(荐)课间十分钟作文15篇

　　在学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的课间十分钟作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

(荐)课间十分钟作文15篇

课间十分钟作文1

　　下课了，我们就像小鸟一样涌出来了教室，操场上顿时变成了欢乐的海洋。

　　操场上到处欢声笑语。大家快看，那边几个同学在进行乒乓球比赛呢，谁也不让谁，乒乓球在他们的球拍之间蹦来蹦去，精彩极了！围观的`同学也在不停地呐喊助威，精彩瞬间吸引着许多人的目光。

　　另一边的篮球场上太热闹了！小王同学投篮，投了之后再抢篮板。抢到篮板小张同学再到三分界外，脚步发力，纵身跳起，借着惯性一推，空心进球！“好！漂亮！”拉拉队同学叫道。于是，抢到篮板的小李同学要“三步上篮”，嘴里还念着口诀：一大，二小，三起跳。球在篮上了五六圈才进的。

　　操场另一边，有的在踢毽子，有的在跳绳，她们就像一只只灵巧的小燕子，可爱极了。

　　上课铃响了，同学们又涌进了教室，操场上空荡荡的，校园内又变得静悄悄，课间十分钟结束了。

课间十分钟作文2

　　老师刚说把作业拿出来，下课铃声就“叮铃铃”响起来了，老师一声令下：“下课了，下节课我来检查作业！”

　　同学们异口同声的说：“好险啊！”顿时，教室里响想起大大小小的声音，有的`同学东张西望，小心翼翼地把作业拿出来，笔开始“刷刷刷”的补作业。有的同学左看看，右瞧瞧，小声地说：“四下无人，我的肚子也该吃东西了吧！”“咔咔”苹果上顿时出现了两个大牙印。“哈哈，你抓不到我。”一个同学大声叫道，“叮铃咣啷”文具盒被撞翻了。“叽里呱啦”教室里布满了声音。

　　正当我要离开座位去上厕所时，突然耳边传来一阵哭声，“呜呜呜呜呜——”原来是被撞倒了呀！一位同学头被撞破了，另一位同学早已一溜烟逃跑了。“叮铃铃”顿时，上课铃响了起来。原来吃东西的同学把东西放了回去，玩乐的也回到了座位上，补作业的同学已把作业放了回去，说话的人也停止了。

　　“唉——”下课的时间总是这么短。

课间十分钟作文3

　　下课了，同学们像小鸟一样争先恐后地涌出教室，欢天喜地的来到宽广辽阔的操场上做游戏。

　　有的同学在跳皮筋，有的'同学在玩翻单杠，有的同学在溜旱冰，也有的同学在练射击，还有的同学在打篮球……

　　小红在荡秋千，她觉得自己像小鸟一样自由自在的飞翔；小明急忙跑过来关心的说：“荡秋千要小心呀！”小红说：“我知道了，谢谢你。”

　　同学们高高兴兴地尽情地玩耍，大家玩得多开心呀！

　　不知不觉中，上课铃声响了，同学们恋恋不舍的走回教室。再回头看一看，操场上同学们的杰作，真像一幅诗意浓浓的图画啊！

课间十分钟作文4

　　“叮铃铃，叮铃铃”下课了老师宣布下课，走到自己的办公室，我们班级的声音越来越大。

　　老师走之前，让我们班的一个值日生同学把黑板擦了。我默默地坐在我的位置上，我听见擦黑板时“刷刷刷”的声音。那位同学擦完黑板，班级里的声音又大又又变大了，有的人在谈笑风生，有的在大声叫着，有的同学嚷嚷着，有的人在玩手机……我和我后面的那个人先说的`话，他讲了一个笑话，把我逗得哈哈大笑。过了一会儿，我又和他去卫生间。我们回来的时候同学们依然都在谈笑中，还有人把手机拿了出来，跟别的同学打电话，也有的在视频通话；还有些人在跑着发出“噔噔噔”的声音，一不小心还碰到我旁边同学到文具盒发出了“叮铃咣当”的声音；还有些人没有事情干，就“叽里呱啦”的发出声音；还有些人正在睡觉，发出“呼噜呼噜”的声音；还有的人刚睡醒，发出了“啊”声音。

　　我喜欢我们班的课间，但是有些有一些人不喜欢。

课间十分钟作文5

　　“叮铃铃，叮铃铃。”下课铃响了，原本安静的教室慢慢变得热闹起来，充满一片欢声笑语。

　　刚下课，教室里还不是很热闹。我先往两边看了看有没有动静，手又往书包里摸了摸糖。突然，小明拿起了扫把，大声叫道：“我们来开一场演唱会吧！”小刚又说：“我来跳街舞，给小明伴舞。”现在同学们的目光都汇聚在小明和小刚的身上，没有人注意到我，我这才把糖拿出来，剥开糖纸，把糖放在嘴里吮来吮去。教室里一片“哈哈”的笑声，这时小红又在黑板上“沙沙沙”写了“演唱会”三个大字，增加了演唱会的气氛，同学们欣喜若狂。

　　突然，同学们都安静下来，好像听到了什么！“噔噔噔”是老师来了，小明“嗖”地一下把扫把放到了门口，小刚连忙坐到座位上，小红“嗖嗖嗖”地把黑板上的'三个大字擦掉了，我也连忙把糖纸收了起来。就这样，同学们都安静地坐在座位上，以饱满的精神迎接新的一节课。

　　“演唱会”就在这欢声笑语中结束了。

课间十分钟作文6

　　我最喜欢的课间活动是跳绳。有一次下课了，老师说：“不能玩危险的游戏，只能跳绳和下棋。”我想玩跳绳，就拿出一根跳绳开始跳了。

　　在跳的'时候，我发现我的好朋友也在跳绳。我总是跳不好，就问：“你怎么跳得那么好呀？”她说：“没什么呀，只要能集中注意力就行了。”

　　她一边说着，一边给我做示范。我看着她跳，也学着一起跳。跳着跳着，我就学会了。我很开心地跟好朋友说：“谢谢你教会我跳绳。”好朋友说：“不用谢！”

　　就这样我学会了跳绳，之后我最喜欢的课间活动就变成了跳绳。跳绳这个课间活动实在是太棒了，又有意思又可以锻炼身体。

　　上次跳绳比赛，我得了最后一名，我觉得很难为情。我一定要把跳绳练好，争取下次跳得更好、更快、更多！

课间十分钟作文7

　　下课了，一名同学飞速地跑向了厕所，老师都给了吓了一跳，老师离开教室，来到了办公室，而教室里就像一个菜市场。

　　一位同学从厕所回来，到了教室摔了一跤，同学“哈哈”地笑着。那位同学也不好意思起来了，径直走到自己的座位。

　　教室里，一位同学慢慢地从桌肚拿出一堆吃的，“吧唧吧唧”地吃掉了。突然，一群同学围了过来，向那位同学要吃的。要吃的人也不是那位同学的同学，那位同学就是不给，他的'朋友看到了，带了一群人来保护他。

　　在教室里，一位同学“唰、唰、唰”地擦起了黑板。在教室的中间，有的人在玩“剪刀、石头、布”，有的人在叽叽喳喳地谈笑。

　　班长从办公室里出来，手里抱着一大堆作业本，来教室的路上“跌跌撞撞”，一本作业本从班长的手中掉了地上，在旁边的同学马上捡起来了给班长。

　　上课了，同学们飞速地回到座位，准备新一节课的到来。

课间十分钟作文8

　　叮铃铃……下课铃响了，同学们飞奔的跑到操场上，顿时安静的操场变得热闹起来了。

　　操场上是人山人海的，同学们都去选择喜欢的'体育运动，有的在跳长绳，有两个同学在摇绳，三个同学在接力跳，一个接一个的在绳中间跳，轻盈的身子像一只只矫健的小燕子，不停地在绳中间穿梭，跳得多么快乐呀！明明开心地一个人在跳绳，绳子一摇，动作非常灵活，跳上跳下。有的在踢毽子，先把毽子放在手里，然后往上一扔，再快速地踢一下，毽子就被踢了上去。还有的在打乒乓球，你看，一场精彩的乒乓球比赛开始了，有一个同学当观众，有两个同学挡打的，还有一个同学当裁判，小兰一发球，以为小红接不住，可是小红牢牢地紧盯着这个球，使劲一打，小兰没接住，小红胜利在望的打败了小兰，小兰把这一分丢了，最后小兰0，小红是1。小红战胜了小兰。

　　叮铃铃，上课铃响了。时间过得真好，同学们收好东西依依不舍地回到教室上课了。

课间十分钟作文9

　　“叮叮叮”，下课铃响了，同学们都飞一般地冲出了教室。在操场上，有的同学在跑步，有的同学在跳强，有的同学在打球，还有的同学在做游戏。不仅操场上热闹，就连教学楼上也很热闹，同学们玩石头剪刀布的，脸上乐开了花。在教室里写作业的'、看书的、聊天的都有，他们个个都很高兴。还有上厕所的，有的急的像油锅上的蚂蚁，有的一边走着一边聊天，有说有笑，特别开心。在这十分钟里，不仅同学们开心，老师们也开心，下课了，老师们在办公室里喝喝茶，谈谈话，改改作业，多么开心啊！

　　这就是我们学校的课间十分钟，充满欢笑声的十分钟。

课间十分钟作文10

　　叮铃铃，下课铃想了，我们盼望着，老师赶紧下课说：“下课了，同学们你们出去玩吧！”可是老师有时候延长讲题，占用了我们仅有的几分钟时间。

　　最快乐的事就是当下课铃声响了，听到老师说：“你们出去玩吧！”话音刚落，我和同学们一起冲出了门外，狂奔向操场。

　　操场上的同学有玩游戏，有踢足球的，有跳绳的……而我们正在玩抓人，我们手心手背儿分出来了——我负责抓。我快速扫了几眼旁边的同学，突然看见有一个人没注意我，就疯狂地向他飞奔而去，抓到了他。

　　被抓到的`同学愤愤不平地说：“下次我也要抓你！”然后，我们静静地站在一旁看别人踢球。他们踢得可真厉害，看着都非常激烈。

　　突然，这时叮铃铃，叮铃铃，”上课了，我们只好飞快地跑进了班级里。

　　时间是多么珍贵的呀！难道我们不应该珍惜吗？

课间十分钟作文11

　　“叮铃铃”下课铃声响了，我在我的椅子下面发现有一块黑色的橡皮，只见它傻乎乎地躺在地上。我便捡了起来。我想这到底是谁的呢?于是我去问我的同桌钱梓涵：“请问，这是你的橡皮吗?”她看了一眼回答道：“不，我的橡皮是粉红色的。”我转过身，指着这块黑乎乎的橡皮问周熙媛：“这是你的橡皮吗?”“不是的，这才是我的橡皮，我的是大橡皮。”周熙媛摇着头说。我很纳闷，我想这到底是谁丢的橡皮呢?于是我又跑到公宇擎那里问道：“公宇擎，这橡皮是你的吗?”他看也没看便回答道：“不是我的。”我又让他仔细看一下，公宇擎终于看了一眼，惊讶地说：“咦，这不是我昨天丢的.那块橡皮吗。” 于是我就把橡皮还给了公宇擎，笑着对他说：“下次一定要看清楚了再回答哦。”公宇擎低下头不好意思地说：“对不起，下次我会的。”看到公宇擎找到了自己丢的橡皮，我心里别提有多高兴了。

　　突然，上课铃声响了，同学们便又坐到各自的座位上准备上课了。

课间十分钟作文12

　　丁零零，下课了，同学们像一只只快乐的小鸟一样跑到了操场上。

　　安静的操场上顿时变成了欢乐的海洋。同学们三三两两，在操场上做游戏。瞧，有的在比赛拍皮球，看谁拍得多，皮球在同学们的手中变得越来越乖，蹦上蹦下。有的同学抓紧时间在沙坑里练习跳高，想在运动会上拿到好成绩。只见他向栏杆冲了过去，然后左腿一蹬，右腿一抬，就轻轻松松地越过了栏杆。围观的`同学大声叫好。还有的排成一排在跳长绳。他们跳得满头大汗，但却笑声不断。

　　课间十分钟，同学们玩得真开心呀！他们的欢声笑语传遍了校园的每一个角落。

课间十分钟作文13

　　“叮铃铃”下课的铃声打响了，老师宣布：“下课！”之后我和我的同桌毛熠洋就在纸上玩起了游戏——折手工作品。

　　首先，我们在正方形的纸上画了一个圆，之后将折纸的作品画在纸上，一个幸运大转盘就做好了。后面我们可以做很多纸艺作品，比如：千纸鹤、小星星、东南西北、蝴蝶书签……我比较喜欢做“东南西北”和“千纸鹤”。

　　做千纸鹤的步骤不是很难，先把边、角都往里折一下。形成“十”字形，再将它往里面挤，折成双正方形，然后最难的一步来了，先用手拉起一角，再把它的'另外两个角往里面折（这一步很容易做错）。反面也一样。之后把它打开，最后将下面两条分别往里面折，做好头、尾，再将翅膀往头的方向折，点上眼睛，尾巴往后轻轻拉，翅膀就会动起来，这样一只千纸鹤就做好了。

　　“叮铃铃”上课了，我们赶紧把东西收好，期待下一个课间……

课间十分钟作文14

　　每个学校都有不同的课间十分钟，虽然，课间十分钟是短暂的，但是给我们增添了不少的`色彩、欢乐。课间十分钟它令我们的校园生活显得格外的多姿多彩。

　　叮铃铃，叮铃铃，下课铃响了，同学们像小鸟一样飞出教室，我也不例外。校园里顿时充满了欢笑声，低年级的同学们在玩砸沙包，有个同学可厉害了，不论怎么砸，他都能接中，他左一下右一下一连接中了十次，升级成了“大金刚。”有些同学不回接包，被沙包整的手舞足蹈。中年级的女同学在跳皮筋，一个个生龙活虎。高年级的同学在操场上边散步，边谈笑，有的还谈论着上课时的课题。显得高年级同学的成熟、斯文。

　　丰富的课间活动不但放松了我们的心情，而且给我们带来了无限的快乐。叮铃铃上课了。同学们又飞回教室，与书同行。

课间十分钟作文15

　　课间活动真是丰富多彩。

　　看，操场的东边，有人在玩“老鹰捉小鸡”。“老鹰”一会儿左，一会儿右，寻找机会捉“小鸡”。

　　突然，“老鹰”一转身扑向“小鸡”，“鸡妈妈”赶紧展开双翅保护“小鸡”。西边，女生正在玩跳皮筋。有两个女生把皮筋套在腿上上，两只脚分开，面对面地撑好皮。另外几个女生在皮筋上跳来跳去，像一只只灵巧的小燕子在飞舞。有的同学正在南边扔沙包。只见沙包飞来飞去，沙包从头上飞来，他们就敏捷地一蹲，让沙包从头顶飞过；沙包从腿下飞来，他们就轻轻一跃，让沙包从腿间飞走……操场的北边，同学们正在跳长绳。只见长绳上下翻飞，同学们的'动作整齐划一，随着绳子的起落上下跳跃。

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　　课间活动真精彩！'

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