愁滋味作文实用【15篇】

　　在平时的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的愁滋味作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

愁滋味作文实用【15篇】

愁滋味作文1

　　秋风依旧，落叶缤纷。仍是周末，我也是如往常一般行走在去辅导班的路上。与儿时的我不同，没有了快乐，只剩下无尽的忧愁如落叶般包裹着我，深深地束缚着我的快乐。

　　也曾像天上的云彩，随风漂游，无忧无虑；也曾和同学一起周末疯玩；也曾沉浸在琴棋书画中，享受心灵的愉悦与快乐。可现在，不一样了。随着年纪的增长、功课的增多和难度的加深，我也深陷学习“黑洞”中不能自拔。周末两点一线地往返于家和辅导班之间。“我不在辅导班，就在去辅导班的路上。”这是我对好朋友说的最多的一句话。

　　好容易在周五晚上“突击”完了全部作业，好想明天能痛痛快快地玩一下，妈妈又给我加了一个物理辅导班，听到这个消息，在“重压”之下的我与妈妈的“战争”立刻点燃了。“学物理我就不去学语文了！”边说着，边抱怨地瞅着妈妈。“你能不能别这样半途而废。你自己学习上有漏洞自己不补谁帮你补？”妈妈也很生气，脸色变得严厉起来，刚才的笑靥如花转瞬就满面寒霜。“可我还要学特长啊，你也不是不知道我上高中就没时间学了！”“那好，你现在光上特长能考上重点高中？哪一个更重要，你自己考虑一下吧！”妈妈这一句话堵住了我，一时语塞的我竟委屈地掉下了眼泪。特长班？辅导班？该怎么选择？一个是我喜欢做的，一个是我必须做的。那晚我第一次失眠了，心里好像老有两个小人在打架“上特长班？上辅导班？”这个问题真是让我纠结啊。经历了一晚上的考虑，最终，我决定还是两者都兼顾。虽然这样的话时间会更紧，身心会更累，但我还是相信我可以做到，因为我不想放弃我的爱好，更想考上重点高中。

　　现在，坐在辅导班的教室里，大脑却又在想着自己的.特长爱好了！唉，什么时候才能找回原来的开心呢。爸妈总觉得少年时期的我们幸福无比，可他们哪里懂得我们的烦恼呢？

　　少年的我们都会有烦恼，认真对待吧，终于一天，我会在烦恼的包裹下破茧成蝶的！

愁滋味作文2

　　“少年不识愁滋味”，确实啊，少年没有衣食生活之愁，自然也不知道愁的滋味。

　　周末，我坐在书桌前，一手握着笔，一手挠着头，眉头紧皱，冥思苦想，几分钟后，终于招架不住，扔下笔托着下巴开始抱怨：“作业怎么这么多啊！”“数学题也太难了，想不出来”“英语单词记不住，怎么办，愁死了……”。在我眼里，学习受阻就是愁。

　　晚上，妈妈回来了，可能是太疲倦了，妈妈刚挨着床边儿就睡着了。看着妈妈疲乏的脸和日渐衰老的容颜，我第一次感受到，原来大人世界也很不容易。

　　一会儿，电话响了，是姥姥打来的。姥姥姥爷年纪很大，身边缺人照顾，很孤独，可妈妈却不能放下工作和我们去陪伴姥姥姥爷，她只能一遍遍地嘱咐他们：多穿衣服，多吃饭，别老发脾气，照顾好自己……说着，声音都哽咽了。最后不舍地挂掉电话时，我发现妈妈的眼圈已红了，她一抬头看见我，马上板起脸：“作业写完了没，快去写！”我在转头那一刹那，鼻子就酸了。妈妈身体不太好，每天早出晚归不辞辛苦，身体经常累得酸痛，百忙之余，她还要照顾我和哥哥，对姥姥姥爷的'思念只能藏在心底，不向我们倾诉，心里该多愁啊。和这些愁相比，我那些学习受阻之愁怎能算作愁呢？

　　初中不识愁滋味，生活之愁才是最让人发愁的。李清照经历丧夫、国破、家亡之愁，苏轼经历怀才不遇、贬谪之愁，杜甫经历年老体衰、住所残破之愁，与这些大愁相比，学习之愁不值一提。

　　初中算得上没有衣食之忧，只用顾着学习，又怎么会体会到生活的辛酸与愁苦？

愁滋味作文3

　　“老妈，你挡到电视了，让一下，好吗？”我坐在沙发上，不满地对着正在拖地的妈妈抱怨道。

　　妈妈抹了一把汗，开始发射她的“连珠弹”：“难得周末，你就知道看电视，也不来帮帮我，待会儿店里还有事，你让我忙到什么时候？真愁人！你倒好，不帮我还在一旁说风凉话……”

　　我无奈地看着妈妈，心想：经过我的分析，老妈一时半会儿是停不下来了。我还是先回房间做作业吧。

　　我刚要离开，妈妈说：“你这什么态度啊！这样吧，这个周末家里的事全都你来管！”

　　我停住了脚步，这个主意不错，我倒要看看管家是有多愁人。

　　妈妈给了我一些钱，说：“现在家里的一切都交给你了，对了，月末了吧？家里的水电费你都要交一下，还要记得买菜、洗衣、打扫，做饭就不用你来干了。也就两天，好好表现吧！”

　　我心里可高兴了，这个家现在是我的天下了，这一切包在我身上，一定没问题！

　　于是我接手了妈妈的活儿，妈妈便去店里了。

　　不就是拖地吗？看我的.。我仔仔细细地把家里的各个角落拖了一遍，然后开始洗衣服。衣服洗到一半，我一看时间已经不早了，菜还没买呢！我又急急忙忙把衣服上的泡沫洗干净，挂到阳台上。好不容易买完了菜，电话突然响了起来，原来是妈妈打来的：“水电费交了吗？”哎呀，我怎么给忘了，于是我又赶忙去银行交钱。这时，我又想到洗好衣服后塑料盆里的肥皂水还没处理……唉！真愁人！

　　坚持了两天，真是把我愁得晕头转向的。认真想想，才两天，只不过是管家里的事，我就已经愁成这样了。可是爸爸妈妈呢？他们不仅要操心家中的琐事，还要操心生意和我与妹妹的生活，能不愁吗？可是，以前我却总是不理解他们的辛苦，总是认为那是他们应该做的事情。

　　真是少年不知父母的愁滋味呵！我应该多多帮助父母做力所能及的事，分担他们的忧愁。

愁滋味作文4

　　我在电脑上缓缓的打出一个“愁”字，思考着自己身上有多少的愁还在困扰着自己。

　　每次放学后，老师都会给我们布置作业回家写，一个老师布置一点，各科老师加起来布置的作业可以让你无法睡一个好觉了。特别是面对着自己不会写的题目时，看着墙上的闹钟时间一点点的流逝，脑中一点思绪也没有。双手无力的垂放在身后，仰躺在椅子上思考未来。

　　以自己这样的学习情况下去，只会越学越差，只能找点方法来改正。那时候第一想法就是找父母辅导功课，但又考虑到父母的文化水平，还是放弃了。只能靠手机拍题软件了，有不明白的地方多看几遍，做好笔记，第二天等老师评讲的时候再认真听吧，或者询问成绩好的同学。

　　小时候每天脑子里想的都是放假去哪里玩，吃什么等问题，一点也感受不到什么叫愁，只关心自己。真的是少年不知愁滋味。大人们也常说“小孩子是最无忧无虑的时候，尽管快乐的成长，忧愁就留给成年人吧。”殊不知，上学后，原来的少年们也有了少年愁。

　　太过懂事的孩子很令人心疼，承担的忧愁也比同龄的孩子要多，小小年纪就感受到了“压迫”的感觉，那是种什么感受。

　　每次听见父母吵架的'时候，我都会思考为什么自己不能替他们分担一些，让他们也可以每天带着好的心情工作，如果自己有能力，我一定要为父母做些什么，报答他们对我们的养育之恩。

　　很喜欢辛弃疾的《丑奴儿·书博山道中壁》，里面有这样一句话“少年不知愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词说愁”。原本没有愁的少年，为了自己想做的事情，也要添加忧愁。现在不也是一样吗？

愁滋味作文5

　　俗话说：“少年不识愁滋味，为赋新词强说愁。”可谁会知道，如今的少年也识愁滋味。我的愁有三个，请听我为你诉说。

　　一愁数学

　　看着眼前的一道道数学题傻了眼，真后悔小学时没有好好学习打好基础。现在悔青了肠子也于事无补，只能每天比别人多抽出一个小时的时间学数学。班主任却格外关注数学，每天都会出几道题进行检测。简单点的我勉强还会，可是稍微增加难度，我就只能心里着急眼发直。只能苦思冥想外加请教同学。真是一个头两个大啊！

　　二愁地理

　　第一次接触地理觉得很新奇。可是随着新奇感的消失与难度的增大，力不从心的感觉越来越浓。上课除了瞪大眼睛盯着黑板发呆还能干什么呢？最无奈的是任课教师还是我们的班主任。他明确要求我们上课要举手，即使不会，也要在他的'逼迫下发言。每次地理课，看似专心听讲的我，其实心早已飞到九霄云外了。老师在讲台上讲的眉飞色舞，但我在下面一句也没有听懂。其实心里很想学好地理这门课，但是心有余而力不足。真是愁煞人啊！

　　三愁英语

　　平日里根本无用武之地的英语，却还必须得学。每天早晨还未进教室就听见背英语单词和短文的声音。课外活动，只见同学们有一大半拿的英语书背。我就纳闷了，这还是中国人吗？班主任常给我们说：英语成绩一般是不会下滑的，要多花点心思在数学上。可是班主任哪知道英语老师每天听写单词的“政策”可比考试难熬多了。“英语不及格，证明我爱国”这只不过是自我安慰的一种方法而已。

　　常言道：“笑一笑，十年少。愁一愁，白了头。”可是，现在想不愁也难哪！

愁滋味作文6

　　我们，是幸福的新一代，成长在父母温暖的怀抱里。很少经历外面的风风雨雨，无忧无虑，乐陶陶。

　　我自幼喜好在文学的海洋里畅游，古诗自然颇有喜爱。诗念多了，便发现，诗人们因愁而作的诗并不少。李煜的那句“剪不断，理还乱，是离愁。”抒发了他当时的复杂心情。而另一个诗人那“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁”，则表现了他对家乡的无限牵挂与哀愁。

　　话说回来，虽然能理解他们的心境，但又不知这愁何而来？因为，从没有什么事使我发愁过。近来，我为了“愁”，找起感觉来。

　　一日中午，在超市狂购物一翻后，我提着大包小包的'“军粮”踏上归程。太阳火烤大地，翻烤我，全身热乎乎，双臂多次向脑神经发布即将崩溃预警，但，终是沉默。此刻多想“愁”的我，反倒一边颠一边笑着荡回了家，唉，乐天派的少年就是愁不起来。

　　想体验成人在愁中作诗的感受的我，又寻起时机。题目行云流水的做了下来，突然，一道素不相识的题型卡住了我的去路。起初，哼歌思考，没辙，急躁起来了，抓耳又挠腮，嘴里咒骂着。这时母亲走来问我猴急的缘由，我赶忙接了一句道：“这样的事情，一个愁字怎么了得？”自然，妈大笑得使我莫名其妙：“孩子呀，这种小拦路虎就愁，人生路那就够你愁个爽咯。”当时我也没听明白意思，就跟着傻笑起来。但现在想来，愁究竟乃人间何物，绕了个大圈回来，我还是搞不清何为“愁”也。

　　罢罢罢，不多想了，孩提时代本就是无忧而纯真岁月，伤脑筋去装少年老成，唉，没品味的家伙。

　　就这样，我又重现乐天派模样，至于那深不可测的“愁”字，已在我大笑中，腐烂了。也因为此，我拥有一个快乐自由的年少时光。

　　呵呵，少年不知愁滋味啊！

愁滋味作文7

　　秋天该是怎样的滋味。是一片金黄的麦浪，还是以一幅胜放的牡丹图，还一片饱满成熟的果树林。不过我想也许秋天于我并不是如此，至少这个秋天不是吧。面对秋天一派丰收的胜景，却更加感受到中愁苦。是因为你离我而去啊。此刻正是果实成熟的季节，而我的爱情果实依然青涩。虽然秋天才刚刚来到，我的心中却已然秋风萧瑟。是因为你离我而去啊！

　　我该怎样描绘亲爱的你呢。我想你该是一朵不带刺的玫瑰啊。充满浪漫色彩的你，无时无刻不摇曳着青春活力，无时无刻不散发着快乐的芳香，有你相伴的日子里，从不会却少欢声笑语。而你的美又是如此的平易近人，即没有牡丹的自视高贵，也无夏荷的过分招摇。即使你已远去，在我心中你依然胜放着，一定会至到永远。

　　亲爱的，还记得那个我们一起看流星的夜晚吗？当那颗流星滑落夜空时，你说你许了个愿。我问是什么呢。你却调皮的一笑，说你猜啊。我说傻丫头，我怎么会知道啊。皎洁的月光下，你的脸显得异常的严肃，却又满含深情的说我们要永远在一起，我默默地点点头，而分明已感到眼眶的湿润。

　　但是终究你还你不得不远去异国他乡，离别时我看到了你眼中无奈的'泪，我的心中也早也成为汪洋。记得《诗经》中的一句话“士之耽兮犹可脱也，女之耽兮不可脱也”，今天我觉得它错了，谁说只有女人会陷入爱情的泥潭，我难道就不是如此了吗，我深切地感受到了这彻骨的伤痛啊。

　　但你已离去，我已无能为力。只愿我的泪能浇灌你前方贫瘠的土地，让你永远与鲜花为伴。只愿上天怜悯一颗无比爱你的心，让你一生都幸福。我在远方默默地祈祷，你一定要永远幸福快乐，这是我一生最大的企盼。

　　秋天的愁滋味如此悠长，悠长！

愁滋味作文8

　　“太阳，太阳，给我带来七色阳光，照耀我们……”我们儿时都是唱着这首歌长大的。生活中确实充满了七彩阳光。然而，在阳光普照时也难免出现短暂的阴云。大人常说：“小小少年无烦恼，人皆有之的烦恼，这并不可怕。可怕的是烦你打成了死结，从此撒下了恐惧；阴暗的种子。”

　　农民伯伯种庄稼、工人叔叔炼钢铁、解放军叔叔练杀敌本领、学生做作业，这本是天经地义的事，可是近来一提起“作业”，我就会皱眉头。

　　老师布置过作业，家长还要“加餐”。作业真是丰拥而至。往常回到家里还可以玩一阵，而如今连喘气的功夫都没有了。还时不时地听父母唠叨几句。“好好学啊，”等。我真像笼子里的小鸟，整天写啊、练啊，手都磨出茧子了。已经晚上十点了，这不一爸爸咪着眼睛来“加餐”了。“来5道题，做做吧，我精选的。”我卷起书来做话筒：“苦啊，苦啊。”爸爸说：“吃得苦中苦，方为人上人。”“去去去，小孩子苦什么呀？你现在一门心思把学习搞上去……”听着妈妈的唠叨，我想霜打的茄子，默默地回到了书桌旁……

　　“我听说人家小李的孩子晚上多做三门作业呢！而咱家的扬扬才补一门作业，着能比得上人家吗？”“要不，咱再给他加点别的`！”“好，明天晚上开始！”顿时，我眼睛一黑，快要晕过去了！爸爸呀，妈妈呀，你们简直就是屠夫型家长—残酷！

　　夜、深了。小鸟、睡了。大地睡了。可我还在挑夜灯战，一页页书在眼前掠过，一张张的试卷在笔下被歼灭，我真想对老师、父母说：“请不要给我们这么大的压力，我们需要阳光、需要雨露。我们更需要自由的空间。”

　　成才的点点滴滴如同小船在我的脑海里漂流，有的“船”会随着时间的流逝飘然而去，试图寻找一处港湾。我比上眼睛，深吸一口气，挤一个微笑给自己看：成长之路不可能没有烦恼，不可能无忧无虑，只要自信和乐观的话，烦恼就会烟消云散。

愁滋味作文9

　　一阵萧瑟的秋风吹来，卷起了漫天黄叶，黄叶腾起、飘转、零落，是天地的愁，而我，一个小小少年，也有自己的愁。

　　思绪随着秋风回到两年前，那个唢呐声回旋的秋天，一张张腾空而起的纸钱，伴着漫天的黄叶，飞成了一只只缤纷绚丽的黄蝴蝶，和荡漾在空气中的愁一起，葬送了一个秋天。

　　唢呐声在乡间小路回旋，我也随着外公的送葬队伍渐行渐远。到了山上一处略平坦的荒地时，队伍停了下来。舅舅从一个纸轿子中拿出外公的骨灰盒和相片，用力地、一步一步地走向了那座崭新的坟。即使舅舅身后的脚印十分深，他也是一副随时要倒下的样子，在风中摇晃。我看到大家痛不欲生的表情，双耳却宛若失聪一般，只听得见那哀伤的唢呐，缠绕着悲伤的魂。

　　当我看到外公骨灰盒落户坟里时，一种难以名状的`感觉从心中涌上喉头，呛得我呼吸困难，满面泪流。眼前出现了外公在世时的种种情形：过年回家时，外公坐在竹椅上翘首远眺，等待我们归来；在那门前的葡萄架下，外公总是会把最大的那串葡萄摘下来给我吃；在屋内的火炉旁，外公会和我讲许许多多他年轻时的故事；在门外的小桥边，外公总会站在那儿目送我们离开，直到我们骑出了那座大山……

　　想到以后再也没有那双慈爱的眼睛等待我们归来；再也吃不到那双苍老的手摘下的大葡萄；再也听不到那略微沙哑的声音讲述拿过去的故事；再也感受不到那份浓浓的亲情……我的泪水再次夺眶而出，心中那盛满的愁绪在轻轻的摇晃中，翻了。

　　心中的愁已化成一片汪洋，而海面上展翅的海鸥，双翼承载着外公对我的希望，飞向了那初升的朝阳。我明白，再多的愁也只是人生旅途中的一次风浪，我们要踏着风浪，奔向灿烂的黎明！

　　风停了，叶落了，我似乎听到了海鸥的一声破空长啼……

　　少年也识愁滋味，为上层楼，为上层楼，双眉一竖搏激流。

愁滋味作文10

　　三年足够让阳台上的茉莉香了一季又一季，让好朋友之间的吵吵闹闹，分分合合。挥手之间，我跟着时光的节拍舞动着这最后一年，明白了白驹间隙是怎样的一瞬。

　　将近三年，我的头发长了又短，短了又长。只是它不告诉我，内心的忧虑又是以怎样的速度疯狂生长。我想，也许我真的只是一个任性的孩子，所以，谢谢。谢谢这么多人愿意接受并且疼爱这个不太懂事的孩子，原凉她的小心眼脾气，接受她的喜怒无常，谅解她的自命清高，包容她的无理取闹。那一双双如星辰般的眸子照亮我心底无边的黑暗，于是温暖燃烧成了一大片。

　　忙忙碌碌的世界，我们用斑斓的色彩装点记忆的流年。

　　谁还记得彼年繁华，谁承诺谁的天长地久，地老天荒？谁还记得篮球赛场上，谁给谁递得纯净水？谁还记得拔河比赛，谁为谁高声喊着的加油？谁还记得每次月考，谁给谁贴上的座位贴？谁又记得操场上留在风中不能说的小秘密？

　　我记得，我统统记得。

　　我记得不开心时，bb在不停捉弄我，那是为了分散我的注意力。我记得哭泣时，小晨在轻抚我的背。我记得失望时，慧慧对我说共同努力，同甘共苦。我还记得一起挪揄着胖胖像个淑女；我还记得一起兴奋地策划着要去玩耍；我还记得璜山操场上背定格的五十多张甜蜜笑脸；我更记得欢哥、aggle、猪哥哥这几个承载着无限欢笑的`小绰号。

　　我看不到，那些不属于我们的明媚的忧伤；我听不到，那些不属于我们的流言蜚语；我闻不到，那些不属于我们的隐晦气息。

　　我明白，不伤不痛，那不叫青春。我们不是归人，只是过客，九月繁华北我们又该匆匆起程。然而我相信，我们之间的友情，经历过的将近三年，虽然不会再回来，三年间我们的欢笑我们的泪水我们的友情却会永远定格，让我们不断遇见不断告别不断经历不断懂事。

　　少年不识愁滋味，只因我们有共同的美好曾经，我们也相信，继续行走，会在下一个路口与大家相见，像这一年的金秋。

愁滋味作文11

　　一，什么是愁

　　什么是愁，小小的我那时并不知道，对它印象太过模糊，毕竟那时还小，我以为天天开心就行了，但也不是那样的。慢慢的长大才慢慢的发现什么是愁。

　　二，令人失望的我

　　全家人的期望都寄托在我的身上，但是我认为我自己一点也没有给家人带来希望，带来更多的只有失望和下一次的期望。可以这样说，从小学2年级开始，我和家人就没有看到过满分的影子，现在到了初中就更别谈了，学习任务的加重使我更加沉默寡言，总是一个人闷闷的，就是有心里话也不想和亲人和最好的朋友说，好像成绩已经成为了我的'一切，我这才开始为成绩而烦恼，而愁苦。老师对我也是期望很大，但我又能给她们什么呢，无非就是刚刚考及格的成绩，在她们的眼里，我的水平不仅仅是考到这么点分。印象最深的一次考试，我的成绩再次举起了红牌，当我拿到卷子回到座位时，老师对我说，她相信我这次会考110分以上。听到这话，心里一阵辛酸涌上心头，想流泪，但又不敢在同学和老师还有家人面前露出我脆弱的一面，我忍住没有哭出来。直到放学，我偷偷抹去了眼角的一滴泪。而母亲也待我温柔，不会打我，不会骂我，总是一成不变的在卷子上写上：下次努力说实话，我有时真的很恨自己，为什么不能在成绩方面好好报答她们呢，难道真的像那句话说的一样：分分分，学生的命根。我跨不过成绩的门槛吗？

　　三，我拿什么奉献你们？

　　长路奉献给远方，玫瑰奉献给爱情；白云奉献给草场，江河奉献给海洋；雨季奉献给大地，岁月奉献给季节。我拿什么奉献给你，我亲爱的爸爸妈妈，我亲爱的老师同学。望着天空惨白的月色，望着死寂沉沉的黑地，望着一大堆我不会做的题，我真是又愁又郁，我就像李煜一样这个亡君，登上楼阁，徙倚在栏杆旁，望着支离破碎的山河，真是问君能有几多愁，恰似一条春水向东流。

愁滋味作文12

　　一首歌这样唱：“几度风雨几度春秋，风霜雪雨博激流，历尽苦难痴心不改，少年壮志不言愁”，但我却早已领略到“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”的意韵。我才十三岁，怎么会这么累？

　　独自一人在徘徊，对面房子墙壁上的爬山虎黑压压的一片，斑驳得可以看到白色的墙壁，爬山虎越过走廊缠绕在阳台上的铁质栏杆上。

　　那墙壁上被几个调皮的小孩写上了数字，我念着念着，兀地想起在初中半年对成绩的'无限向往和追求。我是个很要强的人，说实话，在小学里，我也并没有那么在意分数，还是该玩的时候玩，该吃的时候吃。而不像现在这样，等待明天，有不希望明天到来。不回寝室，一个人，逼仄的空间。忧愁，澎湃的忧愁，是有灼人温度。努力用心去对待每一场考试，同时也开始恐惧每一场考试。

　　那时我才明白，原来这就是忧愁的感觉。

　　上个学期期末考试结束的时候，我的心简直乱成了一团麻——状态完全不对！那种纠结紧张又害怕的感觉紧紧地拉住了我的心。我清清楚楚地记得快要知道分数时心快要跳出来的感觉。

　　是不是永远都要持续这种状态呢？我没有表面上看起来那么淡定，还是害怕大起大落，还是害怕被人指责太骄傲，我还是害怕，害怕于一切本不会，也不该害怕的事。

　　我自觉地远离喧嚣，只是为了让自己的忧愁安家，或者飘散。偶尔翻开书，想着一些已经过去的，以及未来会以极小的可能性发生的事情。想着一次一次无意丢失的分数，一个一个不该犯的错误。我总是从这些事情中企图寻找平静。

　　少年初识愁滋味。虽然不被了解，但不会埋怨谁；虽然有着冷酷的外表，但也有一颗脆弱的，需要别人了解和安慰的心。所以，让我的笑成为掩饰痛苦的伪装吧，你会知道我的爱，是充满惆怅的，是充满泪水的，是充满无奈和忧愁的。

愁滋味作文13

　　几百年前，辛弃疾曾讽嘲到：“少年不知愁滋味，爱上层楼，爱上层楼。为赋新词强说愁。”而几百年后的今天，想不到他的戏谑之词竟被老师们、家长们经常引用。如此看来，只有终日忙忙碌碌于事业与家务的大小，方有此心思。

　　大家都说学生最快乐，真的吗？从初一至今，我玩味这句话已将近两年了。

　　君不见，学生们对着试卷嗟嗟叹叹；学生们对着永远做不完的练习，欲诉无言；夜晚，灯下苦读书，假日回到家，斜阳照如窗，“两耳不问窗外事，一心只读圣贤书。”这种生活，岂有“快乐”可言？

　　每逢看到前后左右的同学个个攒足了劲，钻进作业堆就不想出来的努力劲儿，我就不由感慨万端莫名紧张。周围包围着竞争的重压，沉闷的气氛让人听得见自己的心跳。虽然我也有凌云壮志，冲天豪气，但当我想到并非铺满鲜花的前程，心里就不禁产生了忧郁。当我想起那“黑六月”，我就禁不住担心与烦躁。几年的耕耘不知能否有收获？年轻的生命，以至于一个竞争高台。有理智的心变得机械化，不敢奢望满足自己的`情感。每逢面对父母，注视到父母脸上岁月无情的标志，每逢父母用那充满期望的眼神对我说：“努力拚吧，争取考上重点。”而想起学业上的阴影，我的心就莫名一阵绞痛。

　　当我看到玩耍的弟弟时，心里就感叹道：“能还是个孩子该多好啊！”只可惜岁月匆匆，怎能仍是儿时呢？考试的竞争迫使我必须不断奋力拼搏……

　　好想好想自己是一片悠悠的白云，到那蓝天上去寻找少年的七彩梦；好想好想在蔚蓝的海面上乘风破浪，像海燕一样自由翱翔；好想好想抛开令人心烦的成绩，躲到花园里、草地上，唱一曲少年心中的幻想；好想好想……

愁滋味作文14

　　小时候，不知天有多大，只知道一直在天空下奔跑，无论走了多远，都能听到妈妈的呼唤。小时候，不知地有多广，只知道可以永远在大地上跳，无论跳得多高，都有父亲宽阔的臂膀。小时候，不知人要隐藏自己的感情，只知道大声说出我们的爱;小时候，不知成人的烦恼，只知道天天快乐的成长.

　　是的，童年是快乐的，童年是无忧无虑的，童年是本子，有歪歪斜斜的字体，童年是字体，工工整整用笔来书写，童年是笔，写错可以用橡皮来擦，童年是橡皮，擦不掉昔日美好的，战争的`年代里，童年是奢望，繁荣的年代里，童年是不可缺少。

　　现在的我们也真是苦，虽说生活环境，生活条件比父母当时不知好多少倍，可我们小小年纪就多愁善感，承受来自各方面的压力，有来自学习上的压力，有来自于父母或孩子间有形的、无形的成绩攀比的压力，有来自我们间父母给予孩子各种陪优的压力，哪个父母甘心让自己的孩子输在起点上呢?

　　想想当时父母的童年是那么轻松、自在、快乐，从不过问学习的好坏，一起读书、玩的同学学习都一般般，复试班教学，一个班老师教两个年级，根本没有什么压力。上、下学可以在路上摘摘野果，采采野花，到农民地里去摘黄瓜，树林里打毛栗，竹林里拔绵竹笋，山上采野橄榄花做花饼吃，河里游泳、捉小鱼小虾，还可以在河岸上小树林摘来大把大把的乌生子、野葡萄边去上学边吃，届时一嘴、一口牙齿、一手、一口袋全黑乎乎的，更奇特的是有种乌生子还是白的.但是我们的童年......

　　少年不知愁滋味，但现在的少年却充满了忧愁，要在乎成绩，在家又要干家务事，有时动不动就说:"你们现在的小孩真幸福，不用干家务事，我们像你们这么大时候晚上8:00还在田里种田，还在......

愁滋味作文15

　　小小少年，没有烦恼，但愿永远这样好。

　　——题记

　　家乡在渤海湾，海边，是小时候的我除家之外，记住的第一个地方。那时候，没什么可烦恼的，我常邀上三五好友，去海边踢足球。一场大汗淋漓过后，几个人斜躺在海边，无视着时间。

　　海风轻掠耳边，就像海鸥与大海的嬉闹。夕阳浅照在沙滩上，泛起一股红的.光，映在脸上，有种惬意在身体里荡漾。

　　后来，我无法逃避，于是无辜地撅着嘴长大了。时间的齿轮转得太快。让人喘不过气来。

　　作业一天天增加，考试一天比一天频繁，压力如山，烦恼如潮，我有点撑不住了。

　　还有三天期中考试，我从题海中探出头来，喘上几口粗气，没有回头，我挣扎着上了岸。我没有方向，毫无目的地游荡在街头，不知不觉间，我又走到了海边。海边人不多，一群孩子玩着沙子，有一对垂暮的老人牵着手，漫步在海岸线，我坐下低着头，沙滩仍是一片金黄，可是曾经在这里留下足迹的人们已经没有时间到来，或是到来后没有了时间。

　　我任由劲厉的海风刮过我干涩的脸，那耀眼的阳光使我不敢面对这个苍白的世界。

　　“砰”！“啊！”我惊叫一声，一颗足球正中我的脑袋。紧接着是一阵笑声，我捡起足球刚想骂却发现是他们，在这样的环境下看到儿时的好友一个不落、完整无缺地出现在眼前，有种莫名的感动。我一个大脚把球开了出去，也笑了，是种久违的、畅快的笑。

　　足球在一双双脚中穿梭，在沙滩上跳跃，划出一道优美的弧线，钻入球门的死角。人生如同足球，经历坎坷，方得成功。

　　海风轻掠，带走烦恼；夕阳浅照，暖至全身。

　　但愿我们依旧年少，但愿永远没有烦恼，少年哪知愁滋味？

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