风筝与线作文

时间:2024-01-23 12:01:43 好文 我要投稿

风筝与线作文实用[15篇]

  在学习、工作、生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编为大家整理的风筝与线作文,欢迎阅读与收藏。

风筝与线作文实用[15篇]

风筝与线作文1

  某甲与某乙相约放风筝,风起得越来越大,两人手中的风筝也越飞越高,正放得开心时,某甲却见某乙愁容满色,不禁问道:“这风筝放得这么好,为何你却不高兴啊?”某乙答道:“正是因为这风筝飞得这么高我才如此忧愁。你想,风筝纵然飞得如此之高,终究是被线束缚着,若是想要得到自由,就只有断了线,可那时它不也就失去飞的能力了吗?我刚才想到这跟人生也是相同的。我们的人生,终究不是掌握在自己手里啊!”某甲听了这话,沉思许久,却与某乙说了一番,这两人最终是相视而笑,释然了。

  且不论某甲说了什么话,只看这个故事里的风筝与线便是颇值得令人深思的。但凡放过风筝的人,便会知道要放好风筝得掌控好线,线的长短决定风筝的高低,线断了,风筝便折了,从故事中某乙的角度看来,这风筝不过是一生被线牵制着,失了自由,人生亦如此,线好似牵制我们的生活的俗世事物和条条框框,若想要得到自由,就得断了这些线,但我们的生活同样也就结束了,某乙所感叹的,确实是事实。

  固然,我们的一生,被束缚着,的确就像风筝与线的关系一般。但让我们从另一个角度来想想看——风筝到底想要什么?依我看来,风筝想要的仅仅是飞翔,飞翔于蓝天中。某乙只想到了风筝所失去的,却没有想到风筝所得到的'。试问,风筝在被束缚着的同时,不也享受到了在蓝天翱翔的愉悦吗?从它的起飞到滑翔,再到最后的降落,本就像一场人生之旅,假若风筝重视的只是结果,那么它为何还要起飞?假若人这一生重视的只是结果,那么我们为何还要到这人世间来走一遭?风筝想要的并不是结果,是那飞翔的过程,那它为何还要有遗憾呢?

  线对于风筝来说,不仅仅是束缚,更是一种支撑它的力量。倘若没有了线,风筝又如何起飞呢?假若没有线,风筝又如何迎着风翱翔呢?风筝本不能飞翔,为了实现它的执念于梦想,我想这线的束缚是它应该承受的。我反倒觉得风筝的每一刻飞翔,都是痛并快乐着的,它触摸到了蓝天,这就足够了不是吗?这就像人生一般,你想要实现什么,你就得放弃什么,或者说承受什么,但我们不必因为我们承受的而痛苦,因为我们已经体验到了我们所向往着的。

  一个对生活绝望的人想到庙里去出家,老和尚便问这个人:“你为何要出家?”这个人回答:“我承受不了生活带给我的压力了,我想远离世俗,不再考虑那些事。”老和尚却说:“你若是真的想远离世俗,为何还来这里?人固然有许多不得已,但你想要活得有灵魂,不就应该去接受这磨难吗?”这人听了,如梦初醒,便不再绝望于生活。

  老和尚说的很对,人生有着许多不得已,但若只是逃避,那么我们永远都没法飞起来。风筝与线的关系,就是人生必知的哲理。我们原本就在俗世事物间,一生都被无穷尽的烦恼困惑着。但又因我们的心里从来不缺执念,所以才一直坚持,这便是人生,你所困惑着的,终会成为你穷极一生都用不尽的前进力量。

  最后还是回到了开头的故事,某甲对某乙说:“风筝想要飞,那么还会怕束缚吗?”

风筝与线作文2

  屋里冷清清的,只有时针在不停地“嘀嗒……嘀嗒……”

  我孤独地望了望天上孤单的月亮,她还有星星陪伴,而我却一个人在这空旷的屋子里。

  爸爸妈妈出差了,要两三天才能回来,而活泼好动的弟弟被爷爷奶奶带去了,家里只有我一个人。草草地吃完晚饭,就去房间里睡觉,却翻来覆去怎么也睡不着……终于,伴着半夜十一点的钟声,我打了个哈欠,睡着了。

  早上起床,感觉头昏脑胀,我撑硬着起床,给自己找来温度计,躺好,夹上温度计,盖上被子。过了一会儿,拿出来一看,38度9!吓了我一跳,我发烧了!

  在要想硬撑着起来,已经没有力气了,我只好躺下,迷迷糊糊中,我又睡着了……

  一觉醒来,已经是中午了,我的脑袋不但没有好转,反而更晕了。可是我的肚子受不住了,不停地发出饥饿的声音。我只好硬撑着磨到厨房去找东西吃。

  打开冰箱,里面只有一点面包和一包酸奶了。将就着吃了点,就拖着像灌了铅一样无力的腿坐到了沙发上。

  我把头倚在沙发背上,回想起以前生病时,妈妈陪在我身边,给我量体温;为我喝药;做我爱吃的八宝粥;给我盖好被子安抚我睡觉。而我一觉醒来,总会觉得没有那么难受了。这一次,我一个人在家,又生病发烧,心中十分孤寂……

  挨到晚上,“铃铃铃…”电话铃声响起,我把电话拖到手边,接起来“喂?”“可可,你吃饭了吗?”妈妈温柔又略带焦急的声音响起,“你是不是生病了,怎么听着嗓子哑了?”听见妈妈的声音,我心里的寂寞顿时消散了,我轻描淡写的告诉妈妈“我发烧了,已经不怎么难受了!”可妈妈一听,还是焦急的对我嘘寒问暖,说“你再等一晚,我和你爸爸明天就回去啦!你自己要记得吃药,药在橱子里第三个匣子里。”我对妈妈说:“妈妈,你明天回来,今天就不要担心我了,早点休息吧!”

  挂掉电话,我觉得被妈妈的`关怀包裹着,很温暖。这不禁让我记起有一次,我去参加夏令营,爷爷奶奶钉钉铛铛给我带了一大包零食,怕我水土不服,感冒生病,还准备了药。那一大包东西很重,可是想到那是爷爷奶奶关心我,就都带了。

  经过四天的夏令营,我变的又黑又瘦。爷爷奶奶见了我,絮絮叨叨地说我黑了,瘦了!但见我没感冒生病,他们也松了口气。爷爷奶奶时时关心着我啊!

  我从四岁时,就跟着姑姑、姑父、奶奶来到寿光,七岁时,爸爸妈妈才来到我身边。这三年里,姑姑姑父把我当作亲生女儿来对待。每次带我出去,被人问到,我是不是他们的孩子,姑姑总是自豪的说“这是我弟弟家的!”

  姑姑姑父有空就陪我玩游戏,我记忆最深的是我们一起玩捉迷藏,姑姑和我藏,姑父找我们,姑姑把我藏到一个隐蔽的地方,姑父找不着我就耍了个小计谋——他假装说“我已经看到你了,快出来吧。”我信了他的话,蠕动着要出来,就被姑父一下抱出来,三人大笑……。那一段段关于亲情的回忆,如同一颗颗流光溢彩的珍珠,被我珍藏在记忆里!

  在我幸福的生命里,我如同一直小小的风筝,我的每个亲人,如同牵引着风筝的线。我坚信有线的引领,我可以稳妥地飞翔,不必担心受伤。而当我成长到足够大了,他们又会放开牵绊,让我自由飞翔。

风筝与线作文3

  风筝是大多数人儿时的玩具,大家并不陌生。

  但是,虽然它叫风筝,可它并不是完全由风来支撑的,同时需要用线来连接着它。风再大,线不长,那也飞不高。如果用比喻来说,那么,风筝是一只鸟,而线,是一只可大可小的笼子。

  风筝如我们,线如同父母。我们需要父母的约束,我们离不开父母。我想,你也曾说过:父母管的太多,管得太紧。有人把自己说成了囚鸟,这么不让干那也不让干,没有自由。但也有人说,父母管的很松。这也就是,为什么有的风筝高,有的风筝低,风筝高了,看的也就远了,见过的世面也就广了;风筝低了,视野被困住了,有的甚至掉落在地了。因为,飞不高,风吹不到你,你只能在底层生活一辈子,飞得高,风越大,结果只会是飞的更高;这足以反映,对自己的孩子不要太过约束,应让他出去闯一闯,拼一拼,不要太过于溺爱,哪怕遍体鳞伤,也是他自己的选择,作为父母的你不可能照顾他一辈子。你为他打点好一切,说是为了他好,可是你却害了他,弄得他什么也不会,连吃饭都不能自己解决,最后你去世了,而他却被你害的只能一天天的混过去,什么也不会干。

  囚鸟,从字面解释,被囚禁的鸟,还有更深一层的含义:被囚禁的人心。你不能安排别人的人生,不能控制别人的思想,不能刺破别人的理想,不能为了“为你好”还去伤害别人的心,家长们抱怨,和孩子聊不来,有代沟,相处想仇人,或许你能换一种方式。有一种爱叫做放手,适当的放松你手中的线,让他飞一会儿。

  放松并不代表脱离。有的人总想着自己什么时候能够脱离父母的“控制”,用什么方法来拜托父母,于是,他悄悄地把那根线给剪断了。我想大家都应该看见过,脱离了线的风筝是怎么样的,只有一种结果,毫不留情地摔下来,或许你被风带走了,顶多能再飞一会,可终究逃不过落下的命运,而你的线已经绑不住你了。

  风筝是自由,风筝也是你,你抬头望望,看着碧蓝的天,那里有你的理想,你心中默默说:我要到达那里!风是你在想着你的理想奋斗途中的陪伴者,和你一样,拥有着同样理想的知己好友,而线,却是你的陆地,永远的.,随时的等着你回来,你累了,可以随时停下来休息,等你想继续飞了,它也会默默的为你牵线,一直默默地陪伴你,这,更像是父母。

  我喜欢风筝,我更喜欢做一个放风者,看着风筝一步步的,慢慢地靠近蓝天,心中会莫名的愉快。我喜欢吧自己的理想,自己想说的话,自己对他人对父母的关心写在风筝上,然后放飞,带着我的祝福。那一刻让我觉得,我在掌握着自己的未来,看着风筝与线紧紧地连在一起,那一刻我觉得,父母会永远伴我,支持我,我喜欢用旁观者的角度去看待事物,或许是因为“当局者迷,旁观者清”,这样我能更好的感受到来自父母的爱,哪怕带着约束。

  风筝是个不安分的物体,我们也是,但是,当我们飞到一定高度时,请不要沾沾自喜,妄图摆脱那根“约束”你的线,不然,那损失可弥补不会来了。

风筝与线作文4

  小时候,每逢春暖花开之时,总喜欢在村子后的那片麦地里尽情的奔跑。绿油油的麦田,蓝蓝的天空,麦田边几颗刚长出嫩芽的小树,天空中几朵轻盈的云,还有那自由的风筝。童年的记忆总是这样的单纯,往日里脑海中华丽的词藻,此刻都一去无踪,有的只是那一幕幕充满欢乐的画面。

  记忆里,总爱缠着爸爸妈妈,去陪我放风筝,就在村后的那片麦田。看着爸爸手中的线不断放出,望着天空中自由飞翔的风筝,我感到无比快乐,幻想看自己快快长大像风筝一样去天空中与云儿玩耍。

  小小的我就是那还未飞上空的风筝,而爸爸妈妈的手就是那牵着我的线,牵的不只是手,还有幼小纯洁的心灵。我喜欢那片麦地,那些有风筝快乐的日子。

  后来上了小学,学好知识就能受到老师的`夸奖,考试得满分就会让爸妈绽放笑颜,我感到自己爱上了学习,受到老师和父母的夸奖,我有些飘飘然了,偶尔一次假期,与小伙伴们一块去放风筝,看看我心中的线不断放出,望着风筝越来越高,越飞越远,我感到自己就是那个风筝,飞了起来。

  小学时的我就是那刚飞上天空的风筝,而父母和老师便是那放出的线,他们给予我的越多,我的知识就越丰富,也像风筝般飞得越高越远。

  再后来,上了初中,听老师讲“吃得苦中苦,方为人上人”听父母说“只有努力学习才能出人头地”,于是我在大家期待的目光下做了乖乖女,而随时间的流逝,我渐渐开始厌恶这样的生活,厌恶没有自己主见的日子,是这个环境束缚了我的飞翔,我在想。于是,我想挣脱环境的束缚,像风筝挣开线一般。然后离开这个小小的县城。

  初入初中时的我是一个想要挣脱线的风筝,憧憬着外界的新奇与美好。我厌恶这个环境,厌恶这个束缚了我的环境。

  然而,外界的繁华始终拗不过心中的情感,心中的天平总是倾向最具有情感的一端。

  一次周末放假回家,却发现临村已是一片废墟,往日的村庄哪儿了?妈妈告诉我:“拆迁了!”望着那一片废墟,我的心空落落的。搬迁,搬的是得到还是失去?此刻的我竟对村庄有如此强烈的不舍,原来我小小的心里还有这样一份特殊的感情。

  静悄悄地,围着村子转转,不经意间便转到了那片麦田,脑海里又浮现出了那一幅幅温馨的画面,那一张张烂漫的笑脸,那一个个飞往天空的风筝。现在的我,还未来得及离开村庄,便已体会到失去它之后的痛苦,那么,几年之后的我,还会做一只脱了线的风筝吗?突然想起韩少功的一句话“失去了故乡的人,如失根的兰花,逐浪的浮萍。随风四散的蒲公英,永远找不到心的归属,”是啊,我怎能做一个没有故乡的人呢?

  即便外界繁花似锦,即便前途充满光明,然而我又怎能抛却这片生我养我的土地,给予我欢笑与泪水的故乡呢?失去情感的依托,生活还有什么意义可言?

  现在的我,是一只成熟的风筝,在努力飞得高,飞得远,然而却永远不愿挣脱那根线,因为它给予我的太多,在未来的某一天,人们会说,呀,看那么土地上的风筝,多美啊!此刻的我定会露出欣慰的笑容。

  我只希望自己作故乡的风筝,用线与故乡紧紧相连。

  经济发展的风筝又怎能挣出线的束缚?偌若没有情感的慰藉,难道我们要面对高楼林立的大厦抱头痛哭或是不知所措?

  但愿你我都不是《过故人庄》中的流浪人。

风筝与线作文5

  “当我们想家的时候,其实是想起了父母。当我们想起父母的时候,其实是想起了无边无际,云蒸霞蔚的爱。”

  “有一些事情,当我们年轻的时候,无法懂得。当我们懂得的时候,已不再年轻。世上有些东西不可以弥补。”----毕淑敏

  泡上一壶清茶,细细品读毕淑敏的人生真实》,总会让心灵受到极大的震撼。是啊,只要有家、有父母,我们的心便永远有依归,可年轻的我们却往往只懂得索取,常常忘了有些东西一旦失去就无法再拥有……

  有人曾说:世上没有任何感情是亘古不变的。也有人说:这世上根本没有无条件的爱。其实他们都错了,当我们降临到世上的那一刻起,父母便用毕生的爱包容我们,爱护我们,不离不弃,置死方休。他们犹如清风,在炎热的夏日里给予我们清凉;他们犹如烈火,在寒冷时给予我们温暖;他们犹如明月,让穿梭于黑暗中的我们不再感到害怕;他们犹如灯盏,让漂泊在海洋中的我们不再迷失方向……

  大爱无声,有家的人是幸福的,父母健在的人更是幸福的。可年少轻狂的我们厌烦父母的唠叨,总渴望自由,总会在不经意间伤了他们的心。

  那一天天气异常闷热蝉在树上叫个不停。面对人生另一个转折点,我顿时感到迷茫和害怕,心情烦躁极了,父亲却在我耳边喋喋不休地讲着大道理。蓄积已久的怨气终于爆发了,我用尽全身力气向他吼去:“我的事不用你管,我有我的自由,上不了重点就算了,我不稀罕。”说完便摔门而去,留下错愕的父亲呆呆的立在那……

  事后,后悔至极的我总想道歉,可就是拉不下面子,父亲也没再提起这件事。我便心安理得地认为来日方长,只要日后我好好孝敬他们就是了,一次的伤害算不了什么。

  “可惜人们忘了,忘了时间的残酷,忘了人生的短暂,忘了世上有永远无法报答的恩情,忘了生命本身有不堪一击的脆弱。”当我读了人生真实》中的这一段话后,我猛然醒悟----原来我错了。岁月已不知不觉在父母身上留下不可磨灭的痕迹,凝视父亲的背影,他的身躯已不在像以前那样挺拔,步伐也不再矫健;抚摸母亲那双被岁月侵蚀成千沟万壑的手,粗糙得好似布满了密密的针头,刺伤了我的手,更刺痛了我的'心。

  我相信每一个赤诚忠厚的孩子和我一样,都曾在心底许下“孝”的宏愿,相信来日方长,相信等到功成名就时可以从容尽孝。可我们都忘了,忘了时间的残酷,忘了烈火终究会化为灰烬消失在尘埃中,忘了守护神终有一天会离我们而去。生命是无常的,我们无法预测生命跳动的旋律会在那一天嘎然而止。

  “父母走了,带着对我们的深深的挂念。父母走了,遗留给我们永无偿还的心债,你就永远无以尽孝。”“'孝'是稍纵即逝的眷恋'孝'是无法重现的幸福。'孝'是一失足成千古恨的往事,'孝'是生命交接处的链条,一旦断裂,永无连接。”

  其实,父母如线,孩子如同风筝,线并没有束缚住风筝,而是风筝不能摆脱线的牵引,他们之间有的对彼此的无穷爱恋。天下的孩子们,一定要抓紧啊!趁父母健在的光阴,赶快尽尽你的孝心。哪怕只是生活中的一丝一缕,一点一滴,真要等到“树欲静而风不止,子欲养而亲不待”时才懂得后悔,那就为时晚矣!

风筝与线作文6

  金秋十月,天高云淡,阳光明媚,秋高气爽,正是放飞风筝的好时候。我和我的两个朋友去广场上放风筝,我们刚到那里,还没开始放,就被一只很大的风筝吸引了。这是五米多长,红色的风筝,像一只龙,龙须是金黄色的,龙头是彩色的,鲜红的龙鳞,翠绿的龙爪,银灰色的龙尾,简直是一只巨无霸!

  那个放风筝的人好像富有魔力,轻轻一拉,空中的蛟龙就扬首挺胸的飞舞。往下一拽,它又飞窜而下。往左一拨,蛟龙做出漂亮的龙摆尾动作,在湛蓝的天空中划出一道优美的弧线。往右一轮,龙腰上下翻飞,好像一只活龙。更令我们惊讶的是,随着风筝在空中飞舞,风筝迎风发出一种尖锐的声音,非常有激情。

  我说道:“这只风筝真漂亮,飞的真潇洒,我要是只风筝就好了,可以尽情的‘飞舞’不用受别人的控制了。”我一个朋友表示赞同。可是另一个朋友却反对的说道:“如果风筝有生命的话,他一定会很痛苦的,这尖锐的声音就是它在尖叫。他虽然飞的很高,飞得很远,但总有一根细细地线紧紧的勒住他,它无法自由的飞翔,当然不是潇洒,他的一举一动都被那个放风筝的人控制,他不自由,他在哭泣,在哀号,在悲鸣,在嚎叫。风筝想挣脱但挣不出去,受风筝线的控制”。

  十四岁对我的人生来说是一个分水岭,我从小就是个特别听话的孩子,父母怎么说我就怎么做,我都会遵守纪律、尊重师长。可是到了十四岁,不知什么原因,我突然变得不乖了,妈妈说天冷了加一件毛衣,我偏不听,偏要穿薄的夹克衫上学,哪怕冻得发抖,也不后悔。我奶奶很慈祥,从不骂我,所以我对她更是凶得像小霸王。她让我写作业,我就说她太烦了。我认为家人是在束缚我,像只风筝一样,被风筝线束缚!所以,一直喜欢放风筝的我也不喜欢放风筝了。今天是因为我的'朋友邀请我来放风筝我才来的。

  但是不可想象的一幕发生了,可能是风太大了,风筝线断了,也可能是风筝线松了,风筝挣脱了这个人的“束缚”。在天空中自由地飞翔,风筝在蓝天间自由翻飞,那尖锐的声音似乎也从嚎叫变成欢呼,好像是在庆祝这真正的解放。那五彩龙头上的龙嘴,一上一下的动着,仿佛是在对我微笑,他飞的越来越高,变成了一个红色的小点,我们便跟着这个风筝跑着,最后我们向着风筝飞翔的方向走去,到了一片草坪边上,我看见了我简直不敢相信自己的眼睛的事———刚才还在天空中遨游的漂亮的大风筝,几乎摔得粉身碎骨、身无一处好的地方,五彩的龙头一头扎在土里了,变得丑陋无比,数好几米的龙身断成了好几截,龙鳞一片一片的掉了下来,满地碎纸屑。

  假如人真的是一只风筝,从本质上讲,这根拉住你得线,不是束缚你的线,而是放飞你得线。因为有了这根线,你才能够飞的起来;因为有了这根线,你才能飞得更高飞得更远飞的更稳;因为有了这根线,你才变得漂亮受人喜欢。如果你讨厌这根线,认为如果你挣脱了这根线,你就能无拘无束、你就能“飞”的更加自由更加潇洒,那你就错了。断了线的风筝的结局只有一个,那就是被无情的风从空中打下来,摔的破烂不堪。

  珍惜别人对你的教导,在漫长的生命旅途中紧握情感的线,别把用珍贵的亲情织成的线弄断,你才能自由的飞翔,拥有精彩的人生!

风筝与线作文7

  看,那里有一只美丽的风筝。

  我第一次看到风筝,是那早已无声逝去的金色童年。“不!我不回去。”我叫道,“除非给我买玩具。” “你有许多玩具了,等都坏了,再给你买个大的。”妈妈反驳道。夜色悄然布满天窗,不舍的露出晚霞,只有天脚下的一抹红颜。晚风吹乱了母亲的秀发,也吹乱了我的心。

  梦幻中的天空,童话般的世界,一只风筝顺着那一抹晚霞悠然而起。“看,那里有只美丽的风筝。”妈妈指着那纸风筝说。风筝,它勾住了我的目光,也勾住了我稚嫩的童心。

  风筝在这样奇幻的天空自由的翱翔,那不也是我的梦想吗?它在这广阔而又令人向往的天空下,跳着,舞着。“我要,我要。”这样新鲜的东西怎能不吸引我?我蹦了起来。妈妈看透了我的内心,嘴角微微向上翘起:“好!你只要乖乖回家,明天咱买个大的,好不好?”我几乎是脱口而出:“好!但是我要等到风筝飞走了,我才回家。”妈妈犹豫了几分,在我的恳求之下,才勉强答应了。

  风筝像熟练的舞者一般,轻雅的走上了这奇幻的舞台,用优美的舞姿吸引着我,拉着我。他在这无遮拦天空下自由自在的飞翔,时高时低,时而翻转,像波涛汹涌的大海,时而平静,像巍峨挺拔的高山,微风抚摸着我的脸颊,也托着风筝在蔚蓝的天空下翱翔。风愈来愈小,忽然停了,舞蹈也嘎然而止,然后缓缓的走下舞台,一段优美令人陶醉的舞蹈完美的谢幕。

  我离开了这令我眷恋的的地方,但我心里有对明天的美好憧憬,心中那一丝眷恋不知何时被抹去,换上了我对明天、对未来热切地盼望。

  我是风筝母亲是线,正如我渴望自由,在蔚蓝色无遮无拦天空下自由翱翔。但线不准,,,当我越飞越高,越飞越远时,便将我扯回来。我无论如何也挣脱不了线的控制,因此只能乖乖服从。

  我曾想过挣开线的控制,但我打消了这个念头。我曾看见一只风筝,它和我一样,渴望蓝天、自由。有一天,它借着大风挣断了那根日日夜夜抓着它不放陈旧的线绳。它非常兴奋,飞向了那热切盼望的蓝天,但它迷失了方向,它开始后悔,后悔挣断那根线,它想再回头,但已经晚了,大风把它带离了原来的.位置,他飘忽不定,渐渐地坠向地面。我惊讶的发现,那是我。

  风筝在蔚蓝的天空下,总能惹人注目吸引人们的眼球,大家都喜欢它身上绚丽多彩的条纹,但却总忽略了那一团有些粘尘的线。风筝不能没有线的支撑,线不能没有风筝的英姿,不论失去了谁,谁都不能发挥自己的作用。但线总是会断的,也许是在未来的某一天吧,风筝不能总在线的支撑下飞翔,风筝需要在未来的天空下振翅高飞。风筝没有方向的时候,线给它打方向,飞不稳了,线给它找平衡,不伦在什么时候,线总是在默默的付出。

  我们都是风筝,父母都是线,我们都是在线的引导下学会了振翅高飞。

  我们都是风筝,父母都是线,因为有线,所以在蓝天白云下,我们能自由欢快地飞翔。或许我飞不高,或许我的英姿不够美,但我会在属于我的那一片天空,和线一起,舞动我的英姿,努力飞行,尽我所力。

风筝与线作文8

  那天,阳光明媚,还带有丝丝凉爽的风,在这样美好的日子里,我们一家三口正在有说有笑地赶往今天的目的地。我手拿风筝与线,爸爸、妈妈提着水果和其它一些吃的东西,也许在外人看来,我们是幸福的“一家三口”,可有谁知道我真正的感受呢?我向往自由自在,无拘无束的生活,可事实却让它与我相隔两岸,成为了遥不可及的梦。然而,这一切的罪魁祸首却是我最亲的“爸妈”。他们总喜欢帮我设定很多规矩,说什么是为我好,可我一点人身自由都没有,这对我来说,就是“坐牢”,就是“虐待”。可我唯一可以做的就是,对他们唯唯诺诺,言听计从。

  伴随着这种压抑的气氛,我们很快就来到了一块鸟语花香的旷野。这里的风景异常优美,有几位和蔼可亲的老爷爷朝我们挥手,叫我们过去坐一坐,说是尽什么地主之宜。他们身边有一条清澈见底的小溪,在哗啦哗啦地流淌着,似乎在说:“欢迎你们的到来!”这里的空气很清新,没有一丁点儿其他物质的掺杂,令人顿时精神百倍。我嘻嘻哈哈地在旷野上奔跑,这看看,那瞧瞧,犹如一个没见过世面的小丫头一般。

  然而,好景不长,爸爸的一声呼喊,打破了我所有美好的幻想。慢慢地,我的眼神黯淡了下来。“女儿,要放风筝了,快过来!”爸爸两手叉腰,一副不耐烦的样子。“哦,好的,我马上过去。”我只是懒懒的答应了一声,然后拍拍身上的泥土,就跑了过去。爸爸拿着线,我拿着风筝向前竭力地奔跑,就像是要把自己心里所有的不满都宣泄出来。突然,一不小心,风筝狡猾地从我的手中偷溜了出去。等我反应过来,焦急地向身后看去,连风筝的影子都看不到了,我的`心情顿时跌入了谷底。我万分焦急地站在那里直跺脚,一直在懊悔的问自己:“风筝怎么不见了?我什么时候变得这么不小心了?爸爸会骂我的!怎么办?……。”正当我急得要哭的时候,爸爸的一声呼喊让我清醒了过来。“快看风筝飞得多高啊!”我闻言飞快地抬起头,可以说这是我生平最快的速度。当我看见那个画有小燕子的风筝在空中摇曳时,我浑身打了个激灵,顿时眉开眼笑。可是,才一会儿,天就刮起了大风,把风筝吹得东倒西歪的。我心里特别焦急,生怕线断了,风筝飞走了。于是就一直盯着它不放,像一匹饥饿的狼看见了一只肥羊一样。风越来越大,却没有一丁点儿要下雨的意思,我心里是那么的忐忑不安,那么的惶恐!在这漫长的黑暗中,风停了,泪也决堤了。当我抬头看向那只不知被风刮成什么样的残风筝时,却出乎了我的意料,风筝依旧完好无损的高挂在空中,线也没有断。这使我惊讶不已,脸上的弧度越来越大。我转过身去,对爸爸说:“爸,我明白了,我一定不会让您失望的!”爸爸欣慰地笑了,说:“我们以后不会再拘束你了,不过你要永远记住,在你的身后还有我们!”会的,我会永远记住,在我的身后还有你们。当我再看向那蔚蓝的天空,看见风筝越飞越高,我的心情就像一首歌唱的那样——美好的心情笑开颜。

  我们犹如风筝一样在空中自由自在地飞翔,而父母就像那系在我们身上的线一样,它不是为了束缚我们,而是在保护我们不受伤害,同时也放飞了我们。我们一定要记住:不管以后发生什么,在我们的身后还有父母在默默地守护着我们,支持着我们,他们是我们坚强的后盾。我们一定不要让他们失望!

风筝与线作文9

  微风伴着细雨,花朵在雨中显得娇羞欲滴,一对人儿在草地上放着风筝,线紧握着风筝,风筝在这温暖的牵引下飞向碧海蓝天……一切都是新的起点,新的转学生让班级的气氛活跃了许多,但我并不喜欢热闹的人群,于是我便独自一人在座位看书。新生走近了我,问我“我可以坐这个位子吗?”一边问,一边指指我边上的位置,而我的视线依然没离开书本,冷冷的回答:“没人,坐。”她缓缓坐下,与生俱来的气质吸引了我,我微微抬头,一缕阳光穿透过她栗色的秀发,照射在她姣好的面容上,校裙在她的身上有了完美的归属,纤细的手指轻轻拿起笔,翻开微黄的书页,笔尖在纸上淡淡地滑过。她成绩与我不相上下,我不懂的题目她会主动来教我,她不懂的题目也会来请教我。大概从那开始,我一点点认识了她,认识了文静优雅的她,认识了细心认真的她,认识了谦虚谨慎的她。我们有太多的相似,都喜欢在空荡荡的教室里安安静静地看书,感受图片带来的画面冲击,感受指尖翻页的书香气息,感受文字的心灵激荡,感受那不一样的奇妙之旅。默契的`抬头,轻轻合上书页,一切都是如此合拍,一切都是如此妙不可言。我们喜欢一起游嬉玩耍,一起挑灯夜读,一起在细雨绵绵中放着属于我们的风筝,那时,我觉得,我们就是风筝和线的存在,不离不弃,常伴左右。临近期中,每个同学都在奋笔疾书,认真仔细的复习角角落落,争取考个好成绩,我自然也不例外,枕戈待旦,迎接期中。

  但与此同时,我发现她没以前那么用功了,不会来教我做题,也不会来问我题目,更没有一起看书了,我有了些许的失落。在考试的几天前,她哭哭啼啼的进了教室,抽泣道,她又要转学了,她父母要她回家乡去念书,她不想走。我愣住了,他所说的话似一个晴天霹雳劈头盖脸地砸在了我的身上,时间好像定格在了这一刻,我看到了头发杂乱的她,看到了脸色苍白的她,看到了眼眶充血的她,看到了只剩黑白的她。那一刻,就好像看到了我自己一样。暴风雨的袭击令人措手不及,线儿断了,风筝跑了。

  我很慢很慢地走过我们一起走过的小巷,一起放过风筝的草场,就如她还在我身旁,看着昏暗的灯光,回想起旧时灯光的闪亮,无人的小巷越发沉寂,就如我的心越发冰凉。时间总能治愈他人,可能是上帝为我开了一扇窗,我的强迫,我的挣扎,起了些许作用,我没那么容易想起了,我用许多事情去刺激自己,那些没有她却能令人开心的事,让我淡忘掉这个只出现了半个学期,却让我心情能因她的喜怒哀乐而跌宕起伏的人。我开始逐渐走上了正轨,重新回到了那个不相识的日子,重新保持了成绩,重新踏上了未来的路。又是一个细雨的春天,步子不知不觉就走到曾经的草场,微雨的树梢头竟有一只摇曳的风筝,我爬上树拿下了它,缓缓地跑动,放飞了风筝,就像抛开了旧事,丢掉了烦恼,只希望一切旧事都随着风筝一并飞走。

  轻轻地放开手中的线,看它越飞越高却没有迷失方向,逐渐摸索到自己的碧海蓝天。我愿成为一条牵挂风筝的线,放手给你碧海蓝天。

风筝与线作文10

  小时候的我曾亲眼看见过一个场景。那天,春光明媚,万里无云,悠闲的我来到公园玩耍,玩累了,坐在草坪上,这时,一个小孩子在放风筝,我饶有兴趣的观看了这一免费风筝飞天景。起初,那个小孩子的风筝总是飞不起来,就算飞起来了也只是在空中荡漾,真煞风景啊,我在心里默默感叹。由于一次又一次的失败,但却又在失败中收取经验,不一会儿,风筝升天了,到了后来,风筝越飞越高,小孩子越放越高兴,这不,放的太高,线短了,这时,小孩子明显地表示不悦,似乎是灵机一动,有了办法。他将牵引着风筝的线给剪断了,看着风筝被风吹得越来越高,满心欢喜,笑得直乐呵,可过了一会儿,他的笑僵在了嘴边,原来是风筝被风吹得东倒西歪,越来越远,还呈不断下降的趋势,一眨眼的功夫,风筝就不见了,看着这一副场景,我就想起来自己。

  曾经,我一直很喜欢放风筝,也曾天真地幻想自己变成一只风筝,在蓝天飞翔。但风筝飞到一定高度是却再也飞不高了,原因是那条一直牵引它的线,线限制了风筝所飞的高度,风筝想挣脱,最终却迷失在那片蓝天,乃至坠入大地。

  我就如那只风筝。刚进入学习的殿堂时,一切都不稳定,生怕什么时候遇到突发情况,使得刚起步的我重新坠入起点。我曾彷徨过,那时的我曾紧紧抓住手中的线,生怕它将我抛入大地,很庆幸,它未曾丢下我。后来,成绩越来越好,飞得也越来越高,它依然牵引着我不让我在蓝天中迷失方向,而我却只想着要飞得更高、更远,我想挣脱它的控制,一次又一次,它都不曾放弃过我,它的坚持被我当成阻挡我飞向更高的天空的阻碍,渐渐地,我对它的态度越来越差。

  如果我是那只风筝,那妈妈则是那根一直牵引着我成长的线。

  妈妈讲年幼懵懂的我教导成如今知书达理的我,她给了我生命,她教会了我如何做人,教会了我如何去生活,教会了我很多很多的事情,我懂得越多,如风筝一样越飞越高,年少而又心高气傲的我们难免会骄傲自满,而妈妈却总是牵引我往正确的方向走去,她告诉我骄傲使人落后的道理,教导我不能骄傲,也不能放纵自己。我像风筝一样渴望自由,渴望逃离线的限制。我慢慢长大了,对着妈妈的唠叨渐渐也厌烦了。她总是将我当成三岁小孩一般,事事都需要她的安排,但我已长大,渴望独立。

  六点了,起床了!来,多穿点衣服,天气凉。来,乖,将牛奶喝完。课本带好了吗?对了,你今天上课要用的圆规带了没?上学路上要走斑马线啊!从起床到出门,妈妈口中的`唠叨一下也没停。烦不烦呀?你不烦我都烦了!我冲她大吼一声便甩头冲出了家门,留她一个人站在门口望着我渐渐远去的背影出神。我想逃离这种令人厌倦的生活。后来爸爸和我说,妈妈在我走后常常因为我的话语而偷偷地抹眼泪,哭完后,她又开始勤勤恳恳地打扫家里,打了中午为我做一顿丰盛的午餐。听完后回想起妈妈为我做的一切,我愧疚不已,其实她所做的一切都是为了我好,难道不是吗?尽管我一而再再而三地向她发脾气,但她却依然不厌其烦地继续着唠叨,如风筝上的那根线一般坚持不懈。

  我只知道风筝失去线,可以在蓝天中无束缚地自由飞翔,却不知道它失去了线会迷失方向。妈妈,是线,而我是风筝,我失去了牵引着我的线,虽然表面看上去依然完美无缺,但却会迷失方向,直到坠入大地。

风筝与线作文11

  蔚蓝的天空自带着阳光,熟悉的温暖气息催促大地赶快恢复活力。不自觉的抬头,向上望,天边摇曳着的一魅幻影潜入瞳孔,悄悄愉悦着眼球。

  自由自在的模样仿佛能冲破一切,它奋力向上渴望更高更远的天空。但,身后拖着的长长的线,看似无形却在有形中控制着它的命运,当风送来向上的力量时,纤细的线紧紧束缚着,除了摇摆,除了被控制,这脆弱的羁绊却无法挣脱。

  我也像风筝,摇摇晃晃飞在天边。你就像线,紧紧约束着我,我无法拥有更多的自由,但不会偏离方向,不会失去平衡。

  曾几何时我也觉得自己只是学习的机器,当那一股暖阳照到书桌上时,我有气无力的趴在桌上,想着每天两点一线的枯燥的生活,想着老师整日重复的陈年规矩,想着家中父母无尽的唠叨,“依偎”着满满的作业,头深深埋进书里,拼命吸着周围的空气。

  窗外又出现几只风筝,像天空中的精灵自在无畏地飞舞着,满满的羡慕涌上心头。一阵风与它不期而遇,相互交锋中,终于风筝失去了平衡,找不到自己的方向,即将面临掉落的危险,紧张的我手中渗出了汗。可那线紧紧的牵制着它,将它紧紧拉离生死线。它安全了。

  这时我又想起,那时我拿着优异的成绩单,得意洋洋的向他们夸耀着自己的能力和运气,拼命贬低着试卷的难度和老师的出题水平,飘飘然的要飞起来的时候。他们的脸上却并没有我想象中的满脸喜悦,转而代替的却是一张矛盾和凝重的脸。我的心情也从万里晴空阳光明媚顷刻变为乌云密布,压抑的气氛让我的眼眶不自觉地湿润。片刻的沉默过后,爸爸语重心长的'说道:“你有这样的成绩是因为你努力了,努力就有成果。还因为你的谦虚和好学,而现在你的心态发生了转变,骄傲总会让你失去向前的动力。”忽然感觉到自己的无知和幼稚,一点成绩就让我的上进心全部泯灭。一步走错,步步错,身处万丈悬崖的我被拯救了。飞在天边摇摇欲坠的我被你们紧紧的约束,维持着正确的方向。虽然有时我真想挣脱你们的保护,独自去闯荡,自己决定自己的命运,但我明白现在的我还无法控制自己的方向,所以现在的我只能在你们的约束下好好成长。

  我是线,理想是风筝,我谨慎的掌握着线的长度,一放一收,只希望它能安安全全一点一点的向上,向上。

  我未来的梦想飞在天上接近天际,遥远的距离我却毫不畏惧,那是我整日盼望追逐的梦呀。我在生机勃勃的春日放飞我的理想,像盼望种子发芽一般盼望它的实现。手中紧紧握着那根线,用一天天的积累来增加它的长度,用一天天坚定的信念来增加它的韧性,我勇敢一搏,不停增加它的高度,一点一点。在风雨来的时候,在阳光明媚的日子,紧紧握住那根线,把握住正确的方向,即使是浓雾围绕不见天日迷失在荆棘中,即使是白雪皑皑覆盖了前方的路。

  在广阔的天空中,我是风筝被约束,我是线约束着理想。在风景独好的青春之路上,我们都在前进,我不停歇。

风筝与线作文12

  花儿插在瓶子里,虽然还有香有色,却失去了根;风筝挣脱了线,它自由了,却迷失了方向,永远永远……

  ——题记

  小时候,我是一只柔弱的风筝,在母亲的指引下,在天幕里自由的翱翔。

  那时我们住在乡下,每逢春季万物复苏之时,我和妈妈的身影总是闪动在田野里。天空总是湛蓝的,金色的太阳投下斑驳,散落在迎春花上,变得愈发的光芒万丈。风儿轻轻吹拂着这春日里的一切,生机勃勃的花草吐出了新芽,空气夹杂着花香和幸福的芬芳,迷人极了。母亲就是在这样的日子里一天天的牵拉着我的小手,奔跑在田野里,累了有树墩倚靠,渴了有野果任你品尝。每天在夕阳中都能看见两个背影渐渐被夕阳拉长,那时幸福的阳光普照大地,红色的光晕照在母亲年轻的脸上,我告诉妈妈我会永远听她的话,让她永远幸福。我不知道那是稚语还是誓言,也不知道它是否可以实现,但我总能看见妈妈高兴得合不拢嘴,那没有一丝疲惫的笑。

  渐渐地,我成长了,不再满足线儿的限制,企图冲破她的束缚,因为在我看来线儿限制我是为了不让我飞向更高远的蓝天。

  搬家后离开了河水的萦绕,没有了幽林的静谧,剩下的只是人群的喧嚷和发动机的轰鸣。这里的夏天闷热极了,学习了一天的我倍感烦躁,妈妈看到我的'疲倦有些心疼,又拿出了小时候我最爱的风筝,提议出去放风筝,正充斥着一肚子火气没处散的我吼道:“不知道我很烦吗!我不是小孩子了!放风筝有什么用!人家的孩子都玩电脑!”说罢抓起风筝撕了个稀巴烂。妈妈没出声,只是默默的退出房间。我不知道这些话是从哪里学来的,亦不知道是否在乎妈妈的感受,我分明看到了妈妈的泪光。

  风筝的力量越来越大,终于,它挣断了线儿的束缚,但它真的飞向了更高的天吗?它陨落了……

  几次伤了妈妈的心,妈妈像大病了一场,整整瘦了一圈,青丝中混杂了白发,那青春的面孔也被岁月刻上了皱纹。想要进步十分难,不曾想要消沉却如此迅速。不出几个星期,就领回了一张通报单,打架逃课的“殊荣”全部扣在了我的头上。本以为会受到妈妈的批评,做好了充分的心理准备,我故作镇定的回到家,一副不在乎的模样,可又何曾想妈妈会坐在那里静静地哭泣。看着那一滴滴的泪珠从母亲的脸颊划过,我的心瞬间碎了,扭过头去暗自啜泣。我,该长大了。

  风筝又系上了线,在天空的迎合中,风筝再一次远航了,它再也不会消沉了!

  进步的道路很苦,每当我要放弃的时候,母亲清瘦的脸庞总是浮现脑海,咬紧牙关一次次的坚持了下来。当拿到学校前十名的奖状时,我和妈妈抱着哭了,第一次哭的那么凶,没有保留的,痛苦与悲伤,快乐与自豪,全都凝结成泪珠,凝结在母子之间最深沉的亲情之中。很快我们又笑了,因为有母爱的线牵着孝子的心,在风中飘扬!看!它正沐浴着母爱的阳光!

  线儿,风筝向你致以最崇高的歉意,我曾伤过你;同时请你放心,在你的关心下,我一定会飞向最高的天际!作文

风筝与线作文13

  一沙一世界,一花一天堂。

  ——布莱克

  在那一片天空中,筝从不止一次的想挣脱那一根线的束缚,寻找属于自己的天空。

  终于有一天,筝对线说:“我想离开这。我讨厌每天睁开眼望见的都是一样的景色,也厌恶了这里的宁静。我想去外面的世界。即使外面的世界风浪滔天,尔虞我诈,我也想去拼一把。”线露出了震惊的神色,但很快笑了,释然到:“别闹了,这句话你说过好多次了,可那次也没狠心离开。这里不是很好么,山清水秀。非得走遍时间,游尽山川,看尽这时间的景色,才是真的好么?”

  筝笑了:“不是。但我只是不想一辈子都蜷缩在这个角落里,永不见天日。”忽然,一阵风,吹断了筝与线的牵连,剪短了筝的束缚。

  筝乘着风,在蓝天下翻飞。她的脸上映衬出阳光般的笑脸,表情,是从来未曾有过的坚定。线愣住了。她和筝相处了这么多年,是第一次见到她丝毫没有杂质的笑脸,也是第一次,看她如此坚定的决定去做一件事。

  “罢了,”线自我安慰似的“去闯一闯也好。坎坷是一种调味品,只有品过的人才懂。”

  筝随风飘着,飘去了小桥流水的江南,飞过了黄沙漫天的大漠戈壁,也去过北极,在那白色草原上,看见了极美的极光。可是,筝的心里总是不快乐。为什么?她时常这样问自己。

  筝在外面飘荡了很多年,可是心里却总是空荡荡的。一天,在不经意的时候,她又回到了曾经那个迫不及待想要离开的那个地方。她看到线还在当初的那个地方。线向筝笑笑:“这几年玩的开心么?”筝摇摇头:“到过的地方越多,心里就越没了当初的那种兴奋。一开始我不明白是为什么,可是后来我知道了,我一直牵挂这个曾让我想要拼命逃离的家。”

  线道:“每个人都曾面临人生的选择,我们必须决定什么事重要的事。我们唯一的财富,就是我们拥有一生的时光。其实我们想要的,希望有的,不过是一个有人等待我们家。每个人都渴望有一个港湾,可以随时等待自己的归来。”

  是了,我们唯一的财富,就是我们拥有一生的时光。时光有限,可是我们却可以看遍大千世界,追寻自己的梦想;生命有限,可是我们拼搏、奋斗累了的时候,一回头,就可以看到那盏永远为我们亮着的灯光。这盏灯,是父母为我们点亮的。若要说这世界上有人可以包容我们的`所有缺点而孜孜不倦的教导我们,那这两个人,一定是父母。

  筝如子女,线如父母。父母总想庇护我们,总是在不经意间让我们成长为温室里的花朵,可是又有多少人能像筝一样,逃出温室,想凭自己的努力,绘出绚丽的明天?

  或许故事是假的,但父母的爱,是真的;或许情节是虚构的,但虚构不出的,是父母那颗一辈子为子女考虑的心。或许你们的父母无权无势,你因此怨恨过,可是,你更应该感谢他们赠与了你生命与灵魂,使你到这世界上游历了一遭。

风筝与线作文14

  风筝和线的关系,无非就是控制与被控制的关系,可当风筝离开了线,它的结局会如何?——题记

  风筝和线是对好朋友,他们一出生就在一起,风筝任性而又可爱,调皮而又活泼,但线却成熟稳重。他们每天都形影不离,无时无刻不在一起。也许是因为这些,风筝认为线是它这辈子最好的朋友,最大的依靠。“线,我们俩要永远在一起,不论什么都无法让我们分开。”这是风筝说过的一句话,虽然当时线只是微微一笑,但这个誓言却深深地烙在它的心中。

  日子一天天过去了,风筝还是一如既往地往高处飞,线依旧是牢牢捉住了它,每当它飞得太高或太远时,线就会紧紧地拽住它不让它受伤。有一天,风筝在天上快乐地玩耍,这时,迎面飞来了一只小鸟,鸟儿看着它,摇摇头说:“风筝,你太可怜了,每天都被线玩弄于股掌之中,竟全然不知,唉!”风筝一听,生气极了,说:“你骗我,线对我很好,你不准说他坏话。”“是吗?那它为什么总是在你飞得起兴时突然把你扯下来?它为什么总是劝你不要飞太高呢?”“哦……”风筝听了这话,有些无言以对,它的那颗心在慢慢动摇。见风筝犹豫不决,小鸟继续说着:“因为它很自私,它不想让你离开它,不想让你自由,不想让你看到更美的.风景……”风筝彻底被小鸟的话击怒了,它在内心呼喊着:我要自由——

  从此以后,风筝变了,它变得不再喜欢线了,它认为线总是妨碍了自己,控制了自己,让自己失去了自由,它开始向往那些美丽的世界,它想要摆脱线的控制,想让自己无忧无虑地在天空飞翔,想像风儿,云儿和鸟儿一样独自生活。当然,它每次也试着逃脱线,无论什么事都与它对着干,可最后都失败了,因为线什么都听从它的,从没反抗过。其实线也知道风筝的想法,当风筝起了这个念头时,它就从风筝的眼神中看出来了,但线却没有劝风筝,它觉得风筝会明白它的用意的,会放弃这个念头的,因为风筝答应过它,永远不会分开。可线却不知道,风筝早已忘了那个承诺,它现在只想赶快离开线,然后去追求自由。

  终于,机会来了。那天的风非常大,吹得线看不见任何东西,但它明白,它要捉住风筝,不让它飞走。它费尽了全力拽着风筝。风筝却不老实,一直在挣扎。“风筝,别松手呀!不然会没命的。”线吼叫着,而风筝一句也没不进去。最后,线没力气了,风筝实现了它的愿望。它快乐地在空中穿梭着,完全忘记了线的忠告。

  渐渐地,风小了,风筝正以飞快的迅速向地面坠落,它没想到自己会落得如此下场,它好恨自己,当初为什么没有听线的话,为什么要受小鸟诱惑。但为时已晚,自己受到了应有的惩罚,也感受到了从没感受过的孤寂,为了那所谓的自由,什么都舍弃了,到最后却什么也没得到连自己的生命也即将结束。它慢慢地闭上眼,等待死神地来临。在最后一秒,脑海浮现出了线的影子,只是越来越模糊,之后一片漆黑,风筝含着眼泪,带着悔意,悄悄地走了。

  现在的我们也是如此,都像风筝一样,只会盲目地追求自由,而忘记了最初的承诺,到最后才发现自己原来都错了。希望大家永远都记住“风筝”和“线”是分不开的,我们与父母也是分不开的。请不要为了那些无意义的东西而去放弃重要的亲情,这只会让你一无所有。

风筝与线作文15

  春,总是在我们没察觉的时候悄然来到。一只只形态各异的风筝,一个个在草地上追逐的孩子,一颗颗在天空放飞的心……让人知道,快乐其实很简单。

  小时候,妈妈经常带我去放风筝,我总是喜欢平躺在草地上,仰望着漫天的风筝,看着它们自由自在地在空中翱翔,心里就会很开心,那种快乐很真很纯。

  风筝是自由的象征,在广阔无垠的天空中,与风儿、云儿、鸟儿为友,与它们相伴,和它们嬉戏。可随着年龄的增长,我慢慢看穿了,其实风筝并不如我想象中那么自由。当风筝在空中翩翩起舞,想要直插云霄时,一刹那间,束缚风筝的线又紧紧地把它硬拉了回来,风筝痛苦地呻吟着……因为有线的存在,它永远不可能独自飞向浩瀚的天空。

  我曾希望做一只风筝,无拘无束。可总是有“一根线”在拉着我,让我想飞也飞不高,那就是——我的妈妈。

  妈妈总是把我当小孩子看,从来没有发现我已慢慢长大。她希望我做一个“大门不出,二门不迈”的居家女孩,安安静静,却不知道我的性子里一直透露着一种野,和风筝一样,总想着追求刺激。

  一次,班里的同学约我出去玩,我开心极了。“单独出门玩”这个新鲜的词汇对我来说,简直遥不可及,这将是一次全新的体验。回到家,当我满脸欣喜地和妈妈分享我的快乐时,妈妈一听到是我独自一人出门,脸立马就耷了下来,坚决地说了声“不行,你还小”。虽然这是意料之中的答案,可我还是不肯放弃,一番又哭又闹,妈妈终于不情愿地同意了,只说了一句“孩子大了,管不住了,翅膀硬了”。我听了有些不以为然,只是出去玩一下而已,哪有她说得那么严重。

  第二天,我早早地起床,整理好东西后才发现桌子上放了一张五十元的`钞票。虽然不是很多,可只是出去吃个东西,实在花不了那么多。看着看着,我有些后悔,不想去了。毕竟平时除了上学,就一直在妈妈的身边,没有离开过。因为妈妈的“圈养”,我有了依赖的习惯,很难自己独立。有些事,说出去都怕人笑话。至今为止,我不会骑自行车,不会买菜,甚至坐公交车我也不会……

  这一天,我又来到草地上放风筝。风筝在空中飘舞着,它似披着五色罗裙,跟轻风应和着,在风中摇曳,一会儿晃向左边,一会儿跳向右边。我看着看着,不自觉地用手把风筝线给扯断了。风筝失去了线的束缚,像一只苍蝇似的乱转,漫无目的。没有线的牵引,风筝自由了,可却失去了前进的方向。但因为有了线,风筝仍可以飞向高空,却有线陪伴着它,使它找到了自我。

  妈妈,我明白了,您就如那根线。当我迷茫时,您替我找到方向;当我退缩时,您推我一把;当我骄傲时,您拉我一下。谢谢您,“风筝线”!风风雨雨中,您带着“风筝”对抗着命运,冲出困境。您不离不弃,永远在为我付出,但请您原谅,这只不懂事的“小风筝”,她太不让您省心了,但她也是爱您的。

  风筝线的一头系着风筝,一头系着一颗装满爱的心。线为风筝牵引着方向,为风筝创造了一片蓝天!

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