【荐】风筝与线作文

　　在学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那要怎么写好作文呢？以下是小编精心整理的风筝与线作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

【荐】风筝与线作文

　　风筝与线作文篇1

　　风筝不断线，笔墨等于零。为你，千千万万遍。

　　——题记

　　这是我生命的第十三个秋天，我在山顶散步，晌午的阳光洒在山顶绿茸茸的草地上，不似夏天的焦灼，也胜过冬日的暖阳，山脚下远远的湖边，数十艘轻舟在和风的吹拂中漂行。我惬意的仰起头，感受微风的洗礼，此时，我看到了两只风筝，拖着长长的尾巴，在高空中冉冉飘着。他们一高一低，俯瞰着整片大地，这个我生活的地方。突然间，哈桑的声音在我脑海中响起：为你，千千万万遍。

　　哈桑，那个兔唇的男孩，那个追风筝的人。

　　长久置身于碌碌红尘中，缘空缘错。从几何时，恍然发现，那个兔唇的男孩，那个高大威严的父亲，还有那个负罪愧疚的阿米尔，去哪里了？他们藏在书扉页的某一角，静静地等待时光的年轮将他宿醉的记忆重新翻开。那时，你会发现，那些熟悉动人的故事，将重又展现在面前。

　　在阿富汗的某个地方，富家少爷阿米尔与仆人哈桑情同手足。然而一场风筝比赛后，发生的一件悲惨不堪的事情，负罪，愧疚，深深的罪恶感迫使阿米尔逼走了哈桑。成年后的阿米尔无法忍受当年的背叛，踏上睽违多年的故乡，想为好友尽最后的心力，然而一个惊天的谎言经在此揭开，儿时的噩梦再度重演。

　　风筝将阿米尔与哈桑联系在了一起，一人放飞，一人追逐。我还记得那个魂牵梦绕的情境，当最后一只风筝留在天上的时候，那个兔唇的男孩追风筝的背影，那个属于阿米尔和哈桑的风筝。也许，阿米尔是筝，哈桑是线。华丽的筝永远是夺人眼目的阿米尔，而哈桑却甘愿做线默默陪伴身边。

　　筝与线，牵牵扯扯，相伴随离。也许，筝与线的命运确实如此。筝高高的飞在天上，光彩夺目，高高在上，但总也不能如同鸟儿一般在天空中自由翱翔，穿破云层，直通云霄，因为它的身后有线。也许看上去，线好像是风筝的累赘，牵制着风筝不能自由翱翔，风筝也许也曾这样抱怨过，但假若没有线的牵制，风的助力，筝也无法允一飞翔的梦想。

　　也许筝的命运确实如此，要么飞，要么坠落，这是生命的规则。虽不能如雄鹰翱翔万里，如鸟儿随遇而安，但线有多长，它就能飞多高，看多远，能够看遍万里山河，而有线的`陪伴，此生也算是无怨无悔了。且说线，虽不如筝一般华丽，却能决定着筝的命运与自由。若哪一天，线断了，筝线分离，二者都无法继续相依。命运就是如此，相依相伴，相誓相随，不离不弃，生死与共。

　　渺万里云层，遍观世事陈渊，千山暮雪，锦瑟当年，繁华一场。看遍这尘世间，又有多少筝与线的故事。

　　梦回红楼，不仅感伤。这世界这么大，竟容不下一个黛玉，一个宝玉，这又是如此之小。好生一个多情却被无情恼，黛玉似线，牵制着风情万种的宝玉，本是一段绝唱，可偏偏岁月无情，聚散有时，时光的碎片硬要将线割断，筝线分离，好一场人去情未了。然而命运捉弄于人，“堪羡优伶有福，谁知公子无缘”“玉带林中挂，金簪雪里埋”。无数的筝与线相结合，却又分离。纠纠缠缠，哀转不休。最终却阴差阳错，嫁与他人之手。多少心爱之人未能执子之手，与子偕老，只得叹息作罢。

　　死生有命，富贵在天，若真要将筝与线分开，又能如何，只怕是几家人不能遂愿，明知要别离，当初又是何苦相遇，无奈人命中劫数。

　　天空湛蓝，飘飞着数不清的各色的风筝，像放飞的儿时的梦想，在风中摇曳，欲坠落又“嗖”地飞起，似尘世中惶惑的心灵，企图找寻栖息的安稳之地，而又不得不面对一次次风的食言，在欢乐与失落中交替跌宕。线是风筝的怀抱，它让风筝像孩子一样静静地在怀抱中安稳地越飞越高。看高高的天空，风筝在笑！风喜怒无常，线用一生来牵引着筝，只有线能够与筝相依相偎，相伴偕老。

　　每个人的生命中都有一只风筝，或在寂寞荒凉的戈壁滩，或在如烟似水的江南，人生而行走，而奔跑，一直追逐着前方的风筝。愿我们不要迷失掉属于自己的风筝，免遭回望时，满眼婆娑的痛。

　　一彩霞，一米阳，几缕飞云，一湾逝水，一座城，两个人，一只筝。为你，千千万万遍。

　　风筝与线作文篇2

　　稚嫩的风筝企图挣脱细线的连绵束缚，换来的却只有悲凉和孤独。

　　衣橱的一角，不起眼地斜躺着一只风筝，一条微弱的丝线拼命用那单薄的身躯包围他不忍责备的风筝，想把它罩在属于自己的怀抱里，但却又无能为力，只得在黑暗的拥簇下，紧紧依偎在一起。

　　美妙的春天来了，无数的风筝此起彼落。被人们欣赏的风筝，高高在上，沐浴在带着花香的春风和人们的赞扬中，却忘记了被踩在脚下，一直不肯松手的线，忽略了他的谦卑和不屑，只顾得眺望远方，忘记脚踏实地。而那线，就是我们身后的父母啊，就是那双支持我们的双臂啊，是那样的坚韧而又温暖！

　　“不错的，像母亲的手抚摸着你”，朱自清笔下的春风果真不一样。我们迈出家门，欣赏世界，喜爱那个渴望湛蓝天空的风筝一般向往畅游和飞翔，依赖着父母微薄的丝线缓缓升起，总是无限期待和欣喜，仿佛触碰到了近在咫尺的海天相接的那个边缘，但却换来一次一次的“破碎”，一次一次的低谷。我们品尝不到那“混着泥土气息的春风”，沐浴不到恰如其分的阳光，奢求不来春雨的沐浴，我们着急、失望，我不甘心，却又无可奈何。而那线，父母，却接着带给我们一次又一次的光明，他们稍稍发力，放走我们的思绪，他们在最底层慷慨的接受着黑暗和角落的隐晦，在茫然中看着我们飞翔。

　　呼！狂烈的夏天到了。我们已长满丰硕的羽翼，追寻着夏雨的洗礼，祈祷着风的历练，希望与明星争夺闪亮，与云彩比试高低，却忘记被甩在身后的、紧绷的线。他们听到我们的呐喊，听到我们的期盼，便毫无顾虑的拉长自己，为了让我们距离心中的太阳更近些，再近些，却没有发现，自己在被时间无情的摧残着，原本充实的丝线以是强弩之末，当将我们推向顶峰时，开始变得无能为力。风筝妄想追随云轻快的脚步，却被线挡住，我们想如太阳一般高高在上，却又被线扯住。我们的不理解变成刺心的语言，父母却满不在乎。只有他们自己知道，风筝是离不开线的啊！

　　苦涩的'秋天。他们只能在屋檐下叹息，回忆着过去的点点滴滴。风筝耐不住虚度光阴的寂寞，遥望着星空，企图独自上路，“欲与天公试比高”，却被线紧紧拉住，这得暗自悲叹……

　　凛冽的冬天来了，终于，被迫屈服的线再一次和风筝，并肩一起，向不见阳光的云层“走”去。但这次却没料到，现实的残风将我们吹散，我们这个柔弱的风筝被狠狠地甩出，真的像云一般居无定所，褪去了当年的欣喜和骄傲，取而代之的是恐惧和孤独。回头张望，只看见迷茫的线被狂风蹂躏着，却又久久不肯落下，他也是在张望着我啊！频频的挥手，像是对我们的召唤！她渴望风筝的身影，渴望风筝的一个眼神，甚至是一声责骂。风暴过去，只剩下体无完肤的丝线，无力地伏在雪中，张望远方……

　　线，没有钢丝一般的坚定无畏，却敢义无反顾的紧紧抱住像脱缰野马一般，在风中游戏的风筝，虽没有丝绸一般的轻柔呵护，但却用心灵给予风筝无限温暖和幸福。他像春天中缓缓流淌的小溪，轻抚着河床的坚石，即使被无情创伤，也要用时间证明，细腻的水流在消磨着它的棱角。

　　这看似无知的关心，便是爱吧！这爱，充盈着线的内心，让她甘愿奉献一切，来博得风筝的一次无忧无虑的旅行。便好似父母的心，他享受着与我们的点点滴滴，即使不够顺利，也该是幸福满足的。风筝不懂线的心，就像我们不懂父母的心啊，因为我们的稚嫩，我们的无知，我们的无畏，让我们变得那样可笑。但其实，我们已经离不开对方了啊！或许，只有等到离开的那一刻才会明白其中的奥秘吧。

　　线与风筝，相依相存，本该在细雨连绵中相互依偎，又怎敢在冰天雪地中离其而去？

　　风筝与线作文篇3

　　现在，已经12月中旬了。因为是在江南水乡，景象倒还不算萧条。依旧是街道绿意盎然，风过树叶窸窣。可单薄棉衣外的温度还是一天一天地在降低。

　　像往常一样放学回家，走在绿叶林里。今天倒还与众不同，在众多绿色中，竟有一点鲜亮的红正摇曳着。花早已败了，这暖人心的颜色，属于一只风筝。还没到春天呢，谁家的小孩这么着急，而且这绿叶林中也不适合放风筝啊。又是一阵冷风吹过，我紧了紧身上的棉衣，加快了脚步。

　　小时候，我最爱的也是放风筝。看着风筝在天空中自由自在的翱翔，我总会陶醉的仰着头瞅半天，然后嗫嚅着说：“真好。”而我人生中拥有的第一只风筝，是妈妈做给我的。也是鲜亮鲜亮的大红。每年三月，妈妈都会带我到河堤上去。小时候，只能看风筝，大一点儿，可以追着风筝跑了，再大一点儿，可以把风筝从地上拖起来了，可这时，长长的河堤上只有了我一个人小小的身影。

　　还记得，是在那一年，在河堤上。我用力地拽着线，想让风筝飞起来。可是风筝每次都只是在离地三米的地方，使劲地摇晃两下，然后重新归入大地母亲的怀抱。妈妈在一旁看着我笑，时不时插手帮忙。不一会儿，我气喘吁吁地瘫坐在地上。妈妈看着我，一反常态的没有把风筝收起来，反而又把线展开，助跑了起来，而风筝，也服服帖帖地飞上了天。“你知道风筝为什么能飞的这样高吗？”她问我。幼小懵懂的我摇摇头。她叹了口气：“等你大一些了再回答我吧。”

　　那一年春天一过，她就去外地打工了。等第二年我终于可以把风筝拽上天时，她也没有回来。于是从第三年起，那个鲜红鲜红的风筝就一直挂在家里的`墙壁上，再也没有动过。

　　还记得，我不满她把我一个人丢在这没有她的地方。我懂她是为了生活而打拼，可是，她是怎么忍下心一个人去的？我不再接她的电话，不再想要坐在电脑前跟她视频通话，不再想跟她说悄悄话，不再想撒着娇要她快些回来。你不是不跟我玩吗，那我就自己一个人玩。哼。

　　直到有一天，我独自一人去河堤散步，看见有爸爸妈妈带着孩子在放风筝。我蹲在地上，羡慕地看着他们，陶醉地看着风筝。突然，线断了。彩色的风筝在天空中晃悠了两下，一下被风吹得老高，然后徐徐地降落在了河面上。那家人握着残留的线，不知所措的看着飘荡在河面上的风筝。过了一会儿，孩子哇的一声哭喊打破了沉寂。妈妈急忙安慰：“不哭不哭，等会儿给你买个更好的。”然后，在孩子“刚刚那个要好看一些……”的嘟囔声中，这家人渐渐下了河堤。

　　我看着河面上的风筝，想起了妈妈的笑靥。妈妈，风筝可以飞这么高是因为有线。您是想说，您就像风筝一样，心里有根像线一样的牵挂，无论走多远都不会忘记家么？好的，我懂了。

　　我如释重负。妈妈，我好想你。

　　我回到家，取下了墙上早已落满灰的已变得暗红的风筝。电话响起。“喂，妈妈，是我。”

　　电话那头愣了愣。“妈妈，风筝飞得高是因为有线的存在。是这样么？您是想告诉我不论您走多远，都不会忘记家么？”电话那头的声音摇曳了几下，像是在轻笑，又像是在抽泣。“傻孩子，妈妈是想告诉你，无论你飞多高，妈妈都不会让你掉下来的。”

　　我呆住了。一直以来，我考虑到的都是线对风筝的束缚，却没有想到它对风筝的保护。只有有了线的束缚，风筝才不会被风刮跑，被风刮落。妈妈为了我，孤身一人在外拼搏，我怎好再添负担？那断了的线，就是因为承受不住风筝剧烈的颠簸而崩溃。

　　“天冷加衣。”

　　妈妈说完，电话忙音响起。我早已泣不成声。

　　快要走出那绿树林了。回头望了望，那点鲜亮的红还在摇曳，散发出的气息暖了周围的空气。我微微一笑，别过头，继续坚定地向前走着。

　　风筝与线作文篇4

　　“当我们想家的时候，其实是想起了父母。当我们想起父母的时候，其实是想起了无边无际，云蒸霞蔚的爱。”

　　“有一些事情，当我们年轻的时候，无法懂得。当我们懂得的时候，已不再年轻。世上有些东西不可以弥补。”----毕淑敏

　　泡上一壶清茶，细细品读毕淑敏的人生真实》，总会让心灵受到极大的震撼。是啊，只要有家、有父母，我们的心便永远有依归，可年轻的我们却往往只懂得索取，常常忘了有些东西一旦失去就无法再拥有……

　　有人曾说：世上没有任何感情是亘古不变的。也有人说：这世上根本没有无条件的爱。其实他们都错了，当我们降临到世上的那一刻起，父母便用毕生的爱包容我们，爱护我们，不离不弃，置死方休。他们犹如清风，在炎热的夏日里给予我们清凉；他们犹如烈火，在寒冷时给予我们温暖；他们犹如明月，让穿梭于黑暗中的我们不再感到害怕；他们犹如灯盏，让漂泊在海洋中的我们不再迷失方向……

　　大爱无声，有家的人是幸福的，父母健在的人更是幸福的。可年少轻狂的我们厌烦父母的唠叨，总渴望自由，总会在不经意间伤了他们的心。

　　那一天天气异常闷热蝉在树上叫个不停。面对人生另一个转折点，我顿时感到迷茫和害怕，心情烦躁极了，父亲却在我耳边喋喋不休地讲着大道理。蓄积已久的怨气终于爆发了，我用尽全身力气向他吼去：“我的事不用你管，我有我的自由，上不了重点就算了，我不稀罕。”说完便摔门而去，留下错愕的父亲呆呆的立在那……

　　事后，后悔至极的我总想道歉，可就是拉不下面子，父亲也没再提起这件事。我便心安理得地认为来日方长，只要日后我好好孝敬他们就是了，一次的伤害算不了什么。

　　“可惜人们忘了，忘了时间的`残酷，忘了人生的短暂，忘了世上有永远无法报答的恩情，忘了生命本身有不堪一击的脆弱。”当我读了人生真实》中的这一段话后，我猛然醒悟----原来我错了。岁月已不知不觉在父母身上留下不可磨灭的痕迹，凝视父亲的背影，他的身躯已不在像以前那样挺拔，步伐也不再矫健；抚摸母亲那双被岁月侵蚀成千沟万壑的手，粗糙得好似布满了密密的针头，刺伤了我的手，更刺痛了我的心。

　　我相信每一个赤诚忠厚的孩子和我一样，都曾在心底许下“孝”的宏愿，相信来日方长，相信等到功成名就时可以从容尽孝。可我们都忘了，忘了时间的残酷，忘了烈火终究会化为灰烬消失在尘埃中，忘了守护神终有一天会离我们而去。生命是无常的，我们无法预测生命跳动的旋律会在那一天嘎然而止。

　　“父母走了，带着对我们的深深的挂念。父母走了，遗留给我们永无偿还的心债，你就永远无以尽孝。”“'孝'是稍纵即逝的眷恋'孝'是无法重现的幸福。'孝'是一失足成千古恨的往事，'孝'是生命交接处的链条，一旦断裂，永无连接。”

　　其实，父母如线，孩子如同风筝，线并没有束缚住风筝，而是风筝不能摆脱线的牵引，他们之间有的对彼此的无穷爱恋。天下的孩子们，一定要抓紧啊！趁父母健在的光阴，赶快尽尽你的孝心。哪怕只是生活中的一丝一缕，一点一滴，真要等到“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”时才懂得后悔，那就为时晚矣！

　　风筝与线作文篇5

　　那天，阳光明媚，还带有丝丝凉爽的风，在这样美好的日子里，我们一家三口正在有说有笑地赶往今天的目的地。我手拿风筝与线，爸爸、妈妈提着水果和其它一些吃的东西，也许在外人看来，我们是幸福的“一家三口”，可有谁知道我真正的感受呢？我向往自由自在，无拘无束的生活，可事实却让它与我相隔两岸，成为了遥不可及的梦。然而，这一切的罪魁祸首却是我最亲的“爸妈”。他们总喜欢帮我设定很多规矩，说什么是为我好，可我一点人身自由都没有，这对我来说，就是“坐牢”，就是“虐待”。可我唯一可以做的就是，对他们唯唯诺诺，言听计从。

　　伴随着这种压抑的气氛，我们很快就来到了一块鸟语花香的旷野。这里的风景异常优美，有几位和蔼可亲的老爷爷朝我们挥手，叫我们过去坐一坐，说是尽什么地主之宜。他们身边有一条清澈见底的小溪，在哗啦哗啦地流淌着，似乎在说：“欢迎你们的到来！”这里的空气很清新，没有一丁点儿其他物质的掺杂，令人顿时精神百倍。我嘻嘻哈哈地在旷野上奔跑，这看看，那瞧瞧，犹如一个没见过世面的小丫头一般。

　　然而，好景不长，爸爸的一声呼喊，打破了我所有美好的幻想。慢慢地，我的眼神黯淡了下来。“女儿，要放风筝了，快过来！”爸爸两手叉腰，一副不耐烦的样子。“哦，好的，我马上过去。”我只是懒懒的答应了一声，然后拍拍身上的泥土，就跑了过去。爸爸拿着线，我拿着风筝向前竭力地奔跑，就像是要把自己心里所有的不满都宣泄出来。突然，一不小心，风筝狡猾地从我的手中偷溜了出去。等我反应过来，焦急地向身后看去，连风筝的影子都看不到了，我的心情顿时跌入了谷底。我万分焦急地站在那里直跺脚，一直在懊悔的问自己：“风筝怎么不见了？我什么时候变得这么不小心了？爸爸会骂我的！怎么办？……。”正当我急得要哭的时候，爸爸的一声呼喊让我清醒了过来。“快看风筝飞得多高啊！”我闻言飞快地抬起头，可以说这是我生平最快的速度。当我看见那个画有小燕子的'风筝在空中摇曳时，我浑身打了个激灵，顿时眉开眼笑。可是，才一会儿，天就刮起了大风，把风筝吹得东倒西歪的。我心里特别焦急，生怕线断了，风筝飞走了。于是就一直盯着它不放，像一匹饥饿的狼看见了一只肥羊一样。风越来越大，却没有一丁点儿要下雨的意思，我心里是那么的忐忑不安，那么的惶恐！在这漫长的黑暗中，风停了，泪也决堤了。当我抬头看向那只不知被风刮成什么样的残风筝时，却出乎了我的意料，风筝依旧完好无损的高挂在空中，线也没有断。这使我惊讶不已，脸上的弧度越来越大。我转过身去，对爸爸说：“爸，我明白了，我一定不会让您失望的！”爸爸欣慰地笑了，说：“我们以后不会再拘束你了，不过你要永远记住，在你的身后还有我们！”会的，我会永远记住，在我的身后还有你们。当我再看向那蔚蓝的天空，看见风筝越飞越高，我的心情就像一首歌唱的那样——美好的心情笑开颜。

　　我们犹如风筝一样在空中自由自在地飞翔，而父母就像那系在我们身上的线一样，它不是为了束缚我们，而是在保护我们不受伤害，同时也放飞了我们。我们一定要记住：不管以后发生什么，在我们的身后还有父母在默默地守护着我们，支持着我们，他们是我们坚强的后盾。我们一定不要让他们失望！

　　风筝与线作文篇6

　　隆冬已过，南方地区迎来了温暖的春天，小草已从土地探出了头，花朵们露出了鲜艳的笑脸，蔚蓝的天空中，几只风筝在自由地翱翔，是什么能让它们在这蓝天之上自由自在，无拘无束呢？往下望去，一根根白线牵连轻托着它们，它是那么细，细得仿佛风一吹就要断掉了，可正是它们牵引着这些风筝，飞向高高的蓝天。

　　再往下望，拿着线筒的是一个个可爱的孩子，他们开心地跑着、哭着，有些不会放风筝的，旁边还有大人在旁边教，他们望着天空中雄鹰似的风筝时，露出了快乐的笑颜，而大人们则在旁边慈爱的看着他们，眼神中充满了温柔，看着这一幕，我的脑海中浮现出了当年的场景。

　　那时我大概只有八九岁，正是对什么事物充满好奇，渴望的一个年龄阶段。春天来临了，窗外尽是一些孩子们在放风筝的场景，看的我心里直痒痒，我立马跑去妈妈那儿，吵着嚷着要玩风筝，妈妈正在做家务，只好柔声安慰我：“好，宝贝，妈妈做完事就带你去买，然后去放，好不好，你先去房间里呆一会儿，一会儿妈妈来叫你，乖！”虽然心里很是期待，但我还是乖乖地回到房间里去了。

　　等待的时间是漫长的，我在房间里待了好一会儿，看妈妈还不来，急得直跺脚，顺便朝门口东张西望，妈妈还在晾衣服，我脸上露出不耐烦的脸色，跑过去，直接扯着妈妈说：“妈妈走啦，你太慢了。”妈妈看我这般心急的样子，无奈地任我托着走了。

　　我们去商店买了一个好看的`老鹰风筝，便开开心心去广场放风筝了，此时人渐渐少了，跑久了，都累了，不过这也好，我就不怕撞到人了，哈哈。

　　刚把风筝拿出来，我便迫不及待地拿过来，抓住线筒，把风筝往天上一丢，便跑起来，我刚笑出来，便看到风筝很合时宜地掉下来了，“唉”我走过去把它拿起来又一丢，它又掉了，此时妈妈正在一旁好笑地看着我，在一次又一次地失败后，我终于求饶了，我走向妈妈，要妈妈教我怎么放。

　　妈妈站起来，让我在一旁看着，妈妈趁风大的时候把风筝高高抛起，然后慢慢放绳，慢慢跑起来。我望着那蓝天上的雄鹰，开心地跳了起来，妈妈把我叫过去，把线筒给我，我开心跑着，叫着，高点，再高点！风筝越来越高，不知道是跑太快的原因，还是什么，风筝又不合时地掉了下来，我气得把风筝一摔，大叫“不玩了，坏蛋”，刚想用脚踩地时候，妈妈严厉的声音传来“住手”我转过身来，看见妈妈一改往日的温柔，表情严肃地朝我走来，训斥我道：“谁让你发脾气的，是你吵着要买的，现在就该好好学，谁告诉你这个脾气的。”看着妈妈凶凶的眼神，我吓得大哭起来，看见我哭，那抹温柔又回她脸上，眼神中满含心疼，她把我揪正，语重心长的对我说：“宝贝，你看，风筝是你要买的，妈妈也教你了，只是你没怎么熟练罢了，你看这次是没有学好风筝你就这个样子，那以后长大了，遇到更多不顺的事，你是不是也这样啊，刚刚你只是太过于心急了，想让它飞高点，但我们要一步步来啊，一开始就爬那么高，很容易站不稳摔下来的。你还买了一个雄鹰呢，怎么能这么轻易放弃呢？别人的蝴蝶、蜻蜓都飞在蓝天上了，为什么我们的不可以？来，妈妈继续教你，我们一定要让这只凶猛的老鹰自由自在地在空中翱翔！”

　　我擦干眼泪，重重地点了点头，妈妈牵着我的手亲手教的我，妈妈的手不大，可它却包住了我的手，给了我温暖，给我了信心，给了我力量，那天，我学会了放风筝，看着风筝，我的眼里满是自豪，看着欢跃的我，妈妈的眼里满是温柔，满是慈爱，满是骄傲。

　　如今，老鹰风筝已经不在了，但妈妈的话一直在我的脑海回荡着。

　　妈妈，你就像那根细细的线，托着我飞上蓝天，为我指引人生的方向，当我累的时候，你就是我最温暖的港湾。

　　风筝与线作文篇7

　　我是风筝。

　　妈妈是线。

　　我知道，十几年来，妈妈牵着掌心里用爱拧成的线，一点点地，把我放飞了天。

　　而我，承载着妈妈从不放手的温暖，穿过阳光，透过风雪，一直飞往妈妈望不到的彼岸。我们家有两个孩子。小的时候，因为妹妹我总是受委屈的那个。到现在，妈妈却有点偏爱我。做饭前总要问我想吃什么，然后餐桌上出现的一直是我的最爱。别人都说她偏心，她说，那丫头挑食，得让她多吃点，太瘦了。我很挑食，不喜欢吃的就干脆不吃了，因为这样，我只爱吃妈妈的菜。这种感觉就像是一粒罂su种子开在心头，随着时光的流逝，愈来愈浓，不能自拔。我又很懒，一个人在家的时候就不吃不喝，感冒后从不懂得自己找药吃。她也拿我没办法，点着我的脑门说，你啊，看以后离开了家怎么活啊。我嘟囔着说，那就不走了。

　　她是个眼里容不得沙子的人，把家打理得很干净，因而总说我们很邋遢，还会唠叨唠叨着就发开脾气，然后眼泪就像是拧开的水龙头。她也因为这样总是会胃痛，我们也领悟了不少，见她埋怨就不吱声，她数落完了就安静了。我有时候就会想，女人真是个麻烦的动物。可我又很怕她会病倒，我想现在她成了我们的习惯，习惯了她的唠叨，习惯了她的味道。就像是一杯热奶茶，捧在手心里越来越温暖。她是个倔强的人，和她生气是一种折磨，因为她从不肯先示好，只是冷着冷着，直到我受不了了。我想她就是抓住我的弱点了，就是仗着我爱她。我也有着驴一样的个性，可是唯独对她，我不能不服软，不敢也舍不得。

　　这样看来我也算是个很乖的孩子，至少在她的嘴里是这样的。她从不会在别人面前说我的不好，也不会大篇章地吹捧我的懂事，别人问起时她也只是说，挺好的。我知道，她是很在乎的，比如看我拿了奖回来时乐得裂开眼，闪着光，比如听别人夸我的时候会笑着不说话。她告诉我一个人怎么样不是要靠自己说的，别人说好才算好。她没有什么文化，可说起大道理却是喋喋不休。小的时候我趁他们不在家偷拿了柜子里的.四毛钱，被发现后遭了一顿打，我还依稀记得她当时怒气冲冠的眼睛，脸也涨红了。那是我第一次也是唯一的一次做小偷，之后就再也不敢了。那年我六岁。我庆幸有一个这样恶毒的妈妈，她在我开始伸向黑暗的时候狠狠地拽住了我。以前的我很胆小，没有勇气站在人们面前展示自己，她就鼓励我大胆往前走，我在她的注视下越走远勇敢，长成了快乐的样子。

　　现在你们所看到的我有多么优秀，那是因为我有一个无比优秀的妈妈。我是个幸福的小孩，因为从未搁浅过的爱，从未放手的温暖。

　　妈妈说她现在很怕，怕会抓不住时光的手，怕现在美好的日子就这样一天天地溜去了，怕有一天我们一个接着一个远走高飞了，四个人的家成了两个。她生气的时候嘴上说盼着我们走得越远越好，其实都是假的。她怕我们会孤单，会吃不好，会照顾不好自己。四个人一起吃饭是幸福的话，少了谁就绘不成画。我明白，妈妈的线，即使到了很久很久以后，都不肯稍稍的松下来一点。

　　我是风筝。

　　妈妈是线。

　　我知道，这十几年来，妈妈一直紧紧地抓着那根缀满爱意的线，不停地奔跑，不敢松开，不敢停歇。她怕轻轻地一松手，她那颗牵挂的心便无处挂念，她怕脚步一慢下来，女儿的翅膀就不能早一点到达蓝天。

　　我还知道，不论以后的明天，我飞得多么遥远，笑得多么绚烂，是因为我的身后系着的那根线，线的另一端，连着妈妈从未放开的爱。

　　风筝与线作文篇8

　　风筝和线的关系，无非就是控制与被控制的关系，可当风筝离开了线，它的结局会如何？——题记

　　风筝和线是对好朋友，他们一出生就在一起，风筝任性而又可爱，调皮而又活泼，但线却成熟稳重。他们每天都形影不离，无时无刻不在一起。也许是因为这些，风筝认为线是它这辈子最好的朋友，最大的依靠。“线，我们俩要永远在一起，不论什么都无法让我们分开。”这是风筝说过的一句话，虽然当时线只是微微一笑，但这个誓言却深深地烙在它的心中。

　　日子一天天过去了，风筝还是一如既往地往高处飞，线依旧是牢牢捉住了它，每当它飞得太高或太远时，线就会紧紧地拽住它不让它受伤。有一天，风筝在天上快乐地玩耍，这时，迎面飞来了一只小鸟，鸟儿看着它，摇摇头说：“风筝，你太可怜了，每天都被线玩弄于股掌之中，竟全然不知，唉！”风筝一听，生气极了，说：“你骗我，线对我很好，你不准说他坏话。”“是吗？那它为什么总是在你飞得起兴时突然把你扯下来？它为什么总是劝你不要飞太高呢？”“哦……”风筝听了这话，有些无言以对，它的`那颗心在慢慢动摇。见风筝犹豫不决，小鸟继续说着：“因为它很自私，它不想让你离开它，不想让你自由，不想让你看到更美的风景……”风筝彻底被小鸟的话击怒了，它在内心呼喊着：我要自由——

　　从此以后，风筝变了，它变得不再喜欢线了，它认为线总是妨碍了自己，控制了自己，让自己失去了自由，它开始向往那些美丽的世界，它想要摆脱线的控制，想让自己无忧无虑地在天空飞翔，想像风儿，云儿和鸟儿一样独自生活。当然，它每次也试着逃脱线，无论什么事都与它对着干，可最后都失败了，因为线什么都听从它的，从没反抗过。其实线也知道风筝的想法，当风筝起了这个念头时，它就从风筝的眼神中看出来了，但线却没有劝风筝，它觉得风筝会明白它的用意的，会放弃这个念头的，因为风筝答应过它，永远不会分开。可线却不知道，风筝早已忘了那个承诺，它现在只想赶快离开线，然后去追求自由。

　　终于，机会来了。那天的风非常大，吹得线看不见任何东西，但它明白，它要捉住风筝，不让它飞走。它费尽了全力拽着风筝。风筝却不老实，一直在挣扎。“风筝，别松手呀！不然会没命的。”线吼叫着，而风筝一句也没不进去。最后，线没力气了，风筝实现了它的愿望。它快乐地在空中穿梭着，完全忘记了线的忠告。

　　渐渐地，风小了，风筝正以飞快的迅速向地面坠落，它没想到自己会落得如此下场，它好恨自己，当初为什么没有听线的话，为什么要受小鸟诱惑。但为时已晚，自己受到了应有的惩罚，也感受到了从没感受过的孤寂，为了那所谓的自由，什么都舍弃了，到最后却什么也没得到连自己的生命也即将结束。它慢慢地闭上眼，等待死神地来临。在最后一秒，脑海浮现出了线的影子，只是越来越模糊，之后一片漆黑，风筝含着眼泪，带着悔意，悄悄地走了。

　　现在的我们也是如此，都像风筝一样，只会盲目地追求自由，而忘记了最初的承诺，到最后才发现自己原来都错了。希望大家永远都记住“风筝”和“线”是分不开的，我们与父母也是分不开的。请不要为了那些无意义的东西而去放弃重要的亲情，这只会让你一无所有。

　　风筝与线作文篇9

　　风筝与线，谁也离不开谁，倘若在一起，只要借助风的力量，就能飞上蓝天。倘若风筝离开了线，即便是有风，也只能像是空气中的灰尘一样，凌乱的飘着，最终还是静静的落下。倘若线离开了风筝，即便再长，也只能像是轻柔的丝巾一样，美丽的飘过，最终还是轻轻地滑下。形单影只的他们总想着飞往湛蓝的天空，却总有一股无形的力将他们拉回地面。可是只要他们在一起，就能实现他们的梦想，在蓝白色的天际成为一道美丽的`风景线。——题记

　　我与你，就像这风筝与线。

　　我与你，从不曾分开。你为我指引方向，为我调整高度，有你在我从不曾害怕。你宛如黑暗中的一盏明灯。小时候，我是个很内向的女孩，有什么事情都不敢跟老师说。有一天，我身体不舒服，一天没吃饭。那时候我是在学校寄宿的，不能回家。第二天，你来了。你问我为什么不找老师，我低下头说，不知道怎么跟他说。你拉着我的手找到了老师，“笑嘻嘻”的跟老师说希望帮我去打饭。老师带着担忧而埋怨的语气说：“你这孩子，怎么都不跟老师说呢？”经过好几次类似的事情之后，伴随着你的“悉心教导”，我终于变得大胆了。我可以飞得更高了

　　你还宛如一个随时都会响的警钟。每当我洋洋得意的时候，你就会提醒我不要骄傲。小时候的一次数学考试，我考了90多分，我举起卷子在你面前晃了又晃。你先是表扬了我，然后对我说：“如果你这一次考了高分上课就不认真听讲的话，下一次你就考不到这样的分数了。但是如果你继续认真学习的话，你就会考的更好。而且，做人要谦虚，知道吗？”你说完之后，我的脸就像被涂满了红色油彩一样。但同时我便在心里暗暗下了一个决心。我不要骄傲，我下次要考得更好！果然，第二次数学考试，我考了100分，那是我至今都记得的一个100分……

　　可是，随着时间的流逝，风筝越来越会飞了，而线却饱经沧桑，变得不再坚韧，不能再掌控自己的命运。因为我长大了，所以你老了，因为你老了，所以我长大了。就在上个月，你因为高血压被送往医院急救。当听到这个消息的时候我懵了。只剩下担忧，剩下害怕。如果线断了，那么风筝还能飞吗？如果线断了，风筝还能继续存在吗？如果线断了，哪里才是风筝的家呢？如果线断了，风筝该何去何从呢？万幸的是，线没断。风筝依然牵着线的手翱翔在蓝天中。

　　我记得风筝曾经对线说“你走开，我要飞得更高更远！”线对风筝说“不行！你会掉下去的”。风筝争辩说“要不是你束缚着我，我早就飞到云朵上去啦！”线没有应声，只是沉默地紧紧拉着风筝的手。风筝极力挣脱，却无可奈何。可只有在线无力的松开拉着风筝的手时，风筝才体会到线对他的那份伟大无私的爱。

　　还好，不晚。风筝及时拉住了线松开的那双手，在线快要坠落到地面的时候，线对风筝说“你看你对我多么重要，离开了你，我就只能坠落了。”风筝微笑着对线说“你对我也同样重要”。

　　风筝和线，谁也离不开谁。你和我，就像这风筝与线。但我希望，我们能永远拉住彼此的手，徜徉在蔚蓝的天空。你是个平凡的奶奶，是一根普通的线。但你对于我来说是唯一的一根线，是我生命最珍爱的人。

　　风筝与线，我与你，要永远在一起。

　　风筝与线作文篇10

　　周日下午，春寒料峭的，细雨迷蒙，我和好友闲逛至广场，广场空荡荡的。忽然，好友拉着我，指着天空惊喜地喊道：“喂，你看，有风筝！”那只风筝不知怎么忽地就撞开了我的记忆。

　　“嗯，嗯，有风筝……”我的思绪涌向童年的农家小院……

　　“吱呀”一声，门开了，我闻声望去，忙活了一天的爷爷回来了，我欣喜地跑上前去，“爷爷，爷爷，你回来了！”“是啊！”爷爷一边说，一边忙着卸下农具，“乖乖，你看，起风了，咱们去放风筝好不好？”“噢，噢，放风筝，有风筝放喽！”我拍着手跳啊喊啊，爷爷一脸慈祥的笑容，宠溺的抱起我，就朝村外走去……

　　那一年，我五岁。祖孙俩在村头放飞起一顶大大的风筝，一双长满老茧的大手扶着一只小小手，拉长了一根长长的线。那时，我常问爷爷：“爸爸妈妈什么时候来接我呢？”

　　“他们不冷吗？”好友冲着我问。

　　“嗯，嗯，不冷，不冷……”记忆里的有一次，也是这季节这天气这情景……

　　灰蒙蒙的下午，毛毛细雨，不算凛冽却透点寒意的风吹着，一个小不点儿的屁股后面紧跟着一位父亲，一起攥紧了手中的线，追逐着风筝。风筝飘飘摇摇，跌跌撞撞，小不点笑着叫着跑着，父亲跟着陪着笑着……“爸爸，爷爷的风筝真好飞！”

　　那一年，我六岁。父女俩在偌大的广场放飞那顶大大的风筝，一尊高大的身躯护着一个小小的身躯，放长了一根长长的线。那时，我常问爸爸：“为什么爷爷不来城里呢？”

　　“可惜我们没有时间放风筝。”好友淡淡地说。

　　“哦，是啊，我们没有时间……”大家似乎都很忙——

　　“喂，是洁儿吧？”手机那头的声音显然很激动，“洁儿啊，你什么时候回来，现在是多风的季节，你……你要回来放风筝吗？”我抬头望向窗外，风吹得树叶“哗哗”作响，“爷爷，这段时间爸妈又没空，我，我不能回来。”手机那头的声音迟疑了许久，“那，那你要好好照顾自己，好好学习，不要想爷爷……”我握着手机停滞了很久，爷爷的.声音那么苍老！

　　那一年，我十岁。我忙着学习，上培训班；爸忙着生意，妈忙着工作；爷爷说乡下的农活也忙。我们各自忙活，风筝搁置了。

　　后来，爷爷惦记我，给我买来了一顶新风筝，很大，线很长。爷爷不放心，一遍又一遍地加固风筝的线，嘱咐我：“这风筝的张力大得很，放的时候不要用力拉扯，不然线会断的。”

　　“我们快点回吧，风似乎有点大了！”好友提醒我。

　　“风真的有点大，风大了，风筝的线不能断啊。

　　“妈，什么时候回一趟爷爷家吧！”我问倚在沙发上懒懒地看电视的妈妈。“再说吧，这段时间太忙了。”妈妈头也不抬的说道。“行，你们忙，周六我自己回。”

　　那一年，我十三岁。村外广阔的土地上，有爷孙俩在放风筝。只是，拉线的是孙女，凝望的是爷爷。

　　“你前言不搭后语地说什么呀？”好友探长脖子直盯着我。

　　“我说我们家有个大风筝，我们约个时间放风筝，怎么样？”

　　…………

　　这一年，我十四岁。我喜欢上了一首歌：天上风筝在天上飞，地上人儿在地上追，你若担心你不能飞，你有我的蝴蝶；天上风筝在天上飞，地上人儿在地上追，我若担心我不能飞，我有你的草原。heyyaheyya你形容我是这个世界上，无与伦比的美丽；heyyaheyya，我知道你才是这世界上，无与伦比的美丽……

　　风筝与线作文篇11

　　多年之前，我站在空旷的广场上，呆呆的看着手中的风筝渐渐远去，独留余线在手中。随后，我就大声地哭了，妈妈跑来，说着安慰我的话，眼中充满了关爱。具体说的什么我记不清了。那时我只是在想，假如要听了妈妈的话，风筝也许就不会飞走了，但这件事并未引发我多么深入的思考。我只是难过，难过风筝飞走了，之后就没有再放过风筝了。

　　后来，我大了，我不会再因风筝飞走了这种小事而伤心好几天了。现在我经常也会做错事，但妈妈的眼中少了那时候的关爱，至少我是没有看到。我是越来越大了，我们的话也越来越少了，关系慢慢就淡了，我对妈妈再没了儿时的&ldqu;言听计从&rdqu;，我希望过我自己所想的生活，干我自己所爱的事。但妈妈偏不叫我如意，我们为这个经常吵上一吵，关系僵得没话说。

　　这一次，又是再争吵中结束了交谈，也许真的没什么可谈的'了，好心情立刻褪去。要从下午说起，那时候，老师安排给我和几个同学一个任务，老师很看重它，我们心里都明白，于是打算各自回家想方案。老师能把它交给我，我心里着实开心，心里有了自己大概的规划，想征求一下妈妈的意见。但是妈妈想的跟我所计划的出入太大，我希望搞得新潮一些，而妈妈则是经典派，可以适当加一些新潮的元素。我不明白为什么妈妈不懂现在的所吹捧的东西？我说她老了，她却告诉我，我的方案不会成功？我心里着实生气，脾气乱发一通，依旧我行我素，实行我自己的计划。

　　现实好像并没有预想的那么顺利，我想了一晚上的计划，被同学们的几句批评草草落选了。我当时被反驳的无话说，没有人理解我，我不明白为什么会这样。我脑海中又回荡着妈妈跟我说的那句，你不会成功的…….之后我的方案并没有得到任何人的认可。我跟妈妈冷战了几天，其实没什么理由，只是因为我心里难受，我渴望被认可，但我不好意思放下面子虚心求教。

　　后来的后来，我可能更加叛逆了，妈妈说的话我只当是没用的唠叨，我不认为她懂得会比我多些什么。但是碰壁的次数越来越多了，越来越多。有一天，我终于忍不住了，我去找妈妈谈了一次心，说了说我的烦恼与近况。她给我了些建议，当时她的眼神带着些认真，带着些严肃，还有那久违的关心。虽然我不觉得那会有效果，但也满心疑惑的接受了，并且照着做了。几天以后，我得到了久违的一次认可，当时心里很高兴，真的。或许很多时候都是我的一意孤行造成了我的失败。

　　长大之后我不认为妈妈对我的爱像小时候一般多，但当我虚心问她时，她没有像别人一样用嘲讽的眼光对待，而是把她最真实的想法与意见说出来。以前的我，总以为她什么都不懂，不懂这个年轻人的世界，不懂我，所以一意孤行，到头来她却是我唯一肯在背后支持我，给我指导的人。或许妈妈一直都关心着我，而我却选择了忽略，她给我的爱并没有多么伟大，点点滴滴都是她带给我的。

　　再回首童年放风筝，细细想来，我像风筝，妈妈似线。是她一直在背后支持我，而我却一意孤行，高傲的认为我能行，最后输的一败涂地。风筝永远少不了线，我永远少不了妈妈。

　　风筝与线作文篇12

　　广阔的天空是雄鹰的梦想，蔚蓝的大海是鱼儿的梦想。因为有梦想，雄鹰展翅高飞，鱼儿欢快游动，花儿争相开放。

　　一切只因梦想！

　　梦想是我们从小时候就树立起的。梦想的地方就好似那风筝，时而遥远时而邻近，而梦想离我们遥远的时候，可能是我们走了歪路，也有可能是有可能是我们对梦想没有了信心；而当梦想离我们邻近的时候，也许是我们的梦想快要实现了。然而，不管梦想离我们是远是近，都需要一条路来完成。那根牵引风筝的线就好比我们理想中的那条路，那要经得起风吹雨打，那要不怕困难，那要不畏挫折，那样的风筝才飞得高，那样的路才会有辉煌。

　　小时候的我特别喜欢放风筝，那时的我天真的认为放风筝自己会像那风筝一样可以在空中自由翱翔，无比的开心，快乐，会带着那风筝跑过草原，跑过高山，跑过大地；记事时候的我不会经常放风筝，因为那时候我只会在心情不好的时候才会放风筝，认为放风筝可以把心中一切烦恼都带走，把它带过田野，带过草原，带过高山；而对于现在的我，会在空闲时候常常去放风筝，我认为放风筝可以让自己冷静，让自己想想自己以前没有因为一些错误而对梦想未来有所动摇……

　　当我牵着风筝的想在空中翱翔的时候，心里就会想∶看那风筝，飞的多高吖，飞得多高吖，飞的多远吖，我的梦想有什么时候可以实现呢？现在的我对于学习这件事情，没有丝毫的紧张，没有丝毫的准备，如果我还一直这样下去，我的梦想会不会离我越来越远，未来的路越来越没有出息呢，我不想永远看着别人的脸色工作，听着别人的指挥工作，我要像那风筝一样，我要站在高处，我要有我自己的想法，我要让我的梦想在高空中翱翔，让全世界都知道我成功了。

　　然而实现成功并没有那么简单，一路会有多少风雨来过，一路会有多少艰辛走过，可如果没有这些风雨，没有这些艰辛，我们又谈什么是梦想？就好比风筝在空中翱翔，完成了自己的梦想一样，它飞得越高就会越有危险，要面临的也就越多，而它能否成功继续在空中翱翔靠得是那根牵引着风筝的线，如果它非常脆弱，没有想打败风筝的信念，那它会很容易迷失方向，很容易倒下，我们未来的路又何尝不是这样的呢！

　　一棵树，不经风吹雨打，怎能深深地扎根于泥土；一个人，不经历挫折的洗礼，怎能开出生命之花；一个国家不经历挫折，怎能唤起更多的觉醒，完成伟大的复兴。由此可以看出，实现梦想的'路怎可能会没有挫折呢。风筝飞在高空，随风起动，它不会一直飞在高空，它也会坠下，可它因有梦想没有在乎那些挫折，它坚强的高飞着。如今，想想我的学习，我如果此时还不努力，还不抓紧时间，那我以后会不会一事无成呢？我的梦想还会不会像雄鹰一样广阔的天空中翱翔，我的梦想还会不会像鱼儿一样在蔚蓝的大海中自由游动，我的梦想会不会像花儿一样在茂密的森林里争相怒放……

　　为了自己的梦想，即使磕碰跌倒，我们也淡然处之；

　　为了自己的梦想，即使艰辛困苦，我们也在所不辞；

　　为了自己的梦想，即使彷徨无助，我们也绝不放弃；

　　因为我坚信，那个叫作梦想的风筝，会在高空快乐的翱翔，会不被风吹雨打给打下。还有叫作梦想的地方，一片光明……

　　风筝与线作文篇13

　　如果我是风筝，那在风筝的另一端牵着我的,就是妈妈……

　　“我要永远和你在一起”

　　自从我在妈妈的肚子里坠落来到这个陌生的世界，妈妈教我牙牙学语，教我蹒跚学步，陪我读完一本本书，伴我看完一部部动画片，对我在与人相处的耳濡目染，对我在为人处世方面的言行身教……妈妈不仅仅是我的亲密玩伴，不仅仅是我的启蒙老师，她是专属于我的天使。从那时起，我幼小的内心里就明白了很深刻的一件事——妈妈是这个陌生的大世界送给我最好的礼物。

　　我依偎在妈妈怀里，妈妈用她那像阳光一样暖的手抚着我的头说她会永远陪着我，我眨了眨晶莹剔透的眼睛，把头仰向妈妈说“我要永远和你在一起”。

　　风筝惧怕浩瀚无边的天空，像抓住一根救命稻草那样抓住牵着它的那一根线…

　　“学生难当，初中生更难当啊!”

　　随着年龄的增长，学习任务也愈加繁重，闲余的时间少了，玩耍的时间也就少了，往日的'欢声笑语已被笔尖转动的“唰唰”所取代，妈妈也不再像儿时那样陪我玩耍，而像我的闹钟，无时无刻不在提醒着我“要好好学习”。正当我在枯燥无味的题海中游到岸边，享受自己给自己的“福利”——悄悄打开电视机，换到我们中学生最爱的湖南卫视，看我最爱的“肥皂剧”。正当我看得津津有味时，闹钟不知什么时候已经站在我身后了：“作业写完了吗?”“呀……还没有……”我底气不足的回答道。“那就把电视关了，先写完作业再看吧。”“哦，好吧……”我心里十万个不愿意的关掉电视机，乖乖来到书桌前，拿起书本开始学习。日复一日，皆是如此。每当我在学习百忙中抽出闲余要放松一下时，“写完作业再玩”“把电视关上”“快去复习”一连串的话积压在我身上，压得我透不过气。我深刻地认识到历届学长学姐们说过的一句话——“学生难当，初中生更难当啊!”

　　风筝习惯了在天空中的飞翔，在天空更高的地方是什么样子的呢?它的好奇心激起了它对充满神秘与未知的更高更远的天空的憧憬和向往，可是长度不足的线却束缚住了它对未知世界的探索，它开始厌倦线对它的牵引，想要摆脱线对它的束缚……

　　“付出终是有回报的”

　　“考试成绩出来了，你考了第2名，快去看看吧!”有同学推推我说。我以为他们在开玩笑，但还是将信将疑的跑到讲台，拿起那份成绩表，快速搜索着我的名字，果真如他们所说，我在第二名的位置找到了我的名字，我考了第二名，第二名!我激动的说不上话来。老师在课堂上点名表扬了我，说我最近这段时间的努力没有白费，付出终是有回报的。听到这，我不由的脸红起来，“努力”，这一切都归功于妈妈，是妈妈一直做我的闹钟，并时刻敲响我学习的警钟，功劳应该都是妈妈的，可是，妈妈的回报却都到了我的身上，对于妈妈是不公平的，而我，还在厌倦妈妈的管束吗?我的一整天都在心不在焉中溜走了。

　　回到家，我把这个特大“喜讯”告诉妈妈，妈妈欣慰的笑着说：“这个成绩比起看电视剧是不是感到更高兴?”我羞愧地望着妈妈，说：“我以后一定会好好学习的，不会总想着电视剧了。”妈妈笑了，我清楚地看到，在妈妈眼角也有皱纹笑开了。

　　风筝终于明白了线的用意，为的是不让它迷失在茫茫宇宙，它把线拉的更紧了，更紧了。

　　风筝与线作文篇14

　　湛蓝的天空，白云静静地游走，缕缕清风轻抚着，一只风筝忽然冲上云霄。风筝身披着五彩的罗裙，在轻风中翩翩起舞，一会儿踏向左边，一会儿跳向右边，玩得不亦乐乎。而这一切，都是因为一条细细的线牵引着她，让她得以在云霄中起舞……

　　想脱线的风筝

　　风筝在天空中高高地飞着，她似乎不是很稳定，但她隐约透露出一股直插云霄的欲望，挣扎着向更高的天空飞去。一刹那间，跟在风筝身后的线突然将她紧紧地束缚着，将她牢牢硬拉了回来。风筝想挣脱束缚她的线，但无论她怎样努力，也都无济于事——线，依旧跟在她的身后，如影随形。风筝只得痛苦地啜泣起来。

　　风筝本以为她是自由的象征，在这般广阔无垠的天空翱翔，却被一条细细的线给缚住了自由。风筝本以为，她与云彩一样逍遥，与轻风一样自在，与小鸟一样快活。没想到，她与他们始终隔了一根透明却能将他们隔开的线……

　　风筝的心中埋下了离开风筝的束缚，去寻找属于自己天空的想法。

　　明媚的阳光静静洒下，给万物披上了一层金莎。风儿载着风筝，无拘无束地舞蹈，以云彩为伴，与小鸟为友。风筝与他们一同谈笑嬉戏。小鸟告诉风筝，外面的世界是多么的多姿多彩：春天的万物复苏，鸟语花香，桃红柳绿；夏天的清爽怡人，绿树成荫，骄阳似火；秋天的秋高气爽，风轻云淡，金风送爽；冬天的白雪皑皑，粉妆玉砌，寒气逼人……风筝听得入了迷，离开线的想法越来越强烈。

　　脱了线的风筝

　　终于，有一天，风筝挣脱了线，风筝心中先是惊喜，但惊喜过后，随之而来的却是一片茫然与不知所措……风筝失去了线的牵引，风儿把她戏弄，一会儿推向左边，一会推向右边，风筝像一只无头苍蝇似地乱转，漫无目的.。鸟儿在一旁一言不发，看戏似的望着眼前发生的一切。风筝被吹得头晕目眩，支持不住了，一侧的翼几乎完全要断了。云彩从她身旁飘过，趾高气扬，没有望风筝一眼。风筝绝望了，她在一眨眼间坠地，扭曲着身子倒在了草地上。失去了线的牵引，风筝的确自由了，但也就是失去了线的牵引，风筝失去了前进的方向。

　　时间一天天地溜走，风筝已经在草地上经历了许多个白昼与黑夜，原本五彩缤纷的罗裙早已百孔千疮，曾经的光鲜亮丽早已淡出了风筝的舞台。她静静得躺在草地上，太阳升起，就看霞光映满苍穹，让灿烂的阳光给予她一丝温暖；月亮落下，就静默地眺望着东方的启明星，让她不必忍受深夜的寒冷寂寞……风筝没有想到，原来，没有线的日子是这样的。

　　重新飞上天的风筝

　　风筝断线后，风筝的主人一直在寻找风筝，终于在草地上找到了风筝。他把风筝细心地修补好，找出曾经的线，和风筝接好，风筝又看到了线，愧疚一下子涌上心头，而线却不言一语。

　　风筝有飞上了蓝天，有飞入了蓝天的怀抱，身后仍有一根细长的线牵引着她，正是这条风筝曾认为束缚了她自由的线，才使她找回了自我，重新飞入高空，获得成功。

　　牵引风筝的线，你是罗盘，给风筝指引方向，找到正确的道路，使风筝不误入歧途；牵引风筝的线，你是度尺，在风筝急于升高时，将她拉回，在风筝退缩时，将她扶稳；牵引风筝的线，你是阳光，风风雨雨中，你带着风筝勇敢地冲出困境，在崎岖坎坷中，你鼓励风筝，让她勇于面对困难……

　　牵引风筝的线，和风筝飞入了蓝天。风筝看见了四季变迁，看见了外面的世界，也看见了在身后牵引她的线……

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