[精]一次有趣的实验作文
在日常学习、工作和生活中,许多人都写过作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编为大家整理的一次有趣的实验作文,欢迎阅读与收藏。
一次有趣的实验作文1
星期天下午,我看见妈妈一边洗苹果,一边把苹果放进一碗水中,我好奇地问妈妈,为什么你要把苹果放进水里,是不是要把它洗一下?妈妈回答说小傻瓜,这可不是普通的水这是盐水。我想为什么苹果一定要放在盐水中呢?我放在其他水里行吗?或者不用水呢,妈妈好像看出了我的疑惑,她笑着对我说那你就去试一试吧。
我来到厨房取出四只碗。三只碗中分别放入清水塘水和盐水最后一个碗什么也没放。我取了了四片苹果分别放入四个碗里过了大约10分钟,我把所有的苹果捞了出来,又过了一会儿,我再去观察他们时,什么也没放的碗的苹果已经变成褐色,从清水和糖水中掏出的苹果还好,变成了土黄色。放盐水的苹果还很新鲜。这是为什么呢?这是为什么呢?原来苹果变色是因为苹果中的一种单宁,把苹果放在盐水中可避免与氧分子接触,所以可以防止变色。做好这次实验后,我不禁想科学真奇妙!生活中的.衣食住行,哪里也离不开科学,这真是一场有趣的小实验!
一次有趣的实验作文2
实验开始了,我们依次把铁钉、玻璃、木块、乒乓球放进水中。
这时我发现,如果把玻璃放进水中,它就像乌龟一样慢慢地就落在水中去了。如果把铁钉放进水中,它就像潜水艇一样,迅速的沉下水里去了,还像一个潜水员一样。如果把木块放进水中,它就像一艘小船一样,在水面上慢慢地漂动。如果把乒乓球放进水中,它就像大的`乒乓球一样,如果把它按到水底,放开手,它就像飞弹一样冲到水面上来。如果把泡沫放进水中,它就像一个大雪球漂在水面上。
做了今天的这个实验,我知道了我们从小就要爱科学,学科学。
一次有趣的实验作文3
今天的美术课上,老师布置了一项家庭作业:把红色和蓝色的墨汁混合在一起会是什么样的呢?
我听了这项作业感觉疑惑不解,我马上回到了家中开始了我的实验准备:两个玻璃杯、红色和蓝色的墨水、一瓶清水。我怀着激动、紧张的心情开始了实验。我先把两个玻璃杯里倒入清水,接着,把红色的墨汁滴入杯子里,墨汁散开了,好像一朵朵美丽的牡丹花在跳着舞;再把蓝色的墨汁滴在另一个杯子里,墨汁散开了,像一只只小鱼游着泳。最后我把蓝色的`墨汁倒入装有红色墨水的里面,我发现蓝色和红色的墨水像好朋友一样在玩耍、嬉戏,紧紧地抱在一起。突然,我惊奇的发现蓝色和红色的墨汁变成了紫色!好像一杯葡萄酒一样好看。
一次小小的实验让我发现了一个知识,所以生活中处处有知识,要留意身边的每一个知识,每一处景物。
一次有趣的实验作文4
对折,对折,再对折。
“叮铃铃,叮铃铃”一节科学课结束了。同学们一听到下课铃的声音,就像一只只刚刚被从笼子里放出来的小鸟一样兴奋。但科学老师一把将跑出去的同学揪回了教室说:“请大家回去准备一张白纸和一张抽纸。”
第二天上科学课,老师对大家说:“今天我们要解答一个问题,这个问题就是:一张纸能不能对折9次?”全班除了班长所以人都说:“肯定能。”只有班长一个人说:“一定不能。”科学老师故弄寻虚:“到底是能还是不能,这个问题只能用你们的.双手去解答。开始吧!”同学们一个个聚精会神地做实验。一开始很顺利,但到了第5次时同学们就不得不采取一些手段了,他们有的砸,有的挤,有的压,有的捏……但都没有人折到了第9次。所以班长是对的。
经过这件事我悟出了一个道理:事情往往都不是人们想象得那么简单。
老师点评:语句通顺流畅,叙述顺序清楚,过程中的细节描写生动。
一次有趣的实验作文5
今天放学我和弟弟一起在家里玩,我看到了一面镜子和一个手电筒。有人可能会觉得:“镜子和手电筒很普通啊,每一个家庭里面都会有。"但是我这面镜子和手电筒可以制作一个有趣的实验哦!
这个实验是这样做的,先把手电筒打开照在镜子上面,你会发现手电筒把光照到了镜子上,而镜子呢又把这束光反弹到了某一个地方。你再调整一下镜子的角度,这束光就可以照到任何地方。这是为什么呢?原来光线可以穿透玻璃,但不能穿透固体,那么当光照到镜子的时候,镜子就会把光线折射过来。有些医院的.长走廊是那种特别阴暗的光线照不进来的走廊。哪么这时候就可以利用这个原理了——镜子的反光
科学多么好玩呀!以后我一定会踊跃参加科学实验和活动,再也不把科学当成一门复课了。
一次有趣的实验作文6
今天,老师给我们做了一个有趣的实验,实验的名称叫“考考舌头”。老师准备好了白糖、盐、咖啡粉和米醋,分给我们每人一根筷子,打算考考我们的舌头哪个部位对什么味道最敏感。
实验开始了,张权昊一副猴急样,抢着说:“我先来,我先来!”老师用他的筷子在白糖里点了一下,吩咐张权昊张开嘴巴吐出舌头,然后老师拿筷子在他的舌尖上点了点,张权昊笑眯眯地说:“嗯,真甜啊!”接着老师也用我的筷子蘸了白糖后点在了我的舌根上。“嗯,味道没有张权昊说的那么甜么?”我疑惑地说。老师又用筷子在我的舌尖两侧点了一下,我 也只感觉有一丝丝的甜味,直到老师在我的`舌尖上点了几下后,我才感觉到一股甜味慢慢地扩散开来,传遍全身。我这才明白原来舌尖对甜味是最敏感的。
我们还试了米醋、盐和咖啡粉,知道了舌头两侧喜欢酸味、舌根特别能体验苦味、而舌尖两侧却对咸味最是敏感。真是不试不知道,一试才明了,我们的舌头还是一位品尝师呢!
一次有趣的实验作文7
今天作文课,老师拿来了一杯清水和许多硬币。大家都不知道老师今天葫芦里卖得什么药?老师说:“今天,我们做一个实验。”一听到做实验,大家都异口同声地说:“好!”
“这个实验是要将硬币浮在水面上,看谁能率先完成任务”老师说完就给每个同学发了一枚硬币和一杯水。我兴奋地做了起来,,可是做了几次都失败了。老师又示范了一次,我还是擀面杖吹火-----一窍不通。后来,在同学的帮助下,又做了好几次,终于成功了。
硬币为什么会浮在水面上,同学们都疑惑不解,老师告诉我们,因为水的表面有张力,能承受住硬币的重量。同学们这才恍然大悟。
今天的.实验真有趣,我还悟出了一个道理,做实验要反复观察,细心操作,多做几次,一定能成功。
一次有趣的实验作文8
下午,我看《快乐日记》的时候,看到一篇“一次有趣的`实验”的日记。突然想到有一个自动浇水的实验,于是,我决定亲自实验一下。
说干就干,我上楼端来一盆花。然后,我拿来一个一次性水杯盛满水,再把纱布条的一头放在水里,一头放在花盆里。做完后,我满怀期待地等待着实验结果。过了一会儿,我发现水杯里的水少了一点点。我觉得很好奇,于是,我拿起放在花盆里一头的纱布想看个究竟。原来,水从纱布条上慢慢地滴到花盆里。
通过这次实验,我决定仔细观察生活,增长知识。
一次有趣的实验作文9
今天,我和爸爸要做一个有趣的实验,心里可开心了,这下可以好好的玩一下了。这个实验需要的材料有:温水,盆,冰糖,火柴棒。
开始做属于哪得时候,首先往盆里到一点水,然后,将火柴棒和冰糖一起放入水中。眼睛紧紧地盯着水面,看他有什么变化。一分钟过去了,盆中没任何变 化,两分钟过去了,还是没有变化,我有些着急了。这时,爸爸看出了我的心思,对我说:“你别急,再耐心点,它会一定变化的`。”果然,大约过了五分钟,出现 了一个有趣的现象,火柴棒开始慢慢向冰糖靠拢,并且围着冰糖转。又过了一会,冰糖渐渐的熔化,漂在水面上的两根火柴棒也漂到了盆的旁边。这真是个有趣的实 验。我问爸爸这是什么道理?爸爸说:“我们查查资料吧”资料上说:“冰糖熔化时,水的密度增大,会产生对流,所以火柴棒会向冰糖靠拢”。
啊!多么有趣的小实验,它让我明白了,生活中处处有科学。
一次有趣的实验作文10
一天我去小桔灯学作文。兰老师说:“今天要做实验。”她准备了气球、杯子、和热水。
我们开始做实验了。首先,倒了一杯热水,然后,我们数二十秒。接着把热水倒在一个碗里,把杯子里的水甩干,再把杯子盖在气球上。我们的.心里都很紧张,不知道气球会不会被吸在杯子上。终于揭晓结果了,我一看原来气球真的被杯子吸住了。
我想为什么杯子可以把气球吸起来呢?兰老师告诉我们,杯子直接倒扣在气球上是无法去把气球吸起来的。用热水处理过的杯子,因为杯子内的空气渐渐冷却,压力变小,因此可以把气球吸起来。原来是这个原因呀,我终于知道这个道理了!
这科学的奥秘有很多,只要我们细心观察,多思考,就会有更多的发现。
一次有趣的实验作文11
今天下午作文课上,老师说要带着我们做一个有趣的小实验,叫小尺吸附小纸片,我们可高兴了。
准备材料:需要一把塑料小尺,一些撕好的小碎纸片。
实验开始了,大家跟着老师一样,都拿起自己的塑料小尺,然后在自己头发上摩擦起来,唯独我因为没带小尺,拿的是修正带,同学们使劲在头发上摩擦着,我也不能落后,我先把修正带放在头上摩擦,摩擦了一会,我把修正带与小碎纸片触碰,见证奇迹的时候到了,只见小碎纸片竟然乖乖的被修正带吸上去了。这到底是怎么回事呢?
老师对大家说:“小塑料尺之所以可以吸附小碎纸片,是因为小尺和头发之间进行摩擦,就产生静电,静电有吸附能力,所以小尺就可以吸附起小碎纸片了。”哦,原来如此。
通过亲手做这个实验,让我懂得:在我们现实生活中,有许多自然现象都蕴含着一个科学道理。只要我们善于观察,勤于思考,就一定能知道其中的奥妙。生活中还有许多有趣的`东西等着我们去探索发现。
一次有趣的实验作文12
暑假的一天,妈妈带我做了一个非常有趣的`实验。妈妈先准备好了四个杯子,有两个杯子里放了两个大小不一样的鸡蛋,另外两个杯子装满了水。妈妈指着装鸡蛋的杯子问我:你猜如果我往这两个杯子里倒水,哪个杯子剩下的水多呢?我挠挠头小声地说:我也不确定呢!妈妈笑着开始往杯子里倒水,奇迹发生了:鸡蛋大的那个杯子剩下的水多。妈妈说:你要细心观察呀!你看鸡蛋大占地多,所以杯子里剩的水多。
通过今天这个实验,我知道了生活处处皆学问,用心观察你会发现这个世界多么美丽!
一次有趣的实验作文13
今天上午有一节课是科学课,我和同学们既害怕又兴奋,兴奋的是这节课我们要去科学实验室,害怕的是表现不好会怎么样,会不会弄伤自己、烧伤自己,更何况我们以前从未去过科学实验室。我在脑海中想象着科学实验室,里面有什么样的.危险物品。
时间过得飞快一会就到科学课到了我和同学们走近科学实验室,我们惊讶极了,里面的面积大约有50平方米。十几张桌子,一张桌子就有1平方米。老师告诉我们桌子上面那个架子有三个角,叫做三脚架。下面那盏灯叫做煤油灯。煤油灯里面装的都是酒精。老师还告诉我们那个白头是用棉花搓成的,叫做灯芯。老师告诉我们使用煤油灯的方法,是这样的,点火时要这样点要用火柴点,不可以用,相交萤火、和用打火机。老师让我们实验水干了会不会出来盐,开始试验了,火一直烧结过了好久出来盐了,老师让我们拿放大镜看一下。我们君然看见盐蹦出来了。
下课了,我们还有点恋恋不舍。
一次有趣的实验作文14
今天放学回家好开心呀、因为我要和爸爸妈妈一起做实验!我回到家妈妈已经把做实验的物品都准备好了……有吸管、盐、清水、鸡蛋、盆。
实验开始了,爸爸让我把清水倒在盆里,再把鸡蛋放进去。妈妈把盐倒进清水里用吸管搅拌均匀。哇!鸡蛋像被施了魔法一样立刻漂浮到水面上了。爸爸说:“鸡蛋在清水里不能浮起来,而在盐水中却可以浮起来,你知道是为什么吗?”爸爸说:“盐不仅仅是做菜的调料,而且也具有一种很强的张力和一种特殊的浮力,一旦盐水中密度变的十分浓密的时候,便可以使部分物体漂浮起来。”我恍然大悟,真是不学不知道,世界真奇妙!
这次实验让我体验到了科学实验的乐趣,真是一次有趣又快乐的.发现之旅!
一次有趣的实验作文15
今天老师带我们做了一个实验——食盐水水浮蛋。
实验前,同学们像油着火时滴水似的,教室里吵得连气球爆炸都压不住声音。
实验开始了,老师把蛋放入蒸馏水中,蛋沉在水底。然后老师在蒸馏水中加了适量食盐,又用改作业的红笔搅拌,加速食盐的溶解。同学们从滴水变成了灭火,都睁大了眼,伸长了颈,鸡蛋依然沉在水底。我说:“加!加!再加!溶液饱和为止。”
“那加多了怎么办?”老师问。
“那就一点一点的,加到底部有固体为止。”
最后老师又加了适量的氯化钠,溶液饱和了,鸡蛋浮到了水上游泳。同学们从油着火用水灭变成了钠着火用水灭,教室简直沸腾了!
安静后,老师说:“因为鸡蛋的'密度小于食盐水的密度,所以鸡蛋浮了上来。”
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