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我是小小牙医作文[大全5篇]
无论是在学校还是在社会中,大家对作文都再熟悉不过了吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编帮大家整理的我是小小牙医作文,欢迎阅读与收藏。
我是小小牙医作文1
星期天下午,爸爸带我去口腔医院参加“小小牙医”职业体验活动。
到了牙科诊所,医生请我们戴上蓝色的帽子、白色的口罩,穿上紫色的大褂,还给每个同学发了牙刷和牙齿模型。接着,医生教我们正确的刷牙方法。我拿着牙刷给牙齿模型仔细地刷了又刷,医生表扬我做得不错。然后,医生开始教大家怎样保护牙齿、预防蛀牙。我知道了食物残渣产生的.酸会腐蚀牙齿,所以变成了蛀牙。
学完知识,医生让我们做“测验”,分给我们几张贴纸,让我们把贴纸上的乳牙贴在图画上小宝宝的嘴巴里,再把贴纸上的食物按照对牙齿“有利”或“不利”分类。我得了99分,因为我把“龙虾”贴在了对牙齿有利的笑脸牙上。医生说,龙虾太硬了,牙齿容易被损坏,应该贴在对牙齿不利的哭脸牙上,所以扣1分。
最后,医生给我们的牙齿作了检查。我的牙齿不太好,因为有磨牙的坏习惯,所以新长出来的恒牙歪了;爸爸的牙齿就更不好了,不仅牙齿发黄,还经常吃零食、喝可乐和珍珠奶茶,引起蛀牙。醫生让我和爸爸都要养成保护牙齿的好习惯。
活动结束了,老师送了礼物给我,是小麦杯和牙线。我觉得这个活动太棒了。
我是小小牙医作文2
每次见到牙科诊所锋利的钻头,都会让我回忆起补牙时痛苦的回忆。但是今天我们一群小朋友一起走进口腔诊所,去了解如何保护牙齿,防患于未然。我心中既好奇,又有点害怕。
我坐上电梯来到五楼,看见了一个阿姨,她给我穿上了白大褂。这时又走进来一位刘医生,他个子高高的,像一根竹子。刘医生给我们讲了一节关于牙齿的课,听了这节课,我学到了怎么刷牙:上面的牙齿要往下刷,下面的牙齿要往上刷。我还学到了牙齿的用处:前面的两颗门牙是用来切割食物的.,尖牙是用来撕裂食物的……
听完了课,我们来到了另一个房间,排着队去检查牙齿。轮到我了,我很害怕,但妈妈对我说:“不用担心。”我躺到了牙床上,牙床慢慢升高,刘医生拿起牙镜,东看看西看看。过了一会儿,刘医生笑着说:“你有一颗蛀牙了,要多刷这颗牙齿哦。”
后来我们又回到了之前的房间,两位叔叔给我们颁了一张奖状,还送了一份礼物。奖状上写着“牙齿棒棒,吃饭香香”,我相信我一定会做到的!
我是小小牙医作文3
星期六的下午,我和妈妈一起走进萧山牙科医院“小记者活动”这家医院地址在:萧山区文化路291号(文化路和育才路交叉口)哦。
我们到的时候,己经有医院的`叔叔。阿姨在楼下等了,叔叔把我们带到5楼,一进去我就看到我们金山小学305班的几个同学:陈锦鹏。宋天恒。还有余姝岩等等。……
我赶紧去前台签到,再坐到了座位上,这时唐医生以为我们简单的介绍了一下后,就有周医生为我们介绍关于牙齿的问题,周医生还提了不少问题,最后唐医生提到一个问题,他说“那个小朋友知道正确的刷牙方法"我第一个举手,唐医生就叫我上去表演怎么刷牙,表演完了唐医生还奖了我一个礼物,因为后面还有很多问题小朋友们都争先恐后的举手了,等问题都一一答完后,礼品也送完了。
这时,牙科医院的医生给我们返些小记者一一都做了个免费的牙齿检查,再带我们去四楼参观了一下,最后到了三楼拍照合影,这时己是下班时间了,我们依依不舍的回家了。
我是小小牙医作文4
5月20日,星期日。天气格外闷热,我和妈妈乘车来到起凤路的维乐口腔。我们乘座电梯,直达二楼,来到维乐口腔体验当小小牙医。
走进大厅,看见小伙伴都坐在一个彩色的.地垫上。一个年轻的女医生过来自我介绍,她是刘医生。首先,她带我们参观了咨询室、X光室、消毒处、患者通道等医院设施。然后,她又讲解乳牙期和换牙期的知识,我们听得津津有味。大家还收看了爱牙的视频。最后,我们俩人一组,体验当小小牙医,刘医生给我们检查牙齿。轮到我坐上检查椅,我有些紧张地半躺在椅子上,张大嘴巴,刘医生戴在头上的灯直接照进我的嘴里,一番检查之后,刘医生严肃地对我说:“你不认真刷牙,牙都长成大板牙了。”之后我们小记者充当小牙医为家长检查牙齿。我发现妈妈有一颗断牙,刘医生当即判断:“需要拔牙。”
接着是采访时间,我采访了刘医生,问了一些爱牙、护牙的问题,刘医生给了我一些充分详细回答,采访结束了。我得到了小小牙医毕业证书。
这次活动,让我感受到了要保护好牙齿,认真刷牙,维护口腔健康。
我是小小牙医作文5
10月20日上午9点10分,我们合肥晚报的小记者们来到了“合肥世佳口腔医院”一起探秘奇妙的口腔世界。
活动开始,老师让我们换上了“小牙医”的工作服,然后我们来到“世家学堂”有秩序地坐好,听牙科方医生给大家讲解爱牙、护牙小知识,方医生通过简单有趣的问题,通俗易懂的语言,为小记者们普及了基本的`口腔知识。医生还告诉我们换牙期的常见问题,以及如何正确地去刷牙。
听完医生详细的讲解后,小记者们纷纷拿出准备好的问题向医生提问,展示了合肥晚报小记者的专业风范。接下来我们小记者在方医生的带领下走进了治疗室,调整好座椅,拿起口腔镜。家长们则充当病患,躺在椅子上,“小牙医”们则让“患者”张开嘴巴,将口腔镜放入口腔里,开始像模像样地检查起来了,仔细观察每一颗牙齿。
通过这次活动,我们不仅深入了解了口腔健康知识,还当上了小小“牙医”,亲自体验了口腔医生们的工作日常,我们一定要关爱牙齿健康,增强口腔保健意识,养成良好的口腔护理习惯,每天都要认真刷牙,防止蛀牙。
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