关于给予的作文优秀9篇

　　在学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的关于给予的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

关于给予的作文优秀9篇

关于给予的作文1

　　给予的对应词是收获。而有时，这一过程可能是互相的。

　　我曾做过一个敬老院的志愿者，在那里为一位老夫人提供服务与帮助。

　　我当时每周六去一趟，那是我第一次去做志愿者，心中还是不免有些紧张，要是那位老太太是为神经质的老人？手该怎么放，座位怎么摆坐姿是如何？心中十分不安的站在门前，做了好几个深呼吸，才敢悄悄推开门。

　　出乎我意料的是，屋里的那位女士简直不想一位老人。她穿着灰蓝色的宽长裙，脚上是一双简单的布鞋。她的头发其实早就花白一片，但在午后的阳光下似乎是闪闪发光的金箔，皱纹也无情的爬上她的面颊。但她笑得优雅大方，挺直了腰以端庄的坐姿迎接我。我小小的吃了一惊，怯生生上去打了个招呼。“你就是来陪我的小朋友？”她恬淡的笑了“来的刚好，快坐下吧。”

　　我的任务就是为她读书，不知为何她总是又一遍又一遍的让我读着《老人与海》，每当读到最后“老人的梦中是一头沉睡的雄狮”时，她总会闭上眼睛，沉醉的似乎是在听一首最美的乐章，我问她为何如此喜欢，她说能给她带来无限的勇敢与力量，她只是笑着，我却感受到了一种绽放的坚强，我似乎也变得勇敢了。

　　后来她要我陪她聊聊天——向来没人陪她，太寂寞了。我不知从何谈起，她就让我谈谈我的生活。我便一股脑无厘头的弹起来。可能只是隔壁家的猫掀翻了酱油瓶，今天学校的海棠花尽数开了。有事专挑些滑稽事讲，我俩乐的停不下来，仿佛真真是一对祖孙。其实我偶尔也向她分享我的烦恼：我喜欢美术，但怕家里人不支持我学。她愣了愣，半晌开口：“你做这件事，如果能感受到自己的.意义，能让你不断地思考，那么坚持，一往无前。”我下定了决心。

　　我俩最后一次见面时她向我提出了一个小请求“为我画幅画吧”她说道，“我可能生病了，要去化疗，拜托你把我可能是最美的样子保留下来。”她逆着光坐在竹椅子上，穿着淡蓝色的旗袍显得很庄重，笑容一如我第一次见到她的那样端庄倔强，阳光下一头银丝闪着璀璨的金光，晃眼的让我有落泪的冲动。

　　我是志愿者，按理说我该是一个给予者，但在与老太太的相处过程中，我的收获似乎更多吧。是一往无前的勇气，对优雅美丽活出意义的执着。

　　赠人以玫瑰，不仅手留余香，更获一片花园。尝试给予，拥抱更珍贵的回馈。

关于给予的作文2

　　她，一个7岁的孩子，有着一头碎短发与以上炯炯有神的大眼睛，总喜欢穿着粉色碎花裙。她，很平常，但却是我的小老师。

　　记得某个暑假，太阳炙烤着大地，我带着她外出。经过某家商店时，她却突然停下，拉着我的手，撒娇着说要洋娃娃。雪糕。我一口拒绝，她却甩开我的手，蹲在地上，吵着嚷着说要买，她的大闹引来许多观众。

　　她作势要哭，我拗不过，就哄着她说，好，待会到前面去买。她抬头，突然站立，一脸不信任地望着我，然后伸出右手，嘟起小嘴说，姐，我要先拿着钱，你不许耍赖。我从口袋中随意摸出一元钱，递给她。她满足地笑笑，微风吹来，她的裙摆微飘，手舞足蹈地往前跑去。我心想：真是个单纯的孩子。

　　突然，在公园里，我发现她停下，踮起脚渗透往人群挤去，我急忙赶上去。从人群的缝隙看见一个头发凌乱，衣衫褴褛的男人半坐在地上，他的右手只剩下半截，面前还放着一个破烂的碗，他看上去似乎只有25岁。地上工工整整地写着自己的遭遇，我大略地看了看，准备转身离开。一样的，与别人的是相同的，这种博取别人同情心，自己则不努力工作的人最

　　无能，最不值得同情。我生气地拉着她离开，她的大眼睛里充满疑惑，问，姐，不需要帮助那位大哥哥吗我说，不需要，你还小，不要被欺骗了。她嘟起小嘴，似乎自言自语道，欺骗吗

　　大约走了一段路，她停下，焦急地说，姐，我忘了东西，我返回去取。我说，我陪你去吧。我已经长大了，她坚决地说。看着她离去的身影，我不放心，决定偷偷跟着。回到刚才的公园，我看见远处，有一位穿着粉色碎花裙的女孩，独自一人站在乞丐的`面前，她伸手放入口袋。

　　摸索了一会儿，拿出了一张一元钱，她犹豫了下，然后坚决地放入装着七零八落零钱的碗里。她满足似得笑笑，微风吹来，衣裙摆摆，她幸福地跑开了。霎时，我的眼眶湿润了，心想：真是个傻孩子。

　　最后，我还是买了个洋娃娃给她，她开心地向我说谢谢。其实，本该说谢谢的人是我，我谢谢你给我上了一堂有意义的人生课程，真诚对待别人，相信别人是快乐的源泉。

关于给予的作文3

　　对于一切，似乎都在怀着一种抵触的心理，不敢触碰狭小世界外的天空，永远活在自己的世界里。

　　对于好友一句无心的调侃，可以认为那是忠诚的劝解；而对于陌生人一个善意的微笑，便会带了满腹猜疑。如果不是自己的抵触，那么，如此一个带着暖意的笑，是不是，还会有着更多的下文？

　　暗色的天空吞噬了所有的光鲜亮丽，淅沥的雨水缠绵的落下，“啪嗒”，落在地上的那一刻，孤独蔓延。

　　所有的张皇和无措，都融在了这片雨中——在雨夜，我忘了带桑雨，是天空的眼泪。我第一次尝到了雨的苦涩，那是来自心的彷徨。

　　我躲在一家店的屋檐下，听着雨水溅起一地淤泥，只能用无助的眼泪在雨夜温暖自己。

　　一个温和的声音传入耳畔，我转过头，是这家店的女主人。慈祥的面容，柔和的五官线条。嘴角带着淡淡的笑意，给人一种暖意。即便如此，我的所谓陌生人定义还是让我和她有了一层隔膜，眸子里多了几分戒备的神色。“没带伞么？家里该着急了吧。”我没有回答，只是嗯了一声。她也许是看出了点什么，从柜台里拿出了一把崭新的雨伞，递给我。我眼里闪过一丝疑惑，“我没有带钱，这把伞……？”她摆摆手，笑了“没事，先用着吧，这把伞算是我送给你的了。”“我…不能白拿你的东西。”她却很是固执“这么大的雨，都不知道什么时候才能停，你就拿着吧。”我不好意思拒绝那么一份温暖的关怀。接过伞，我感受到了她宽大手心中的温度，那么温暖的`温度，那么温暖的笑容，那么温暖的话语，一下子，我心里对陌生人的防线一下子就崩溃了。她憔悴的面容，却带着善意的笑，我愣住了，刹那就有了勇气，大方的道了谢，在雨夜里穿梭着。撑开那把伞，在头顶撑开一片用陌生人的关怀织成的天空。小店渐渐变得渺小，消逝在夜里，只剩下一点橘黄色的光影。我的影子在雨夜里骤然被无限拉长，在冷清的街道上走着，却丝毫没有孤独之感，那抹橘色的光影，就在我心里那么永远的亮着………

　　从对于陌生造成的误区，到对一份关怀的融化。陌生人的关怀是那么的温暖，陌路，陌人，而，一个微笑却能诠释所有。在这个看似复杂的世界中，每天，我们都遇到了许许多多的陌生人，就是那么匆匆一瞥，就再也不会见面。而一个微笑，一份关怀，就会变得那么熟悉。

　　那把桑我终究没有去还，算是我自己那么一点小小的私心，在一把伞下，藏了一份陌路人的关怀……

关于给予的作文4

　　幸福是什么幸福在哪里每个人的幸福之处都不同。而我的幸福，就是学会了援助之时。记得，那已经是三年级盛夏酷暑之时了，我与陈晓莹参加了连南之约的夏令营。

　　那次活动，主要是让我们体现以下它们乡村那贫困的生活。我们在第四天的活动中，来到了连南瑶寨的福华小学，与连南小朋友交交朋友，体验一下他们的学习生活。我看看了看简陋的房子，听老师说，这小学是香港的连南籍人捐赠的。

　　我们望了望，小小的房子里时不时传来琅琅的读书声，我们感慨万千：在这样艰苦的学习环境下，他们竟为了学习，忍受着辛苦去学习。我们小心翼翼地迈进楼梯口，实在太脏了，湿漉漉的泥土沙石软绵绵的，熏天的臭气扑鼻而来，我捂着鼻子，走进了一间小小的教室。

　　我的眼珠瞪大了：用木制造的桌椅挨挨挤挤，空气似乎不流通，十分闷气。我走到一个小女孩身旁，她那水汪汪的大眼睛中，流露出她那坚强的意志。她十分热情，说：你好，我叫陈香瑶她那操着浓厚的外地口音对我说。

　　我也介绍了自己，伸出自己的`手，握着她那粗糙的手，她那饱经风霜的手起了厚厚的茧，比起我那白皙嫩滑的手，真残不忍睹。我的目光转向了她的书包，天哪：她没有书包，只有一个小麻布袋，哇，他们的学习环境真艰苦啊，她羞红了脸：这是我妈妈做的，虽然没有你的包漂亮，但已经很满足了，比起班上的其他同学，好多了!她抬起了头，真诚地笑了笑，我看了看班上其他同学的书包：有的是麻袋，有的是一个肮脏的大胶袋，有的甚至没有!

　　我见了，毫不犹豫地拿出我准备好的礼物;是一套故事书，她喜出望外，紧紧地窝住我的手，久久不放，顿时，她热泪盈眶，激动地说：谢谢，我家没有什么书，有了它们，我又多了许多好朋友啦!她擦了擦眼角的泪花，从袋子中拿出了一个她亲手做的竹子工艺品，捧着递给了我，我想：我给予她的不单单是一套书，书中，还包含了我对她的关怀。我俩面面相觑，开怀大笑起来。

　　在我的床头柜，摆放着那个竹子工艺品，是它，教会了我给予是一种快乐，学会给予，是我与众不同的幸福。

关于给予的作文5

　　有人说：“享受是一种幸福。”有人说：“创造是一种幸福。”还有人说：“付出是一种幸福。”我觉得，帮助别人也是一种幸福。赠人玫瑰，手留余香。帮助别人，快乐自己。前不久，我就在给予他人的帮助中找到了幸福。

　　记得那是一个星期天下午，阳光明媚，我在大街上高高兴兴地逛了一番，准备“打道回府”。我心里喜滋滋的，想：今天过得可真开心呀，总算是满载而归了！我刚想着想着，老天爷的脸便说变就变，刚刚的好天气立刻消失得无影无踪，留下的只是大片大片的“黑色幕布”和阵阵寒风，让人打了个寒战。我不禁埋怨：“这老天爷可真扫我的兴，看来又要下雨了。”果然，这雨说到便到。我刚想着，这雨便在雷公的簇拥下迫不及待地降临了。我急忙撑起伞来。雨中，许多没伞的人都惊慌失措地奔跑着，我不禁暗自庆幸：还好我带了伞，不然也要变成落汤鸡了。这时，一个熟悉的身影窜入我的眼帘，我再定睛一瞧，这不是我的好朋友黄语彦吗？我感到莫名其妙。只见她没带伞，双手顶着风雨在奋力奔跑着，身上已湿漉漉的.。雨水顺着她的脸颊像断了线的珠子不断滴落下来，淋得她睁不开眼睛。我连忙大声叫住了他。她听见了我的喊声，停下了脚步。我追了上去，把伞挡在了她的头上。她先是一惊，回头看到我，似乎有些喜出望外，激动地说：“籍铃逸，是你！”我笑着回答说“很意外吧！我们一起走吧！”她听了，似乎见了救星一样，高兴极了，连声叫好。我们走着走着，雨越下越大，老天好像有倒不完的苦水。我偶然一转头，发现雨依然无情地打在她身上，她的身体紧紧地缩着，好像一只在风雨中无助、瑟瑟发抖的小鹿。我看了，心中不忍，不禁把伞移向了她那边。她发觉了，充满感激地望着我，似乎在对我说：“真谢谢你。”我们的目光交汇在了一起，我俩不由自主地笑了。

　　我们回到家，黄语彦感动地说：“你的身上都湿透了，谢谢你。”她的话语虽然很轻，但我的心中充满了喜悦：我的背脊虽然不宽，却也能让人感到温暖。这时，我的脑海中忽然跳出这么几个字：帮助别人是最大的幸福，幸福就在我们的生活中！

关于给予的作文6

　　这天，如期而至的素描考级到了，小嘉咬着一片面包背着画夹，匆匆忙忙地向车站跑去。

　　在车站里，小嘉不停地向手表看，既激动又紧张。一个老人柱着拐杖，在人群中穿梭，衣服上有好几个破洞，好似十几年不曾换过，头发也很凌乱，嘴里还在不停地念叨着：“给点钱吧，给的钱吧……”他向很多人说过，别人都嫌弃地走开或者装作没有听见。这时公共汽车徐徐地地向车站驶来，老人走到小嘉面前：“孩子，给我点钱吧，我已经几天没吃饭了。”小嘉看了看靠近的车，又看了看老人，赶忙从钱包里拿出十块钱，说道：“爷爷，这些钱您拿着，去买几个包子吃吧。”说完便向车跑去。

　　在跑的过程中，听见一声奇怪的'声音，小嘉没有注意，仍是向拥挤的人群跑去。车上，小嘉翻遍裤兜都没有找到钱包，司机不耐烦地叫道：“你到底有没有钱啊，有钱快投，别挡着下面的人，没钱，赶紧走。”全车的人都向小嘉看去，他的脸顿时红了起来。

　　在他身后的一个年轻女人默默地将一元钱放在地上，拍了拍他的肩，小嘉转过头去，她对小嘉说：“这是你的钱吧，你不小心掉地了。”说完向他眨了一下眼，小嘉顿时心领神会：“对，这是我的钱”。车缓慢地在路上行驶，小嘉小声地向那位年轻的女人说道：“姐姐，谢谢您！”“没关系，举手之劳嘛！你是去参加素描考级吧！加油哦！”说完便微微一笑，小嘉也跟着笑了起来，掉钱包的烦恼也随之消失。

　　傍晚，小嘉一边揉了揉酸胀的手臂一边从车上下来向家走去。突然，一个蹒跚的身影挡在了他的面前，小嘉抬起头，原来是早上的那位老人。

　　小嘉满是疑惑：“爷爷，您有事吗？”老人从衣服最里面拿出一个钱包，小嘉定睛一看，这不是自己早上掉了的钱包嘛。老人用那沙哑的声音说道：“早上你的钱包掉了，我喊了你半天都没听见，快看看，少了什么东西没？”小嘉接过钱包看了看，一分钱也没有少，他赶忙想老人鞠了一躬：“没少没少，爷爷谢谢您。”老人笑了笑，什么也没说，转身走进人群，嘴里还念叨着：“给点钱吧，给点钱吧……”

　　小嘉站在原地，久久不能自拔，直到那身影消失在人海，那声音被喧闹的交谈声所掩盖。

关于给予的作文7

　　平凡的生活中，处处有真情，处处有温暖。每一件看似寻常的小事背后都有它不平凡的意义。

　　镜头一

　　它，是一支普通的蜡烛。

　　不知何时，它在黑暗的混沌中被点燃了。它忍受着火苗的灼烧，一点点消耗着它那短暂的生命。它心里清楚的知道最后的结局，但还是心甘情愿，一往无前。因为它深切地懂得：燃烧自己，方能给予别人光明，照亮他人前行的路，这才是有意义的人生。慢慢地，它逐渐衰弱，火苗无情地吞噬着它的身体，但它始终相信，再微弱的光芒，也一定会战胜那使人迷茫、恐惧的黑暗。它嘴角带着微笑，勇敢地坚持着，直到生命的最后一刻。

　　一支普通的蜡烛，用生命的火焰，点亮你我的.世界。

　　镜头二

　　它，是一根普通的蜡笔。

　　不知何时，它走到了一幅黑白的画儿上。奇怪的是，它一到来，那黑白的画上立刻就呈现出了点点色彩，黯淡无光的世界立刻显现出了一丝生机。它走着走着，画上就出现了蓝天、白云、青山、绿水……你瞧！又来了几只美丽的蝴蝶，在花丛中尽情飞舞。在这日益变化的过程中，它也在不断地消耗着自身的能量，就这样一点点衰老下去，佝偻成一个瘦弱不堪的小不点儿。尽管如此，它依然是快乐的，因为它为人们带来了欢笑，为世界带来了缤纷的色彩。它继续走下去，这幅黑白的画儿，仿佛已经变成了欢快的乐园。生命的最后一刻，它回头看着它走过的路，淡然微笑。

　　一根普通的蜡笔，用一生的奉献，给人们带来了快乐与色彩。

　　镜头三

　　它，是一枝普通的豆萁。

　　不知何时，它与它的同类被放置于煤灶之下，燃于锅底。它忍受着烈火焚身的痛苦，与它同受煎熬的，还有锅中的豆子。不知过了多久，它变得越来越衰败，而锅中的豆子却变得越来越惹人喜爱，这一过程，豆萁虽然把豆子磨炼得愈加鲜嫩，但它还要忍受烈火无情地摧残与不理解它的人那“本自同根生，相煎何太急”的咒骂。在身体上与精神上受到双重打击的豆萁最终结局也只是成为一堆残灰，而豆子后来却被人请上宴席，人们已经忘记曾经为了豆子而付出生命的豆萁。

　　一枝普通的豆萁，为了他人的进步而甘愿献出自己的生命。

　　就是这些世间最过寻常的物，却用生命的殒灭，给予了我们光明，温暖，和一切美的享受。给予，是最无私的奉献；给予，是最珍贵的付出；给予，是善良的行走，是美好的流动……

　　用心去观察每一件不起眼的小事物吧！去感悟生活中真情所在！

关于给予的作文8

　　你是寒冬结束，春发出呼唤时的第一场春雨，在干裂生硬的大地上，在无数生命的等待和期盼中，用那甘甜清澈的雨露。将希望和生机撒向大地，新生的嫩芽在早春湿润的泥土里，因你的给予焕发出勃勃生机，世界因你的给予，复苏在春天的暖风中。

　　给予，是美好的，是神圣的，就像我们永远都忘不了那句流传千古的深刻哲理——“赠人玫瑰，手有余香。”在生活中，我们也会受到自然的启示。

　　以前老家的园子里，种过一些美丽芬芳的野百合，那是很快乐的日子啊！一到春天百合花就舒展开它那纯洁雪白的花瓣，远远走来，你就能似有若无地嗅到一阵沁人心脾的清香。在一园子里的花果蔬菜中，唯有它格外鲜艳的明媚，招来不少客人的赞叹。有时连各式各样的蝴蝶，都在园子的上空盘旋，像一个个活泼动人的小精灵，给园子增添了不少生气。

　　站在园子里就那样张开双臂，早春的风，温暖舒适，芬芳扑鼻，你好似能感受到一股奇妙的灵力，在你的身体涌动，让人乐不可支。

　　后来园子荒废了，花啊果啊都被外公铲走了，可唯独留下了那丛野百合。外公说：“那野百合是这园子里最美的风景了。我记得园子里刚种下黄瓜的时候就有它了，离现在有三四年了吧！你外婆的身体不好，我也不知道什么时候就再也走不动了，这园子没时间照料了，但那百合还是让它自生自灭吧！”

　　这一年春天，积雪开始融化的时候，园子里仍是一片荒芜，那丛百合的'叶子枯黄枯黄的，外祖父说：“百合今年是不会开的。”我望着空落落的院子，又想到了百合原来生机盎然的样子。我不禁思索：这花可真是脆弱啊，没有爷爷的照料，就经不起大风大浪了。又过了一段时间，已经快到夏天了，我偶然观望野百合。它的叶子竟绿了，很青翠，这不禁让我欣喜万分，外公也看到了，笑着说：“人何尝不是这样呢，遇到困境不要轻易低头，而是默默积攒能量，散发生机。”

　　野百合没有开出花来，但它仍给了我一些启示：人只有拥有坚强的毅力，就能克服重重困难，获得成功。

　　感谢百合给予我的启示，自然有时也会给予我们许多道理，我们要善于发现，才能有所收获。

关于给予的作文9

　　生活给予了我们许多东西：亲情友情，成功失败……而同时，我也在帮助他人，给予他们希望和动力，帮他们走出自己的路。

　　刚上小学时，妈妈在儿慈会做义工的同学给了我们一项“福利”：优先选择一个捐助对象，伴随我一起成长。妈妈被打动了，让我选一个学生捐赠。长长的名单上，还附有照片、及民族、成绩、家庭、理想等许多信息。我从头看到尾，挑了一个叫“阿尔石体”的彝族小哥哥。“这个小朋友成绩很差：语文数学都不及格，长得也不好看，他的梦想是——当个歌星？也太不切实际了！你为什么要选他呢？”我想了想，“他这么普通，如果我不选他，可能就不会有人选他了。”妈妈听了，觉得我说的也有道理，就选择了捐助这个孩子。当时的我可能不懂得什么是“义务教育”，但已经明白了成绩、理想、家庭这些都不应该成为受教育的限制。一个选择，给予了一个孩子受教育的希望。

　　几个月过去，我偶然听说，儿慈会是专门捐赠那些孩子们每天的午饭钱的，而他们每天的午饭只有两个煮土豆。“真是太可怜了，我们把买娃娃的钱捐给那个小哥哥买点儿肉吃吧。”但当我们提出这个请求时却被义工阿姨拒绝了。“如果有余力，可以多捐几个孩子，让更多的孩子吃上土豆，而不是让某个孩子吃肉。”可“午餐”项目已经结束了，我们便去捐了资助这个地区孩子文具和冬衣的项目，为更多的孩子提供帮助。我不知道娃娃变成的文具是不是好用，冬衣是不是暖和，但希望它们能让小朋友们上学时更开心一点儿。这些选择，给予了更多的孩子更好的学习条件。

　　三年后，我们捐助的小哥哥毕业了。他给我们写来了一封感谢信。虽然字很潦草，但我们还是仔细地读了几遍。信中，有一句“你们的关爱对我来说，就像一个被困在漫长的`黑暗的洞穴里的人了”，虽然有语病，但我们明白，他是在表达自己的感激，感谢我们给他们的帮助和关心。我们和他的联系仅限于每年捐款后收到的受助人的照片，高原红、乱糟糟的头发和摆拍的笑容，是我对他惟一的印象。我不知道那点菲薄的帮助是否能帮他走出“黑暗的洞穴”，但至少它能带来一线微光，帮他照亮前路。我为当初的选择高兴，那给予了他走出阴霾的动力。

　　曾经一个小小的选择，却给予了一个山区孩子更好未来的可能。我选择了给予，也收获了看到这个孩子的改变时的快乐。小小的善举可以像种子一样，生根发芽开花结果。无心插柳柳成荫，还有什么是比这更让人开心的呢？

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