不速之客作文

[热]不速之客作文15篇

　　在日常的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家整理的不速之客作文，希望对大家有所帮助。

不速之客作文1

　　星期四上午，老师说要给我们表演魔术，变出鸽子呢。

　　老师顺手变出来一只白鸽，放到了笼子里。第二只也变出来了，结果飞起来，失手了。老师笑着说这是飞行表演。鸽子飞累了就落下来了。

　　老师告诉我们，它们是从教室楼顶上来的。楼顶的鸽子棚里住着很多鸽子呢，有白色、灰色、黑色、还有花的呢，但是我最喜欢的还是白鸽。

　　白鸽满身雪白雪白的，眼睛红红的，中间黑色，像两颗宝石。嘴巴是粉红色的，鼻子是淡红色的`。脖子长长的，翅膀非常大。脚趾有四个，尾巴长长的像铲子。

　　它喜欢吃米、虫子、小麦……它在笼子里走来走去。我在想它是不是想它的宝宝了。最后两只白鸽又回到了一个笼子里了，它们在笼子里相处得很和睦，互相为对方啄羽毛。

　　我非常喜欢它们。

不速之客作文2

　　暑假里的一天，天气很热，我家开着窗户，我和爸爸在睡觉。

　　朦朦胧胧间，我觉得眼前似乎有一团黑色的东西飞了过去，我赶紧叫醒爸爸，跟他说刚才看到的可怕的'一幕。爸爸用锐利的眼睛扫视了一圈，没发现什么异样，我也以为那只是我的幻觉。可就在这时，我听见妈妈大叫：“啊，蝙蝠！”原来不是幻觉，我们家真的闯入了一位不速之客！

　　我和爸爸听见妈妈的尖叫声，急匆匆跑到书房，看见一只蝙蝠正倒挂在墙上。我定睛一看，仔细观察，发现它全身黑乎乎的，好像穿了一件黑色衣服，简直就像一位幽灵，真可怕，情不自禁跟着尖叫起来。只有爸爸还是那么冷静，不紧不慢地说：“蝙蝠是属于大自然的，还是让它回到大自然吧！”我们把窗户打开，让蝙蝠飞出去了。

　　看着蝙蝠远去的背影，我在心里默默地说：“小蝙蝠，大自然才是你的家，你还是回去吧！不要再乱飞乱撞，当别人家的不速之客了！”

不速之客作文3

　　语文课上我正在专心致志地听老师讲课，忽然发觉旁边有同学在窃窃私语，有人还不时用手指着左上方的墙角。我顺着那方向望去，哦，原来雪白的墙面上匍匐着一只拳头大小的黑蜘蛛。

　　“那是一只狼蛛！”不知是谁肯定地说。

　　啊？狼蛛？狼蛛可是有毒的，它不仅会毒伤人，还可能毒死人。想到这，我不由地害怕起来，生怕它一不小心就落在哪位同学的头上。

　　谁会不幸中招呢？接下来的课，老师在讲些什么，我就不十分清楚了。再看看周围同学，也一个个如临大敌。有的尽力把脖子缩到最短；有的小心翼翼地坐着一动也不动；有的'侧着身子，不时地描它几眼。看来这位“不速之客”的到来，给我们带来的威胁可不小呢。

　　那蜘蛛趴在墙角一动不动地和我们对峙着，又好象是铁了心要在那里安营扎寨似的。又或许蜘蛛也想学点知识吧。渐渐地，大家放松了戒备，思绪慢慢了回到老师的讲课中。

不速之客作文4

　　我家的“不速之客”这次，和以往以样，我和爸爸妈妈一起吃着饭，突然，一个发育不全的`人走进了我家的店子。

　　那人很矮，大概也就是1米多高吧，头戴安全帽，身上穿着裤带，妈妈便问他干什么，他用左手拿出一把一元的钞票，大概也有个七八张吧，说是要我们给他一点钱，妈妈听了，便说了一句：请你多走几家吧！

　　那人听了，失望地走了，看着他的背影，虽然没给他钱但是我却忧伤了。我顿时冲了出去，看着他的背影，我眼前顿时模糊了，这时我想冲上去给那人一元钱，可是我没有，我没有勇气冲上去，我承认我自己很没用，连冲上去的勇气也没有。看着他在月光下的背影，我忧愁了。

　　此时，我流下了热泪，我忘记了我是一个坚强的男子汉，我们可要珍惜现在的美好生活啊！

不速之客作文5

　　“零零零”铃声响了，同学们陆续走进教室，准备上课了。

　　突然，听得“啊”的一声尖叫，打破了这平静，我连忙抬头一看，“天哪”！教室里竟然飞进了两只小鸟，灰色的羽毛。小鸟大概一下子看到这么多人，也吓了一大跳，在教室上空飞快地打起转来。大家没心思听课了，都抬头紧紧盯着小鸟。过了一会儿，一只小鸟累了便傻傻地停在了电扇上，另一只可能是找不到出去的路，像无头的苍蝇一样扑扑地乱飞乱撞，还好终于给它找到了回家的路，拍拍翅膀高兴的`飞走了，我长长地舒了口气。这时再看那只休息的小鸟，它似乎感觉到了我们的关注，也惊恐地飞来飞去，可每次都撞在了窗户上，飞了会儿，也累了就干脆停在上面不动了，好大一会儿，还是不动，我实在等不住了，拿起眼镜盒“啪”的一声，小鸟吓了一跳，赶紧飞了起来，真是“无巧不成书”，一下子就飞出门外。

　　我们恋恋不舍地送走了小鸟，教室里又恢复了往日的平静。

不速之客作文6

　　正在大家认真上课的时候，一只小蜜蜂飞到了我们班一位同学面前，那位同学边后退边尖叫，这时同学们都转过头去看。

　　有的同学说：“你还怕蜜蜂？”有的'同学说：“你只要不动就可以了！”还有的同学说：“你不要害怕蜜蜂，它不会伤害你的。”可那位同学还是退得远远的看着蜜蜂，腿一直在抖动。小蜜蜂又飞到另一位同学的面前去看一看，那位同学非常镇定，坐在座位上一动不动的，好像一大块石头。

　　过了一会儿，小蜜蜂开心地从窗户飞出去了，到花丛中继续采蜜。这时远离座位的同学才敢小心翼翼地回到自己的座位上来，同学们又开始认真的上课。

不速之客作文7

　　看到这个标题，你肯定奇怪了，好端端的.一只马蜂，怎么就被囚禁了呢？这当然是陈韵琳的功劳了！

　　今天下午最后一堂课，我们这个“招蜂”的班级又来了一只马蜂。这马蜂在班级里盘旋一番，似乎在说：“哼哼，我现在可是这里的老大，你们谁敢不听我的话，我就给你们打个‘预防针’哟！哈哈！”

　　这马蜂爬到窗户上，仿佛在炫耀她能像蜘蛛侠一样爬墙。

　　说时迟，那时快，陈韵琳飞快地将手伸向另一扇窗户，立刻将两扇窗户一同“夹击”住了马峰。马蜂顿时傻了眼，不停地用爪子扒弄窗户，还时不时将手举起来，仿佛说：“大哥大姐，我错了，放我一马吧！我叫兄弟们下回别来了。”

　　终于，陈韵琳放开窗户，它逃得比蜂鸟还快，一溜烟就不见了，真希望“黄蜂一去不复返”呀！

不速之客作文8

　　“鹦鹉”这个名字一听就让人把它与聪明联系起来了，的确，鹦鹉很聪明，它能学会各种语言，领会人们的意图，十分讨人喜欢。今天，我家就来了一位不速之客——一只不知名的小鹦鹉。

　　这只小鹦鹉身披绿色的.外衣，绿外衣上又穿了一件黑斑点小背心，神气极了！头上戴着一顶黄色的小礼帽，非常漂亮。我们听别人说，可以从它的叫声判断出它的性别，但不知为什么它从来到我家后就是不叫，这让我们感到很着急。

　　我和爸爸、妈妈用硬纸为它量身定制了一个简单漂亮的小窝，让它暂住在这里面，随后准备再购买一个专用的鸟笼作为它的新家，我们还在它的小窝里放了一些水和小米，我们在旁边时，它因为害怕没敢上前吃，我们走开后，它立刻跳下架子啄食那些小米和水。

　　我和爸爸通过翻阅书籍、上网查询、请教养鸟人等各种途径想弄清楚它是什么品种的小鹦鹉，可是都没有找到满意的答案，我们决定抽时间去花鸟市场询问卖鸟人，顺便买一个鸟笼，希望能找到答案。

不速之客作文9

　　在我的生活中，有各种各样的小动物，它们给我的生活增添了不少的乐趣。

　　今年寒假的时候，我在姥姥家里住了一些日子。姥姥家曾来了一位不速之客——一只老母鸡。

　　我在姥姥家的院子里玩，一个身影悠哉悠哉地从大门外闲逛进来。我仔细一看，哇！是一只老母鸡。与众不同的'是，它的样子实在是太好看了：它的身体的羽毛是白色的，尾巴和翼尖的羽毛是橙黄色的，爪子和嘴是金黄色的，眼睛圆溜溜的，显得特别有精神。

　　它不慌不忙地扫视了一下院子，盯着我看了一会儿，就走到花坛边吃起草来。一会儿，大约吃饱了，就找了个荫凉的地方趴下了。不一会儿，竟睡着了。就这样，它就在姥姥家住了下来。

　　作为回报，它经常下蛋给我们吃，那新鲜的鸡蛋是我最喜欢吃的了，尽管它小了点，但金黄色的蛋黄和雪白如玉的蛋白，令人馋涎欲滴，这种鸡蛋，我恨不得一口吃上三四个。

　　真是一只可爱的老母鸡啊！

不速之客作文10

　　正当黄心妍小姐津津有味地吃着大苹果，这时，忽然出现了一只嗡嗡叫着的黄色蜜蜂（以下简称黄蜂），绕着心妍转着，心妍左闪右躲，可那黄蜂仍然围着她转。

　　笔者沉思：为何此蜂老围着黄小姐转呢？原来“黄蜂”被黄小姐手中咬了一大半的`苹果吸引，身边围观民众连连叫着：“快把苹果扔掉啊！”可是，心妍小姐很节约，硬是不扔，护着大苹果。正当大家手足无措时，六年一班的总统何老派出贴身保镖 锦鹏前来 解救黄小姐。

　　只见，“保镖”手拿芭蕉扇（一本书），对着“黄蜂”左扇右扇，那“黄蜂”被他扇出的“台风”吹出了窗外，人群散开。

不速之客作文11

　　在今天的数学课中，教室里来了一位会飞的“不速之客”——麻雀。当邓老师在讲台上讲课时，我也低头抄笔记，突然听到一声大叫，“啊！吓死我了！”抬头一看，是一只小麻雀！

　　这麻雀一进教室，全班都轰动起来。它满教室飞，同学们在座位上东倒西歪地闪躲，他们看起来似乎很怕麻雀。就算邓老师用他的神器——戒尺敲桌子也不太管用。

　　之后，小麻雀的'飞行也有点紧张了，我猜是被我们的吵闹声吓到了吧？小麻雀想飞出去了，以为玻璃是可以穿过去的，加快速度往窗户直冲过去，只听“当”的一声，小麻雀掉在储物箱上半死不活，纹丝不动。

　　过了几分钟，小麻雀又开始活动了，在教室里飞来飞去。接着和四小组的前面几名同学擦肩而过，吓得他们眼珠子都要跳出来了。麻雀绕着教室转了几圈，小心地飞出了窗外。

　　下课了，一些同学到窗边去找麻雀，可麻雀已经消失得无影无踪。

不速之客作文12

　　星期四早上第一节语文课上，我们班飞来了一只鸽子，同学们都兴奋地抬起头，用好奇的眼光看着它。

　　它长着一身黑黑的毛，翅膀上有许多蓝色的斑点，嘴巴尖尖的，腿和脚都是黄色的'，它在教室里飞来飞去，最后落在了电棒上。两只小眼睛看左看看右看看，好像一个小老师在观察我们，可爱极了。

　　它为什么飞到我们班吗呢？我有些纳闷。老师说：“也许是因为我们朗读古诗很响亮，有感情，所以才飞到我们班的吧！”同学们听了一个比一个背的起劲，老师也趁机把它放飞了，我见它腿上绑了一个牌子，我不知道是什么意思，我问了问老师。哦，原来是个安全牌，方便人们识别它。

　　我觉得鸽子需要自由飞翔，所以老师才把它放飞了，希望它下一次有机会再来看看我。

不速之客作文13

　　出完晨操，当我们陆续回到教室时，竟然有一只小鸟飞了进来，它上下翻飞，好像在给我们表演杂技，同学们的目光都被它吸引了。

　　突然，它被运行中的吊扇打到了翅膀，一头扎进了一盆绿植里。大家都很着急：有的去抚摸它；有的在一旁细细地观察；还有的去办公室找老师寻求帮助；我也很焦心，还好它没有受伤，我心里的石头终于落了地。它那玛瑙般翠绿的羽毛收拢起来，除了头顶有一点深蓝色，其他地方都是深棕色的。真是只漂亮的小鸟，可它停在绿植上一动不动，一定是受到惊吓了。

　　上课铃响了，老师对大家说：“小鸟既然没有飞走，那就让它和我们一起听课吧。”小鸟黑葡萄似的'眼睛注视着黑板，好像真的在认真听课。过了一会儿，小鸟拍拍翅膀飞起来了，它在窗后对我们恋恋不舍，好像在说：“下次，我还想再听一节语文课。”

　　我在心里默默地和它告别：“下次来听课的时候可要小心一点，不要再撞到电风扇了。”

不速之客作文14

　　今天，我正在写作业，突然听到墙角嗡嗡的声音，我首先想到的`是蜜蜂，但我抬头一看，呀！原来是一只大马蜂，我赶紧告诉了妈妈，我说是一只大马蜂，妈妈好像没有想过来，但是，一听我说马蜂，她就噌一下跑出了卧室，我在后面连滚带爬的也报出了卧室，我赶紧给爸爸打电话，爸爸说：“你们用苍蝇拍子打死他就行了。”我妈妈说：“谁敢打呀。”我想：要是打马蜂，得带上头盔、穿上八尺厚的棉袄和棉裤，还有六尺厚的棉鞋。

　　我得查查怎样能把马蜂赶出我家。

　　这是我从网上查的资料：

　　切忌用黑色的东西扇它，因为这 样不但会惹怒它，还会让它疯狂地攻击。

　　眼界好动作迅速的话，可以用杀虫剂对付，要是实在是害怕就慢慢地把门窗打开，到街上溜达一下，回来也许就不见了。

不速之客作文15

　　在安静的课堂中，老师正在讲课。同学们在认真地记笔记，突然一声响亮的“鹅，鹅，鹅，……”的笑声划破了宁静的教室。是谁在笑？同学们都顺着声音找了过去，原来是何同学在笑。不对，他旁边是一只活蜜蜂，同学们一下子恐慌起来。

　　蜜蜂好可怕，他什么时候飞走？大家都在看着窗外，希望蜜蜂快点儿飞出去，大家你一言我一语。都盯着蜜蜂看，四处乱飞的`蜜蜂貌似察觉到了，有将近40双眼睛盯着他疯狂的找出口，在窗户上这里砸到了那里又砸到了……

　　终于，在他的不懈努力下，她找到了出口，飞走了。