妈妈的爱_
妈妈的爱_1
我的妈妈今年32岁了，中等身材，乌黑发亮的头发，两条浓浓的眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛，还有那瘦瘦的瓜子脸。
妈妈对我非常关心。记得有一次过年的时候，我和大姐二姐在炕上玩，一不小心，失足掉到地上，摔了胳膊，于是我就大哭起来。妈妈听到了我的哭声，立即跑来了，把我抱起来，问我哪里疼，我说：“胳膊疼。”妈妈就抱着我到隔壁的郝大夫家，郝大夫说：“你家孩子的胳膊骨折了，必须到大医院接上。”妈妈抱我出来想打车去医院，可是道路上没有一辆车，妈妈就背着我去医院。妈妈背着我走了一会儿，就已经气喘吁吁了。但是妈妈并没有休息，经过了一个多小时，我们终于到了医院。这时妈妈的.身上已被汗水湿透了。可这些妈妈都没在意，急忙找到医生，医生说：“你孩子怎么了？”妈妈说：“我儿子胳膊骨折了。”于是医生找了骨科医生，把我推进手术室。妈妈在手术室外焦急地等着，过了几个小时后，我被推出来了。回家后，我在妈妈的精心照料下，很快恢复了健康。
妈妈的爱是伟大的，无私的。
妈妈的爱_2
在我们的生活中，发生过许多事情。但是在这件事情中，却让我误会了妈妈。
在一个星期六的下午，我和妈妈去商场买东西，我得意洋洋的。可是，到了商场，妈妈只顾买她自己的东西，仿佛拿我当空气。这时，妈妈说:“你要买什么东西呀!”我说:“妈妈，我要吃零食，还要喝可乐“一妈妈什么也没说;就拉着我走进了一家衣服店，我以为妈妈要给我买新衣服，可妈妈只顾挑自己的衣服，又我不管不问的'。这时我非常生气，说:妈妈，我要吃零食，我要喝可乐。妈妈听了，非常生气地说:走吧!不买.
不一会儿，就走出了商场。妈妈边走边说:“生气了吗?我说:“不生气才怪了网是宽明，荣味站思明
到了商场，你只顾买自己的东西，对俄不管不间的。哼!不理你了。我生气地跑回家。
不一会儿，妈妈回来了，对我说女儿啊!妈妈不是不给你买那些零食，而是你说的这些都是垃圾食品，吃了会对你的身体产生危.....
我听了之后，感受妈妈说的挺对的是我误会了妈妈，我连忙跑到妈妈跟前说:“妈妈，对不起，是我误会了您。
妈妈的爱_3
“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝……”每当唱起这首歌时，我就会想起——妈妈，您对我的爱!
无论生活中、学习上，还是做人方面，您都给予了我极大的关怀与鼓励，我真想扑到您的怀里说一声：“妈妈，我爱您!”
每天上学前，您总要唠叨个不停：“心怡，走路走右边，别在路上玩，上课认真听讲，不许做小动作，发言要积极……”我回到家里，您又唠叨个不停：“今天上了什么课?老师批评你了吗?积极发言了吗?……”我问过老师，知道您唠叨是对我深深的爱。
当我有题不会做时，您又是耐心的指导。有一次，老师布置了几道数学题，前几道题我都会做，可最后一道我怎么想也没想出来。妈妈看见了，教我方法，知道我做出来了为止。
一天，邻居小伙伴把我的'一支笔弄坏了，我伤心极了，回到家里，我向您倾诉我的伤心。您不但不安慰我，反而问我;“世界上最大的是什么?”“是海洋”“那比海洋还广阔的是什么?”“是天空”“那比天空还大的是什么?”我被问住了。“比天空还大的是人的胸怀呀!孩子，一个人没有宽容之心是不行的。”
我惭愧的低下了头，您当天给我修好了笔，并让我和小伙伴和好了。
“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝……”妈妈，您的爱无边无际，我无以报答。现在我只有好好学习，就是对您最好的报答。
妈妈的爱_4
教学目标：
1、通过学习引导孩子们在自己的生活中“发现母爱”。
2、培养孩子“平中见奇”在平凡的生活中发现素材的能力。
3、能正确、流利、有感情朗读全文、背诵全文。
4、会认生字9个，会写生字10个。
5、尝试用《妈妈的爱》的格式写一段。
教学准备：
字词卡、录音带、课件
教学过程：
一、创设情景，再现母爱
1、播放录音《妈妈的骄傲》
同学们，你们熟悉妈妈的声音吗?这儿有几位妈妈正在夸自己的孩子呢!注意听，猜一猜是谁的妈妈在夸他?
2、你能夸夸自己的妈妈吗?
说到自己的妈妈，老师看得出你们都很自豪，今天老师还给同学们带来了一首赞颂妈妈的歌曲《世上只有妈妈好》，让我们来一起听一听。
二、初读课文，感受母爱。
1、正如歌中所唱的，世上只有妈妈好，有妈的孩子向像块宝，我们从小到大，妈妈付出了很多的心血，。这就是妈妈的爱，这节课，我们一起走进爱的故事，请同学们打开课本第8页，板书课题：2、师配乐读课文。
3、同学们大声朗读课文，遇到不认识的字，自己想办法解决。
4、指名读课文，随机评价。
三、自主合作，愉快识字。
1、生字娃娃想知道你们用什么办法认识它们的?
学生说说自己识字的方法，师适当点播，补充。
2、游戏识字。
(1)老师说一个字，学生找到字卡就举起来。
(2)分组练习找生字娃娃。
四、感情朗读，体味母爱。
1、同学们自己推选出自己最喜欢的5名同学开火车读课文。
2、自由读文与小组内读文相结合。
(1)选择你最喜欢的一节诗歌来读，通过这一小节，你明白了什么?
(2)小组内读文，同学之间要互相帮助。(教师巡视，了解情况，指导。)
3、汇报学习情况。
谁愿意读读自己最喜欢的一节诗歌?说说你为什么喜欢这一小节?
(1)当学生汇报到第一小节时，引导学生抓住“妈妈正给我扇扇子，汗水却湿透了她的衣裳”体会妈妈不顾劳累，忍着酷暑为“我”扇扇子的爱，明白为什么“妈妈的爱是清凉的风”?然后指导学生带着妈妈的爱去读读这节诗歌。 (2)当学生汇报到第二小节时，引导学生从“一把伞遮在我的头顶，雨水却打在妈妈身上。”体会妈妈无私的爱，即使雨水打在身上也全然不顾。
(3)当学生汇报到第三小节时，引导学生通过反复朗读，体会妈妈“摸着我很烫很烫的`额头”时那着急的心情，从而理解为什么“妈妈的爱是滴落的泪”?然后有感情地朗读，再次体会妈妈伟大的爱。
(4)当学生汇报到第四小节时，引导学生结合实际，体会妈妈“责备的目光”也是爱。
(5)学生汇报到第五小节时，引导学生结合实际谈谈、理解为什么“妈妈的爱是亲切的教诲”?然后感情朗读。
4、配乐通读全文。
五、联系生活，赞美母爱。
同学们，妈妈的爱是清凉的风，遮雨的伞，滴落的泪，责备的目光，亲切的教诲。妈妈的爱还是什么?是生活中的点点滴滴，因为妈妈每天都细心地照顾我们，所以我们都生活得很幸福。谁能像书上那样举个例子说说妈妈对你的关心与爱护?
1、学生从生活中举例说说妈妈对自己的关心与爱护。
2、引导学生把夸妈妈的话，整理成小诗的样子说出来。
3、小组内互相讨论、帮助，老师及时指导，然后指名叫几位同学说说。
4、把自己说的小诗写下来，然后小组内评评。
5、把小诗读给爸爸妈妈听，也可以请他们指导。
六、指导书写，巩固识字。
1、观察生字在田格中的位置。
2、同桌交流识记方法。
3、师重点指导“扇”“暖”“瓶”。
4、学生自主书写，师巡视指导。
5、小组评价，反馈。
七、拓展作业，表达母爱。
“三.八”妇女节就要到了，请自己制作一张贺卡，把自己编写的小诗------《妈妈的爱》认认真真地抄写在贺卡上，作为礼物送给妈妈，好吗?
附 板书设计：
清凉的风
遮雨的伞
妈妈的爱 滴落的泪 爱妈妈
责备的目光
亲切的教诲妈妈的爱
妈妈的爱_5
妈妈的爱是无私，伟大的，从我们一出生开始，您就把我们当一块宝一样，含在嘴里怕化了，握在手心怕掉了。
记得小时候有一次，我放学回家的时候，又看见同学们在小店买干脆面，看到他们吃得样子，我忍不住流口水，心想：好像很好吃的样子哟。我跑回家，问妈妈能给我钱买干脆面，妈妈说：“不行，吃这些无牌食品会生病的”我伤心地低下头，突然，我脑子里闪过了不好的念头，偷。我趁妈妈洗照的时候，偷偷地在钱柜里拿五角钱，到第二天放学之后，我跑去小店买了一包干脆面，正当我吃的津津有味的时候，突然有一只手搭在我的肩膀上，我转身一看，是妈妈，妈妈问：“哪来的钱”我说：“家里面拿的。”妈妈火冒三丈地把我拉回家，然后拿了衣架开始打我，一边打，一边说：“叫你偷东西，叫你偷东西……”我被打得失声痛哭起来，但我看见眼泪在妈妈的眼睛里旋转着，俗话说：“打在儿身，痛在娘心啊。”
妈妈的爱是伟大的`，无私的，此刻，我想对妈妈说：“妈妈您不要生气了，我知道您是为了我好，您是爱我的，您这样严格教育是让我们长大以后不会去偷东西。”
妈妈的爱_6
我又和妈妈发生了争执，我生气的回到自己的房间，狠狠的关上我的房门，生气地想：妈妈每次都这样吵我，妈妈就是这个样子，凡是都依照自己的意愿做事，只要是他满意的是就从来不会考虑我的感受。我就越想越难受，我拉开窗帘，看见了明亮的月光，好刺眼，我急忙拉上窗帘，但我突然想到了一些事情······
在我执意不想带雨衣时，是你放下手上的工作急急忙忙地赶到学校，给我送雨衣。我看到你头上的`点点汗水，不情愿的把雨衣放进课桌里面，我看了看外面的明媚的阳光，心想不会下雨的
在我生病时，胃口不佳的时候，非常想喝汽水，其他的什么都不想吃，我赶快拿起一瓶汽水正要喝的时候，这时被你立马阻止了，把汽水换成了我觉得最难吃的药和热水，在你的要求我喝完最后一口热水和喝药。
我抬起头又一次拉开了窗帘，看向那明亮的月光，好像不再是那么刺眼，而是变得更柔和了许多。
我在想，如果不是你把雨衣送到学校给我，那天我可能要冒着大雨回家了。因为就在你走不久后天空下起了大雨。
如果不是你在我生病的时候坚持喂我吃药，不让我喝汽水。我的病有可能都不会好这么快，因为当时医生说我的身体状况不能喝汽水，只能喝热水吃药才好的快······
这一刻我觉得好温暖，我终于能懂得您对我的哎，妈妈，我爱您！
妈妈的爱_7
马上就要考试了，我心里真是忐忑。我害怕自己没有考好，爸爸妈妈会不开心。所以我每天都会给自己加许多练习题。但是越是临近考试，我的心里就越是不安。我常常会在夜里惊醒，因为我梦到我自己考砸了。
妈妈慢慢的发现到了我的变化，妈妈在一天晚上来到我的房间和我谈了一次话。妈妈对我说：“孩子，考试的成绩不是算出来的，考试不可能会有百分之百的正确率，所以不要给自己那么大的压力。考试前最好的状态不是一直反复复习，而是轻松面对，劳逸结合。”我点了点头，妈妈抱了我一下说：“孩子，妈妈相信你是最棒的。睡觉吧。”那一晚我睡了一个美美的梦，我梦到妈妈了。母亲的'爱是一把钥匙，解开孩子所有的烦恼之锁。
妈妈的爱_8
妈妈的爱可以用许多许多美好的词来形容，在小学时我写到：妈妈的爱是大海，宽广而无穷；妈妈的爱是春天的雨露滋润着我的心灵；妈妈的爱是冬日的暖阳温暖着我......
进入了中学后，我对妈妈的爱有了更具体的认识。
昨晚我做完作业就早早地睡了，睡醒了一觉，发现客厅还亮着灯，我揉了揉眼，顺着门缝向外望去，只见妈妈坐在餐桌边检查我的作业，她一边揉着眼一边翻看着餐桌上那堆纸张。那背影一动不动地倚在椅背上，端起手边的茶杯喝了一口水之后，轻轻地放到了桌上。没有发出任何声音，唯恐吵醒了睡得正香的我。在这深夜里，客厅的灯光，显得那么温暖，那么明亮。看到这儿，我猛然想到这就是母爱，是看得见的母爱。
早晨，我被妈妈的喊叫声吵醒，“起床吃饭了”。我向客厅望去。在蒙胧中，只见妈妈把一碗早饭端上餐桌。我赶快起床洗漱坐到客厅的沙发上，眼前是一碗金黄的小米粥。粒粒小米已经煮化了，变的松烂稀软，盛在洁白的瓷碗里到显得那么雅致。我尝了一口，多么亲切而又熟悉的'味道啊！顿时感觉我的食道和胃被温暖的米粥包裹了起来。我悄悄看了一眼妈妈，她虽然没睡好，但却不显得憔悴，还在神采奕奕地操持着家务，金色的阳光透过窗户照进来，家里的一切都显得那么温馨。这就是母爱，这是能品尝出的母爱。
妈妈的爱是深夜为我检查作业的身影，妈妈的爱是早晨暖胃的小米粥，只要你细心观察，妈妈的爱无时不有，无处不在。正在阅读的你一定有同感吧！
妈妈的爱_9
说到爱，我认为，世界上有两种爱。第一种是一个人喜欢另一个人，第二种是一个人关心另一个人。能得到这两种爱的人最幸福，我就是其中的一个。
那是夏日的一天，火辣辣的太阳挂在了天上，热的人们口干舌燥。而我却生病了，我浑身发烫，我的手一会儿烫，一会儿冰。我躺在床上，妈妈坐在旁边，一会儿给端水，一会儿给我换额头上的毛巾，一会儿给我量体温，喂药。焦急的眼光一直看着我，一刻都不离开。看到体温稍微降一点，只见妈妈的脸上露出一点灿烂的`笑容，轻轻的长叹了一口气。过了一会儿，可能是药效作用过了，再测量体温，快要40度了，妈妈又是一副愁眉苦脸的样子。心更急了，守候在我身边一刻不离开，晚上也不离开，直到我退烧为止，妈妈才放心。
那次发烧连着三晚上我都没睡好，妈妈也是。当我稍微好一点，看到妈妈憔悴的笑容，我心里也很难过。这就是爱，妈妈对我的爱不仅如此，多少次陪我学习，多少次陪我玩耍，陪我聊天。取得成绩劝我不骄傲；考试失败，鼓励我，让我再接再厉。
妈妈的爱永远说不完......
妈妈的爱_10
人的一生中都有爱，最珍贵的爱－－妈妈的爱．就拿我来说吧！
那是一个下雨天，我要去上学，可是天下着大雨，刮着大风．妈妈叫我多穿几件衣服，小心着凉．我不听，就冒着大雨来到学校，忽然，我的鼻孔好象有什么在流出来．我用手摸，一看，原来我感冒了，顿时，我觉得很冷，想冒着大雨回家拿几件衣服穿．这时，背后传来一阵熟悉的叫声，原来是妈妈怕我冷，冒着大雨送来衣服．这真是雪中送炭啊！
还有一次，中午，我在地上睡着了，下午来到学校上学，同学们都在复习，只有我自己趴在桌上睡觉．老师走过来问我怎么了？我几乎要哭出来，回答了老师的问题，我又趴下睡觉．
放学后，我回到家里，跟妈妈说我感冒，妈妈马上带我去看医生，看好了．回到家吃好饭，吃好药我倒在床上有睡觉了．第二天，我起床，看见妈妈一会儿就打哈欠．我知道妈妈一夜为了照顾我，而没有睡觉．
我有这样疼爱我，无微不至的关心我的妈妈，你羡慕我吗？
简评： 每个人的妈妈都是最伟大的`，和你一样幸福的人有很多很多呢！都要懂得珍惜这份爱哦！
妈妈的爱_11
人们说母亲是世界上最伟大的,我也这么认为.她常常关心我们的健康,呵护着我们.但是,这只是她的温柔的一面,她也有严厉的一面.当我们做错事情时,妈妈就会骂我们,打我们,而我们也因为妈妈的打而埋怨,可是,我们从不想想自己为什么会被打,自己错在那里.
一个阳光明媚的早上 ,爸爸打开了电视机,看起了新闻.在一旁的我也跟着看了起来,爸爸看见我的眼睛眯成了一条缝,爸爸问我:"孩子,你是不是看不清?"我撒谎说道:"当然没有."爸爸把侧视力图拿了出来,叫我看一下4.8视力的那一些字，而我说：“看不清。”爸爸感到很生气，说：“你为什么刚才骗我说看得清楚，你现在还不停地看电视，你知不知道你现在实力很差了。”说完，把我锁在了门外，说：“我没有你这样的`女儿。”这时，妈妈拉着我来到了宝岛眼镜店测视力，我的视力现在一只眼睛是250度，另一只眼睛是275度，我知道我近视了。妈妈得到了结果后，就把我拉回家，拿衣架子抽我，她边抽边骂道：“你以前不是喜欢看电视吗，每次叫你站远点，你总是不听，叫你看，叫你看……”我哭了，心里埋怨起了妈妈：不就是眼睛近视了嘛，有什么了不起的，配一副眼镜不就行了吗。至于生那么大的气吗？打完以后，妈妈看着我身上被抽的一条一条伤痕，哭了起来，说：“孩子，你知道吗，当我得知你的眼睛近视了以后，我感到很心痛，我没想到自己的女儿的眼睛坏了，你将来的工作和学习怎么办呀。”看着妈妈那热泪盈眶的样子，我也不由自主地哭了起来，我感到很后悔，不该埋怨妈妈，不该不听妈妈的话，心想：原来妈妈是对的，打在我的身上，妈妈心里一样的疼。
现在回想起来，有点忍不住想哭，我知道了妈妈的是伟大的，她的打是教，骂是爱，这是一种爱的教育。
妈妈的爱_12
在生活中，妈妈的爱就像一阵温暖的春风，不断地向我吹来。但是，有一些妈妈给予我的一些平厉，我却永远不能理解。
我的数学并不是太好，所以我的妈妈便给我报了一个数学辅导班，一天，我从数学铺导回来，本想看会儿电视放松一下，但是，妈妈走过来说：“数学铺导班的作业写完了吗?”“还没的呢!”我回答到。妈妈一听，便对我平厉地说“那还不赶快去写!”好啦!知道了，你烦不烦。”我不耐烦地说，便回屋写作业去了。过了一会儿后，妈妈又进到我的房间里说：“作业写完了“还差一点。”我说。妈妈听了，皱了皱眉头说：“写完了后，我在给你出几道题，写之后交给我检察。”“好啦，真烦人！”我有点生气了。妈妈听了，并没有说什么，只是静悄悄地走了。我心里想:别人写完作业都能出去玩，为什么我不能。但是，后来，我终于理解了妈妈为什么对我这么平厉了。
有一次数学测式，题目比较难，大多数同学都不会做。但是，因为我报的有数学铺导班，在加上平时妈妈对我要求比较严格。这次考试，我对答如流，最终，我取得了九十六分的.好成绩回家后，我兴高烈采地把试卷拿给妈妈看，妈妈看了后，欣喜地表扬了我。这时，我终于明白了妈妈为什么对我要求这么严格了。
生活中，妈妈有些给予给我的爱我可能至今还未理解。但是，我心底里知道妈妈是爱我的。
妈妈的爱_13
妈妈的爱陪伴我走过了10年，在这10年里，我没有受过一点的苦，妈妈呢，每天送我上学、放学，还要在家里衣服，看妈妈她那被冰水冻凉的手，我的眼泪情不自禁的流了下来……妈妈所做的每一件事，都是为了我。
有一次，我和妈妈正在吃饭，妈妈把大鱼大肉都往我碗里放，我拼命地对妈妈说：“妈妈，别夹了，我自己会夹，我们各自吃各自的，好吗？妈妈对我说：”好孩子，你现在是长身体的时候，一定要多吃点啊，饿坏了怎么办呐，看着妈妈心疼的样子，我真想对妈妈说：“妈妈，不要只照顾我，你也要注意身体才行啊！我长大了，妈妈，我大一岁，您就老一岁，现在这个时候，我不但要照顾自己，还要照顾你啊！妈妈，您对我的爱我知道，但是，你对我的爱越深，我就越不听话，以前，我总是把自己的`衣服弄得脏脏的，害得您半夜才洗好，早上起床，看到你的黑眼圈出来了。才知道，您昨天晚上那么晚才睡。妈妈，我一定会好好学习，来报答您对我的爱！
妈妈的爱_14
有一个很热很热的今晚，
我从梦中醒来，
妈妈正给我扇着扇子，
汗水却湿透了她的衣裳。
啊，妈妈的爱是清凉的风。
有一个很凉很凉的雨天，
妈妈到学校接我，
一把伞遮在我的头顶，
雨水却打在妈妈身上。
啊，妈妈的爱是遮雨的伞。
有一回我病了，
妈妈抱我去医院。
摸着我很烫很烫的额头，
妈妈着急地哭了。
啊，妈妈的爱是滴落的泪。
有一回，我打破了暖瓶，
还对妈妈说了谎，
妈妈的批评叫我脸红，
我不敢抬头看她的眼睛。
啊，妈妈的爱是责备的`目光。
一次老师让我们用“最”字造句，
我说：“我最爱妈妈。”
妈妈告诉我：“我们都是祖国的孩子，
我们都爱祖国妈妈。”
啊，妈妈的爱是亲切的教诲。
妈妈的爱_15
妈妈很关心我，每次上学，妈妈就会温柔可亲地对我说：“上课要认真听，不要做小动作!”妈妈每天早上都这样说，我觉得妈妈唠唠叨叨，但有时听不见妈妈的唠叨声，心里又感觉少了点什么，这是妈妈对我的关爱，每一个母亲都会这样做。
妈妈不仅生活中会给我轻轻的.一声叮咛，而且在学习上很耐心地辅导我。有一次早上，我有一道题不会，可是一会儿就要上学了，我心急如焚。就在这时，妈妈笑容满面地问我：“怎么了?有什么题不会呀?”我愁眉苦脸地应了一声。妈妈轻轻地弯下腰，目不转睛地盯着那道题，在妈妈看题的时候，我看见了她额头上密密的汗珠。一会儿，妈妈恍然大悟，便为我讲解起来，真是“可怜天下父母心”。我以后要用最好的成绩来回报我的父母。
啊!母亲的爱是无私、伟大的;母亲的爱是一条爱的银河，有妈妈的爱真好!
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