一二三木头人作文

时间:2024-01-26 16:29:43 好文 我要投稿

一二三木头人作文(推荐)

  在我们平凡的日常里,大家都接触过作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那么你有了解过作文吗?下面是小编收集整理的一二三木头人作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

一二三木头人作文(推荐)

一二三木头人作文1

  今天天气特别好,老师看我们学习累了,带我们到操场上玩游戏。我们都不敢相信自己的耳朵,这都多大了,老师还能带我们玩?好戏开始了

  首先老师先给我们定下了规矩,老师在前面喊口号一二三木头人,我们在后面要立刻停下来,停不下来的算输,谁先跑到前面摸到老师谁就赢了。老师很鬼道,总是不经意间喊停了口号,有的男同学为了快速跑到前面争取先赢,不经意间脚下一滑倒在了地上,老师不喊开始就得在原地保持姿势不变。这下那些调皮鬼可就找到开心的事了。各种动作,五花八门。老师看他们这么捣蛋,用手机记录了这样的时刻。就这样,不知不觉间下课的`铃声响了,我们还没有玩够。老师答应吃完午饭给我们看游戏过程,我们高兴极了!

  你们会玩一二三木头人吗?你们和老师一起玩过一二三木头人吗?我们感觉好开心,老师也像个大孩子一样和我们一起疯跑。希望老师永远年轻,做我们的大姐姐。

一二三木头人作文2

  我最喜欢玩的游戏有:捉迷藏、三三核心、两人三足、丢沙包……其中,我最喜欢玩一二三木头人了。

  今天大清早,我们几个好朋友开心地来到景安小区的楼下。过了一会儿,有人提议,玩一二三木头人。

  游戏规则很简单,一个人来捉,剩下的人站在线后,等捉的人把眼睛蒙上转过身的`时候,才能动,只要有人离他很接近的时候,就拍他一下,如果他跑去捉人捉到的话,就轮到那个人来捉。

  游戏开始了,我们用黑白彩破色垃圾决定谁来捉,第一次谢雯芯输了,由她先来捉。她走到墙壁上,闭上眼睛,说道:“一二三木头人,不许说话不许动”。她说第一次的时候,我们不能不走出线外,否则将淘汰,第二次我们都动了,有的甚至偷偷跑到她的背后,等她再次转过去的时候,她们就拍雯芯一下,就飞奔线后,她一个也没捉到。接着我们又重整旗鼓,第二局的时候,雯芯不像原来那么慢了,直接三步并成两步,一把抓住了我,接着,我也一样把静雯抓住了……

  直到天快黑了,我们才恋恋不舍地地回家。

  虽然“一二三木头了人”是幼儿园小朋友玩的,但我还是忘不了童年的喜悦和欢笑。

一二三木头人作文3

  有一次,我和好友晓峰一起在小区里面玩“一二三木头人”的游戏。

  我们俩先猜拳,“石头、剪刀、布!”她赢了,于是第一局她跑我抓。她个子瘦小跑得飞快,等我快抓到她的时候她站住不动了,而我离她还有十几厘米长。我十分着急,感觉胜利的几率不大呀!我扭过头去说“一二三木……”话还没等我说完,她的手已经碰到我了。好快!我飞快的跑向她,可惜的是她已经到了自己的安全领地,我输了。

  第二局,我回头越来越快,而她呢,手忙脚乱的摆姿势十分不自然。决定胜负的时刻到了,我快速的说:“一二三木头人”她的.手又碰到了我,我始终没有她快,所以第二局我又失败了。

  到了第三局,我在心里暗暗想了一个计划。我先像泄了气的样子慢慢的说:“一…二…三…木头人”让她放松警惕,看她显得很轻松的样子之后我突然回头反击,把她吓得一动,手足无措,露出了马脚,我说:“你输了”!“别说,你还挺机灵的嘛”,小峰输得心服口服笑着跟我说,“那是”我豪不谦虚的回答。

  从这个游戏中我得到了启示:失败并不可怕,只要我们从失败中总结经验,吸取教训,改变策略,那我们就有成功的希望!

一二三木头人作文4

  你看,教室里鸦雀无声,同学们一动不动,像被钉在那里似的,他们在干什么呀?在玩木头人有戏呢。快去瞧一瞧吧。

  当老师说:“一二三,木头人。”时,同学们抿住嘴不笑了。丹丹同学和小刘同学装出两个小猛兽的样子打架,小潘同学和小费同学装出跆拳道的样子比武,小王同学还爬上了桌子……最有趣的'是小徐、小居和丹丹,小徐两手各拿一个橘子,小居和丹丹站在两边各假装吃一个橘子。

  我呢?我两腿分开成马步,头转向桌子,盯着桌子上的语文书,双手摆出一副“我不知道”的样子偷看语文书。

  当老师说:“一分钟到了。”时,同学们一齐长叹一声“唉”,我坐在椅子上,看到小刘倒在地上,做个俯卧撑站起来,逗得我和丹丹一起笑出了声儿。

  这次木头人游戏虽然结束了,但是同学们还念念不忘,下课还跟我一起玩木头人。

一二三木头人作文5

  今天老师进教室说:“我们要玩木头人的游戏。”我们可开心了。

  这时,教室里乱成了一锅粥。有的像猴子一样在教室里乱蹦乱跳、有的像万米马拉松运动员不停地跑着、有的像美丽的舞者做起了优美的舞蹈动作……一片热闹的景象。

  “1、2、3,木头人!”老师一声令下,吵闹的教室顿时鸦雀无声,同学们瞬间成了“木头人”。我用眼睛的余光扫了一下左边,哇塞!姚陆辰居然摆出了“猪鼻子”的'动作,还微张着嘴,活像一只小猪在对你说:“猪年大吉!”我努力忍住才没笑出声。我又扫视了下右边,呀!杨天宝就像一个单手持枪的猎手,瞄准了猎物,还面带微笑,我想他应该是个百发百中的高手吧!这时,老师说:“放松吧!”第一轮游戏结束了。

  接下来我们又玩了两轮木头人的游戏,大家的动作和姿势越来越夸张,玩得越来越带劲了。

  木头人的游戏我们玩得开心无比,也锻炼了我们的耐力和意志力。真是棒极了!

一二三木头人作文6

  今天,作文徐老师带我们玩了一个好玩的游戏!嘿嘿,你一定也玩过,叫“一,二,三。木头人”。

  哈哈,开始了!徐老师挨个试,想尽办法让大家露出大门牙,我是班长,所以,我排最后。前面的.同学,除了“豆腐心”和杨晓笛,全都淘汰了。徐老师笑着说:“瞧,‘豆腐心’的嘴都成‘饺子’了。”我一看,差点笑喷了!确实,“豆腐心”的嘴抿得紧紧的,都鼓出来了,仿佛里面塞满了一堆肉似的,滑稽极了!

  “噗嗤!”哎呀!”“豆腐心”和杨晓笛不约而同地笑了,只剩下我啦!

  徐老师走到我面前,不笑了。一本正经地我:“程程,一会儿你要去哪里啊”“啊?”不好!上当了!

  “哈哈,我赢了!”徐老师笑了。

  今天非同一般!太开心了!

一二三木头人作文7

  今天,我们班特别热闹好玩。老师带我们玩“木头人”游戏。老师先跟我们讲游戏的规则:“当“木头人”的人不能动,也不能说话,更不能笑。而当“逗笑人”的人任务则是要把“木头人”逗笑。如果木头人一直分毫未动,坚持最久的就是“超级木头人”;如果逗笑人可以把所有的人都逗笑了,他就是“逗笑专家”。”说完,老师把我们带到外面的阳台,进行游戏。

  老师先给我们安排角色,可是同学们都不听老师的安排,大家都吵着:我要当“木头人”,我要当“逗笑人”……最后大家的结论是:4个人当“木头人”,2个人当“逗笑人”。这时,老师一声令下:游戏开始了!老师喊到:“当木头人的,一不许动,二不许笑,三不许露出大白牙。”于是大家摆出各种造型:有的'是童子拜观音,有的做喝水的动作,还有的装出很生气的模样……这时逗笑人叶锋和豪鑫上场了。他们一上场就做出各种搞怪的表情,还讲了一堆很好笑的笑话,大家都被逗笑了。我是坚持最久的,一开始我一直都纹丝不动。但最后豪鑫绞尽脑汁,扮了一个鬼脸,我终于忍不住,笑出声来。

  游戏结束了,我最后成了一个“超级木头人”,而豪鑫成了“逗笑专家”,老师也奖励了我们一人一个小礼物。这节课真是有趣极了!

一二三木头人作文8

  今天我和弟弟妹妹在在自家院子里玩了一个有趣的游戏,叫做“一二三,木头人。”

  游戏规则,先找一个人当猎人,其他几个当木头人,等猎人背过身子,叫到“一二三,木头人不许说话不许动”时,其他人就不能动,如果被发现谁动了,就到他当猎人了。

  开始游戏了,我们先用石头剪刀布来决定谁当猎人。哈哈,弟弟当猎人,弟弟背过脸来大声说道“一二三木头人不许说话不许动”。我和妹妹赶紧做动作。妹妹,把双手放在大腿上,双腿合着紧紧的,再把胸挺直,一动不动的,真像个木头人啊!我呢,跟妹妹一样笔直的站在那儿,像一根粗的'棍子。弟弟转过来,发现没有人动,再次说道:“一二三,木头人不许说话不许动。”妹妹还没来得及做好动作,弟弟就转了过来,把妹妹抓了。

  第二回合,到妹妹抓了。还是老规矩,把口号说出来:“一二三,木头人不许说话,不许动。”我和弟弟不管三七二十一,直接蹲下去。妹妹转过头来,把眼睛眯小,把头伸长硬着要我们动和说话。

  我们玩着玩着,天渐渐黑了下来,我们恋恋不舍地回家了。我喜欢“一二三,木头人”的游戏,它使我开心啊!

一二三木头人作文9

  今天下午,任老师带我们玩了一个游戏叫“一二三!木头人。”

  游戏的规则是:老师背过身去,大家可以在教室里自由活动。等老师喊:“一二三!木头人!”每个同学保持现在的'姿势,原地站立不动。

  游戏开始了,教室里立刻乱成了一锅粥。同学们有的在打拳击,有的在狂奔乱跑,还有的躲在老师后手舞足蹈……一个个兴高采烈。

  突然,任老师大声喊道:“一二三!木头人!”教室里顿时安静了下来,我向左边瞄了一眼:杨承浩脚踩在桌子上,双手拿着一只纸做的枪,好像在说:“哈哈!我是一个神枪手,你们谁也比不过我!”我转动眼珠向右看,只见王心怡把教室当成了舞蹈房,正在练劈叉呢!时光仿佛停止了,同学们像被女巫施了魔法,成了一尊尊雕塑。我忍着随时都想迸发出的大笑,尽力保持身体的平衡,

  我脚下像生了根,死死地抓住地面。时间一分一秒过去了,我的腿开始颤抖,渐渐地,我发觉自己快坚持不住了,终于“扑通”一声摔倒在地,壮烈牺牲。瞬间,同学们的笑声像潮水一般把我淹没。

  哈哈!“一二三!木头人”这个游戏真有趣。

一二三木头人作文10

  我拿着相册,回忆着以前的事。忽然,我看见了那张照片,便想起那个游戏来……

  那是一个炎热的下午,太阳火辣辣的照耀着大地,知了在窗外叫着。新来的老师为了让大家认识认识,跟我们玩了一个游戏——一二三,木头人。

  游戏开始了,教室里仿佛成了一窝热锅上的蚂蚁。有的拿起纸飞机奔跑着;有的跳着芭蕾舞;有的在做奥特曼的手势;还有的当老师的.跟屁虫……忽然老师下令:“一二三,木头人不许动!”顿时,教室鸦雀无声。我的眼睛往左瞄了瞄,欣芸踮着脚,手放在桌子上;恩蔓手掌托着下巴,嘴被捂了起来,看不出她是不是在偷笑;凯瑞右手拿着纸飞机,高高举起,那表情似乎很严肃的样子。其他同学就更不用多说了,形态千姿百态。老师说:“还有二十秒,再坚持一下!”我想:还有二十秒?这么简单吗?我还能坚持五分钟呢!

  最后,大家都打败了老师,教室里一阵欢呼雀跃。“我赢了,我赢了!”的叫声从教室里传开,在天空中回荡。

一二三木头人作文11

  周末我最喜欢和小伙伴们一起玩游戏了,一玩起来就会忘记一切烦恼。这不,我们又迷上了一个新游戏——一二三,木头人。

  伊伊先面向墻站着,其他人在“家”里随时准备出发。游戏开始了,每个人都跃跃欲试。“一二三。”伊伊“阴森森”的'说道,我们丝毫不害怕,大步流星地走去。“木头人!”伊伊猛得一回头,我们立马停下脚步,连眼睛都不眨一下,她发现没有人动,这才回过头去。“一,二,三,木头人!”她冷冷地说。所有人连忙放下脚步,一动不动,只听见心呯呯地跳。有一个倒霉的同学,忍不住抓了一下痒,被伊伊发现了,便让他到一旁“观战”,那个同学垂头丧气地走了。

  游戏继续,我们都十分紧张,连大气都不敢喘,伊伊说道:“一二三,木头人!”大家各自摆好动作,站在那,“让我来看看,谁动啦!”伊伊扫视了一眼后就回头了,方睿趁机跑过去,碰了她一下,疯狂地往回跑,其他人见事不妙拔腿就跑,这才没让伊伊抓住,我们在“家”里喘着气,大叫到:“赢了!我们赢了!”伊伊撅着嘴,十分不服。

  听吧!那欢笑声连成一片,看吧!那追逐的身影,构成了一幅“儿童戏耍图”。

一二三木头人作文12

  今天,阳光明媚,我和我最要好的小伙伴淇淇和婷婷一起出来玩。

  正当我们想不出玩什么的时候,我突然想出了一个好游戏:一二三木头人。游戏规则是:一人当木头人,其余二人有自己的地盘,当木头人数‘一二三木头人’时,另外二人就可跑到她身后,用手碰她三下,木头人就可以跑过来抓住她们,那两人就要跑到她们自己的地盘,如一人被抓住了,她们两人就切换对象。

  我们石头剪刀布来分出谁捉。最后结果出来了,淇淇捉。游戏正式开始了!

  我们都站到自己的位置上。淇淇先用滑稽的眼神看着我们俩,我心里有种说不出的'恐怖。她喊时,我立刻跑到她身后,轻轻碰了她三下,没想到她真是神速啊!抓得我措手不及,我心中暗暗地说:“我一定会抓到你的!”

  后来,我快要抓到她时,她的举动让我大吃一惊,她竟然跪在地上求我大发慈悲:“瑜伽,不要抓我,求求你了!”婷婷也在帮淇淇求情说:“瑜伽,你就放了她吧!”但我大发雷霆地说:“不,那当时你抓我的时候,你怎么不大发慈悲呢!”她们俩都无话可说了!

  说完,我就怒气冲冲地走了!

  虽然我怒气冲冲地走了,但我还是很喜欢这个游戏!

一二三木头人作文13

  当老师告诉我们要带我们玩“一二三,木头人”时,全班都沸腾了。

  老师跟我们说清楚了游戏规则:每个同学摆出一个自己喜欢的动作,并坚持六十秒,就算胜利。同学们听了,一个个跃跃欲试。老师看到同学们迫不及待的样子,宣布游戏开始。老师转过身面向黑板说:“一二三,木头人,不许说话,不许动。”话音刚落,教室里顿时安静了下来,连根针掉在地上都能听见。再看看同学们都摆出了什么动作呢?只见有的同学摆出了小兔子的造型;有的摆出了金鸡独立的造型;还有的摆出了受到惊吓时的样子,双手半掩着张得大大的嘴巴……

  其中,最引人注目的是陈红和张兰合作摆出的老虎,她们双腿微微弯曲,双手摆出老虎捕食时的姿势,眼睛互相盯着对方,嘴巴张得很大,好像要随时开始大战。而我摆的'是展翅飞翔的雄鹰,身子微斜,张开双臂。本以为这个姿势很简单,可是没一会儿我的手臂就开始有些酸了。我心想,时间怎么还不到啊,这六十秒怎么这么慢啊!

  当老师宣布时间到的时候,同学们终于放松了下来,脸上露出了胜利的笑容。我喜欢“一二三,木头人”这个游戏。

一二三木头人作文14

  这是一节充满欢笑声的课堂,我们正在玩“一二三,木头人”的游戏。

  领头人喊:“一二三。”跟在后面的选手马上一动不动的,好像被定住了似的',都变成了雕像:有的站得笔直,手贴裤缝,脚整齐地并拢着,身子就像一棵笔直的大树,纹丝不动;有的做着搞怪的姿势,身体向前倾斜着,手举得高高的,摆出“你过来啊”的手势,好像在玩挑战游戏;有的整个身子趴在地上,手上似乎拿着枪,摆出狙击手的造型,好像已经瞄准好了猎物,准备一枪爆了这只山羊头了呢!

  才坚持了一会儿,扮演僵尸的同学就坚持不住了,他全身都在抖动,手在使劲地用力,脸上留下了汗水。我猜想,他大概脱离了大部队,被农民发现了,拿着石头斧子要和僵尸决一死战。他现在使出全身的力气要维护现状,可是还是失败了。

  我扮演的是孙悟空,身子向后扭着,脚分开站着,两手拿着金箍棒,眼睛发光,就当自己正拿着金箍棒来大闹天宫的。顺便偷一些美味的仙桃呐!

  耶,我坚持到最后,赢得了这场游戏。啊,真是一段美好的时光啊!

一二三木头人作文15

  民间游戏在每个人的脑中都很认识吧?有错,看一看,我们在体育课时正开心的玩呢!

  游戏规刚和平时不一样:第一,你不可以一步也不走,不玩的人除外,也不可以后退。第二,木头人回头看的时候,你不可以动,不然,你退回起点。第三,别人动木头人,你要回引起点,因为动到木头人的`将成为木头人,一直下去。

  先玩第一次,我们的体育老师———周老师来当木头人。“一二三,木头人。”老师仿佛在看我们的时候,把我们变成了木头人。有几个“木头人”不受影响,回到了起。

  当周老师一回头,我们身上的“木头人”魔法"一下子消失了,我们又往前走去。

  再一次,有一个名叫“董承伟”的同班同学刚好动到了周老师。周老师变回了正常人,而董永伟变成了木头人。

  “叮!”哇!不会吧?现在上体育课的时间可真少,正所谓“我们决不能一见成绩就自满自足起来,我们应该抑制自信,时时批评自己的缺点,好像我们为了清洁,为了去掉灰尘,天天要洗脸,天天要扫地一样。”

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