一场精彩的辩论会作文

时间:2024-01-20 22:45:47 好文 我要投稿

一场精彩的辩论会作文经典【5篇】

  在日常学习、工作和生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编帮大家整理的一场精彩的辩论会作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

一场精彩的辩论会作文经典【5篇】

一场精彩的辩论会作文1

  今天的探究课上,我们进行了一场生动有趣的辩论会。

  这场辩论会的话题是:一次性用品好不好?我们分成了两组,一个为正方,一个为反方。正方是由李心莹、杨牧凡、李祎宁、范家祯、徐石望圣五位同学组成,正方的观点是:一次性用品不好。反方由王子阳和柏屹涵、姚雪翔、胡爱林、陆杰熙组成,反方的观点是:一次性用品未必不好。双方经过短暂的'准备,一场激烈的辩论开始了。“一次性用品尽管实用,但因此每年需要砍伐成片的森林。”“一次性用品也可以再回收,再利用。”“一次性用品再回收利用就不叫一次性……”双方你来我往,辩论在热烈地进行着,教室里一片热火朝天的景象。

  下课的音乐铃声响起,辩论会也只能告一段落,但双方意犹未尽,依然沉浸在辩论的兴奋当中……

  这次辩论会让我们再次知道了中国的自然资源虽然丰富,但是在人们无节制的开发、利用下已经濒临贫瘠。作为少年儿童必须要有保护自然资源的意识。

一场精彩的辩论会作文2

  今天下午我们进行了一场辩论,辩论会是围绕科技发展是利大于弊还是弊大于利的。

  首先是主持人王琳雅宣布比赛开始,首先是我们正方提出观点,我们配的是王泽康,他上来就说科技的发展对人们十分有利,就比如夏天我们吃的冰糕如果没有冰箱,我们就吃不到这么完美的冰糕,所以科技发展是有益的。反方的何一夫站起来就说吃冰糕多了,对人身体不好。这无异于是给了我们当头一棒。我站起来就说,既然反方辩友认为科技的发展对人们没有好处,那么居里夫人,牛顿,爱因斯坦为什么将它的一生奉献给科学事业呢?这个问题说出来,正方的辩友我都为我鼓掌。

  比赛现在已经进入了白热化的阶段,正方和反方的辩友纷纷起来回答真的.是面红耳赤。到了下课也没有分出胜负入深,王琳雅宣布比赛结束,他数了一句十分好的结束,无论是科技发展利大于弊,还是弊大于利,只要我们好好利用它就一定是有意义了。

  这场辩论会开得十分的好,我希望以后能多多的举办这种活动。

一场精彩的辩论会作文3

  丁,丁,丁,上课了,辩论赛还没有开始场上就已经充满了火药味,一场没有硝烟到的战争也拉开了帷幕。

  正方一辨说道:高尔基曾经说过书籍是人类进步的阶梯,书是人类的精华,多看书可以增长我们的见识和知识。但也要看一下你看的是什么书呀?反方一遍反驳道,如果你看了言情小说之类的书呀,不但不会增长见识和知识,还会造成不可预料的'结果。如:早熟,应磨房因模仿里面的危险动作而受伤等情况。我的心里暗暗称是。正方二辩提问:哪些是不好的书,只要避免看这些种类的书不就没事了吗?不,好书也有坏处,当你沉迷一本好书时就会无时无刻地看书,晚上九、十点看,吃饭的时候,看,走路时也看,这样会影响身体健康和安全,成绩就会一落千丈

  我站起来反驳说,这时问题又像回旋标一样,绕来绕去久久不能停下来。同学们正激烈的讨论着,这时王老师,一声令下决定这场比赛为平局。我突然发觉了一个道理,不管是胜还是负,比赛时的过程才是最重要的。

一场精彩的辩论会作文4

  今天,我们班展开了一场万分精彩的辩论会,题目是“善意的谎言是好是坏”。我在正方,主张“善意的谎言是好”这一观点。

  辩论会开始了,我有幸第一个发言。我将前一天所整理的资料,配上感情的背了一遍:“谎言本是欺骗别人,是一件不好的事,但如果在前面加上一个‘善意’,就使句子的意思变了,因为善意的谎言是隐瞒不好的真相,使人心里好接受。”话刚说完,反方的朱昊杭立马站起来反驳:“那真相大白时,受害者就不会伤心吗?”他的反驳是如此犀利,连老师也投去赞赏的一瞥。这下我们可不服输了,只见xxx立刻站起来,有理有据地提出了反驳。

  我们你一问,我一答讨论了一会儿却谁也无法说服谁。对面的.洪天琪耐不住了,抢道:“既是谎言,何来善意?既是善意,何来谎言?所以,我认为谎言、撒谎就是不好的!”天啊,这算得上漏洞百出了,让洪振雨来迎敌吧,他也果然不负众望,立刻站起来义正言辞地说:“难道你们从来没有撒过谎吗?”这句话效果不错,有如泰山压顶之势,震得对面竟无一人敢吱声。

  快乐的时光总是很短暂,这场辩论赛飞快地结束了。虽然谁都没将对方说服,但经过老师的总评之后得出一个结论:“善意的谎言有一定安慰人的作用,不算坏。”

一场精彩的辩论会作文5

  几天前,我们班上开了一场精彩的辩论会,辩论的内容是:开卷有益还是未必有益。

  首先,老师选出了反方辩友,又选出了正方辩友,还说坐在下面的`人也可以发言,然后请正方辩友先说。正方辩友说:“我认为开卷有益,书籍是我们的朋友。”反方辩友说:“我不这样认为,看了某些书反而有害。”正方辩友说:“许多名人小时候都爱读书,这点你怎么看呢?”反方辩友说:“看了好书当然有益,可看那些有害的书呢?它们还有益吗?”正方辩友说:“有时写完作业了,看一下搞笑的漫画,可以消除疲劳,还有武侠小说,看多了也会行侠仗义呢!”看见对方辩友被反驳得无话可说,我们欢呼起来。这时,一位同学站了起来为反方辩友解围:“如果是‘黄’书籍呢?”“那就请家长来控制!”我站起来,得意地说。反方辩友不说话了,下面响起雷鸣般的掌声。过了一会儿,又一位同学说:“如果他太迷恋了,不听劝告反而偷偷看呢?”正方辩友立即回答:“那是他的个人问题,不关书的事!”下面又是鼓掌。突然,老师说:“这次辩论会到此结束!”辩论者们回到了自己的座位上,个个满脸的不情愿。

  老师说:“这次辩论会辩论得很精彩,希望大家下次再接再厉!”

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