纸上谈兵作文11篇(必备)
无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编整理的纸上谈兵作文，欢迎阅读与收藏。
纸上谈兵作文1
相信大家都应知道“纸上谈兵”这个故事吧！说的内容是楚国大将赵奢之子赵括自幼熟读兵法，谈论用兵理论，连他的父亲——一代名将赵奢也难不住他。高傲的赵括便自以为精通兵法，天下无敌。于是在赵奢死后便冒然请缨，取代与乃父齐名的一代大奖廉颇，但是，只长于空谈兵法而无实践能力的赵括断送了赵国四十万活生生的年轻将士。
说到这里，不得不说赵括的骄傲自大，自以为只靠嘴上说说，纸上画画就能打败一场战役，这未免太小瞧战争的威力了吧！要想取胜是可以在战争中随局势而改变作战方针，从而用智取胜。赵括根本没有作战能力与经验，只从文字上谈论用兵策略，没有联系实际情况，只能空议论，完全脱离了现实。或许，赵括自以为自己的作战策略天衣无缝，百战百胜，而真到了战场上，局势如果不和他意料的一样，那么他就不知所措，无法机智的面对敌人。然而，事实往往是与人想的相反的'，所以说，赵括不论怎么精通兵法与用兵理论，如果没有作战能力与技巧，最终只会战败。相反，如果赵括即精通兵法和用兵理论又具备了作战能力与技巧，那么他就会取得胜利。
这也告诉我们，只会嘴上说说而不去付诸行动，那么永远不会取得胜利。只懂的理论而不去行动，只会纸上谈兵而不去亲身实践，那么就不会有真正的胜利。所以，我们要想有成果，有收获，能胜利，就必须去做，去行动，去实践，那么所有的一切才具有现实意义，而不至于纸上谈兵。
纸上谈兵作文2
今天我猛然想起赵括因为只会在纸面上谈论打仗，而在实践中不会变通，最终败给了秦兵的典故，这让我想起了一个实例，并把它编成了一个新纸上谈兵的故事。
那年春天，刘老汉的家乡举办了一个种菜比赛，比赛看谁种得好。报完名后，大家都笑了，因为从来没种过菜的刘老汉的儿子参赛了。比赛开始了，人们都种上了种子，只有老刘家还没种上，大家都说他家放弃了，而他儿子却说：“我读完书绝对种得比你们好”。一个月过去了，别家的菜的`都长了一半了，而刘家的才种上，这个时候，刘老汉的儿子长篇大论，讲了许多种菜知识。在第二个月的第一天，他看了天气预报，觉得种法不对，又挖了重新种，结果别人的都快种好了，他才刚种上。种植过程中，大家都去施肥浇水，他却不去。离成熟还有一个月，刘家种的菜却枯萎了，他到菜地一看，发现只专注于研究施肥，然而实际施肥时用的方法并不适合他的种子，导致小菜苗枯萎了。他赶忙除掉枯萎的小苗子，再次种上种子，这次他是按照书上一步一步进行的，结果因为不会变通地理和天气原因小苗子又枯萎了。最后比赛结束，别人家都收获了农作物，而只有他什么都没有，人们都笑他只会纸上谈兵，不会变通。
这个实例，让我知道了不能纸上谈兵，要会在实战中变通。掌握理论知识固然重要，但能将知识灵活运用才是真本事。
纸上谈兵作文3
打开历史的画卷，那是一个金戈铁马、狼烟滚滚的时代。赵括的纸上谈兵令我仰天长叹！两军阵中，赵括死于乱箭穿身，悲哀！悲哀！
秦军进攻赵国，赵王派廉颇为将迎战退敌。秦军几攻不下，于是利用反间计，使赵王听信馋言，调回廉颇，用上了赵括。
赵括是名将赵奢的儿子。从小谙读兵书，跟父亲学习兵法，谈起用兵之道，口若悬河，滔滔不绝，但他从来也没带过兵打过仗。蔺相如劝赵王，他虽然读了许多兵书，可只会纸上谈兵，要误大事的。
尤其是赵括的母亲，苦苦相劝赵王：“我儿赵括把用兵打仗看做儿戏，谈起兵法，眼空四海，目中无人，用他为将，只怕赵军会断送在他手里。”
赵括带领四十万大军到达长平，废除了以往廉颇的军事部署，按自己的道道办。并扬言：“若秦军再犯，将他们杀得片甲不留。”
几仗只后，赵军中了埋伏，四十万赵军全军覆没。
造成这样的惨败，是因为赵括的纸上谈兵。赵括虽“饱读兵书”，但只会按图索骥，没有带兵打仗的经验。赵括断送了四十万大军的性命，自己也死于非命。
我掩卷沉思后，心想，中国每年有数以万计的大学毕业生，他们十年寒窗，埋头苦读，有的勤奋专研，到头来往往是南辕北辙，所学非用，难道这不是同样的'悲哀吗？他们虽然拥有很多知识，但眼光只盯在“白领”和“高管”上，这让我瞠目结舌。
现实一点吧！面对强烈的市场竞争，放下架子，更不要自赏，找到适合自己的岗位，迎接更美好的生活才是真谛。
纸上谈兵作文4
在战国时期，赵国大将军赵奢有一个儿子，名叫赵括。赵括从小就熟读兵书，张口闭口都不离军事，所以在谈论军事时，别人的说法往往不如入赵括。因此赵括就很骄傲、自以为是，常常不把别人的话放在眼里，总以为自己是攻无不克，战无不胜的。
然而赵括的`父亲却很替他担忧，赵奢觉得只会纸上谈兵，并不会成大事。并且还说：“将来赵国一定不能用赵括带兵打仗，如果令赵括为将军，赵括一定会使赵军惨遭失败”。
多年后，赵奢的预测果然成为现实，一点也不出赵奢所料。公元前259年，秦军又来，赵国军队在长平（山西省高平县附近）顽强的抗战。那时赵奢已经去世，廉颇的肩上就落下了指挥全军的重任。廉颇年纪虽然尚高，打仗却还是一如既往的机智，使得秦军费尽心思都无法取胜。秦国知道拖延时间对自己不利，施行了反间计，派人到赵国散布谣言，说“秦军最害怕赵奢的儿子赵括将军。”赵王上当受骗，信以为真，就派赵括接替了廉颇。
赵括自以为很会打仗，死搬兵书上的条文，到长平后完全改变了廉颇的作战方案，结果害的四十多万赵军全部被秦军所消灭，赵括自己也被秦军杀死。
后来，人们便用"纸上谈兵"来讽刺赵括这种只会讲空话，没有实际行动的人。"纸上谈兵"这个故事告诉我们理论联系实际的重要性。
纸上谈兵作文5
说到做到，只是说不行动在纸上是没有意义的。
——题记
说到纸上让我想起那句话，“巨人在字里，侏儒在行动“我不知道你是否喜欢在别人眼里永远是个侏儒我不认为你喜欢当侏儒！那么你仍然每天在纸上做无意义的谈话。
我不知道你是否会每天晚上回忆起过去一天发生的事情，然后沉浸在对昨晚没有实现就寝计划的无尽遗憾中。然后慢慢地你从后悔中走出来，开始为第二天做计划，然后鼓励自己去实现它。但是当你醒来的时候，你忘记了昨晚的计划。日复一日，你没有意识到你是个侏儒？我想知道你是如何学习英语的。你能每天给自己一个提示吗？你必须学好英语然后，我满怀信心地准备英语课。当你可以上课时，你退缩了，因为你认为这对他来说太难了，所以你放弃了。之后，我的思绪飞出了窗外。当我累了，我就睡着了。从那以后，我每天都去上英语课。你认为你是个侏儒吗？我不知道你是否会觉得时间过得很快。你能看看你在过去几年里做了什么吗？每天我都给自己开同样的空头支票。每天我都重复昨天的旧梦。每天在纸上做无意义的谈话你不知道吗？你在纸上做那些无用的谈话的时间已经过去了。
醒醒！你的`时间不多了，难道你不知道谨慎的时候吗？时间不等人！朋友，你还在做什么？不要逗留在路边的野花和杂草上。展望未来，太阳从东方升起，这是我们最向往的地方。什么？你需要玩一会儿你不能在春天播种；你不能在夏天生长。你不能在秋天收获。你不能享受冬天朋友们，小心不要浪费时间。
纸上谈兵作文6
人们常说，光说不练假把式，正是如此。
有那么一类人，在谈论问题时，他们往往能掌握住主节奏，带动人们的情绪及思想，让大家跟着他的节奏，而且还让人佩服且没有不服之处。他们可以把一件平淡无奇的事情谈论的特别美好，吹得天花乱坠，好似能把一枝干枯的.花说的再次充满勃勃生机，只待一日暖阳生气，就能再次散发浓郁的芬芳。让人们听了之后感觉好像，这件事情他是势在必得的。目前只是他还没有做，但如果他真的像所说的那样真正开始实施起来了那他是肯定可以做到的。然而，对他话语的可信度也只能停留在他说说我们听听的地步，无法进行深层的交流。因为他一直都只是停留在高谈阔论，从不曾实践过，却有着惊人的自信心。
就像纸上谈兵那样，如果只是我认为怎样，而没有在沙场上实战杀敌的经验，那么有很多经验是无法从纸张上获取的。只有亲身体会，才能真正领悟某些东西。在实践的同时，也是对之前纸张上某些正确理论的巩固，以及某些错误理论的纠正。既能巩固某些记忆，又能从中领悟到更多新的深层次的理论。
所以，不要只是纸上谈兵。在理论的基础上，再开拓实践经验，会更有利的。
纸上谈兵作文7
＂你接住呀，你怎么不接呀！＂＂啊！＂实验小学的操场上为什么如此热闹呢？快跟我一起来看看吧！
冬日暖阳下，我们在操场上玩闽南传统游戏“捡筘吖”。第一节排练，第二节录像。大清早，同学们都像只小鸟一样，叽叽喳喳地讨论着活动内容。我的心儿怦怦跳：在大操场玩“捡筘吖”，那该多有意思啊！
第一节课到了，我们与其他四个班都到了操场，整整齐齐地站着。胖得很可爱的黄老师站到主席台上给我们复习了一遍流程，就让我们休息了。
到了正式录像时，同学们像打了鸡血似的，精神十足。空中的无人机也来抢镜头。无人机工作的沙沙声，手机拍照的咔嚓声，配上我们运动的咚咚声，组成一首和谐的`交响曲。我们的道具就是一颗纸团，上抛下接，抛球击掌接球，左抛右接??我最喜欢玩抛球击掌接球了，这个活动既好玩又有挑战性。抛球时，每个人都要喊一声。接球就更热闹了：接不到球的四处找球，接到别人的球的竟也大声叫好，还有由于接球，身体不协调的同学或摔倒了，或撞到了一起??大家喊得嗓子都哑了，拍得手掌都拍麻了，还觉得不能表达自己心里的欢喜和激动。
快乐的时间总是短暂的。活动结束了，老师让我们把纸团带回去当奖励。刚开始，有的同学觉得纸团没什么用，直到打开纸团，大家才发现，原来，纸团里裹着糖果！
这节课，我们不仅了解了“捡筘吖”的一些玩法，锻炼了身体，还有额外奖励，真是太开心了！
纸上谈兵作文8
赢了！赢了！广场上传来同学们的阵阵欢笑声。你们一定听说过纸上谈兵吧！而我们今天玩纸上站兵。
游泳规则是：所有人站在纸上，5秒后，脚不离地，就赢了！
游戏开始了，我肚子一收，做好了助跑，眼睛目不转睛地盯着报纸，像老虎要捕食自己的猎物一样。只听老师大喊：开始！我们像风一般冲出去，我刚刚才站稳，心里像有十五个水桶打水七上八下。但是好景不长，不知是谁的魔爪抓住了我的衣角，又被一位同学的大肚子一顶，我就被撞出去了！我又气又伤心，忽然，我看见一个小空，我脑里冒出一个主意，肚子一收，找好时间，冲啊，我一下子就钻进去了。我吸取了失败的经验，于是我采用稳如泰山法扎马步。前后的同学好像敌人般盯着我，我心里默默地想：别看我了！别看我了！我一看外面的'同学，急得像热锅上的蚂蚁，而有些同学正在偷笑，我既兴奋又担心，老师还有多久呀？我叫着。
伴随着老师的倒计时3、2、1，时间到！游戏结束。太好了！我兴奋又高兴，终于结束了这场无声的战斗了！
今天的游戏真刺激，玩得太开心了。
纸上谈兵作文9
今天一上课，老师先是拿了两张报纸放在讲台上，问同学报纸的用途，有的同学书能阅读，有的同学说能摘抄，还有的同学说可以擦玻璃·····正当大家都在猜老师的`葫芦里卖的是什么药的时候，老师说话了：“其实你们不知道报纸还有一个用途，那就是做游戏。”
“做游戏？”教室里顿时“开了锅”，游戏的规则是这样的，老师回答道：“先将报纸铺在地上，每组挑四名同学，站在报纸上，通过猜拳的方式决定输赢，如果输了，脚下的报纸就要对折，直至对折到四个人无法站立到报纸上为止，那么，哪个组想要试一试呢？”只见王润娇和张扑卿两位组长举起了手，在他们挑好了自己的队员之后，比赛就正式开始了。
两队队员站在报纸上，开始猜拳，第一次平局，第二次平局，第三次王润娇队赢了，张扑卿队的报纸被对折，此时，虽然报纸的面积缩小了一半，但张扑卿队的队员摇摇晃晃的，仿佛在做“金鸡独立”这个动作，又经过了五局比赛，张扑卿队伍的报纸只剩下原来报纸的面积的八分之一了，有的同学踩在了另一个同学的脚上，队员们只能靠着桌子来支撑住自己的身体，使自己不摔下去，经过十二局的激烈比赛，最终王润娇队取得了胜利。
这个游戏告诉了我，一个队伍必须团结，只有团结才能成功。
纸上谈兵作文10
呵呵，虽然现在离春节还远了一点，但是，我现在想提前做一个计划游春节！阿弥陀佛~请春节快快来吧！
计划一：
计划一是去日本。今年是“中日友好之翼”交流年。我们学校每人给了一张通知。9000RMB左右可以几乎游遍日本！！！啊！我们地理课刚好学到日本，日本是一个好地方啊！啊~我的银座购物街；啊~我的筑波科学城；啊~我的富士山；啊~我的北海道大渔场~ 哎，“啊”了这么多，现在看起来是有点不现实了：9000RMB虽然是比一人独自去玩的价钱是便宜了，但9000RMB啊，不是小数目啊！！！
计划二：
计划二是去北京。今年是奥运年，奥运主办城市当然是北京。这次春节想去北京，主要是想弥补一下在北京奥运会期间没有去看比赛：因为这次升预备班，在暑假里努力补课呢！奥运体育代表团的成绩是从手机上知道的。这次去要去北京玩个痛快：第一个要去的是鸟巢（只在电视上和网上看到过它的.靓照）多拍几张照片留做纪念。还要去水立方，水立方的样子可好看哟！不只是为了奥运，颐和园、故宫、圆明园……都要去啊！
计划三：
计划二是去澳大利亚。澳大利亚有我的表哥和表妹呢！到澳大利亚可以和表姐表妹用英语交谈啊！可以和他们一起去悉尼歌剧院，到动物园看考拉，去那里数也数不清的海滩边上晒太阳！好幸福啊！！！
哎，可以联想了这么多，几乎没有一个是能做到的。还是呢句话：阿弥陀佛，给我机会吧！！
纸上谈兵作文11
今天的天气真给力，不仅雨停了，连太阳也出来了，好像在欢迎我们今天的“神秘活动”呢！
一大早，我来到学校。咦？今天老师怎么在操场上铺满了小圆球呢？我拍了拍我的脑袋。哦，今天有“纸上谈兵”大课间活动呀！我的心儿一直跳，都快跳出我的身体外了，我实在太激动了！
前半节数学课我都没有听进去啥，心里盼望着大课间早点到来。广播声把我从思绪中拉回来。大课间到了！同学们个个兴高采烈地跑到操场，站在小圆球旁。
我们先热了身，随后，又拿到了一个“精致”的纸球。老师教了我们怎样玩纸球，后面是自由练习时间。有什么抛球击掌接球，什么两人上抛交换位置……足足有九节呢！其中，我最喜欢“天女散花”。它名字优美，动作又简单。抛到空中，再接住。我正玩得高兴呢，突然，头上飞来了一架无人航母拍摄机！同学们都很少见过，叽叽喳喳在那里讨论。但又看到无人机在录视频，都不敢说话了，认真有序地玩起来。
同学们正在练习终极游戏——“捡筘丫”，闽南语里“抓石子”的'意思。先往上抛一颗，再从地板上拿一颗，两颗一起接住。唉，太难了，眼看纸球快掉下来了，可是每次要接住它又逃跑了。这一个个纸球就像一个个淘气的小精灵一样和我们对着干……
老师精心组织的“纸上谈兵”大课间活动真有趣。我们不仅玩得满头大汗，还学习了爸爸妈妈儿时玩的一种游戏——“捡筘丫”，这应该就是我们学校办学特色“书香雅趣”中的“雅趣”吧！
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