春天的故事[实用15篇]

春天的故事1

　　三月到了，万物复苏，百鸟啼鸣。这是春的魔法，她提着一个大大的花篮，调皮地撕下花瓣，告诉大家：春天来了！

春天的故事[实用15篇]

　　“轰”，一声惊雷，唤醒了嫩芽，无数种子冲破泥土，给动物们创造了食物，为它们提供了生的希望。“嘀哒”，甘霖落下，滋润了大树，让它们长出了新芽，净化了空气。春天的礼物是无私的，她照顾到了每条生命的需要。

　　春风扶栏，鸡鸣寺的樱花开了，粉嫩娇弱，让人不禁想到了古代的四大美人中的西施，有着沉鱼之姿；梅花山的迟梅开了，让人不禁赞叹这梅花的美丽；窗台上的风信子开了，清风吹过，一阵阵幽香飘过，钻进了我们的鼻子，平静了内心。春天的礼物是浪漫的，她让我们看到了这世界最美丽的风景。

　　郊外，农民们已经开始忙碌起来。他们在田里挥汗如雨，辛勤劳作，为了秋的`丰收。春天的礼物是充满希望的，她为我们农民伯伯的庄稼保驾护航。

　　街头，可怜的流浪者再也不用瑟瑟蜷缩在一角，天气变得温暖起来，他们不再挨冻了。春天的礼物是善良的，她给万物带来美好的生活。

　　春天来了，带给每个人春的礼物！

春天的故事2

　　天神将一年交给了四个使节，他们分别是春，夏，秋，冬。他们给大地带来不同的景色。

　　春天，我望着明媚的阳光寻找春的身影，春使节是四个使节中最美，也是我最喜欢的一个，因为她赋予了我对这一生的期盼。

　　日光下，柔和的光笼罩着我如烟的梦，我开始回忆畅想。

　　那是小学三年级的时候吧，老师带着我们一大帮小朋友到田野里放风筝，我们踩在没有水的泥土里，脚印一个深一个浅，田里还留着去年割稻后的根，经过冬的洗礼，短小的秸秆变的苍白无力，但并不妨碍其他小杂草生长。

　　大家都欢呼着摆弄自己的.风筝，我忘了带，就郁闷的蹲在水渠旁边瞪着那些新生的杂草，然后伸出手一根一根的曲茎折下，指甲掐着草茎再对折成两半，嘴里念叨着＂叫你乱长，该杀！＂草尽了，指甲缝里也满是绿液，带着青草特有的清香。有时候也会帮别人拿一下风筝，但最多时候还是坐在土坑上，看着越飞越高的风筝，数着哪个待会儿又会掉下，哪个又要起飞，某某人和某某人的风筝又缠在一起了，看见几个怎样都飞不起来的风筝想，真是只小菜鸟，要是我带了风筝，一定可以超过那个最高的，成为天空的老霸王。

　　后来，由于交通事故频频发生，所有的春游活动都取消了，再也没有看到成群的孩子在路上你追我赶，闹成一团的场景。

　　趴在课桌上，旁边是大叠的书本试卷，看着阳光仍旧明媚，不禁在心里悲叹，可怜了这一片蓝天白云呀，现在可不是玩的时代了，我们都长大了，恍惚间似乎听到一声叹息，带着浓重的哀伤，天黯淡了。

　　看着书上的ａｂｃ，我心底暗暗的想，再等一会我们就会自由了，蓝天会再度属于你，到时候我一定会带一个超大号的风筝去弥补过往的遗憾，一定，一定。

春天的故事3

　　夜风夹杂着沉睡的某师范校园盘旋着，随着一声雷鸣，饱含深情的春雨，“哗哗”地唱起春歌。

　　花被惊醒了。这时，一大滴冰凉的雨水落在花的额上，“唉，倒霉！”花长长的叹了口气。学生的宿舍还有一期工程未完，它们这些新生只能委屈在这瓦房里。她睁着大大的眼睛望向瓦面，那袒露而又粗糙的瓦面渗透出一股湿漉漉的感觉，花想起家乡的山水，家乡的亲人，家乡的孩子们渴望知识的……又一滴雨水落下，接着又是一滴……

　　花的眼里充满了泪水。从大山怀抱走出的`孩子什么苦没有吃过呢！花忍着泪水蜷缩着身子，试着避开那冰冷的雨水，她的衣服已完全湿透了。

　　浓浓的夜伴着雨声，越是显得孤寂。花的眼睛盛满了无助的泪水，这时对面敲响“吱吱”的响声，随着一个笑意的脑袋，“嗨！怎么啦？”花苦笑着。说话的是雨——班里的文娱委员，一个城里追求朴素的女孩。花接触一双暖意的目光，就像看见亲人向她伸出一双温暖的手，城里山里的两个女孩有了春天的语言。

　　“花，大山穷吗？”“不，大山不穷，大山是宝藏，那里的峻秀，水清甜，可大山的儿女们却不会利用，他们日复一日，年复一年过日出而作，日落而息的生活。而那些可怜的孩子们，他们没有书读，十四、五岁连自己的名字都不会写……”花硬咽了，滚烫的泪珠直往下落，雨紧紧握住花的手，她仿佛看到孩子们那一双双渴盼知识的眼睛，“我帮你好吗？”花的眼睛放出光芒与希望，在雨夜欢快奏起春天的旋律。

　　三年后在大山里的一个偏僻村子中的孩子背着书包上学，学校有两个大孩子是花和雨。

　　春天的故事系着春天，渗透真情的春天的气息。

春天的故事4

　　春天是一个百花齐放，春暖花开的季节，也是一个四季里最美的一个季节，可以用一句诗来形容“日出江花红胜火，春天江水绿如蓝。”

　　在一个风和日丽的星期天上午，我们一家三口来到了培新小学对面的府山公园，走进大门，我看见了许多人在那里跳舞、跳绳、打羽毛球等等，之后，我看见了一棵高高大大的树，就像传说中的“美人松”一样，旁边还有石头做的动物，比如老虎，狮子、兔子等等，忽然，我看见前面一片黄色，我就让妈妈过去，走进一看，一片金灿灿的油菜花放在眼前，在菜田里穿梭，身边的`一切真实灿烂极了，太美了，真是可以用“人面不知何处去，桃花依旧笑春风”来形容。我站在那里拍了一张照片，就走了上去。在大自然妈妈的怀抱里，我们很开心，很快乐，也很憧憬，春天真美啊！

　　春天如此烂漫，让我心醉不已，最后我也用一句诗来形容，“迟日江山丽，春风花草香”。

春天的故事5

　　一草一木，一花一叶，春天用自己的方式，续写着自己的故事。

　　——题记

　　读过朱自清《春》，赏过迟子建的《春天是一点一点花开的》，感叹过林斤澜的《春风》，第一次知道，春天在文豪的笔下，可以发挥出这种淋漓尽致的美，哪怕是北国那短促、迅猛、来无影去无踪的春天，它给大地留下的每寸风、每片叶、每朵花，都让人感慨。回首望去，春天在白居易手下写得是多么让人身临其境、让人流连忘返。远观、近观、仰视、俯视，无不体现出西湖早春时湖岸边一派繁华锦簇、生机勃勃的景象。今年，我13岁。

　　“大家好，我是……”第一次站在讲台前的我，不为有些紧张，台下坐着的陌生的面孔，都目不转睛地盯着我、打量着我，仿佛我犯了什么错似的。一缕春风透过窗吹动起我额头上的细发，赶走我害羞的神情，这春风可真怪，抚过我，我就顺溜儿地把自己的姓名与相关信息说出来了。这一个个陌生人的似冰的心好像被春风吹化了似的，慢慢地、渐渐地，露出了久违的笑容，让那一颗颗炽热的心靠近。我们在一起，生活了五年、奋战了五年。那年，我6岁。

　　“今天的阳光可真灿烂啊！”说罢，我转身奔回房间里，手里捧着一本《唐诗三百首》，蹦蹦跳跳地来到花园，躺在绿毛毯似的草地上，手指着字，咿呀学语地读了起来：“勿入一夜春风来，千树万树利花开。”因为那时的我还没上小学，一些字只认识它的一半，就照着读了。诶？春风这么神奇？一吹花就开了？利花又是什么花？读着读着，想着想着，我就甜甜地进入了梦乡。哇！真的真的！春风一吹花就开了！春风春风，你是怎么做到的'呢？随之那个身穿长裙的女子挥了挥衣袖，一阵清凉扑面而来，眼前却突然换了景：长裙女子不见了，却多了个兜着围裙的妈妈，但是，远处那五彩缤纷的景象，我极力睁开朦胧的睡眼，定睛一看，花开了！花开了！那年，我4岁。

　　春天像一个魔术师，它变来了飞翔的小鸟，给天空当作礼物。春天像一位音乐家，将溪水的叮咚、小鸟的叽喳，组合成一曲美丽的乐章。春天像一位画家，挥动着彩色的画笔，将世界装扮得五彩缤纷。

　　我的故事没有结束，春天的故事也将不会停止，只是在每一年的起点处，我会与春天再一次邂逅。

春天的故事6

　　捡起一张纸，创造一个美的环境。——题记

　　穿上马甲，背上背包，一切准备就绪，出发啦！

　　到达土海湿地公园，我环视一周，首先映入眼帘的就是那座耀眼的喷泉，喷泉里还有几块大石头，最大的那块上面还刻着土海湿地公园这几个大字。这里的空气真新鲜，但不知道环境怎么样？

　　思考片刻，老师便叫我们集合。拍完集体照后，老师就给我们简单的介绍今天的活动内容，说完后给部分人发放了今天会用到的工具，并进行了分组。

　　我戴上手套，口罩，拿上大塑料袋，开始！我们仔细地搜寻着每个角落，生怕漏下了一样，让它孤零零地躺着地上。“这里的环境可真干净，绿化还这么好，真不错”我心想。但不一会儿，我就看见了一个空塑料瓶，我捡了起来，心想“这是谁扔的”……

　　我的大塑料袋里的垃圾正在一点一点的增加，而我们作为一个公民的道德却在一点一点恶化。当我回到起始点时，我的大塑料袋里的垃圾已经足足有一大袋了，我看着这些垃圾，心想“这些垃圾到底承载着我们多少的.道德呀！”我怀着沉重的心将这些垃圾放入垃圾桶里。

　　如果我们每个人都能捡起自己眼前的垃圾，每个人都为我们美好的明天行动起来，那么，我们的家园定会生机盎然！定会是一片绿色！在这个春天，我所捡的希望，我相信，它一定能欣欣向荣，成为现实！

春天的故事7

　　春天来了，天气越来越暖和，蓝天上飘着几朵白云。

　　燕子从南方飞回来，在树枝上啁啾歌唱。柳树嫩绿了，它一边照镜子一边梳辫子。桃花杏花盛开，像美丽的彩霞。

　　草从地上伸出来，蝴蝶在花丛中快乐地跳舞。河上的冰融化了，叮叮唱着，奔向远方。青蛙从梦中醒来，呱呱地叫着，仿佛在说：春天来了，春天来了，快出来吧，小伙伴们。鸭子在水里抓鱼吃。

　　我们来到草地玩耍。有的孩子在抓蝴蝶，上上下下和他玩捉迷藏，却抓不到；有的`把车吹在草地上，她跑，风把风车吹得像一朵五颜六色的花；其他孩子采摘野花，为他们的母亲做花环。

　　春天太美了。我喜欢春天。

春天的故事8

　　春天的到来，万物复苏，生机盎然春，青春少年，如春天饱含希望大步向前。

　　一年之计在于春，一天之计在于晨。手上提着美丽的小花篮里面装满了许多五颜六色的小野花，有黄色的迎春花和油菜花、有大红色的山茶花、有紫色的紫荆花、有雪白雪白的梨花、还有我最喜欢的粉色桃花。

　　春天是快乐的，我们小孩最喜欢春天，春天可以放美丽可爱的小风筝。我记得春天是我第二喜爱的，在春天我可以放飞小美人鱼风筝，天空就是大海，小美人鱼在蓝蓝的海里游玩，看见另外的人会去和他打招呼，我拉也拉不住，如果用力拉，绳子会断掉的，等他打完招呼，那就更调皮了，那个风筝去哪她也去哪，可是她被我控制住了，无法走动，因为她太会玩了，所以我要惩罚她，我把她绑在铁杆上，她就不会在天空游玩了，过了一会我听见她在哭泣诉说：“为什么不让我和他们去玩，呜……”

　　这还不算完，开学了，在学校里也有春天的气味。在校园里，教学楼，一共有五层，每一层都有五六个悬空花坛，花坛里种有几株迎春花，一闻花，充满了春天的`勇气，让我更有精神来上课，一节课一节课的过去了，都特别轻松，作业也马上完工。我最喜欢体育课，那节课，在操场上自由活动，我们女生在“玩老鹰捉小鸡”，我们玩的不亦乐乎，脸上扑满了春天的味道。

　　春天是新学期的开始，我爱春天！

春天的故事9

　　春天是四个季节的“祝福”。春天，地球复活了，充满了生命力。

　　在窗户外面，每一滴春雨都印在我的童年。我最清楚地记得的一滴水是与同学们一起参观桂峰山绿屏享受鲜花的经历。

　　那个时候，春雨像雪白的鹅毛一样，缠绵不休，像锋利的针和线，像柔软的绿色盘绕的丝绸，从天上掉下来，地面湿润。千丝万缕的阳光终于冲破天空，照耀在大地上，新的“头发”立即从大地上长出来。

　　当我们终于到达绿屏时，我们都在满头大汗，但是看到花海，我们觉得值得多累！

　　看着花海，花的颜色太多了，让我头晕目眩。有一个高高的梯子，上面铺着草，正要伸到我的肩膀上。我不能爬。当我要被它殴打时，我的.朋友们鼓励我不要放弃，于是我用力向前推，双脚并拢，双脚并拢，当我的脚降落时，我正处于阶梯的第二步。我以为：只要不放弃，我就会成功。

　　在花丛中，我看到辛勤工作的蜜蜂采集花蜜。他们提早出门，每天晚归。有多难这确实是“对那些将花朵收集到蜂蜜中而努力工作的人来说是最甜的”。

　　在旅行中，我读了很多关于春天的短篇小说，学到了很多真相。这是一次难忘的春季旅行。

春天的故事10

　　春天到了！春天到了！在苏醒，春天女孩来到了世界。

　　她用手抚摸着树顶，树瞬间变了。柳树吐出小嫩芽，杏树、桃树、梨树开出各种颜色，引来蜜蜂、蝴蝶在花丛中载歌载舞。

　　她用手抚摸着大地，大地慢慢软化。草和野花从他们的小脑袋里冒出来。草就像一块漂亮的.大地毯，小蚂蚁从地上爬了出来。

　　春姑娘用手轻轻摸着河水，河水唱着歌，流向大海，青蛙呱呱叫，鸭子到河边觅食，甚至孩子们脱下棉袄出去放风筝，去远足，种树

　　春天真的是苏醒万物的季节！

春天的故事11

　　应该是一九九四年春天，也就是现在这个乍暖还寒的季节，那天我有事去扶风县城。中午时份办完事回家时，在扶风县汽车站看到了扶风发往南阳的班车，忽然心里一动，何从坐这趟班车去看看在南阳供销社工作的好友吴东升，给他一个惊喜。于时，当即就坐上了那趟班车前往南阳去找他。

　　其实南阳乡政府所的地并不大，很容易就找到朋友吴东升，他当时在生产门市部五金柜台做营业员。几年未见，意外看到我的来访，他果然很惊喜。那时他已经分家另过了，已经有两个孩子的他，看来经济不是很宽裕，穿戴很破旧，也很油腻，语言交流也显得有些迟缓，现在想起来当时见到他就像鲁迅小说中的润土一样。宿舍的床铺及用品也是简单了又简单，他的家就在南阳乡底下的阎村，看来晚上他不经常在这里住，下班就骑车回到阎村家里去了。

　　我们俩就坐在他的宿舍里天南海北的聊天，想到哪里就说到哪里。为了表示他的热情好客，他还特意去街上给我买了一碗回锅炒肉端回来让我吃，还邀请我再去他们家做客。我不想兴师动众，惊动太多的人，也就婉拒了。我只想来这里见见他聊聊天，下午就回去了。有时别人找他或他去营业柜台接待顾客的同时，我也去南阳大街上及供销社各门市部到处走走看看，和以前认识的同事打打招呼。第一次来南阳，觉得一切都很新鲜。

　　在院子里，意外不意外的碰上了马新科，以前在杏林供销社工作的同事，现在在南阳供销社做出纳。一个年龄比我大一些，不大常爱说话矮胖敦实的男人。他邀请我去他们办公室坐坐聊聊天，意思是既然以前都是同事，赵主任以前也认识，这里是他的地盘，我有必要去拜访拜访他。

　　赵主任我认识，当年有三十七八岁，七十年代末期还是少年的我在五泉中学读书的时候，他当时在五泉供销社做营业员时我就认识他，后来在一九八六年初我调去法门供销社做会计时，也是接替他的手续。以后我们曾在一起开会学习培训过好多次，再熟悉不过了。再后来由于他才华出众，能文能武，善于表达，口才极佳，干脆利落的工作作风，被县联社提拔任命为南阳供销社主任。南阳供销社当时在全县供销社系统中当属效益最好的单位，肥的流油。县联社主任也让他三分，当时他正逢春风得意之际，蔑视的眼光看人再正常不过了。

　　马新科的话，我不是没有考虑过，走到陌生地方拜土地神这是应该的，人喜神喜棍棍喜，皆大欢喜的`局面谁都想要。我犹豫了一下，又想到我虽然调到了宝鸡，但是情况很一般。虽然我和赵主任以前是同行是朋友，由于个性的原因，以前我们接触的并不是很多。现在他提拔升官了，我们的档次就更不一样了。我做人不喜欢太过张扬，低调做人的我只是想来南阳见见好友吴东升，聊聊天下午就坐车回去了，并不想惊动太多的人。

　　考虑再三，我婉拒了马新科的好意，只是说我在这里短时间停留一会，坐上下午最后一趟南阳发扶风的班车就回去了。马新科没有再说什么，我返回到了吴东升的宿舍。

　　我本意并不想伤人，谁知我那天的想法和做法让我得到了意想不到的后果，我被赶出了南阳供销社。

　　我正在和吴东升在他的宿舍里聊天说话，突然一个二十几岁很清瘦的小伙子叫喊着吴东升的名子来到了他的宿舍，告诉他说赵主任通知全体员工马上关门集中在一起，单位统一组织起来坐车去眉县的汤峪洗澡，让吴东升跟着他马上走。那个小伙子就站在吴东升的宿舍不离开，他奉命要把吴东升从我的眼前带走。

　　我第一个反应是赵主任变着法赶我走，一般单位组织去汤峪洗澡都是一天时间，早上去，晚上回来。哪里有这样下午去，等坐车到汤峪的时候也已经天黑了，还要住一个晚上，第二天再回来。这是很少有的，也是绝对不可能的。吴东升要离开单位，我也就不能在这里再呆下去了，明显这是下的逐客令。我的心情很快变得沮丧起来，但又无可奈何，打掉牙齿往肚里咽，哑巴吃黄连，有苦难言，只得起身告辞。这种墙里柱子不显身，不显山不显水，隐藏在暗处借刀杀人这一招何等的阴险和毒辣。稍微用了一点心计，我就被轻而易举的赶出了他的地盘，赶出了南阳供销社。

　　而我的朋友吴东升还不知这是人家要撵我走的圈套，一个劲的邀请我跟他们单位职工坐车一块去汤峪春游洗澡。我苦涩的笑了一下，我的朋友呀，你是真看不出来，还是假装不知道呀！你怎么这么老实呀！

　　我坐车从南阳去扶风，又从扶风坐车回到绛帐，找到在生产资料公司工作的朋友仵成栋，在他宿舍坐了一会儿说了几句话，起身告辞回家和他并排从院子往大门外走的时候，意外的迎头碰上在南阳供销社奉命把吴东升从宿舍带走的小伙子正往里面走，我还和他打了招呼，他不好意思的回应了一下疾速离去了。

　　后来，我由于背井离乡长期在外地打工流浪，也一直没有和吴东升再取得过联系。那个赵主任后来听说事情做的很大很成功，最后做到了县联社主任，又来又调任扶风县农业局局长，近期由于年龄的关系退居二线了。而我的那个朋友吴东升，前几天才打听到，供销社人员离散后，他在南阳乡开了一家理发店维持生计。

春天的故事12

　　一场蒙蒙的春雨过后，天气渐渐地明朗了起来。光秃的树木枝干上有了点点嫩芽，早开的花朵，还沾着露水，一朵朵紧挨着。有风吹来，花朵们便随风起舞，发出轻微的"沙沙"声，似在讲述着春天的故事。

　　趁着周末，我与家人们来到公安踏青。临近江堤，这里有一大块虾田，专门养小龙虾。一块块水田，清澈明亮，大片的水草像水底的小森林，随水流波动着，变化莫测。水田四周，草木茂盛，隐于其间的小水池若隐若现，反射着阳光，往水田深处走，目光所及之处皆是一片翠绿，就算什么也不干，就这样呆在田中，也会觉得心情大好。

　　接待我们的农家门前有一个笼子，里面关着一只小鸟，它的羽色是灰黄相间的，脚踝和喙是暗红色的，一双眼睛乌黑发亮，叫人好生喜欢。原来这是一个捕鸟人送给这户农家的，才捕来没几天，性子极野，人一旦靠近，便会胡乱扑腾，给的东西也很少吃。我看了它很久，女主人见我喜欢笑着说，可以送给我，我犹豫了一会，拒绝了。这种从小在树林中长大的鸟，怎么也不会甘于被禁锢在笼中吧?

　　但即使养不活，也阻止不了我的玩心大发。我突发奇想，拿一根绳子系住了鸟的爪子，然后牵着绳子的另一端，打开了笼子。

　　笼子一开，小鸟便心急火燎的向外冲，但碍于有绳子系着，没飞多远就扑腾着掉在了地上，没等我靠近，便又挣扎起身，再飞，再摔。这一次爬起来的时间长了一点，挣扎了好一会儿，又摇摇晃晃的起来了，被绳子系着的脚似乎受伤了，虚虚的落在地上，但是，它却再一次扬起了翅膀，坚定不移的向前方飞去。

　　我借着绳子将它抓在了手里，我看见它的羽毛折了几根，胸前的.绒毛一片脏乱，沾满了土屑和桔草，因为害怕它止不住的颤抖，眼睛却一直望着树林的方向，那里装着的是无尽的哀伤，它张嘴，嘶哑的叫了一声，它在呼唤，呼唤着自由与快乐，呼唤着美丽的春天。我忽然觉得前面的翠绿一切变得扎眼了，这本该是它的天地啊!我飞快地解开了绳子，目送它摇晃着飞走，我感到如释重负。

　　愿它躲开所有的捕鸟网，远远的飞走，从我的春天故事里飞出去，飞到属于它的春天的故事里。

春天的故事13

　　冬天过去了，春天来了，燕子从南方飞回来了，在天空中叽叽喳喳得叫，好像在迎接春天的到来。

　　春天来了，春姐姐抚摸了树梢，柳树开出了嫩绿的芽，长出长长长的树枝随风摇动，像小姑娘的秀发，桃树上的桃花粉嫩嫩的像霞一样，梨树的花也开了，白得像云。

　　春姐姐抚摸着大地，小草从地下探出头来，野花五颜六色的，还招引来了许多蜜蜂和蝴蝶，她们在花丛中翩翩起舞。

　　春姐姐抚摸小河，鱼儿在水中自由自在地游来游去，成群的鸭子在水面上嬉戏打闹，看到这，让我想起了一首诗“春江水暖鸭先知。”

　　春姐姐抚摸了人，小朋友们脱下了棉衣，来到草地上，你们看！他们有的抓蝴蝶，有的.摘小野花准备送给妈妈，还有的在吹风车，他们玩的好开心呀！

　　春天的风景真美啊！

春天的故事14

　　春天来了，万物复苏，和煦的春风温柔地向我们扑来，好一番欣欣向荣的景象！

　　我是一盏路灯，站在森林公园的右上角。白天，我屹立在路旁美化环境；晚上，我放射出璀璨的光芒，温暖着所有的行人。可是到了春天，因为不能移动，我错过了许多美丽的风景。

　　有一天黄昏，太阳快要落山时，一只小松鼠引起了我的注意。那只小松鼠准备回家，可是光线太暗，它分不清东南西北了。我看它的样子很搞笑，像喝醉了一样，一会朝右走，一会儿朝左走，一会儿打了个趔趄，一会儿又摔了个跟头。它茫然无助的样子，真是可怜。于是，我决定为它开启灯光，护送它回家。

　　我打开了灯光，对小松鼠说：“小松鼠，我打开了我的灯光，你快回家吧。”小松鼠说：“谢谢你，路灯，我一定会回报你的。”小松鼠看清了道路，跑了回去。

　　到了第二天，我又看到了这只小松鼠，它爬到我的肩上，给我讲述着春天森林的美丽景色，同时，也让我弄清了它为什么迷路。原来，它昨天去陪它的奶奶，回来时，天色已经晚了……我觉得，它陪我说话，给我讲述森林里的'美景，就是对我最大的回报。

　　春天的故事，我们的故事，在这生机盎然、鸟语花香的季节里，每天都在精彩地上演……

春天的故事15

　　一、说教材

　　教学内容：义务教育课程标准实验教科书科学五年级下册第1单元《春天的故事》。

　　教材简析，本单元的教学重点是了解和体验表达与交流的常用形式和基本方法，主要是引导学生观察春天图片，感受春天美景，然后引导学生发现表达交流的方式有哪些，最后引导学生用自己喜欢的表达方式进行交流。

　　课时安排三课时，根据实际情况，我把这三课时合并为一课时，学生预习，提出问题，确定自己要研究的问题和自己喜欢的表达方式。

　　本课的三维学习目标：

　　知识与技能：

　　（1）认识春季的一些特点，从自然中获得美的体验，并能用一定的方式赞美自然。

　　（2）知道表达与交流的常用方式和基本方法。

　　2.过程与方法：探究交流确定展现春天特色的表达方式，培养同学们的想象力以及表达能力

　　3.情感态度和价值观：在探究过程中能够细心观察，尊重事实，尊重别人的意见，愿意与同学交流看法。

　　学习重难点：发现春季的科学问题进行研究，用自己擅长的表达方式进行表达与交流。

　　二、说教学方法。

　　建构主义认为，科学知识不是通过教师传授得到，而是学习者在一定学习环境下，在教师和学生伙伴的帮助下，利用必要的学习资源，通过自已意义建构而获得的，在这一理论的指导下，对本课的教学设计和学法指导作如下思考：直观教学，依据本课教学思路，联系学生生活实际，通过图片展示，让学生动口、动手、动眼、动脑，充分重视学生的直接经验，感受获得。情境教学从学生身边的自然事物，生活中关于春天有趣的现象，开始探究活动，营造科学探究的学习情境，倡导让学生经历科学探究拓展学习活动，在探究中培养他们的好奇心和探究欲。强调主动参与，小组合作，以探究为主的学习方式，大量的时间让学生进行参与或探究活动，促使学生自行获取信息，让学生自已找问题，课下继续运用观察分析，总结等方法进行探究活动。

　　三、说教学准备：

　　展现春天的图片、儿歌、音乐、散文、视频课件

　　四、说教学过程

　　1、激情导入：春天是多姿多彩的，春天里的科学问题也无处不在，让我们一起走进春天，欣赏春天的美丽，探索春天里的科学奥秘。

　　2、观察与思考

　　课件出示春天图片，引导学生思考。

　　春天有哪些正在发生的变化？

　　春天在哪里？

　　这是美丽的春天图，图上有什么？

　　想象屋子里、树下或草地上有一什么动物，正在干什么？

　　春天下雨少，有时候会有沙尘暴？

　　3、表达与交流