这样的人让我佩服作文汇总15篇

　　在平时的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家整理的这样的人让我佩服作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

这样的人让我佩服作文汇总15篇

这样的人让我佩服作文1

　　窗外落叶纷飞，山那边留着一抹落日的残红，似玫瑰一般艳丽，又如陈年的酒一样醉人。远处一抹斜阳那淡淡的一笔居然勾勒出一脉山峰柔和亲切的轮廊，这时正托举着一轮血红的落日，喷涌着暖暖的光辉泻流到眼前的峰岭上，峰岭顿时灿烂起来。一抹斜阳撩人的桔黄呵，似一床极大极大的薄软的绵纱遮盖着，但凡遮掩所及，皆熠熠生辉，飞光溢彩。可是这满眼的诱惑跟我无缘，任凭晚风吹着额间的碎发，我静静地坐在椅子上，缓缓地叹着气。

　　看着桌子上的一大堆作业，我连苦笑都挤不出来了。为什么我都做了这么久，它还有那么多？外面的世界那么精彩，我却不能出去玩。想着想着，脸上的'眉毛，更是不由地皱起来。像两只虫子一样，不断地扭在一起。

　　无奈地趴在桌子上，也干脆不做了，就等着明天被训好了。

　　次日，怀着忐忑不安的心，我慢慢地走到了办公室。果不其然，又要挨训了。走进办公室，我偷偷地瞄了一眼一脸严肃的班主任，心跳不由得加快了许多。

　　我走到办公桌前，埋着头，连大气都不敢喘一下。“为什么作业没做完？”带着一股冷气，班主任的话穿过了耳朵，一直徘徊在脑际。“没……没做完”。一说话，才发现自己的声音已经抖得不行了。

　　偷偷瞄了一眼老师，光速般地收回了目光。全身上下都被一股凉意包围着。一时间，竟疑心是办公室的空调温度太低了l

　　老师推过来一部手机，让我看上面的聊天记录。原来是一个同班同学，只不过，她出了车祸现在还躺在医院里。上面的聊天记录大概是，她跟老师说想学我们这几天教过的知识。老师告诉她现在要好好休息。

　　“可我还是想学。”她这么说道。有感于她的执着，后来老师就找了资料发给了她。

　　我看完后，脸上闪过一抹愧疚。人生没有白走的路，每一步都算数。弯路自有弯路存在的意义，走下去，可能才能找到真正属于自己的路。躺在医院的同学坚持不懈感动了我，让我明白了人生之美，在于付出和努力，人生之果，在于拼搏和执着。

　　沉默了许久，只听见老师细声细语地问道：“现在能写完了吗？”

　　我郑重地点了点头。看着眼前的作业，我轻笑了一声，义无旁顾地拿起了笔……

　　这样的同学让人佩服。

这样的人让我佩服作文2

　　“这题是第三人称，所以我要用单三线……”

　　没错，这个正在讲题的女生就是我的前桌——小睿。她面带微笑、神情专注、轻言细语地正给小代同学讲题。“哦，我懂了，谢谢你睿睿！”小代同学感激地竖起大拇指。“You are welcome。”小睿用一口标准的英语回应。作为英语课代表，平时冒几句英语，大家都习以为常。

　　说到这里，我先介绍一下小睿的学习成绩。她在我们班上是典型的“巾帼不让须眉”，尤其是英语成绩往上面一搁，不用说，又是第一。那作业，那质量，那成绩，在班上英语她称第二，谁敢称第一！她的书写和准确率真是想要挑出一个错误，简直就是比登天还难呀。当然这所用的一切都离不开她课前课后默默付出的努力。

　　课上，她认真地盯着黑板，那专注的眼睛中似乎有光线要从中蹦出来。嘴巴不时地张开，闭拢。似乎是在思考老师提出的问题，果然不一会儿她就有了答案，只见她缓缓把手举起来，两眼注视着老师，期盼老师给她机会，等老师把她点起来，她说出了解答过程与答案。没错，又是正确。经过我的多次计算，李梓睿的正确率高达百分之九十九点九九……毕竟“人非圣贤，孰能无过”，谁会没有错误的！

　　课下，大家都是说说笑笑，打打闹闹，而她不同，她默默地坐在座位上，解着上课老师布置的难题。“哎，不写了，不写了，这么难的题根本写不出来吧，还是等上课老师讲吧。”我对小睿说。“再想想吧，说不定就想出来了。”她说完就又一头扎进了题海。只见眉头紧锁，嘴角微微翕动，十分认真。就连有一个同学把她的杯子撞倒了，她也不知道。不一会儿，她的眉头舒展开了，嘴角也微微上扬，没错，她把题解出来了，我的心中不禁油然而出了一种佩服。

　　我被她的.执着深深地感动了，并开始向她学习。懒惰时，想想她，我就又会集中注意力听老师讲课，果然在之后的周测中，我的成绩又有了明显的提高。

　　静下心来学习，总会有收获。尤其是你身边有个值得你学习的榜样。

这样的人让我佩服作文3

　　在生活中有各种各样的人，有的人让我尊敬，有的人让我佩服，有的人让我感动，有的人让我叹息……但是我有一个好朋友就让我十分佩服。

　　他长着一双小眼睛，一头乌黑的头发，一个小鼻子和一张能说会道的小嘴，她还有着高高的个子，看起来和我都不是同道中人，但是我和她就是好朋友。

　　她非常爱看书，每次到我们家的时候，第一件事，不用想，我都知道，肯定是到我们家书房去看我们家有没有什么书，而她家的.书多的好多都摆在地上了，连阁楼上都摆不下。每次只要她一进书房，就不要指望她能出来，只有我去喊她，她才会出来，可手里依然拿着一本书。并且经常她拿的书都是之前她看过的。可每次我问她难道看不腻吗？她都会像没听见一样，根本没理会。也许是她看得太入迷了，眼里只有书吧。她看书的速度也十分快，在我家一般一晚上可以看两本。其实，我家的书，我都没看完，她全都看完了。我很佩服她爱看书的精神品质。

　　还有她如果不来我们家玩，她就会周末时在家刷题，有时2天不到她就能把一本试卷做完，我妈每次都会用她来刺激我。“她到底是怎么做到的呀！”我心里暗暗的想。而且她做试卷时从来都不抱怨，从没说过一声苦一声累。她这种坚持不懈，不怕苦，不怕累的精神让我佩服。

　　她一放假，每天早上就要5点起来练武术，“那么早，天还没亮呢！”我感叹道。我十分佩服她这种不怕吃苦的精神。

　　还有一些小事情，也能反映出她的精神品质，比如说，她和我出去散步时，我用一张纸擦嘴时，随地一扔，她看见了，就逼着我捡起来，接着趁她不注意，我有把纸给扔了，可她发现我手上纸不见了，就赶紧回头把纸捡了回来，后来这样重复好几回，最后她实在没办法，只好自己捡起来，一直带回去扔到小区垃圾桶里。假如是我看到别人扔垃圾，甚至是好朋友，我也不会管他。

　　从这些小事情，也可以看出她的我文明的品质！

　　虽然她的性格不是很好，但是她的精神品质令我敬佩！

这样的人让我佩服作文4

　　大家佩服的人可能拥有辉煌的成就，可能拥有动人的事迹，但我佩服的人她就在我的身边，她，就是我的可爱同桌——尹凯！

　　第一眼看上去，她肉肉的外表，就十分讨人喜爱，深入了解后，我对她的评价不再是简单的可爱，而是佩服！她在我的'印象里，从没有生过气，仿佛这世界上没有值得她动怒的。平时同学间的玩闹，她也总能化解为欢乐的笑语。我们平时都亲切地称她为“凯爷”。

　　凯爷肉肉的外表，其实是因为生病，要用激素压制，她的外在，也给她带来困扰，被同学们”取笑”，但她都乐观面对，从不因外在而自卑难过。这一点让我佩服，是我所没有的。凯爷也是班中的佼佼者，是我们班女生中数学最好的，老师也常常称赞她。凯爷因为身体的原因，总会落下很多课，但她的成绩，却还是异常优秀，这点更是让我对她佩服不已。

　　不久前，凯爷因为感冒，病又复发了，住院了大概一个多月，刚出院她就急着回校，补起她落下的课程。在医院里，我和凯爷也保持联系，躺在病床上的她，还是那么乐观，还安慰我说不用担心她，她很快就回来了。这件事更让我打心眼里佩服她，在被病魔缠绕的时间里，她表现得仍然乐观向上，永远是我们的开心果。

　　在我生病的那段期间里，凯爷抽空就把当天的讲义发给我，并耐心地给我讲解，临近期中了，学业一定很繁忙，凯爷却还这么关照我。那段时间，我心里很暖，在那之前我跟凯爷才认识不久。在传染期里，她曾和同学约好要来看我，但又因为我在网络上发表了“谢谢大家的心意，不是我不想见大家，是因为不想传染给大家，我一好一定尽快回去看你们。”凯爷看到了，于是她在我即将回校的前一个星期天，买了水果来看我，那天还下着雨，那一刻我真的特别感动，能拥有这样的一个同桌，我真的很荣幸。

　　凯爷，你是我亲爱的同桌，你更是我敬佩的榜样，我一定会尽快向你看齐，做个更好的自己！

这样的人让我佩服作文5

　　我们大21班人才济济，个个都非等闲之辈，但我真正佩服的不算太多，而她绝对是我佩服的人，因为她有着太多我没有的闪光点。

　　她姓周名陶陶，她的好学与努力，令我咋舌。陶陶有一副黑框眼镜，但绝不是因为游戏才戴的，十有八九是因为学习努力或有时看不清黑板配的。她在上课时极为专注，大脑飞快思考，迅速记忆，仿佛进入了一个自己的世界，并沉迷其中，表面看已经痴迷到神情呆滞，但她的眼睛是时刻发着光的。遇到不懂的时候她就问，上课询问老师，若是还不懂下课接着问，老师走了就问同学。这看似不难，实则不易，因为我们中很多人或者虚荣或者胆小不敢张嘴问。

　　印象最深刻的是有一次数学周考完放学后，我和几个朋友如释重负，如蒙大赦，走在十三中校园小路上，看着昏黄的路灯，在地上投下温馨的光，我们聊着喜欢的音乐，嘻嘻哈哈，把刚才绞尽脑汁只为能多得两分的种种心塞，完全抛在脑后。这时周陶陶向我们走来，我们都向她打招呼，我也挺想知道陶陶一般听什么歌，于是用期待的眼神看着她，谁知她直接来了一句；刚才考试那个第18题，我的答案是和子升、一鸣的.不一样，你们是怎么做的？是什么思路？我们一圈人全愣住了，有的是跟我一样完全不知道她说的是哪道题，有的大概知道但已记不清答案，于是我们都不好意思的摇了摇头，陶陶礼貌地说了声谢谢，再见。

　　我们也都挥了挥手应了一声，显然大家都和我一样被震撼了，一直到校门口也没再说笑。

　　还有就是陶陶的自律与自省。她是一个极有规划的人，寒假、周末、甚至每一天，会制定一些周密详细的计划去约束管控自己，她总能完成她详尽的计划，万一完不成，则进行反思，尽快改正。陶陶做到了多数同龄人完全做不到的自律，值得我们去学习与敬佩。

　　一看到陶陶，我就对自己说：比你优秀的人仍在努力，你有什么资格不追赶？

　　陶陶是我最佩服的人，我要尽力去学习她的优点，与同门同班的她共同成长。

这样的人让我佩服作文6

　　在300名个学生中，有着为数不多的一些人，总能看到他们认真努力的身影。无论是在教室，还是在宿舍等她，那孜孜不倦的背影总会在我眼前浮现，让我向着他们而学习。

　　她的个头不高，长相也不突出。但不知为什么，我总能找到她的闪光点。

　　十分庆幸，开学与她做了同桌。于是，原本在我心目中那个不起眼的她，似乎也“高大威猛”了起来。记得上个学期，她的成绩并不突出，所以我也根本没有了解过她。只是看到她在座位上默默努力。而现在，与以前不同了，她让我刮目相看了。

　　在教室中，每当我看到她，她总是皱着眉头，神情严肃，眼神只盯着一处，从来没有飘乎不定过。而手呢？也从未闲过，右手拿着笔在快速地拔动。左手时不时地翻动着书，查找着笔记。她似乎与世界隔离了，沉浸在学习中无法自拔。每当我们跑操回到教室时，同学们都在大口大口地呼吸新鲜的空气时，唯有她，虽满脸通红，但也只是草率地喝上两口水，便把过关任务推在桌面上，开始奋笔疾书。好像对学习乐此不疲。

　　而她旁边的我，就与她形成了鲜明的对比，无精打采，万分颓废。我趴在桌上，侧过脸看着她，有几丝细汗笼罩在她的额头与鼻尖上，小巧的.嘴唇微微嘟起，眉头紧皱，手紧紧握着笔杆，坐得笔直，让人佩服不已。不和不觉中，上课了。她那双炯炯有神的眼睛盯向黑板，双手放在桌面上。说来可笑，她坐得像个小学生，让人忍俊不禁，但那亮不走神的风范，真是让我佩服！

　　在餐厅里，每当我坐在位子上将饭送入嘴中时，向排队队位望去，她总是排在最后一个。拿着书，仍是眉头紧皱。她好像做什么也十分认真，就连吃饭，也是如此。真是让我佩服！

　　在宿舍里，每当同学们都在愉快地攀谈时，唯有她，按时休息，按时起床，从不违反规则。真是让我佩服！

　　你的勤奋，是你进步的垫脚石；你的刻苦，是你成功的推进器。你的品质，值得我学习、值得我佩服。继续努力下去，一定会看到成功的彼岸！

这样的人让我佩服作文7

　　在如此多的老师里，有一位老师给了我很深的印象，他就是我们的体育老师—王老师。

　　王老师很高，眼睛大，在深邃的眼神中能够体会出他关切的情怀，鼻梁高，最有特点的是他的嘴巴和发型。先说嘴巴，别人的嘴巴，都是一条弧线镶在脸上，笑起来的弧线就会张开，而王老师不一样，他的嘴巴小巧玲珑，平时说起话来是圆形的，还能依稀看见几颗牙齿，笑起来更加与众不同，他笑起来，就像是圆形变扁了似的。再来说说王老师的`发型，上学期是头顶上一无所有，周边却“绿树成荫”。这种独特的发型，使得王老师被同学们叫做“地中海老师”。不过这个学期又不一样了，王老师把中间的头发留长了，却又剪掉了周围的“茂密森林”，大家又把他叫做“陡崖老师”。

　　王老师的巅球技术很在行，只要球在头上，他就可以像母鸡保护小鸡一样，让足球安安全全地停在他的“窝”里。只见他把足球往天上一抛，足球在天上一转，稳定地落在他的头上。颠球开始了：王老师不用手伸平也能保持平衡，他脚定在草坪上，时不时移动一番，突然，球被王老师的头顶了起来，飞到了空中，王老师定睛一看，球落在了他的肩膀上，球开始不听使唤地乱动，不过王老师自有办法，球又“旅行”到了王老师的大腿上，王老师单脚撑地，大腿垂直着，最后把足球踢到空中，接到了手上，这一系列动作堪称完美！

　　王老师除了令我佩服外，还另外让我感动。

　　记得上次跑800米前，我吃得太多了，导致上体育课前还有反胃现象。我跟王老师说了，王老师说：“没事，那你先跑，如果想吐就停下来跟我说，改天再来找我补考。”我答应了。当我气喘吁吁地跑完步时，王老师第一个来关心我，他问我：“怎么样？你还好吗？”我说：“还好，谢谢老师。”王老师告诉我，这次我跑得还可以，接着，他又拿起手中的笔，仔细钻研着我的成绩，他对我说：“你的身材，如果平时多加运动，满分肯定没问题。”我笑着点头。

　　烟火的明亮需要黑夜的衬托，细嫩的红花需要绿色叶子的陪伴。王老师，就是那个默默令我感动又佩服的人。

这样的人让我佩服作文8

　　在进入初中的大门时，我独自一人，过了一段时间后我有了几位朋友，她们各有所长，其中一位姓司的女生，是我认为最应该深交、最适合我深交的人。

　　俗话说：“近朱者赤，近墨者黑。”交朋友就应该与品学兼优的人结交，但我认为这样的人不多，而且不容易深交，真正能与自己共同学习、一起进步的人才更应该交往。

　　跨年夜那一晚，十一点多了，大部分人都睡了，只有少部分在屏幕前等待着“3，2，1”的新年倒计时。“冲向市高”群里几位同学分享着自己的跨年夜，有的同学在看春晚，有的在与家人、朋友打牌，只有一个例外在写作业，这个写作业的同学姓司。这条消息一下激起了我的好奇心，我赶紧问她：“你们小组过年都不休息吗？”她回答：“早点做完学校的作业，就可以留更多的时间复习，准备考试了。”她的话，让我有些羞愧，但心里更多的是敬佩和佩服。

　　她的`话提醒了我，宛如一条清澈的小溪流入了我的心田。是啊！与其在这里无聊的熬年，不如做一些有益于自己的事。我掏出了摘抄本和一本书，写起了作业，直到跨年的钟声响起。

　　她的努力注定会得到回报。果不其然，在开学后的考试中。她进步得像箭一样迅速，年级排名进步了100多名。一天下午放学，我和她漫无目的地聊天，不知怎么提到了考试，我以为她会同我说说进步的原因，没想到却听她说起了错题分析。她说如果这次考试应该得到的分都得到了，那么将会提升大约17分。听着她滔滔不绝的分析，看着她时而惋惜、时而激动的表情，我心里的敬佩又多了几分。

　　她并不是一个完美的人，也不是一个优秀到令人羡慕的人，但她所拥有的优秀品质，是每一个人都应该学习和赞美的。所以我认为这位姓司的同学是我最想要深交、最想要学习的同学。她的优秀不像年级榜首那样人尽皆知，也不是优秀到无法触及，她很美，美在心里。她不骄傲自满、勤奋好学的精神值得每个人学习，也让我由衷地感到敬佩和赞美。

　　她，就是优秀的司秦尧同学！

这样的人让我佩服作文9

　　“橙子来学校，铃声马上到”，这句在小学时广为流传的谚语，到了初中果真依旧适用。每天清晨，当一个皮肤黝黑的大高个，脸上挂着憨厚的笑容，大步流星的跨入教室的大门时，同学们就知道，又一天忙碌的学习生活开始了。

　　仔细打量这位同学，一米七出头的个子，胖瘦参半，乍一看好像十分强壮，但其实身体也不大瓷实。皮肤略显黝黑，配上高兴时那副特有的`笑脸，让人感觉像个淳朴厚实的农民。不过就在这普普通通的外表下，隐藏的却是一颗热爱学习的心。

　　四点共圆、三角函数、高斯方程、笛卡尔坐标系、微积分……，一个个听起来高深莫测的数学理论，正在被刚上初一的他一步一步理解、掌握。打开他的数学作业本，你一定会被他写的密密麻麻的公式弄得晕头转向。每一道令我们抓耳挠腮的难题，在他手中短则十几秒，长则一两节课，都会被他轻松解决。“这道题好难啊，找不到数学老师怎么办？”“走，去问橙子”，于是橙子摇身一变，成为了我们班的第二位数学老师。

　　班里不乏这样的同学，上课一旦涉及到一星半点超出课本所学的知识，便要在嘴上反复念叨无数遍，唯恐别人不知道自己多学了一点知识。大家平时不愿说破，但其实心中都明白，这样的人没有多少真才实学。可橙子并非如此，实际上，他应该是班里最有资格，也是唯一有资格炫耀自己的人，这是大家一致认可的。可谁也没有见过他主动显摆自己的才学，大家唯一看见的是，每次下课铃一响，总是他带着那双曾因运动过度而导致“短暂残疾”的伤腿，第一个跑到讲台旁，向老师虚心请教。他的内心状态其实都体现在外表上了，淡泊、淳朴、恬静。

　　有时我也不免好奇，他究竟是什么时候进行了如此大量的学习啊？在学校很少见到他做数学题，也很少听闻他没完成作业啊。

　　后来，当我无数次注意到他眼角浓浓的黑眼圈时，我终于找到了答案，昨天他一定又睡的很晚。我不知道此时自己心中升腾起的是何种感慨，也许是油然而生的敬意吧。我又把目光放到了桌上那道数学题上，这道题已经困扰我许多日子了，再做不出来，我就要去问问橙子了。

这样的人让我佩服作文10

　　他，时常穿着一身中式小褂，脸上架着一副黑框眼镜，嘴角总是微微上扬。他，就是我的书法老师。

　　老师姓傅，写得一手好字，门下弟子无数，个个出类拔萃，让我无比佩服。饱蘸浓墨，他潇洒的一挥笔，一幅生动的作品便在他的手中产生。而这，还不是他最令人佩服的地方。

　　寒假，老师组织大家一起到社区为市民们写春联。一想到窗外刺骨的寒风。我的心里便很不情愿，但转念一想，市面上的春联都能卖上点钱，兴许，我还能捞上一笔。

　　寒风中，我的牙齿痛得咯咯作响，终于，我看到了老师忙碌的身影。他轻快地在一张张长桌间穿梭着，含着微笑招待着到来的每一位市民。寒风吹动着他的衣襟，他的衣角微微飘起。老师一见我来了，便走上前来拍着我的肩膀说：“快点开始吧，市民们都等着领免费春联呢。”

　　免费？这么冷的天气，付出如此的劳动，竟没有一点报酬？我的心一下子凉了半截，但也只得走到桌子前，提笔写了起来。

　　我的手指冻得通红，僵硬无比。强烈的风如刀般划过我的脸颊，钻进我的怀里，把我扎个透心凉，让我不停的打着冷战。终于，我一把将比掷在桌上，向温暖的室内走去。

　　忽然，一个熟悉的身影映入我的眼帘。那不是傅老师吗？他娴熟地挥动着毛笔，时而急促时而缓慢，顶着寒风为市民们献写着。虽然冷，但他的头上还是沁出了点点汗珠。我一下子愣在了原地，心中不断地沸腾着，久久不能平息。此时，我感受到的不仅有羞愧，还有由衷的敬佩。

　　他以身作则，带头向市民们献出春节的温暖，他无私奉献、不图回报，这样的人，令我佩服。

　　看着市民们的.脸上洋溢着的微笑，他也笑了。其实人生的意义，不就是用自己的微薄力量，无私地付出。换来他人的幸福吗？

　　一瞬间，寒风不再呼啸，温暖弥漫在空气中。我凝视着老师布满老茧的手，它写出的已不是简单的书法，而是老师令人佩服的付出精神。

　　如今的社会，人们的关系已然越发寒冷。没有人愿意为别人付出一份温暖，而是对寒冷的世界置之不理。老师，他一心一意地献出自己的所有，让艺术得以传承，温暖得以传递，如何不令人佩服呢？

　　这样的人令我佩服，我定要学习他无私奉献的精神，为寒冷的世界，添一份温暖。

这样的人让我佩服作文11

　　在我的生活中，我遇到了许多形形色色的人，有家人、朋友，还有陌生人，而我一直佩服着一个人——我的邻居。

　　有一次，我放学回家。站在家门口，伸手在书包里摸来摸去，突然一个想法如同晴天霹雳一般出现在我的脑海，我中午出门忘记带钥匙了。我瘫坐在地上，心里好郁闷。爸爸在西安上班，不到周末回不来；姐姐九点才下课，也没可能提前回来；只能去找妈妈了。可是，妈妈上班的.地方太远，走路过去也要一个小时，想到这里，我彻底没有了希望，整个人如同丢了魂一般。

　　过了一会儿，我的邻居从电梯上来了。那是一个比我大一岁的姐姐，个子不高，还有一点点胖。我感觉这样坐在地上很丢人，便把头转了过去，她却并没有假装没看到——她走过来问我：“嘿！你怎么了？坐在地上干嘛？”我觉得很尴尬，就慢悠悠的把事情的经过告诉她。她听了便往她家走了，我以为又要继续漫长的等待了，谁知她却回家拿来手机，让我打电话联系家人。

　　我打完电话，妈妈说还得好一阵才能回来。这位姐姐于是叫我在她家里等妈妈下班。她给我洗了些水果，还给我拿了本书看，她说读着书心里就不那么着急了，我很不好意思地说了句：“谢谢！”过了一会儿，她妈妈回来了，她便过去给她妈妈解释，她妈妈听完后也是很温和的朝我笑了笑。

　　多么美好的时光，多么美好的感觉。

　　居住在高楼大厦的城里人，早已不再那么热情，那么友善。常常感觉人们下班一回到家，就会各自把大门一关，那一道道门，冷冰冰地，凉飕飕的，把一张张笑脸关闭起来，让人们之间缺失了一份信任，一份关爱，一份温暖。

　　我佩服我的邻居，不是因为她有多出名，也不是因为她有多伟大，是因为她能为一个素不相识的人伸出援手，这份珍贵的信任，这样的人怎能不让我佩服呢？作者：杨子轩

这样的人让我佩服作文12

　　黑大的眼镜，掩不住他坚毅的目光；宽大的校服，裹不住他火热的内心；沉重的书包，载不满他对知识的渴求。沉稳大气，坚毅英勇，这就是我的同学——侯欣诚。

　　刚迈进初中大门第一次看到侯欣诚时，我们一致认为这是个十足的“书呆子”。无论是他的坐姿还是站姿，实在让人可笑。不信，请看，坐在课堂上他总是身板挺拔，目光闪烁。双手像小学生一样，左手臂规规矩矩的放在右手臂上，摆在课桌正中，书本文具紧靠一侧，一切都是那么井井有条。如果老师叫他回答问题，他敏捷地站起来，双手紧贴裤缝，如同松树般巍然屹立在群山之巅。他总是能快速准确说出自己的思考结果，过程详细，理由充分，坐下后也从不沾沾自喜，而是一如既往地“身挺拔，眼闪烁”。

　　经过一段时间的相处后，我们逐渐发现那是个不一样的侯欣诚。记得那上学期校运动会，像跳远、50米跑等项目都被哄抢一空，只有1500米跑步无人问津，侯欣诚却一反常日的'冷静，报名参加，在我们惊鄂的目光中露出自信的微笑。要知道，他可是文弱书生一枚，可以算得上我们班的“豆芽”。从此在体育课上，他不再与其他同学玩耍，而是在烈日下奋力奔跑，一圈又一圈。我们几个同学也跟着他一起跑步。三圈后我们有些力不从心了，他却依旧坚持，五圈后我们已累得瘫座在地上气喘吁吁。他却咬牙坚持，最后他跑了整整8圈，满头大汗，脸色都有点发白，嘴唇发紫了。突然一同学大叫道“侯欣诚口吐白沫了！”我们吓得要死。他却不好意思了，喘着粗气笑着说“那是口水。”说着就跑开了，斜阳将他的背影拉得很长很长，却还是那么挺直，那么坚定。

　　从此，书呆子的称号不见了，取而代之的是“猴哥”，他像孙悟空一样的身手敏捷，坚定无悔！比赛结束后，我们高唱“猴哥，猴哥，你真了得！”虽然最后他并没有筋斗云勇夺第一，但却让我们看到一个不一样的侯欣诚，他其实是一个奋勇向前、自信满满的斗士。

　　他，沉稳而不失风趣，坚定而不失敏睿。自信是他的个性，大气是他的胸怀，智慧是他的才干，坚持是他的信念！这样的“猴哥”让我们敬佩，这样的侯欣诚永远是那个“了不得”的行者悟空，在人生的取经路上一定会排除万难，一往无前，取得真经！

这样的人让我佩服作文13

　　每一个人都有一个或几个佩服的人，有可能是警察，有可能是白衣天使，还有可能是起早贪黑的环卫工人，如果你要问我佩服谁，就一定是我的班主任邱老师了。

　　我们的班主任邱老师，身材高大，体型适中，有一双浓眉大眼。但邱老师全身最具特色的地方还不是这里，而是他那“寸草不生”的脑袋。但你可别小看这一个光秃秃，亮堂堂的脑袋，他做起数学题目时只需看一眼题目，之后不到十五秒就能把这道题目的多种方法一一列举出来，以迅雷不及掩耳之势就能让你目瞪口呆，佩服不已。

　　上课时，如果有哪个同学违反课堂纪律，邱老师也绝不会轻饶他，邱老师可以在一秒之内迅速“变脸”，连京剧演员看了都自愧不如。不仅如此，邱老师的眼神也十分锐利，没有人能与邱老师那利箭一般的眼神对视两秒。就凭他严厉的这一面，也足以让我佩服了。

　　但你以为邱老师仅仅如此吗？不，邱老师在运动方面也十分优秀，在我们跳绳的'时候，他经常来指导我们，帮助我们纠正错误，也让我们的跳绳成绩大大提高。邱老师还是一个足球迷，当我问他一些关于足球的问题，他也能对答如流。而且他在篮球，排球方面也有所涉猎。这样一个“文武双全”的数学老师，难道不让你佩服吗？

　　邱老师还是一个关怀备至的老师。有一次，天空突然下起了大雨，这可让我们班躁动了起来，有的同学抱怨的说：“这天怎么又下雨了呀？”有的又着急地说：“完了，完了，这天怎么下雨了，我没带伞可怎么办啊！”这时，邱老师走了进来，让原本躁动的同学们又安静了下来。邱老师说：“我的办公室有几把伞，如果有没带伞的同学可以去我那里拿。”这下那些没带伞的同学安心了下来，从那以后，同学们更加愿意主动与邱老师交往了。

　　数学解题快如雷，学生纪律永不违。足篮排球啥都行，下雨送伞暖你心。怎么样，这样一个聪明贴心而又不失严厉的老师，难道你不佩服吗？

这样的人让我佩服作文14

　　天地之大，无奇不有。没有哪个人敢自称自己最为完美，可我心中却有一个最为完美的人。

　　他，是我的外公，是在我从小就拉着我的手在院子里满地跑的外公；是我不肯去幼儿园，驼着我去的外公；是我无聊时，抱着我坐在院子里教我念唐诗的外公，是永远不会倒的外公，是……

　　小时候，爸妈没时间带我，把我放在了外公家，外公家是我小时候童年的百宝箱，记忆中的院子四周都爬满绿油油的爬山虎，院子里种着棵樟树，说是棵樟树其实自己也不清楚到底是棵什么树，只记得到了夏天就会结满绿色的，充满清香的果子。那时的外公会抱起我找，有时抱起一堆堆果子，也终是能见外公对我满是宠溺的笑，那也是一段快乐的回忆啊！

　　记得那次，我一溜烟跑进外公正在练字的房间，房间朝阳，阳光射进房间，照在瓷笔砚台上，工整的摆放在竹桌上，找出神奇而又美丽的`颜色。一摞抄好的黄页孙子兵法方方正正的家在桌右上角，毛笔轻轻的挥动，腰杆笔直，默默地注视着，透露出晶莹与慈祥，仿佛看得出他写了什么。“噗咚”——我把外公珍藏的墨水打翻了。他闻到了动静，又轻轻地抬起了头，微微一笑说：“瞧你这小淘气包，就不能让人安静的写个字吗？”话完，他就从容不迫地走出房间，进来时还带着一支拖把。事后又见他坐在竹桌前，不停地又轻轻地挥动着毛笔。阳光满是金色，又慢慢的黯淡，可是照在外公身上的那道光却仍然明亮。

　　外公他琴棋书画样样精通，还有晨练的好习惯，有时他还教我如何打太极，怎样舒活胫骨；他还教我弹古琴，他还会拉二胡和八筒。国画练字也熟能生巧，无聊时下下象棋，生活也颇有一番风味。

　　他还是个努力的的人四书五经背得滚瓜烂熟，出口成章，博览群书。书柜里摆放陈列着古书名著，写过几篇古文一论，俗话说：活到老，学到老。在他身上体现得淋漓尽致，他虽名气不大，但很受人尊敬，有的人还叫他老师。他总是说：“人生百感，尝尽便知。”

　　他，是我的外公，是我独一无二的外公，是我尊敬的外公，是我佩服的外公。在夕阳下，他的身影永远是最明亮，最笔挺，最让我佩服的。

这样的人让我佩服作文15

　　虽说世间无完人，只有不断变得更好的人。但当我拾起心中的记忆时，在大脑中总会惊喜地闪现出一个完人，这个完人并不是那么的夺目，她只是一个在我身边默默进步的人。

　　第一天跨进初中的大门，班上一位身材高大，骨瘦如柴的老师站在讲台上。我不住地猜测她的教学是关于什么的。“体育老师！”我惊喜地说。“不不不”同学们告诉我：她，是未来的数学老师，同时也是班主任——吴泓婕女士。

　　与吴老师相处了半年了，才发现她是一位集美貌与才华于一身的班主任。

　　耐心待人——半年的相处，让彼此间都有了了解。在临近期末考试的那段时光，老师会每天考一次试，考试中遇见的难题都会在当天处理完。每当班里有同学在学习上有困难时，吴老师都会反复耐心地为这些同学讲解题目。她曾说过：不怕我们不会，只要肯学，她讲100遍都不会厌倦。

　　关心学生——记得20xx年8月12日的中午，我们学校举行了一场体育测试活动。炎热的天气烤着我们火热的心。到我们班跑步了，大家站在起跑线上，都在使劲盯着跑步的场地，生怕错过同伴的'身影。枪声打响，小鸟的声音从上空传来。有些同学一个劲儿地往前面钻，有的同学均匀地跑着，一圈过后，前面的同学没力了，逐渐地跑到了队伍的后方，而均匀跑的同学则提了点速就跑到了队伍的前方，最后一圈了！我忍不住替场上飞奔的同伴呼喊出来！大家都用完了十二分的精力，就算是最后一名，也还是坚持跑完了全程。吴老师看到了我们的努力，很欣慰地笑了。终于我们全跑完了，她赶忙拿出跑到校门外给我们买的两盒新鲜的面包、两包糖果和两箱水。或许是因为这火热的天气，那一刻，我们的心都快要被融化了。那时候我想：或许老师是用这样的方式鼓励我们，每一个努力的同学都值得骄傲，而带有遗憾的同学下次一定会更好。

　　吴老师是我心中的完人，是我们班级精神的领导人，学习的榜样，也是我学习的目标！

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