鸡蛋游泳实验作文

鸡蛋游泳实验作文

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编精心整理的鸡蛋游泳实验作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

鸡蛋游泳实验作文1

　　实验前老师迈着轻快的脚步走进了教室，于是老师说：“今天我们要做一个有趣的实验，鸡蛋学游泳。”同学们一听到这个消息，有的.张开了嘴，有的仿佛头上冒出了小问号。

　　于是我们和老师一起走进了实验，实验工具有：透明水杯、纯净水、筷子、蛋宝宝。首先把蛋宝宝小心翼翼的放入水里，这时蛋宝宝便沉到了水底，同学们叹了一口气，便说道：“难道就这样失败了吗？”就在这时老师拿出了“魔法药粉”倒入了水底便拿起了筷子搅拌了几下，但宝宝仿佛说的：“救命稻草来了，我要抓住它。”没想到蛋宝宝像醉汉似的再一次晕到了水底。同学们说的：“你这个笨蛋，连游泳都不会。”于是老师再一次的倒入了大量的“魔法药粉，”便开始搅拌起来，没想到蛋宝宝把头露了出来，好像在那晒日光浴呢！

　　上完了这堂课我明白了，只要勇于实践就一定会成功。

鸡蛋游泳实验作文2

　　一天，老师带来了一个鸡蛋，同学们非常疑惑不解，我也丈二和尚，摸不着头脑。把一个小鸡蛋带过来干什么？一个同学插话问道，难道是要给我们煮鸡蛋汤喝吗？同学们议论纷纷的说了起来。

　　这时，老师请出了神秘小嘉宾鸡蛋和水杯。老师小心翼翼地从杯子里拿出鸡蛋，放入水中。只听扑通一声，鸡蛋像跳水运动员一样钻入水底，老师拿筷子快速搅拌，这时的鸡蛋像跳起了舞蹈，可是当筷子一停它又沉入了水中去睡美容觉了。

　　过了一会，老师一点一点往水中加盐，盐像瀑布一样往下流。鸡蛋在筷子的搅拌下，跳起了旋转舞。再继续加盐，用筷子一搅，杯中的`水像龙卷风一样袭击着鸡蛋，露出了笑脸，浮了上来，笑盈盈地晒着日光浴。

　　你们知道鸡蛋为什么会浮上来吗？因为在清水中加了食盐，盐水的密度变大了，浮力也跟着变大，所以鸡蛋也就跟着浮上来了。

鸡蛋游泳实验作文3

　　朋友们，你们知道吗？我家有个鸡蛋，这对你们来说并不陌生，但是这个鸡蛋会游泳哦！你相信吗？不信的话就和我一起做个科学小实验吧！

　　我们要准备一个小小的盆，一个煮熟的鸡蛋，一根筷子，盐和热水。各种材料准备好后，实验就开始了。

　　首先把热水倒入盆里放上盐，接着拿出筷子在水里搅拌一下，我很轻很轻的搅拌，生怕热水从盆里溅出来，把我的.脸给烧伤。最后把鸡蛋也给放入水里，等待一下，观察一下，可我的鸡蛋没把游泳学会，只浮上来了一点儿，嗯？难道我的实验要失败了吗？我决定再放一些盐。一次，二次，三次，我放了这么多的盐，如果喝一口，那感觉，真是想都不敢想。就在这时，鸡蛋浮起来了，它会游泳了！“我的实验成功了！”我大声叫了起来。

　　朋友们，你们是不是都十分惊讶？其实是因为鸡蛋的密度比水大，但盐能增加水的密度和浮力，水的密度比鸡蛋大了，鸡蛋自然就浮起来啦！

　　感兴趣的话，你也来试试吧！

鸡蛋游泳实验作文4

　　啊？这怎么可能呢？咦？同学这么大惊小怪，原来姚老师要教鸡蛋“游泳”呢！

　　姚老师带来一包盐、一个瓶子、一支筷子和两个鸡蛋。第一次实验开始：姚老师先把两个鸡蛋放入水中。看！鸡蛋在水中挣扎了一会儿，就慢慢沉入水中，第一次失败。

　　第二次实验又开始：老师又把盐放入水中，再用筷子搅拌搅拌，鸡蛋宝宝们跳起了“旋转舞”。过了一会儿，水变得浑浊不堪，同学开始七嘴八舌，担心起来。

　　鸡蛋就像两个淘气包，一会儿这个“蛋”打一下，一会儿那个“蛋”还一下。不一会儿，鸡蛋似乎会游泳了，慢慢地爬出了杯底，瞬间教室里变得鸦雀无声，就连一根针掉了都可以听见！

　　老师又拿起筷子搅拌又搅拌，水从浑浊不堪变得清澈见底，慢慢地，慢慢地，鸡蛋浮起来了，耶，成功了！

　　这是为什么呢？原来盐水的浮力比清水的`浮力大，所以鸡蛋能在盐水里浮了上来呢！

　　说到这里，我就想起了“死海”，如果有一个人准备跳进“死海”里自杀，这可死不了，因为“死海”里的盐分是其它海里盐分的六七倍，人可以浮在死海里看书！

　　通过这一次实验，让我懂得了世界无奇不有，只要你细心观察，就能发现很多的奥秘！

鸡蛋游泳实验作文5

　　“哇！浮起来了！浮起来了！”

　　“咦，难道闹鬼了？”哦，原来我们在教鸡蛋学游泳呢。

　　上课了，同学们纷纷跑回自己的座位上，今天我们有一个重大的任务——教鸡蛋学游泳！班级里顿时炸开了锅，同学们议论纷纷。有的同学说：“教鸡蛋学游泳不是对牛弹琴么？”有的同学说：“这简直比登天还难”。还有的同学说：“老师百分之百在为难我们。”

　　只见老师拿出一个玻璃杯，接着把矿泉水的瓶盖拧开，然后倒进杯子里，把鸡蛋投入水中，“扑通”的一声，鸡蛋沉入了杯底。最终鸡蛋并没有学会游泳，像一个沉睡的娃娃，嵌入水底。

　　陈老师又拿起勺子，舀了一勺盐，倒入水中。拿起勺子拼命的'搅拌起来。鸡蛋开始上升，可是，刚把勺子拿走，鸡蛋又落了下去。

　　陈老师飞快的用勺子又舀了四勺盐，用力的搅拌，鸡蛋终于慢慢的浮了上来。

　　陈老师像我们展示了已经“学会游泳的鸡蛋”，并向我们解释了原理：“原来，因为盐的密度比水大，同一物体浸入在盐水中所受的浮力就比在水中，所受浮力很大，且大于重力，因此物体会在盐水中呈上趋势，进而漂浮在水面上。