龙形风筝作文[必备15篇]

　　在日常学习、工作和生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的龙形风筝作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

龙形风筝作文[必备15篇]

龙形风筝作文1

　　几年前，妈妈带我去放过龙形风筝，那是哥哥回家时买的。

　　那天一大早，伴随着闹铃声的响起，我迎来了新的一天，刚吃了早餐，妈妈就带我去放风筝，风筝是红色和黄色相间的'，它的头似牛，嘴似驴、眼似虾、角似鹿、耳似象、须似人、鳞似鱼、腹似虾、足似凤，就像我们课文里所说的一样，集各种动物的特点于一身，看起来非常的威风，霸气十足。

　　我们开始放风筝了，妈妈先看好了方向，“一、二、三，放！”妈妈突然大声喊到，我来不及反应立马就跑，妈妈在后面一推，我的龙形风筝就飞上天。

　　一瞬间，广场上所有的人都放下手中的风筝，看着我的风筝，所有的人都惊呆了，因为龙形风筝在天上做了许多高难度的动作，有的人都鼓起了掌。看着飞在天上的风筝，它像一条翻腾的巨蛇，又像一只小鸟在天空翱翔着，这时我想：如果龙是一种真实的动物，那该有多好啊！

　　风停了，我的风筝掉在地上，我坚持不懈终于又一次升起了风筝，龙象征着中国人对自由完美的向往和追求。

　　通过这次放风筝，我懂得了只要坚持不懈，不轻易放弃，就能取得成功。

龙形风筝作文2

　　龙形风筝是中国具有传统特色的风筝之一。龙风筝的出现，确切的说，是人们对龙崇拜的具体体现。有一次我和弟弟放风筝，妈妈看到我们放风筝于是就给我们讲了关于龙的故事。

　　传说在遥远的古代，发生了一件事就是动物们吃人！人们每天都被动物们吃掉，于是剩下的人们就天天祈求天神的帮助。天帝知道了人们的疾苦马上派出二狼神下界。二狼神在人间看到了人们痛苦的样子，暂时画出了一条界线，二狼神每天都在想：“这样下去可不是办法。”于是二狼神把九种动物组合在一起形成了一种动物名字叫“龙”。

　　说干就干，二狼神在洞口立的石壁上刻出龙的身体、龙的'须子，可是马上要画龙的眼睛的时候一想：等九九八十一天过去在画吧。在八十天，一个农夫上山砍柴，到洞口休息，他看见了一幅壁画上面就剩眼睛没画完，他拿出了笔画上了眼睛。突然间石壁光芒四射，龙飞了出来，吓得农夫魂不附体。

　　为尽快使那龙不在撒野，二狼神想管住龙，但龙再三的不听二狼神的话，犯了天规，于是天帝把它抓上了天界，要处置它，但人们依然把龙作为吉祥物，每年串门的时候，人们总能给对方一块玉龙。天帝知道人们把龙当成吉祥物，见人们这样热心，天帝就把龙给放了。妈妈给我们讲完了故事告诉我们把龙风筝剪了，让他自由自在的飞翔。

龙形风筝作文3

　　周末，我和妈妈一起去公园放风筝，公园里真是热闹啊。有的在打篮球，有的在打打乒乓球，有的在踢足球……还有其他人在放风筝。

　　我拿着我的风筝，气喘吁吁地跑到了放风筝的场地。我刚一拿出风筝，人们的目光就被它吸引了，因为它实在是太吸引人注目了：这是一个巨大的龙形风筝，他有着九种动物的特征：嘴似驴、角似鹿、头似牛、腹似蛇、足似凤，看上去威风凛凛，像一条能呼风唤雨，腾云驾雾的龙王。

　　“呼”的`一声，我霸气十足的龙王上天了。龙王一上天，所有的风筝全都簇拥在它的身边，在这一瞬间，无论什么样的风筝全都被我的龙王管的服服贴贴，好像他们生来就是龙王的手下一样。龙王在天上张牙舞爪，还不时翻一个跟头，过了一会儿，也许是它累了，它就歇下来了。休息过后，他又变得生龙活虎了，吞云吐雾，在天上盘旋，好像他是这个公园乃至全国的焦点一样……

　　我不时地看着它，他在天空中翻腾着，飞舞着。我觉得，龙其实并没有消失，他依然在前进，这条龙，就是我们的祖国。

　　我希望龙形风筝，也希望我们的祖国，飞的更高、更远。龙形风筝成为了全公园的焦点。祖国，也要成为全世界的焦点，受世界关注。

龙形风筝作文4

　　“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”说的就是风筝。而今天，我早早的写完作业，趁最后一丝春风还未吹尽，急忙去放风筝。

　　那是一个阳光明媚的星期天，我和老妈约好一起去放风筝。我们来到一片草地上，宽阔的.草地两边都是树，草地中间有一个高坡，是个放风筝的好地方。远远望去天上飘着很多小黑点，走近一看，不用说是各种各样的风筝。有黑色的蝙蝠、灰色的燕子、白色的鸽子……但我最喜欢的还是那条龙形风筝。

　　远看，它像一条金丝带，走近才发现这是一条金龙风筝。我定睛一看，发现这龙身由竹圈串成，竹圈外糊了一层红花的油纸。它的身上有很多密密麻麻的鳞片，它还有一对灰色的角。傲气的龙头俯视大地，龙尾在微风吹拂下一摇一摆的。

　　到了空中，龙自由自在的飞腾，大风吹来，它便迎着风浪，越飞越高。突然，一条蝙蝠，莽撞地撞了过来，龙王怒目圆睁，示意蝙蝠不要过来。可这哪停得住，蝙蝠眼看就撞过来了，龙王将头一低，一颠一颠向下坠。大家都为龙王捏把汗。龙王果真不服众望，头一仰，尾巴一摆，翻了个滚。它龙须随风飞扬，它张牙舞爪，它要去复仇，它要去撕碎那只蝙蝠……

　　看着风筝在天空中飞舞、翱翔，我也想像风筝一样，自由自在的在天空中飞翔……哎，幻想是美好的，但终究变不了现实，只好让风筝载着我的梦想越飞越高、越飞越远……

龙形风筝作文5

　　春天，是一年的开始，一到春天，我就吵着闹着要去河堤放风筝。

　　今年，我和爸爸去河堤上去放风筝，把风筝拆开——哇，竟然是龙形风筝！这条“龙”头似牛，嘴似驴，耳似象，角似鹿，须似人，鳞似鱼，脚似凤，身似蛇，眼似虾，气势不凡。

　　“呼啦”几下，爸爸和我就把这“巨龙”风筝送上了天，这条巨龙在云层中翻滚，一会儿钻入厚厚的云层，一会儿又突然出来，把其他的风筝吓得一惊一乍的。我的龙形风筝自由地在空中飞翔，其它动物有的好像还不服，一个一个地来找我这条巨龙挑战，但我每次都让巨龙翻腾起来，把对手打得落花流水。过了一会儿，周围的风筝都俯首称臣，我得意洋洋地让我的巨龙气势更大了。

　　龙，是中华民族信仰的、崇拜的图腾，而我们，都是龙的传人，都是炎黄子孙，图腾是一个民族的象征。虽然中华民族的图腾——龙不是真实存在的，但它却是至高无上的权力的象征，它集各种动物的'本领于一身。皇帝执无上之权，所以他的身体被称为“龙体”，他坐的椅子是龙椅，皇帝是真龙天子，他穿的衣服就是龙袍。龙是完美的，自由的，象征着中国人对自由、完美的追求与向往。

龙形风筝作文6

　　古往今来，有关龙的传说很多，以龙为形状，以龙为装饰的东西也很多。今天，我就为大家讲述一条我熟悉的“龙”——龙风筝。

　　有一次，爸爸带着我出去玩，正巧，我看见有两三个人正在放风筝。五颜六色的风筝在天上飘着，真实漂亮极了！我吵着要放风筝，爸爸没办法，只好带我找了一个卖风筝的摊子。在几十个风筝中，我一眼就看到了这个龙形风筝。这个风筝好大，全部都是金黄色的。这条龙正在张牙舞爪，看起来非常威风。于是我对爸爸说：“我要那个‘龙’。”爸爸付好钱后，带我找了一个空阔的`地方来放风筝。

　　爸爸开始放风筝了。只见他迎着风把风筝往天上一抛，再顺着风跑，边跑边放线，慢慢的，我们的“龙”已经飞到半空中了。看到这场景，我喜笑颜开。又过了一会儿，我们的风筝已经和别人的差不多高了。天上的风筝相比较，还是我们的“龙”最显眼，最引人注目了。

　　不知不觉，太阳升到了头顶。正午了，我们也该回家吃饭了。爸爸把“龙”收下来，整理好后，我们就恋恋不舍的回家了。走之前，我回头看了一眼，那几只风筝也都在逐渐降落。

　　通过这次放风筝，我明白了龙其实离我们的生活并不遥远，它就在我们的生活里，并且和我们的生活息息相关。

龙形风筝作文7

　　星期天，我和同学到公园写生，公园里人山人海，真热闹啊！咦！那是什么？我走进一看，哦，原来是人们在放风筝呢！

　　天空中有许多风筝，蝴蝶的、飞机的、小花的等等，哦！那是龙风筝，这条龙风筝集九种动物特征于一身：嘴似驴，角似鹿，头似牛，眼似虾，耳似象，鳞似鱼，须似人，腹似蛇，足似凤，看上去霸气十足，威风凛凛，他的身上有八种颜色：红色、紫色、绿色、黑色、粉色、白色、蓝色及棕色。语文书上说：龙象征着自由，欢腾和完美，还象征着至高无上的权力。我还知道皇上自称为“真龙天子”，他的身体被称为龙体，他坐的椅子叫龙椅，他穿的衣服是龙袍……

　　“呼”的一声，龙风筝在天空中翻了个跟头，累了就减慢速度，它腾云驾雾，它是中华民族远古时期崇拜的图腾，龙风筝把其他风筝一一统治住了，他们就像龙王的手下，龙王还时不时发出一声声咆哮，这时龙王的`精神发挥得淋漓尽致，龙王那么强大，气势更加宏大，我都呆住了，它能呼风唤雨，翻江倒海，冲上天空，叱咤风云……

　　终于它落下来了，进入了大地母亲的怀抱。龙象征着中国人对自由完美的向往和追求，我们都是龙的传人。

龙形风筝作文8

　　还记得在今年寒假的时候，姑姑送了我一个龙形的风筝，我心里别提多高兴了。早在幼儿园时，我便对十二生肖里的龙充满了好奇。大人们都告诉我，我最亲爱的外婆就属龙。

　　仔细想想，龙的外貌立刻映入我的眼帘：好家伙！这龙风筝真的像我们语文书上所说的那样“角似鹿，头似牛，嘴似驴，眼似虾，耳似象，鳞似鱼，须似人，腹似蛇，足似凤。”就这样，我的眼前浮现出一幅美丽的画面：一条条巨龙在空中腾云驾雾，飞来飞去，云朵是它们最好的'舞伴；它们的身边还有几条小龙，它们在一起欢快地玩耍，无忧无虑，这正是我们老百姓所向往的生活。

　　周末，我们一家都去广场上放风筝。我抬起头来仰望天空，迎接我的是一条又一条的风筝，它们有的是的动物王国的成员，有的是卡通里的人甚至还有明星人物的图案……简直是人山人海。在风的配合下，我的这条“龙”也顺利地飞上了天空，在众多的风筝中，我觉得其他的风筝好像子民一般地围着我这条唯一的“巨龙”，在天空中格外醒目！

　　到了今天，我们都知道龙并不是一种真实存在的动物，它只是存在于中国人的想象和传说中，是中华民族远古时期崇拜和向往的图腾。望着这条巨龙，它正在腾云驾雾，呼风唤雨，它正在跃出东海，它正在送别一个落下的夕阳。身为中国人，我骄傲，我自豪！

　　这就是我认识的、喜欢的龙。

龙形风筝作文9

　　“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”想到这首诗，我便想起了上次在草地上我和小朋友们一起放风筝的事。

　　我的这个龙形风筝是爸爸送给我的，它的脚又长又大，像一双利剑，威风震慑四方，它的`身体也很长，有两米长呢，并且它全身金黄，看起来马上要傲视天下。

　　那天早上我刚刚来到草地上，呀！天空好美啊！有鲨鱼风筝好像要吃了人，有小猪风筝可爱极了，还有蝴蝶风筝在翩翩起舞。我马上和朋友们打开风筝放了起来，“左左……右右……放起来了，放起来了。”不过好景不长，风筝就掉在了树枝上，树枝那么高，我们爬又爬不上去，拿又拿不下来，我急得像热锅上的蚂蚁，在树下团团转。

　　“风筝掉树上了？我来帮你。”突然一个好心的大哥哥走了过来说。他先拿了个风筝架，挑了两三下风筝就落下来了，可是风筝又不是铁的，被树枝划了两个大口子，这下大哥哥帮不了了，怎么办呀？

　　丁丁大叫：“这不是一段一段接上的吗？把划破的那一段拿下来不就好了？”我马上拿下来破掉的那一段，又把其余完好的给接上。有了第一次的经验，我们又一次让风筝飞了起来。

　　果然我的龙形风筝一飞冲天马上成了天空的焦点，在这片天空它好象一个将军，带着风筝大军攻城破阵；它好像一个国王，统治着国家，拥有至高无上的权力，在它的统治下，风筝居民们安居乐业。

　　我们的祖国不也这样，像风筝这样飞翔在天空中，越飞越高。

龙形风筝作文10

　　星期天，我和妈妈去公园玩，我看见天上有优雅的仙鹤、美丽的蝴蝶，还有一只威武的老鹰在天上翱翔。仿佛在和别的风筝炫耀自己的帅气。

　　这时天空中出现了一条长长的红丝带，我定睛一看，原来是一条高大威猛的巨龙在天空飞舞。

　　它嘴是驴、角似鹿、头似牛、耳似象、眼似虾、鳞似鱼、须似人、腹似蛇、足似凤、真是霸气十足。别的风筝在这条龙出现后，显得那么渺小，连刚才还在炫耀的老鹰风筝也小心翼翼地退到了一边，生怕惹怒巨龙。

　　这条巨龙在天空中旋转、跳跃，时不时还摇一下头，摆一下尾。它张着大嘴，呲着獠牙，好像在大声的吼叫，似乎要独霸天空。它的`鳞在风中摇动，在阳光的照耀下，让人感觉金光闪闪。

　　人们激动的鼓掌，有的还尖叫起来。

　　这时，神好像给予了龙生命，它在天空中灵巧地飞舞，用自己尖利的爪子勾断了拘束自己的风筝线，向着天空腾飞！

　　当我回过神时，那条巨龙依然在天空飞舞，依旧是那么威武帅气！

　　我们都是龙的传人，这个龙形风筝乘着我的梦想越飞越高！

龙形风筝作文11

　　记得那个温暖的初春，妈妈带我来公园放风筝。

　　我牵着风筝，风一样地跑着。那天的天气很适合放风筝，一株株碧绿的小草有节奏地点着嫩嫩的头，一只只色彩斑斓的小蝴蝶在花丛中展现着炫丽的舞姿……

　　我正陶醉在这亮丽的风景，拨弄着美丽的蝴蝶风筝。突然，背后广场那边传来了好多围观者的赞叹声，我转身抬头，只见在他们的头顶，一条威风凛凛的龙形风筝正在腾飞。我顿时被这壮观吸引住了，迫不及待地放下风筝，和妈妈一起蹭到了人群中观望那条高高在上的“龙”。

　　这条“龙”威风凛凛，两只琥珀般的铜铃大眼炯炯有神，活灵活现地转动；它有一口锋利的大白牙，显得十分威武；两只长长的犄角十分霸气，嘴边的鳞须使它充满王者的霸气；四只脚腾空，露出雪亮的利爪；身上红黄相间的鳞片密密麻麻，在阳光的照耀下熠熠发光，抹上了一层龙神的'威严。

　　“龙风筝”在空中自由地翱翔，还时不时地翻滚、俯冲、盘旋、上升……就好像在表演空中飞行特技，张牙舞爪，神龙摆尾，仿佛它是至高无上的龙王，统治着它的“风筝子民”。它吹出阵阵春风，摇曳着苍穹，描摹着黄土。巨龙所过之处，小草沙沙作响，蝴蝶翩翩起舞，其它各种形状的风筝纷纷朝它点头致意，欢迎它们的“龙王”。

　　来吧，让我们将梦想寄托在龙身上，让它，载着我们的梦想越飞越高。因为，我们都是“龙的传人”，将来会成为叱咤风云的神龙！

龙形风筝作文12

　　蔚蓝的天空中，小鸟们边飞边高歌着。听见这清脆的鸟叫声，我的心情好极了，不由自主地抬头一看，空中飘着好多风筝！

　　我立马跑到房间，拿出我收藏已久的龙形风筝。这条龙的身体色彩靓丽。龙头是由很多小竹条固定的，看起来非常威风，头上长着两只大角，两只黑黑的`眼睛有乒乓球那么大，“山”字形的眉毛在光线照射下闪闪发光。张着大嘴，露出两排锋利的牙齿，好像已经迫不及待地想到天空中驰骋了。

　　下午，我与爸爸到草地上，那里人山人海，天上有许多风筝。我把龙尾抓到高坡上，爸爸抓着龙头，我们开始奔跑！咦，这龙怎么不飞？难道方法有问题？换一种方式吧！

　　爸爸拿着龙头往前跑，我拿着龙尾跑，迎着风势，那条原本躺在地上的“五彩巨龙”猛一抬头，就慢慢地向高空飞去。“风筝飞起来了！”爸爸越跑越快，这条“巨龙”好像一下子来了精神，越飞越高。其他放风筝的人，都赶紧放下手中的风筝，不由自主地跟着这条“神龙”跑。大家边跑边说：“这是谁的风筝呀？可真漂亮！”我赶紧得意扬扬地说：“这是我们的风筝！我们的风筝飞起来喽！”

龙形风筝作文13

　　前几天，爸爸从北京出差回来，说是给我带了一个小礼物，我连忙往他身后看，天呐，居然是龙形风筝，这可是我梦寐以求的呀！

　　这个龙形风筝足足有六米长，五彩龙头煞是好看，这时，我想起老师讲的“龙的形象"，并拿来和它一一对应：角似鹿，头似牛，嘴似驴，眼似……这龙的眼睛哪里是小小的虾眼，明明就是一对愤怒的虎眼嘛！而且龙头轻得似乎没有重量，我好奇地问爸爸：“这龙头怎么这么轻？"爸爸笑着回答：“你看看它是什么材料做的。"我定睛一看，原来是用又薄又细的小竹篾做的呀，怪不得这么轻呢。龙张着大嘴，露出两排锋利的牙齿，“山”字形的眉毛在阳光的.照射下闪闪发光，龙身是由几十个红色的小圆片组成的，威风极了！

　　下午，我便和爸爸一起来到西郊公园，这里已经有不少人在放风筝了。爸爸用一根线扣住龙头飞跑，我拿着龙尾也跟着跑了起来，说时迟，那时快，一阵风来，巨龙猛地一抬头，迎风飞去。爸爸一边跑一边放线，风筝越飞越高，越飞越有精神，简直就是神龙下凡，霸气十足，惹得公园里的人都驻足观看，赞叹不己。

　　望着天空中飞舞的巨龙，我作为龙的传人，真为此感到无比的自豪！

龙形风筝作文14

　　提起龙，我就想起爸爸到北京出差回来给我带的龙形风筝，我也非常喜欢它。

　　这第龙：“角似鹿，头似牛，嘴似驴，眼似虾，耳似象，鳞似鱼，须似人，腹似蛇，足似凤。”这条龙是一条红色的龙，这条龙形风筝是由竹条固定的，这条龙有着乒乓球一样大的两只黑黑的`眼睛，张着大嘴，露出两排锋利的牙齿，“山”字形眉毛在光线照射下闪闪发光。

　　有一次，爸爸和妈妈带我去西郊公园放风筝，突然来了一阵风，我觉得现在是放风筝的最好时期，我先拉住风筝线，叫爸爸帮我拉住风筝的尾巴跟我跑，因为我看着风筝已经飞上了天空，所以减慢了下来，虽然风筝飞上了天空，但是它离地面只有两米，因我放慢了脚步，风筝掉落了下来，爸爸对我说：“思思，放风筝时要一直往前冲，不能停下来，也不能放慢脚步，要等风筝在空中稳定住了，才能停下来，继续放线。”我好像听懂了什么大道理似的，自信地点了点头，开始第二次的放风筝，我牢记爸爸的话，等风一有，爸爸说：“放！”我就立即拉住风筝线跑起来。哈哈哈，我的风筝慢慢上天，它越飞越高，越飞越远，真像一条正在飞腾的龙。只见我的龙形风筝的四周有着许许多多的风筝，有金鱼、蝴蝶、燕子、老鹰、蜻蜓……它们都好像在我的神龙的带领下，举行着一场飞行比赛。

　　因为我龙形风筝多么的漂亮、雄伟，所以我越来越喜欢我的龙形风筝。

龙形风筝作文15

　　“今天天气真好，花儿都开了。”我哼着歌儿起床了。真舒服啊，星期天我美美地睡了个懒觉。推开窗户，泥土的清香迎面扑来。春天，真好!

　　对了，老师布置摘抄描写春天的诗，先做语文作业吧。“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。”“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”哎呀，今天不正是放风筝的好天气吗?不干了。我连忙放下笔，翻箱倒柜地找爸爸给我买的龙形风筝，急忙拉上我的好伙伴杨敏珠来到田野里。

　　我先拉住风筝线，叫杨敏珠帮我拉住风筝的尾巴跟我跑，忽然一阵风吹来，我连忙拉着线逆风而行，可是，因为我跑到前面时，以为风筝不会掉下来了，减慢了脚步的速度，所以风筝没飞多高就从空中划落了下来。就在我喘气的`时候，旁边的一位正在干农活的老伯伯说:“小妹妹啊，放风筝时要一直往前冲，不能停下来，也不能放慢脚步，要等风筝在空中稳定住了，才能停下来，继续放线。”我像听懂了什么大道理似的，自信地点了点头，开始了第二次的放风筝，我牢记老伯伯说的话，等风一有，随着杨敏珠的一声“放”，我就立即拉住风筝线跑起来。哈哈哈，我的风筝慢慢地上天了，它越飞越高，越飞越远。

　　我们村的小朋友们看见我在放风筝，来了兴趣，也纷纷拿出他们的风筝来到田野里放，天空中立刻多了许多五颜六色的风筝，有金鱼，蝴蝶，燕子……它们好像在我的神龙的带领下举行一场飞行比赛。特别是那只“大蜻蜓”，它浑身碧绿，东飞飞，西瞧瞧，仿佛在捕食着蚊子。

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