关于风筝的作文[必备15篇]
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那要怎么写好作文呢？下面是小编精心整理的关于风筝的作文，希望能够帮助到大家。
![关于风筝的作文[必备15篇]](https://p.9136.com/00/l/b7e7f3dd5_2.jpg)
关于风筝的作文1
过年回老家，看到家里有一个卡通风筝，我就拿出来玩。
一开始天气晴朗，无风，风筝飞不起来。我在后院里拉着风筝线跑了半天，累得我气喘吁吁的蹲在地上了，而风筝却也不争气的落在地上，没有飞起来。于是我只好到平房顶上了，在房顶上有风，我拿 出风筝，左手拿着线团，右手拿着风筝，等风起来，我就顺风把它一抛，风筝被风吹的离我越来越远，也越来越高了，我手中的线团越来越小，太棒了！我竟然第一次就成功了，成就溢满心间，我心里 就有了小小的骄傲。可是我并没有高兴的太久，因为是第一次玩，风向一变我就不知道该怎么做了，只能眼睁睁的看着曾给我带来成功喜悦的风筝落到了地上。
我决定要再试一下，看看风筝，琢磨了一会儿该如何应对风向。正好风来了，和上次一样，风筝很快飞上了天。一会儿风向又变了，眼看风筝就要失控了，这次我很沉着，我把身子往后一仰，把风筝线 往后一拉，风筝又晃晃悠悠的回到了原来的高度，这时风筝线用完了，虽然风筝线长短限制了风筝飞翔的高度，但是如果没有线的控制，风筝也只能颓丧的`落到地上。我看着风筝在蓝天上高高飞翔，享 受了这美妙的时光后，我就把风筝收了回来。
第一次放风筝，我体会到放飞风筝不仅要靠风的支撑，还要有自己熟练地操作，我不禁想到在人生的道路上我就像一个小小的风筝，既要有机会之东风，更要有自己的把握，才能飞向理想的高空！
关于风筝的作文2
对你的思念就像风筝断了线。
——题记
友谊地久天长。
这下这几个字时，我抬头望着窗外微醺的阳光，恍惚的想着：几年了？还是两年？我收回目光。反正就是很久就是了。
记忆中我离开的那天，天空拉下浅红的帷幕，温柔而悲伤的目送我离开。我拉着行李箱，向她挥手，说“再见”，然后，视线变得模糊了，我抬头，一只风筝在即将暗下来的浅红色天空中缓缓飞行着。
记忆中我转身的那一刹那，天狠狠的昏暗了下来。我抬起沉重的脚，迈开一步，溅起漫天尘埃。来往的人流就这么轻松的隔绝了我们俩。
那时候，我在想：“什么时候才能再见面？说再见，是否真的可能再也不能见面了？”坐在火车上，天空的西部浅红渐渐看不见，在嘈乱的人群中，我没有看见她的脸。犹记她与我在车水马龙的`路上，她笑颜如花的问我：“什么时候再回来呀？”我当时也不知道，现在也不知道，于是我说：“大概一年吧。”
到底是几年了？不清楚了，好像不久前我刚到这里似的，思念如潮水般翻涌而来，瞬间淹没了我。在天空中飞行的风筝用力挣扎着，终于绷断了束缚它的那根线。
我懂“海内存知己，天涯若比邻”这句话，我也明白“但愿人长久，千里共婵娟”的道理，可是，别怪我，我就是没出息，我就是舍不得，我就是放不下。
我低头看着纸上的这几个字，在苍白的纸上闪着光，发着暗香。突然一个孩子从窗外经过，大声地唱着
思念啊思念，就像风筝断了线……
关于风筝的作文3
风筝从低到高，从近到远，越来越高，越来越远，这都取决于线。风筝就像是我，而这线，就是我亲爱的父母。从低到高：刚出生的我，什么都不会，不会说话，不会走路，就像风筝不能自己飞翔在天空，需要线的牵引，而父母就是一直牵引我，指导我，让我能够顺利成长起来的线。从一开始的牙牙学语，到现在成为一名口齿伶俐的中学生，我都离不开父母的牵引和照顾。从近到远：等我长大后，开始和父母顶嘴，就像风筝把线绷紧想要逃出去，寻找自己的自由，以为离开了线的牵绊，自己的天空就可以很高很远，但是一旦真的断了线，才发现，外面不但有鸟语花香山清水秀，还有狂风骤雨电闪雷鸣，不但有自由自由，还有无助落寞，这时，才知道线的苦心，才知道家的温暖，才会怀念那些欢声笑语，舒适温馨。越来越高：如果想要飞的更高，就要一紧一松，就像父母在学习上从来不允许我讨价还价，在生活上教育我要独立不能拖泥带水，在品质上要求我对就是对错就是错，不能有半点马虎。但是在平时放松的时候，父母会陪我一起开心自在地玩，还会带我出去旅游开阔眼界，看看外面的`美好，这样一张一驰，我玩的尽兴，学的过瘾，才能在知识的天空自由翱翔。越来越远：再长的线，也有尽头；再好的风筝，也会落地，线走到了尽头，风筝也将不再前行，线有多长，风筝就能飞多远，我就能走多远，父母将指引我的一生，带我攀登人生的高峰。风筝与线，我与父母，不论我飞得多高，都离不开父母的引导；不论我飞得多远，都离不开父母的牵挂；不论我飞得多快，都飞不出父母的视线，就让我做只永不断线的风筝，带着父母的挂念飞翔！
关于风筝的作文4
你们看了这个题目，肯定会感到奇怪：“别人都是放风筝，你为什么会做风筝呢？”没错，我在三年级的时候就有这么一回。
那是在一个星期天的上午，我闲着没事做，便满脑子想着“鬼主意”。突然，所谓的“第六灵感”兴冲冲的跑过来，说：“做风筝吧！自己亲手做的风筝肯定比买的好玩！”“好！反正风筝容易做！”我叫着。我先拿一张废报纸，把废报纸剪成一个大大的.正方形，再拿来了两根从买来的风筝里抽出来的木棒，用透明胶把木棒粘在报纸上。最后，但让是把线绑在木棒上啦！哈哈！一只“风筝”小宝宝出世了！我迫不及待地把风筝放上天空。“咦？为什么会放不高的呢？”我自言自语。在一旁看的各哥似乎看穿了我的心思，故意装成一个老熟手，说：“小妹，你真是太自不量力了吧？你竟然‘易做不做偏做难’，你应该做塑料袋风筝。”我似懂非懂地点了点头。
我又开始做另一只风筝。我先拿一个红彤彤的塑料袋绑一个结，变成一个自制气球了。然后用线绑住结。但是我左看右看，前看后看，总觉得欠了一点东西。忽然，我瞅了一眼旁边的布娃娃，哦！对了，外貌！我连忙用彩色笔画一条一条的彩带，做“风筝”的头发。我又按照布娃娃的脸和神情画在袋子上。啊！一个美丽的“小姑娘风筝”又降临人世了！我把“风筝”放高，越看越觉得“风筝”犹如一个小姑娘一样亭亭玉立，在天空中跳起了自创的裙子舞。我看得如痴如醉了，可惜“风筝放飞无限好，只是已经近中午”啊！
我爱我做得风筝！
关于风筝的作文5
上完了一天的语数课，大家趁着体育课，来到操场上。外面的景色真美啊：黄花 。 绿草，春意盎然。啊，我闭上双眼，用心倾听春之歌。
忽然，一阵孩子的嬉笑声飘入我们的耳中。只见在蔚蓝的天空中，几只“蝴蝶”。“蜻蜓”在翱翔着。操场上，几个可爱的孩子正在欢快地跑着、闹着、笑着……
我和伙伴们看得出神，沐浴在春光下，沉浸在风筝的世界里。我愿自己也是一只风筝，有蓝天白云做伴，有笑声歌声伴舞，展翅高飞……
天空中，一只只风筝像参加什么盛会似的，挥动着隐形的翅膀，上下翻飞。那蝴蝶形的风筝婀娜多姿，那彩条风筝显示着彩虹般的绚丽与夺目… …这时候，一只风筝断线了，大家都抬起头来。呵，也许，这风筝原本就不是在飞舞，而在挣脱，挣脱那根给予生命的同时又束缚在它身上的自由线。现在，它挣脱成功了，它飞得越来越高，去寻找它自己生命的落脚处，去寻找它那彩虹似的梦… …寻梦？它张着翅膀，向天空更蓝的那一端逼近，满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌……
“大家想放风筝吗？”阮老师从办公室里拿出一只橙色的`猫头鹰风筝来了。
大家一块儿来帮忙。拉线的拉线，收线的收线……不一会儿，这“猫头鹰”飞得老高，远远望去，它那颜色和形状简直是万只风筝之首当我们继续拉线时，线断了，那风筝还在展翅翱翔……
悄悄的，风筝它飞走了，正如它悄悄地来，它摇曳着身躯，消失在那云彩斑斓处……
关于风筝的作文6
今天晴天，我妈妈和我决定关于黄新义，朱家凯等学生前往博物馆前面的国家放风筝。一路上在父亲的车里愉快地谈论了我们之间发生了什么，很快就到达了目的地。每个人都快乐地跳出了车，有了自己的风筝，显示别人，我不能等待打开新的风筝买。
哇！我只是小猫太可爱了，白身，圆头，穿着浅蓝色的裙子，开始他的手，脚尖，好像给我们跳舞，我喜欢这个风筝！
我们开始放风筝！我抱着我的小猫，上去轻轻地逃跑，然后开始拼命地跑，我跑了喘气，但是风筝太淘气，已经拖在地上，我们给我的风筝叫拖曳风筝，但我仍然没有放弃，因为我知道我们做的事情，必须有开始和结束，不能中途放弃。训练后，我逐渐掌握了风筝的飞行技巧，风筝逐渐稳定在风中，我把线放了一点，风筝也会有一点点升起，高于博物馆，传递行人被我的风筝吸引，停了下来 揭示惊喜的'表达。
突然，一阵风吹，风筝飞到博物馆的另一边。 ，我很震惊，快乐的气氛突然消失了，期待已久的小猫，手中的线恢复，但仍然看不到风筝的痕迹，心脏几乎崩溃，握紧一只手线有点沮丧坐在地上，准备放弃了，有同学喊：我看到了风筝！我立刻抬起头，小小猫真的回来了，我的苦瓜脸立即回来了微笑的脸，急忙迅速恢复了线路，风筝登陆的时刻，最后，我的心，那块重石也登陆了。
日子渐渐变暗，幸福的时光总是飞得如此之快，我轻轻地叹了一口气，学生们不愿放弃自己的小风筝离开。
关于风筝的作文7
春天来了！春天来了！温暖的春风拂过大地，天蓝蓝的，草青青的，花红红的，到处一片生机勃勃的景象。在碧绿的草地上，有许许多多的人都在放风筝。他们三个一伙，五个一群，热闹极了！
你看，远处有一家三口，小男孩一边仰着头看着自己像火箭一样的风筝，一边兴奋地跑着。旁边的爸爸妈妈在愉快地交谈着，爸爸的手搭在妈妈的肩上，仿佛在说：你瞧，我们的孩子长大了，学会放风筝了！一家人开心地笑着，真是幸福极了！
近处，有三个孩子也在放风筝。只见小青把燕子风筝举过头顶，对前面的刚刚喊道：刚刚，你跑快点呀！我的手都快举酸了！刚刚一边双手拿着风筝线跑，一边扭头回答道：小青，你别急，我跑步可是班上第一名呢！说着，就加快速度紧跑几步，这时，只听他大喊一声：放！小青连忙松手，燕子一下子就飞向了蓝蓝的天空。一旁的小美看见了，也想把她的.蝴蝶风筝放飞。于是就小声地问：请问两位大哥哥，你们可以帮我把风筝放飞吗？他们异口同声地回答道：没问题！，于是他们用同样的方法放飞了蝴蝶。可万万没有想到这只蝴蝶比他们的燕子飞得还要高！三个孩子开心地手舞足蹈，高兴极了。
瞧，草地上的人们还放飞了各种各样的风筝：有游来游去的金鱼、有耀武扬威的蜈蚣、有展翅翱翔的老鹰它们神气活现，飞翔在蔚蓝的天空中。
春天，是放风筝的季节。高鼎也在诗里写道：草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。这些风筝仿佛带着人们的快乐和希望飞向了天空。
关于风筝的作文8
盼啊盼，盼啊盼！我梦寐以求的手绘风筝节终于到来了。
我等这一刻已经等了好久了。吃过午饭，我和爸爸还有妈妈一起来到文化艺术中心门口。我们是来得最早的，那个时候还没一点半。过了一会儿，我看见小荷老师来了，我们赶紧下车。又过了一会儿，人渐渐地多了起来。小荷老师叫我们去领风筝，我迫不及待地跑过去领取一个小荷牌风筝。
接着，爸爸妈妈帮我找了一片空地，我把风筝摊在地面上。不过，那并不好画，地面凹凸不平。我画的是一条金鱼，我先把金鱼轮廓画好，再去勾线。我先勾画嘴巴、眼睛，然后勾画好身子，勾画完了身子勾画鱼鳍，接着勾画鱼鳞，最后勾画尾巴。这时，突然一阵风吹来，风把我旁边的单车吹倒了。我的风筝一下子飞出去了好几米，我抱着失落的心情把风筝捡了回来。
我上颜料的时候，又一阵大风吹了过来，把绿色的颜料沾到了金鱼两边。我十分难过，爸爸妈妈安慰我说：“不要伤心，总会有办法的。”听了爸爸妈妈的安慰，我急中生智把有绿色颜料的地方变成了一丛丛海草。哇！一条栩栩如生的金鱼映入了我的眼帘。
我喜欢小荷手绘风筝节，但我更爱小荷老师。让我放飞梦想，共绘美好生话！
小荷老师一句话点评：耐心的.父母，机智的小作者，真是一幅精彩的亲子画面！
关于风筝的作文9
记忆里的风筝早已模糊不清了，它好似一只翻飞的蝴蝶在我的脑海中乱撞。
阳春三月，芳草凄凄，细雨绵绵。那一天却是意外的晴朗，蔚蓝的天，清凉的风，当然少不了欢跃的人。
我当时应该也才六七岁的样子，路过外滩，小摊上有不少卖风筝的人，空中也有不少风筝在飞舞。我央求妈妈带我去买，她欣然同意了。或许是每个人小时候心中都有一个五彩的'风筝梦吧！毕竟有那么多的风筝，我却觉得，拿在我手上的那只蝴蝶风筝，是最美的。
那是我第一次放风筝，正当我拿着它不知怎么办的时候，妈妈走来温柔地牵着我无措的手。我们小心翼翼地放着细细的线，远处好像传来了爸爸的声音：“快跑！”当时的我好像一只刚出笼的小鸟，在欢快地飞跃，风筝悠悠忽忽地飞了起来，不，是一只绚烂的蝴蝶飞了起来，它在白云上滑翔，在天空中飞舞。童稚如我在外滩上洒下了一串串银铃般的笑声，爸爸和妈妈就在一旁含笑望着我。
那时候我天真地想：“风筝它才不会掉下来！它是属于蓝天的精灵啊。”现在回想起来，只觉得那时的我真是幼稚得可爱，怎么会有这种想法呢？
风筝还是挣断了引线，我看着它轻飘飘地飞向了远方，它美丽的身影也从我心中渐渐模糊了。不过，我明白了，风筝的线终究会断开，它不属于任何人，它永远都是自由的。
但我不是自由的风筝，无论飞多远，线也不会断，因为它就紧紧地握在父母手里啊，无论走多远，他们都会在原地守望。
关于风筝的作文10
那是一个阳光明媚的上午，妈妈准备带我去百家湖放风筝。
一到百家湖，我们就买了一个大风筝，它是三角形的，上面还画了两个黑色的米老鼠，一左一右分列两侧，彩色的花边在阳光下闪闪发光，三条尾巴似的彩带在微风的吹拂下不停地舞动，美丽极了。
我带它来到空旷的地方，一只手将风筝使劲往天上一抛，另一只手拽紧风筝线不停地奔跑，想借用跑带来的强劲风力让它飞上美丽的天空。果然，风筝在“强风”的帮助下，终于，摇摆身躯朝蓝天飞去，我也激动地奔跑，可是不久我就累得气喘吁吁，大汗淋漓，跑不动了，就在这时，风筝就像火箭一样一头栽了下来。
方案一失败了，只好让妈妈实施方案二了，只见妈妈手执线轴迎风，将风筝轻轻向上抛起。风筝缓缓飞了起来，妈妈不慌不忙，一边往后退，一边轻拽风筝线，嘿！神了！风筝竟然像个听话的孩子任凭妈妈的摆布，你看它一点点，慢慢儿向上飞去，线越来越少，风筝越飞越高，不一会儿，线轴上的线就放完了，我激动万分，忙叫妈妈把线轴给我，我带风筝东奔西跑，跟人家得意地炫耀我的风筝，可一不小心，我的风筝线被别人的风筝线缠在了一起，我怎么也解不开，我无奈，只好又叫妈妈帮我解困，只见她熟练的转了几圈，再一拽，那被缠在一起的线解开了。我不再东跑西跑，让妈妈把风筝线系在我的'自行车上，然后独个儿躺在我们早已铺好的毛毯上，仰望天上美丽的风筝，开心地笑了。
看来放风筝也是有方法的，今天我真开心，既获得了快乐，也学会了本领。
关于风筝的作文11
阳春三月，春姑娘乘着春风，带着温暖偏偏而来。她张开双臂，舞动者纤细的手，把碧绿洒满大地，把百花插上枝头，花儿争芳斗艳，散发出一阵阵诱人的清香。在这样美好的日子里，放风筝，是再合适不过了，这不，我趁这次双休日，与爸爸妈妈到樱花公园放。来到樱花公园，哟，放风筝的人可真多呀！天空中，各式各样的风筝多的'数也书不清：有鹞鹰、鹦鹉、蜈蚣、仙鹤、蜻蜓等等……看得我眼花缭乱。瞧那只“蜻蜓”扇动着两对翅膀，向着蓝天飞翔，还有那只“鹞鹰”，飞倒是飞得最高，但它太骄傲了，居然轻蔑地望着下面那些飞不高的风筝，好像在说：“你们比的上我吗？想跟我比高？没门！”．．．．．．我再也等不住了，选了一块空地，快速拿出我的“蝴蝶”接好线，将它交给妈妈举着，我则拽着线轴，准备把“蝴蝶”送上蓝天。随着一声“开始”的口令，我和妈妈风驰电掣般奔跑，忽然，妈妈放开了风筝，我扭头一看，啊！风筝居然飞起来了！它时而高，时而低，在嫩蓝的天空中翩翩起舞。我兴奋极了，竟傻呆呆地望着飞上去的风筝，一时忘了放线！不一会儿，风筝直往下坠，我急了，连忙想把线提上去，可是太晚了，我只好眼睁睁地望着“蝴蝶”与地面来了个“亲密接触”。但我并不气馁，继续放，第二次，我吸取了前面的教训，再也不自满了，这次，“蝴蝶”飞得更高了，那一对美丽的翅膀，在阳光的照耀下，闪闪发光，多么漂亮，多么楚楚动人。天空瓦蓝瓦蓝，在这样蓝的天空里，点缀着几个彩色点，那就是风筝，这是多么美好的意境啊！
关于风筝的作文12
上周星期五，老师兴奋地对我们说：“我们下周星期五去放风筝!请大家做好准备。”话音刚落，教室便炸开了锅，人声鼎沸，老师怎么叫也无济于事。
好不容易盼到了星期五，我兴冲冲地带上我的风筝来到班上准备放。
我的风筝是老鹰，它瞪着两只大眼，平张着翅膀，似乎马上就要起飞去游玩了。
我一到楼下就看见许多同学在放了，他们的风筝五颜六色，非常鲜艳，我的那个虽然很暗，可是很逼真。我迫不及待地组装好风筝，也加入了他们的行列。
我刚把风筝提起来的时候，感觉有点不对劲，啊!绳子断了!这可怎么办呢?不会放不成了吧，唉!我可真倒霉啊。就在这时，林俊杰帮了我一把，把线接好了。嘿，又可以放了，我不禁欢呼起来。
我先把转盘上的线转出来几圈，把风筝背向上，头朝前，再把转盘扣上，手抓着中间。一切都很高级，因为风筝是以前从潍坊带来的，那里是风筝之乡嘛!我一开始跑，风筝就开始低空飞行，接着我就加快了速度，把转盘高高举起，边跑边放线，风筝便飞快地飞到了高空，翅膀发出了“扑”、“扑”的声音，很像老鹰扇动翅膀的`声音。很多其他风筝的主人停了下来，非常羡慕地望着我。嘿!真酷!似乎连小鸟见了也绕道而行，此时我心理甭提有多兴奋了，这时，一个声音响起了：“高翰，我们来比赛呀!”原来是陈凯，小菜一碟!来吧!
一声令下，我们跑了出去，陈凯被甩在下面，眼看快到终点了，他把我的手往下拉。可恶!敢耍花招!看我的，我大叫：“糟了，马蜂来了!”他立刻吓得停了下来，瞪着天上，四处寻找马蜂，这时我趁机冲了过去，我赢了!
放风筝真有趣啊!它给我们带来了无限的欢乐与幸福。
关于风筝的作文13
小时候，我看见天上光彩夺目、形态各异的风筝，我就疑惑不止：为什么风筝能飞上天?为什么风筝上必须绑一根线?为什么风筝得用四根木棍架起来……今天上午，我从风筝上得到了许多快乐，这份快乐让我十分难忘。所谓快乐，其实也得有付出。这种付出，可不是只是跑跑而已，在这过程里，你可能会遇到很多困难，经历很多次失败，甚至失去，但只有这样，你才会有所收获。
我在大堤上欢快地跑着，活像一只捡到肉的虎娃。突然，前面飞来一只小型风筝，直朝我的风筝冲来了。我想：我得让风筝在空中转个圈儿，从这只风筝的'上面绕过去。于是，我把绳子往上一扯，准备等那个风筝来的时候一下子和它擦肩而过。可是我这一拉，却拉得风筝差点落地。风筝摇摇摆摆地往下掉，像一个喝醉酒的醉汉，最后与地面来了个亲密接触，我吓出了一身冷汗。
于是，我停下来，津津有味地看着美乐的妈妈把风筝放上了天空，她的风筝越放越高……看着看着，我那股劲儿又回来了，我鼓起勇气，又把风筝放了起来。这一次，风筝终于飞了起来，我的心被喜悦和成就感充满了，就像自己的梦想被放飞了一样。不料，就在这时，刮来一股强劲的风，把我的风筝吹得东倒西歪，我那可怜的风筝在树上绕了一圈后，卡在树上不动了。
一位好心的爷爷帮我把卡在树上的风筝拿了下来，可我的风筝越来越可怜，它一次又一次地掉到堤下，最后，落到了房顶上，再也回不来了。今天，我虽然没有成功地把风筝高高放起，但是我坚信，终有一天，我一定能成功放飞我的梦想!
关于风筝的作文14
清澈见底的溪流，是鱼儿的家园；绿油油的草地，是任小孩儿驰骋的游乐场；蔚蓝广阔的天空，是飞行家们的梦想。
瞧，天空中有一只鹰风筝正在迎风起飞。听，它正在和它身后的线说话呢！说什么呢？
“线，你瞧我上方的云朵姐姐多棒啊，她飞那么高，我也想和她一样！”鹰风筝非常羡慕云朵。“好啊，我们一起努力，我相信你也可以飞很高的。加油！”线笑着鼓励鹰风筝。鹰风筝往上跃，线也跟着往上拉长，鹰风筝飞快往远去飞去，线也紧跟着向远处延伸，鹰风筝迅速俯冲向上，向下，向前，向后，线不断努力配合。
“喂！你怎么老在我身后呢，都是你在拖后腿，害我飞不过云姐姐，你快滚开！”鹰风筝不好气地说。线笑着说：“那我注意一点儿，不妨碍你飞。”鹰风筝不言语，继续飞翔，可是它还是觉得自己飞不高。它不高兴了，觉得就是线妨碍了它。它故意用力一跃，往下一震，在迅速飞起，反复折腾。线无可奈何。啪的'一声，终于，线断了。鹰风筝高兴地和线挥挥手：“我自由飞翔咯！再见了，亲爱的线！”线大喊，“你小心点儿！”鹰风筝越飞高，根本没听进去，它此时觉得自己无比的快乐，以为就要赛过云朵姐姐了，觉得自己太厉害了！
忽然，刮起一阵风，天空暗了下来，周围的云朵姐姐都变了脸色。鹰风筝往下看，发现其它风筝都走了，隐隐约约，它看到只有它的线还在下方。这时候，风越刮越大了，它的身体随风用力摇摆，一会儿高，一会儿低，它无处可抓，不知将往何处去。“轰隆隆”，天空打起巨雷，这时候天色更暗了，它往下一看，那是白色的滚滚的海浪，原来它已经飘到了大海的上空。“哗哗哗哗——”，天空下起了一阵大雨。“啊！线，快来救我！”风筝的最后一声嘶喊，此时，它已经卷进滔滔巨浪中……
关于风筝的作文15
昨天，风把小树吹弯了，风把我们的头发吹得飘了起来。我来到广场上玩，看见有许多老爷爷正迎春风放风筝，我想：“春天到了，放风筝是我国的优良传统；因为古代就有风筝了，不过那时候只有老鹰与燕子的风筝，没有其他样式的；昨天，应该是忙趁东风放纸鸢的好时候吧！”而且，我往天上一看，啊！美丽极了；有燕子、老鹰、小鱼、飞机……等一些风筝在空中飞呀、飞呀、飞了很长时间。
于是，我回家去拿像飞机一样形状的风筝来到广场，就像老爷爷那样；首先，把风筝举过头顶再放线；可是，线得系到风筝上，我不会系啊！我就去找爸爸，爸爸说：“先把线穿进风筝最上面的一个眼里，然后系四至六个死扣就行了；如果没有系紧线，很大的风会把风筝吹得无影无踪，线就会从蔚蓝的天空落下来的。”我按照爸爸的'说法，很快地吧线与风筝系在一块了；我又把风筝举过头顶试放，可是，风筝就像跟我做对似的，就是怎么也放不起来，爸爸走过来亲切地说：“放风筝要迎风放，不要顺风放，因为这样风不管多大，也会放不起来的。”
说完，我又重新放了起来，风筝飞得特别高；我想：“放风筝不是很好玩吗！我感叹了一声，啊！我的风筝飞得太高了。
我又试放了好几遍，我首先把风筝举过头顶，然后往天上一扔，再放很长很长的线，我的风筝在天空已经很小很小的了；我想：”这肯定是飞得很高的原因吧！“放、放，不知不觉地晚霞出来了，天边美丽极了！我跟爸爸收起线，回家了。
我在爸爸的帮助下，我终于学会了放风筝；放风筝有很多我要注意的。比如，放风筝要迎风放，不要顺风放……
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