- 相关推荐
乐活的作文
在学习、工作乃至生活中，大家对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家收集的乐活的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
乐活的作文 篇1
初一转眼间到了，使我惊讶的是前一个星期我们没有上课，而是在进行军训。
我们的教官看起来瘦瘦的，大概二十多岁的样子，但一军训教官就变得极其严肃，对同学们要求十分严格，真是“恨铁不成钢”。
一、军训中的酸
教官要求十分严格，只要有同学做的不够认真，就会被拉出去练蹲姿。每当身边的同学被拉出去的时候，还有教官为了我们喉咙干燥的时候，我就有一种酸酸的感觉，好像我的嘴里含了一枚橄榄果。
二、军训中的甜
当然了，军训中也有甜的时候。教官一个一个地教我们站军姿、练蹲姿……每当学完一个新的动作时，教官表扬我们二班动作做得好时，我的心中就涌起了一股甜甜的感觉。
三、军训中的苦
烈日暴晒下，寒风呼啸下，我们还在军训。真糟糕，明明还不冷不热的天气，忽然太阳高升，烈日高照，我们站在太阳下，顶着烈日，依旧军训;忽然太阳落下，乌云密布，寒风呼啸，真冷呀，不觉的打了一个冷颤。寒风依旧，烈日依旧，军训也依旧。当然了，“世上无难事，只怕有心人。”
四、军训中的辣
“不行了，我快坚持不住了。”有些同学抱怨。“同学们，给我站十分钟军姿。”又是教官。不由分说，当然有几个同学伸长脖子拉长脸的，苦呀苦!
但是，一星期的军训马上结束了，比赛结果：我们班的了一个第二名。教官、老师、同学都十分高兴，这一切都是因为教官的一丝不苟，认真教练，老师的`认真监督还有同学们的吃苦耐劳，不怕苦，不怕累。
开完20xx年新生军训结束仪式后，我的心情有些沉重。经过几天来的军训，同学们和教官已经熟悉了。教官走了，又有一些恋恋不舍。
军训让人难以忘怀，军训让我们懂得了纪律，不怕苦，不怕累，养成了良好的作风。
是的，军训中的酸甜苦辣，我永远铭记在心。
乐活的作文 篇2
“乐活”这个词最初是源于一部小说，小说中的主人公是一个整天神经兮兮、甚至有些杞人忧天的人。有一天，他遇见了一位女神，女神见他这样就说：“去享受生活吧！不要如此忧愁。”于是他就找啊找啊，最后他终于明白了——生活是充满乐趣的。是啊，小鱼从河底游过，那是对自由的向往，那是乐活；树苗不断吸收阳光，捕捉养分，努力向上抽枝发芽，那是对生命的向往，那是乐活；百灵鸟在枝头跳动，哼着悦耳动听的歌谣，那是对不羁的向往，那也是乐活。
乐活就是要我们像一株金灿灿的向日葵一般，脸始终如一地朝着太阳，追随着太阳一起转动。对自己而言，不用说，这是一种乐活，一种向往光明的乐活；与此同时，这也给旁人带人一丝暖意，让人心生好感，从此便也像向日葵一般乐活。做一株向日葵，不仅使自己乐活，还能将乐活传递下去。
快乐地生活，生活会随着时轴的拨动而前行；不快乐地生活，生活照样会随着时轴的转动而继续下去。似乎我们的生活态度丝毫影响不了生活向前的大迈步。那我们为什么不快乐地生活呢？不快乐的因素之可能给我们带来阴霾，但快乐的因素却能为我们拨云见日，让我们沐浴阳光。
林肯总统曾在一次辩论会上被对手批得连连败退，甚至一时半会儿竟想不出如何来反驳对手。但他在辩论会中始终保持着微笑，仔细聆听对手的演说，从中发现对手的弱点，最终林肯总统赢得了这次辩论。会后有人问他为什么始终保持着微笑，他回答道：“因为我若不笑，便会哭。”
是啊，生活中有太多不如意的'事情，倘若不笑，便会哭。对待事物的态度往往由我们自己选择，是要乐观地面对还是要悲伤地逃避？你是快乐抑或是不快乐，太阳依旧是天天升起。自然界万物和我们周围的事物不会因为我们心情的好与坏而变化自己。只是当你舒坦开心时，它们在你的眼中是美好向上的；而当你低落不满时，它们是灰暗无神的。所以对待生活的态度是我们自己选择的。要乐活还是要悲活亦是我们自己选择的。
“要么好好活着，要么赶紧去死。”——这就是乐活，像一株向日葵般的乐活。
乐活的作文 篇3
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再绿的时候；但初三过了，就没有回旋的余地了。那么我们该为自己，为明天，为初三留下点什么呢？
初三年有新的开始，新的起点，就像石墨和金刚石都是碳元素组成。只因为内部原子的排列方式不同，所以石墨疏松多孔，而金刚石却以天然物中最坚硬的物质的身份而居于宝座之上，光彩夺目。初三的我们就像内部分子被打乱，需要重新排列。而至于你想让你的'内部分子怎么样排列，那就决定于你自己了。想成为金刚石就要经过历练。
在学校的小秘密，用纸包了又包，好不容易包装好藏在心底，可终将是包不住那往外探头的火焰。因为父母早已和老师成了好兄弟，那情谊固若长城，永不可破。自己的“秘密”就这样赤裸裸的被“公诸于世”。
初三的时间是紧得让你喘不过气的，是丝毫没有属于自己的空间，而自己精心营造的天堂也被那练习压塌。从此，在被关在笼子里的我们的眼中，天空不再那么蓝，草地不再那么绿，溪水也不再那么清澈。而且老师们也个个似打战。晚自习的时候，数学老师站在左边，物理老师在右边，门口还站了个化学老师刚要进来。这时，英语老师来了个闪电似的动作，抱了一叠的试卷往中间一放，“今晚考试英语”便把所有的科仁老师干脆利落的给“收拾”了。
父母方面也不示弱，每次回家时就给我好吃的，好喝的。让我高兴极了。那些鸡呀、鸭呀经常为我“英勇就义”。餐桌上的食物经常是为我而备的，晚上“工作”得很晚，就给我开小灶。似乎要倾其所有，也要为我提供最好的。然而这也代表着他们的期望，不知不觉中也为我加大了压力。
我们走过春天，体味的是朝气；跑过夏天，感受的是热烈；赏过秋天，目睹的是萧瑟；迎来冬天，满怀的是欣喜；奋斗过初三，体验的是激情与成功的喜悦。
……
乐活的作文 篇4
时光飞逝，回首过去的时光里，我有考试不理想的沮丧，有博客大赛获奖的自豪，有孤灯下独自一个人的黯然神伤。欢笑伴着泪水，蜜饯伴着咖啡，我的校园生活是一部苦与乐谱写而成的乐章，苦不堪言。
苦不堪言
窗外，夜幕降临，繁星点点，而我依旧在孤灯下苦坐，清冷的月光勾勒出我烦躁不安的.背影。看，他正奋笔疾书，疯狂地完成作业，刚刚爬完数学山，又蹚语文河，最后他们攀登英语峰，只能听见笔尖与纸张摩擦的沙沙声。我心里不禁想着：“到底是谁发明了作业？”这还是在家呢，在学校更苦，每天除了写卷子就是写作业。每天至少写两张卷子.，而且回家也要写，按照这样算一天可能都要写四五张卷子，。就连我们的课间也被老师无情的剥夺，每到下课时，老师都会布置一些作业，下节课还要检查，这哪受得了啊！只要一打下课铃就马上写作业，我写的还非常快，这样才能腾出时间休息，否则只能乖乖放弃宝贵的上课时间。
苦中作乐
虽然学习生活很枯燥，但是还是会发生很多有趣的事。比如说：运动会、六一儿童节表演、端午节庆祝会等等。这些活动让我们枯燥的学习生活，变得更加有趣多彩。因为，只要一举行活动，班级里就会停课，所以同学们都很期待活动的到来。在诸多活动中，我最喜欢的就是读书嘉年华，虽然不会导致停课，但是我们能在课上无忧无虑地看着课外书。这样既能在书中吸取知识，又能丰富我们的课余生活。我们的课余生活可真是其乐无穷啊！
苦尽甘来
不论是写作业还是写卷子，这都是为了期末考试，为了一学期努力的结果。不经过风雨，怎么见彩虹。同样我们不经过这一些坎坷，怎么能胜利呢？因此，我们现在必须要更加努力学习，才能不让我们这一学期的努力白费。我坚信，只要肯付出，就会有成功。距离期末考试，已经只剩下几天了，在剩下的几天里，我一定要好好学习，让这宝贵的时间不白白浪费，让自己也不要留下遗憾。让我的付出得到回报，让收获的果实更加甘甜。
这便是我的校园生活，有苦有乐，其乐无穷！
乐活的作文 篇5
军训是艰苦而乏味的。在酷热难挡的条件下，我们头顶着骄阳，还没有进行练习，便个个都汗流浃背，况且，我们还在进行走方阵练习，抬腿，投足那都是要求甚严，要保持一致整洁。而且在走方阵的同时还要喊口号，必须声音洪量，有气势，有层次感。稍有松懈，就会受到教官的严厉批评。就这样，重复性的练习整整持续了一天。 练习结束后，我的衣服都被汗水浸湿了，喉咙也变得沙哑了，身体也感到疲惫不堪。而转天又下起了小雨，练习场上到处是积水，在练习时，我的鞋里渗进了水，在加上偶而的零星小雨落在我的身上，让我感到非常难受。练习结束后，我的脚上长出了水泡。两天的练习，让我充分体会了军训的艰苦，我不禁发起了牢骚：“这那是在练习！纯粹是活受罪！”可是当我静下心来想一想：我在军营里只练习了短短的几天，而军营里的战士们却要进行常年累月的练习，岂不比我们更辛劳。再想一想：那些守卫在雪域高原的边疆战士们，他们更辛劳。为了维护祖国的安宁，他们常年不与远在千里之外的亲人团聚，常年冒着严寒和酷暑，坚守在工作岗位上，为祖国付出了自己的一切。别说脚上长水庖，他们经常会把手、脚、脸冻得又红又肿。也没有半句怨言。我们这点小小的挫折，还有资格抱怨吗？
其实军训并非光是艰苦，其中还布满了乐趣。
我们这些互不相识的同学走到一起，在彼此交流后，我发现这个大集体里有这么多亲密的`小伙伴。这份成长的友谊将使我们宝贵的初中生活更加出色，青春的生命布满阳光。而使我最难忘的还是“篝火晚会”。坐在空旷的练习场上，仰望夜空，夜空里缀满了宝石般的星星，银盘似的月亮铺洒下皎洁的月光。听着身边同学们的优雅歌声，我的心情豁然开朗，也随着同学们唱着笑着，练习场上成了欢了的海洋，让我感到了生活在大集体里的欢乐与幸福。
这次军训是难忘的，它让我们这些“衣来伸手，饭来张口”的小少爷、小公主们品尝到了生活的酸、甜、苦、辣 ，让我们对人生和未来布满了信心，也为我们新的学习生活勾勒出一道亮力的风景线！
乐活的作文 篇6
漫步初三，生活似乎没有什么不同。只是偶尔在欢声笑语、紧张有序中听到几句。譬如：“为什么朝阳安检今年只招三个人”，“连一个职高的分数线怎么都那么高”一类的话。而相比之则更为常见的是“硫酸镁溶吗？”以及数学老师的相交（香蕉）和切面了。
这一年的苦主要是，考试。我深深地感觉到学习不止是读书而己，因为还有考试啊。有人打趣道：“正课八节七节考，只有一节测长跑，有人认真有人闹，有人做题有人抄”。
当初一的小同学们尖叫时，我们，这些没人可怜的小草儿只能被封印在教室里伏案疾郑，然后面对满堂红的试卷独自郁闷。
后来没了体育课。老师不让在学校玩球，更是雪上加霜，不过上有政策，我们下有对策。比起上届前辈们踢的易拉罐，我们的纸球更廉价、更环保，也就是用胶条把纸团粘起来，缠成一个球，虽然只是小小的娱乐，但对于像我们这样的“特殊人种”已经算是“特殊优待”了。今年没有世界杯，算是把初三的球迷拯球了。可初三的网虫就没那么幸运了。在学校没有电脑，烦。回家了不让玩电脑更烦。总觉得心理空空的，于是把鼠标卸下来放在兜里，遇到大考荡机时，找到心里的小叉子，狂点几下，心情就好多了。平时爱对着天发呆，说是怀念原来“猫”追“老鼠”的日子。唉，做初三的学生难，做一只网虫更难，做一只初三的网虫无限难！
记得原来有人说：“离中考还有九十几天呢，不着急”，后来他又说：“呦，就五十八天了，也够了”。不知道今天他又能说些什么。也许正如他所讲的，面对中考，还是有点手潮啊！
唉，初三快乐的`一年，初三受罪的一年。我此刻的感觉就像一只野果，在炎炎酷署下慢慢腐烂、发酵。而将会得到的还不知道是美酒还是败液，初三的生活就是这么柘躁，而初三的生活又是这么令人回味。因为你不知道初三之后会是什么样的天地！
乐活的作文 篇7
岁月的风铃摇落了黄叶，催醒了枯枝，也时刻摇荡着我这颗敏感而脆弱的心灵。哎，上了初三，那滋味真是……苦乐参半，一言难尽啊!
还是先谈谈“苦”吧!
刚开始进了B班，心里像打翻了五味瓶，不知如何是好，一种声音提醒着我：“进了B班，就意味着其实你并不优秀，你永远都无法与A班的人相比!”我不甘，我不服，我想奔跑，想在烈日下把泪蒸发成汗水，让痛苦无声无息地离我远去。可是，天似乎也在和我作对，下起雨来了。但是，我尽力地对自己说：“天下雨，是不想让我跑，让我流泪，让我逃避的，它是在告诫我不要放弃，不要逃避!用微笑坦然面对一切。”于是，我鼓起勇气走进了这个班，陌生的环境，陌生的同学，一切都是那么的陌生。但是，我只微笑!——因为在任何我快乐或难过的时候，我只剩下微笑……
告别了初一，初二自由自在的生活，无可奈何步入了枯燥紧张的初三生活。一页页讲义，一份份试卷，一堆堆作业。学习，吃饭，写作业日复一日地上演，成为生活中不可变更的主旋律，这样操控着我的生活。沉重的书包压得我喘不过气，一堆堆的作业弄得我六神无主。加上我那写作业慢得像那蜗牛的速度，害得我每天只能睡5、6个钟。每天早晨，可恶的闹钟不厌其烦地搅扰着我。上课，一到乏味的时候，不争气的眼帘就想下垂，即使使劲捏自己，也无济于事。我只能强撑着不闭上眼。
然而，我坚持下来了!我的'毅力来自于老师们。是他们，没有把我们当成差生对待。是他们想方设法给予我们前进的力量，让我们找到了学习的乐趣。
课堂不缺乏欢笑，每一科老师都让我们体会“苦中作乐”。语文老师虽然不常讲笑话，但她的微笑就足以使人感到温暖、快乐。数学老师也有一套，反语，“表扬”人的方法千奇百怪，有时会用一种很生活化的语言逗我们笑，就像在生活中亲近的朋友一样。英语老师也蛮好笑的，为了让我们记住一种用法，时态，就会找人凭空表演一种做动作的时态。表演，也让我们忘却了忧愁。科学老师就不用说了，教我两年了。幽默这顶帽子轻而易举地戴在了他头上。不切实际，浮夸风，想象是他经常能逗得我们哈哈大笑的原因。历史老师说话很快。有时，一句笑话就以迅雷不及掩耳势从她嘴里冒了出来，让人不由得笑起来。
正因为老师们这样用心，适当地给予我们向前方微笑的力量，所以，让我更加坚定了我的脚步，拿出自己顽强的意志，掌握好生活的航向，勇敢地奔向未知的远方。无论前方的路有多少困难，始终笑脸面对，勇往直前!为前途而奋斗，初三生活就是这条路上必经的路程!
如果说“苦”是雨雪风霜的话，那么“乐”便是雨后的七色彩虹!
乐活的作文 篇8
星期五那天，我们六年级迎来了开学的第一次军训，我们的心情都很兴奋，同时也很紧张。兴奋的是想知道这一学期军训会是怎样的；紧张的是怕这个教官很严。
上课了，教官来后，先让我们坐坐姿。坐也有讲究，腰杆要挺直，感觉自己长高了３厘米，眼睛要看着正上方的４５°角，正好就是国旗。提出了这些要求后，有些同学就开始非常专注地看；有些同学左看右看，不认真；有些同学竟虎背熊腰，眼睛还望着外面，教官只能用力地纠正过来。
在站队的时候，教官要我们１０秒钟排好，不能讲话。第一次用了２０秒，还有人讲话，没办法，只能重新来一遍。第二次刚好用了１０秒钟，也没人讲话，我们就有秩序的下去了。
下去后，教官找好了位置，让我们立正站好，双腿并拢，挺胸抬头，两手紧紧贴住大腿两侧，不能动，如果有一个人动了，就加１分钟。当听到这句话后，许多同学都大吃一惊，还咽了一下口水。我们站了３分钟后，本来以为在站一会儿就好了，可偏偏一个同学动了，我们只好加了一分钟。后面就没有同学动了，我们顺利过了这一关。
接下来，我们要连一些动作了。当在做“蹲下与起立”这个动作时，很多同学就直接跪下了，教官看了说：“不准跪下！如果这个动作做不好，就做一上午。”听了这句话，同学们果然不跪下了。我们蹲下时要喊“一，二”，可我们喊得有气无力的。教官又说：“你们只有把这树上的叶子震下来几片才休息！”我们马上提起精神来，并用洪亮的声音打破了正在休息的树木。看着这么卖力的我们，教官终于让我们休息。
时间又偷偷跑到了九霄云外。在中午时，只听有的同学说：“唉！军训原来这么苦呀！”
下午军训时，教官让我们练习“原地踏步”，当我们听到别的班声音那么洪亮时，教官说：“如果我们班的声音超过他们班的`声音，那我们就休息一会儿，好不好？”我们听后，下定决心，果然我们班的声音响彻云霄，让人震耳欲聋。没想到教官却说：“如果你们一秒钟之内坐不下，就不要休息了。”我们便马上一屁股坐到了地上，教官抓出了两个坐不下的人，让他们练习，我们都在那里哈哈大笑。
军训时让我们有一个良好的纪律，也让我明白了只有集体做好才是真的好，懂得了合作的重要性，并且还能体会到军人的生活。这就是一个有苦也有乐的军训。
乐活的作文 篇9
一个稚气十足的小男孩，在经受不少磨难后，在一个阳光明媚，晴空万里的日子里，饱带好奇心，悄然踏入了一个新的“世界”初中。开始他犹豫不决，随后便豁出去了，索性以心相许……
这个小男孩就是我。
小时候，常常听人说初中生活是快乐的，也是忧愁的。当我踏入初中之后，我深有感触初中生活和初中学习是苦乐交织的。
学习中的苦：繁忙和压力成为了坚不可摧的好兄弟，时刻死缠烂打的纠缠着我。每当我被学习所压倒，它们鼓励我站起来，可又像是讥嘲我，嘲笑我被一点点难题压倒。不久，我又站起来了……
学习中的乐：成功的喜悦。它使我奋发向上，不懈努力。好多次，多少时，我在难道中驶船，欲到彼岸，当我到达时，身心舒畅了，又感受到了成功的喜悦，但还不知道在这成功之后还有无数的失败与成功。我奋力前行，愿永远成功，不碌终生……
学习中有苦更有乐。如果放弃学习的权利与摆脱学习的困难两者中选择，我们将会明白，享有学习权利和机会，这是多么快乐。
学习，对我们每个人来说都是苦乐交织的。因为学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。也正是在这个过程中，我们不断地发现不断超载自己的快乐。
当我们讨论学习的苦乐时，是否知道在世界的一些地方，还有一些儿童因为战争、贫穷和疾病等原因失去了上学的机会，他们的眼睛里充满着求知的渴望，失学给他们的人生留下了沉重的阴影和不可弥补的'遗憾。
当我们从学习中逐渐了解世界奥秘的时候，当我们的好奇心在学习中获得满足的时候，当我们通过学习发现自己的潜能的时候，学习的快乐就洋溢在我们的心中。留心周围的世界，我们会发现生活中还有更多有趣的现象和问题，需要我们不断地探索和发现。
在初中生活中，我完全体会到了我，终于长大了。
乐活的作文 篇10
岁月的风铃摇落了黄叶，催醒了枯枝，滴滴答答的钟声和我成长的快乐、成功的喜悦一起舞蹈，也不断地驱赶着我的烦恼和赖着不走的苦闷。唉，初中生活，苦乐相融，回味无穷!
还是先谈“苦”吧!
送走了自由自在的小学生活，迎来了初中的一页页讲义、一道道例题、一份份试卷。特别是进入初三以后，“白日里函数三角电路离子忙争战，黑夜中古文社会铁马冰河人梦来”。一切都是那样的紧张、毫无头绪。
下课铃响了，然而，那震耳的电铃声却被化学老师高八度的嗓音淹没了。一分钟、两分钟……五分钟过去了，我们都热切地盼望着他能突然中断讲课，好让我们出去“play”一会儿，至少也要让我们去一下“No.1”吧；然而八分钟、九分钟、九分半……下一节课的上课铃声打响了，化学老师这才恋恋不舍地放下手中的粉笔……
如果说“苦”是雨雪风霜的话，那么“乐”便是雨后的.七色彩虹。
有一位哲人说过，每个中学生都是一位诗人。是的，中学生是梦幻的、浪漫的。我班的超级明星“羊老大”(同学的绰号)，别看他瘦瘦高高的身材，形似一根电线杆，头像一个瓜子壳，可他满脑子都是丰富的诗词。他总能时不时地说出几句别人从没听过的诗句，就连上课回答问题，他也能用几句诗来概括答案。他还有变换诗句的本事，可以把各种好的古诗句加以变换，用来揶揄人。
有一次课间操后，站在“肥妹”后的“羊老大”突然诗兴大发，读了一阕词：“伸手蹬腿早操后，有暗香拂袖，莫道不惊人，一步一晃，人比猪崽肥。”男生们笑得前俯后仰，女生们则由“肥妹”带头一个个挥起拳头，张牙舞爪地向“羊老大”奔来。“啊!”“羊老大”抱头鼠窜，“瓜子壳”变成了“钓鱼钩”。
哈哈，我们的初中生活就是这样，苦乐相融。在苦乐中锤炼。在苦乐中成长!
乐活的作文 篇11
时光飞逝，一转眼，令人难忘的初三生活就成了过眼云烟。细细地品味起来，其实许多的苦与乐让人割舍不得。
“快起来了都什么时候了？七点种了，怎么还不起床！”妈妈的话语在耳边回响。揉开惺忪的眼睛，“不过才六点多吗？”小声嘟哝着便快速地穿衣，整床，洗漱，极不情愿的坐在书桌旁，又开始了一天的学习。翻开数学课本，仿佛又听到了老师昨天的叮嘱，回去把书后的习题统统做完，星期一检查！哎，师命难违，做吧！
随着时间滴答，滴答的流逝，花了一个多小时，终于把作业完成了。我长长的舒了一口气，来到院中，独自徘徊。听听鸟鸣，闻闻花香，呼吸着新鲜空气，好不舒坦！
“作业做完了吗？”“做完了。”我小心应付着妈妈的斥问。“就不知道把功课在温习温习！去，把这两张数学卷子哪去做做！”哎，母命难违呀！我只好又灰溜溜地回到桌旁！
“题海战术”何时休啊！我的心又飞到了随父母一起周日嬉耍的儿童时代。哎，什么时候星期天才能真正回到身边呢？
星期一至星期日，就这样周而复始，循环往复，我像个苦行僧似的“守株待兔”
然儿吃得苦中苦，方为人上人，不错的'，尽管复杂的学习任务叫人累得喘不过气来，但其中的乐趣，又常常令人久久不忘。
哎，这道题怎么解，你能给我讲讲吗？同桌小心地把课本递了过来。我仔细的看，认真的分析终于有了头绪。我带着胜利者的微笑，向同桌耐心的讲解着，他不懂的地方我不厌其烦的给他多讲几遍，直到他完全懂了为止。那个时候我就是一位小老师，一副得意的神气。
你真行真看不出，你有这么几手！可以想像得出我那时的心情何等的舒畅！
漫长而又短暂，充满苦恼而又充满快乐的初中生活将以告别结束。留给我的是一幅幅难忘的苦乐交融的生活画卷！
乐活的作文 篇12
乐活的作文 篇13
"给我你的心作纪念,这份爱何时打开都新鲜,有我的陪伴多苦都变成甜,睁开眼就看见永远."三年的初中生活就像这歌词写的一样匆匆地流过了,毕业了,大家曾经承诺的永远都不复存在,转眼间,我们在不知不觉中长大了,我们带着遗憾和憧憬来到高中,开始了另一个五彩缤纷的学习生活.
还记得去年夏天,我们祈祷着明年的今天，还能够保持这样无忧的笑脸,可是,这些都已经改变了,忽然发现,高中的生活与初中的生活截然相反.
我选择了一所全寄宿的学校——明珠,在这里,每天的时间都安排的很充实,作息时间,学习时间都发生了改变.虽然,每天走着同样的路,做着同样的事,遇着同样的人.但在这个偌大的校园却找到了一个属于自己的角落,那个让我忘乎所以的地方,而我也渐渐的改变了.
每当下午放学,独自坐在教室,静静地听着广播传来的音乐,细细地在日记里记着每一件细微的小事,有时,笔尖会不经意地划过一些伤感,心中有着百般无奈,学习压力真的很大,但想起和同学一起许过的诺言,为了自己的前途,便让自己勇敢一点,风浪在大,我也要勇往直前.
每当晚休时,我悄悄靠在墙上,抬头仰望着星光闪烁的夜空,原来,天空真的好大,而自己只是那无垠的天空中的一朵白云,在弯弯的月亮中穿梭着,努力的吸取着大自然的精华.
高中的我,已经长大了,待人处事更加三思而后行,合理的支配着自己课余的生活,改掉了许多不好的习惯,我知道,往日的快乐已经成为了回忆,而我不能回到过去.在这个大家庭里,经历着千奇百怪的事,结识了各种各样的'人,当大家一起畅谈心事时,那便是一天中最愉悦的事,大家一起分享着属于我们的酸甜苦辣.
每个夜晚,我都做着同一个梦,在梦里旋转着,溶在梦里,是落英缤纷的最后一幅画面,未来的三年,是幻想的,是希望的,是拼搏的,雨后的蓝天载者我的梦想飘向远方,而我在我的云端里漫步着.
乐活的作文 篇14
“似水年华，苦中学习，苦中作乐。” ——题记
我的心中，一直认为，学习必然苦，但苦中能创出乐。
每周五天的学习，如流水匆匆滑过，定时的周测，每天回家后山垒似的作业，周测成绩出来时的紧张与回家是否“认领”惩罚的心酸。是啊，学习真的苦！
“饱尝心中之苦，体味学习之真诀”。
记得第一次的周测，满怀信心的我握着笔，一题一题的答下去，在写到解答题时，竟一连两题都顿住写不出来了，心乱如麻的我握着笔的手悬空颤抖着，脚不停地在课桌底下乱跺，脸开始越来越红，最后竟涨红得像个番茄，可却怎么也想不出来，老师在倒计时，而我却在拼命地拉住时间，啊，终于想出来了！可自己没写多会儿，一声“收卷”却如晴天霹雳般炸在我的耳边。卷子被“扯”走了，心里只有一个念头，砸了！
成绩出来后，我立马把试卷折得像小纸条般塞进书包里，生怕会有人看见我那份“死亡通知单”，可终究会有人知道的。看见同学向我投来的诧异的目光，看见老师向我挥来的质疑的眼神，心顿时哇凉哇凉的。
回家后，没有劈天盖地的责骂，没有爸爸犀利的眼神，有的只是爸爸语重心长的一句：“驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不带有一点华而不实；不放弃一点希望，不停止一日努力。”听着这平静的话，心中却是极涩的苦。迎面泰山般的'压力，面临下一次的周测。
“要想成功，就别怕失败，莫低下高贵的头，种下馁弃的心”。不记得这是谁说过的名句，却清晰的锁住了对于我的启迪。在备考下一次周测的过程中，努力的写课外题、真题、易错题、常考题，结果不出意料，“苦”过后的我，清醒了，回来了。
那时的我是快乐的，找回了丢了的我，赢回输了的试！这时的我已知晓：学习也有乐！
“唯苦过，方得闲”！
考试过后的我，已尝遍学习生活的苦，闲暇时继续在苦中创出属于我的乐，捧着爱看的书，赏着窗外朝阳的蓬勃、霞光的柔和。“沏一壶暖茶，捧一本好书，临窗而坐，让浓郁的茶香与清雅的书香混合着沁入心脾，品味着自己创出的——学习生活的苦与乐”！
乐活的作文 篇15
说起寄宿生活，那是有点甜，有点酸，有点苦，有点辣有时枯燥，有时乏味，有时快乐，有时喜悦。
时光飞逝，转眼间，已经来到了初中生活，初中生活不像在家里那么自由，不像在小学那么轻松，做什么事都有时间限制。
在刚升入初一时，刚开始感到对初一生活很好奇，生活方式改变了，环境也改变了，一切都觉得有新鲜感。可是没过几天，已经熟悉了这里的生活，又觉得不管是学习还是生活都有时间限制，感到无聊，有想到了家里的轻松和温暖。
早上起的很早，上完早自习才能吃饭，除了上课、吃饭、睡觉也没有别的事情可做，不必说那些枯燥乏味的`英语单词，也不必说那些抽象南懂的定理公式，单是那些难以理解的文言文，就足以让我感到头痛。可是没办法，虽然一切都被束缚着，不过生活中还是有些快乐的，生物老师讲课很有意思，可以逗得同学们哈哈大笑。同学之间互相帮助，也使我感到温暖。
记得有一次，我感冒了，流鼻涕、打喷嚏，很难受，一个热心的同学帮我向老师请了假，陪我去医务室拿了药，又陪我回宿舍休息，帮我倒上水，我很感动。还有就是七年级举行篮球比赛的时候，我们全班同学坐在一起为我们班的队员加油助威，当我们班投进一球时，我们就为他们鼓掌，和同学们一起欢呼雀跃，我感到了一种团结的力量，在我们大家的共同努力下，最后还赢得了第一，我们一下子跳起来了，老师也很高兴。
说起烦恼但也不少，马上就期末考试了，我们和老师们都很紧张，只要一上课，就是做卷，吃完饭后以后，也不能活动，每天只要一起床除了吃饭，就是低着头面对试卷，什么活动课也没有了，那时候的我们就像是在地狱里一样，没有阳光和欢笑，这使我们感到非常无聊。可是没办法，谁让我们是学生呢！学生在学校里的任务就是学习，享受知识的海洋！
这就是我的寄宿生活，一个多姿多彩，苦乐交织的寄宿生活！