吹泡泡作文(优选)
在日常学习、工作抑或是生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编为大家整理的吹泡泡作文,欢迎阅读与收藏。
吹泡泡作文1
今天,我自己学做肥皂泡泡。
首先,我拿来一个盆子,往里面倒上自来水,然后我再把用剩的肥皂放入盆子里,用手和弄和弄使它溶化。待肥皂完全溶化后,我用吸管蘸上肥皂水一吹,就吹成了一个圆圆的泡泡,我用这种方法吹出了很多泡泡,这些泡泡在太阳光的`照射下,五颜六色、晶莹透亮,美丽极了!泡泡在天空中像调皮的精灵一样,一会儿高一会儿低地跳着欢快的舞蹈,它们有的落在树叶上和叶儿说着悄悄话,有的投入到“太阳公公”的怀抱,有的落在草地上和小草儿做了朋友,还有的
吹着这些泡泡,我心里甭提有多高兴了!
吹泡泡作文2
今天,老师给我们准备了神秘的礼物。老师拿出一瓶泡泡,先取出小棒,沾点泡沫水,然后小心翼翼轻轻地吹。
老师吹出来的泡泡照在灯光下五彩缤纷,有红的,白的,淡绿的,五光十色美丽极了!有的像葡萄,七星瓢虫,冰糖葫芦,美极了。
老师说:“我们来举行一场泡泡比赛,看谁吹得美丽。”大家兴奋地跳起来了,比赛开始了。两个同在在吹,然后其他同学都去抓泡泡,有的同学用头顶,有的同学用手抓。有的泡泡像炸弹,一碰就爆了,有的`泡泡像气球飞呀飞,落在我的衣服上、头发上、书桌里。最后无声的散裂了,变成泡泡水落进我们的眼睛里。
“吹泡泡,吹泡泡,泡泡像串紫葡萄,吹呀吹,吹出泡泡大又圆。泡泡大,泡泡圆,泡泡是座快乐园。”我们一边吹泡泡,一边唱起了欢乐的歌谣。
吹泡泡作文3
今天,老师让我们吹泡泡,老师发下吹泡泡的器具,我目不转睛地盯着吹泡泡的器具。老师说了很多关于吹泡泡要做什么,不能做什么,不过我一个字也没听进去。
我在想可以吹泡泡了没有呀,我等待着。老师突然说开始吹泡泡了。我才回过神来。
开始吹泡泡了,我们飞快地拿出吹泡泡的器具,徐江南第一个开始吹泡泡,他先拧开盖子,再蘸了一下泡泡水,这时徐江南笑了一下,深吸一口气,轻轻地一吹,满天飞舞的泡泡就出来了,同学们用手拍,有的用手抓,还有的同学会把泡泡,泡泡只要一掉下来,他们又要把泡泡吹到天上去。
泡泡在阳光的`照射下,变成了五颜六色的,有红色,黄色,绿色等等颜色。
满天飞舞的泡泡大小不一,有的是双胞胎,有的还是三胞胎呢。大的像气球,小的像豆子,在天上飞来飞去,真是太美丽了。
这么美的泡泡就连老师也会情不自禁地用手把泡泡拍掉,老师们仿佛回到了童年。泡泡飞呀,飞呀,带走了我们美好的童年。
吹泡泡作文4
一个鸟语花香的日子,我早上起来看电视的时候,看到电视里面有人吹泡泡,我灵机一动,我现在没事情干,要不我也来吹泡泡。于是我就把杯子里放满水,再把洗手液和洗头液放在杯子里面搅拌一下 ,等水上有泡泡的时候,一杯泡泡水就做好了。
然后我再把王老吉上面的.吸管拿下来,把尖的一头用剪刀剪下来,再把吸管放在杯子蘸一下,再把吸管拿出来,用力一吹,泡泡就会在天空中飘起来。每一个泡泡就像一个愿望,但可是泡泡飞到一半泡 泡就碎了,但是我希望我们的愿望不要就这样破碎了。
星期一,我把泡泡带到学校里来,我借给了我的同学们玩的时候,他们用力一吹,哇,好多泡泡呀。过了一会儿我们班的吹泡泡大王来了,他先把吸管在泡泡水里面搅拌一下,再轻轻一吹,哇,我顿时呆住 了,一个个又圆又大的泡泡出来了,在阳光的照射下,发出了五彩斑斓的颜色,不愧是我们班的吹泡泡大王呀!
吹泡泡作文5
星期六的下午,在作文班里面传来一阵欢笑。到底发生了什么?原来,大家一起在吹泡泡。
吹泡泡的时候,我撅着嘴,深吸一口气,猛地一吹,许多彩色的泡泡就飞了出来。
泡泡像一个彩色的皮球,圆圆的。
泡泡是彩色的,有红的`,黄的,白的,紫的,暗红的,淡绿的,五光十色,美丽极了。
这些泡泡有的飞到地上,啪地一声,泡泡就破了;有的飞到树枝上,啪的一下,泡泡被戳破了;有的飞到地板上,啪的一声,泡泡碎了;还有的飞到土地里,和土地里的精灵在一起。
这些泡泡给我们的童年带来了许多快乐和美好的时光,要是泡泡能一直陪着我,那样该多好啊!
杨盼老师评语:
写的很棒!小作者写出了玩的乐趣,玩的精彩。观察细致,描写生动,修辞运用生动形象!将吹泡泡写的多姿多彩!
吹泡泡作文6
“哇!你这个更大!”“哇,是谁在叫?”我满怀疑惑地来到教室。原来,是同学们在吹泡泡。老师说:“我们来举行吹泡泡大赛吧!”我举双手赞成。
李嘉成吹了几个泡泡,接着像拍皮球似的,拍呀拍呀,最后拍爆了。接下来是万培森,他吹得好大,像苹果似的。后面的周宇杨,他也吹得好大呀,像他的小脑袋。看,哇,好多呀!我很惊讶。瞧我身边的梅雪,它吹的泡泡好多,沾在一起,像一大串葡萄。五颜六色的.泡泡吹满了教室,非常漂亮,老师说:“大家吹得都不错,比赛分不出胜负了!”
吹泡泡游戏结束了,我很喜欢吹泡泡,回家我还要吹泡泡。
老师点评:你详细地写出了吹泡泡的全过程,生动形象,简洁的语言描写是本文的一大亮点。
吹泡泡作文7
星期天的一个下午,我约了几个小伙伴们到不远的公园里吹泡泡。
吹泡泡开始了,我一手拿着泡泡水瓶子,一手捏着吹泡泡的管子,先用管子的一头蘸了一些泡泡水,再把管子的另一头送到嘴边,鼓起腮帮子,轻轻一吹,啊!大大小小的泡泡就从管子里飞出来了!
身边的小伙伴也和我一样,吹出了形状各异的`泡泡。有的是单个泡泡,又大又圆,晶莹剔透,就像一个个水晶球;有的是两个连体的泡泡,大小一样,形状相似,好像一对双胞胎手牵着手在散步;有的是两个泡泡一大一小叠起来,好似一个可爱的小雪人;还有的是一连串的小泡泡,如同一条珍珠项链挂在天空。在阳光的照耀下,这些泡泡有的随风飞上了天空,有的躺在树叶上晒起了日光浴,还有些勇敢的泡泡跳下了降落伞,落在了地面上。
看着这些可爱的泡泡越飞越远,我仿佛看到,它们承载着我的美好梦想飞向了未来。
吹泡泡作文8
在今天的活动课上,老师给了我们每人一瓶泡泡水,让我们来一场吹泡泡比赛。吹泡泡开始了,学生们像快乐的小鸟一样飞出了教室。
首先,我拿了一根吸管,把它浸在泡泡水中。然后我轻轻地吹了吹。泡沫一个接一个地出现,不稳定地升上天空。
"看我的泡泡飞得多高!"
“那些泡泡多漂亮啊!”
我看见顽皮可爱的泡泡从泡泡洞“钻”出来,来到这个世界。它们又亮又圆,晶莹剔透,还闪着五颜六色的光。它们非常漂亮。他们还在空中展示了不同的形态,有些像彩色的.小球,有些像一对亲密的“双胞胎”,还有一些像米老鼠的小脑袋。
突然,我发现几个泡泡擅自“离开”了队伍,有些漂浮在树枝上,被树枝刺破了;一些人倒在地上,“光荣地死去”,而另一些人随着风飞得越来越高。
学生们一边吹泡泡,一边欢呼,看着它们飘走。整个操场变成了一个泡泡世界和一个泡泡海。
泡泡带给我们无限的快乐。我真的希望保持时间和泡沫。
吹泡泡作文9
吹泡泡开始。学生“八仙过海各显神通”,想出各种各样奇怪的吹泡泡的方法。
小鹏把吸管放进杯子,吸足空气,用力吹。杯子里溢出无数的泡泡,让他的手又湿又粘,但他一点也不在乎,说:“葡萄是待售的!大圆葡萄!”它让我们笑了。
小花园里的泡泡水很特别。吹出的气泡是有弹性的!小源和肖敏戴上手套玩“弹性泡泡”,玩得很开心。我从旁边看着,羡慕!
小香在桌上吹了一个半球形的大泡泡。他说,“这是电影院里的'球幕!”当我仔细看的时候,有七种颜色的光在这个半球形的大泡泡的表面上流动,所以我笑着对他说:“你的电影院正在放映《奇妙的北极光》!”我的话吸引了几个同学观看,每个人看着都笑了,更不用说他们有多开心了!
“吹泡泡”真的很有趣。我们希望什么时候再玩“吹泡泡”游戏?
吹泡泡作文10
吹泡泡开始了。教室里一片欢腾。
小星星用吸管吹,气泡很小,但是很多。潇湘吹小喇叭。他的运气一定很好。他吹了一个篮球那么大的泡泡,但还是没破。太精彩了!小燕用五孔喇叭吹泡泡,一口气能吹几十个泡泡。
肖佳在桌子上吹了两个相连的泡泡。她对我说:看,这是一只甲虫。
我模仿她,在她桌子上吹了另一只甲虫。我笑着说:我的甲虫比你的.大,是它的爸爸。
肖佳说:爸爸,带宝宝出去玩!
去哪里玩?
上《爸爸去哪儿》程序!
我们被自己的话逗乐了。
吹泡泡作文11
星期天,陈老师走进教室,对我们说:“同学们,今天,我们来上吹泡泡这一课。”我们听了,高兴地叫了起来。又飞一般的跑出教室。
到了操场,我左手拿肥皂水,右手拿吸管。我把吸管放到肥皂水里蘸了蘸,放到嘴边轻轻一吹,一个个小泡泡就从吸管里冒了出来,有的像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞,有的`是两个泡泡在一起,像一个雪人,有的是几个在一起,像几个人抱在一起窃窃私语。
回过头,去看看同学们吹的怎么样。小红吹的泡泡又大又圆,像一个个小皮球。小明吹的泡泡像一颗颗价值连城的珍珠。小美吹的泡泡像一只只受伤了的小鸟,怎么飞也飞不高。这使我想起了一句歌词:“我是一只小小小鸟,怎么飞也飞也飞不高。”
吹泡泡作文12
今天,我在家里做完作业,觉得没有什么事情可以做了。
于是,我就想到了可以吹泡泡玩。我拿来了杯子、洗洁精,放了些水,盖上盖子摇了一摇。杯子里的水和洗洁精混合起来,生成了许多泡泡。好了,我立刻停止摇动。然后,我拿了一根管子伸进杯子里,蘸了一些水,拿出来一吹,五颜六色的“小不点”立刻飞向空中,随风飘动。大的、小的、高的、低的,围满了整个阳台。
呵,真是一个泡泡的.世界。这些泡泡犹如仙女在散花,又似一串串晶莹的项链。在阳光的照射下,闪闪发光……我灵机一动,可以多吹一些,堆一座山吧于是,我加快了吹泡泡的速度。阳台上方,一下子生成了许多五彩缤纷的小泡泡,这些小泡泡组成了一座小山,水晶小山。真是太棒了,我乐得合不拢嘴。这时,我并没有满足,仍旧在那里不停地吹。没有多少时间,小山就变成了一座大山。
这些大小不同,形状各异的泡泡好象是云妈妈的孩子,太阳公公的眼泪,春姑娘的耳环……它们在空中到处飞舞。
吹泡泡作文13
星期六下午,我在家里吹泡泡。
我先把瓶盖拧下来,接着用吹管蘸了点肥皂水,然后把吹管的另一端放在嘴边,鼓起腮帮,最后慢慢一吹。哇!泡泡们成群结队地跑了出来,它们在阳光的照耀下色彩斑斓,五光十色,好看极了。有的泡泡很大,像个水晶球,有个泡泡一串串的.,像冰糖葫芦,有的很小,像个乒乓球,有的像气球,有的一大一小,合起来像小葫芦……
有的泡泡飞出屋子,被树枝扎破了,有的飞向天空,再天空中自由的飞翔,有的飞入草丛里,被小草扎破了,变成了雨滴,滋润了小草……
吹泡泡真好玩。
吹泡泡作文14
今天,我和几个同学在草地上吹泡泡。
我把泡泡盒打开,把泡泡圈蘸了一点泡泡水,轻轻一吹,一串泡泡飞了起来。有的大的像苹果,小的像珍珠,它们连成一串像,给蓝天姐姐戴上了项链。
在阳光的照耀下,泡泡有的金光闪闪,有的色彩斑斓,有的没有颜色,是透明的。
我轻轻一吹,突然,我看见了一个泡泡在往下落,我就吹了一口气,泡泡又飞了起来。泡泡好像在对我微笑,我也笑了。它们有的'飞向天空,好像去找白云姐姐玩,有的飞向远方,我猜想是去找伙伴了,有的飞到草丛中和花儿比美了。
我爱吹泡泡。
吹泡泡作文15
今天我十点十分来到作文班,我们在那里吹泡泡。
一手拿着泡泡水,一手拿站过泡泡水的棍子,然后我们鼓起腮帮子,轻轻吹出去,吹不出来的打架暖烘烘的笑几声,吹出来的,大家不禁异口同声说:“哇!”
泡泡有的是紫色的,像葡萄一样,有的是黄色的像香蕉,有的红白相间,像石榴的子儿……五颜六色的。泡泡的形状也是千变万化,有的像皮球,有的像葫芦,有的像隧道,有的像溜溜球,还有的像米老鼠正在冲着我笑呢。
泡泡们还很调皮,他们有的自爆了,有的落到地上了,有的在老师的'镜片上,有的在我们的肩膀上,还有的飞向天空,与白云玩耍!
在阳光的照耀下,泡泡显得更加美丽;在小朋友们的欢声笑语中,泡泡显得更加有趣。
这堂作文课让我感受到了泡泡是这么的有趣,使我们这些小朋友非常开心。
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