温暖的旅程作文[热]

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的温暖的旅程作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

温暖的旅程作文[热]

温暖的旅程作文1

　　成长的旅程中处处充满着温暖，正是有了这些温暖，才让我们的生活留下很多美好的印记。

　　父母总认为我还未长大，不够懂事。我也很想让他们改变这种想法，却一直没有机会。正好，我因为身体原因被迫停止了在金华的`学习，准备一个人回水头。

　　学校怕我出事，便派了一个老师送我到车站，我对他完全陌生，除了一开始打招呼，一路上，就没有更多的交流了，简直形同陌路。

　　车站不大，可人满为患。这位老师可能不太放心，到站后又坐在我身边一起候车。开始，我不理解他的用意，学校只要把我送到车站，接下来他们就没有责任了。这位老师完全可以回去交差，却还在这陪着我。即使他现在离开，我也无法说他什么，我又不是他的学生，他只是学校临时派来送我到车站罢了，现在任务完成了，他却没有马上离开。

　　过了一会儿，他接到一个电话，“还没有送到吗？送到了赶紧回来，等会还有一个活动你要过来参加。”“嗯，有点堵，快到了，送完我就过去。”他简单地回复几句，匆匆挂断电话。

　　听到他们的对话，我心里突然滑过一股暖流。原来他因为担心我不能顺利上车而向同事撒了个谎，虽然这样做于他毫无利益，或许我也未必能记得他，我和他非亲非故，他却执意负起这个责任。我在这一刻豁然明白，真正的成长，不单单是年龄，身高上的增加，而是责任心的萌长。我也终于知道了我为什么还没有真正长大。

　　动车飞速前行，大雨斜斜地拍打在车窗上，隔着玻璃都能感到丝丝寒意，但我的心里却暖暖的，此刻我的脑海里满是那位陌生老师的容颜，这段旅程，不仅让我明白了成长的内涵，也让我感受着来自陌生老师真挚的温情。

温暖的旅程作文2

　　我的成长旅程，因为有了姥姥的关爱而变得温暖撩人……

　　姥姥住在厂里，我难得与她好好团聚一下，但姥姥对我的关爱却从未停止。姥姥的手很巧，会做许多带馅和不带馅的小饼。每逢过年过节，姥姥总要大包小包地挤上公交车一路颠簸而来。姥姥虽然晕车，可因为我爱吃，她总要风雨无阻地赶来，从不喊苦叫累。我的心里也因为姥姥的到来而感到十分温暖……

　　记得有一次我生病，爸爸妈妈要出去办事一阵子，委托姥姥照料我几天。这可把我乐坏了。姥姥来我家时，一如既往地大包小包，这次还多拎了一些中药，“这个啊，是咱们那边的土方子，很灵的，吃一包包你好。”姥姥一进家门就极力推销，”乖丫头，吃点儿，咱们这咳嗽就好了。”“不吃不吃。中药很苦的.，我怎么喝得下去啊？”我不高兴地嚷道。”这样吧，姥姥给你做小饼吃，咱们喝完中药就吃小饼。””好棒！好棒！”一听有小饼吃，我不假思索地欢呼起来。

　　”丫头，药来了！”隔天一大早，我刚吃完早饭，姥姥便端着一碗黑不隆咚的中药给我喝。＂姥姥，平时看您挺健忘的，这次怎么记得这么牢啊？”我一脸坏笑。“快喝中药啊，冷了就不灵啦！快，喝完就吃小饼。”在姥姥的督促下，我眉头一皱，眼睛一闭喝下去，小饼就在前面！不知怎么的，竟没有觉得那么苦了，那令我厌恶的中药居然还带着些许温暖。姥姥在一旁笑眯眯地望着，脸像一朵盛开的菊花，动人极了。当然，我喝完中药，如愿以偿地吃到了小饼，香喷喷的，咸丝丝的，像姥姥给予我的爱一般。

　　可我不知道，这小饼并非姥姥带来的，而是为了哄我吃中药现场赶做的。姥姥害怕菜场的肉不好，以买面粉为由，悄悄跑到偏离市中心的地方买了生态猪肉；担心家里的面皮不合我胃口，自己又到超市买了蛋糕专用精细面粉。趁我熟睡的时候，她自己在厨房里轻轻地和面、加工。每一个馅饼里面包着的都是姥姥对我的爱啊！想到这里，我不禁鼻子一酸、心头一暖……

　　谢谢你，姥姥，因为有了你，我的成长旅程更加温暖，更加美好……

温暖的旅程作文3

　　很多人说只要考上高中就离大学不远了。距离中考只剩下短短三十天，我的心情既紧张又兴奋。而正是因为这样，每天晚上作业堆积如山，看见这些堆积如山的作业就头疼，这时母亲走进来为我拿了一杯热牛奶，说学习是件苦事，喝一点补补钙，看着母亲拿来的热牛奶，我感觉全身的疲劳都烟消云散，母亲坐在我旁边和我共同面对，顿时我感觉没那么沉重了，母亲陪伴我的这段时间，像一次旅程，一次充满温暖和关爱的旅程。

　　过度的学习让我不厌其烦。星期六的早晨，母亲带我出去。自从中考来临，我就没怎么出去过，像一只困在囚笼中的鸟，想飞也飞不出去。我与母亲走到田野里，看着那棵我怀念的柳树，经历了岁月的沧桑，那棵柳树却依然挺拔高峻，树下的`花朵悄然绽放，花香香远益清，淡淡的幽香沁入心脾。回到家后，拿起笔，写着作业越写越烦躁，这就是一天不写都会累积到明天的结果。闭上眼，回想起田间趣事，回想起那充满快乐自由的旅程。

　　在校期间逐渐变短，这里少不了老师的鼓励和指引，朋友的支持，教室里，我们与老师共同为六月中考而奋斗。阳光洒在黑板上，老师用粉笔为我们解答问题，阳光的照耀下，仿佛镀上了一层金色，光彩照人。我们与老师共同努力，拿起纸笔书写篇章，共创属于我们的六月辉煌。毕业之后，大家各奔西东，寻找自己的前途与未来。我们一定将这段一起走过的欢笑快乐的旅程深深铭记。

　　不一样的经历不一样的旅程，母亲的陪伴，大自然的美好风光，沁人心脾的书香，一个个难以忘怀的经历，一段段温馨的旅程。正是因为这些，我的成长过程才如此丰富，我不会忘记这段旅程，即使到老，它们也是我心中最宝贵的财富。

温暖的旅程作文4

　　人生，我认为就是在这个世界上的一次旅游。在旅游中，我们会经历许多事情。这个旅程可能会让你感受到人间真情，让你印象深刻，记忆犹新。

　　人生难免风风雨雨，也会有暴风雨的到来。

　　一个普通的早晨。对我们来说却是十分重要，我们迎来了又一次的考试。在考场上，我们奋笔疾书，填下一个个答案。但最终的结果，有的人欢天喜地，也有的.人悲叹连天。我就属于那种“悲叹连天”的人。而我的前桌小高却属于“欢天喜地”的人。他成绩优异，勤奋刻苦，是我的好朋友，也是唯一一个懂我的人。他看我悲叹连天，心事重重，就慢慢的来到我的身边，轻轻的问道：“怎么了，又没考好？”我叹了一口气，悲伤地说：“是啊，我怀疑我就这样了，唉……”

　　“别泄气啊，你看看我的成绩，不都是努力拼搏出来的吗？我相信，只要你再努力一点，成绩一定会上升的。”他看到我气馁了，连忙劝道。

　　“可我认为我已经很努力了啊，为什么还学不好呢？”我看向他，问道。

　　“嗯，你的学习方法可能不对，你的失分大多数失在哪里？”他思索了一会，问道。

　　“大多数在语文阅读上。”我回答。

　　“哦，那你应该是阅读没有答到点上，偏离了中心。”他说，“你应该多多练习一下做阅读题。”

　　“好吧，我会努力的，我要与你齐头并进！”我拾起自信，充满信心地说。

　　“好，约定好喽！我们一起加油！”他看我重拾自信心，高兴地说。

　　“好，努力学习，加油！”我自信地说。我们的笑声回荡在教学楼中，久久不散。

　　在旅途中有伤心，有欢声，但我们所需要的，却是那永远的温暖，带着你，带着我们勇敢地成长。因为我们有那温暖的旅程，永远，永远……

温暖的旅程作文5

　　金戈铁马，将军的热血染红了一片天；小院人家，是谁的柔情温暖了孤寂的旅程？

　　——题记

　　人生路漫漫，历史的长河中却盛满了无数短暂而温暖的瞬间，它们织就了我温暖的记忆。

　　英雄的壮歌

　　浩瀚苍茫的零丁洋边，你一身戎装傲然而立。远方的敌军浩荡而来，围困了你这寥寥一人。被押送回敌帐的路上，你饱受国破家亡的煎熬，独自承担着壮志未报的愤懑。或许你曾抱怨过国家的.软弱抵抗，指责过小人的落井下石，悲伤过孤寂的战斗生活。可在这一刻，所有的情绪都化为脸上那抹淡然的笑。

　　几百年潮涨潮落，早已淹没了世人在零丁洋里的叹息，只有你“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的豪情温暖永存我心。

　　文天祥，你如一轮红日，普照大地，温暖如春。

　　佳人的绝唱

　　半开半掩的百叶窗内，是一个清幽的房间，一缕皎洁如玉的月光映在傲立窗前的女子身上，折射出淡淡的忧伤。你一只手背在背后，另一只手轻摇团扇，向着那缕忧伤寻去。那是一株腊梅，以冰雪为骨，以清凉为神，以淡粉为朵，以翠绿为叶，轻绽在孤单的墙角。

　　纷飞的白雪落在女子微蹙的眉间，融化了一方心水，却融不掉你对国家的愁思和珍重。你伸出白玉般的手指轻触剔透的梅瓣，就如抚摸丈夫的遗容般思念，犹如感触满目疮痍的国土般惆怅。

　　几百年花开花落，早已带去了梅花之间的愁思，只有你那“怎一个，愁字了得”这番痛彻心扉的凄苦情怀温暖了天际。

　　李清照，你如一江春水，温柔了岁月，温暖了历史。

　　仰首是春，俯首是秋，岁月的车轮悠悠转动着，蕴蓄着暖暖情思。人生的旅程，我温暖于文天祥的壮志，李清照的愁思。

温暖的旅程作文6

　　成长是一次温暖的旅程，之所以温暖，是因为有父母的暖心陪伴；有老师与朋友在你迷茫时带你走出黑暗；有在你困难的时候，陌生人给予你暖心的帮助，是这些事情，把我成长的道路变得无比温暖。

　　在我成长的道路上，父母的陪伴是大多数的。我的母亲和蔼可亲，对我很好。我的`父亲则对我比较苛刻。当我摔跤的时候，母亲会急急忙忙地奔跑过来，问我：“有事吗？”可是如果换做父亲来的话，他只会胡乱地说我的坏话，说我连走路都走不好，以后还能做些什么！唉，也许这就是父母对我不同的爱吧。

　　老师是祖国的园丁，在我温暖的旅程中，老师也是不可分割的一部分，还有和我一起学习了六年的小学同学，我们互相学习，互相进步，不仅提升了自己的学习成绩，还增进了友谊。周末独自在家的时候，一个电话叫过去叫上伙伴一起玩，这些避免孤独的方法我整整用了六年。接下来就来讲讲老师吧。在漫漫成长道路上，老师带给我了无穷的温暖，不管什么时候。老师都是我们陪伴的好伙伴。老师十分关照我，在我有困难的时候，是老师把我拉出黑暗。在学校里，老师无处不在，所以说老师让我的成长旅程变得温暖。

　　陌生人的关心总是使人意想不到的，在你遇到困难的时候，总会有另外一只手把你扶起来。把你从沮丧变成快乐，这就是陌生人的帮助。虽说是陌生人的帮助，有时却是那样的重要。有一次，我向妈妈闹着要玩手机，结果母亲一气之下自己走了，要不是陌生人的手机，我还是个流浪儿。

　　这就是我的成长的旅程，是多么的温暖啊！

温暖的旅程作文7

　　我想要看春天的雨水，想要闻夏天的傍晚，也想拥抱秋天的落叶。

　　仰望着天上密布的乌云，果然啊…期待的事又落空了。缩在墙角的腐朽的树木没有一丝生机，里面的枯枝丫什么时候才能开花呢？

　　“淅沥沥”下雨了，微风吹起地上的尘埃。

　　清新的空气中还弥漫着丝丝泥土的腥甜味儿，不难闻，还让人忍不住大口的多呼吸了几口，吸入体内，仿佛将整个胸腔都给洗涤了一遍。

　　“你看，我就说很美吧！”男孩指着远处一朵花瓣上沾满了雨水的不知名的花朵。

　　“嗯嗯！好想带回家啊。”

　　“你很喜欢吗？我去想办法。”

　　感觉到衣角被微微拉扯，反射性的低头查看，“姐姐你能帮我摘那朵花吗？”他指着远处一朵花瓣上沾满了雨水的不知名的花朵。

　　我点了点头，帮他摘下了那朵花。他甜甜的笑了笑，对我说了句谢谢就转身将花递给另一个小男孩：“你不是喜欢这朵花吗，呐！”

　　“诶诶！你居然真的摘下来了！好厉害！”

　　“不是我摘的啦，是我找那位姐姐帮我摘的噢！”

　　“谢谢你！”他朝我鞠了一躬。

　　他们举着那朵花离开了，带着欢声笑语。

　　夏天的傍晚，萤火虫总是用着那微小的.淡黄色的灯光照亮一处处角落。虽然灯火不通明，但隐隐约约能够看见青草的轮廓。静静聆听着溪水流淌的声音，没有“叮叮咚咚”的俏皮，有的只是“淅沥淅沥”的沉稳。

　　秋风总是无情的吹落本就脆弱的枯叶，它们飘飘扬扬的在风中起舞，风停了，它们又飘飘扬扬的落在地面上。他们也不知道会落在哪儿，只是用尽全力在风中做最后的狂欢。

　　我不知道春天的雨水是否绵绵，也不知道夏日的萤火虫是否愿意亮着灯光，也不知道秋日的枯叶是否愿意落下，我只知道这是对我而言的温暖的旅程。

　　每当看见它们胸膛里总是泛起一股暖流，或许这就是温暖吧？

　　它们和以往一样出现，总是让我产生“它为我一人而来，也只为我一人而离”的美好错觉。

温暖的旅程作文8

　　成长就是一次旅程，在旅程中，我们会发生许多点点滴滴的小事，而往往在这几件小事中，你会悟出印象深刻的大道理来。

　　在一次体育课上，我们的体育老师朱老师，因为家里有事，所以没来我们学校上课。平时充满紧张和刺激的体育课就这么泡汤了，我十分沮丧因为每次课上如有特殊情况，就会改上语文课。可今天我们班主任心情大好，允许我们自由活动。班主任范老师刚说完话，教室里一片欢呼声，拍桌子的'拍桌子，乱喊的乱喊，教室里简直闹成一锅粥了。我压抑不住内心的激动，笑逐颜开，但不知道自己能干点什么，有点“语无伦次”。突然，一声清脆地叫声迎面而来。

　　“小汤，我们来下一盘国际象棋吧。”我一惊，猛地转过身去，仔细一看，呀，这不是我们班的“美女”小霞吗？我心想：她怎么有胆量和我比赛，我可是国际象棋比赛女子组的第四名。正当我纳闷的时候，她有点生气地说：“别犹豫了。”我连忙说：“好的，好的，我去拿棋盘。”

　　比赛正式开始，她认真又仔细地看着棋盘思考着每一步棋；而我却漫不经心地边下棋边想：“她事到如今不也就是“渣渣”吗，我三步杀就能把她给KO掉”。正当我这么想着的时候，她忽然激动地大喊一声：“将王，耶，我赢了！”我这才回过神来发现自己的王已经被她的后和车围攻了，我顿时傻眼了，这才醒悟过来，明白自己犯了一个不可饶恕的致命错误：我不该这么草率，这么轻敌，要是发生在比赛场上，那真是后悔都来不及了。我惭愧地低下了头，想好好地反省一下，只见小霞朝我挤了挤眼睛，说道：“谢谢你让我哦！”说完，就回去看书了。我好想真诚地对她说：“不，我谢谢的应该是你，是你教会了我要做一个一丝不苟的人，是你教会了我要认真努力，做个细心的人；是你教会了我要认真对待每一件事，每一个作业，以及每一个细节……”

　　“叮零零，叮零零”，下课了，我如释重负地跑出教室，迎接下一个新的挑战……

温暖的旅程作文9

　　春风，吹拂着我的脸庞，阳光从窗外射入，一切都是那么美好。可你知道吗？这束阳光给了我多大的安慰。

　　那一日，正值傍晚，我们自行温书时，“暖冬”（昵称，之后就用此代名）轻轻悄悄走至陈老师身边，小声说了些什么，陈老师忽然严肃地说：“我不支持带。”她似乎没有懂得其中之意：“陈老师，是能带还是不能带？我们最后一次春游了，想留下美好的回忆……”说着，眼泪随即而下。

　　陈老师见状，马上安慰她：“不要哭了，‘暖冬’，没事的，大家以后还会再见面的。”她抽搐地回答：“可，可是，我初，初中在柯桥读。”

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　　我们在一旁微笑，陈老师严厉地批评我们说：“她都这样了，你们还在这里笑。”我们只好收住笑声，连忙安慰她。

　　过了半晌，放学了，教室里只剩下那三个教室“长驻户”。我突然像水龙头的开关打开一般，眼角泪光闪闪，两行泪默默留下。“娇恒”（昵称，同前）一惊：“陈旧！你没事吧！”我默默吐出几句话：“‘娇恒’，你说，如果毕业了，真得与同学们分开了，怎么办呀？”她似乎被触到痛点，泪也随之落下：“我还要去杭州呢！我也不想这样子，‘暖冬’只去柯桥……”

　　陈老师，你殊不知，我们的那个微笑，只是为了掩盖那般失落的悲伤，很多人吧，也许不理解那份情绪，是因为没有亲身经历过吧。一对好朋友在分别时经历的悲伤，不是那么轻描淡写的，在一个组合（自创四人歌唱组）被解散的那一刻……真不敢想象那一幕。

　　这时，一束阳光从窗外射入，是多么灿烂，那么耀眼，豁然开朗。蓦然回首，相处的`短暂几年着实令人回忆。在此抱怨，何不珍惜我们相处的每分每秒呢？任何人都逃不过时间的魔掌，何必如此悲伤呢？

　　“我们说好不分离，要一直一直在一起。就算与时间为敌，就算与全世界背离……”这首歌心碎般的旋律在耳边回荡……

温暖的旅程作文10

　　阳光普照大地，山间，时不时传来几声清脆的鸟鸣。我，走在乡间的小路上，手中拿着用来装艾草的塑料袋里，已经装不下了。而这时，我却又发现了一丛艾草。

　　那丛艾草长在石头缝里！

　　我很震惊！

　　一株小小的艾草，能够在坚硬的石块中生根、发芽，这需要拥有巨大的勇气和力量，这让我想起了杏林子的《生命，命》，课文里的那颗葵花子，经过了多少困难险阻，才突破坚硬的瓜子壳，生根，发芽；课文里的那只飞蛾虽然被捕捉了，但那种生的渴望迫使它挣扎着，最终，杏林子的心被感化，放了它……

　　生命，就像一株小小的'艾草，你若勇敢地生活下去，那么你就能够在坚硬的磐石中找到生的希望。如果，你拥有了生活的信心，那么生长在湿软的土地里，也无妨。

　　街边的花坛里，不仅有艳丽的花朵，还有那些翠绿的小草夺人眼。虽然，它的外貌并不起眼，但每次除完杂草后，很快又会生出新的青草。

　　人也应该学习大自然。有些人心甘情愿的在一堆没有什么本领的人中生活，每天浑浑噩噩的过日子；而有些人，却能不断的挑战自我，并且超越自我。可是，越是这些越能磨练自己，锻炼自己的人，生活越优越，自信心也都要比一般人要强。

　　在大自然面前，人类，是显得多么的渺小。即使他们踩过了青草，可它们不出五分钟，又能重新傲然挺立。有些人，却经不起挫折，一遇到挫折就自暴自弃，自甘堕落，哪比得上这些并不起眼的小草呢？

　　阳光依然明媚，暖暖地洒在我的肩头。而我，却已经成长了不少。那株长在石缝中的艾草，我也没有采下来。因为，是它带给了我很大的启示——只有迎着困难，并不断挑战自我，超越自我，才能成功。

温暖的旅程作文11

　　有一个小女孩在家中的窗口趴着，看着窗外那些人在埋葬她心爱的小狗，不禁潸然泪下。当她的外祖父将她抱到另一个窗时，那里种满了玫瑰，女孩的心情一下子好起来。

　　《圣经》中说过：“当上帝关上门时，也会为你打开另一扇门。”

　　“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，这是苏轼《题西林壁》中的一句话，就像上面所说的.，我们的世界不同，看事所用的角度自然也不一样。那既然这样，我们为什么不换一个角度去看待问题，对待世界呢？

　　换个角度，站在他人的立场上，我们可以多去了解对方的不便之处，就会避免一场误会。比如：进入一家拥挤的餐馆时，我们经常因为服务员上菜慢，而大声嚷嚷，疯狂地催着他们，多一点理解，他们肯定现在肯定被大家催的焦头烂额了吧，忍受着顾客的脸色。这样想想，我们的心应该就会平衡一点了吧。

　　换个角度，站在团队立场上，我们可以明白团队协作的重要，避免了排斥。在学校合唱活动上，有人为了展现自己的歌喉而影响了合唱的和谐，必然会大家被排斥的。有时候，和团队合作的时候，我们应该多为团队考虑，因为团队荣誉是靠每一个人来完成的，不像个人比赛，这么一想，肯定就知道孰轻孰重了。

　　换个角度，站在父母角度上，我们可以知道父母的辛苦付出，避免一场争执。当父母为我们操心时，我们总是嫌父母亲唠叨，不了解他们的苦心。其实想想，他们都是为了我们好，我们不应该和父母发生争执的。

　　记得，有一次去旅游，面对满是坑洞的道路，两位导游却做出了不同的回答。一位导游说：“这是新的景区，酒窝大道，请欣赏。”而另一位导游连忙向游客道歉，并解释清楚。两位导游都让游客心满意足了。但相比起来，还是第一位导游回答得好，他将游客失意变成了一种诗意。第二个导游只是解释了一番，游客可能就扫兴而归了。

　　换一个角度想，人生中就会多一份快乐；换一个角度想，你会发现一个更精彩的世界。

温暖的旅程作文12

　　我一直有个绿色的梦想，就是住在四周是森林的房子里。早晨能听到小鸟欢快的叫声，晚上能听到小动物香甜的鼾声。上学的路上有大树妈妈为我遮阳挡雨，假期能和伙伴们在森林里捉迷藏、采蘑菇。每天都可以呼吸新鲜的空气，每天都可以看到蓝天、白云。

　　可现在，走出家门，一排小树上很难找到小鸟的影子，到处是高楼、汽车。小河的流水浑浊难闻，高耸的烟囱冒着黑烟，挡住了蓝天和白云。秋风一吹，冬风一刮，塑料袋就会张牙舞爪的奔跑，冬天的雾霾更是让我嗓子不舒服甚至皮肤过敏。年迈的老人总是在感叹环境在一天天的变差！

　　我想变成一个魔法师，在空着的土地上种上一棵棵参天大树，把有毒的黑烟装进一个大口袋，把一个个车位变成绿绿的草坪，成为大家的游乐场……不，我要变成一名环保小战士，拿出实际行动，与大家一起加入到“珍惜资源，爱我国土”的活动中来。大家齐心协力，共同节约用纸，不用一次性筷子，这样工厂就会少砍伐一些树木；出门多乘公共汽车，骑自行车，这样空气就会少一些污染；少用塑料袋，不随手扔垃圾，这样垃圾就不会满天飞……。相信，一个小小的行动，一份小小的力量，积聚起来就可以创造一个更加洁净、美丽的`地球。

　　天更蓝，水更绿，人与自然和谐相处是我的最大的梦想，我想这应该也是全人类共同的梦想。如果我们大家一起来，从现在做起，从小事做起，节约用水，不乱扔垃圾，并且长期坚持，我相信我们的家乡、我们的祖国、我们的地球一定会更加美丽，人与自然会更加和谐地相处，让我们一起为创造绿色梦想而奋斗吧！

温暖的旅程作文13

　　风吹树叶响。在发呆的我转过头看见那墨绿的树叶，才发现夏日来了。看着花盆中栽种的花枝，那枯萎的叶片，倾斜的身姿，浑然没有夏日的热情，而充满了秋季的忧伤。

　　九月份、秋季。当我还沉浸在假日的蜜罐中，新学期已悄然向我走来。

　　变了、全世界都变了。在班级中那一张张收悉的脸孔少了，课业压力大了，学习环境改了。这些突如其来的变化让茫然的我束手无策。我就如同一人乘坐着木筏在前往太平洋的路上，偌大的空间里，只容纳了我独自一人，失去指南针的我，只能蹲在木筏上偷偷哭泣。作文

　　恍惚间我冰冷的手有了温度，我如在黑暗中的洞穴中遇到阳光那样惊喜。我抬头，一双眼睛吸引了我，她的眼睛就像山间叮咚响的泉水那样清澈、明亮，照应出她的美。

　　如果说从前的我是站在黑夜中慢慢前行的人，而你就是带领白昼来到我身边的人。

　　你用手心的`温度，温暖了站在寒冬烈风中的我;用阳光的性格，照耀了我的脸庞，渐渐地我的左半边脸庞的轮廓开始清晰起来，而右半边的残缺该怎么办。

　　你的好，让我形成了对你的依赖。关系越好，距离越近。从前的我根本不相信人们常说的“距离产生美”，但残忍的现实就摆在身边，让我不得不相信，距离之中真得有美。

　　大大小小的争吵，让我开始思考是否要放弃这份友谊。可是现实告诉我不能，因为失去了你，我就失去了方向。就像是向日葵日复一日的追寻太阳行走，却不知太阳的轨迹在哪。如果失去了太阳，就失去了方向。只能呆呆的站在原地，任凭时间的侵蚀和风雨的摧残，最终苍老、凋零。

　　在时间的推移中，我找到了一个属于自己的太阳，在追寻的过程中会有困难，但我不会放弃。新的旅程、很美。

温暖的旅程作文14

　　在二年级的时候，我经历了一场惊心动魄的旅程。

　　那天，在上数学课，我心不在焉地听着，只听见了一点点知识。上课做练习时，让我们先自己做，我根本就不会做，只能等到老师校对答案时，到时候把答案全部抄下来，我心里想着，希望不要做《数学课堂作业本》。但是该来的还是来了，只听见老师说：“今天完成《数学课堂作业本》1页，要在下课之前完成。”我心想，这下完了，我还有几题今天教的应用题不会做呢，怎么办啊！

　　老师把作业本发下来，我把会做的题目全都做完了，只有两道题是今天上的。我看我的同桌已经把那题做完了，我正准备去抄，可同桌老是把手放在那里，我动作又不敢太大，怕被老师发现，所以只有等老师没有往我这边看的时候，去抄一下。下课预备铃响了，但我才抄了一题，抄最后一题的时候，我同桌已经做完了，我想去抄后面两个同学的答案，可他们也已经做完了，我心想，这次肯定完蛋了，要被老师狠狠地批评了，脸上露出了着急的模样，我同桌看见了就问：“你是不是这题不会做啊。”我以为她是来嘲笑我的，然后，我就什么也没有说，她又说：“不会做应该早就来问我，我来告诉你怎么做。”她把所有的方法都讲了一遍，最后，终于在我的同桌的`帮助下，做完了这一页对我来说难上加难的《数学课堂作业本》，我叹了一口气，感觉整个人都轻松了，不像刚才那样沉重，感觉非常累，但我还是非常高兴，因为有些人也和我一开始一样不会做，但他们被老师批评了！

　　这惊心动魄的事，就是我温暖的旅程。

温暖的旅程作文15

　　阅读就是成长，在人生的旅途中拥有它，才拥有温暖的旅程。

　　——题记

　　我的童年，是和爷爷奶奶一起在乡下度过的。那时爸爸妈妈在别的.乡镇一所村小教书，由于不能时时照顾和监管我，他们就给我买一些书让我打发时间，乖乖听话。

　　不必说《海底两万里》、《十万个为什么》，也不必说《安徒生童话》、《格林童话》，单是那被高尔基誉为世界民间文学史上“最壮丽的一座纪念碑”的《一千零一夜》就令我如痴如醉。我和书中的山鲁佐德对话，感受着神秘的异域世界，我幻想书中的每一个动人的情景。被主人公的善良，自我牺牲的精神感动得潸然泪下。

　　有一次，我正在家里看书，正为那卖火柴的小女孩伤心之际，一群捣蛋鬼居然摸进我的房间，要我和他们玩。我不去，跟他们讲道理，他们压根不听，竟然硬把我拽出去了。从那以后，如果我不搭理他们，他们就嘲笑我，叫我书呆子。我觉得受了莫大的侮辱。慢慢的，我认为之所以被嘲笑为书呆子，罪魁祸首就是这些书，于是渐渐疏远了这些课外书。

　　到了中学，我开始后悔自己间断了阅读，体会了什么叫“书到用时方恨少。”但偶尔也会灵光一现。一次语文课上，老师问《童年》的主人公是谁？同学们皆不知晓，唯我知道答案——阿廖沙。老师表扬我阅读广泛。

　　还有一次，老师问：“在唐代诗人王维《杂诗》的第一二两句中，哪处体现了诗人对家乡的思念？”只有我回答出：“两个‘故乡’。”老师对我伸出大拇指，同学们也响起了掌声。这掌声是赞许，也是阅读带给我的喜悦。

　　渐渐的，我体会到原来儿时的阅读还在陪伴着我的成长，一直没有远去。阅读，让我成长的旅途充满温暖。

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