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关于脚印的作文范例【8篇】
在平平淡淡的日常中，大家总少不了接触作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的关于脚印的作文，希望能够帮助到大家。
关于脚印的作文1
记得六年级下学期期中之时的路是最难走的。我进入了“沼泽地”，到处是浓雾，脚下的路泥泞而危险，一不小心就会掉下去而起不来。就在这片沼泽地里，我留下了一个深深的脚印。
像是被诅咒了一样，每次期中考试的成绩都不佳，这便成了我长期忧虑的问题。尤其是六年级下学期的那次期中考试，几乎完全把我打垮。其实，我早就听说了数学只有72分的成绩，可那毕竟是道听途说，我一直不能够相信那是我的数学成绩。老师公布其中考试成绩的那天，看似外表淡定的我心里早已乱成一团。听说72分的成绩十有八九是真实的，可我多想摆脱这“期中的诅咒”啊。但随着老师念的分数越来越低，我明白那72分是真实的。在老师念到“高天阔——72分”时，我低下头，好让那张极红的脸正常下来。
那天的天气也和我的心情一样，阴沉的天气，压得极低的乌云，还有那让人喘不过来气得闷。
回家之后，我一言未发，把在我书桌上学习的妹妹赶走之后，便安静地写着作业。这与我以往一回家就不停地说话的行为极为不符。妹妹看出了其中蹊跷，便过来问我发生了什么事情。向来对分数不保密的我告诉了妹妹我那72分的数学成绩，长期在我的好成绩压迫下的妹妹幸灾乐祸地喊了起来，“小哥哥满分120分的卷子只考了72分！”至此，这个深深的脚印已经在沼泽里彩霞，如果不及时拔起的话，后果难以设想。
我第二天的士气依然低迷得令人担心，日夜茶饭不香，上课也长长想到那令人脸红的72分。我从来没有对分数这么重视过。
是妈妈给了我一根木棍，帮我走出了沼泽。在得知我拿到72分的成绩后，妈妈并不是批评我二是表扬我、鼓励我。妈妈说我对分数重视就是对学习重视，以后继续保持重视，再加上一些实际的努力，便一定能够取得好成绩的'。放学后，为了总结原因，妈妈找到了喻老师“取经”。回家之后，又和我制定学习计划。我的脚开始从沼泽里踏出来。
就是那次危机为我以后的腾飞奠定了基础，它让我更认真，更自信，更快乐地面对学习。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。经过人生之路的“小沼泽”之后，迎接我的则是广阔的平原，而我将在这广阔的平原上蓄力冲刺迎接中考的挑战。那时，我将再印下一个深深的脚印。我相信，那会是辉煌的而不是痛苦的脚印。
关于脚印的作文2
两岸青山，细水长流。万物经过春雨的滋润更显勃勃生机，空气中酝酿着微谈的泥腥味。
春雨，阻碍了我们的春游行程。但，并没有浇灭我们去登山，享受“一览众山小”的兴致。
山上长满了杂乱无章的灌木丛，没有石阶，只有一条九曲十八弯的泥山路。山路不算太陡，抬头望去还是感到心惊。
为了安全，登山时父亲跟在我后面。这样，即使我遇到些什么危险，父亲也能及时知道。下过春雨，山路变得湿滑，我提心吊胆地向上挪动脚步，摸索着前方的道路。纵横交错的灌木极力地向山路伸张蔓延，挡住了路的空间，我不得不用手将它们的枝叶推开，探索前方的路况。
春雨滋润过的山路有些疏松，踩在它上面就会形成一步一个脚印。
爬到半山腰，我已经气喘吁吁了。干净的鞋子沾满了脏兮兮的泥土，衣服带上了植物类表面有刺的种子，我便成为了它们种子的传播者。半山腰附近并没有平坦的地方，更没有凉亭。山势开始越来越陡。险隘的山路使我寸步难行。“爸，我们下山吧。上面的`路很难行走。”我沮丧的望着前方渺茫的路，不禁叹了口气，为什么路总是这么难走呢？为什么路这么弯呢？为什么这么累人呢？“继续走，别回头，快到山顶了。”父亲斩钉截铁地回绝我的提议。
不远处，有一棵植物的树枝的上挂满了橙红色的果子，散发出诱人的色泽，应该是山上的野果吧。我目不转睛地盯着它们看，就像一个无知的孩子发现一些新鲜有趣的事物。不料，稍不留神我踩到了一块滑溜溜的石块上，向后滑了一下，重心不稳，身子向后倾倒，完了。我害怕得紧闭着眼睛，脑子一片空白，只剩下恐惧。定神后，才发现父亲在后面扶住了我。他一只手紧紧地抓住旁边的植物粗枝，以保持重心平衡，另一只手则撑住我的背。我急忙仿照着父亲扯住植物的粗枝，顺势站了起来。我们不禁捏了把冷汗。“在想什么呢？”父亲生气地敲了敲我的脑袋。我巅手巅脚地缓慢上前迈进，回想刚刚那一幕，依然心有余悸。
经过漫长的时光，我们终于登上了山顶。眺望着远处的风景，享受着迎面吹来的山风，神清气爽。风，吹走了之前的疲倦，留下了一份惬意。以居高临下的角度来欣赏风景，果真别有一番滋味。
再回头看看那条布满我们脚印的山路，正是我们努力前进的印迹。人生何不是如此，每一步都要脚踏实地，稍有差错受路边的诱惑影响就会摔倒。即使路再弯再陡，也要面对它，解决它，才能踏下成功的脚印。
关于脚印的作文3
我们终会踏着轻盈的步伐，在岁月的历程中，留下深浅不一、独一无二的脚印。你是否也在那个曾属于你的地方，留下过属于自己的脚印?
有人计算过，人的一生只有900多个月。幼童，青年，老人，平均算下来，时间其实很少。每个阶段都是新的开始，总会有不一样的事情，给你留下不一样的感觉。慢慢回味，它所带来的，将是你这一生的宝藏。
欣赏雨景，曾是我儿时踩下的脚印。
小时候，下雨天，总爱坐在门外的石凳上看着雨中朦胧的景色。一个天性好动的孩子，却总是能在雨声中安静下来。雨淅淅沥沥地下，闻着雨后大地上泥土的芬芳，看着被雨水洗礼着的世间万物，这一切，无不拨动着我燥热不安的心弦，但同时也洗涤着我疲惫不堪的灵魂。它是我儿时所期待的，藏于枕头里，注入梦境中。
渐渐长大，儿时所喜爱的雨景早已找不回当时的感觉。早已习惯不去期待了，越长大，发现自己感兴趣的事物越少。日复一日地活着，每天重复着相差不大的生活。纵使乏味，也这么过活着。为什么不去寻找能振奋自己灵魂的事情呢?或许，可以。
街角流浪歌手的歌声，是我如今踩下的脚印。
年少时，每当走在人声鼎沸的街头，看着形形色色的人，听着喧嚷嘈杂的吵闹声，我就想挣脱一切，逃离这个地方。因为我明白，热闹永远是他们的，我什么都没有。
可每当看见身上背着吉他、唱着民谣、怀揣着梦想的人时，我的脚步便会停驻于此，不能动弹。望着他们迷人的眼睛，我看见了星辰大海，看见了人间理想……
我也不知道令我着迷的'是什么，令我期待的是什么，但我知道，这件事能提起我早已颓废不堪的精神，激活我几近消散的热血。年少的脚印踩踏在这歌声中，印之于脑海里，挥之不去……
那么，我年老的脚印将会印之于何处?是在家庭和睦的欢乐气氛中?还是独自躺在床上思考这短暂而孤独的一生时?我那未完成的梦想是否早已对生活妥协?那曾经所说的“不甘平凡”的一生，就这样在碌碌无为中度过?
不!我要抓住所有机会，摆脱这不堪的结局，努力去找寻生活所藏起的糖果!我要让年老时所踩踏下的这一步，成为最不后悔的一步，让它成为粉红色的印记，记录在我人生中最灿烂的一笔……
岁月未止步，脚印未结束。一生所留下的深浅不一的印迹，拼凑在一起，便编织成了我不平凡的一生……
关于脚印的作文4
还记得您当年在黑板上奋笔疾书的身影，还记得您当年在操场上与我们玩耍的灿烂微笑，忘不掉您在我成长岁月中踏下的种种足迹，留下的片片脚印……
第一次见到x（我给她省略了姓氏）老师，就被她那奇葩的面容震慑：头发卷卷的，像杂草丛生一样，烫得十分失败；眼睛小而黑，永远是看不见白眼球的斗鸡眼，还安了个大粉眼镜框子；鼻子总是懒懒地趴在两眼下，鼻孔微微向上翘起，总让我想起《三只小猪》的故事；身材小小，个也小小，在我们班算最矮的了，我们总想问问她：亲，你是吃不饱吗？
就是这样一个复杂式的纠结体，陪伴我们走过了美好的（此地省略两个字，是写班级）芳华。
“新官上任三把火”，由于x老师是接替的我们班（原来的老师有事），所以我们开始都有那么点抵触情绪：这老师会不会很凶，很恶，很爱打人？但第一节课她就让我们深切地感受到了友好……
课间她来到了我们班，走上了讲台，平常叽叽喳喳的采集教室此刻突然变得鸦雀无声，一百多只眼睛都盯着她。她开始打开电脑准备课件。也许是新来的缘故，她鼓捣了半天也弄不开，正当我们都心里乐滋滋想看她出糗时，她突然说了一句：“朋友们，谁来帮我治治这电脑？这电脑还有点怕生。”话音刚落全班同学就被她那有磁性的幽默语言所打动，几个同学争先恐后冲上去帮忙。我们也都放得开了，你一句我一句的：“老师你多大了？”“老师你哪里人？”……面对我们这些探秘性问题，她从容地回答：“比你们大十二岁，正宗本地人……”
第一节语文课我们十分愉快地度过了。x老师幽默风趣的语言和特殊的'讲课方法十分合我们九零后孩子的胃口，再加上我们年纪相差不太大，我们很快打成了一片。
有段时间我总在思考人生理想，思考学习是为了什么，对未来充满了迷茫，整天上课无精打采的，昏昏沉沉，总有挥之不去的阴影。x老师见状，主动找我谈心，聊人生谈理想，将心比心，以心换心，让我对前途又充满了憧憬信念，走出了黑暗。
x老师只交了我们一个学期，在初（一二三）最后一节课上，她给我们讲了许多她的人生经历和学习经验。她说：“你们正处于一个让人羡慕的年龄，应该树立好目标，永不舍弃。”这句话让我印象深刻。
x老师，虽然我们已分离x年之久，但您在我们心中留下的足迹，脚印永远不消失。我们会追随那些脚印，重游美好年华！
关于脚印的作文5
在生命的旅途中，也许我们不能保证全程精彩，但我们总要留下些什么。当岁月流逝，生命翻开最后一页时，想叫一声妈妈都会变成一种奢望。我们什么也带不走，能留下的，便只有崎岖不平的路上曾经的一步一步深深的脚印。
小学时的画面，似乎是一种奢侈的回忆。从一步步歪歪扭扭的走着猩猩似的步伐，到踏着稳重而自信的脚步；从磕磕巴巴的叫着“妈妈”这个简单的词语，到脱口而出流利的长篇大论；从稚嫩的“a”“o”“e”到晕头转向复杂多变的应用题……经历了很多，有甜，有涩，无论滋味如何，我都要感谢上苍，给予了我一段丰富多彩的日子，给予了我一段奢侈的回忆，给予了我很多机会，历练了我学会勇敢面对或涩或苦的岁月……
现在的一切，似乎是一段吝啬的生活，没有多少精彩，千丝万缕的乏味向我袭来，平淡的出奇。由于我的不自觉，我似乎变成了老师的重点关注对象，但我已习惯这种提心吊胆的日子，教室门响的时候我会以迅雷不及掩耳之速回头凝望；老师一提“肖志晗”这个名字我第一反应准没好事……虽然一切的一切都是那么倒霉，但我觉得非常充实，似乎也有一份小小的惬意。现在的生活吝啬着，也充实着；平淡着，也渴望着。
未来的生活，似乎是N条蜿蜒甚长的山路，永远望不到那一边，前方永远充满了诱惑力，也许有野狼，
也许有庞大的拦路石，也许还有很多出乎我们意料之外的惊喜，但通往明天的路始终没有捷径和预告，必须一步一个脚印的追逐自己的未来。我们的脚印要踏在有价值的土地上，要有一个追求的目标，不然一切的努力都是白费心机。我无法预知命运，但我可以改变命运；我无法改变命运，但我至少可以抗拒命运。也许我的付出是常人的一百倍，一千倍，留下的脚印是别人的一千倍，一万倍，可当我追逐到生命最璀璨的'一刻，一切便成了惬意。不因害怕而逃避闪躲，不因路途的遥远和迷茫而放弃征程，一切的一切都要靠自己创造。我自豪，因为我不畏惧；我骄傲，因为我留下的痕迹可以向世界证明我的存在；我喝彩，因为我留下了生活中一步步朴素而真实的脚印。
过去的只留下一段记忆的精髓，其它的就让时间风化，随风逝去吧；现在的路，要踏实走好，不要再次因为自己的懒惰而敷衍带过，不要让它成为庸碌岁月之后再感到惋惜；未来的路，是我前进的动力，让它缩于寸土，被征服在你踏实有力的脚下！
无论我怎样卑微，但我一定要留下自己深深地脚印，证明自己的存在！
关于脚印的作文6
还有什么比父母心中蕴藏着的情感更为神圣的呢？父母之心，是最仁慈的法官，是最贴心的朋友，是爱的太阳，它的火焰照耀温暖着凝集在我们心灵深处的意向。
——马克思
爸爸坐在客厅里，手中捧着一本相册，边看边发出很大的笑声。我写着作业，可爸爸那笑声使我静不下心来，我恼怒地用手指敲了敲桌面，可心中的燥火却越烧越旺。我扔下手中的笔，气冲冲地跺了跺脚，往客厅走去。爸爸见我出房门，便笑吟吟地朝我招了招手，“有好东西看！”爸爸指了指手上的东西。我一边不耐烦地问：“有什么东西？”一边向爸爸走过去。
首先映入眼帘的是“一团肉球”在地上滚，而头发茂密得像原始森林的爸爸在旁边蹲着，捧腹大笑。我嫌恶地指了指“肉球”，“是谁呀？”我不禁好奇地问。爸爸含笑地说：“就是你啊！”我不由大惊失色，指了指自己，惊愕地重复道：“是我？”爸爸耐心答道：“是你，你那时候还很小，早晚一直哭，整天要我抱着哄你睡觉。可也就那时候最乖，现在整个调皮蛋。”爸爸微笑着拍了拍我的头，我恼羞成怒，打了一下爸爸的手，又狠狠瞪了他一眼。
爸爸不在意，又指向另一张照片。照片上刺猬头的我骑在半秃头的爸爸肩上，我淘气地用手拍爸爸的脸，爸爸宽厚的手掌包着我肉肉的小手，一脸傻笑，整个傻爸爸形象。我一望幼时那发型，就忍不住喷笑，嘴里埋怨道：“干嘛把这种窘态照下来？”爸爸笑答：“多有意思，看你以前多像个男孩，又调皮。”我随之笑着反击：“看你以前多‘英俊’，现在整个大叔模样。”
我们一边嬉笑一边讨论，我的视线停在一张我十一岁左右的照片上。那时我的头发已经扎成小辫子。照片上我和爸爸手握手一起切生日蛋糕，妈妈站在一旁微笑拍手。我和爸爸的相视一笑的瞬间成为永恒。我不禁用手抚摸照片上的爸爸，爸爸的'头发两鬓斑白，中间成为一片荒漠，只留下一两寸野草顽强生存。我不由心酸，望了望坐在旁边的爸爸。爸爸重新染黑了头发，不过长出来的许多根发丝已白皑皑一片。爸爸见我望着他，开玩笑地说：“怎么？是不是觉得爸爸很英俊？”我被噎了一下，又故作严肃地答：“嗯，你很英俊。”爸爸愣了一下，笑着拍了拍我的头，“敢向爸爸开玩笑了？”于是我俩又闹作一团。只不过，我觉得自己找到一些我早已忽视、遗忘的东西，使我瞬间成长了，也使我的心渐渐建起的围墙瞬间倒塌。
父母温和宽厚的爱是孩子成长的动力，孩子的每一步脚印旁，都有父母陪伴的脚印。孩子一辈子也走不出父母浓浓的爱。
关于脚印的作文7
清晨朝阳，微风徐徐。来到海边，海水像磁铁般的吸引着我。暗黄的沙滩上，一个个大大小小的脚印，它们在沙滩上过不了多久，就被那无情的海水淹没，随即消失了。但那一个深深的脚印，任凭海水怎样冲刷，却依然还在。
都说父母爱家中最小的，可我就是例外，直到……
一天，妈妈的手机响了许久，却没有人接，我回拨了过去，对方是姐姐，用着命令的语气说着：“老妈，我今晚回来，帮我把房间整理一下。”我刚想说，就听见了滴滴的声音，我在心中想着：那是你妈，态度这么恶劣。妈妈回来了，我将这个消息告诉了她，妈妈听后，连忙让我去收拾房间。我不情愿的一边收拾，一边嘟囔着。
知道姐姐要回来，妈妈大热天的将我拉出门，去买姐姐爱吃的菜。回家的路上，我一边小碎步走一边心想：为什么对姐姐这么好？我也是你的女儿啊。我抬了抬头，看着妈妈在前头走，想追上去说，可我追了上去，却又低下了头，慢慢地走着。我终于下定了决心，准备开口，妈妈却从袋中拿出了一个冰激凌：“给你，你最喜欢的巧克力味的，赶紧吃，不然化了。”妈妈轻轻摸了摸我的头，带着笑容。我看着妈妈，已经白了头发，便硬生生的将刚才的话咽了回去。
到家后，妈妈拿出了姐姐爱吃的菜，早早的开始洗了起来，嘴里哼着小曲儿，身体跟着扭动，我在客厅里远远的看着。“快快快，把你姐姐爱吃的零食拿过来。”妈妈从厨房发出了命令，而我就只能照着做。
二十分钟前，姐姐就说快到了，可饭菜经不住时间的熬炼，已经冰冷了，妈妈连忙热了菜，全家人都等着。又一个二十分钟，妈妈又热了一遍菜。最后一个二十分钟，妈妈一连热了两次。千等万等，终于门铃响了。妈妈整个人都兴奋起来，急忙将姐姐领来吃饭，可姐姐却没有领情，说：“这么恶心的菜，我才不要吃呢！”一脸嫌弃的走进了房间，一甩门。妈妈并没有将她失望的表情立马显露出来，而是在洗碗的嘈杂声中，默默的流泪，我偷偷地看到了全过程，心里很不是滋味，立马跑到姐姐房门前，“嘭嘭嘭”的敲着，在外面大骂。妈妈听后，擦了擦眼泪，来劝阻我，说着说着，一把将我抱住，对我说着：“女儿啊，真是我的.好女儿。”
直到一天与妈妈聊天，才明白了妈妈的爱：妈妈之所以买的全是姐姐爱吃的，是因为，我爱吃的，一直都在冰箱里，妈妈早已准备好，而姐姐偶尔来一次，没有准备，只好都买了。我一直都误解了这份浓浓的爱。
这个脚印，深深的在我的心里。十年已经过去，不知道未来是否也有深深的脚印，但是这个脚印，永不抹灭。
关于脚印的作文8
我光着脚丫，留下一串深浅不一的小脚印，记录着我成长的历史。
那是一个小小的、浅浅的脚印。两岁不到的我初到幼儿园时，爸爸或妈妈每天都要接送，而每次送我到幼儿园时，我就大哭大闹非要爸爸或妈妈陪着我不可，老师也哄不住，就请来几个比我大一些且在幼儿园读的时间长一些的小朋友陪着我，他们真不愧是哥哥姐姐，把最好玩的玩具让给我，而且和我一起玩游戏，教我画画写字，还在吃饭时同我比赛谁吃得快，……友谊的小手向我伸来，让我不再孤单，不再寂寞，就这样我很快就喜欢上了幼儿园，再也不哭闹了，这小小的脚印闪着友谊的光彩，让我迈出了人生的第一步。
瞧！往前一点，我看见了比刚才更深更大一点的脚印，但透过它看刚开始进入童年的'我似乎有些孤寂，觉得自己像茫茫大海中的一叶小舟。但在一次独自回家之时，一个梳小辫子扎着蝴蝶结年龄同我相仿的小姑娘拍着我的肩：“同我一块玩吧！”就是这样一句话，面对她一脸的纯真，我和他一同上学，一同回家，一起做游戏，一起复习功课，我仿佛觉得一条干涸的小溪终于下起了大雨；自那时，老师见到我们说：“呵，好一对亲姐妹！”就这样，我们一起度过了既漫长又短暂的六年的难以忘怀的岁月。是她，让我的脚印跳动起来，显得更有活力更加快乐。在小学毕业留言册上我郑重地写下了一句话：“是你，让我童年过得那么快乐，留下了一串串清晰的脚印和美好的回忆，愿我们的友谊之花永不凋谢。”
寻着时间的轨迹再往前走，我发现自己的脚印更加沉稳了一些。不经意间，我进入了中学。在一个高手如云的环境下，我不得不拼命学习，拼命地完成各科作业，有时可以说已达到废寝忘食的境界了。我暗暗发誓：自己虽然年龄比同班同学要小些，但学习成绩可不能落后，要争取考上重点高中。因为严酷的现实使我不得不这样，必须要使自己获得以后生存的能力，练就一身真本事。记得那是一个寒冷的冬天，下午放学后忙着写作业的我忘记了吃晚饭，细心地同学为我送来了面包和牛奶，我的心一热激动地说了一声：“谢谢！”，而她则微笑着说：“没什么，大家都是好朋友！”；一次，我参加一次考试，为了赶时间，到了考场才发现自己没有带笔，急得我满头大汗，这时一支钢笔递过来了，只听得轻轻的一句“祝你取得好成绩！”我只觉得心中热呼呼的。从此也让我更加明白了人生的道理，我也学会慢慢地注意自己身边的人和事，有时尽管是一句话、一杯水也会让我觉得十分开心，真正体会到了“授人玫瑰，手有余香”的那种感觉。
回首过去，一串串脚印伴着纯真的友谊和关心一路走来，成为我成长路上的见证。