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幽默的我作文15篇【热】
在平凡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家收集的幽默的我作文，希望对大家有所帮助。
幽默的我作文1
转眼时间的纱布沾上了灰尘，六年一晃而过，我们也都成为了一名初中生，在这个新的初中生活中我结识了许多朋友，其中有一位最有特点……
他叫小海，他长得眉清目秀，唇红齿白，别看这个人长得一表人才，英俊潇洒，实际上是个幽默界的鬼才，搞笑界的扛把子！
上午上课时的幽默
小海上课还是很认真听讲的，但只要老师讲了个好笑的东西，你准会听见他的笑声，你们可能会想听见笑声不是很正常的吗？可关键是人家的笑声太魔性了！一声哈哈哈带动全场气氛，使空气中都充满着笑声，他的笑声真别说一般人还真受不住！一听准笑！
下课时的幽默
下课小海总会讲一些好笑的事情来博取大家的.笑声，例如：那个谁谁今天怎么怎么样了，但都是善意的开玩笑，不知为什么除了讲笑话之外他每节下课都要撩起他那帅气的刘海，露出惊人的发际和月球般的脑门，使人疑惑，但他却乐此不疲！
中午时的幽默
一说到中午必然让人想到吃饭与休息，谁都想做第一个飞出教室拥抱太阳的鸟儿。这时小海他却蹲下了，因为他的抽屉实在是太乱了，刚收好因书太多全又掉了下来。这时你千万不要心软帮他，因为你一旦帮他捡，他就会当那只抛弃你的鸟儿快速飞了出去，只留你一个人在那傻站着。最后出于好心的你还得帮他捡起，捡完后一看时间快要关门了，你又得赶快冲出校门！
下午上课时的幽默
下午一般全是副课，可是这时一向搞笑热闹的小海却变得安静，你叫下他，他会用一种呆滞的眼神望着你不说话，不知道是一天的课程让他有点累，还是没找到什么乐子！
啊！小海就是这样幽默的人，他总能给我们带来快乐与欢笑！所以切记不要以貌取人啊！其实我们大家都很感谢小海。不是因为他搞笑而是他乐观的心态感染着我们，让我们感受到了快乐背后的温暖，所以小海谢谢你的幽默！
幽默的我作文2
我有一位幽默风趣而严肃的爸爸。
爸爸今年43岁。剪了一个平头，头看起来方方的，挺挺的鼻子，浓黑的眉毛，不笑时，眉头紧锁，大大的眼睛瞪得圆圆的，可吓人呢。不了解老爸的人都说他好严肃。可当你了解了他，你就会发现他是那样的幽默风趣。
有一次，爸爸带我去人民公园玩耍。里面的小吃真多，有香甜可口的冰糖葫芦，香喷喷的'烤肉;三合泥等等。走着走着我看见一个大招牌“赖汤圆”想起陈老师说赖汤圆是成都的名小吃，我就嘴馋手痒痒了，很想品味一下这闻名四方的赖汤圆。就对爸爸说：“爸，我想吃赖汤圆”。爸爸想了想然后说：“你去吧”。正当我欢欢喜喜地跑过去时，爸爸突然说：“我可没钱啊”我无赖停住脚步，这句话象一震晴天劈雳。我狠狠地瞪着爸爸，生气地说：“爸，你拿我开心。”爸爸不以为然得意地摇晃着脑袋。还有一次，我，爸爸，妈妈，奶奶。一起逛“九龙”商城。到了那儿，我一看，全是卖衣服的，真没趣，逛街可是女人的强项，我想：今天完了。妈妈说：“我们从楼上逛吧。”我听了，傻眼了，不想再走了。我们上了顶楼，那里有一个大茶坊，我兴奋地对爸爸说：“我们在这休息，让妈妈。奶奶去逛。”只听爸爸说：“好，不过，逛完可没人来接我们，今天出来，就是你妈妈的小工，待会跟丢了，我们可回不去了。再说，我们还有任务，帮你妈妈拧衣服。快走吧!要不妈妈就要生气了。”
一天，我们吃饭，桌上有一碗抄青椒，爸爸连吃了几根辣的，只见爸爸做了很多怪动作。妈妈来了问：“这青椒辣吗?”爸爸装着若无其事的样子说“：不辣{拿}，你吃。”妈妈夹了一块就往嘴里噻。不一会只听妈妈叫：“好辣，快拿水。”我和爸爸一个劲地笑。爸爸边笑边说“：不是说了，不拿{辣}你吃”。妈妈生气地搔我们痒痒，不停骂我们大骗子。小骗子。爸爸说“：好了，辣{拿}我吃。”说完，他夹起一根紫红的辣椒吃了下去。这下可把我们乐坏了。因为爸爸不停地做着怪相。
这就是我的幽默老爸!
幽默的我作文3
“哈哈哈……”一阵猛烈的笑声响起。是谁笑得这么暴力？这，都是因为我。我叫朱铭，在班上，同学们叫我“搞笑大王”。
那天下午，我来到学校，班上已经有几位同学先到了。大家都在教室里玩儿。有位同学正在玩着一坨恶心的东西，你们猜那是什么？没错，就是水晶泥！我特别不喜欢软软的黏黏的东西，那“水晶泥”就是软软黏黏的。我怎么看，它都像一坨有颜色的“翔”，就是屎啦。实在看不过眼了，我跑回座位，拿出了一把神器，神器的名字暂时保密。我指着那同学说：“把它放下。”调皮的.同学看了看我，把水晶泥一下按到我的手上。哎呀，真恶心！
我使劲儿地甩，可不知道为什么水晶泥竟然断了，一下子飞到我的头发上。我怎么弄也弄不下来，只好掏出神器，就是剪刀啦，把那一块头发剪下来了。同学们看到我的“新发型”，笑得直不起腰了。我尴尬地在教室里走来走去，心里想：怎么办，怎么办，头发没了？
我还脚下一滑，摔了个四脚朝天，疼得我站也站不起来。突然，一块软软凉凉的东西掉在了我的额头上。我用手一摸，啊！啊！这又是哪里飞来的一块水晶泥？看着旁边围观的同学，我有点儿?濉Ｎ铱?始自嘲：“朱铭童鞋，被没有公德心的人拉的一坨‘屎’砸倒了，不幸身亡，欧欧欧……”围观的同学都笑得前仰后合。
昨天晚上，妹妹因听不懂妈妈给她讲解的数学题，还要怪妈妈讲的太复杂了。我走过去对她说：“你自己不会做题还要怪人家讲得复杂。难道你拉不出屎来也要怪地球没有引力？”刚要发火的妈妈，被我逗得哈哈大笑。妹妹，你就感谢我吧！我帮你成功化解了危机。
上周，上美术课的时候，我忘记带画画的材料，只能坐着看同学们创作。百无聊赖的我，只好在课堂上“搞搞科学小实验”啦。弄着弄着，笔盖莫名其妙地飞了出去，刚好砸到郭同学的头上。他回过头狠狠地瞪着我，我连忙写了一张纸条递过去：不好意思，“太空一号”想要降落到“郭星星球”。哈哈哈……
哎呀呀，我一天不逗人笑，我就不舒服呀！我已经成功接收到了贺老师的搞笑基因，不幽默活不下去啊！爱我的请举手，不爱我的请倒立哈！
幽默的我作文4
我，上初中了。现在的我是一名初一新生，新的校园、新的老师、新的同学；当然，还有一位新同桌——他就是小裘同学。说起小裘，大家可能还感到比较陌生，那让我来简单介绍一下吧：小裘，原名裘某某，字求衣，二十一世纪杰出的小学生，中学生。
对于新同桌的外貌，呃，我简单介绍一下：新同桌小裘个头不高，留个寸头，两只大眼睛炯炯有神，常常面挂一丝不易察觉的微笑，自来熟，见谁都要说两句，不到半个星期就已和班里同学打成一片了。
三周前的一天，老师下发卷子准备考试，可偏偏就在这时，一位同学阴错阳差地出现在了我们班门口，说是来找小裘来借美术用具的。可当时快开考了呀，我们的视线便从试卷转移到了小裘身上，想看看他要做出什么样的决定。只见那小裘依然面不改色，飞一样地提起用具跑出了教室，又飞一样地跑了回来，从容不迫地拿起试卷，开始做题。做完了试卷，小裘又十分开心地补了一句：“嘿嘿，又送了用具又写完了试卷，一举两得，我真是聪明绝顶啊！”说着还摸了摸自己“绝顶”的脑袋。
瞧，我的同桌就是这么幽默的一个人：宽宏大度，乐于助人。
还记得不久前的那场考试吗？没错，它那骇人的成绩出来了，不过95应该不算差，但我心情依然不咋地：我竟然错了两道最最不该错的计算题！我于是盯着试卷发呆，呆了差不多一分钟，忽听得：“嘿，你考了95分？太巧了！”一听这话，我就怒火中烧，破口大骂：“何等小人？纳命”抬起头，定睛一瞧，竟是一张呆萌而又天真的小脸。再一瞧，竟是那小裘的脸！他又一次用那天真无邪的`声音说：“太巧了！你看这题这题，我都错了！”“呃所以你是到底拿了几分？”“59啊？是不是够巧的……唉，算了算了，哪壶不开提哪壶。来，为父教你如何拆括号变号！”我被逗得前仰后合，我们便开始互相讲起了题，慢慢地，我们互帮互助，成绩都稳步上升了。
有时，我真觉得开学第一天就能遇见这么一位乐观开朗、乐于助人并能帮我把忧愁和不快都一扫而空的幽默同桌，是我一生的荣幸！怎么样？是不是有点羡慕我？
幽默的我作文5
教过我的老师有许多个，特别是数学老师，从小学一年级开始，几乎每一届都有更换。但是有一位数学老师让我难以忘记。他就是我五年级的数学老师——曹老师。正是他的幽默，让我记住了他。
开学第一天，全班吵哄哄的，没有一个老师能将这声音给治下来，这时，一阵沉稳而较快的脚步声向我们教室传来。我心中一惊，是我们的新数学老师来啦吗？果然，一个身影闯入了我们的教室。大约40岁的样子吧，剃着一副平头，穿着一身整齐的西服，油亮的皮鞋，给人的第一感觉就是有朝气、有活力。
“大家好，我就是你们的数学老师，我叫曹斌！”曹老师洪亮的嗓门震住了全班。这时，我才看到曹老师的两只眼睛小的.出奇，像是没有睡醒时的眼睛。“大家也应该注意到了我的眼睛吧，很小，但是很明亮。你们别看我眼小，视力却很好，所以在我的课上，你们要认真一些，可别被我逮到。”全班笑着听完了这堂课，但一点也不觉得曹老师严肃，反而有一种亲切感。
“上课了。”曹老师说道，我不情愿的将买来的“香锅巴”收入了抽屉，老师在讲台上讲的津津有味，可我却听不进去。不如，吃一下吧，我想到，于是偷偷拿出了一片，放在嘴中，陶醉的享受起来，一不小心，嚼出了声音──“咔嚓”，曹老师小眼珠子一转，目光立刻锁定在了我的身上，大步向前，来到我身边：“吃什么呢，这位同学，快交出来吧。”我尴尬极了，一下子将嘴中的锅巴吐出来。“不是这个！”曹老师说到，无奈之下，我只好将“香锅巴”递给曹老师，曹老师饶有兴趣的盯着锅巴，拿起一块抛入嘴中：“嗯，又香又脆，不粘牙，又美味，正合老师口味。”全班哄笑起来，我的脸此时此刻比那熟了的红苹果还要红。“多谢这位同学给我带的零食，我就在此收下了，希望你们下次多带一些零食，让老师饱饱口福！”全班再一次哄笑起来。一场风波就此化解，也奇怪，此事之后，没有人再带零食到学校来了。
你说，这么幽默的老师怎么能让我忘记？
幽默的我作文6
“柯玲敏，你咋那么多坏点子？”刚一下课，周围同学马上气势汹汹地围攻过来，哎！真是冤枉死了！我的好同学。“人之初，性本善。”我怎么会坏，要坏也是学得呀，而且我的鬼与我的师傅们比起来可真是小巫见大巫呢！不信？请看——
“我没用”
课间时，我的后桌神秘的拍了我一下，我忙回头问：“有何贵干。”
“我少了一枝笔,你有用过吗。”
“我没用啊。”
“你真没用”她加强了语气。
“我真没用！”我不耐烦的'回答。
“哈哈…..”她捧腹大笑地说：“你真笨。”我呆在那想：“难道我又说错什么啦。”“真是死脑筋到现在还没有转弯过来，还竟然承让自已没用。”噢!我晃然大悟，她呢？早一颠一颠地去向别的同学报告她丰功伟绩去了。
1+1=3
考试完后,我伸了个懒腰说：“惨了,这回真快要瞎了。”于是顺手拿来别人的眼镜戴上。小陈得意洋洋的跳过来说：“怎么了。”
“瞎了。”我随口应了一声。
“什么，瞎了?这是几。”她伸出一支手问。
“1。”
“这个呢。”她伸出两个手指。
“2。”
“1+1等于几?”她伸出三个手指。
“3。”我不经意的回答。
“哈哈，你数学怎么学的连1+1等于几都说错了。”她向我做了个鬼脸。
“你不是伸出三个手指吗？”“但我问的是1+1等于几。”“你耍赖!”“谁说的”……
幽默大师
中午，他那又围满了人，不时有许多笑声传出。
“有只大象把粪便排在了马路中间，一只蚂蚁正好路过，他抬头望了望那云雾缭绕的顶峰，不禁感叹道：‘呀啦唆,这就是青藏高原啊!’大声高唱毕,全场的笑声已是一阵排山倒海之势汹涌而来。
俗话说：“近朱者赤，近墨者黑。”我的好同学，你说与这些可爱的鬼怪同学们六年朝夕共处，我能不受影响吗？
幽默的我作文7
我们班有一个十足的“幽默派人物”，他有着高高的个子，白皙的皮肤，浅褐色的头发，还戴着一副黑边眼镜。你一定猜出他是谁了吧？没错儿，他就是——林翔，一个能把笑神经坏死的人都逗乐的幽默派人物。
他的作文如同他的性格一样，十分有趣，所谓“文如其人”就是如此吧！听着他念自己的“佳作”，你想不笑都不行。你想想啊，不苟言笑的语文老师都能被他逗笑，同学们的'笑声岂不是能把教学楼都瓦解掉？！呜呼！在下实在是佩服呀！
记得有一次，语文老师带领我们去阶梯教室上作文课，因为有许多老师在听课，所以同学们有点紧张，回答问题的态度并不积极。但当开始欣赏林翔 “大作”的时候，他干咳了两声，然后用他那“特有”的“柔美”的“油腔滑调”朗读起来：“老鼠开会。很久很久以前……”“哈哈……”大家被他的怪腔怪调逗得哈哈大笑。气氛顿时活跃起来，大家的积极性都被调动起来。这堂课在笑声中不知不觉就结束了，林翔也顺理成章地当选为“老鼠状元”。
更可笑的还要数后头的写作经验介绍，当赵力铮问他：“林翔，你的作文为什么能那么搞笑？”他故作沉思状，仰起头看看天花板，又低下头看看地板，夹在两“板”中间的林翔大有一副“举头望明月，低头思故乡”之意。然后他又整整衣领，咕哝着：“哎呀，这个问题怎么回答呢？”经过老师的再三催促，突然，他眼睛一亮，清了清嗓子，郑重其事地说：“秘诀就是——”他故意拉长了声音，我们都睁大眼睛竖起耳朵等待他的“秘诀”，“就是多看书，积累有意思的词句。”What？就这么简单？这不是语文老师经常说的话吗？我们可不想听这些啊！谁料，他话锋一转：“最主要的是俺颜值高，再配上俺这高智商，一切就OK了！” Oh！My god！我也是无语了，闹腾了半天，他是在炫耀自己的颜值和智商啊！这也真是够“谦虚”的。
这就是我们班的幽默大王，每天都给我们带来不同的笑料。在这么轻松愉快的环境中学习、生活，你说，我们能不快乐吗？
幽默的我作文8
走入建大附小校园，你会看到一个朝气蓬勃的班主任队伍，其中一个特别的身影一定会吸引你的眼球，他就是张建伟老师——学校唯一的男班主任，我最喜欢的“幽默大全”。
张老师是个精神饱满的帅小伙。他高高的个子，走路昂首挺胸，脸上洋溢着灿烂的笑容。他有一双敏锐而充满智慧的眼睛。他的课堂总是那么活泼、有趣，令我回味无穷。一次语文课的一段小插曲让我记忆犹新。
那天，正是张老师在给我们上课。一位男同学出于好奇，顺手抠下墙上的图钉，“勇敢”地放进嘴里又吐出来，饶有兴趣地玩了起来。这一幕当然没有逃过张老师犀利的目光，只听他慢悠悠地说：“同学们，我们现在稍事休息，学习一个新成语。”然后，他让大家观察那位同学并说出一个成语。同学们顿时都哑口无言。只见张老师晃着脑袋，慢条斯理地说：“这叫吞吞吐吐！”一句话逗得全班捧腹大笑。面对大家齐刷刷的目光，那位同学尴尬地涨红了脸，羞愧地垂下了头。张老师趁机说：“笔帽、图钉、纽扣等细小的东西不能随意放入口中，这很危险;还会分散注意力，影响听课效率。”接着，他给我们讲了几件报纸刊登过的悲剧故事。我也有咬笔头的不良习惯，老师的这番话，让我彻底改掉了自己的`坏毛病。我真佩服张老师的机智和教育智慧。
张老师课后也喜欢和我们开玩笑。一次课间操时，他摸着我胖胖的胳膊，笑眯眯地说：“看你现在这样，不难想象你小时候胖乎乎的样子。我估计呀，你去体检时，医生肯定说你是‘免检产品’吧！”周围的同学全被逗乐了，我也不好意思地笑了，心里暗自发誓：老师，等我长大，一定会变成一个“苗族”的女孩子！
在班里，因为有诙谐幽默的张老师，娇气的女生不再爱哭鼻子了，淘气的男生逐渐学会遵守纪律了，不爱学习的同学也慢慢变得勤奋好学了。语文课上的标点和文字变成了一个个跳跃的音符，使我们摆脱了学习的枯燥和乏味。
张老师幽默风趣的言谈不但使我们轻松掌握了新知识，更教会我们许多做人的智慧和道理。张老师，能成为您的学生，真是我的幸运！张老师，谢谢您！
幽默的我作文9
我叫方伊婧，今年12岁。我是天生的乐天派，尖尖的瓜子脸上，总挂着无忧无虑的笑容。妈妈总说我没心没肺，可见过我的人却说我是阳光女孩，就是眼睛小了点。每当别人这么说我时，我总是不好意思地咧嘴笑，我一笑，眼睛就更小了。
我不仅爱笑，更喜欢逗别人笑，同学们都说我身上有一种由内而外的诙谐气质，单单只是站在那里，什么都不做，也能莫名地使人发笑，所以他们都称我为“开心果”。记得有一次，书法班欢迎新生时，每一个人都要做自我介绍，看着那些新生慌乱地走上台，颤抖着声音做着介绍时，我倒是一脸老神在在，轻松极了。轮到我时，我不紧不慢地踱步，一本正经地学着古代文人的腔调说道：“鄙人现年十二，轻度近视，长相困难，体重有余，若与在座的俊男靓女站在一起，真有点惭愧。但是，腹有诗书气自华，我相信我在气质上可以碾压你们。”嚣张的语气，拽拽的表情，使课堂气氛活跃了不少，也使新生们不再那么拘谨了。
还有一次，跟我比较要好的'一个胖同学因为考试没考好，趴在桌子上小声抽泣。我见了，走过去拍拍他的肩：“嗨，哥们！一次考试没考好不算什么，你知道吗，你考不好的可能性比你变瘦的可能性还要小。”他听了，破涕为笑，眼神重新变得坚定而自信。
这样的例子举不胜举，不过我还想再说一个，就是有一次我报了一个晨跑训练营，那次的任务是跑1。5公里。团员们大都鬼哭狼嚎，只有担任领队的轻描淡写地说：“怕什么，不就是1。5公里吗？”我一本正经地说：“可是，小姐，这在我眼中可是150000厘米啊！换算成毫米就更多了。”他们都被我逗笑了，最终所有人都完成了训练。
“天行健，君子以自强不息！”我很喜欢这句话，因为它气势磅礴，符合我的个性。甩一甩我的一头长发，潇洒地抛出一句：“这就是我，幽默的我，唯一的我！”
幽默的我作文10
“一别都门三改火，天涯踏尽红尘，依然一笑作春温。”小时候，我沉默寡言，朋友为数不多。在我为数不多的朋友中，我印象中最为深刻的是“盒子”，他用他的幽默与机敏，为我单调的童年增添了一抹暖色。
“盒子”姓何，因为他是班里少数几个姓何的人中人缘最好的，大家索性叫他“何子”，慢慢地就变成了“盒子”。“盒子”最令人印象深刻的就是他那灵光闪动的眼睛与无时无刻不在笑的嘴。他的眼睛常是飘忽不定的，时而眯成一线天，时而睁得和杯子一样大，时而两眼向中间靠拢，作“斗鸡眼”状。
三年级春游的时候，我们学校组织到游乐场玩。我与他一起到碰碰车区玩碰碰车。排了很久的队，终于要轮到我们了，却发现两个膀大腰粗的男人堵在入口，大声谩骂。他们一边互相揪着对方的衣领，一边沫星横飞，嘶鸣如虎，眼看着要打起来。我吓得退到了一边，盒子却拍了拍我的肩膀，闲庭信步，走了过去。当工作人员将他们拉开后，盒子则与他们攀谈起来。
“叔叔们，你们为什么吵架呀。”他将两眼又眯成一线天，问道。“他偷了我东西！”“我没有偷！”两个人又要斗起来。“叔叔你看，他没有包，口袋也是扁的，没地方放东西，而叔叔你背包这么大，会不会是忘在里面了呢？”男子掏了掏包，脸由平静转为惊讶。另一个男子瞬间抓住了带包男子的衣服，说：“喂，这事不能就这么完了！”气氛又开始紧张起来。这时，盒子将两眼向中间挤，咧开嘴向我喊道：“你们好像两只互斗的公鸡啊！”两人看了他滑稽的表情，又互相望望，不由得忍俊不禁，紧张的`气氛顿时消解了。
还有一次，我与一位同学争吵，那位同学将我的笔盒丢到了池塘里，笔盒正浮在池塘中央。我急得直打转，两眼泪莹莹的。他见了，说“我怎么到池塘里去了。”我听后，不由得笑回了眼泪。他又向笔盒处丢石头，用水波将笔盒推向了岸边。我又惊又喜，甚觉神奇。
这就是我的挚友“盒子，”一个幽默的盒子，一个机敏的盒子！
幽默的我作文11
片段一：
某一天，中午，放学回来。客厅里。妈妈、姥姥和我。
妈妈：“哎呀！我的老天爷！不会吧！”
姥姥：“有条秋裤的腿儿压根就没穿上，在裤管里面拖泥带水地过了一上午。多亏没掉下来，好险啊！”
我：“呀！真的？”
妈妈：“你自己看看，我的'孩儿呀……”
全体笑喷。
片段二：
某个周六，早晨。屋子里。姥姥和我。
“皓钰，吃饭了！”
“哦，知道了，马上！”
“快点骑着马过来，慢了饭就凉了！”
“等我看完这本书，马上！”
（过了十分钟）“不行，我得来把你拉走！快走！”
“我不想吃，一点也不饿！”
“不饿，至少也得喝点粥，早餐是金，你忘了！”
……
（又过了几分钟）“我们吃完饭了，不吃不管你了！”
（一直过了半个小时）“我来了！姥姥，可是粥凉了！”
“自己热吧！”
只好乖乖地自己热饭去了。
片段三：
某个周五，下午，小区里。妈妈和我。
“呀！妈妈，你看，那只小狗刚刚从咱们的车旁边走过去了！”
“它走过去碍你什么事儿呀！”
“它不会舔过车吧！”
“没看到啊，再说了，舔一下车怕什么，快上车！”
“你干嘛呢，孩子？怎么还不走？”
“我得防止接触到被狗接触过的空气呀！不会传染病毒吧？我得绕着走。”
“......”
片段四：
某天上午，教室里。同桌和我。
“噔~噔~噔~噔！画好啦！”
“哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈……笑死我了……”
“呃……袁皓钰同学，有这么好笑吗？”
“有……哈哈哈！”
“好吧，你的笑点好低……”
以上的四个生活片段，就是我----一个超级有个性，有时逗人发笑有时却让人无语的天真女孩。我知道，这些特点并不都是有益的，有些要保留，有些则不能保留。像我的马虎、拖延、邋遢这些小“病毒”，要努力去“清理”。我对自己发誓，从今以后，让前面前三个片段中那让人哭笑不得的“悲剧”不再重演！
幽默的我作文12
幽默是个万能的法宝，在你心情不好时，像一束温暖的阳光，驱散了你头顶的阴霾；像一盏明灯，能照亮黑暗；像一丝丝雨露，滋润心田。我的新同桌就是一位极富幽默的同学。
开学第一天，老师让我们做自我介绍，给我留下印象最深的是我的同桌小丁。马上就要轮到小丁了，他跃跃欲试，似乎像是椅子上有钉子，迫不及待地想上去。终于轮到小丁了，他一拍桌子，瞬间把我们的注意力都吸引了过去。他开始唱起临场编的rap，有节奏感又押韵，并且手舞足蹈，我们全都被小丁逗乐了，简直太有趣了，所有人都想和他成为朋友，因为我和他是同桌，所以“近水楼台先得月”，最先和他成为了无话不说的好朋友。
那天，老师将前天考的数学卷子发了下来，发卷之前我的心已经凉了半截，因为我知道我的计算题拆括号时忘了变号。试卷发下来了，看到我的分数，我的心凉得都快冻上了——考砸了。同桌小丁看到我的表情就知道我内心的感受了，因为我们早已心灵相通，他拍了拍我的后背说：“行了，别伤心了，谁不都有失误的时候吗？上次世界杯C罗点球还没进呢！来，我帮你看看你错哪了。”听到他幽默的话语我情不自禁地笑起来。“你这卷子啊，主要就是错在减号在前时拆括号忘变号了，你下次一定要变号，否则减号该来打你了。”我顺从地点点头。“你以后看见括号前减号时，你就想括号里一定要变号，要不然减号就像一根针一样来扎你。”小丁用幽默的语言和我耐心地说着。我以后每次考试的时候，耳边都会响起他这几句幽默且有用的话。下一次考试的时候我按照小丁的话，果然取得了优异的`成绩。这时小丁走过来跟我说：“可以啊！考得不错啊！这回C罗应该高兴了！”我被他逗得捧腹大笑，早已没有了之前的悲伤情绪。我们互相讲题，共同进步，共同成长。
我同桌小丁的幽默感染着我，凡事都需要用乐观的心态去面对，但乐观是一把双刃剑，过于乐观会使你忘记本能的警觉，所以要用适当乐观的心态去面对各种事，希望你们也能拥有适当的乐观心态。
幽默的我作文13
我班新来了位同学,他坐在我的前面,胖乎乎的身材,长着一个永不停息的嘴,经常逗得我们开怀大笑,只要听到什么话题,他就很自然的由这个话题引出好多幽默的话语.他的名字可在我们班里“响当当”,因为在我们班里自我介绍的时候,他是第一个冲上讲台的同学,声音虽然不是很响亮,但是我们可以清楚的听到他的名字叫王磊峰.学习尽管不是最好的.,但他的幽默可以让我们在烦闷的学习中放松、愉快.以前在发书的时候,他偶尔捡住的一条捆书的绳子,就笑嘻嘻地返过头来对我们说：“我跟你们说哦,如果你们哪位假如有一天活得不耐烦的时候,我会很热情的把这条绳子借给你们哦!不!如果实在需要的时候可以完全给了你们,希望我们合作愉快!”他说得话差点让我们笑掉大牙,不是有一个电视剧叫做“铁齿铜牙纪晓岚”嘛!在这里,我们可以叫他“伶牙利齿王磊峰”,这是再合适不过对他的称呼了.
今天,在课间的时候,不知王磊峰哪来的兴趣又谈起他这个组长来了,很滑稽地说：“我不是咱们的这个组的组长吗?所以嘛,我现在是“猪长”,你们一个个都是小猪,而我呢,是饲料员,是管理你们的!如果一头小猪不听话,我就要用猪法了!一不吃食者抽鞭,二,不好好学习者大八块,还是采取记分制度吧,一次5分,达到100分,就可要动真的了.“大家听了他的话捧腹大笑,一位同学说：“就看你能不能当好这个”猪长“了,刚说完就打起了上课铃,这位“猪长”说：“再会,小猪们.”“持久,猪长!”这十分钟虽短,但却充满了欢声笑语,好不愉快!再不让人感觉到枯燥乏味.
我想：幽默是一种使人快乐的东西,假如你说出很多幽默的话语,可以让辞海、学习充满生机、快乐,不再感到乏味,心太会有所调整,这样一个会说,幽默的人会受到众人的喜爱.
追问：够六百吧??
幽默的我作文14
说起南苑中学的姚远老师，那可真是无人不知，无人不晓。他长着又浓又黑的眉毛，炯炯有神的眼睛，微微上扬的嘴角，让人一看就印象深刻。
开学第一课，自然是班主任们大展“拳脚”的舞台。怀着激动、紧张、兴奋的心情，我端端正正地坐在自己的新座位上，静静地等待着班主任的'大驾光临。
终于，美妙的上课铃声响了，班主任抱着厚厚的一叠资料，大步流星地来到教室。讲台下面立刻炸开了锅：“哇，老师好帅呀！”“这个老师好年轻啊！”“嘿，你知道他教什么学科的吗？”……这时，班主任无比犀利的目光环视了一圈教室，同学们瞬间安静下来。班主任冲着我们微微一笑，开始发声了：“同学们，欢迎你们来到我们南苑中学七（1）班。从今天起，你们就是一个初中生了。我先自我介绍一下，我姓姚名远，很高兴能成为你们的班主任。这节课，我先讲点读的规矩……”
接下来的时光，本该严肃、无趣的校规校纪学习，却变成了班主任的爆笑大秀场。您想了解在七（1）班的教室究竟发生了什么吗？比如班主任会说，“如果你在教室里打架被学生处抓到，那就尴尬了”，“没有车牌，你的自行车就进不了校园，那就尴尬了”……咱们的班主任在每条规则的最后，几乎都会用到同一句口头禅：“那就尴尬了”。底下的同学只要一听到这句话，就会不约而同地爆发出一阵阵笑声，此起彼伏的欢乐溢满了整个教室。当然，为了避免遭遇这些可怕的“尴尬”，我暗下决心，一定要学会遵守规则，做一个尊敬师长、团结同学的优秀学生。
最后，班主任还立下了一个我们闻所未闻的班规，课间活动不得逾越教室方圆10米。何谓方圆10米？我默默地、快速地往外瞄了一眼，可爱的操场已向我挥手作别，隔壁班的小学前同桌从此不见……同学们想必也是和我同样的感受吧！当我们无比沮丧地各怀“鬼胎”时，班主任仿佛已经看透了我们的内心，目光中透露出些许“小得意”，笑眯眯地说：“从今天起，你们这群小猴子不能再像小学那样了，下课后还是规规矩矩做个唐僧，我就是给你们画圈子的孙悟空！如果你们中谁急着跳出圈圈来，那就尴尬了。”
哈哈，这就是我们七（1）班的班主任姚远老师，一个风趣幽默，又不失严厉的大哥哥。
幽默的我作文15
从小到大，我们遇到过许多老师，他们各有特点：有温柔的，有严肃的，有可爱的……其中我最喜欢的是我们班令狐老师，她教我们数学，因为很幽默，所以我们称她为“幽默”老师。
课上，“幽默”老师总是给我们先讲几个笑话再上课，她讲课的方式也与众不同，她总是用同学们身边熟悉的东西，来讲数学。比如那节课上她用狗来代替10，猫来代替5，鸡蛋代替0，狗减猫乘二等于几？“等于一枚鸡蛋。”同学们异口同声地说。她还时常给我们开玩笑，逗得我们哈哈大笑，这种教学方法使同学们成绩大有提升，我们班的成绩呀，也总是遥遥领先。
老师的“幽默”使同学们感到非常轻松、快乐，可是老师为了准备这一节“幽默"课，在课下要付出多少辛勤的'劳动呀！
下课后，老师快速回到办公室，认真批改我们的作业，并且还要准备下一节“幽默"课的内容。有时候老师为了能为我们上一节轻松快乐的"幽默"课，深夜都还在备课呢。我们非常感动，于是我们上课的时候大多数同学都认真听讲，不说话，也不做小动作。
尽管老师辛苦的为我们备课，但还是会有那么些"没心没肺"的学生，不会被感动。老师并没有气馁。于是，老师就特意备一节课，专门让他们听，其他人去操场上玩去了。我一直在教室门口站着，非常好奇，老师用什么方法来让这几个同学认真听课呢？原来，老师又使用她的“杀手锏"了，老师的“杀手锏”就是幽默，这可不是一般的“幽默"，而是能让人哈哈大笑一整天的哟！你别说，还真管用呢！那几个同学认认真真地听了一节课，而且没有说一句话，没有做一个小动作，竟然都学会了。我都不敢相信！
我希望我的"幽默"老师永远健康，我爱您，"幽默"老师！