那个影响我的人作文

那个影响我的人作文15篇[通用]

　　在学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的那个影响我的人作文，欢迎大家分享。

那个影响我的人作文1

　　树歪了，她要把它扶正，用一辈子。

　　――题记

　　在这样特殊的年龄，在这样特殊的时间段，我会叛逆，我会愤怒的关上门，关闭心灵的窗户；我会愤怒地与她吵架，烦得想要离家出走；我会动不动就哭，让泪水流成一条苦恼的河，而她迫使我半途而废。

　　因为一件小事，我又叛逆了。

　　第四节晚自习下课回家，快十点了，她出门迎接我，一见我就说：“校服几天没换了，脏不脏啊？”我不予理睬，她知道我只有一件的。她又重复：“嗯？几天没换了，说话呀！”真烦人，我回答说，“不是跟你说了吗？我只有一件！”空气瞬间凝固了，火药味很浓，我微微瞥了她一眼，她的脸色变了，我看到那瞬间的苍老。我有些后悔了，我们都在自己的`世界里，两扇大门紧闭着。

　　不欢而散。

　　我们彼此都没有再说一句话，她睡觉了，我去洗澡，关掉浴室的灯，房间里就一片漆黑。真是的，不知道留一盏灯吗？想过我吗？顿时又是很烦，也许此刻，她正躺在床上翻来覆去睡不着觉，时间一点一点的过去……

　　天刚有一丝光亮，我就隐约听到门外一阵杂音，眼一闭，我又继续睡着了，过了一会儿，最后一个梦还没有做完，她忽然把灯一开，睡眼朦胧的我用沙哑的声音喊着：“哎呀，你真是烦死了！”

　　她不作答，我揉了揉眼，看到床头好像有什么东西，仔细一看，啊，是我那件丢了的校服，怎么？是她？校服整整齐齐的叠在哪里，我的脸倏然间红了，我错了……

　　她——我的母亲，她用不同的方式，或者说默默无言、潜移默化地影响着我，把我的心扶正了。

那个影响我的人作文2

　　生命有那么多次相遇，总有一个人，对你的影响至今仍在。

　　——题记

　　时间的河流冲刷着往日的记忆，但有一个人的身影，总是时常浮现在我的脑海。关于她的印记，是那样的深，而她带给我的影响，是时间的波涛无法抹平的。

　　时光的幕布渐渐拉开……

　　窗外淅淅沥沥的雨打断了我的`思绪，随着“滴答”的雨点落下，我的第N声叹息响起：“唉！”

　　已经放学了，同学们也陆陆续续被各自的家长接走了，只有我还在对着窗外的雨发愁：“这可怎么回家啊！”突然背后传来一个女孩清脆的声音：“你是没带伞吗？”我闻声转过头，才发觉教室里并不是只剩我一个人。同桌在教室门口站着，手里拿着雨伞望着我。

　　“是啊！”我无奈地点头；“没伞，爸妈又没有来接我，我正愁没办法回家呢。”她笑着朝我挥挥手中的伞：“我带了，既然这样，那就一起走吧！”“啊……这样太麻烦你了。”我有些犹豫不定。谁知她不由分说一把将我的手拉起，朝门外走去：“不麻烦，都是同学啊！”

　　就这样，我们一起在雨中走着。时而开怀大笑，时而紧抿双唇，与对方聊着自己的“糗事”，同学的“破事”，父母的“囧事”……我甚至忘了我们是在雨中走着。突然不小心脚底一滑，“哎呦，”我不禁叫出来，还好同学眼疾手快，她扶住了快摔倒的我：“没事吧？”我感激地冲着她笑笑：“没事，谢谢啦！”她只是笑：“没事就好，下雨天，地很滑，小心点。”

　　雨越下越大了，可我的心却晴空万里，因为他人的帮助给我带来的温暖，盖过了大雨的冰冷。我们两个就这么撑着伞慢慢地走，我突然好想就这么走下去，希望终点永远不要来临……

　　一个人的生命中会遇到很多的人，有的人随着时光流逝而被记忆的沙子掩埋，而有的人却在你的心田播撒下影响你的种子，这些种子会慢慢生根发芽，每一颗种子的名字都不一样。而她在我心中播撒下的种子的名字叫：关爱他人。

那个影响我的人作文3

　　人生的漫漫长路中，我们都会遇到许许多多的人，也一定会结识各种各样、形形色色的人物。有的人带给你的是快乐，有的人带给你悲伤，也有的人带给你的是你对人生的启发。他们或多或少在你的人生路上都留下了足迹，或多或少地都影响了你。

　　在人生的道路上，我想，有两种人深深地影响了我，一种是我的良师益友，还有一种人便是我的家人。我认为，影响我人生的人便是我的奶奶。

　　小时候，父母亲因为工作繁忙，常年在外出差，一个月可能就会回来两、三天。因为无法照顾我，所以就把我交给了奶奶。衣食住行全部都是我奶奶在无微不至地关爱着我。特别是08年出了车祸以后，那场车祸对我来说是一个巨大的打击，在我内心留下了极大的心理阴影和障碍，出车祸的那一段时间，我几乎害怕到了不敢出门的地步。一个人窝在家里面，对外界产生了极大的抵触心理。

　　那时，是我的奶奶每天不厌其烦给我聊天、讲话，帮我做康复治疗。从最开始的对外界抵抗，到慢慢地身体康复，再到最后的每天晚上吃完饭以后的固定下楼散步，这一切的一切背后，全是奶奶的`功劳，可以说没有我的奶奶就没有我今天的人生旅途。

　　长大后，迈入初中的校园，一个陌生的环境让我感到全身四肢上下的乏力，那是一种说不出的滋味，非常难受。奶奶发现了这个情况之后，立即选择与我交流谈心，我才慢慢地开始接受新环境。

　　我的奶奶对我影响最大的一点便是在我的性格脾气上。我的性格十分的冲动、暴燥。奶奶看出了这一点对我将来人生旅途的危害性极大，多次与我交流、举例子，并找出慢慢地改变我脾气的方法。

　　我的奶奶，对我一生的影响是我、以及所有人都不可估量的。没有她，我的人生旅途便会失去色彩。

　　那个影响了我的人，便是我最爱的人，我的奶奶。

那个影响我的人作文4

　　有一个人，她并没有读过很多书，仅仅只是上过小学，但她却一直告诉我读书有多么的重要；这个人她没有受过多么高等的教育，可她却从小教育我要懂礼貌；这个人她没有多么强势，可她却每每告诉我：‘你可从宽容，但你不能软弱。’当我在犯错误时，她会给予我批评；当我得到好成绩时，她会给予我适当的奖励；而当我躇踌不前时，她会给予我一定的鼓励……你若是要问是问我这么默默无闻的人是谁？那么我告诉你，这个人就是我的――妈妈。

　　从我呱呱坠地的那一刻起，妈妈就成为了我的`启蒙老师，是她教会我走路；也是她教会我说话；甚至，我学会拿起笔写的第一个字也是她教的。我不知道从出生到现在她到底教给了我多少东西，但是我知道，这些东西必定是我终生受益的。

　　小时候，妈妈对我的管教总是特别的严，比如：“放学后必须按时回家，在外面玩，吃饭时必须回家，晚上八点前必须回家，衣服必须穿戴整齐，不许欺复比自己小的孩子……”可就是这样一个对孩子几手什么都管的母亲，当孩子摔倒时她却总是袖手旁观地对着孩子说道：“要么你自己站起来，要继续趴着。”孩子只好眼泪汪汪的目己爬起来，而，当孩子抬起头时，母亲却己经先走。

　　有的时候，孩子会想：“妈妈是不是不爱自己？”不是的，妈妈她是爱自己的，不然她也不会在孩子爬起来看不到的地方悄然回头，不然她也不会在孩子睡着后偷偷检查孩子摔得伤到了吗？如果伤到了，那严重吗？我不知道妈咪是怎样从那严厉的母亲和这慈祥的好妈之间来回转换的，可是我却知道，不管她她是严厉母亲亦或者慈祥的妈妈，她都是爱我的。

　　如果有一天我变得不在稚嫩并且成熟了，那么我的妈妈无疑是功不可没的，对我的影响也或许是最大的，我爱我的母亲，我爱我的妈妈，直到永远！

那个影响我的人作文5

　　生命的日子里有晴天，也会有雨天雪天。人生的路上有平川坦途也会撞上没有桥的河岸。在这个时候总会有人拿起船桨把你摆渡过河。在一川烟雨中，他衣襟带花摆渡我的似水流年。

　　小学上了五年了我最讨厌的就是写作文。虽然妈妈给我报了各种各样的作文班，但是总是收效甚微。那时的我遇上作文就感到如临大敌。我曾一度认为我的作文水平已经无可救药了，直到我遇到了他……

　　记得那是一个阳光明媚的春天，我第一次走进了陈老师的教室。一进门我看到了一个高大魁梧的身影，他居然看着我喊出了我的名字。我心里一惊“他怎么会认识我呢？”带着疑问我开始了第一堂课，很快我就被他那赛播音员的声音和如相声演员般的幽默劲给吸引了。我爱上了他的语文课，甚至是他的作文课我也觉得可以尝试一下。

　　不久到了作文讲评课，我知道自己的作文写得不好所以就打算混过去算了。老师在课上读着范文，我在一边神游。忽然我听到了耳熟的句子，“这不是我写的作文吗？”我心里又是一惊，难道是写得太差了被当成反面教材了？我心中无比忐忑。这时候陈老师居然说“小汪同学的`这个作文虽然跑题了，但是描写的还不错。如果换一个题目就是一类文了”那一刻我感觉阳光照进了我的心里。我第一次觉得我也是可以写出好作文的。那天我才发现写作文也并不是那么令人头疼，它只不过是要你把心中真实的想法抒发出来罢了。在接下来的一年里，我认真上了陈老师的每一节课，从刚认识时的懵懵懂懂，多的是距离少的是交流，到后来每一次课上的积极互动。他走进了我的生命，带着我认识了周树人，熟悉了蒲松龄。了解了从先秦以来到清末如繁星般的文人墨客。而我的作品也被当作范文在课堂上展示。我不仅不再惧怕作文反而有点迷上了写作！

　　时光他善良的让我遇上了陈老师。他用他风趣幽默的语言带给我许许多多的知识，他用他的宽容和理解成就了不一样的我。时光渐行渐远，因为他的鼓励我乘着成长的列车驶向梦的远方，带着勇气，带着坚持。

那个影响我的人作文6

　　如今和我一起度过这个暑假的不仅有我铭记于心的知识，还有这支陪伴我三年的钢笔，我要感谢我的父亲。

　　我的父亲一向是很努力，不管是大事还是小事他都能解决。他还非常严格，让我天天练字，一定要养成良好的习惯，因为字如其人。

　　于是今年暑假我开始练字，是因为我的字属于东倒西歪，辨别较难、独具风格的一类，的确是需要练一练。于是我便买了很多字帖，每天都坚持练字。

　　字帖还挺不错的，上面还有“规范书写”的几个方案：坐要正、背要直、握笔要正确、写好字的方法：偏旁、结构。经过二十多天的训练，我渐渐体会到了写字的乐趣，以前东倒西歪的字，如今变得端正起来。这二十天时间里让我懂得了一个道理：“字无百日功，要写一手好字，不是一朝一夕的。”

　　漫长的暑假很快就过去，我拿出了爸爸送我一支英雄牌钢笔，这支笔镀银色镶边，炫彩金的笔身呈流线型，握感极其舒适，重量恰到好处，写起字来十分轻松。最让我心领神会的是这支笔笔杆分割点上籇刻着“英雄”二字。我想，爸爸告诉我：“‘英雄’所形成的精神是每个人都需要的，要用好这支笔，书写出属于自己的.胜利篇章。”

　　有些人，以为自己是很好的，就为所欲为，放肆地做着一切。他们可曾想过？是谁给予他们的生命？有是谁给予他们的生活？我们应该对父母和帮助过你的人感恩，但有大多数人都没有做到这一点。

　　如果说，我的这支笔是发展的一个阴影，那么，我的努力就是建设发展的一面镜子。

　　我们每个人都在努力，或许你感受到的是学业的压力，或许你感受到的是工作的辛苦，很多时候，我们却忘了我们已经得到了什么，忘了是什么在助力我们一路奋进。今天我要感谢这支笔，感恩它与我的一次次进步。

　　爸爸的爱如高山，如大海，世上的山峰总有万千，也比不上爸爸对我的爱。假如我在为人处事上学到了一点关怀与感激，一点自信与执着，我要感谢这支笔，感谢那个影响了我的人—我的父亲。

那个影响我的人作文7

　　那个影响着我的人，虽然他个子不高，长相一般，呆头呆脑。但是就是这位陌生叔叔，是他影响了我。让我始终坚信失败乃成功之母的这个人生哲理。

　　小时候我是个淘气包，哪儿都跑的去，我的朋友们称我为混世魔王。

　　这天我在院子里玩石头，拿着棍子不断地敲打着石头。觉得没意思，我就拿着棍子在院子里来回跑，闹得院子里鸡飞狗跳，好不热闹。就是朋友们来找我玩了。他们对我说:“我们找到一个好玩的地方，你要不要去?”“什么好玩的地方?”我疑惑又好奇地问。“而且外面骄阳似火。”我说。“去了你就知道了。”朋友们异口同声地说。

　　我抵挡不住好奇心，跟着他们来到了这陌生的地方。我说:“这破工地就是一个好地方?”朋友们说:“在这工地里有一个奇怪的人，我们带你去，这里就只有你胆子最大了。”我跟着他们在工地里绕了几圈，没看到那个人。“你们是不是在骗我?”我生气地说。

　　“我想他会不会是在楼上?”一个朋友说。于是我们上了楼楼上果然有朋友们所说的那个人。我们小心翼翼的`走到他身后，看见他在用许多小石头磨一块不知有比那些小石头大多少倍的大石头。“叔叔，你在干什么?”我吃惊地问他。叔叔说:“要把这块大石头用小石头磨碎。”我们都惊呆了。这怎么可能啊!叔叔语重心长的说:“一块小小魔失败了，可是他后面还有石头总会成功的。”“谢谢你叔叔，我懂了”我恍然大悟地说，“失败乃成功之母。”叔叔说:“对了，你们在生活中也要像这样，不要退缩，勇往直前，再大的困难也会被你们踩在脚下。”

　　那个影响了我的人——陌生叔叔。

那个影响我的人作文8

　　母亲，就像春雨，总会无声无息的影响着你。

　　“人之初，性本善。”“鹅鹅鹅，曲项向天歌。”又是一个夜晚，弟弟与妈妈正在卧室里读书，那熟悉的语调又让我想起了我是如何爱上语文的……

　　“诗怡，今天我们读《论语》。”“不，我要睡觉！”记得儿时，我最是喜睡，七八点就已经在梦中了。

　　“诗怡，今天你必须读。”妈妈略带严厉的声音在我耳边响起。“好吧，今天我们读古诗好了。”我不开心的紧了紧眉头，心不甘，情不愿的说。

　　“好，今天我们读《望庐山瀑布》。”妈妈笑了，脸上充满了神圣的光辉。“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川……”我也跟着念了起来：“日照香楼森紫烟，遥看破布挂前川……”因为我还小，所以一些读音分不清楚，于是大家总会笑。有时候，我也会不明所以的傻笑：“嘿嘿。”虽然我也不知道自己为什么要笑。然后，妈妈也笑了，大家都沉浸在笑的海洋里。

　　霞光掩映的晨晓，暮色低垂的黄昏，明月皎洁的夜晚，小小的我总是与妈妈手捧一册册书，读着书卷的词句，书页中优美的文章。也许我读不懂期间美好的意境，读不懂那诗意的情怀，读不懂那冷暖的故事，读不懂那深刻的道理，但我却从此爱上了书，爱上了淡淡的墨香，爱上了锦词丽句，还有那书卷里故事的美丽幻想。

　　许多人都在潜移默化的时光里慢慢地改变了自己，熟悉又陌生，陌生又熟悉。而我，也在这儿时的.时光里，在这书的海洋里，改变了自己。我想，妈妈对我的启蒙也许提高了我的文学素养吧。

　　长大后，我也爱读书，古诗宋词，国内国外名著，大部分我都看过。我在这个时候，就会无比的感谢她：没有她，就没有热爱阅读的我。

　　我想，我喜欢上语文，或许就是因为她吧。我望着那紧闭着的大门，听着那朗朗的读书声---声音里参杂着妈妈抑扬顿挫的朗读声和弟弟嗲声嗲气的幼嫩的童声，我笑了。谢谢你，是你塑造了我，也许，你就是影响我最深的人吧。你总是轻轻的走，轻轻的来，轻轻的影响着我的一生。

那个影响我的人作文9

　　那个影响我的同学，我到现在还记得小伟。他是一个学习很好的好学生，乐于助人，乐观大方。起初老师排座位的时候，我不敢相信小伟是我的同桌。他上课很认真听讲，老师布置的问题他都会认真完成任务，绝对不会拖迟。

　　我在学习上的问题他都会一一帮助我，告诉我作业有错误的地方都会叫我改正。遇到不会的题目，他都会有耐心的教我。还会帮助我复习功课，我真的很感谢他，不然我的成绩也不会进步这么快。但是有一次，我因为迟到的原因被老师批评了，同学们在教室里笑着我，我当时是有些烦的，再加上我出门急，忘记带作业了。小伟要帮我改作业的时候，我火气一下子就上来了，就和他吵架了。

　　我知道是我的不对，但是我却不好意思和他道歉，一直冷战着。直到老师发现我们的'关系出现问题，问我们吵架的原因。我一时间回答不出来，都是我的原因，才导致我们之间吵架，但是小伟承认了是他的错误，我放下面子，和老师说明了吵架原因，老师也没有责怪我。只是告诉我们，好朋友之间是要相互理解包容的，不应该随便吵架。

　　事后，老师要我们回教室学习。在回教室的路上，我叫住了小伟，“谢谢你，包容我，之前是我的错，我不应该随便和你吵架。”我们又成为了好朋友，互相帮助，互相学习。

　　我回到家之后，跟妈妈说这件事；妈妈告诉我要好好珍惜我和小伟之间的友谊，说小伟是一个懂事的孩子，哪天喊小伟来家里吃饭。妈妈告诉我真正的朋友是需要可以互相包容谦让的。虽然我们现在不在一起上学了，但我还是还会记住你的，我最好的朋友小伟。

那个影响我的人作文10

　　漫漫岁月长河中，我曾遇到许多人，有的仅仅半面之交（呃，难道是周星驰的片子看多了么？相逢即是一面，何来“半面之交”，真是蒙面相见的不成？遣词造句，务必小心呢），擦肩而过；有的人可以推心置腹，秉烛夜谈；有的，像是一颗流星，划过我的天际，虽然短暂，却给我留下了不可磨灭的印象，改变了我的轨迹，影响我的一生。

　　我寻找苏轼诗中西流的兰溪，回到了那个曾给我深远影响的短暂时光。

　　三尺讲台上，他修长的身材像一棵青松挺拔地立着，瘦削的脸上架着一副黑框眼镜。他神采奕奕，精神抖擞地给我们讲课，引导我们畅游在文学的海洋中。他是我八年级的语文老师——袁老师。

　　喜欢上苏轼，就是因为袁老师。“十年生死两茫茫，不思量，自难忘”，这几句苏轼的词，便是袁老师告诉我的。我心中一向豪迈乐观的苏轼，竟然也有这样悲伤脆弱的时候。从那时起，我便一发不可收拾地爱上了苏轼和他的作品，寻找到了我精神上的秘密花园。

　　那一年的运动会，我壮着胆子报了800米的项目，这对我来说是个极大的挑战。赛道上，我不断被别人超越，心中那根弦似乎随时都会崩断。正当我将要放弃时，我听见袁老师的`声音在耳边响起：“加油，还有最后100米。时至今日，我还常常想起他的鼓励，每当我坚持不下去时，那句话便在心湖回荡，袁老师给了我勇气与信念。

　　那时的我，还是个敏感而脆弱的孩子，受到别人的嘲笑只会偷偷躲在角落独自哭泣。他看见了，走过来拍拍我的肩说：“别哭了，这其实没什么的，别人的话并不代表什么，我相信你不会放在心上的。”他仿佛一道光照亮了我晦暗的世界，照亮了我前方的路，让我看见了曙光，让我不再孤独。

　　“彩虹之所以受人赞赏，不仅因为它汇聚了小水滴，还有阳光的惠泽，希望你能不断积累，在阳光的惠泽下成为更好的自己！”

　　毕业前，袁老师送给我这样一句话，我潸然泪下。

　　袁老师，那个影响了我的人，给了我知识、勇气和自信。我将带着您的祝福，成为雨后美丽的彩虹！

那个影响我的人作文11

　　她整天穿着那件蓝色外衣，头发看上去已经很久没洗了。身上都已经出味道了还不洗澡，她就是我们班的“奇女子”。

　　看到她，同学们都恨不得绕开她走，与她坐同桌就是受罚，可她的文采却与她的外表截然不同。

　　她的每次发言都能让老师不禁鼓掌，每一次发言老师都会把她所言记录下来。好几次活动都是她写的'内容。可那一次才让我真的对她刮目相看。

　　那天老师在班上提出一个问题：“万里赴戎机，关山度若飞。”描述的是什么情景？班里人发言一个接着一个，可每一次发言都好像老师不满意一般。只到我们的班长站起发言，老师才认可的点了点头。

　　那位”奇女子“俞心同学站起来，像诗人一般，念出了她即兴写出的一首关于描写那句话的诗。这首诗不仅仅是篇幅很长，且每一句中都能把那情景描绘的活灵活现。待她念完，老师都惊住了，没想到她的文采竟是如此之飞扬与出众。

　　那是她的第一次发言，也是那一次发言她便在我们班红了起来。

　　她不但诗写的好，就连那散文她也能写的出神入化。记得那次老师上写作课，只见俞心奋笔疾书不一会就完成了。我们都认为她写的一定不怎么样，可能是嫉妒，也可能是羡慕。可当作文发下来几个同学因作文得高分而骄傲时，老师拿着俞心的作文开始了讲解。讲她的作文好像在听老师讲课文一般。那处处都写得比得上大文学家。

　　虽然她得文采飞扬，但她从来不因此而向别人炫耀，她总是一个人捧着一本书在那里静静得啃着。

　　她对我的影响之大能比得上老师。她让我明白了看人要用耐心，发现她的内在品质而不是只注意外表。内涵才是一个人的灵魂，只有灵魂美，人才能最美。

那个影响我的人作文12

　　身长八尺，髯长二尺，卧蚕眉，丹凤眼，身披绿袍金甲，身卧青龙偃月，坐下赤兔神马，赤红如火。你是与我毫无关系的人，但你却成了那个影响我的人。

　　还记得第一次与你相遇，是在偶然走进的那家书店，你躲在那本《三国演义》的封面中，面对着一个个从你身前走过的人，你从容不迫地理着你那标志性的长髯。

　　当时的我被你的那种令人折服的英气所迷倒，迫不及待地捧起那本古铜色的书，马不停蹄地跑回家。看着你的故事，我不思茶饭，而当我将你温酒斩华雄的故事埋藏进心底，我才醒悟，你的事迹早在不知不觉中影响了我。

　　那是一次毫不起眼的英语口试考试。在老师的'邀请下，我与几位同学加入了进去。也许是因为并不是师出名门或在一所很好的学校，又或许是因为年龄过小，资历不够，我们几个从刚进去的团队合作便显的毫不起眼，甚至就没有一个小组愿意让我们加入。我几人便只好自立门户，自己做为一个小组坐在房间最后，但当几组“学富五车”的队伍与几个“学富五车”的学长都被外教的问题说得灰溜溜时，机会终于来到了我们组。我站到外教面前，用几句简单的句子，几个简单的单词化解了问题，淡定地没有任何表情。当我走下讲台，几乎所有组都在邀请我加入，而我也快被一时的成功与骄傲冲昏了头脑。

　　但就在这时，我想到了你。你在温酒斩华雄时不就同我一样的自得，骄傲吗？但面对着“江东猛虎”孙坚的邀请，“绝世奸雄”曹操的赞扬，欣赏，你却泰山崩于前而不动半分。冷静地回到刘备身边。

　　我顿时醒了神，婉拒了几位队长的重视，像你一样，将义落实，回到座位。

　　你虽不曾在我身边，却成了那个影响我的人。

那个影响我的人作文13

　　掉落的花瓣重新飞回枝头，尘封的往事又再次浮现在眼前。我永远也忘不了那个影响我的人，他就像一座灯塔，指引我曾经彷徨无助的人生航船。

　　那是一个没有月亮的夜晚，秋风吹过来阵阵寒意，当然还有寂寞。我一个人走在回家的路上，想着白天发生的事，内心一片迷茫。

　　我又打架了，和那帮“好学生”们。

　　中午大课间时，那帮“好学生”把我的文具盒在教室里抛来抛去，像逗小狗一样逗我。我发怒了，朝一个人扑去……“哼！什么好学生！没一个好东西！下次老子再碰上你们……”我挥舞着拳头，咬牙切齿地说着。但一想到他们有“神圣”的老师撑腰，我便像泄了气的皮球一样，立马没了劲头。然后，老师把我赶出了教室，还要我爸妈明天到学校“喝茶”。

　　正在迷茫彷徨间，忽见原本黑幽幽静悄悄的路上出现了一片亮光。就在前边不远处，像江边温暖的渔火，伴随着一阵香味。走近了看，原来是一个卖肉夹馍的摊子。我摸摸肚子，感到一阵空虚。

　　“老板，来个肉夹馍。”“好嘞。”老板立刻忙活起来。老板是一个大叔，满是皱纹的脸上刻着历经世事的沧桑。“小伙子，刚放学吧？今天在学校咋样啊？”菜刀在他手中翻飞，好像一只银蝴蝶翩翩起舞。找到了倾诉的对象，我把白天发生的事竹筒倒豆子一般诉说了一遍。“小伙子啊，你得想想人活着的意义。人活着，就要活得像个人！不要为那些蝇营狗苟的事情浪费心思。豁达点，自信点！想想你的前途，你甘心吗？”大叔语重心长。

　　你甘心吗？好像是一柄大锤，重重地砸在我的心上。是的，我不甘心！我不服气！凭什么他们能有好的.成绩？我也能！不就是学习吗？我要努力，在学习上打败他们，让他们无地自容！接过老板递过来的肉夹馍，我感激地说了声：谢谢。然后快速地消失在黑暗中。

　　夜仍然黑暗，但心里的那盏灯依然亮起。它让我不再彷徨，不再孤独，也让我明白：有时，人，需要去争一下，为了心中的不甘！

　　感谢你，那个影响了我的人！

那个影响我的人作文14

　　早晨，数学老师公布了这次单元测试的成绩，我接过卷子细细一看，全是密密麻麻的红叉叉，失落极了。

　　下午，天阴沉沉，空中还飘着毛毛细雨。课间，我呆呆地看着雨滴从窗边慢慢滑下，心情也随着这天气，变得阴沉、焦躁。

　　我一直认为，自己的数学成绩还是比较优秀的。这次测试前，我做好了充足的准备，考完后也觉得95分以上是没问题的，结果却成了这样……

　　终于到了放学时间，我把卷子夹在书包里，离开了学校。到家后，我极不情愿地拿出试卷交给妈妈，妈妈看了看分数一句话都没说，就还给了我，此时我的.心凉到了极点。

　　第二天一早，我原定计划是去昆山参加小记者活动。但由于昨天的成绩事件，我的心里犹豫了一下，我情绪低落地看了一眼妈妈，妈妈说：“还不走，人要向前看，想啥？”我心里咯噔一下，最后还是决定背起小书包出发。

　　活动中有一个环节是逛一条古街，我和同学们都拿出了妈爸事先给的零钱买自己喜欢的东西，我看中的是一家扇子店里的扇子。

　　我站在门口，向内张望，店主是一个和蔼可亲的老人，他穿着朴素，皮肤黝黑，正低头给一把白扇子画上图案。我看了看，已经被店主配好插图的扇子，个个精致漂亮，我真想买一把回家。这时店主似乎看出了我的心事，放下了手中的画笔，微微抬起了头，亲切地问我：“小姑娘，你要买扇子吗？”我点了点头，但又马上摇了摇头，因为我的钱不够。见我犹豫不决，店主继续作画，而我却低下了头，直到同学呼唤了我一声，我才缓过神，又匆匆离开了那家店。

　　后来，我听同学说，那家店的老板，为了维持自己的家庭生计才出来卖扇子的，我不觉一惊，从来没有这么懊恼过，为什么不多带些钱，买下那把扇子呢？我又想店主为了挣钱不分昼夜的工作，就像人生总有波折必须自己去面对、解决。我只是经历了一点小挫折，有什么放不下的呢？

　　回家后，我收拾了心情，开始分析试卷上错题的原因，加倍练习，终于成为了我所骄傲的自己。

那个影响我的人作文15

　　是他，为我指明学习之路；是他，教会我面对挫折绝不低头；是他，在成长的浩浩海洋中为我保驾护航。他，是那个离我最近的人，也是那个影响我的人。

　　他架一副眼镜，镜片后是那神采奕奕的双眼；他身材算不上太高，走起路来却永远昂首挺胸。他，便是我的父亲。

　　我的数学成绩其实并不优异，从小学起，八十分，七十分，甚至六十多分我都得过。我只觉得数学只不过是枯燥又单调的数字和算式罢了。每周回家的数学作业，也总有好几道不会做。每当这时，当然只有向爸爸求助了。讲方法，套公式，好容易才解出一道题。在以后的日子里，爸爸便每天练习我的心算，训练题目。不论是在散步时，吃饭时，会脱口而出一套题。后来再向爸爸问数学题时，他却点点头说“你会做的'。”我立刻把卷子往前一推，否认到：“不，我不会。”半响，爸爸只是离开题目指点了一二，并未做过多的解释，我却豁然开朗。“我说了，你会的。”他又道。渐渐地，数学也似乎不那么枯燥无味了，而我也意识到，想提高成绩，我缺少的并不是“练习”和“想得到”，而是不否认自己的“我能行”。

　　记得在我刚有记忆的时候，爸爸开过一个小铺子，经营着小生意。虽说只是住在一间有些昏暗的小屋子里，生意也很冷清，但爸爸整天都会露出笑容。所以，跟在他身后的我也笑嘻嘻的。我想这段经历也恰恰是我现在遇事总会镇定的原因。无论是遇到成绩下降还是突发状况，我都不会灰心丧气。或许今天自己摔倒了，但明天那个爬起来的自己会更加美丽。

　　时间的指针“嘀嗒”“嘀嗒”地走着，过去到现在，我的成长中都有他的缩影。谢谢您，父亲；谢谢您，那个影响我的人。