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(精品)那个影响我的人作文15篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那要怎么写好作文呢？以下是小编精心整理的那个影响我的人作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
那个影响我的人作文1
每个人的生活中，都会遇到各种各样的人。有些人只是自己生活中的一个过客，而有些人则是与我们一辈子的亲朋，总会有一些人影响了我们。
我和小刘从幼儿园就相识了。我们的家也离得近，所以自然而然地成为了好朋友。但就算是情同手足的`兄弟，也会有合不来的时候，我和小刘就是这样。明明我们是最好的朋支，却总是因为一些小事争吵，甚至发生“世界大战”。俗话说，不打不相识。但我们“热战”过后还会转为“冷战”，很久不理会对方，看谁先来道歉。
有一次，我和小刘走在上学的路上，边走边聊。我们本来是聊得开开心心的，但他突然说了一句让我不开心的话，我就很生气，推了他一下，结果我不小心把他推到了一棵树下，他的头撞到了树。他顿时也生气了，我们就打了起来。要不是旁边有位大人看到了，把我们拆开，不然，我们肯定打得鼻青脸肿。
这天，我完全没有理过小刘。
到了放学的时候，天空乌云密布，电闪雷鸣，突然下起了倾盆大雨。我心想这下完了，我没带伞，回不去了，只能等爸爸来接我了。我急忙跑向校门口保安室去躲雨，还没有赶到保安室。我身后就传来一个熟悉的声音：“小梁，快过来，我这里有伞！”我一回头，居然是小刘，他正拿着伞向我跑来，气喘吁吁的对我说：“你没带伞吧，快过来，我和你一起打这把伞。”我惊讶地说：“你怎么……”还没等我说完，小刘已经把伞撑到我头上了。他又说：“今天早上是我不对，是我说了让你不开心的话，我向你道歉。”我看着小刘诚恳的样子，说：“今天我也有不对的地方，我不该推你的，我今天换位思考了一下，我也有错，我也向你道歉。”就这样，我们和好了。一起打着伞高高兴兴地回家去了。
是小刘影响了我，他让我懂得换位思考去考虑对方的感受。我永远不会忘记小刘的。
那个影响我的人作文2
如今和我一起度过这个暑假的不仅有我铭记于心的知识，还有这支陪伴我三年的钢笔，我要感谢我的父亲。
我的父亲一向是很努力，不管是大事还是小事他都能解决。他还非常严格，让我天天练字，一定要养成良好的习惯，因为字如其人。
于是今年暑假我开始练字，是因为我的字属于东倒西歪，辨别较难、独具风格的一类，的确是需要练一练。于是我便买了很多字帖，每天都坚持练字。
字帖还挺不错的，上面还有“规范书写”的几个方案：坐要正、背要直、握笔要正确、写好字的方法：偏旁、结构。经过二十多天的训练，我渐渐体会到了写字的乐趣，以前东倒西歪的字，如今变得端正起来。这二十天时间里让我懂得了一个道理：“字无百日功，要写一手好字，不是一朝一夕的。”
漫长的暑假很快就过去，我拿出了爸爸送我一支英雄牌钢笔，这支笔镀银色镶边，炫彩金的笔身呈流线型，握感极其舒适，重量恰到好处，写起字来十分轻松。最让我心领神会的是这支笔笔杆分割点上籇刻着“英雄”二字。我想，爸爸告诉我：“‘英雄’所形成的精神是每个人都需要的，要用好这支笔，书写出属于自己的胜利篇章。”
有些人，以为自己是很好的，就为所欲为，放肆地做着一切。他们可曾想过？是谁给予他们的生命？有是谁给予他们的生活？我们应该对父母和帮助过你的人感恩，但有大多数人都没有做到这一点。
如果说，我的这支笔是发展的'一个阴影，那么，我的努力就是建设发展的一面镜子。
我们每个人都在努力，或许你感受到的是学业的压力，或许你感受到的是工作的辛苦，很多时候，我们却忘了我们已经得到了什么，忘了是什么在助力我们一路奋进。今天我要感谢这支笔，感恩它与我的一次次进步。
爸爸的爱如高山，如大海，世上的山峰总有万千，也比不上爸爸对我的爱。假如我在为人处事上学到了一点关怀与感激，一点自信与执着，我要感谢这支笔，感谢那个影响了我的人—我的父亲。
那个影响我的人作文3
在人世间，最不可或缺的就是真情。其中包括着父母对我的爱，也有老师对我的教导，还有同学对我的关照……可那件事情却像树根一样深深地扎在我的心里，使我至今都难以忘怀。那也是我第一次感受到了陌生人之间的真情。
记得那一天放学，天气十分晴朗，我像往常一样来到站台，准备坐公交车回家。一到车站便有一辆公交车飞快地从我眼前驶过，我看了看：对，没错，就是我要坐的车。我上了车，找了个位置坐下来。一路上我都在东张西望，盼望车子能够快一点到家。过了一会儿，公交车开到了一个我不太熟悉的地方：咦？车子怎么开到这儿来了？是改了路线吗？当时，我没顾上多想就火急火燎地“跳”下了车。这时，风呼呼地刮了起来。
正当我准备换一辆公交车回家时，一摸口袋便愣住了：我身上一分钱也没有，公交卡也没带，我该怎样回家呢？这时的`我犹如一只热锅上的蚂蚁，不知该如何是好。我越想越难过，眼泪都流了出来。
天气也似乎要和我作对：天色已渐渐变暗，肆虐的风越刮越猛，竟然還下起了毛毛细雨。路灯越来越亮，街上的行人却越来越少，这使我愈加惊惶。我再也忍不住了，哭出声来。
这时，从我的身后出现了一个人影，我抬头一看，是一位长发披肩、手提挎包的阿姨。她一看见我就关切问问：“小朋友，你怎么了，是迷路了吗？”我摇摇头，带着哭腔说道：“我坐的公交车改路线了，现在钱和公交卡都没有，我回不了家了……”
还没等我说完，阿姨就从包里取出一元钱递给我，说：“小朋友，快回家吧！不要让你的爸爸妈妈担心你！”没等我对她说一声“谢谢”，她便走远了。
这时，风没有之前那样猛了，雨停了，我惊惶的心也慢慢平静了下来。随后我乘坐公交车回了家。
这件事虽然过去很多年了，那位阿姨的面容我也记不清了，但是她对我做的一切我都将铭记在心。
那个影响我的人作文4
初中阶段是人生的一个重要转形期，从童年跨入青少年，很多习惯和启蒙思想都在这个时期形成。而我是个幸运儿，在这个时期遇上了对我今后影响很大的人——方老师。
我不敢说方老师影响了我一生，但我却可以肯定，方老师影响了我很多的小习惯。也许小习惯很多人不以为然，我曾经也觉得没什么大不了的。但通过与方老师的交流，我才明白，小习惯是可以左右人生的。
我清楚一记得，初中的第一堂课是班主任方老师的课，他给我的印象是身材魁梧，声音柔和且带有磁性。他的`课几乎没废话，句句重要、精辟。
我是个爱讲话的男孩，上课也会控制不住嘴巴。刚开学前两天我就因为上课讲话被方老师叫去受教育：一个男人要有男人样，话要少，多思考，一天到晚叽叽呱呱不停，长期下去聪明全从嘴皮上跑掉，作为男人，就要懂得什么是沉默是金！
这也许是方老师千百次教育人的其中一次，也许方老师过几天就忘了。但对我而言，却是令我难忘的教育。是啊，作为男人应该学会＂沉默是金＂，懂得少说多思考，上课自然专注，还有什么疑难解决不了呢？所以说，方老师把我上课爱说话的坏习惯逐渐改掉了，我的成绩自然进步，能说是小事吗？方老师影响了我。
我这人还有个坏习惯就是迟到，虽然理由总是很充分。连超三次后，方老师最终忍无可忍地把我叫到教室最后，面壁抄课文，我记得很清楚我抄的是《敬业与乐业》。
也许表面看起来方老师在罚学生，是不提倡的，但在我抄的时候让我悟出一个道理：敬业与乐业的精神，这是成功的不二法门。而我总是迟到，明显是对学习的不够热爱，何谈成功？能说迟到是小事吗？也许这就是罚抄背后的良苦用心。方老师影响了我。
我的小毛病真的不少。在方老师的影响下，改变了很多很多，方老师的影响将会让我受益一生。我想对方老师说：您辛苦了！
那个影响我的人作文5
是谁的“唠叨声”又在我身后响起？
最近天冷，妈妈总是提醒我要多穿衣服，“你快把毛衣穿上，别冻着。”“你快把围巾围上，别冻着。”“你快穿上厚袜子，别冻着。”我把毛衣穿上，围巾围上，袜子穿上，全副武装地站在她面前，她依旧要问我一句：“你冷不冷呀？”
是什么时候妈妈变得这样唠叨？
是在我摇摇摆摆走路的时候，妈妈围着红色的围裙，一边忙着手里的活一边不停地搜寻着我。一会儿制止我爬椅子，一会儿又把我从桌子底下叫出来，一会儿又叫我几声。她总说，“不要这样，太危险了。”妈妈就像是我的专属女警，不停地在危险中“解救”我。
是在我偷偷从幼儿园跑出来的时候，妈妈一脸担忧的说：“你要是走丢了可怎么办？”那时候我还不理解这句话包含了什么意思。但从那以后，我的身后总会响起，“你慢点跑，别摔倒了。”或者“你等一等，我们一起走。”我就像那天上的风筝，飞得高高的'，妈妈紧紧地攥着手里的风筝线，生怕我飞不见了。
是在我坐在书桌前写作业的时候，“头抬高，背挺直，认真写。”妈妈日复一日地这样叮嘱着，时不时地会帮我摆正作业本，调整姿势。我开始觉得不耐烦，有时会故意反其道而行之。可当我戴上眼镜的那一刻起，我竟想的是：“如果当时我真的听了那些话就好了。”
是在我因学业越来越繁重而挑灯夜读的时候，小小的房间里只有一盏台灯陪伴着我，身后的门时不时地“吱呀”一声，“早点睡，别熬夜。”“喝点牛奶。”“你什么时候睡觉？”“你写完了没？”……每晚都像是一个晚上，我总会伴着妈妈的“唠叨”入睡。
是在我因考试失败而垂头丧气的时候，妈妈不懂我的考试内容，但她总会说：“没事，这次没考好，我们努力下次考好。”每次都是一样的话，可这话却不像是机械地重复，而是我动力源泉。
妈妈的“唠叨声”又在我身后响起，那是爱子情深的声音，那是催我上进的声音，那是伴我成长的声音，在一声声“唠叨”中，我不断前行。
那个影响我的人作文6
母亲，就像春雨，总会无声无息的影响着你。
“人之初，性本善。”“鹅鹅鹅，曲项向天歌。”又是一个夜晚，弟弟与妈妈正在卧室里读书，那熟悉的语调又让我想起了我是如何爱上语文的……
“诗怡，今天我们读《论语》。”“不，我要睡觉！”记得儿时，我最是喜睡，七八点就已经在梦中了。
“诗怡，今天你必须读。”妈妈略带严厉的声音在我耳边响起。“好吧，今天我们读古诗好了。”我不开心的紧了紧眉头，心不甘，情不愿的说。
“好，今天我们读《望庐山瀑布》。”妈妈笑了，脸上充满了神圣的光辉。“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川……”我也跟着念了起来：“日照香楼森紫烟，遥看破布挂前川……”因为我还小，所以一些读音分不清楚，于是大家总会笑。有时候，我也会不明所以的傻笑：“嘿嘿。”虽然我也不知道自己为什么要笑。然后，妈妈也笑了，大家都沉浸在笑的海洋里。
霞光掩映的晨晓，暮色低垂的黄昏，明月皎洁的夜晚，小小的我总是与妈妈手捧一册册书，读着书卷的词句，书页中优美的文章。也许我读不懂期间美好的意境，读不懂那诗意的情怀，读不懂那冷暖的故事，读不懂那深刻的道理，但我却从此爱上了书，爱上了淡淡的墨香，爱上了锦词丽句，还有那书卷里故事的美丽幻想。
许多人都在潜移默化的时光里慢慢地改变了自己，熟悉又陌生，陌生又熟悉。而我，也在这儿时的时光里，在这书的海洋里，改变了自己。我想，妈妈对我的启蒙也许提高了我的`文学素养吧。
长大后，我也爱读书，古诗宋词，国内国外名著，大部分我都看过。我在这个时候，就会无比的感谢她：没有她，就没有热爱阅读的我。
我想，我喜欢上语文，或许就是因为她吧。我望着那紧闭着的大门，听着那朗朗的读书声---声音里参杂着妈妈抑扬顿挫的朗读声和弟弟嗲声嗲气的幼嫩的童声，我笑了。谢谢你，是你塑造了我，也许，你就是影响我最深的人吧。你总是轻轻的走，轻轻的来，轻轻的影响着我的一生。
那个影响我的人作文7
我们每个人身在茫茫人海，我们匆匆地赶着自己的路；有时候两条路会重合，于是两个人走到一起；也许这两个人认识或不认识，但其中肯定有影响自己的人或被自己影响的人。我也不例外。
20xx年冬，在一个普通的口才培训班，在一间普通的教室，13个孩子，13条不相同的路悄然重合；而第14条路”，那就是我们金话筒班的老师陈老师。
陈老师是电视台的主持人，口语能力十分一流，外表没有过分的装饰，人品也特别好，让感觉她是一个平易近人的人。在刚来到这个班时，我们都十分拘谨，但是，老师循循善诱，用各种有趣的课程让我们不再怯懦；我们不仅学到了知识，还变得更加自信，仿佛成为了理想的小主持人”。
我在金话筒班上算是能力最强的人之一，但因为这些性格的原因，我似乎什么都是小心翼翼的。那次我们组又得到了冠军，上台领奖品是我都是提心吊胆的，其他三人脸上都洋溢着灿烂的笑容，但我不是，甚至我对他们的笑容不屑一顾：诶，你们真是无知啊！假如下次我们没拿到冠军，你们还可能是这样的表情吗？后面几节课我们组果然很差，我的心情也愈加消沉，以至于向跌落谷底。陈老师也发现我不太正常，就安慰我：输赢并不重要，重要的是享受过程，千万不要考虑太多！是啊，不要考虑。以后的路也许真的能轻松一些，至少不会被这样那样的想法饶了心神不宁。尽管，后面的'课程我们一次都没赢过，但我再也不会消沉了！
一年后，因为上了初中，班上的同学差不多都离开了，但我们依然保留着金话筒班自信乐观的品格。我现在在班上，虽然很少说话，但上台之后，我又是超乎常人的沉稳和镇定。以前我根本做不到这些，为什么会出现如此巨大的变化？就是陈老师改变了我，为我打开的新的大门！
两条路重合着，重合着，后来总会分开，但那个被改变的人，一定忘不了改变自己的人。
今年1月15日金话筒的年会上，我碰见了半年多音讯全无的陈老师，陈老师也许没看见我，但我真想对陈老师说：谢谢您！
那个影响我的人作文8
夕阳的余晖慢慢将我的影子拉长，我愤愤地踢起一块石子：哼！我说的明明是对的！
“姐姐”一个甜美的声音飘进我的耳朵里。我扭过头去，见一个扎着两条小辫子的女孩正冲着我笑，那头发稀稀的、黄黄的，缺了两颗门牙的嘴依然很美，真像儿时的我呀！“你能带我回你的家吗？”女孩又继续问道。“为什么让我带你走？你自己没家吗？”我没好气气地说。正准备离开，却看见远处有一朵开得很艳的花。我伸过手去，女孩又叫起来：“姐姐，别摘她，她会痛的！”说完，还朝我眨着一双大眼。我摸摸她的头，问：“你不怕我吗？我可是坏姐姐。”“不怕，你一点都不坏。”她又朝我笑笑。“好吧。”我勉强答应了，带她回家。
路上，她指着正在跳皮筋的小女孩们问我：“姐姐，你小时候跳过吗？”我的脑海浮现出了一些画面，那时经常和小米、小耘一起跳皮筋，我们的笑声每天都会在空气里传播……可刚刚，我们三个又大吵了一架。“姐姐，我好羡慕她们呀！关系那么好！”她的`话说到我心里去了。
又走了一会，她从背包里掏出一个洋娃娃送给我：“姐姐，我伤心的时候抱着她就不伤心了。”我接过来，这和小耘送给我的不是一模一样吗？每当我们三个中间出现争执，只要看到这个洋娃娃，我就会心生谅解。“姐姐，你现在是不是很想哭呀？”我望着她，心里有一种酸痛的感觉。
走到家门前，我牵着她的手进去，她却问我：“姐姐，阿黄呢？”“啊，阿黄，阿黄丢了。”她垂下了头，说：“姐姐再见了。”“哎，你去哪呀？你去哪呀？！”我追问她，可她已经消失不见了……
恍惚中听到她的声音：“姐姐，你不记得我了吗？我是儿时的你呀！你变了，变了很多，也失去了很多……”我急切地想要找到她，却忽然从梦中惊醒。
从那天起，友爱、谅解又回到了我心中来。
那个影响我的人作文9
同学、老师、家人，都是会影响我们一辈子的人。使你终生受益，助你打开通往世界知识的大门。
快要小学毕业的前一个学期，我的语文、英语成绩名列前茅，但我的数学成绩却很差，数学老师为此经常恨铁不成钢地批评我，我却因此更加逃避上数学课。
听说，数学老师要换了。果然，上数学课时，新的数学老师跨进教室门口。他高高的个子，高高的鼻梁上挂着一幅金丝边的眼镜，嘴角微微翘起，淡淡的微笑却莫名吸引人。他发出洪亮的嗓音：“上课！”一瞬，便获得了全班同学的认可和信服。
第一堂课，他讲得有声有色，十分有趣。但我还是在自我陶醉地画画，一边装着在认真听课。我想，他刚来，必定还不了解我的学习情况。他问了一个问题，连那些平时成绩中下的同学都高高举起了手，我却一脸茫然。当我偷偷抬起头瞄老师的一刹那，他注意到我了。
我赶紧低下头在心里默念着：“别叫我别叫我，千万别叫我！”
事与愿违，他喊了我的名字，用期待的目光注视着我：“同学，请你回答这个问题。”
我只能羞红了脸、低声说：“老师，我……不会……”本以为迎接我的又会是千篇一律的训话。他却依然带着淡淡的微笑，轻声地让我坐下。
下课后，老师把我叫到了办公室，对我说：“当我接手你们班的时候，已经大概了解过你们的一些基本信息，班里每个人的`基础都不差。以你的能力，那道题你是可以做出来的，只是你没有用心罢了。加油，老师相信你！”说完，从抽屉里拿出一个信封递给了我。信上摘录了一些著名科学家的经历，如：爱因斯坦四岁才会说话，最后成为了大科学家……我受益无穷，终于努力奋学，在期末考试中，我的数学取得了第一名的好成绩。
老师对我的循循教诲，为我往后的数学学习奠定了良好的基础。
那个影响我的人作文10
细雨如花，轻轻地一朵朵落入幽黑的砖板地上，嘀嗒嘀嗒地响。耳机里传出清幽的音乐，我静静地等待着回家的公交车。
不久，公交车来了，我匆匆忙忙地上车，希望能找到一个好位置。但我却不知被谁戳了一下，转过身去，哦，是一个小女孩，八九岁的样子。她慌忙地收着那掉漆的雨伞脸上却带着一丝惊慌，连忙地说着“对不起”。我微笑着说：“没事！”，她那紧绷着的脸才慢慢松弛下来，和我一起上了车。
上了车，我找到了一个靠窗的位置，望着窗外的雨，依旧淅淅沥沥地下着，似乎并没有半分减弱的趋势，轻轻地敲打在窗户上，模糊着我的视线。不知不觉，刚才那小女孩悄悄地坐在我旁边的座位上，轻声地问我：“你介意我坐这里吗？”，正看窗外入迷的我不禁被惊了一下，轻叹一声，“不介意，你坐吧。”。不久，公交车便开动了。
车开动后，那小女孩就掏出了一部小灵通，拨了一个号码，“嘟—嘟”，“喂，妈妈。我上车了，你不用担心我。饭你别做，你等我回来做……”过了许久，她挂了电话，静静地坐着，等着到站。我不禁又一次被她惊到了：一个八九岁的小孩，居然会做饭。“小女孩，你刚刚在电话里头说你要回去做饭，是吗？”“是啊！我会做好多好吃的：手撕包菜、韭菜炒蛋、紫菜汤、凉拌黄瓜……好多呢！”“你那么厉害！哎，你坐到哪？我坐到龙华公寓。”“我坐到兴业路。”窗外的雨渐渐地小了，只有玻璃窗上条条水痕清晰可见，外面却一片湿漉。我慢慢地沉入了梦乡。
“快起来！快起来！你要准备下车了！”小女孩用那甜美的声音叫醒了我，用那柔软的小手摇醒了我，我睡眼朦胧地站了起来，走到下车门，朝她挥了挥手。天边亮起一片红光，洒在雨后的'地面上，显得格外美艳。望着那远行的公交车，忽然感悟那个八九岁的小女孩给我上了珍贵的一堂课，她影响了我。
那个影响我的人作文11
蝉鸣的聒噪搅乱人的心绪，我站在写字台前，提笔润墨，下笔却在宣纸上印出一朵朵墨花，好不让人烦心。
不写了。我把笔一丢，自己一人在一旁生闷气。前来送茶的父亲仿佛看出了端倪，也坐在我身边，不语。
良久，父亲那充满磁性的`声音传入耳里：走，和我去见一个人。我默应着，和父亲出了门。七月的太阳毒辣地试探人们的耐力，使人挤出了一身臭汗。我跟着父亲在小巷子里七转八转，来到了一所屋子前。
门是木制的，在沿两边刻上了一副对联，字十分苍劲有力。推开门，一位老人正顶着烈日在地上画些什么，头上已冒出层层汗珠。
李老，原谅我冒昧登门啊。父亲很熟络地跟老人打起招呼。老人也慢慢直起身，笑着答道：没事，欢迎，欢迎!趁他俩交谈之际，我跑进地上瞧瞧是什么，呵，是诸葛亮的名篇《出师表》哩。这字的风格与门框上的对联大致相同，不过，字里行间又透露出一份清新与平静。
我起身，发现那位老人正看着我。他邀请我们进屋去，我应允了。一进屋，南墙的墨香味扑鼻而来，清朗苍劲的字体跃然于墙面。老人要我写几个字，几番推脱后，只好提笔写了一个學字。老人略微看了一会儿，便在旁边也写了个學字。正当我把两字进行对比，有些羞愧时，他抓住我的手，在纸上写了个學字。
在触碰到他掌心的那一瞬间，我惊了一下。由于长期习字，他手上早已磨出了老茧，苍老但有力。写完后，老人笑着对我说：你有天赋，只是少了那么一点耐力。要记住，心静，方能成大器。
带着老人的叮嘱，我重新站在书桌前。提笔，润墨，回锋，收笔。仔细查看，已有很大进步。
以后每当我心情浮躁，沉静不下心来时。我总会想起老人的话和手掌中的茧，这时心情总能冷静很多，脑海里还会浮想起，那个午后，那个影响了我的老人
那个影响我的人作文12
他瘦小的个儿，穿着一件陈旧的蓝大衣，头戴一顶灰色的帽子，额头上印下了岁月留下的痕迹，粗糙的手上裂开了道道皱纹。
他每天起早贪黑，默默无闻地工作着，虽生活在社会的最底层，但每天却开心地工作着，力求给城市一片光明的景象。
那是一个深秋的夜晚，天空下着淅淅沥沥的小雨，我独自一人走在街上，风呼呼地刮着，道路两旁边的树枝不停地摇摆着，仿佛折弯了腰似的，我低着头，想着心事，在轻轻地漫步着。忽然，前面传出几声扫帚扫地的声音，“唰，唰，”我被这刺耳的声音吸引住了，便停下了脚步，正见他挥舞着大扫帚来回扫着，低着头，用心地扫着道路两旁被风吹落的树叶。此时，突然一位青年骑着摩托着从他身边飞驰面过，污水溅满了他的衣服，原本干净的道路也被染上了污泥。
这时，迎面来了一位大姐姐，慌忙从口袋里拿出纸巾给这们清洁工擦试着，口里时不时说道现在年轻人真是太没有素质了，怎么不顾及别人的感受，也不把别人的劳动放在眼里，然而这位清洁工却说“没事的，这样的事情也不是第一次了，他也许不是故意的。”说完，他的嘴边露出一丝微笑，继续挥舞着他的大扫帚。
听了他的话，我的.心情久久不能平静下来，他的心胸是那么的豁达，那么的不拘小节。从此以后，受他的影响，我再也不往马路上乱人垃圾了。看到马路上的垃圾，我时面弯下腰捡起来丢进垃圾桶；在处理同学之间的矛盾时，也没有之前那么小气了，如果我们每个人都做到爱护城市的环境，那么清洁工们也不会那么的辛苦。所谓的城市很美，只不过有人在为它裁剪罢了！
作为中学生的我们，应该好好学习，做一个有修养，尊重别人，爱护环境，对社会有用的人。
清洁工像春蚕一样吐出银丝，散发着光芒，默默无闻地奉献着，从不图回报，因为有他们的奉献，我们的城市才变得如此美丽。每个人若都有清洁工的精神，我们的世界将变得更加和谐和美好。
那个影响我的人作文13
在我的生命中，有许多形形色色的人，有的只是生命中的过客，悄然而去；有的人，却给了我巨大的影响，永生难忘。
他戴着一副黑框眼镜，瞪着铜铃般的大眼睛，虎视眈眈。脸是个标准的正六边形，上面长满了痘子，就像月球上的环形山。在我的印象中，他似乎总是穿着蓝外套和一条说不出颜色的裤子，脚蹬一双很旧的运动鞋，气势汹汹地走进教室，用公鸭一般的嗓子喊着：“没带科学书的站起来！”双手交叉在胸前，凶狠的目光先扫视着同学们，可每次，教室里都会乱作一团，即使是没带书的同学，也会放肆地大笑。他可不管这些，如果心情好，他就会做出一个如鲠在喉的动作，好像痛苦地咽下了什么东西，然后轻声说一句：“下次记得带。”便开始上课。
这样看来，他似乎是个特别严厉的人，可其实不是这样，除了嗓门大，他也没有别的“特长”。他既不打我们，又不让我们罚抄，就算同学在模仿他上课时的`样子，他也不会生气。
记得那是一个星期三，天气阴沉闷热，在快要下课时，同学们都无精打采，可他却用轻柔的声音说：“下节课，我们去科学实验室。”同学们就像打了鸡血一样，振奋起来，高兴地议论着。接下来他讲的一堆要求，简直是成为了废话，大家都在谈笑风生，还有谁会听要求？
第二天下午，我们冒雨向实验室冲去，他已经在等我们了。今天，他出奇地和蔼，不知是不是打了镇静剂。与我们高兴地聊天，告诉我们许多科学知识。到了实验室中，他也没有说出那些经典名言，而是告诉我们注意事项，一遍又一遍地提醒，不厌其烦。也许是因为珍惜这来之不易的机会，我们都听得很认真。他耐心地到一个又一个小组指导，让我们学会自主探究。我们做了很久都没有做好，他却没有生气。我这才发现，只要我们都遵守纪律，他还是很和蔼的。
他只是一位普通的小学教师，将自己的青春奉献给了教育事业，教会了我们真理与坚持不懈的精神。在小学，他所教学的内容可能是不被重视的，可就是因为这样可爱认真的老师，才让我们全面发展，成为社会的人才。他就是我的小学科学老师——袁康老师！我将永远不会忘记他！
那个影响我的人作文14
在我的学校生涯之中，一至五年级，总有一个影响我的人，她像花丛中的小精灵，又像勤劳的小蜜蜂，还像鼓励我进步的老师，更像一朵艳丽的玫瑰花，向阳绽放。
我的脚步刚跨进小学校门那一刻，那时，我便成为了一名一年级的小学生。
在一至四年级，我对周围的一切都很冷漠，如同南极地下封埋千万年的寒冰，但我很想和他人相处，一起玩耍，互相学习，可是我发现，我没那个胆量，我如同刚刚见世面的小老鼠。
过了一年级，到了二年级，我感觉我不管在哪里，我总是觉得自己是个被排挤的异类，我就像没人理会的丑小鸭，没人愿意和我一起玩，一起学习，除了我的爸爸妈妈之外，甚至有时，我的哥哥都不理睬我，哥哥总是埋头看书，或者做作业。
那是一个阴沉沉的下午，我的心情也阴沉沉的。下课了，我面无表情，右手撑着脑袋，望着黑板发呆，坐在位子上。
这时，我看到了范鼎哲径直向我走来，我没在意。
他走到我座位旁边，拍了拍我的肩膀，说：“Hey！张锦鹏，一起出去玩呀！”我顿时感觉吃了一“井”，非常惊讶！像老鼠军团发现了一箱面包一样。
“这”我支支吾吾回答不清。
“怎么了？！出去玩呀！”他微笑着说。
“我我”我吐词不清。
“算了！下课时间很重要，先出去再说。”说完他便拉着我的手臂，把我硬“拖”着出去。
我的`脚步有些犹豫，他把我一直“拖”出教室，我像刚见到世面的小乌龟，看见人就缩头。
出了教室，很多人围了过来，我顿时感觉有一道温暖的阳光洒向我。
“我们来玩猫和老鼠吧！”
“石头剪刀布！”
呀！是范鼎哲当猫，他第一个目标就来捉我了！他向我奔来，我慢跑着，又喊：“救命啊！”“哈哈！”他捉到我，又归我当猫了，我也开始奔跑着捉住了他，又归他当猫，他又回来，我吸取经验，三十六计走为上计，我先跑，哈哈，这下他没抓到我。
一开始，我还是那副样，渐渐地，渐渐地，我变得开朗起来，最后玩得越来越开心，我感受到了群体的快乐，回到教室，我回想着刚才的一幕一幕
就这样，我的学校生涯越来越有趣，我的朋友越来越多，我的生活越来越温暖，而这一切，都得益于那个影响我的人范鼎哲，他是小精灵，小蜜蜂，玫瑰花，我要永远谢谢他带给我的影响。
那个影响我的人作文15
初入一年级的我是木讷的，因为我的内向和不善言辞，不多久便被孤立了。
唯有她，会在我坐在座位上无所事事的时候，亲昵地拍拍我的肩，从我身后探出头来：“喂！这位书呆子同学，教室里多闷呐！走！我带你到外面好好疯一把！”她的笑容很张扬，带着不容拒绝的自信。见到我的迟疑她有些不高兴，但那轻蹙的眉头很快被明艳的笑容所代替。连拖带拽地把我拉到了外面。如她所言，我们真的“疯”了一把。
之后的每一天，哪怕是周末，我都被拉去陪她happy，没有任何反抗的余地。我逐渐变了，变得神经大条，变得爱笑，变得爱疯，由他们口中的一个“书呆子”变成了一个“疯子”。
我知道，这都是她的缘故，是她影响了我，她是那个影响了我的人。
但事情往往不会像人们所想象的`那样发展--她得了白血病。这是六年级暑假后的事，这是在我找不到她的第三天，老师在微信群中发的信息。收到信息的我好像被雷劈过了一样，愣在那，脑海中不停回荡她生病的消息。
我四处打听并寻找她，仍是无果，但她让人给我捎了话：“燕子，好好上初中，到时若追不上你，你可要罩着我啊！”
我哭了，泪水顺着脸颊流下。瑶，我一定罩着你的，若无你，怎会有我？
终于，有一天我好不容易找到了她的住院部。当我泪眼朦胧，在她病床边哭得上气不接下气的时候，她又拍了拍我的肩“喂！‘书呆子’你哭什么？眼泪鼻涕都弄到被子上了，到时候你给我洗啊！”
她苍白的脸上依旧是那副张扬的神情，小手在我头上抚了抚，丝毫不在意地说着：“不就是场病嘛，你用得着哭得撕心裂肺吗？我跟你说，是病总会好的！好了好了，乖，不哭不哭。”
“瑶！”我控制好的泪水再次喷涌而出，再也没有回旋的余地。
那一天，我哭了很久，变成了“金鱼眼”，而她一个病患却这样乐观地安慰我，开导我。
瑶，你知道吗？若当初没有你拍我肩膀的那一下，或许现在的我便是一个被孤立在团体之外的独行侠了吧。
你是影响了我一生的人，由衷感谢你，瑶。
瑶，祝你早日康复！我等你，追上我。