我做了一项实验作文必备(15篇)
在日常学习、工作抑或是生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。你写作文时总是无从下笔?以下是小编为大家整理的我做了一项实验作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
我做了一项实验作文1
今天,老师布置了一个作业,就是让我们从她推荐的科学小实验中选择一个去做一次实验。
我听了,就马上跑去准备实验的用品。
我从厨房里拿出了胡椒粉、盐巴、小盘子和塑料勺子,这些生活中很容易找到的东西,都是这次实验需要的材料。
第一个实验开始了,我先在小盘子里撒上一点盐巴和胡椒粉,然后用筷子搅拌均匀,就这样,最后一步到了,我拿起塑料勺子,在我的衣服上面用力摩擦,擦完后,将勺子慢慢地靠近小盘子上那些已经被搅拌均匀的胡椒粉上面,一定要记住:勺子千万不要碰到胡椒粉,当你把勺子拿起来看的时候,你就会发现,胡椒粉居然被塑料勺子吸了上来!
你知道这是为什么吗?原来,这是因为塑料勺子在跟衣服摩擦的.时候产生了静电,就是静电让胡椒粉从盐巴里成功地分离出来的,而胡椒粉能比盐巴更快吸附在静电上的原因是因为它比盐巴要轻。
我的第一次做实验就成功啦!真的让人欣喜若狂。
我做了一项实验作文2
今天,我又期待又好奇,因为我要做一个小实验,将会有什么奇妙的现象要发生呢,赶快开始动手吧。
需要准备的'材料有白醋、食用色素、勺子、杯子和苏打粉。
首先第一步,我用勺子×4,也就是把四勺植物油放入玻璃杯中,再把杯子里倒满清水,但是不要溢出。第二步,倒入10滴食用色素。接下来第三步,加入一勺苏打粉,等到混合物停止冒泡的时候再加。最后用勺子搅拌几下。哇!神奇的效果出来了!
我们用勺子盛了一勺液体混合物,发现植物油里面会有一个晶莹剔透的“紫色葡萄”!再看一了一会儿,就会发现它又很像一颗“紫水晶”,美丽极了!
哦,我好像明白了这个实验的原理,苏打和水混在一起,会产生二氧化碳的气泡,染上色的水和气泡自然会浮上来,气泡逐渐破裂后,被染色的水就自然下沉到瓶子底下,这种现象会一直重复,直到我们把这些苏打粉用完。
这是我第一次做这种小实验,太神奇、太有趣啦!我期待更多有趣的发现。
我做了一项实验作文3
老师带了一个鸡蛋来了,同学们议论纷纷,是让我们吃呢?还是观察呢?还是干什么呢?
“我们要把这个鸡蛋立起来。”老师一说,很多人都不相信。
鸡蛋刚发下来,。它是椭圆形的,两头尖尖的',非常光滑,要怎么立呢?老师却说不能弄破。
我用大拇指、食指和中指形成一个金钟罩,罩在鸡蛋上,然后慢慢放开。不过鸡蛋像喝醉了一样倒在桌上,眼看就要掉下“悬崖”了,我赶快把它拿起来。之后,我试了很多次都没成功。天啊!这鸡蛋跟我有仇吗?
不出意料的是大家都没让鸡蛋立起来。
只见老师请来了“盐”出手相救。她往桌子上倒了一些盐,再让连振旭把鸡蛋放上去。他紧紧盯着鸡蛋,手在发抖,小心翼翼地放在放上去,结果鸡蛋立起来了。
每个同学都这样弄,所有人都成功了。大家目瞪口呆,我恍然大悟,原来鸡蛋真的能立起来!
我做了一项实验作文4
今天上午,老师给我们做了一个关于静电的实验。
首先,老师准备了一支笔、一块布还有一张八分之一大小的报纸。
实验开始了。老师先用布包裹住那支笔,开始迅速地来回将笔在布中摩擦。几分钟后,老师觉得摩擦得差不多了,便在那张八分之一的报纸上轻轻地“涂”了几个来回,然后迅速地把“涂”抹上静电的.那一面粘在黑板上。可是,那不听话的报纸非但没有粘在黑板上,反而以自由落体的姿态落在黑板底边上,最后掉在地上了。第一次尝试以失败收场。
一次不成,再来一次。老师把那张八分之一的纸片对折后撕开,重复刚才的操作,但还是失败了。
老师不服输,又试一次。他把报纸剪成碎片,又把笔换成了塑料尺。他用布将塑料尺包裹住,反复迅速地摩擦。结果还是令人沮丧。
老师一脸尴尬,不得不向同学们求助。一个男同学自告奋勇地上台试验,他用尺子在自己头发上来回摩擦,然后用尺子去吸桌子上的小纸片,没想到,他意然成功了。
通过这堂课,老师告诉我们,这位男同学之所以能成功,是因为他将塑料尺摩擦头发,头发是产生静电的原因所在。
我做了一项实验作文5
今天我要做一个有趣的实验,这个实验的名字叫做:放入水中的纸巾却不会湿。你一定不相信吧!让我们一起去看看吧!
首先,我先准备一些实验需要用的材料:纸巾、杯子和一盆水。准备好这些材料之后,我就开始准备一盆水,这一盆水的高度一定要高于那个杯子。经过仔细确认,盆里面的水高于那个杯子之后,我就开始把纸巾揉成一团,放入杯子里,接下来就是见证奇迹的时刻了。杯子里的纸巾到底会不会湿呢?我可不敢确定。
我把杯子快速地扣入水中,摇晃了一下,然后再把杯子拿出来,提心吊胆地看了一下放在杯子里的.纸巾,我惊奇地发现杯子的纸巾竟然一点也没有湿。
之后,我通过查阅资料才明白:原来空气拥有占据空间的性质,它能占据杯中的空间,空气密度比水小,在水中向上浮,由于杯口朝下,空气不能跑出杯子,所以纸巾没有湿。
空气为什么能占据空间?因为空气主要由氮气、氧气、稀有气体(氦、氖、氩、氪、氙、氡),二氧化碳以及其他物质(如水蒸气、杂质等)组合而成,所以空气能占据空间。
这就是我今天做的有趣的实验。通过这个实验,让我明白了:生活中处处有科学!
我做了一项实验作文6
今天,老师给我们做了一个实验--盐水浮鸡蛋。啊?盐水怎么能浮鸡蛋呢?我带着这个疑问,开始欣赏了老师的“表演”。
老师准备了一个鸡蛋,一袋盐,一根玻璃杆以及一根搅拌勺。老师问:“你们谁能用这些东西让鸡蛋浮起来呢?”同学们面面相觑。因为在此之前,根本就没有听过鸡蛋可以浮起来。接着老师开口说:“同学们睁开你们的`双眼仔细观察,见证奇迹的时刻到了。”然后老师往玻璃缸里倒了一些水,加入了一勺盐,用搅拌勺搅拌之后,将鸡蛋小心翼翼地放入水中。可是鸡蛋一点面子也不给老师,紧紧的靠着缸底,眼看着老师就这样失败了,他却很快做出反应对同学们说道:“别急。”然后又放了几勺盐下去搅拌,这个时候鸡蛋开始摇摇晃晃的浮上了水面。老师又抛出了一个问题说:“为什么鸡蛋可以在水里浮起来呢?”同学们你看看我,我看看你,小声地讨论了起来。老师看我们说的差不多了,最后一锤定音,告诉我们:“鸡蛋能在水中浮起来,是因为盐水的密度大于鸡蛋的密度。”
科学的奥妙就藏在生活中的点滴中,我们要在生活中细心观察。
我做了一项实验作文7
“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”正像诗句中所说,想彻底地明白道理,一定要亲手尝试。
今天我们就来做一项《漂浮的鸡蛋》小实验吧。我们先准备一只生鸡蛋,一根细长的筷子、一只透明的杯子、一袋食盐和一把勺子。
首先,我们在玻璃杯中装入大半杯水,然后,把生鸡蛋放入水中,鸡蛋像个懒洋洋的娃娃一样,沉入水底,一动不动。接着,我们在水中一勺一勺加入少许的盐,食盐沉入水底,像铺上一层细细的白沙;接着,用筷子轻轻地搅拌,鸡蛋也在搅动下轻轻地晃荡起来,像是在跳舞一样,跳累了,鸡蛋又躺回杯底继续睡觉了。最后,往水中继续加入足够的盐,用筷子轻轻搅动。这时,鸡蛋终于睡醒了,慢慢浮在水面上,露出一个小小的脑袋,呼吸着新鲜空气。
这项实验的.原理:水有浮力,向水里加盐是增加水的密度,水中的含盐量越多,水的密度超过了鸡蛋的密度,鸡蛋就浮上来了。
通过这个实验,解答了我心中的疑问,更懂得了一个道理:做任何事情都不能纸上谈兵,要付诸实践,做出实际行动。
我做了一项实验作文8
开花啦!开花啦!春天终于到了,花朵儿一定全都开放了。有红的、白的、黄的,争奇斗艳,美丽极了!可是,一场可怕的疫情挡住了我们去欣赏的脚步,没关系,我们来做一个水上开花的小实验解解闷。
第一步,我们要准备纸、彩笔、盒子、剪刀等材料,接着在纸上画上自己喜欢的花儿。在画的过程中我想象着它在水中绽放的样子,心里既期待又兴奋。
第二步,把小花用剪刀剪下来,涂上美丽的颜色,再把花的花瓣折起来,让它变成羞答答的`花骨朵儿。
第三步,把盒子里放满水,再把花骨朵儿放在水上。接下来你会看见,花瓣儿就像刚醒来的花仙子一样慢慢地舒展开来。
你知道纸花为什么会在水上开放吗?其实这是“毛细现象”的原理。因为纸是由纤维制成的,纤维之间的缝隙很小,就形成了无数个非常细小的毛细管,当纸和水接触后,水会通过毛细现象在很短时间内浸润到纸张的缝隙中,改变纸张的张力和形状,纸花就盛开了。同时花盛开也能体现物理学中的分子运动到纸分子中间去的现象,纸发生膨胀后,膨胀产生了一股力,于是美丽的花朵便展开了花瓣,在水中荡漾啦!
通过这次的实验,我不仅知道了科学的奥秘和神奇,还欣赏到了花儿开放的过程,真是收获不小呢!
我做了一项实验作文9
之前看了科技书。这个周末,我要在家里做了一个有趣的实验——“火山爆发。”
准备工作做好了,我先摆好火山模型,接着将碳酸氢钠干粉和柠檬酸粉用勺子各放一勺到“火山口”内,再用棒子搅拌,然后用针筒在杯子里吸满水注入进去,然后我就眼睁睁地盯着它的动静。
过了一会儿,气泡咕噜咕噜地就从“火山口”冒出来,然后顺着火山体一泻而下。我既兴奋又惊讶,简直太好玩了!
这是怎么回事呢?我急忙又去查资料。原来,碳酸氢钠干粉和柠檬酸混合在一起会发生化学反应,加入水后会起到催化、膨胀的'作用。这让我想到从前都是在电视里见过,新闻里听过,但通过这个模拟实验我感受到了大自然真正“火山爆发”的情景,让我惊呆了。当然,我也可以想象,大自然中的火山爆发,威力可大多了。
“火山爆发”的实验激发了我对科学的兴趣,我要不断探索,解开一个个问号。
我做了一项实验作文10
听说蚂蚁有辨认方向的能力,我很好奇,于是今天我和弟弟打算做个小实验来证实一下。首先我们准备了一粒樟脑丸,然后来到花园的大树下找到了几只蚂蚁,我们把蚂蚁放到旁边平整的石板上,开始了我们的实验。
第一步我在蚂蚁的前面用樟脑丸画了条直线,蚂蚁似乎闻到了樟脑丸的味道立马停住了脚步,它思考了五六秒钟后掉头开始朝反方向爬去,弟弟赶紧在它面前又画了一条直线,蚂蚁又停住了脚步,过了几秒钟它朝着没有划线的方向爬去。我们继续划线,当几条线连成一个方形,蚂蚁们在这个方块里来来回回的跑动,急得团团转,就像迷路的士兵找不到攻城的突破口。
第二步我们开始在蚂蚁四周画圈,并逐步把圈越画越小,蚂蚁们显然进退两难,在中间一动不动,当我们把圈画得只有指甲盖大小的时候,蚂蚁们居然动了起来,就像接到了攻城命令的'士兵,艰难而勇敢地跨越过重重障碍,走了几分钟后,终于突破了樟脑丸的防线,又自如地向前爬行着……
通过这个小实验,我和弟弟发觉小小的蚂蚁不仅嗅觉灵敏,还有很好的方位感,而它那种敢于克服困难的勇气,坚持到底的毅力更值得我们学习!
我做了一项实验作文11
科学课上我看着老师做了一个有趣的实验,实验的名字叫做再生纸。看着老师做,我的心里充满了疑问。于是我回到家也开始做了起来。
这个需要几张餐巾纸,一个杯子,水杯和毛巾。
我先把四张餐巾纸撕碎,再将这些撕好的纸放进杯子。接着倒入水,搅拌一会儿。我看到了纸在水里像雪花一样。我觉得实验应该不会成功。然后我把纸倒出来,再用毛巾压纸把水吸干。我静静地等待着,真希望可以成功。
过了一会儿,水吸干了。我打开毛巾,发现纸还是一团一团的。我的'实验失败了。我的心情跌到了谷底。科学老师说:“可能是我们没有一些很好的工具,所以导致实验失败了。”
不过我觉得失败没什么。因为如果没有失败就不会成功。俗话说:失败乃成功之母。可能我们尝试了五次,也只有一次成功。但只要我们坚持不懈,相信自己,就会获得成功。
我做了一项实验作文12
今天,我想做一个小实验,我先准备了一个玻璃杯,再找了几枚硬币和一把小勺子。
我先把杯子里倒满水,然后用小勺子一勺一勺地往杯子里舀,直到再舀水要溢出来,随后我拿出一枚5分的硬币轻轻地放在水面上,硬币竟然浮在了水面上。我想:5分的硬币竟然能浮在水面上,那1元的硬币应该也能浮在水面上。
于是,我拿出1元的硬币,把水放到同样的样子,把硬币放上去,说来也怪,硬币竟然沉下去了,我想:难道我放的力气大了,我再试一次。可是结果都是一样,我想同样是硬币,为什么有的能浮在水面上,而有的却不能呢!
我去问爸爸,爸爸说:“如果硬币的重量小于张力,硬币就会浮起来。如果硬币的重量大于张力,硬币就会沉下去,这就是为什么有的'硬币能浮在水面上,而有的不能的原因。”我会意地点点头。
我做了一项实验作文13
今天我让妈妈和弟弟陪我一起做了一项小实验——看看鸡蛋能不能在水里漂浮起来。我首先准备一下做实验的材料,一个杯子、半杯水、两枚鸡蛋、一双筷子和食盐。
一切都准备就绪,我们三个人带着期待的心情开始实验了。我先在杯子里倒入半杯水,接着我往水杯里加入三勺盐。然后,我又用筷子搅拌杯中的盐,直到全部溶解。最后,我把鸡蛋轻轻地放入放盐的杯子里。我们一个个睁大眼睛,紧盯着水杯和鸡蛋。前面几次鸡蛋都沉到了水底,实验失败了,我们都很失落。在妈妈准备放弃的时候,我赶紧往水杯里又加了满满一勺盐,搅拌一下,再把鸡蛋小心翼翼放进水杯里。奇迹竟然出现了,鸡蛋在水中浮起来了!实验成功了!妈妈、我和弟弟异口同声地喊道:“鸡蛋浮起来了!”我们开心得相互击掌庆贺实验成功了!看,鸡蛋在水中摇摆转动,就像跳芭蕾舞的'企鹅一样。
这个实验的原理可能是加入盐的水,密度变大了,这样就可以托起鸡蛋。我做实验时候的心情是又紧张又开心啊!这个实验让我觉得世界很奇妙,还有很多知识等着我去探索和学习啊!
我做了一项实验作文14
今天,老师在网课上给我们留了一项特殊的作业,让我们亲手做怎样让鸡蛋浮出水面的实验。
我先准备好材料:两杯清水、食盐、一根筷子和两个鸡蛋。接着把两个鸡蛋分别放入装好清水的杯子中。咦!两个鸡蛋都沉入杯底了。一动不动的像沉睡的.石头一样。鸡蛋真的能浮起来吗?然后我就把另一个装有鸡蛋的杯子加入盐,用筷子慢慢的搅动,看着搅动的水纹就像小船划过水面一样,波光粼粼的。可是为什么鸡蛋还是没有浮上来呢?这是怎么回事呢?难道我加的盐不够多吗?于是我又加了几勺盐,继续搅动。静止了一会儿,奇迹出现了。鸡蛋真的从水面上浮上来了,就像一个害羞的小姑娘从水里探出了脑袋。我高兴得手舞足蹈,眉开眼笑的。
我急忙跑过去问爸爸鸡蛋浮上来的原因,爸爸说当加了盐的水时,盐会溶于水,从而增加了水的密度。当盐水的密度大于鸡蛋的密度时,鸡蛋就会浮出水面。小于鸡蛋密度就会沉入水下。等于鸡蛋密度就会悬浮于水中间。我还是有点儿百思不得其解。这个等我长大了以后我就会明白的。
这个实验证明了鸡蛋真的会浮出水面。从中我也得到了一个启示:以后我要多动脑思考,留心观察身边的事物。善于发现他们的奥秘。
我做了一项实验作文15
我很喜欢做科学实验。今天我给大家介绍的实验是空气灭火。
我做这个小实验的目的是让你们知道空气也能灭火,很神奇吧?实验材料有点多,一共有8个,分别是白醋、小苏打、量杯一个,蜡烛一个,滴管、打火枪、矮塑料杯一个、取样勺。
我先在量杯中倒入50毫升白醋备用。接着取半勺小苏打围绕在底部四周均匀散开,然后将蜡烛放入杯中用点火枪点燃了火,奇妙的`时刻到了,这将是实验的最后一步:从量杯中用滴管吸满白醋,滴在杯底的小苏打上,蜡烛竟然熄灭了!
这个科学实验的原理就是小苏打和醋反应产生的二氧化碳是不可燃物,并且它比空气重,因此反应后二氧化碳会暂时停留在杯底,由于二氧化碳会使可燃物与空气隔绝,火焰会因为被隔绝的空气而熄灭。
通过这个小实验,我的收获是:科学离我们并不遥远,科学能激发观察和探索未知的欲望。我们要用严谨的态度去面对科学。科学是一本无穷无尽的百科全书,有困难就查它,科学能让生活更美好!
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