画鼻子作文[推荐]

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的画鼻子作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

画鼻子作文[推荐]

画鼻子作文1

　　“哈哈哈……嘻嘻嘻……”教室里传来了真正欢声笑语。怎么了？原来三（1）班正在玩“画鼻子”的游戏呢！

　　老师先在黑板上画了一个菠萝头，又在上面画了一双水灵灵的大眼睛和一张樱桃小嘴。可是，美中不足的是，这张脸没有鼻子。

　　“谁愿意上来画鼻子？”老师问。“我！”“我！”“我！”……同学们争先恐后地举起了手。

　　第一个幸运儿是陈正天。他走到讲台前，老师用红布把他的眼睛蒙住，再让他原地转三圈。然后，他晕晕乎乎、跌跌撞撞地走上了讲台。

　　他左手扶着讲台，右手在粉笔槽里摸索着。过了好一会儿，他才找到了一支粉笔。

　　但鼻子应该画在哪里？陈正天拿着粉笔，在黑板前犹豫了好一会。可是，他的粉笔刚点着黑板，全班就哄堂大笑开了，而我却故意说起了反话：“对了，就是这儿！就是这儿！”结果，陈正天信以为真，果然在那儿画了一个鼻子。

　　“哈哈哈！”全班笑得前俯后仰。

　　陈正天解开了红布，看了一下自己画的“鼻子”，不好意思地笑了。原来，他把“鼻子”画到了耳朵下了。

　　第二个、第三个、第四个幸运儿也诞生了。他们有的.把鼻子画在了头发上，有的把鼻子画在了下巴下，更有甚者，还有人把鼻子画在嘴巴里，好像自己在吃自己的鼻子似的……

　　“丁零零……”下课铃响了，但同学们还是觉得意犹未尽。

画鼻子作文2

　　我玩过许许多多令人难忘的游戏，有加减乘除，打鸭子和迈大步等很多有趣的游戏，其中最好玩最有趣的还得数在从此不怕写作文课上玩的画鼻子了。

　　记得那天前两节课，老师给我们讲了写好活动和展开想象，没有想象的作文不是好作文等很多我从来都没有学过的作文知识。时间快速地流逝，为了让我们写好活动的作文，老师让我们玩了画鼻子的游戏。

　　第三节课一上课，我发现在黑板上多了两个小朋友的头像，一个男孩，另一个是女孩，都非常可爱，可是美中不足的是缺了个鼻子。我们的任务是给他们两个各画上一个小巧玲珑的鼻子。游戏终于开始了，老师讲了一下游戏规则，给我们分成了两组，由一个同学蒙住我们的'眼睛，我们手拿一根粉笔，慢慢向前移动，在黑板前画了一个三角形，同学们都小心翼翼地往上画，生怕出洋相，同学们有的画在了眼睛旁，像一颗快要掉下来的眼泪；有的还画在了嘴下，像一滴快要流下来的口水；还有的画在了脸蛋上，像一颗小小的黑痣。我们有的被逗得前仰后合，有的都笑出了眼泪，还有的捧腹大笑。轮到我了，我紧张得满头大汗，我从黑板槽里拿出一根粉笔，准备好了，蒙眼睛的同学给我眼睛蒙的非常紧，一丁点儿光线都看不见，我随便找了一个目标用力点了一个三角形，接着又是一阵欢叫声，我又看了看黑板，只见我把鼻子画在了嘴巴旁边，像一颗挂在嘴边的饭米粒，第二次，我手拿粉笔，犹豫不决，正在思考该在哪里画好，终于找到了一个目标，点了一个点儿，结果点在了眼睛下边，像一颗刚刚留下的一滴泪水。

　　就是这个有趣而好玩游戏令我难以忘记。

画鼻子作文3

　　又是一节语文课，平时可安静了，只有鲍老师讲课的声音，和同学们的读书声。可是，今天教室里人声鼎沸，有笑的，有叫的，还有用手拍桌子的……要是在平时，早就会被鲍老师制止了。这是怎么回事呢？

　　从开始上课，气氛就不对了，老师二话不说先在白板上画了一张脸。这还不是最奇怪的，最奇怪的是这张脸竟然没有鼻子！正当同学们纳闷的时候，老师终于揭晓了——原来我们要做一个叫“画鼻子”的'游戏。老师简单地把游戏规则说了一遍，话音刚落，同学们就争先恐后地举起手来。

　　叶子同学幸运地被选上了。老师找来了两条红领巾给叶子同学蒙在眼睛上，并确认她看不见后，鲍老师又让她转了三圈，她都分不清东南西北了。于是她一摇一晃地走着，可能是因为太晕了，都走到门外了！老师一看，呀！大事不好！他不得不把已经走出“轨道”的叶子拉了回来。叶子先把笔停在了一个地方上，同学们喊道：“左，左……多了，多了，对，再向右走一点。”叶子心一横就画了下去。叶子落笔后，鲍老师问我们她画得好不好，同学们齐声说道：“好，很好，非常地好！”当鲍老师为她摘下眼罩时，同学们捧腹大笑，她一看也笑得直不起腰来——原来，她把鼻子画在了脑门上！

　　就这样，快乐的游戏一直持续到下课，教室里已经成了笑声的海洋。

画鼻子作文4

　　有一天，赵老师走进教室后，她拿起粉笔，在黑板上画了一张脸。

　　让人奇怪的是，脸上的鼻子“不翼而飞”了。大家见后，忍不住窃窃私语：赵老师要干什么呢？

　　“今天，我们玩一个有趣的游戏，画鼻子！” 赵老师神秘地说，“首先用红领巾把眼睛蒙上，然后原地转三圈，最后拿粉笔在黑板上画鼻子。”

　　“谁想第一个来画鼻子？”赵老师问。

　　同学们纷纷把手举得高高的，有的还站起来，想引起赵老师的注意。

　　“王豆豆。”赵老师点了她的名字。

　　王豆豆高高兴兴地走上讲台，她心想：这还不容易。

　　赵老师用红领巾蒙住她的眼睛，在后面打了个结，然后叫她转三圈。王豆豆转完三圈后，就分不清楚东南西北了。

　　她用手摸了摸，发现什么也没有，是空气。王豆豆又转了一点，她摸了摸，感觉很光滑，原来是黑板。

　　接着，王豆豆拿起粉笔在黑板上画了一个鼻子。我们看了都哄堂大笑，连平时不爱笑的赵老师也笑了。

　　她听到大家的`笑声后，摘下红领巾一看，原来自己把鼻子画到眉毛上去了！

　　之后，她也尴尬地笑了起来。

　　赵老师让王豆豆下去，又招手说：“王诗琪来画。”

　　王诗琪画完后，发现自己画的鼻子都没在脸上。

　　这回，我们笑得更厉害了，有的笑得肚子都痛了，有的还笑出了眼泪。

　　画鼻子游戏，真是有趣，好玩极了！

　　游戏结束后，我们深刻地体会到：盲人的生活是多么不容易，我们应该给他们更多的关爱！

画鼻子作文5

　　星期四的作文课上，张老师领我们做了一个非常有趣的游戏，游戏的名字是”画鼻子”。

　　首先，老师用粉笔在黑板上画了一个大大的笑脸，一双大眼睛和一张微笑的嘴巴，唯独没有鼻子。游戏规则是:老师用布把去前面的同学的眼睛蒙起来，之后让他用粉笔在给出的笑脸上把鼻子画在正确的位置上。下面的同学要保持安静，不许提示。

　　当老师宣布游戏开始的时候，同学们争先恐后地举起手来。第一个同学上场了，下面的同学急得像热锅上的蚂蚁一样，一个个擦拳磨掌的，跃跃欲试。只见台上的同学用手量了量，刚要画，下面的.同学哪里还顾得上游戏规则啊！有的“指手画脚”地指导，有的把头摇得跟波浪鼓似的替他着急。

　　台下的同学乱糟糟的，台上的同学弄得不知如何是好，最后在同学们的催促下，他随便画了一笔，结果把鼻子画在了嘴里。台下一阵哄堂大笑，他赶紧摘下蒙在眼睛上的布，一看自己的作品也忍不住捧腹大笑起来。

　　轮到我上场了，我的心里很紧张，像揣了一只小兔子一样怦怦直跳，在同学们的一片鼓励声中，我勇敢地走向讲台。随后，老师蒙上了我的眼睛，我的眼前立刻漆黑一片，心里更是七上八下的。我用手摸了摸自己的鼻子，鼓起勇气在选定的位置上画了出来，在同学们的笑声中，我知道自己一定是判断失误了，我急忙把蒙在眼睛上的布拿下来一看，也忍不住大笑起来，原来我把鼻子画的像个三角形而且快歪到眼睛上去了。

　　游戏在同学们此起彼伏的笑声中结束了，这场游戏既锻炼了我们的观察力和判断力，也让我们在娱乐中得到了放松，这真是一场有意义的游戏啊！

画鼻子作文6

　　“哈哈哈......”教室里传来了一阵阵笑声。哦！原来是张老师在带同学们玩一个有趣的游戏—“画鼻子。”

　　只见张老师在黑板上画了一个娃娃脸。两旁有两只小小的耳朵，两条羊角辫上有粉红色的蝴蝶结，两条柳叶眉下有一双炯炯有神的'大眼睛，像两颗闪闪的黑宝石。一张红红的小嘴笑起来非常可爱！美中不足的是这个漂亮的小娃娃没有鼻子！

　　一切准备就绪，同学们争先恐后地把手举高，嘴里不停地喊着：“选我选我......”这时，张老师说：“姜润林，你第一个来。”只见他大步流星地向黑板走去，拿起粉笔，待上眼罩，自言自语地说着：“我有点紧张。”

　　说着，他原地转了三圈，接着伸出手臂，像喝醉了酒似的走到教室门口。这时，同学们都开始喊：“姜润林，快回来，走反了！”接着，他踉踉跄跄地摸到了黑板面前，小心翼翼地找着他要画的位置，这时。我们忍不住七嘴八舌地指挥起来，有的说：“往右，往右。”有的说：“不对，往上，再往上。”有的说：“可以了，画吧！别磨蹭的！”姜润林都糊涂了，随手在正前方黑板上画了下去。画笔刚落，就听到同学们哈哈大笑起来，原来，把鼻子画脸外面去了。他拿下眼罩，一看自己画的那滑稽的样子，垂头丧气地回到座位上，嘴里不停地嘀咕着：“叫你们瞎指挥，看我画的啥模样！”

　　接着，很多同学纷纷上去画。黄宇翔把鼻子画到眼睛上，我把鼻子画嘴巴上去了，朱天宇还把鼻子画辫子上去了呢，最可惜的就是张丞杨，他把鼻子画得有点歪了。

　　“叮铃铃，”下课了，教室里久久回荡着我们的笑声。

画鼻子作文7

　　今天的语文课上，我们兴致勃勃玩了一个有趣的游戏——画鼻子。

　　老师先在黑板上画了一个可爱的娃娃的头像：大大的眼睛，弯弯的眉毛，有耳朵，有头发，可就是缺少了一个鼻子。原来这是老师让我们玩的游戏——画鼻子。顿时，教室里热闹起来，大家争先恐后地举起了小手。

　　老师先请明明同学去画鼻子。老师拿了一条灰色的围巾蒙住了他的眼睛，并让他转了三圈。瞧，明明转完圈后，小心翼翼地走到黑板前。他有些犹豫，显然不知道应该画在哪里。“快画呀！快画呀！”传来了小伙伴的催促声。明明这才拿起画笔，随意地一画。呵呵，歪打正着，竟然画对了。他摘下围巾，得意洋洋地回到了座位。

　　老师又请小刚同学画。他径直走到黑板前，从黑板的左下角出发，张开虎口，向右量了五虎口，又垂直向上量了三虎口，正好是鼻子的`位置。原来他是找准鼻子的位置呀！同学们暗暗翘起了大拇指。

　　随后，他转身来到起点。老师同样用围巾把他的眼睛蒙住了，并他转了三圈。呵呵！他有些摇晃。小刚定了定神，朝前走了几步。他双手向前摸索着，总算跨上了台阶。他很快找到了黑板的左下角，向右量了五虎口，又垂直向上量了三虎口，找到位置。当他要画时，有几个机灵鬼叫道：“你画错了，画到耳朵上了。”他才不听呢，坚决地画了上去，然后他摘下红领巾看了一看，果然画对了。台下掌声一片。

　　后来，老师又请了几个小朋友上去画鼻子，他们不是把鼻子画到了额头上，就是把鼻子画到了耳朵边，甚至还画到了娃娃脸蛋的外边……同学们个个笑得前仰后合。

　　画鼻子能丰富我们的业余生活，还让我们懂得了做事情要学会动脑筋。

画鼻子作文8

　　“哈哈哈，哈哈哈……”我的同桌差一点笑得从凳子上掉下来。这么欢乐的课堂在做什么呢？告诉你吧，这是我们的语文老师正在带我们玩游戏——“画鼻子”。

　　老师先在白板上画了一个又大又圆的娃娃脸，当他刚讲完规则，兴奋的同学们都飞快地举起了手。

　　我们将给“参赛者”的眼睛蒙上红领巾，然后让他去画鼻子。其中，有两位参赛者的挑战让我久久难忘。首先，上场的是我们班才华横溢的小卓同学。小卓就是第一个让我难忘的同学，我看到她不是像其他同学一样，而是先思考了一会儿再上黑板画鼻子。我们议论纷纷，但是小卓居然把鼻子画在了正好的位置上。顿时，大家发出了热烈的`掌声！“小卓，你真棒！”同学们欢呼道。第二个是小轩，他的挑战让我记忆犹新。小轩转了三圈，如鱼得水，大步流星地走向了白板，在上面画上了一个大大的鼻子。画得是不错，但是却把鼻子画在舌头上了！“哇哈哈！”全班哄堂大笑。老师说：“小轩啊，这鼻子画得不错，正好可以在吃东西前先闻一闻啦。”有的同学捧腹大笑，有的同学笑得前俯后仰，还有的同学掩面偷笑。

　　渐渐地，笑声慢慢退去，“画鼻子”也结束了。笑声过去我意识到：做任何事情都不要慌乱，先经过大脑思考再去做，这样才有可能会成功。

画鼻子作文9

　　20xx年“六一”儿童节到了，老师在班上开了一个联欢会，其中，有个游戏让我很难忘，就是“贴鼻子”。我很喜欢这个游戏，就在家里，我也和爸爸妈妈模仿着玩了一个画鼻子的游戏。

　　游戏开始前，我先给爸爸妈妈讲了游戏规则：“我、爸爸妈妈.各一队，先从爸爸开始，用布上眼睛，在原地转三圈，然后走到墙上的画前，用手中的笔给画上的小娃娃画‘鼻子’，画准了‘鼻子’算赢。”游戏开始了，爸爸先开始，他被蒙上了眼睛，在我和和妈妈的引导下，他们在原地转了三圈，在东西不辨的情况下走到了墙上的画前。我和妈妈一个劲得喊；“加油！加油！”爸爸也急得汗都出来了，双手在画纸上摸来摸去，东摸西找，可就是下不了手，好不容易给小娃娃画上了鼻子，可还没揭开蒙着眼睛的.布，我和妈妈就哈哈大笑起来，原来爸爸把“鼻子”画到了小娃娃的脸上。第二个给小娃娃画鼻子的时我，我拿起笔，把眼睛蒙上，转了三圈，歪歪倒倒地走到了画前，我没有像爸爸那样在画上摸来摸去，只是稍微定了一下位，就把“鼻子”画了上去，没想到竟然画准了，我骄傲地对爸爸说：“怎么样，水平高吧！” 但妈妈也不甘示弱，当妈妈把“鼻子”画上去的时候，我“哎”的一声惋惜，妈妈把蒙眼睛的布一把拉下来一看，真的！就歪了一点，真可惜。这样，我就先得一分。后来，没得一分的爸爸加了把劲，连得四分，获得了冠军，我和妈妈都得了三分，并列亚军，但我不服，可附加的两局我一次也没画准，没把握住机会，真可惜！

　　这个游戏真有趣！

画鼻子作文10

　　“哈哈哈……”咦？是谁在哈哈大笑？哦，原来大家在玩画鼻子啊。

　　事情是这样的，今天上午，老师在教室带我们玩画鼻子。老师先在黑板上画了一个圆，我们都疑惑不解。纷纷问道：“老师，要干啥呀？”老师故作神秘的说：“一会儿你们就知道了！”老师又画上了耳朵，眼睛和嘴巴。哦，是一只白白胖胖的小猪，可是没有鼻子，几个机灵的同学猜测道：“是不是画鼻子？”“嗯。”老师点了点头。我们的画鼻子比赛开始啦！

　　第一轮开始了，“三、二、一！”老师还没说完，已经有几位同学举起了手。最后，老师叫了一位女同学上来画。老师给这位女同学蒙上围巾，带她缓缓的'走上台，让她转圈。转完了以后，她定住了，不过马上找到了位置，转了一下，画了一个圆圆的猪鼻子。“画中了！”同学们纷纷大喊起来，这位女同学摘下围巾一看，猪鼻子居然画到了正确的位置！她欢呼起来，同学们也祝贺她，好像灯光都在为她鼓掌。

　　第二轮开始了。老师开始倒计时：“三、二、一！”“唰”的一下，同学们以闪电的速度举起了手，老师这次叫了一位戴蓝色眼镜的男同学，老师给他蒙上围巾……可他不是很幸运，转完圈后连黑板都没找到。他摇摇摆摆像个企鹅一样，直到老师帮他转过来，他才从”懵”中清醒过来。可有些同学很调皮，本来这位男同学画地很好，却被这些同学给“误导”了，他心一狠，一下子画了一个鼻子，教室里先是一阵沉默，然后爆笑声随即而来。为什么呢？原来，他把鼻子画到了猪头外边，所以引来同学们的哄堂大笑。他不好意思的笑了。

　　我这次虽然没有举手，但我体会到了盲人的不容易！以后，我们要多多帮助他们。这真是一段欢乐的时光！

画鼻子作文11

　　一说起游戏，我的话就多了。这不，今天我们作文班就玩了画鼻子这个游戏。

　　我们班的主持人高冰炜正在宣布游戏规则：1、在原地闭着眼睛转十圈后去找黑板。2、不许旁边的人去扶他。3、只有大家觉得你画对地方可以了才算赢。

　　老师宣布比赛开始，我们班的活宝高冰炜闭着眼睛在原地转了十圈后，一开始连方向也找不到，就往课桌上撞，同学们大喊：“往后”他才反应过来。他就像跳广场舞的大妈一样左扭一下，右扭一下，脚底像在打滑一样逗得同学们哈告大笑，笑得我都肚子疼。他终于走到黑板面前，接着他又用手在那里一圈一圈地摸黑板。同学们都笑他，老师说：“你们看他聪明吧﹖用手摸黑板来推测脸的位置。”终于他在嘴巴的上方，取睛的下方，最中间的位置画上了一个鼻子，同学们都“哇”的一声向他投来了赞赏的目光，高冰伟的脸上也洋溢出成功的笑容。

　　接下来，是我们的老师上场，高冰炜喊：“预备，开始！”老师在几个女同学的`帮助下一直转圈，但是脸上却洋溢着成功前的微笑。老师小心地走到黑板那里，就如高冰炜一样要摸黑板的边框，她终于找到了。同学们说：“往上，往上，在左，往左。”老师说：“我要画一个好看的鼻了。”老师画了一个心形的鼻子，但是睁开眼睛一看，伴随着同学们的哄堂大笑，老师也跟着笑了。原来，是因为老师把鼻子准确地画到了左眼睛上，而且还是一个爱心，老师也大笑起来，还挠了挠她的头发。

　　今天的画鼻子的游戏真有趣啊！

画鼻子作文12

　　今天下午，我去浩天培训中心上阅作课，我很高兴，因为一开始我们要玩画鼻子的游戏。

　　开始画鼻子了，文老师在黑板上画了一个女孩子，前面请了很多个同学，我非常想去画鼻子，终于，文老师请到我了，我非常高兴。文老师轻轻地把短围巾蒙住我的眼，顿时，我好像在一个黑洞里走着，再转三圈，我被转得头昏脑胀，走起路来像鸭子似的，一会儿撞到这儿，一会儿撞到那儿。突然，我听到文老师的声音，想：前几个同学像都是听见文老师的声音，而画到黑板上的。于是我跟了上去，手一往前摸，摸到了，正准备画下去，下面的同学有的说右，有的说左，还有的`说后，甚至有的说这是门。我都糊涂了，最后还是听见文老师说：“对，就在这里。”我就一笔画了下去。文老师把围巾解开，我一看，啊，就差一点点就画对了，同学们有的笑了，有的没有笑。

　　更好笑的是瞿俊杰，转了三圈，找不着方向了，朝窗户那边走，后来又走到邓钦颗、易杉山座位那里，把他们俩差点都摔倒在地，还是文老师把他转过来，可是，瞿俊杰往左一转，到了出口，我们都哄他，说：“对，就在那里画。”结果他还相信了我们画在门上，同学们都哄堂大笑，有的笑得差点摔倒了，有的趴在桌子上笑得直拍桌子，瞿俊杰自己都笑了。

　　这个游戏非常好玩，而且同学们写作文都写得很长，很好。

画鼻子作文13

　　游戏开始了，老师在黑板上画一个头说：“谁来画鼻子？”小明使劲的把手举得高高地，老师就选了他。他蒙上红领巾后，就像一个盲人一样，什么也看不见。他再去黑板的路上艰难的走着，一不小心碰到桌子，差一点摔倒。好不容易到了讲台上，他开始转圈，同学们帮他数着“一”、“二”、“三”。他转了三圈以后，老师给了他一支粉笔。只见他用手比了又比，量了又量，然后在他自认为满意的地方仔细地画了一个鼻子。他摘下红领巾一看，奇怪的说：“咦怎么画到千里之外了？”这时同学们也哄笑起来，他不好意思的回到了自己的座位上。

　　接下来小红上场了，她转了三圈后，就分不清东南西北了。老师把粉笔给她，他仔细的摸了又摸，量了又量，最后不自信的画了一个鼻子，可她把鼻子画到了嘴上。有个同学说：“这个人可真厉害，能把自己的鼻子吃掉！”大家都笑了起来。

　　小军也万分紧张的上到了讲台上，当他就要把鼻子画到耳朵上时，同学们大声的'喊道：“画错了！画错了！”“左”、“左”、“右”“右”、“上”、“下”……在同学们的帮助下，小军在正确的位置上画了一个端端正正的鼻子。大家都鼓起掌来。

　　通过这次画鼻子的游戏，我体会到了盲人生活的艰难：我们就蒙这一会儿就觉得不舒服，盲人可是一辈子都不能睁开眼睛，也不能看美丽的风景呀！我想：我一定要保护好自己的眼睛！

　　还要帮助忙并爱护盲人，不欺负他们。

画鼻子作文14

　　说起“画鼻子”，至今还会让我禁不住笑出声来，那是发生在一节语文课上的事……

　　记得那天，上课铃“叮铃铃”地响了，朱老师走进教室，对同学们说：“今天我们来玩‘画鼻子’游戏吧！”话音刚落，教室里立刻沸腾起来，同学们个个举起了小手，大声喊道：“我……请我……”

　　朱老师在黑板上画了个小男孩的头像，可那个小男孩却在“哭泣”，看似很生气，好像在说：“快给我一个鼻子！”原来，男孩没鼻子。

　　朱老师请了王铭悦，只见他高高兴兴，大摇大摆地走上了讲台，显得很威风，好像在想：我真荣幸，能第一个画！教室里顿时议论纷纷，可我却在为王铭悦加油鼓劲，王铭悦量了一下粉笔槽与头像的'距离，自信地说：“可以开始了！”

　　朱老师拿来一块布，蒙住王铭悦的眼睛，只听“一、二、三、四”，王铭悦在原地转了四圈，像喝醉酒似地向前走去，只见他头上冒出了冷汗，脚在发抖，一副很紧张的样子，只听同学们喊道：“向左，向右……”王铭悦不知听谁的，就不管三七二十一，向上画去，“哈哈！画错了！”同学们有的哄堂大笑，有的直跺脚，还有的拍着桌子，王铭悦把布拿下来，看了看，不好意思地笑了，原来王铭悦把鼻子画在眼睛中间了，简直就是一个名副其实的“二郎神”。

　　就这样，“画鼻子”游戏结束了，我们班没有人画准，可这件事却深深地印在了我的脑海中。

画鼻子作文15

　　今天，我在小桔灯的教室里和同学们玩了一个有趣的游戏，这个游戏的名字叫做“画鼻子”。

　　老师除了宣布游戏规则外，还在黑板上画了一个没鼻子的脸。并让我们在原地转三圈，目的就是让我们分不清方向。

　　游戏开始了，第一个上场的就是我的好朋友王思洁。这时外面有一个人把一件衣服递给了老师，老师就把这件衣服当作是我们的一个比赛工具“蒙眼布”。老师用衣服把王思洁的眼睛蒙上了，还让她转三圈，就让她去画鼻子，王思洁一边摸索着往前走，走到了黑板前，拿起粉笔开始画了，这时，同学们都一窝蜂地拥上给王思洁“指点”，只见有的同学说:“上啊，快往上啊!”“下啊，再下啊!右啊!”七嘴八舌地指导。她就听了那个故意误导她的那个同学的话。结果拆开衣服一看，天啊!原来自己把鼻子画到了耳朵的位置。顿时，同学们哄堂大笑：有的笑得肚子疼，有的.笑得直拍桌子，有的笑趴到地上去了。一个个人仰马翻的。

　　轮到我了，老师把我的眼睛蒙上了，那一刻!我感觉全世界都消失在我的眼前，我被拉着转了三圈后已经完全摸不着东南西北了，我缓缓地向前走，终于走到了黑板前，我小心翼翼地拿起粉笔，谨小慎微地在黑板上摸索着，这时我听到了有人在指引我往哪个方向，我一听，啊!这个人就是我的好朋友王思洁，我跟着她的指点走，在停下的地方画上了鼻子，我拆开衣服一看，我画在了人脸中间，正好是鼻子的三角区域，我欣喜若狂，我居然画中了!

　　通过了这次的游戏，我明白了：人要懂得分辨真假，在人群里找到你能信任的声音。

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