瓶口吞鸡蛋作文

（集合）瓶口吞鸡蛋作文

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编收集整理的瓶口吞鸡蛋作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

瓶口吞鸡蛋作文1

　　什么？瓶子“吞”鸡蛋，也许你会觉得有些匪夷所思，那么就来看一下我们今天的作文课吧。

　　在上这节作文课之前，老师通知我们要带一个熟鸡蛋过来，应该是因为要做一个实验吧？于是我便带了一个熟鸡蛋来上课。来到课室后，我发现老师到处找鸡蛋，我便拿出鸡蛋借给了老师。

　　开始上课了，只见老师带来了两个广口瓶和一只打火机，老师先是小心翼翼地把鸡蛋剥开，随后就露出了白白胖胖的“蛋娃娃”，之后老师又把纸巾给卷成一股绳，我们几个同学带着疑惑的神情围上去瞧。老师拿起打火机将纸条点燃，并迅速地放进瓶中，瓶子周围便弥漫起一股刺鼻的烟味，可就算这样也阻止不了我们的`好奇心。这时，老师快速地把鸡蛋放在了瓶口上，只见瓶子就像一位少女在慢条斯理地吃鸡蛋，慢慢地往下咽。可是吃着吃着，鸡蛋就卡在了瓶口……不用说，当然是失败了。

　　过了大约十分钟，老师又准备好了一个鸡蛋，重复之前的步骤。终于又来到了最重要的一步，为此老师特地把纸条放在瓶里烧了很久。好了，三、二、一，放！我们连眼睛都不敢眨一下，全神贯注地盯着鸡蛋，只见鸡蛋“哧溜”地一下就被“吞”进了瓶里。这次实验终于成功了，我们都欢呼雀跃起来！

　　之后，老师告诉我们这次实验运用了气压原理。当瓶子里的氧气被燃烧消耗后，瓶子里的气压变小，而外面的气压却很大，所以鸡蛋就被瓶子“吞”掉了。

瓶口吞鸡蛋作文2

　　“吞进去了！吞进去了！”我们大声叫道。这是在干嘛？原来是我们在做实验呢！

　　今天上作文课时，一听说要做实验，我的心就像装了1000只小兔子，跳出了一个又一个的疑问：瓶口那么小，怎么吞大鸡蛋？应该怎么吞？难道要切开吗？

　　老师准备好了这次实验需要的材料：煮熟并剥了壳的鸡蛋，小口的玻璃瓶（瓶口比鸡蛋略小），开水和冷水。

　　实验开始了，首先在瓶子里倒入了开水，再把滑溜溜的，圆圆的鸡蛋放在上面。同学们看得专心致志，可是没发现一点变化。大家伤心极了，像一只小鱼被冲上了岸。可是我们没有放弃，瞪着大大的眼睛盯着鸡蛋，一分钟，两分钟……都5分钟了，可是鸡蛋像关了机的圆形机器人一样，一动不动。当刘老师将它拿下来时，鸡蛋像穿上了一件花裙子。

　　瓶里装热水，不能吞下鸡蛋，那换成冷水，能不能将它吞下呢？老师把热水倒出来了，再放入冷水，又把鸡蛋放上去，可还是外甥打灯笼——照旧（舅）。

　　老师又放了一些热水，把瓶子变热了，把热水倒掉，再把鸡蛋快速放在瓶子上，然后在瓶子外浇冷水。嘿！鸡蛋慢慢地，慢慢地，鸡蛋下半部已经在瓶子里了，突然，“砰”的一声，半个鸡蛋掉到了瓶底。这时，我的心像被数不清的'绳子捆住了。唉！瓶子没有完全吞下它。没事，再试一次！失败乃成功之母嘛！

　　再一次放入热水，倒掉，放上鸡蛋，倒入冷水。突然，鸡蛋被瓶口吞进去了！我惊讶地叫了起来。

　　真的是瓶子的本领吗？揭晓谜底的时候到了，原来是热瓶子受了冷后，瓶内的空气体积缩小，压强也变小，外面压强大，将鸡蛋压了进去。

　　今天我真是收获满满，学到了有趣的科学知识，还知道了生活中要有一双善于发现的眼睛。

瓶口吞鸡蛋作文3

　　你们想知道什么是瓶口吞鸡蛋吗？你们一定和我当初一样很好奇吧？那就让我带着你们一起来看看吧！

　　今天下午第一节课时，袁老师来上课和平时不一样，这次拿了一个小口的瓶子、一个打火机、一张长纸条和一个鸡蛋。我们看到后都开始议论纷纷，有的同学说这个是生鸡蛋，有的同学说这个可能是熟鸡蛋，还有的`同学说今天老师到底要干什么呢？

　　袁老师看我们在座位上交头接耳，笑眯眯的对我们说：“大家都别猜了，让我来告诉你们吧！这是一个熟鸡蛋。今天我们要做一个小实验，谁愿意上来帮我剥这个鸡蛋呢？”我们听后都兴奋的举起了手，老师点了袁道卉上去剥鸡蛋。只见她拿起鸡蛋在桌角轻轻的敲了一下，然后小心翼翼的剥了起来，不一会儿鸡蛋就剥好了交给了袁老师。袁老师把白胖胖的鸡蛋放在瓶口，可鸡蛋被卡在了瓶口，怎么摇也摇不进去。这时袁老师又笑着说：“你们相信我能瓶口把鸡蛋吞进去吗？”我们都摇摇头说：“不信，那除排把鸡蛋挤碎。”

　　袁老师神秘的笑着说：“那你们睁大双眼，认真瞧吧！”说完袁老师拿起打火机点燃长纸条，丢进了瓶子里，然后把鸡蛋又一次放瓶口，奇迹出现了，鸡蛋“嗖”的一声就掉下去了。“这太神气了！”“这是怎么回事？”“瓶子有魔力吗？”同学们都围了上来向袁老师寻求答案。袁老师告诉我们，原来是因为瓶子内压小，外压大，是空气将鸡蛋压入瓶内的。所以我们先将瓶子内空气加热，然后迅速在瓶口放上鸡蛋，待瓶内温度降低，鸡蛋就自动入瓶了。哦，原来是这样的原理呀！

　　通过这次实验，我知道了只要认真观察我们身边的一切，总会让我们大开眼界！

瓶口吞鸡蛋作文4

　　周四下午，卢老师组织了几个同学来做实验，其中最令我感兴趣的就是瓶口吞鸡蛋了。

　　做瓶口吞鸡蛋这个实验的，是翁霏凡和孟瑶两人，她们走上讲台，拿出实验道具：一个小口的玻璃瓶；一个煮熟的鸡蛋；一些碎纸片和一个打火机。

　　刚看到这样的道具，我有些丈二和尚摸不着头脑，这些东西都有什么用？正当我疑惑时，实验开始了。

　　孟瑶第一个做实验，只见她先用打火机点燃了碎纸片，然后将烧着的碎纸片迅速放入瓶中。再将鸡蛋放在瓶口。我好奇地站起来看向瓶子，只见那鸡蛋还在瓶口上，丝毫没有向下降，孟瑶尴尬地笑了笑，拿起鸡蛋，又点燃了几个小纸条，放入瓶中，再以极快的速度将鸡蛋放在瓶口，过了一会儿奇迹发生了，鸡蛋开始慢慢下降，全班响起了热烈的'掌声。接下来要做的就是等待了。

　　在等待的过程中，翁霏凡也开始做了。只见她娴熟地拿起打火机将纸条点燃，以迅雷不及掩耳速度迅速将纸条塞入瓶，接着将鸡蛋置于瓶口上方。有很多人好奇地站起来看着那鸡蛋，只见那鸡蛋在慢慢地下沉，像是会瘦身法似的，不一会儿就下去了大半儿。突然那鸡蛋像跳水运动员似的，以一个轻快敏捷的弹跳，加上一个圆滑的优美姿势，落入瓶底，实验成功！

　　当鸡蛋掉下去的一瞬，全班响起了雷鸣般的掌声，翁霏凡笑了，老师也笑了。

　　实验之后，翁霏凡还为我们普及了一下科普知识，鸡蛋之所以会被瓶子吞掉，最大的原因是碎纸片的燃烧，用光了瓶子里的氧气，瓶外的空气压力比瓶内的空气压力大，瓶外强大的压力把鸡蛋挤压进了瓶中，还有一个小原因就是热胀冷缩，瓶口胀开促进了鸡蛋的进入。

　　这真是一节既有趣又长知识的课呀！

瓶口吞鸡蛋作文5

　　记得五年级时，科学老师给我们做了个瓶口“吞”鸡蛋的实验，太有趣了。

　　今天，我自己也做了一下这个实验。以前，我总觉得在一个燃烧着纸巾的瓶口上放一个鸡蛋，那鸡蛋就会掉下去是不可能的事。我先准备一个鸡蛋，一个打火机，一个瓶子，还有一张白纸。实验开始了，我用打火机点着纸巾，然后迅速扔进瓶子里，接着，我把鸡蛋架在了瓶口，烧了一会儿，瓶里冒着烟，又烧了一会儿，连烟也没有了，但是这鸡蛋依然稳稳当当地“坐”在瓶口，好像在嘲笑我没本事把它弄到饼子里似的。

　　我不禁埋怨起来：“怎么会这样？照理说是可以成功的呀！”这时，爸爸走了过来，看了看，笑着说：“你个笨蛋！要用熟鸡蛋！”“哦!”我这才恍然大悟，便赶忙叫爸爸煮了个鸡蛋给我。拿着煮熟的剥壳鸡蛋，我又做了一次这个实验，只见刚才还跟我过不去的.鸡蛋，“刺溜”一声便滑落在了瓶里，我看得目瞪口呆，急忙找来《十万个为什么》，终于找到了答案：原来瓶子里的氧气被火烧掉了，外面的气压比里面的高，就压着鸡蛋使劲往里挤，最后鸡蛋就被瓶子“吞”进去了。而原来我那生鸡蛋并没有完全贴着瓶口，有氧气进去，所以实验才没有成功。

　　我们一定要学会仔细观察，认真思考，大胆试验，才会深刻理解科学的原理。