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我的班主任作文【优秀】
在学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的我的班主任作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我的班主任作文1
我们的班主任，姓段，秃顶，也就是班里广为流传的“段哥”、“老段”，别看这些称呼挺酷，实际上贬义的成分占大多数。
我们班里大部分同学都不喜欢他。原因嘛，无非两个：一是他太严，二是他太严。
虽然他只教数学这一门课，但他可是充分利用了班主任这一特权，详细地监督着我们的每一节课、每一门作业。谁要是物理或英语考砸了，被任课老师骂一顿还不算完，我们亲爱的班主任可还要进行一下他的三部曲了：翻江倒海思想教育、昏天黑地开“微型家长会”、逐其出班吓唬到你吐血。
面对这一系列的强大攻势，所有人都只有一句话：不服不行。
可叛逆的学生们哪能就此善罢甘休呢？口服心不服的'“受伤一派”便在班里沸沸扬扬地开始了他们的诉苦大会。
于是，各种针对于班主任头部特征的绰号便在班里广为流传开来。并且长江后浪推前浪，一浪更比一浪强，某些有才的大哥大姐们甚至还将其整理成册，不断创新，不断提高。
开始，我属于中立派的，不管他人怎样，咱也不动摇。
但由于后来我的成绩下降，被他训了无数次话，我老恼火了。于是，我也加入了“反老班一族”里。我渐渐地开始讨厌他，讨厌他的严厉，讨厌他的多管闲事。
我以为我会一直这样讨厌他，一直讨厌下去。
但事情却并没有这样发展下去。
有一次放长假之前他要发试卷。每个人五张，好几个班的试卷他自己一口气全给扛来了。那些试卷很多，很重，有几百张吧，他一进教室便把试卷堆在地上，然后吃力地直起身来。那一刻，我看见他的秃顶上布满了汗珠。
不知为什么，我突然有了一种心疼的感觉。
我想，我不是讨厌他吗？我不是不喜欢他吗？怎么会有这种感觉呢？
我以为自己不过是同情心小小的泛滥了一下而已，我还是讨厌他的吧。
但事情又有了新的发展。
由于学校突然改了时间，导致中午我来不及回家啊，便只好住校。当我第一次去宿舍楼的时候，我简直成了无头苍蝇，不知道怎么找宿舍，不知道从哪里走。万般无奈下，只好求助于他。
可我实在是太笨了，怎么也找不着，想跑去找他，却又差点蹿进了男生宿舍。好不容易找到了，便问他我怎么找宿舍，他笑得前仰后合：“不是跟你说过数编号吗？”哦，我一下子羞愧得无地自容，但看到他笑的那么欢快，我的尴尬却又一下子消失了。
原来，我并是那么讨厌他的啊。他原来也不是我想的那么严厉，他原来也会笑的那么灿烂的。
渐渐地，我学会了发现他的优点。
他给我们讲题的时候总是很有耐心，一遍又一遍，不厌其烦；他总是能调动起我们的积极性，使课堂气氛变得热烈起来；他总是在开班会的时候一次次地强调安全、卫生、纪律，而我们却任性地把这一切都看作他的啰嗦、严厉、讨厌的地方。
其实，我们也不得不承认，他的确是个好老师，的确是这样。
这就是我们的老师，我们的秃顶班主任。
又是一节自习课，他依然站在教室的一角监督着我们。我偶然抬起头一看，正好看到阳光下的他抬起手摸了摸自己的秃头，然后，咧了咧嘴，笑了。
我的班主任作文2
虽然我现在是一名中学生，虽然我已经毕业很久了，也已经很久没见到过她了，但她的音容笑貌，仍然深深地刻在我的脑海里。她是谁呢？她就是我怎么也忘不了的小学班主任――刘老师。
刘老师是我的班主任，在我的印象里，她长得虽然不是特别的漂亮，但她却有一颗慈祥、宽容的心。一直引领者我前进。
在刚升入四年级的时候我的学习态度非常的不端正，写作业写得一点儿也不认真，字体非常的差，让人难以接受，作业中错题一大堆，作业本上开满了迷人的鲜花，刘老师见了这个情况把我叫到办公室里谈心，老师开门见山的问我为什么这一段的作业写得这么不认真？我沉默不语。老师见此情况，用缓和的语气又问了我一遍，我还是什么也没有说，这时老师慈祥的说：“老师知道你应该有你的苦衷，你说出来我和咱班的同学们都可以帮你一把，这样你的学习也就不会落下了，你说好吗？”之后我把我写作业态度不认真的原因告诉了她，她也答应了要帮我解决我的难题，我高兴地走出了老师的办公室，回家了，当天晚上我想了很多，决定要好好地学习，以此来报答老师对我的关心和宽容。
时间飞快的过去了，一转眼我已经升入了六年级，当时我们换了一位英语老师，我对这位老师的态度不是非常的好，总是和她顶嘴或者不写她布置的作业，所以我的英语成绩一落千丈，从九十多到八十多再到七十多最后不及格，我的期中英语考试成绩竟然只考了五十分，老师和同学们都对我倍感失望，我也开始走向黑暗的深渊，这时我的.救星，最亲爱的刘老师登场了，她找我谈话，告诉我我应该主动一点去面对英语这门学科，因为到了初中英语会是一门非常重要的学科，你要认真的对待英语，你告诉我你到底是不喜欢英语，还是不喜欢这个英语老师。我如实的回答了这个问题，之后老师给了我很多方法，我回到家之后认真的想了想老师给我说的话，觉得她说的非常有道理，于是我就开始认认真真的学习英语，英语成绩直线上升，连英语老师都说我的英语成绩比起以前有非常大的提升，我学英语也越学越有劲，期末考试考了一个不错的英语成绩。
到了下学期大家都进入了冲刺的阶段，我也不例外，这时老师又找我谈话，告诉我这个学期一定要加倍的努力，争取考上一个好一点儿的初中，为自己的小学生活画上一个圆满的句号，尽力就好，不要让自己充满遗憾。我听了他的话总算力挽狂澜，没有考一个非常差的成绩，也算毕业了吧。
暑假里，有些中学要提前招生，我就去八中考特长生，去之前，刘老师又找我谈话，告诉我不要太紧张，发挥出自己的正常水平就好，我到八中考试的时候努力的思考，认真的答题，在第一天的考试里拿下了不少分，第二天我又再接再厉，但是在拼航模的比赛里，因从来没有摸过航模，从而没有得到一个高分，最后以两分之差与八中特长生无缘，但是这次我并没有感到遗憾，因为我尽力了。
到了现在我也忘不掉我的小学班主任――刘老师，她是我人生的导师我会铭记她说过的每一句话，努力地向自己的目标出发，一定要冲上高山之巅，成为祖国的栋梁。老师，我爱你！
我的班主任作文3
看到这个题目，或许你会感到很奇怪，为什么，面对老师，既有疑问，又有感叹呀！这个问题有待解决。那一天，是一年一度的校运会。那天的天空，颜色刚刚好，不深也不浅。只见您，穿了一套也是不深也不浅的运动服，和我们学生，在树荫下，小声说，大声笑。您，一点也没有老师专属的严肃样，只是有着一副似乎与我们一样还没长大的样子。突然间，一听说，咱们班上的男同胞们开始比赛跑步了，只见刚才正在与我们有说有笑的您，“嗖”一声就不见了，只感觉到旁边有一阵微风拂过。还没来得及反应，只见您拿着那宝贝般的照相机，以每秒一百米的速度，像咱们伟大的刘翔哥哥一样，飞奔到了终点站，又像一幅很熟悉拍照的样子，扎着马步，“咔嚓咔嚓”的把我们班的“英雄们”的英勇样，一张张的拍了下来。
正当您拍得津津有味的时候，忽然间发现照相机卡住了，怎么按也没反应。您又忽然间如听到晴天霹雳般的消息，张大了嘴，像一个“O”字型，那个嘴型，足可以塞下一个鸡蛋了哟。我又还没来得及反应，只见您急着以百米冲刺的`速度奔跑到了照相馆买胶片。可惜呀，“心急吃不了热豆腐”嘛，您因为被心急冲昏了头，看不见前面有一个小小的栏杆，您那只小小的脚，又不幸和它来了个亲密接触。只见您，四脚朝天，又与大地妈妈，来了个亲吻。您的膝盖处，顿时长出了一朵鲜红的花朵。可惜您呀，还没来得及欣赏，已经冲到了照相馆咯！只见您回来的时候，又开始紧张兮兮的“工作”咯！当一张张“雄鹰展翅”的“英雄们”映入您眼帘时，您竟然像小孩子吃到盼望已久的糖似的，竟“咯咯”地笑了起来。似乎已忘记了那朵鲜艳的红花，已经开得比玫瑰还要红咯！不经会让人提出疑问，这真的是你老师吗？
那一天，是校运会将要举行的前一天。我们在争分夺秒的训练入场式。不知是累了，还是厌倦了，我们都是一副漫不经心的模样。有几次，都站错了位置。只见您，破口大骂，像河东狮吼似的指责着我们。又走过去那几个站错位置的同学旁边，很生气的推了推那几个同学。只见那几个同学“哇哇”般的直喊手臂疼。您说，明天就是校运会了，怎么你们还这样懒懒散散的，不能让我们班丢分呀……原来，您是那么的在意我们班呀，只是想我们为班争光呀。也许，会有人说，这的确是你的老师啊。
老师，您知道吗，有时候，我的确会搞不懂您，因为您总是和我们闹在一起，玩在一起，总是事无大小的关心我们，总是做一些与众不同的事情。但是，有时候，又会觉得您，真的很凶，当我们班做错一点小事时，您总是会怒气冲天，总是会说出一些对我们有好处可是我们不爱听的话，甚至，会让人，有些很不喜欢您，因为不喜欢您生气时让人心惊胆跳的样子。可是，正是这些喜欢与不喜欢，开心与生气，才显得您，与其他老师不同；才显得您，是多么的让人尊敬。对您的那个问号，是因为您平易近人，总是让人不禁的想要与您相处，不像那些一副严肃样的老师，令我们不敢接近；对您的感叹号，是因为您，拥有对我们不会过于宠溺，也不会过于指责的‘老师’样。
我的班主任作文4
我的班主任王老师已经五十多岁了，但是，在我的心目中，王老师就像一位三十多岁的阿姨。
王老师在课堂上讲课是绘声绘色的，写作文的时候，王老师那就是出口成章，令我们都十分的佩服，王老师都会教我们方法，什么方法都有，大多数是关于学习的方法，王老师上课的时候，有的时候，还会给我们讲一个幽默无比的笑话，让我们一个个都开怀大笑，王老师还会给我们讲一些小故事，别看故事非常短，但故事的道理却非常的大，每一个故事，大家都听得津津有味，王老师就像我们的妈妈，在我们做的不好的地方上都会帮我们纠正这些不好的地方，让我们做的更好，更出色，王老师有时候会在上课的时候给我们讲一些关于人生和品质的道理，让我们做一位非常出色的人。
王老师教我们的快速背诵法。从一年级到现在，我们有一个坏习惯，那就是—只要背，我们都开始死记硬背起来了，有一次，王老师让我们自己挑战一下自己，背诵课文，我们一听见背诵课文了，就又开始死记硬背起来了，王老师一听见我们还是照着老方法死记硬背着呢，就让我们停了下来，王老师让我们用方法，不要一听见背诵就开始死记硬背，下来，王老师就把快速背诵法教给了我们，我们又重新开始了，按着王老师只用看三遍就会背的方法开始背了起来，过了一会儿，我看了三遍以后，就开始给同桌背了起来，没想到，王老师这种快速背诵法真好，只用看三遍什么都会背，直到现在我还用着王老师教我们的背诵方法，因为王老师这个方法实在是太厉害了，所以我才一直用着，就算上了初中、高中，我也会用这方法来背书。
王老师还很爱我们，有的时候，王老师还会从家里面带一些东西给我们吃，有一天下午，王老师走进来的时候，我发现王老师手里还拿着一个袋子，袋子里还装有东西，最后，我们万万没想到袋子里装的是十几个金黄色的蛋黄，虽然是普普通通的蛋黄，但是我们心里是一个个爱，王老师给我们每人一点儿，虽然是一点儿，但是，也是爱，我把蛋黄吃在嘴里，不仅仅只有蛋黄味，重要的是有一种浓浓的爱的味道，王老师自己却不吃，而给我们吃，我认为，王老师是天下最好的老师，虽然蛋黄吃完了，但是那股浓浓的爱还在我的心里面，我时刻也不会忘掉，蛋黄是一个营养最高的东西，王老师都不舍得吃，而是留下来给我们，我真的很感动，在这里，我真诚又代表内心对您说一句感谢的.话语：“王老师，谢谢您的这两年多的时间里对我们的好，我时时刻刻也不会忘掉的，王老师，我们有的时候让你生气，这是我们的不对，是您让我们纠正过来的，王老师，如果不是您让我们喜欢写作，我是不喜欢写作，而我现在非常喜欢写作，因为写作是一件多么快乐的事，我以前是无法体会写作的快乐，是您让我体会到了作文的快乐，真的感谢您，王老师。王老师您真的太辛苦了，您每天想尽了所有的办法让我们都变好，可是，我们却生在福中不知福，我们以后一定要做一个好孩子，不让您再为我们操心了，王老师，我祝您身体健康，寿比南山，福如东海，每天都开开心心的”。
这就是我们的班主任——王老师，一位知识渊博，乐于助人，出口成章，为人师表的老师。
我的班主任作文5
我的班主任，也是我的语文老师，她姓章，中等身材，经常扎一个丸子头，她有一双又大又圆的大眼睛，当她开心的时候，那双眼睛就像在微笑一样，充满了温暖；当她批评同学的时候，她的眼神充满了严厉和警告。她给我们上语文课的时候，她那带有磁性的声音，经常把我们带入那美妙的课文意境。章老师的字写得特别好，就像课本上的印刷体一样，同学们都非常喜爱她，也非常喜欢上她的课。我经常在想，我的字要是写得像章老师一样好，那该多好啊！
记得有一次，那天下午的语文课上，章老师发了一张题卡，让我们按照要求做通知类题目，卡上共有4个题，题型不同，有根据题目条件内容拟写一个通知，有根据完整的一个通知写出相应的时间、内容等等，我一看到这张题卡，瞬间就慌了，虽然前几天上课的时候章老师专门就通知类写作进行了详细讲解，也让我们练习了，但我还是没有全会，一会儿让你找通知时间，一会儿让你找出谁发的.通知，一会儿又让你找出谁通知谁……总感觉绕来绕去，头都被绕晕了。我心想：“不管了，先做吧！不对再说。”就这样，差不多半个小时过去了，我才在懵懵懂懂的心情下做完了题卡，然后就排队请章老师批改。同学们排着队一个一个等老师批改，就听章老师说：“题卡全对或改错过关的就可以收书包回家了。”我一听，心里顿时就感觉凉凉的，我的题卡都还未批改，不知道对不对，要是不对的话，可惨了，要被留下了。过了会儿，轮到我了，我忐忑不安的把题卡交给章老师，看着章老师拿着我做的题卡，皱着眉头、黑着脸对我说：“董家睿同学，上课你听了没有，就没有一题是完全对的，呵呵！”说着便拿着红笔在我的题卡上批改了起来，把我写得不对的地方要红笔一处一处全部标注，让我重新去改过。就这样我连续改了3、4遍，可还是有不对的地方。看着空荡荡的教室里只剩我一个学生，我心里慌得不行。“还是不对，今天我还就不信了，通知类题型，我还教不会你！”章老师把我叫到她的办公桌前，从第一题，一题一题详细给我又单独讲了一遍，并对每一个题重点是什么、要注意什么、题型类别是什么等内容又讲了一遍，在章老师单独“小灶”下，我终于搞清楚了怎么去读题、怎么去分析题目、怎么去做好不同类型的题目。最后，章老师重新找了一张题卡让我做，十分钟，我做完请章老师批改，全对！“我就说嘛，只要上课专心听讲，认真思考，没有学不会的知识，董家睿同学，以后上课，可要认真专心听讲了！”我一听，心里可惭愧了，就因我上课不专心，到最后题卡不会做，害得老师还得给我开“小灶”，以后上课，我一定要专心听讲。
这就是我的班主任，也是我的语文老师，一位有学问有爱心有责任的老师，我可喜欢她了。
章老师，您辛苦了！祝您教师节快乐！祝天下所有辛勤工作的所有老师，教师节快乐！
我的班主任作文6
李老师是我的班主任，是我上五年级新换的班主任，开始我们都以为她很严厉，开学第一天就和我们说，以后每天放学排队不要说话，我发现有说话的一个人说话就晚走一分钟，两个人说话就晚走两分钟，你们如果想晚走就试一试。结果，老师说完之后，一直到现在我们班排队每次都是一个出校门，从来没有偷偷说话的。
李老师中等身材，不胖不瘦，但是脸上胖乎乎很可爱，大大的眼睛，她发的朋友圈竟然美颜我都没有认出来是她。李老师教我们语文，是我觉得在我所有语文老师中讲的算是很精彩的一个老师了。自从上了李老师的课，笔记很多，重点很多，老师推荐我们看很多书，让我们多读书，很幸运老师推荐的书目大多数我都有，例如曹文轩系列，我有《草房子》和《青铜葵花》；四大名著除了红楼梦我都读过了《西游记》《三国演义》《水浒传》，《西游记》听的米小圈广播系列，《三国演义》和《水浒传》听了广播也看了纸质书，感觉非常好；老师还推荐看神话故事系列我也在看。
李老师很爱干净，到了洁癖的地步，和妈妈有一拼，我们讲台前方半米不允许有课桌游离过来，一排的同学总是不自觉的往前挪动，老师觉得影响视觉效果，很乱，于是我们和讲台之间有一条无形的三八线哈哈哈，不过老师的这一举动也是帮助了我们养成了很好的习惯，有一天有一个同学由于肠胃炎上吐下泻导致身体不舒服，第二天来学校没好好吃饭，走到讲桌和老师说有些难受，就在这时突然眩晕起来，亏了老师一把扶住她才没有摔倒，亏了讲台周围没有任何物件，万一摔倒不会磕碰到，老师真的是好身手啊，于是赶紧带同学去就医了。
李老师很细心很周到，妈妈和老师提议可不可以晚来接我，让我自己在学校等，结果老师第一天担心我，特意陪我一段时间，让我适应了她才走，期间还八卦到老师的男朋友来接她，还偷听到她和其他老师聊得趣闻，老师也和我八卦班里的轶事，感觉老师也是一个小孩子啊。后来学校主任看我一个人在学校也不是很安全，新闻太多，都不放心，于是妈妈就说不给老师添麻烦让我自己回家了，好在我家离学校一个马路的距离，妈妈就是怕我回家玩手机，让我在外面多晒晒太阳，正好也入秋天色也黑了就让我回家了，老师也是有时间就陪我一起过马路，真的是很让我感动呢。
李老师真的很好，鼓励我要好好学习，她说她很喜欢我这样的学生，之前她带的六年级的.大队委和我一样，都是很好的孩子，妈妈说老师这样鼓励你，你一定要好好学习啊，像大队委学习，这次竞选班干部我已最后一名的排名秒杀进了班干部的队伍，哈哈哈，妈妈说争取下次是两道杠，有这个成绩也是很厉害了，而且这次还被选为语文课代表，妈妈说更不能给老师，给自己丢脸，一定要好好练字，好好学语文，多读课外书，多写作文才对。
李老师不止教会了我们课本的知识，还教会我们一些日常处理事情的能力，提高了情商，如何待人接物，如何处理应急事情，李老师说如果我让你给我拿一瓶水，你看到是女生，你就要帮女生把水瓶顺带拧开，之前你们班王一迪做得很好，我和妈妈说我要练力气，我拧开一瓶水的力气还是小，很吃力，下次喝饮料我自己练习拧瓶盖吧。
我的班主任作文7
她，矮矮的个子，衣着朴素，十分瘦削，看上去一副弱不经风的样子。一双大眼睛炯炯有神，能够看穿你的心灵，识破你的任何假话。她，爱每个学生，胜过爱自己的孩子；她，无论是课堂讲课还是班级管理乃至年级管理都很有一套；她，在同学们的心目中有很高的威望，深受同学们的爱戴。她，就是我的班主任——王老师。
王老师不仅是我班的班主任，还是我们年级的年级组长，初一年级的一些活动和事情都由她来决定。
王老师在我们年级专门设立了“学生自律委员会”组织，全部由学生组成。实施了学生管理学生的方案。在全年级一共选了三十多个巡查员，每节课间活动时间在楼道内值周，维持年级纪律。在老师严明的`制度与同学们积极的配合之下，我们年级的卫生、纪律等方面得到了很大的进步。
俗话说得好：国有国法，家有家规。更何况我们这个小班级呢？在我们班一共划分了11个小组，每个小组成员以及组长都是由王老师直接任命的。每个小组成员学习上互相合作、互相帮助，纪律上互相监督，组与组之间互相竞争，形成一个团结、友好、积极向上凝聚力很强的班集体。同学们生怕自己小组落后，各方面表现都非常努力，正因为这样，我班的成绩也遥遥领先于其它五个班。这一切，都归功于王老师治理有方。
王老师不仅制度严明，管理学生办法多，她也十分关爱每个同学。
上次，我班的小浩与同学小鹏在玩耍的过程中，小鹏不小心将小浩的头皮蹭破了，流了不少血。这下，王老师可急坏了：他赶紧一手帮小浩捂紧伤口，一手搂着小浩，嘴里还不断地说着：“你看你，以后可不要跟他们打闹了。”然后又叫了了一位同学帮助她将小浩扶到了医务室，对伤口进行了简单的包扎。接着又给小浩戴了一顶帽子，生怕他冻着了伤口。小浩将老师的关心看在眼里，记在心上。从此，淘气捣蛋的小浩比原先听话多了。我坐在教室中，被老师的一言一行感动着。
记得刚开学那会儿，我有“课堂多动症”，好像屁股上长了钉子，坐在凳子上时不时地左右摇晃，也很爱说闲话，对待学习总是吊儿郎当的。可自从那次，我变得比原先好多了。那次下课，老师将我单独叫到楼道，她那双“火眼金睛”一直直勾勾的盯着我，使人很不自在。我的心“咚咚”的跳着。心想：老师呀，您别在瞪我了，有什么错误我保证承认。一会儿，老师终于开口了：王域州，你上课为什么老是不专心呢？其实老师挺注重你的。可你上课的表现还有待加强。希望你能在课堂上更加活跃，更加稳当，改掉不稳重的坏习惯。只要改掉这些你一定是最棒的……老师的一番大道理使我豁然开朗，重振信心，决心要改掉自己的坏毛病。我心想：既然老师这么注重我，我一定不会辜负老师的期望。在我改掉坏毛病之后，老师分别让我当上了小组长、纪律班长、自律委员会的“宣传部长”。老师对我的指导不仅使我克服了自身的坏习惯，还使我自己也当上了“官”，学会了管理别人。
王老师，同学们是多么的尊重您，您的教育之恩我们永远也不会忘记，老师，我们爱您！
我的班主任作文8
我心目中的班主任——身高1米左右，体重却达100公斤，他很胖吗？NO，NO，NO，他苗条得很！这个1米来高的可爱级班主任头是完完全全的正方形，眼睛却是像和圆规画出来的圆形，肚子上总是“包”着一条白色的“围巾”，更怪的是，他的头顶上还有一对“触角”。“触角”还会发光呢！天啊！怎么会有如此怪异的人呢？哦，当然没有，因为我心目中的班主任是一个机器人——超级可爱的迷你机器人哦！羡慕吧？
我的班主任——小乖他的本事可大着呢！一个人承担两个班级的所有教学，上他的课呀，再调皮捣蛋的学生也会被制得服服帖帖——原因只有一个，小乖的课堂太生动了，往往令人有身临其境的感觉。那些惊天地，泣鬼神的故事从他嘴里蹦出来，就算再冷血的动物也会掉泪吧！有些时候，小乖会让我们“钻”进他的“肚子”里——那条白色“围巾”其实是一种超新科技——集时光机和移步换景机为一体，可以根据需要自由选择功能。历史课上，小乖让我们从它的肚子穿越时空至古时代，我们见误解了远古人的生活方式，亲眼目睹了历史的更跌变换……那一幕又一幕总是历历在目，那壮观的打打杀杀想忘记都难吧？语文课上，小乖用的是移步换景机，我们领略了秀丽的桂林，挺拔的泰山，雄伟的黄山，奇特的苏州园林……这可真不枉为增长我们见识，让我们大饱眼福的一次机会，霎时间，课文中那些华丽的修饰全都理解到了，甚至还能写出比那更好的`文章呢！……这样的讲课方式令我们班成绩年年全国第一，这里，小乖的功劳是不可埋没的，N年以来，他都被评为全国优秀教师乃至世界最高级教师。
当然，小乖也有不乖的时候。因为他的和蔼可亲，使得许多人总喜欢逗他玩。一些调皮的学生总喜欢模仿小乖走路或者是故意摸了一下他的触角。在这种时候，小乖可生气了，圆滚滚的眼中顿时多了一串火，即使是生气时候的他依然是那么可爱，那红通通的小脸更是惹人喜爱。要是换成别的班主任此时一定会狠狠地揍学生一顿，但小乖并没有，它通常会从手中喷出一些五彩的糖浆粘到那个学生身上，让他“饱餐一顿”惹得别的同学哈哈大笑。不过，说实在的，那种糖浆好甜哦，而且还不会导致蛀牙哦！
要是哪个同学有什么生理或心理上的小病，小乖马上就能通过触角的感应感觉到，并通过体内多种设备的调节在1秒之内寻找到解决办法。有一次，一个心理有问题的学生总想试验一下从5楼往下跳会不会死？小乖的感应器接收到后，马上赶拄那个同学的所在地，他把一颗会发光的药丸塞进那个同学的嘴里，这个念头马上从那个同学的记忆里消失了，这保住了一个风华正茂的少年的一条命啊！还有一次，一个同学眼睛被刺伤了，痛得坐也坐不稳，站也站不定。小乖得知消息会很心痛——他的治眼药已经用完了，以这个同学的伤势看，小乖惟一能解救她的就是贡献出自己的“触角”。从此以后，小乖再也不能感应了，但他和我们的心永远相通！
这就是我心目中的班主任——一个最伟大无私的机器人！
我的班主任作文9
我们这个班级有一个“奇怪”的班主任——王老师，她就像一个令人捉摸不透的“老巫婆”。幽默的时候让你哈哈大笑，开心的时候嘴巴笑得比月牙儿还要弯，而生气的时候，哎呀！那可不得了了，就像沉睡中的火山突然“嘭！”的一声爆发了一样，能把人吓得“抖三抖”。在三年级的一天，我就领教了这“火山爆发”的威力，果真名不虚传！
课已经上了十多分钟了，王老师在上面兴致勃勃地讲着，而我在下面越听越感觉无聊。“该干些什么呢？”我无精打采地想道，边说边开始打量周围的事物。突然，我把目光投向了抽屉里的图画书——这本《装在口袋里的爸爸》是刚才课间时同学借给我的`，可好看了！突然，我的脑子里出现了一个坏念头：不如趁王老师不注意的时候，偷偷看一会儿书？“不行！现在在上课呢！要下课才能看书！”我在脑中对自己说；这时，又有一个声音在我脑中响起：“没事的！王老师不会看见你的！而且，就算被王老师发现了，大不了被批评一顿，又没有什么大不了的！”……经过一番激烈的思想斗争，我最终还是捧起了那本课外书。
“郑皓轩，你在干什么？”王老师的声音传来，我的大脑迅速做出反应：糟了！被王老师发现了！于是我把书一合，连忙把手从抽屉里缩回来，迅速做好。“陈奕诺（我的同桌），看看他在干什么？”陈奕诺一把把我的书抢了过来，大声喊道：“他在看书！”一边说一边把书举起来。“把书拿上来！”王老师话音刚落，她就把书送了上去。
“郑皓轩，你好大的胆子！”王老师边说边拿她那仿佛可以穿透骨骼的眼神瞪了我一下，我顿时感到毛骨悚然，“竟敢在我的课堂上看书！”王老师说完就下讲台抽查看谁像我一样“胆大包天”。不料又查出我的两名“同党”。为了作为惩罚，王老师把我们的书都暂时“扣押”在她那里。然后便开始向我们发起了“语言进攻”。“战斗”开始了。王老师先向我们发起了“毁灭之光”，说明白了就是一双可怕的瞳孔里射出了两道“恐怖的光”，让我掉了一地的鸡皮疙瘩，令人不寒而栗，瞬间将我的“城墙”摧毁的连渣都不剩；王老师的第二道杀手锏是“巫婆嘴”，王老师说，她在我眼里是个“老老老巫婆”；她还说，我的爸爸妈妈每天在外面努力地工作，而我却这样回报他们，我是多么不应该啊！……就这样，王老师轻而易举地攻破了我心里的最后一道防线。我的脸红到了脖子根，惭愧地低下了头：是啊！我是多么对不起我的父母啊！爸爸每天辛苦地工作，妈妈每天起早贪黑接送我上学和去兴趣班，父母是多么不容易啊！王老师在讲台上讲课，而我却在下面看看课外书！听着王老师的一句句严厉而又充满慈爱的教诲，我深有感触，眼泪一直在眼框里打转，我这次是真的错了。
王老师对我所做的一切，都是为了我好。她是一个负责任又为学生着想的好老师，她每天都在自己的“农庄”里辛勤耕耘着。总是希望自己家的禾苗比别人家的壮。有这么一个“老巫婆”班主任，我是多么幸运啊！我爱这个“老巫婆”！
我的班主任作文10
久而久之，四季更替，年轮流转，转眼间，我已经是初二的学生了。我记得，就在去年的第一年，一位可亲可敬的女班主任，吴老师，在我心中留下了深刻的印象。
“光明的未来”
经过一年一年的考试，我班的成绩其实是当年的“尾巴”——最后一名。坏消息一传出来，所有的学生都心灰意冷，在失败中“趴下”，根本不够学习。在这样的情况下，吴老师真的很焦虑。
在明天的班会上，吴老师意味深长地说：“同学们，大家都要振作起来。失败并不可怕。可怕的是，每个人都屈服于失败，未来一片光明。大家都在努力，争取取得更大的进步，在期中考试中脱颖而出。我永远对你有信心！”多么“美好的未来”，一句鼓舞人心的话，就像一棵树永远扎根在同学们的心中。
从此，学生们吸取教训，努力奋斗，因为我们知道“未来是光明的”。最后，我们在失意沮丧的“挫折”上勇敢而勤奋地爬起来，终于在期中考试中得了第五名。谁该为此负责？当然是她——吴老师！
“尽你的职责”
繁重的工作常常让吴老师上气不接下气，但为了我们班的“繁荣”，吴老师却忽略了自己。
为了在班上有更好的午休纪律，她经常不休息，而是来上课监督，直到她累了，她偶尔会躺在讲台上
在餐桌旁休息。谁愿意在这种地方休息而不是在宿舍里舒舒服服的睡觉？只有有集体心的吴老师愿意！但按全年来算，来班监督午休的班主任也就那么几个。同学总是劝她，吴老师总是说：“不行。我知道我们班纪律不是很好。为了更好的班级，这些事情应该由老师来做。如果我不这样做，我还会是一个称职的班主任吗？”
为了学生的成绩和未来，每当学生成绩进步或退步时，她都会不耐烦地送上一份又一份发自内心的真诚。告诉进步人士，不要骄傲，继续努力，通过上一段楼梯争取；也告诉退步的同学，不要气馁，努力，争取进步！但是她需要多少时间！她为什么不把这段时间用来给同学批改作业，写班主任的周结和月总结。相反，她不得不“加班”到深夜，为同学批改作业，写班主任的周结和月总结。当她看到老师的“熊猫眼”，听到老师的咳嗽声，学生们心里好难受！
在学校运动会上，她大着肚子在操场上来来往往。当我们班有比赛的时候，她很忙。每次比赛，她都站在烈日下大喊“加油！”
运动员听到了这雷鸣般的呐喊，坚持不下去的`人忍着痛跑完了全程；所有短跑运动员都争取第一……正是因为她——和运动员同甘共苦的吴老师，我们班的运动员才有动力在校运动会上取得第三名。
……
所有感人的画面都让人深深佩服。吴老师已经忘了自己是“孕妇”，要好好照顾自己的身体！
啊！是伟大的班主任吴老师，是一根不灭的红烛，照亮了我们的课堂。她以自己巨大的力量，孕育了理智的、充满集体荣誉感的“精英”阶层。这比山高，比水深。我们永远不会忘记。
我的班主任作文11
“麻烦”班主任是我的初中班主任，他姓江，30岁开外，眼大，微胖，个子不高。
开学那天报完名后，江老师把大家留了下来，他自我介绍道：“我是你们政治老师，也是你们班主任。我是个不怕麻烦的班主任，如果你们有谁不遵守纪律故意捣蛋的话，我会不怕麻烦地经常去找他麻烦的。”于是，我们就私下里偷偷地称他为“麻烦”班主任。
果然，开学第一周，“麻烦”班主任就找了不少人的麻烦。有同学作业字迹潦草无法认读；有同学作业本涂涂改改页面很不整洁；有同学作业敷衍了事没有一题是对的；还有同学故意不做作业，想试探一下班主任的底线。结果江老师毫不留情地一个个叫上讲台自罚手板子——左手打右手，底下的同学哈哈大笑，被罚的同学面红耳赤窘迫不堪。再一次交作业时，字迹工整了，页面整洁了，作业的正确率也提高了，再也没人敢故意捣蛋了。“麻烦”班主任笑了，露出了一种胜利者意味深长的笑容——想跟我斗，你们还嫩了点。
转眼间，半个学期过去了，因为我期中考试成绩不理想，“麻烦”班主任来找我“麻烦”了。中午放学后他把我请进了办公室，帮我分析了七门功课分数不达标的原因，和我一起制定了一个学习计划和目标，还说会一直关注我每一次考试的分数有没有达标的。我当时急于回家吃饭，心不在焉地点了点头，并没有把他的话放在心上。一星期后，数学考试我又没有达标，他果然是如他自己所说一直在关注我的。看，他正朝我走来呢，我又要有“麻烦”了，哎！
校运动会上，我由于思想认识不充分，平时训练准备不足，报名参加的两个运动项目预赛中就被淘汰了。班主任又来找我了，“不管学习还是参加其它活动，都要付出努力，不努力怎么能证明你的`自己呢？”听着江老师的话，我心里感到非常惭愧。我下定决心一定要改掉贪玩的坏习性勤奋学习。在自己痛改前非认真努力下，期末考试的成绩终于有了明显的提高。但我深深知道，我今天的成绩也是“麻烦”班主任不怕麻烦用心付出换来的。
“麻烦”班主任找麻烦不分对象，不讲情面，人人平等。不管是成绩好的，或者是班干部，只要有错，他都会毫不客气地指出，有时甚至当着全班同学的面批评你。但后来，不知道是同学们怕了还是怎地，被他批评的人越来越少了。
记得有那么一段时间，江老师为了整顿班风，给我们每个人装订了一本自我评估手册。他把我们每日在校表现分门别类地加以评估，非常具体。看得出来，“麻烦”班主任还真的是不怕麻烦。但这样每日的自我评估却使每个同学都清楚自己在哪些方面做得不错，哪些方面还有不足。说来也很奇怪，随着“麻烦”班主任不停地找同学麻烦，班里同学们都有了进步。原先很少获得的文明班级流动红旗也一次又一次高高挂在我们班上了。
这就是我的“麻烦”班主任，可亲可敬的江老师。
我的班主任作文12
提起我的班主任，我有好多的话要说，杨老师是一个正直，美丽，善良，幽默，可爱，对工作负责的老师.
我很幸运能够在高中生涯中与她相遇，更幸运的是她能成为我的班主任，我一直都很敬佩她，而且她讲课讲的很有风格，讲的相当好，她不仅仅在学习上帮助我们，同时也在日常生活中教导我，让我们做一个正直的人，从而使我们逐渐走向进步。
对于我来说，我是从军训时开始崇拜她的——母亲般的老师。在军训中，我很淘气,当马上就要下楼训练时，我无意间弄伤了胳膊和头，当时我的眼前迷迷糊糊，头脑里也昏昏沉沉，那种痛痛进了我的骨子里，我当时好想流泪，就在要流泪的一瞬间，我那时已经没有精力看见老师的出现，只听见了老师的
声音，那个声音给了我坚强，那个声音给了我力量，给了我坚持下去的信念，当时我拼命的告诉自己我不能哭！我是最坚强的，所以我在不知不觉中我的痛感消失了，是您给了我精神的力量，我才坚持起来和您走向了军医所，路上你不停的在关心我，不停的告诉我别硬挺着，如果不行，今天晚上观察一晚上，不行，明天就让父母接走回家到大医院看看！
从老师的眼神里，透露出关心与担忧，当检查完后，老师送我回寝室里时，帮我贴药，治理伤处，让我感动不已，老师看见我满头大汗时，说：是热的，还是疼的？当时我的心里充满了感激，眼里含满了感动的泪水，我当时就想您就是我的母亲！让我难以忘记。
军训期间，您不仅仅关怀着我，你用你的那片温暖的心，在关怀着每一名同学的日常生活，您是一个多么称职的老师啊！回到校园生活后，我们是文科班，初中数学底子都很薄弱，你从基础抓起，从初中数学的知识点讲起，不管有多费力气，你都没有怨言，您还是会给我们信心告诉我们慢慢来，不着急，一定会有进步的！激发了我们很多数学的信心！是您使我对数学改变了态度，和您学习了更多的数学方法，从而有了成绩上的进步！我永远忘不了你！记得，有一次其中考试，我考的很惨！母亲对我失去了学习上的信心，我甚至想放弃学习，对自己也没有了信心，整个人 的情绪衰落，但就当这时，家长会后，您对我说了一句话：对于学习，老师相信你！就这句话，让我从失落的情绪上坚强了起来，是这句话，让我坚强的学习下去，是这句话给了我对学习的信心，是这句话 改变了我的一生，这句话将变为我人生中前进的方向与动力，将永远融入在我的血液里！
老师，我真的很感谢你！是让我无法用语言所描述出来的感激与感动。
我还记得，有一次您的母亲因身体不适而去世了，当时可想而知，你的`心情一定失落到了极点，当时一定伤心过渡，加上休息不好，但你还是把我们放在了首位，你只有第一天回去了，但第二天因为我们要跑操，您还是匆忙的赶回来了，当时让我们真的除了感动更多的是从心里往外对您的感激，我想在当时的情况下，老师一定很忧愁和极度的伤感，但你还是把全部的精 力放在了我们身上。
我只想说你是一个多么称职的老师啊！就因为您是一名老师，所以您一直克尽职守，我真的很敬佩你！
人们都说，一生中有一位好老师，那是那个人最幸运的事了，而我就是那个人，我拥有了这么一位伟大的老师，这样的幸 运是让我无法用语言形容出的幸运了！
我的班主任作文13
古往今来，老师常常被人们美称为“人类灵魂工程师”。我认为这话说得太好了！因为老师不仅教授我们知识，还教我们学会了许多做人的道理。在我模糊的记忆中，教过我的老师有许多，但给我印象最深刻的还是我四年级的班主任林菊老师。
林老师的身材苗条，一双大眼睛烔烔有神，弯弯的柳叶眉显得秀丽端庄，一头乌黑光亮的秀发飘在身后，鼻梁上架着一副眼镜，真是一副标准的教师形象！
以前我班是个不折不扣的烂班级，很多老师往往是谈之色变，几乎没有老师敢接手我们这个班。可是，在这关键时刻，有一位老师却挺身而出，信心十足地接下了这个烂班级。她，就是我们四年级的班主任——林菊老师。在林老师接手之前，我班的课堂纪律十分糟糕。上课时，有些同学互传纸条，有些同学交头接耳，甚至有些同学钻到桌子底下讲话，时常把任课老师气得怒发冲冠。但自从林老师接手之后，严整了课堂纪律和班风，既重视整体教育，又注重个别诱导，不久，我们班的班风和纪律来了个三百六十度的大转弯。想到这，我总会情不自禁地发出内心的赞叹——林老师真是一个管理班级的好能手！
记得在四年级第二学期的时候，林老师调整了一下座位，让我和班上有名的“捣蛋大王”施茜木同学同桌，本来想让我感化施茜木，可经过一段时间的尝试，事情并不像林老师想象的那样。课堂上，施茜木同学总是叽叽喳喳地说个不停，时常打断了我的思路，甚至还对我动手动脚，在我忍无可忍的情况下，我就毫不留情地进行反击……林老师看在眼里，疼在心里。眼看我快被施茜木同学“拉下水”了，林老师便当机立断地找我谈话：“你和施茜木同学同桌，有没有受影响？”我吞吞吐吐地回答道：“有。”林老师沉思了一会儿说：“从明天开始，你们两个就分开坐吧！”我听了这话，一下子心花怒放：耶！终于解放了！通过这件事情，说明林老师是一个善于观察、认真负责的好老师！
学期结束，领学生手册的时间到了，那天一大早，妈妈就送我到了学校。到了之后，我看见一堆学生手册旁还放着许多礼物，有棒棒糖、圆珠笔等，我一看到有这么多礼物，欣喜若狂，跑上前去高兴地挑了起来。这时，妈妈严厉地责备了我：“这些礼物都是老师从她那微薄的工资里面拿出钱来买的，而你还在这挑来挑去的'，你对得起林老师吗？”我听了哈哈哈话，惭愧地低下了头。心想：对啊，这是用林老师的血汗钱买来的，而我还挑来挑去的，这真是对林老师的不敬啊！这时我觉得我是那么地渺小，而林老师是那么地伟大。这时，我突然想起了什么，急忙跑上前去，问道：“林老师，您下学期还教我们吗？”林老师微笑地回答说：“这还得等回学校开会才知道呢！”听了这话，我当时就有一种不祥的预感。果然，第二天，我就得知了林老师不教我们班的消息。当时我觉得很可惜，又觉得很无奈。
如今，每当我打开笔盒，看见林老师送给我的那支圆珠笔时，我总会情不自禁地说：“林老师，您真好，我会永远记住您的！”
我的班主任作文14
我的班主任
时光流逝，四季更替，年轮回转，转眼间，我已是初二的学生了。记得，刚上初一年的时候，一位可亲可敬的女班主任――吴老师，便在我心中留下了深刻的印象。
“柳暗花明”
一次年段统考之后，我班的成绩竟是年段的“尾巴”――倒数第一。恶耗一传，同学们个个心灰意冷，在失败中“趴下”，对于学习简直是力不从心。在这种情况下，吴老师真是心急火燎。
在明天的班会课上，吴老师意味深长地说：“同学们，大家得振作起来，一次的失败并不可怕，可怕的是大家屈服于失败，柳暗花明，大家好好努力，争取取得更大的`进步，并在期中考试中脱颖而出，我永远对你们充满信心！”好一个“柳暗花明”，一番鼓舞人心的话，犹如树儿永远扎根在同学的心中。
从那以后，同学们汲取教训，奋起拼搏，因为我们明白“柳暗花明”。终于，我们在心灰意冷，一镢不振的“挫路”上，勇敢努力地爬了起来，最终在期中考试中，名列前茅，获得年段第5名的优异成绩。而这又该归功于谁呢？当然是她――吴老师！
＂尽职尽责”
繁重的工作，经常将吴老师压得喘不过气来，但是为了我们班的“兴盛”，吴老师却将自己置之度外。
为了班级有个更好的午休纪律，她经常都不休息，而来到班上监督，直到疲倦不堪时，偶尔趴在讲台
桌上休息。不在宿舍舒舒服服地美美的睡上一觉，而到这种地方休息，有谁愿意呢？就只有心装集体的吴老师愿意！可是整个年段数数看，能有几个班主任来班上监督午休了，简直寥寥无几呀！同学总是劝她，可吴老师却总是说：“不行啊，我知道我们班纪律并不是很好，为了更美好的我们班，这些事情是老师应该做的，如果不这样做，我还是个称职的班主任吗？”
为了同学们的成绩，前途，每当有同学成绩进步或退步时，她都会不耐烦地为一个接一个的同学送上发自内心的真挚。告诉进步者，不要骄傲，继续努力，争取更上一层楼；也告诉退步的同学，不要泄气，加油努力，争取取得进步！可这又得花掉她多少时间呀！她为什么不把这些时间用来为同学们批改作业，写班主任的周小结、月小结……而要“加班”到夜深，来为同学们批改作业，写班主任的周小结、月小结……每当看到老师的“熊猫眼”，听到老师的咳嗽声，同学们的心是那样的难受呀！
校运会时，她又挺着一个大肚子在操场上来来往往。当有我们班的比赛，她便忙得不可开交，每一场比赛她都站在炎炎烈日下，为我班的运动员高喊“加油！”
运动员们听到这雷鸣般的喊声，坚持不下的都强忍痛苦跑完全程；冲刺的个个都力争第一……正因为有她――吴老师在与运动员们同甘共苦，我们班的运动员才有了动力，才能在校运会中，取得年段第3名的成绩。
……
一幕幕感人的画面，无不让人深感钦佩。吴老师已经忘记自己是一为“孕妇”，要多多爱护自己的身体！
啊！正是吴老师这位伟大的班主任，她是不灭的红烛，照亮了我们班，她以博大深厚的力量，繁衍懂事、富有集体荣誉感的“精英”班。这比山还高比水还深的恩情，我们永远都忘不了……
我的班主任作文15
20xx年9月1日，5年前的今天，我带着天真的、充满奋进的梦想，踏上了小庄小学这方热土，当时的小庄小学仍是破旧的建筑，但是再旧也挡不住我学习的心。也就是在那时，我认识了我的班主任陈老师，是她教会我许多知识；，是她教会我积极发言认真听讲；，是她教会我怎样做人；是她将我从一棵小苗变成一棵大树。仿佛只是一瞬间，5年已变成回眸，和陈老师在一起的日子，一路欢喜，一路学习，一路鼓励，一路的成长。点点滴滴只凝成丝丝回忆，每当与身边的同学轻轻扯起，肯定会记起与陈老师相关的酸甜苦辣的日子……文章运用排比句写出啦老师对我的教育之大。
她是那么的和蔼可亲。既是过渡句有时中心句，很好。有一次，一位同学不小心弄到了我的眼睛，我的'眼睛红红的充血了。课堂上，陈老师知道了我的事后，二话不说，放下了课堂上的事，让同学们上自习，直接带我去了学校外的小诊所。老师的大手拉着我的小手的一瞬间，我感到了一种异常熟悉的温暖冲上来，从我的心头慢慢流过，那不就是妈妈的手才有的感觉吗！心理的细节描写，很感人。那只大手凉凉的，软软的，正好将我的手握住，虽然她不是我的妈妈，但是这似曾相识又有点陌生的手给了我莫大的温暖。咦，这只手为何又有点粗糙，我摸出了每天上课板书时经过无数折磨的双手，我不禁回忆起来。每天上课时，老师来到课堂做的第一件事不是上课，而是检查我们教室里的卫生，拿起扫把将教室大体扫一遍，每看到老师那扫地的身影，我都有些心疼。插叙非常好，体现了老师的妈妈情怀。老师多像我们大家的妈妈。
老师有时也不那么严肃，而且充满风趣幽默。一次我们开联欢会，老师竟上台给我们表演了魔术，她充满风趣地说：“看了这个魔术，你们一定会成为我的粉丝。”我们半信半疑的看着，老师拿出了一个铁环和一根绳子，哐一下两个东西就套在了一起，一眨眼的功夫又分开了，我们天真的看着，和老师在一起时，我相信，每个人的心里都会甜，都会快乐，因为老师经常和我们开玩笑。
有一次，老师给我们示范以前人的名字，随便举了几个例子，把我叫成李花，逗得全班人都笑的前仰后和，有个同学夸张的都笑到了地上。老师竟然还一本正经的又取了个刘叶，那表情更是让我们笑到喷饭。老师真有趣。仿佛我们的朋友在与我们聊天一样，那眼神充满了玩笑气。好像有说有笑的，真和蔼。
还有一次，陈老师生完了孩子，在大课间时与我们一起玩游戏，同学追、老师跑。老师真是运气不佳，碰上了我们班跑得最快的同学，老师在前面放开腿大跑。手臂在身体旁边弯起来，飞速的前后摆动，脚下也像踩上了风火轮，拼命的跑，可脚底下一不留神，与大地来了个亲密接触——坐在了地上，可老师仍是带着有些许尴尬的笑陪我们玩完了，回去后老师和同学们一起在讨论这件事，可老师脸上仍带着笑容。老师多想改为：像我们大家的朋友。
有人说老师是蜡烛，燃烧自己，照亮别人；有人说老师是春蚕，吐丝结茧，致改为：至死不悔。更多的人说老师是人类的工程师，传播知识，种子和做人的道理。但是在我心中，老师是妈妈、是朋友，是我永远的好老师。