纸锅煮蛋作文

时间:2024-02-02 00:24:41 好文 我要投稿

纸锅煮蛋作文(优)

  在日常的学习、工作、生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编整理的纸锅煮蛋作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

纸锅煮蛋作文(优)

纸锅煮蛋作文1

  有一天,姐姐兴高采烈地跑过来,告诉我她做成功了一个实验——《纸锅煮蛋》。我半信半疑,于是决定验证一下姐姐的话是真是假。

  我迫不及待地找来酒精炉、三角架、打火机、酒精球、纸碗、鹌鹑蛋等材料。

  开始做实验了,我把酒精炉放在桌子的正中间,迫不及待地把酒精球放进酒精炉,取来打火机,点燃酒精球,把三角架摆放在酒精炉上,拿起纸碗,接半碗水,轻轻放在三角架上,取来鹌鹑蛋,放入纸锅里。

  实验正在进行中,看,火苗左右晃动,纸锅里冒出小泡泡,锅面上升起了白烟。鹌鹑蛋一会儿在锅里打滚,一会儿上下跳动。不一会,鹌鹑蛋就煮好了。

  为什么装了水的碗烧不破?经过我查找资料,明白了这个实验的'原理:原来纸的火点比水的沸点高,纸锅中的水吸收了纸锅的热量,所以水会沸腾而纸锅不会被烧破。

  通过这次《纸锅煮蛋》的实验,我感受到了实验的乐趣和神奇。

纸锅煮蛋作文2

  今天,老师给大家做了一个“纸锅煮蛋”的实验。听到“纸锅煮蛋”的时候,我想:纸、水、火不能相容的,怎么煮蛋呢?

  首先,老师把纸锅做好后,把酒精灯拿了出来,把纸锅里放了些水,说:“水不能放的太多。”说完,又把酒精灯点燃了火,火的上面是黄的,中间是红的',下面是蓝的。老师把纸锅轻轻地悬在酒精灯的火苗上,用铁丝架把纸锅托住了。火像一个调皮的孩子在舔着纸锅。过了一会儿,纸锅并没有烧坏,锅里还吐出了一些小泡泡呢,小泡泡接二连三地跳出来。等了一会儿,老师说:“小泡泡越来越多了,蛋马上就熟了。”我们听了老师的话,连忙坐好,耐心等着。时间一分一秒地过去了,鸡蛋煮熟了!老师为我们揭开了谜底:“纸的着火点比水的沸点高,纸锅中的水吸收了纸锅的热量,所以水会沸腾而纸锅不会被烧毁。”

  大自然可真奇妙呀!我以后一定要去观察、探索,做个“小小科学家”。

纸锅煮蛋作文3

  今天开展了一场科学实验--纸锅煮蛋。当老师宣布开始的时候,全班同学都高兴极了,我当然也不例外。

  这场试验的材料有水、纸杯、铁丝、鹌鹑蛋、火、铁碗。实验终于开始了,我拿起两根铁丝架在铁碗上,然后点上火,把蛋放进装了水的纸杯里,最后把杯子架在火上。开始煮蛋了,过了一会儿,火越烧越旺,纸锅底下烧出了些小洞洞,水一滴滴的渗下来,有个小组更夸张,把整个纸锅底部都烧没了,正到处找蛋呢!全班哄堂大笑。

  我们组的纸锅底部的水正冒出了一个个小泡泡,好似一个个顽皮的.孩子在水中追逐打闹。我不禁纳闷,水都已经这么的沸腾了,为什么蛋还是纹丝不动呢。正在这时,尖叫声把我吓回到现场:第一组已经获胜,他们的蛋已经熟了,正在尖声庆贺;第二组的同学最后也在火中找到了他们的蛋,只是变成了漆黑一团的烤蛋了;而我们组的依旧在讨论鹌鹑蛋煮不熟是因为火候不够呢,还是水加太多了呢。在老师把东西全部都撤走了以后,我才明白原来并不是水越多越好呢。如果我之前没加水,蛋早就熟了吧,早知如此,何必当初呀!

  通过这个实验让我明白了生活中有很多的奥秘等着我去探索,现在学得还远远不够,想成为对世界有帮助的人,得好好学习天天向上。

纸锅煮蛋作文4

  今天我们在小桔灯做了一个实验“纸锅煮蛋”。

  我们先拿出了一个纸杯、3个鹌鹑蛋、酒精灯和支架。

  老师先把水倒入杯子里,再把鹌鹑蛋放入水中,然后把酒精灯点燃,再把支架放在酒精灯上,纸杯放在支架上,最后,拿出一张纸盖上。看到这里,我不禁有些紧张,生怕纸锅被火烧破了;还有一点怀疑,这实验能成功吗?当然更多的.是期待。

  过了一会儿,我们把盖子打开看了看,许多泡沫都集中在水面中间,周围也有一些正在冒上来小泡沫,杯壁上贴满了小水珠闪闪发光,在火“灯”的照耀下, 小水珠像一颗颗珍珠。我们等了五六分钟,鹌鹑蛋终于熟了。老师说:“ 表现好的又鹌鹑蛋吃哦!”所以,我们表现得比平常多好多。

  最后老师告诉了我们实验原理,因为水的沸腾点比火的燃烧点地,水能带走热量。

  经过这次实验,我明白了许多。

纸锅煮蛋作文5

  课间休息时,姚老师问:“你们家里用什么煮蛋呢?”我们异口同声地说是铁锅,姚老师说:“今天我们就用纸锅煮蛋,能煮熟吗?”我们把头摇得像拨浪鼓似的。

  姚老师首先把蜡烛点燃,固定在硬纸板上,然后拿来了不锈钢三角架,架在燃烧着的蜡烛上,再把空纸杯子放三角架上,火一下子把空纸杯给烧着了,姚老师赶紧拿起纸杯,用水扑灭火。只见纸杯烧出了两个小洞洞,像一双黑色的`眼睛看着我们,我们更不相信纸锅煮蛋了。

  姚老师没有说话,她拿出另外一个纸杯把水倒了进去,把装了水的纸杯放到三角架上面,我们一个个聚精会神地盯着纸杯,奇怪,这次纸杯并没有烧着!姚老师把鹌鹑蛋放到了杯子里,盖上盖子,我们等啊等,纸杯里冒出了几缕白烟。大家都上前去探了探水温,好烫啊,一个个又把手缩了回来。过了不久,老师捞起一个鹌鹑蛋,放水里冷却,然后剥开一看,果然熟了。

  为什么装了水的纸锅不仅没烧着,还能煮熟蛋呢?老师说:“火苗把热量传递给纸锅,纸锅里的水又把纸锅上的热量吸走了,所以水就慢慢烧开了,蛋也就慢慢煮熟了。”

  这真是一个有趣的实验!

纸锅煮蛋作文6

  星期六上午,我们在小桔灯的课堂上,李老师要做一次纸锅煮蛋的试验,我的心情很期待。

  李老师首先把三颗鹌鹑蛋放进有水的纸锅里,接着点燃蜡烛,然后把纸杯放在蜡烛上燃烧,烧着烧着杯子低变黑了,然后滴了几滴水,还燃了起来,纸锅在冒泡泡,还在冒白烟,泡泡越来越多,水开始煮了起来,杯口还在冒热气,水还在翻滚。

  八分钟过后,李老师把鹌鹑蛋从纸锅里拿了出来,在桌子上轻轻地敲了敲,慢慢蛋壳剥干净,白色的蛋光滑而细嫩,像一颗大大的白珍珠,李老师把蛋掰成了两半,那黄黄的蛋黄真像美丽的.日落。

  老师还告诉了我们纸杯不会燃烧的道理:原来一般的纸遇到火就会被烧掉,但是当纸吸收了水分后,火要先把纸杯里的水分烤干,才能把纸烧着,而纸锅盛满了水,纸锅不断吸收水分,不会被火烤干,所以不会被烧坏。

  通过这次试验,我明白了一个道理:做什么事情都要细心观察,用实践来验证,才能取得成功。

纸锅煮蛋作文7

  暑假的一天,兴趣班老师给我们做了一项有趣的实验——用纸锅煮鹌鹑蛋。一听到这个消息,同学们都兴奋起来,我也怀着好奇心等着老师做实验。

  首先,只见老师拿出四件物品分别是:酒精灯、纸锅、鹌鹑蛋和铁架子,接着老师把酒精灯放在两个铁架子之间,并且小心翼翼地点燃酒精灯。然后把装着水和鹌鹑蛋的.纸锅放到两个铁架子上面,这时有些同学窃窃私语道:“酒精灯会不会把纸锅烧着?鹌鹑蛋会不会裂开?”同学们争先恐后地围上前去,我也怀着疑惑的心情跑过去。只见锅底不断地有水泡冒上来,越积越多,锅内阵阵热气扑面而来,一股刺鼻的味道很呛人。我低下头看见纸锅底部有一小块已经被火烧糊了,但是还没烧透。不一会儿,鹌鹑蛋就煮熟了。我心里暗自高兴。我们成功了!

  通过这次实验,我明白了一个道理:做什么事情都要细心观察,用实践活动去验证,才能取得成功。

纸锅煮蛋作文8

  今天上作文课,老师给我们做了一个实验,叫纸锅煮鸡蛋。准备一盏酒精灯、一个固定架、一个纸锅、5个鸡蛋。

  开始煮蛋了,第一次火一点,纸锅就被烧毁了,第二次有人提出在纸锅里放水,有人提出让纸锅离火远一点······老师照办,把纸锅放上去,倒半锅水,等了一会儿,纸锅没有烧着,于是就把鸡蛋放进去,过了一会水烧开了,但是鸡蛋没有熟,又等了一会儿,鸡蛋熟了。老师把蛋掰成两半,并说:“谁要吃蛋的`?”同学们一拥而上,都想吃,老师给了两个同学。

  同学们疑惑不解,老师说:“纸锅的着火点比水的沸点高,纸锅中的水吸收了纸的热量,所以水会沸腾而纸锅不会被烧毁。”

  这个实验真有趣,回家后,我也要亲手用纸锅煮鸡蛋。

纸锅煮蛋作文9

  今天,老师给我们做了一个实验,叫“纸锅煮蛋”。同学们听到后都充满了好奇:“纸锅怎能把蛋煮熟呢?这是不可能的呀!”

  老师先拿了一个铁丝架、一个酒精灯、一个纸锅和五枚鸟蛋。老师把铁丝架放在桌上,点燃酒精灯,在纸锅里放上半杯水和鸟蛋,把纸锅放在酒精灯上面,然后耐心地等待着。

  几分钟过去了,我们发现:火越烧越旺,仿佛知道今天要给我们做实验,水里好像有一条小金鱼在吐着泡泡。

  又过了几分钟,水在纸锅中翻滚,犹如大海中的`滚滚波涛。我们看到蛋在水中“咕咚咕咚”地上下颠。一股热气飘向空中,宛如一大片白茫茫的云。一会儿,蛋就煮熟了。

  老师给我们揭开了谜底:“纸的着火点比水的沸点高,纸锅中的水吸收了纸锅的热量,所以水会沸腾而纸锅不会被烧毁。”

  今天的实验真有趣!

纸锅煮蛋作文10

  今天,静静老师给我们上了一堂别开生面的课——纸锅煮蛋。我们准备的实验用品有:打火机、酒精灯、一个装有半杯水的纸杯,三个黑白相间的鹌鹑蛋和一个铁架。

  实验开始了,我们的心里都七上八下的。老师首先把装有水的纸杯里放入三颗鹌鹑蛋。接着点燃酒精灯,然后把铁架放在酒精灯的上面,最后再小心翼翼地把装有水和鹌鹑蛋的纸杯放上铁架。过了大约有四分钟,纸杯里冒出了几缕白烟,还散发出一股烧焦的气味。同学们在下面七嘴八舌地议论着:“纸杯会不会被烧坏啊。”又过了大约十分钟,纸杯的.边缘已经被烧焦了,我和同学们都忧心忡忡,担心这个实验会失败。在这堂课快结束时,鹌鹑蛋终于煮好了,看着那香喷喷的鹌鹑蛋,我在想:为什么蛋熟了纸杯却没有被烧坏呢?这个问题让我百思不得其解。

  最后,老师给我们讲,是因为水杯里有水,纸杯不断吸收水分,火要先把纸杯里的水分烧干,才能烧着纸杯。听了静静老师的解释,我们恍然大悟,心中又激动又兴奋,回家我也要亲自试一试!

纸锅煮蛋作文11

  星期日下午,我去上作文课。到教室后,老师宣布今天是实验课,我们大家都兴高采烈地回到了位置上,等待实验的开始。

  首先,老师拿了蜡烛、纸杯、三脚架和一颗圆溜溜的.鹌鹑蛋。接着,老师告诉我们今天的实验名称是纸锅煮蛋。老师刚说完,我心里就充满了疑问,纸杯真的能煮蛋吗?

  实验开始了,我们争先恐后地跑到了实验桌前。然后,老师把三角架放在蜡烛上,把蛋放在纸杯里,再把纸杯放在三脚架上,接着点燃了蜡烛。火燃了起来,过了一会儿,火越来越大,火焰就像毛笔在纸杯下面画了个乌黑的球。同学们都盯着那红色的火,眼睛里冒出了金光,个个变成了“孙悟空”,这一幕真的是太有趣了。

  最后,蛋真的熟了,纸杯没有被烧坏。一个同学提问说:“老师,为什么纸杯不会被火烧掉呢?”老实回答道:因为纸杯里面有水,纸杯不断吸收水分,只要火没有把水烧干,纸杯是不会被烧坏的。我们恍然大悟!

  这一次的实验,真是让人终身难忘啊!

纸锅煮蛋作文12

  今天,在我们的教室里进行了一场有趣的实验——纸锅煮蛋。

  老师带来了一个纸锅、鹌鹑蛋、纸做的锅盖、支架......说:“今天我们来做一次有趣的试验,用纸锅煮鹌鹑蛋。”同学们一脸疑惑,“因为水的沸点低于燃烧点,所以纸锅不会烧着。”同学们松了一口气。

  “第一步,把支架装好,把纸锅放到支架上。第二步,把酒精灯放下面,打开盒子。第三步,倒冷水到纸锅里放入鹌鹑蛋。第四步,点燃酒精灯。”老师说道,又请了一位同学帮她。

  摆好,稍等片刻,纸锅里先是一点气泡都没有,鹌鹑蛋沉在锅底,同学们又激动又害怕,生怕锅底烧个洞,渐渐的.有一点气泡在锅底,老师叫了几个同学上来观察。

  “锅上有点冒着烟。”一个同学说。老师说:“青烟是水蒸气,是不是有一点味道了?”“对。”那个学生说。

  另一批学生来观察说:“现在有一些气泡,从蛋壳里冒出来,有的在水面上。”

  又一批说:“蛋熟了,水上面都是气泡。”

  试验成功了,证明世界上没有不可能,只有可能。

纸锅煮蛋作文13

  今天老师和我们做了一次实验,名叫——纸锅煮蛋。大家非常疑惑,纷纷说:“老师别开玩笑了,纸锅怎么能煮蛋呢?”老师说:“那就试试看。”老师拿出一盏酒精灯、一个架子、一个纸锅和一个鸡蛋,开始实验了。

  老师把纸锅放在架子上,把酒精灯放在架子下面烧,刹那间,纸锅突然起火了,老师立即把火吹灭。大家都说:“纸锅不能煮蛋。”可有一个人说:“再放水试试。”老师说:“好的。”接着我们又开始实验了,老师又点着了酒精灯,可是还是和刚才一样,失败了。

  功夫不负有心人,我们第三次实验终于成功了。我们把鸡蛋放进纸锅,用酒精灯烧了起来,不过一会儿,纸锅里的`水沸腾起来了,一阵阵热气向上飘,老师说:“鸡蛋熟了。”大家半信半疑地说:“真的吗?”老师剥开鸡蛋给一个同学吃,同学吃完之后,老师问他:“有没有熟?”他大声的说:“熟了。”可是大家还有些疑问:“为什么纸锅能煮鸡蛋,并不会被火给烧坏呢?”老师意味深长地说“纸的着火点比水的沸点高,纸锅中的水吸收了热量所以纸锅没有被烧坏。”可是我们还是有一点疑惑,老师说:“等你们学到更多知识后就会明白。”

  今天可真开心,我要回家给爸爸、妈妈变个魔术。

纸锅煮蛋作文14

  记得有一次,妈妈叫我用纸锅煮蛋,我那时候惊呆了。我问妈妈:“纸锅怎么能煮蛋呢?”妈妈说:“你试一下不就知道了嘛!”我先拿出一个纸锅,然后把鸡蛋放进去,最后把酒精灯点燃,放在铁架下,再把纸锅放在铁架上。没想到纸锅刚一放上去,就被烧成灰了。

  我又拿来一个纸锅,放入鸡蛋,点燃酒精灯,把酒精灯放在铁架下,又把纸锅放放冷水,纸锅又被烧成灰了。我去书房拿了一本关于怎样在纸锅上煮蛋的`书,我仔细一看,原来要先在纸锅里放入冷水,再放入鸡蛋,然后把酒精灯点燃,放在铁架下,再把纸锅放上去。我又拿来一个纸锅,细心地做起来。

  首先在纸锅里放入冷水,再放入鸡蛋,然后点燃酒精灯,把酒精灯放在铁架下,再把纸锅放在铁架上,没想到过了大约有四分钟,纸锅里冒起了白烟,这些白烟就像是纸锅爷爷觉得身上很热,深深的叹了一口气。紧接着,纸锅里的水开始吐起了泡泡来,这些泡泡就像是仙女的白珍珠,洒了一地。

纸锅煮蛋作文15

  今天,我在小桔灯作文班和老师做了一个实验——用纸锅来煮蛋。听到这个实验的名字,同学们都大吃一惊。

  首先,老师把适量的水倒进纸锅里,然后,把纸锅放在铁丝架的上方。接着,再把酒精灯点燃放在铁丝架的下方,最后,把一张纸做成锅盖放在纸锅的上面。令人惊喜的`是,纸锅不仅没有被烧坏,而且仅仅3分钟,纸锅里的水竟然咕咚咕咚地冒起了大气泡。水开了!老师立即把鸡蛋放了进去。过了一会儿,蛋煮熟了。“啊成功了,成功了!”同学们高兴得叫起来。

  接着,老师为我们解开了谜底:“纸的着火点比水的沸点高,纸锅中的水吸收了纸锅的热量,所以水会沸腾而纸锅不会被烧毁。”

  这次有趣的物理实验,让我明白了一个道理:做什么事情,必须要有坚忍不拔的毅力。而对困难,只有勇敢地面对,努力去克服它,才能最终成功!

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