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什么的滋味作文合集【15篇】
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么，怎么去写作文呢？下面是小编收集整理的什么的滋味作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
什么的滋味作文1
每个人都有不好受的滋味，或许有很多，对我来说考试没考好的滋味最让我难受。
在考试完以后，考试成绩出来的时候，是每个人最紧张的时候，我本来是一名好学生，却考了一个非常不理想的成绩，当时我感到非常的丢脸，会有很多同学嘲笑我，就像黑马”和黑驴”一样，把像我这样应该考好的，却没有考好比作黑驴”，当有同学这样说的时候，是我最丢脸的时候，当时会想到：你没事说这个干嘛，这是故意打击我，我恨死你了。恨又有什么用呢？只能怪自己没有考好。
在被老师管教的时候，内心对自己痛恨到了极点，经常会想：为什么没有考好，为什么要粗心大意，平时靠的.那么好，偏偏在月考中考得那么差，真不该这样！还有忏悔：下一次我一定要考好，要认真答题，不能再犯这样的错误。还会想：要给自己一些惩罚，要不然是不会记住的。
有时候在老师上完课以后，会突然看见：门又开了，老师又来到讲台桌前，老师在讲台桌前显得非常生气，又在教育我们，问这道题为什么错，那道题为什么错。眨一下眼睛，画面也就随后消失了。老师会生气有很大原因是出于我的，写错题很多都是粗心造成的。
要不是因为没有考好，就没有那么多的事情，就不会受到别人的侮辱，或许日过会过的更开心一些，可惜就是没有考好。世上没有后悔药，也没有回头路。
没考好的滋味实在是不好受，下一次我要考好，不能再有这种滋味。
什么的滋味作文2
在上学阶段，我滋味最不好受的就是考试时成绩考砸。
就比如说上大周的月考，把我愁死了，考试的时候，我心里就想：这么简单的题，小菜一碟。”可是试卷发下以后，数学考砸了，语文也考砸了，语文那么简单的题，那么多的90分，里面往往没有我。我的`心里就非常的痛苦，最让我不能忍受的是两门综合成绩没想到我是倒数第三。我心里就想：哎，这次是真的没考好呀，这回去可怎么交代呀，我心里怎么也过不去，如果别人的家长问我考多少分，如果我说出考的真实成绩，岂不是被人嘲笑。”我心里越想越慌。
过了几天后，该回家了，刚回到了家，电话呼”呼”的响了起来，我想：千万不要是妈妈打来的电话呀，因为她肯定会问我的成绩的，到时候我就完蛋了。”没想到还真的是妈妈打来的，妈妈说我这次考了多少分，我就只说了语文真是成绩，数学我就只说还是有点不行。如果我说数学考了七十五分，妈妈就肯定生气了，我还是最好别说。”和妈妈说着说着，我就差一点点就说出来上红榜的事儿，我最好是别说。到了晚上，该睡觉了，我怎么也睡不着，心里总有着解不开的事儿。尤其是考试的成绩考砸。我看我还是假装不记得散了，好让我的心能安宁点，先忘掉吧。”
这就是我最不好受的滋味，我以后会全力以赴的考个好成绩，让我心里舒服一些。
什么的滋味作文3
今天是个让人期待的日子，因为电影《再归来》剧组到我们学校拍摄取景，我们要去当小演员啦！
刚得知消息的我们，像炸开了锅一样，兴奋异常，大伙心里都乐开了花，甜滋滋的，有机会当一当演员，简直太棒了！早读过后，同学们争先恐后地冲出教室，排着队站在走廊上，眼巴巴地盯着走廊，等待着导演叔叔的到来。盼星星盼月亮，终于，导演叔叔向我们迎面走来，和蔼可亲地说：小朋友们，从现在开始，你们可是一个小演员了，我们今天要表演上下学的`过程，你们就像平时上下学一样就行。这也太简单了吧？我心里不由嘀咕着。拍摄开始了，叔叔给我们调整好站位后，只听一声：开始，我们遵照叔叔的交代走进校门。刚走进大厅，只听另一位叔叔喊着：再来一遍。怎么回事？原来是有同学跑着进了校门，不符合要求。带着新奇感，大家很快调整了站位，拍摄再一次开始。停！再来一次！我们又一次被喊停！紧接着，喊停次数变为了三次、四次、五次头顶的太阳越来越烈了，同学们穿着厚厚的校服，一个个汗流浃背，豆大的汗珠不住地从额头上掉下来，摸一摸头顶，头上简直可以煮鸡蛋了，嗓子也快要冒烟了。啊，真的太累了，天哪，什么时候能好啊，我好热啊，当演员也太苦了周围传来一声声哀叹。
记不清到底重复了多少次，终于过关了！大家飞快地跑回教室，天哪，教室里简直是避暑圣地呀！中午，大家都狼吞虎咽地吃着饭，今天的饭菜格外好吃！
当演员可真不容易啊！看来，还是坐在教室里学习最幸福了！
什么的滋味作文4
地球一刻不停地转着，自转穿梭于公转中，公转夹杂于自转中，春华秋实，一年一年被转出；白天与黑夜，光明与黑暗也在日出、日落中交替。
我不喜欢白天，太忙，太乱，太闹。只有黑夜，让我的心放松下来，去享受一段平静、安谧的时光。
白天带走了光明，守财奴般吝啬，把无尽的黑暗留给了夜，夜没有与之争执，却安静地微笑，她是一个乖巧的娃娃。
夜不是寂寞的，她的朋友也像她一样静，默默地守护着人间。白天的鲜花，小草，白云，小鸟，树木，河水依然在，依然陪伴着夜，夜将自己晚礼服的一角黑纱盖在它们身上，它们静静地接受这温柔的爱抚，活泼的小虫也有时会奈不住性子，轻轻唤两声，但马上又被一片幽静淹没。
月亮是夜的知己，她是黛玉妹妹的香魂，多愁善感。时而用轻纱蒙住脸庞，伴着夜上演一出绝美的无声剧，月从不光顾白天，白天的热情让她感到厌倦。她明白，只有夜，才是她真正的归宿。
星星也常来做客，有月的时候，它们便有些羞怯，收起光芒，若是月姑娘缺席，它们便争先恐后地拥入夜的怀抱，一个个打扮得流光溢彩，默默地翩翩起舞。
夜依然用她忧郁的双眼注视着这一切，那目光中，带着温柔，带着不舍，她明白，她要离开了，白天似一位骄傲的公主，等着把夜这个野丫头赶出她的地盘。夜的泪簌簌流下，她一转身，飘走了。月、星星也知趣地退去，和夜一起，等待着下一个夜晚。
夜，你可曾知道？人间的我，早已被你感动，你的'忧伤，你的温柔，你的安静，你的一颦一笑早已深深地印在我心中，我学着你，默默地品着你的滋味，等待你的再次到来。
什么的滋味作文5
快乐是什么?有人说，快乐犹如一碗清汤，在你饥渴时露出微笑;快乐犹如一碗淡茶，淡淡的清香驱走你的忧伤;快乐犹如清新的空气，让你的烦恼瞬间消失，变得神清气爽。那一次，我也品尝到了快乐的.滋味。
有一次，我独自乘车去奶奶家玩。公共汽车到了一个站点停下，只见那站点候车的人特别多，车还没停稳，那些人就像一窝蜂似的争着拥上车。最后一位上车的是一位老奶奶，只见她颤巍巍地走上车，车上早已没有了座位。她来到我前一个座位前站定，那座位上坐着一位年轻人，可这位年轻人似乎根本没看见老人，戴着耳机在享受着美妙的音乐。我很快站起来，礼貌地对老奶奶说：“奶奶，坐我这儿吧!”老奶奶说：“孩子，你坐吧。”我连忙说：“不!您年纪这么大了，站着很容易跌跤的。还是您坐吧，我站着就可以了。”就这样老奶奶坐在了我的座位上。这时我听到了后面座位上一位阿姨对坐在她身上的一个小男孩说：“杰儿，你看人家小姐姐多有礼貌，多懂事，知道要把座位让给老奶奶坐，你要向这位姐姐学习，做个有礼貌的孩子啊。”“小姐姐真好!”小男孩的目光移向了我。我以一个微笑迎接他的目光，这滋味感觉真好。
在学到高尔基给儿子信中的一句话“给，永远比拿愉快!”时，我更加明白了快乐就是给予别人帮助后的心境。现在回想起来，心里还是那么甜甜的!
什么的滋味作文6
记忆里，总会有一些事情让人难忘，其中领奖的甜蜜让我终身难忘。
这学期第二次月考后的第二天朗读课，老师开始公布成绩，我想：这一天终于来了。老师说：“第一名蔡昊轩，恭喜你九十三，第二名师雨珊，九十二分，第三名马居尚，九十一分，第三名张小水，九十一分，第三名郝诗嘉，九十一分……”一共读了十名同学的名字，当时，我十分激动。天啊，我居然是第一名，这真是“多付出就有好回报呀”！老师又说道：“星期五早上的朗读课是班里的`语文颁奖大会。”
之后的两天里，我觉得时光漫长得很啊。我等啊等啊，终于等到了这个特别的日子。上完操后，我兴奋地冲进教室，坐在自己的位置上。老师来了，我们班的班长大声喊：“起立！”我是第一个站起来的，这个“站”可以说是跳起来的，因为我实在太兴奋了！颁奖大会开始了，老师开始读名字：“郝诗嘉，马居尚，师雨珊，张小水……”老师读了老半天了，都没有读到我的名字，我开始担忧，是不是没有我呢？就在这时老师突然说：“蔡昊轩！”我高兴地跑上了讲台，老师颁发给我奖状，我便说了一句：“谢谢！”老师说：“你真是一个懂礼貌的好孩子！”我听后，心里美滋滋的。
这次领奖对我来说是个开始，所以我要继续努力，争取得到更多的奖状。
什么的滋味作文7
我飞快地整理好书包，迎着夕阳，走出校门。结束一天的学习，心头是轻松的。初中的生活渐入佳境，滋味已浓。
初中的生活是有些苦涩的。每天都要面对不同的挑战，上节课刚拖堂结束，下一门老师已至教室。回家挑灯完成作业，第二日仍要早起参加早读。曾经因做错几件事而被当众批评，也会成绩低时感到难过。苦涩，因为付出未必会有回报。
初中的生活是焦虑的。我会焦虑自己的成绩高低，焦虑自己的发育，焦虑那些不够用的时间。也会焦虑自己选择的道路是否正确；质疑他人的观点是否正确。每当我得到一张打满鲜红叉叉的试卷时，我焦虑；当我抓耳挠腮地听不懂老师上课所念“天书”时，我焦虑。焦虑是否能考上理想的高中，焦虑自己的努力无法得到回报。但焦虑，也是对未来的盼望。
初中的生活也是快乐的。我能在课间与同学扯七扯八，讲述各种奇闻异事，谈天说地。我也可以在体育课上自由活动时间打球！放飞自我。面对自己拿手的学科，我也可以跟别人炫耀攀比得到愉快。我们能面对学习压力，苦中作乐。快乐，也是调剂生活好的配方。
初中生活也时时刻刻伴随着惊喜，当成绩出来的`那一刻，当将至节假日时，我们总是极为喜悦，又有些惊奇。
中学时代是人一生最为美好的时期，生命中总是洋溢着蓬勃向上的精神，鲜衣怒马，当认真学习，心头滚烫，要更加努力。此时我们要积极向上，完善面我，走向成熟。克服一切艰难险阻，得到成长，成为一个对社会有用的人。
初中滋味，可言五味杂陈，而今初中滋味已浓。我要拼搏奋斗，逆流而上，因为我知道，自己向往的高中在等待着我，美好的生活在等待着我。要把握时机，享受初中滋味。
什么的滋味作文8
任何一个人的生活都是非常丰富多彩的，就像一首歌，歌中充满了幸福与快乐;也像一首诗，诉说出我心中的痛苦与忧伤…...
记得那时我还小，才五岁就来到了我乡下的奶奶家，在那里发生了一件事，十分快乐的事。
奶奶家住在县城，那里有山、有水、有田园，好似一幅如诗如画的田园风光图。奶奶家的后院是一片翠色欲流的竹林，满地小竹笋破土而出，望着这暂新的世界……
面对这迷人的景色，爸爸不禁回想起他的童年，挖竹笋、钓青蛙、摘板栗、烤红薯……我一听有这么多好玩的，马上要求爸爸带我去考一回红薯，爸爸爽快的答应了，我快乐的`一蹦三尺高。于是我对爸爸说：“爸爸，那我去搬红薯，你去挖洞!”说完我跑进屋，不管三七二十一，拖着一筐红薯就走，快到山坡了，结果脚下一滑摔了个狗啃泥，妈妈把我的样子拍下来，使我快乐的哈哈大笑。
终于开始烤红薯了，我快速地将几个红薯扔进火里，只见妈妈在爸爸的指挥下一会翻动红薯，一会加柴，我也在旁边忙得不亦乐乎。不一会，一阵清香扑鼻而来，我把脑袋凑近洞口，呼----的一吹，炭灰像一群孩子，调皮的向我扑来，我顿时成了一个黑人，妈妈忙拍照留念，又使我不禁哈哈大笑……啊!红薯终于出洞了，可真香呀!我迫不及待地上前就是一口，嗯，香喷喷、甜丝丝。
烤红薯成了我童年中的一首小插曲，即使人快乐，又叫人回味不已!
什么的滋味作文9
生活当中我们尝到过各种各样的滋味，如：酸的、甜的、苦的、辣的、咸的.……而我却尝到了一种独一无二的味道。下面我给你讲一下我尝到的说谎的滋味。
那是发生在我上二年级时候的一件事，到现在我也忘不掉。那天上课时老师正在讲台上板书，我却找同位偷偷说话，不幸的是被老师看到了，老师严厉地让我站了起来说：“李潇，今天放学后你回家把课文抄四遍，下午上课前交给我。”我一听这话，吓得我的小心脏就“呯呯”真跳，天哪！四遍啊，老师可真狠啊！中午时间这么短我怎么可能抄的完？不过我眼珠一转就想到了好办法：直接让老爸帮我抄不就行了吗！
放学了，我拿着语文书和作业本，开开心心地往家跑。
到了家，我一边吃饭，一边对爸爸说：“爸爸，你今天要抄一下课文，是老师叫家长抄的。”爸爸说：“抄几遍？老师为什么会莫名其妙让家长抄课文，而不是让你抄？”我想了想说：“我也不知道，可能是看看家长的字怎么样，可以给自己的孩子做个榜样，对了，要抄四遍。”爸爸说：“那么多，我得赶紧去抄了。”
我吃完饭，爸爸也正好抄完，我带着作业开开心心的往学校跑。到了学校，我把作业本往老师那里一交，老师看了看说：“这是你写的作业吗？”我肯定地说：“是的。”老师生气地说：“还说谎，这字体一看就不是你写的，你写不出那么好的字。”我只好承认了，结果被老师狠狠训了一顿。
这件事让我尝到了说谎的滋味！从那以后，我再也不说谎了。
什么的滋味作文10
自从听了刘心武教授讲《红楼梦》后，我就迫不及待地读起了这本书。读到那“黛玉泣残红”一节，我有些无法理解她悲花落的哀伤，但在生活中，我渐渐明白其中的道理。
那天，我正做着作业，忽闻楼下一人的身影：“这樱花落了！”我心里一惊：“我们小区哪有樱花？”但转念一想，我小时候花粉过敏，所以接触的花不多，不知道也不为怪。但了解一下总归是件好事。于是我便走到窗口，一看，我又一惊：这就是樱花？照这么说，我们小区里全是樱花喽！哎，我这不是草木的人啊！
在我的'印象中，从出生起到现在，我从未注意到。春夏之际之漫小区的粉红色的花，只认为是桃花，却从未注意到它没有结过果。现在的人们哪，只顾争名于朝争利于市，哪有空管这草木。她等待着，等来一群活泼的小孩子，却是匆匆走过。而在我眼里，她只是更美风景的陪衬。
“花谢花飞花满天，香消玉损自谁怜？”樱花奋力开放，以博得他人的怜香惜玉，然而等待她的，却是香消玉损。这花开花落之声，似一声声哭泣，声音极细切，但在我听来，却振聋发聩！
这世上为何不多几个如东坡先生这样的闲人呢！有人说：“这世上何尝没有闲人呢？”是的，这世上是有闲人的，其中少有人才会关注草木，其中又有大部分人是关注那些茉莉、兰花、菊花等等，这日本的国花，有谁来关注呢？但她并没有错，世人缘何如此不公？
那天晚上，我才睡下，就下起了雨，一会就雷声滚滚。“夜来风雨声，花落知多少？”经过这一晚的风雨，还有多少树有那几片叶子啊！
樱花落，人憔悴，我终于体会到了花落的滋味，呜呼痛哉……
什么的滋味作文11
很多人在想，到底什么是滋味。其实滋味有很多，比如幸福的滋味就好比是一个你很想要的东西，别人满足了你，你就十分幸福。也好比一盘菜，妈妈做了一盘你最喜欢的菜，你会感到开心快乐。可我今天要讲的滋味却正好相反，是被人排斥的滋味。如果你被人排斥，你可能会跟我一样，感到心里很不是滋味儿，令人郁闷难受。
记得前几天，在学校课间的时候，我找好朋友一起玩，可她们好像都在躲我一样，一到下课就跟箭一样“飞”得不知去向。一看到我走向她们，她们就会走开，离我远远的，弄得我好像身上长刺了一样。就这样过了一上午，一天，三天。一直到第四天，我终于按捺不住了，靠近她们问道：“你们都怎么啦？为什么都不和我玩了？”“不是有人在背后骂我们吗？”她们嘲讽地回答道。一开始我一脸疑惑，后来我听明白了。可我刚刚想继续问她们的话到嘴边，上课铃声响了起来。之后那节课上，我就心不在焉，回答不上来老师提的问题。
终于等到下课了，我急忙走到她们们桌前解释说：“谁骂你们了！我才没有呢！”“不是你，那会是谁呀？”我急得一跺脚，问：“那你们说，谁说的`？”“不信？那我带你去问呀！”然后我们几个一起走到另外一位同学面前，我好声好气地问道：“你什么时候有听到我有骂过她们吗？”“没有呀！”“那她们为什么说，是你告诉她们，我在背地骂她们呢？”“我说的是别人，又没说你。”这一下误会终于解释清楚了，我和好朋友又和好如初了。
但是被人排斥的滋味可真不好受啊！
什么的滋味作文12
爱迪生在通过20xx多次的实验后发明了电灯，他尝到了成功的滋味；牛顿在仔细观察与钻研后，发现了万有引力定律，他尝到了成功的滋味……还有好多人都尝到了成功的滋味，我也不例外！
成功象是酸酸的石榴，回忆着自己投稿的过程，酸酸的，几度碰壁，因为自己的写作水平的确不太高超，写作也没有自己的风格，只是会别人的作文，没有生动的语言，所以，自己并没有被大家所认同。总是在收发室里盼望着发来的喜报，可每次都是一个结果又失败了！ 成功象是苦苦的柚子，还是那投稿的时期，我回想着，面对着一次又一次的失败，我决定应该努力，每天挑灯夜读，在深夜，读着几位作家的代表作与几位名人的成功经验，一次又一次的`改变自己的写作风格，同学们在休息的时间，仍用书籍在充实自己，每天坚持写一篇日记，积累一篇好词好句，我觉得苦苦的！
成功象是甜甜的荔枝，在我接到第一封编辑阿姨的来信时，我觉得自己象是吃了荔枝，甜甜的！因为我的努力没有白费，我的作文终于被人们认可了，“付出就会有回报”这句话在我心头围绕。
我尝到了成功的滋味，在走向成功的过程中，会遇到挫折，是酸酸的；为了成功，我们会付出艰辛的努力，苦苦得；成功之时，我们会感到欣慰与幸福，甜甜底！
我尝到了成功的滋味，是酸酸甜甜的，我喜欢这种滋味！
什么的滋味作文13
我自幼就很怕面对现实，很怕和陌生人谈话甚至交往，常常扮演着“被动”的角色。直到今天，老师要求我们小记者采访参加兴趣班的同学，我终于放开了胆子，扮演了一会“主动”的角色，终于尝到了成功的滋味！
“万事开头难”，一点都不假！我怀着兴奋而紧张的心情来到了目的地1——音乐（2）室。大家一窝蜂地走了进去，每人都很快地找准了对象，有些还在进行着“攻击”，只有我和我的拍档孤伶伶地站在一旁，最后我和我的拍档好不容易才找到了一个熟人。可是，不知怎么的。我的嗓子怎么也发不出声音来，像哑巴一样，好不容易一句“耽误您一点时间”才从我原来紧闭的嘴中冲了出来。那位同学沉默了一会儿，还是答应了我俩的采访工作。我这才开始镇定下来。我乘机按照笔记本上的问题问了起来，但总觉得自己声音有些发颤。我只能低低头地记，真不敢正视人家。终于，第一个对象采访完了，我也放下了心头大石，本来沉甸甸的心情变得轻松了。
“好的开始是成功的`一半”。采访了一次，胆子大了，心定多了，采访也有信心了。说也怪，接下来的采访也十分顺利，大概是他们感觉到我们的真诚，十分配合我们的采访工作，一问一答地很快地完成了。我像完成了一份重大而艰巨的任务似的。
这次采访虽然汗流浃背，口干舌燥，可是这是我人生中第一次成功的采访，我终于尝到了成功的滋味，这种滋味是无法用言语来形容的。要像电视上的大记者们那样威风八面，我现在还没能做到，但或许在不久的将来，你会在银幕上看到我镇定自若的采访英姿呢！
什么的滋味作文14
在初中的学习中，人生中的酸、甜、苦、辣、涩五味杂陈。
在第一天步入初中就看到了崭新的书本摆在了我的面前，面对这一大叠的书本我定要好好读书，新学期新面貌，争取考进前十名，我默默地给自己打着气。
窗外的阳光明媚，雨过天晴了，门外的小朋友又开始打闹。窗内书如小山一般叠起，我奋笔疾书把作业一鼓脑地完成了。
前十名对我来讲压力山大，黑暗的屋内只摆着书和笔，一本一本又一本或许书本现在看着我也很心烦吧。
天空中的小鸟唱起了歌，彩虹挂在天空，树叶也随风摇曳着，似乎都知道我考试成绩了，前十名突破，又上了一层次，鲜红的成绩在试卷之上。
我知道成绩考得好也不是一件好事，我有预感下一次的考试会很糟糕，我不能骄傲，好好保持，得把翘上天了的.尾巴收回来了。
我必须经得起考验，初中的到来，就是面对一场又一场的考试，无论考得好还是差我都不能懈怠，夕阳下山，倦鸟归林了，又得回家做卷子。
阳光照得刺眼，体育课又相继来临了，“五十米跑步”了，只听老师的哨声一响，“嗖”地一下，同学们如发射导弹般飞了出去。我已经紧张得不行了，尿都要撒出了。“叮”哨声响起，只见旁边的同学向前一冲，我才动了身，奋力往前追，一个，两个，三个，四个我渐渐地成了第一名。
“8.6”秒那响亮的数字在我耳畔回响，8.6秒，那才刚刚95分，满分还差3秒啊。“7.9”秒，下一组的同学以惊人的速度跑了出来，伤害性不大，侮辱性极强啊，这种又酸又涩可不是滋味了。
那灿烂的阳光，雨后天晴必出空中，初中的学习五味杂陈，有时能开心一笑，有时面部狰狞，有时又有苦说不出，这五味杂陈伴随在我初中学习之中。初中学习的滋味浓。
什么的滋味作文15
假期里，我很少有时间可以玩一会儿，要玩儿也就是在晚上看一会儿电视，然后就睡觉了，这是为什么呢？原因就是我写完作业后还得帮家长干活，没有一点儿闲工夫。
早晨起来由于爸爸妈妈非常忙，顾不上收拾内务，所以就让我把床铺收拾好，我带着抱怨的情绪想：我刚睡醒就让我干活，还有没天理了，我写作业已经够累的.了，还要整理床铺，今天还不指定有什么活呢！我就是不干，我接着睡，可是我又一想：万一妈妈回来训我那我就完了，妈妈肯定会大发雷霆说‘你怎么不听话，知不知道我和你爸每天有多忙，都是为了给你挣钱，你还不给家长分担一些。’唉呀，还是快点收拾吧，累点总比受训好我极不情愿的从被窝里出来，先把自己的被子叠好，然后又和妹妹一起叠爸爸妈妈的，我有气无力的叠着，胳膊使不上进，我花了九牛二虎之力才收拾完床铺，我想终于能躺会儿了。
过了一会儿妈妈进屋对我说：“快做饭，别光记着玩儿忘了放米和馒头。”看，真被我说中了，今天肯定会有一大堆的事儿围着我，我抱怨着：还得让我做饭，真是烦死了。可是我又不得不做，因为不做我吃啥呢？就算我不吃妈妈也得把我说一顿。
唉！干活的滋味儿不好受啊，写完作业也不能写会儿，只能写完了干，干完了写，要放松也得等过节的时候去奶奶家才能玩儿。