生活的作文【精华13篇】
无论是在学校还是在社会中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的生活的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
生活的作文 篇1
微笑是万能的。对别人微笑，别人会感到很温暖。人不可能整天哭丧着脸，这样生活就不会充满生机，没有亲和力。我相信，只要微微一笑什么事情都会做得很顺利。微笑可以让人从自卑中转变成自信。记得上一年级我上课发言的时候，不知道怎么回事，声音变得比蚊子的声音还小，脸红得比苹果还红，同学们不耐烦，哄叫起来，于是我的声音更小了，脸更红了。我不敢抬头看我的老师。下了课，我刚想出去，就被 张 老师拦住，她微微一笑，拉着我的手对我说：“上课发言胆子大一点，说错了没关系。”我抬头看了看老师，只见她水灵灵的眼睛注视着我，对我微笑着。这种感觉好奇怪，使我一下子放轻松了。每当我上课发言的时候总会想起 张 老师好迷人、亲切的微笑。
有一次，我在地上捡到了 50 元钱，我想，是谁掉了的呢？我环顾了一下四周，看见有一位大姐姐在着急地寻找着什么，我跑了过去，问：“大姐姐，你是不是在找什么东西？”大姐姐回答道：“我把妈妈给买学习资料的' 50 元钱弄丢了，这可怎么办呀！”“我捡到了 50 元钱，应该是你丢的吧，给你，大姐姐。”我连忙把钱递给了她。大姐姐对我感激的一笑，我不禁感到非常快乐，非常的愉快。微笑是生活中必不可少的，它可以是一缕阳光，让人豁然开朗；它可以是一弘清泉，滋润着我们的心田。没有它，生活不可能五彩缤纷。没有它，生活也不会那么的顺利，让我们天天对别人微笑一次吧！让生活因微笑而变得充满自信！
生活的作文 篇2
我的初中生活，终于要开始了。
时光匆匆，不知不觉中，我们已经不再是在草地里玩过家家的小朋友;现在的我们已经长大了额，我们告别了童年，即将走向我们的青春。
我的初中生活已经一个月了，我对新的环境有了一定的了解。面对初一生活也有许多感受。
我的初中生活开始了，第一个感觉是新鲜。校园是那样干净整洁、绿树成荫;老师讲课是那样富有活力、引人入胜;同学们相处是那样融洽、愉快;现代化的图书馆、电教中心、网络中心以及实验室又让我流连忘返。这一切与小学都有着很大差异，是我感到无比新鲜、有趣。
我的初中生活开始了，第二个感觉是对未来的憧憬与向往。开学典礼上，我们怀着激动的心情把美好的心愿系在气球上，放飞到蓝天。大家的愿望各色各样，有的.希望做个音乐家，把中国的传统音乐推向世界;有的希望做个记者，让全人类都为中国今天的飞速发展而惊叹;有的希望做个文学家，让人们听到社会角落里的弱小声音……理想要通过行动才能实现，初中这三年，我们会给未来打下坚实的基础，朝目标一步步迈进。
我的初中生活开始了，再有的感觉便使紧张。在中学，尤其是优秀的中学，学习的竞争相当激烈，从而也会有一定的压力。稍不留神成绩就会拉在队伍后面，所以丝毫不能放松，要时时都处在学习状态。我们必须要适应这种紧张的学习气氛才能在三年的学习中取得成绩。
我的初中生活开始了，我感到既期待，但是又十分的紧张。但是不论怎样，我都会从从一个让我们以昂扬的心态面对初一生活。
生活的作文 篇3
帆儿的生活是无边无际的流浪，但帆儿执着什么?是什么一直支撑着它忍受孤独与风浪，一次次地扬帆、启航、前进……我是帆，我的生活注定了漂泊无依。这样的生活我不后悔，我不怨恨。因为我是帆，因为这是我自己选择的生活。我喜欢太阳，那是我刚出生(制造出来)的时候，我第一次看见了太阳。那喷薄而出的红日，那么耀眼，那么美好。天边的云因它而镀彩，世界因它而光明。那一刻，我决定了，我要追赶太阳。我扬帆、启航、前进。我朝着太阳的方向前进。我选择了自己的生活。每天太阳东升西落，我也在不断地航行，绕了地球一圈又一圈，始终没有追到太阳。但我的'心中有一个信念：太阳就在前方。眼前的光芒正是我心中的希望。我的生活在执著地追寻太阳中充实。风啊风，你再迅猛一点，助我寻找太阳!浪啊浪，你再汹涌一点，送我追赶太阳!浮云啊浮云，你莫要遮住了我的太阳，使光明不再，使温暖不再……风，更加迅猛;浪，更加汹涌;浮云，只有悄悄地溜走。在暴雨狂风猛浪中洗礼的我，更加坚定于自己的追求，更加执著于那一片光明，那一丝的温暖，那火红的太阳，我的理想。没有执著的生活是碌碌无为，庸人自怨，黯淡无光。
生活需要执著，执著于自己的理想，前进，前进，不后悔。
生活的作文 篇4
推开家门，往里一看，咦，今天怎么太阳打西边出来了，老爸竟坐在沙发上专心致志地看书，这可不像老爸的一贯作风，难道是他吃错药了？
“爸，怎么有兴趣看书啊？电视坏了吗？不对啊，电视坏了可还有电脑呢…怎么也轮不到看书啊。”
“你还不知道？上午就停电了。说来也感谢停电，如果不停电，我还不知这本书原来这么的精彩。”
啊，停电了，哎。今天还想好好做作业，暑假可已过一半了，停什么电吗…今天可是高温天气，37摄氏度，没电了就不能开空调和电扇，那岂不会热死？那没了电的世界会怎么样呢？没电视，没电脑，没空调，实在不敢往下想下去了，太痛苦了…也真不知古人没电是怎么度过大热天的，仅靠扇子吗？
时间滴答滴答地到了晚上，等待了一整天，终于熬过了白天，晚上可能会凉些。夜晚给天空披上了一层黑纱，星星成了装饰黑纱的.“珍珠”。没电，一片漆黑，世界中只有发电机的轰鸣，蜡烛的微光和人们乘凉时的聊天声。
本还想看电视度过黑夜，可没电怎么办，算了，去街上逛逛呗。想不到街上的场景与家中截然不同。街上灯火辉煌，不少人都在逛街，大概也是因为没电了出来逛逛吧。
回到家，八点左右，想不到还没电，悲哀…突然，毫无预料的事发生了，路灯竟亮了，紧接着家家户户的灯都亮了，我像是中了彩票头奖似的，这可是喜事一件，心里十分的高兴。
没电的日子真可怕，我明白了要节约用电，不然就是浪费资源，我们要为后人造福，能省一度电就是一度。没电大概只是个教训，告诉我们要珍惜电啊。
生活的作文 篇5
人生就像一首曲子，是快，还是慢，是悲，还是喜？都令人百思不得奇解。事情，是曲子中的重点，而我们只是曲子中一个不起眼、微不足道的小音符。
不同的人，是不同的音符；不同的节奏，有着不同的作用。
悠闲自在的全音符
适合者：退休的老年人
起床后，拎着把小扇子和提包悠哉游哉地到楼下跳舞或打麻将，然后去买菜做饭。中午吃过饭后，约三两个朋友出去打打麻将、爬爬山，或者到处走一走，一天就这么晃悠过去了。
活泼的二分音符
适合者：幼儿园小朋友
上幼儿园了，有这么多的新朋友，乐坏了！整天不是唱歌，就是跳舞，乐呼呼的。除了玩，还是玩，一天都沉浸在欢乐里。夜幕降临乐了，撒娇地躺在妈妈怀里，一边听着《狼和小羊》的故事，一边进入了甜蜜的梦乡。没有作业，没有压力，真幸福呀！
顽皮的四分音符
适合者：小学生
到了小学，什么都感到新鲜，又不适应。醉在新鲜中，却不知道今后的`辛苦。高年级，抄书、背书、习题、考试……一个接一个，压得你喘不过气来。
忙碌的八分音符
适合者：初中学生们
初中才够呛，让你吃不消，撑破肚皮。突然的转弯，让你始料不及。理解困难的文言文、大篇幅的英语阅读和新增的几个科目，恐怕给你吃助消化片也不一定能消化。
着急的十六分音符
适合者：非高中学生莫属
高一学，高二学，学啥？学知识。高三做，做呀做，做到让你手发软。做啥？全真模拟高考题、历届高考题呗！
马上就要考大学了，一天到晚，不是参考哪个大学好，就是在考托福、考雅思，事情多得作不完。小学生忙，初中生更忙，高中生最忙。可悲！
……
……
音符多得是，但不能小看它。因为它是一首曲子的灵魂，是它来决定曲子的优美和旋律。
发挥出自己最好的水平，演奏出来的就是最动听的曲子。
生活的作文 篇6
我一直过着无聊、又漫长的生活。每天起床穿好校服就去学校，在学校里考试、看书、学知识，每一天都是那么的有规律，也是那么的平凡。每天中午都回到家里吃饱饭，就本能得上二楼玩电脑，这也是我的习惯之一了。到两点十分的时候，又是去上学，听老师讲课，等到五点十分的时候放学回家，又回到家里吃饱晚饭，继续上去玩电脑，打发我那无聊、又漫长的时间。
我家里人都说我喜欢玩电脑，所以一直宅在家里死也不出来。其实，不是的。我就是觉得一个人出来玩很寂寞，也没有人陪我玩，我还不如呆在家里数蚂蚁呢！
我的生活是那么的平凡。家里人都担心我，特别是爷爷。我三年级的时候，自己和同学去永福超市，我就被他说了好多次。而且，到现在也是这样，一直不放心我。担心我我觉得很开心，可是，过度的'担心反倒是让我成为了被困在铁笼子里的金丝雀般，没有一点儿自由。
生活，是那么的无聊呀！生活，是那么的无趣呀！我感觉每一分每一秒都很漫长。时间从我身边擦肩而过。一点一滴，都成了记忆。
生活，就是这样。
生活的作文 篇7
生活对于每个人的感受都不尽相同。有的人觉得生活得很充实幸福，有的人觉得生活得很憋屈难受。生活就是这样每个人都有自己不同的命运，有的人觉得自己生活得很难受很憋屈甚至有了轻生的念头。这也是生活对我们的考验，不经历风雨哪有彩虹;有的.人却生活得无忧无虑，每天都是欢声笑语。因为生活从来都不是公平的，有的人生来就是在终点线上、一生下来就拥有别人可能一辈子都得不到的东西。生活诚然如此，但我们却不可以轻言放弃，因为我们肩上还有一个家庭的重担。
生活给人的压力，有的人灰心丧气、有的人奋勇搏击。著名钢琴家贝多芬在双耳失聪的情况下依然完成了《命运交响曲》那样的旷世之作。生活给他的压力并没有将他击垮反而使他更加坚强。虽然命运不公但是我们却可以凭借自己的努力去改变这一事实。一个人可以被毁灭但绝不会被打败。
生活就像是魔术师一样，他能把原本玩世不恭的人变得善解人意，也能把乖巧听话的人变得蛮横霸道，这就是生活的魔力。其实生活只是给了我们很多条选择的道路，究竟想变成什么样的人完全是我们自己心底的潜意识。生活就像是一个庞大的教室，归根结底是看我们自己想不想学或者愿不愿意学，决定权始终在我们自己手中，外界的干扰和打击是否能影响到我们的判断就看我们的意志够不够坚定。这一
切都是我们成功路上的铺垫，没有这些铺垫那我们的成功的将会变得来也匆匆，去也匆匆。
生活不是公平的，但也不是绝对的不公平。
生活的作文 篇8
她似一缕缕风儿，吹拂着世界每一个角落；似一滴滴雨露，渗透了大地每一方泥土。生活中处处有她的身影，她就是语文。
————题记
儿时，我们在外婆的歌谣里牙牙学语，与语文结下了不解之缘，“大禹治水”“女娲造人”的故事如梦如幻，开启了我们朦胧的文学思想。抬头望明月皎皎，暗想着月宫里的嫦娥是否“碧海青天夜夜心”？低头看小河里星星闪烁，心念银河迢迢，牛郎织女可在邀渡鹊桥？语文是那么神秘新奇，让我痴想，让我迷失。生活中，因为有了语文变得如此流光溢彩。
语文如风
语文像风儿般轻盈活泼。无论是和煦的春风，狂热的夏风，还是萧瑟的秋风，凛冽的冬风，都能勾起我丝丝情怀。在风中行走，我感受着“解落三秋叶，能开二月花”的神奇，感受着“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪迈，感受着“潮平两岸阔，风正一帆悬”的景色，感受着“古道西风瘦马，断肠人在天涯”的悲凉———我想；这一阵阵的风中蕴涵了多少扑朔迷离的.故事，让我驻足凝神。生活中处处有语文，我们与她密切交流，深情拥抱。
语文似雨
语文像雨露般细密绵长。“随风潜入夜，润物细无声”，这是语文中春雨抒发的独特的风情与魅力。半夜里，小雨淅淅沥沥地敲打着窗棂，侧耳倾听，点点滴滴滋润心田，我情不自禁地吟出“天街小雨润如酥”；早起，看看漫漫雨帘，似乎可看见“巴山夜雨涨秋池”的情景。丁丁的雨声中，我听到了李商隐的感叹，杜牧的泪水，李白的酒曲，纳兰性德的惆怅。语文用一个个方块字，书写着雨中丰富多彩的情感。
罗丹说：“生活中不是缺少语文，而是缺少一颗感受她的灵动之心。”是的，语文如风似雨，随影趋步，悄悄伴随在你我生活中。
生活的作文 篇9
爸爸以前在我小的时候曾经教导我：“当你发现美好的事物时所要做的第一件事，就是把它分享给你遇见的人。”小的时候我还不理解这句话的意思。现在我知道了，爸爸说地很对。这样美好的事物才能在这个世界里自由地散播开来。
在我七岁那年冬天，妈妈带我去杭州看病。不久，我的病好了，妈妈便带我回家。回去的路上，竟下起了雪。我和妈妈在路过一座天桥时，遇到了一个坐在地上卖唱的老爷爷。
他皮肤黝黑黝黑的，眼角有些皱纹，头上戴着一顶帽子，身上穿着一件厚实的大衣，密不透风。令我惊奇的是老爷爷手里的琵琶，老爷爷一边唱一边弹，很入迷的样子。这时我看到一个人走过老爷爷身边时顺手把一枚硬币放入老爷爷前面的碗中。路过的人有些把钱给老爷爷，有些人不会。
我好奇地看着，心中充满了疑问。为什么有些人要把钱给老爷爷呢？于是我跑过去也学着那些人的样子，把妈妈刚刚给我买的'两个香肠面包中的一个小心翼翼地放入那个碗中，就跑开了。我有些舍不得面包，妈妈刚买来时，我可高兴了，因为它热烘烘散发着诱人的香气。但是看到此情此景，我愿意把我喜爱的散发着诱人香气的面包与老爷爷分享。
生活中美好的，当你感受到美好的时候，学会把它分享给别人，这样，世界才会越来越美好。
生活的作文 篇10
一、黎明前奏太阳爬上天幕，赶走了月女神。东方就涂上一抹番茄红加柠檬黄的希望。一天初始，街上已布满了密密麻麻的人，气派不亚于蚁洞的蚂蚁。教室依然是往昔的静，今天却有一种特殊的气氛令我浮想联翩。一位男生眉头紧锁，似乎载负着本世纪最伟大的事业；而他身边的这位BEAUTY则几小时不抬一下头的苦背WORDS.GOOD！有时我真诧异于人的毅力。不过此时学友们也该令我刮目相看了吧！处于这个学生时代的有两种人——一种是把学生当生活（兴趣化），一种把生活当学习（单一化）望望天边同样早起而无奈的云，我笑笑，毅然选择前者。
二、正午插曲北方的春天，正午太阳毫不毒辣，风却格外猖狂。周围有一声很不安分的笑。人总是这样，浪费过时间才知道心急。这一上午，我似乎除了听课，别无收获。而此时的我的心情却异常平静，甚至于麻木。出于惯性，告之母亲的回答简洁至极：你已长大。心中涌出一种莫名其妙的东西。之后我知道，往日的风吹雨打，此时于我已无力。
三、午后低韵阳光本应该在这时肆无忌惮地射在人身上。可此时换到最北行的'我无论如何也接收不到阳光的抚慰。由于一上午的激烈脑运动，一排排的人昏睡成E状。出乎意料，我却没有“人人皆睡我独醒”的快意。是该说他们？还是寂寞？不过十几年的生活经验明白的告诉我：在你无法改变环境时，就适应它。我迅速逃离教室，到走廊亲吻阳光。
四、入夜尾声总是在夜里显得特别兴奋，这似乎是这个时代人的通病——庸碌一天，企图用夜里多余时间补回白天比别人少干的，殊不知，人人都一样。月亮半躲在云里，让夜行人满心忧虑。此时，我突然豁然开朗。如果这是我生命的最后一天，我会……翻开一本课外书，安静地享受最后一秒（今天）……
后记：寂寞驾着枯燥的车飞驰，车上载的就是我的学生时代。突然，智慧携带着理想的剑，赶走寂寞，只留下枯燥在心头。智慧又握着理想的剑愤怒地冲向前头。平淡则趁着智慧与欲望恶战，瑟瑟爬上心头……
生活的作文 篇11
星期三早上，上语文课时，语文老师突然问我们，现在是什么季节？我们不禁在心中偷笑，一向头脑清醒的陆老师竟然会问这么一个“高明”的问题。“冬季”，我们异口同声地回答。“那你们知道什么是冬天吗？”我们刚想回答，却被老师给止住了。“你们现在已经不是小孩子了，应该学会用自己的双手去创造，用自己的眼睛去观察，用自己的心灵去感受……”冬天是什么呢？这个问题一直在我的脑海中打转。对，我应该用自己的心灵去感受，我要到生活中去寻找答案。每天早上，经过小花圃时，我总是要留心观察一番。冬天的雪给花圃盖上一层厚厚的鸭绒被子，如同妈妈一样，悉心照料着她臂膀下的孩子，唱着动听的'摇篮曲催他们入睡。冬妈妈希望她的孩子在春天来临时，再次发芽、成长、健壮，为人类的生存多做一些贡献。粉红色的梅花在寒风中傲然挺立，这让我不禁想起了毛泽东爷爷的一句赞美诗“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”远处，许多老爷爷、老奶奶有的在练太极拳，有的悠闲地散步，他们头发花白，却精神抖擞，红光满面，一种积极向上的生活，激励着人们，感染着人们……
看到这些，我懂得了老师问我们话的真正含义。生活中有许多美好的东西，我们要留心去观察、去发现，去好好地学习，我们要用智慧和头脑去创造更加美好的生活。
生活的作文 篇12
转眼间，我的小学学习生活就要结束了，即将离开母校的我。有许多感想要说。
我要感谢我的老师们，对我六年的培育，浇灌了我们这些小小的幼苗，让我们茁壮成长，教会我们怎样生活，怎样做事。所以我要对所有教导我的老师说声：“谢谢您！是您让我好好学习；是您让我认真读书；；是您教会了我们许多人生哲理。”
我对所有的同学告别了，我们一起生活了六年，彼此之间都会有一些依依不舍，一起生活了六年啊！就像亲兄弟姐妹一样生活。课上，我们认真听讲，和老师一起探讨难题；课下，我们一起玩耍，一起分享从中的快乐。我们在什么时候都互相关心、互相爱护。
六年同窗，同学之间有深深的感情，在这六年的回忆里，我的收获特多特多，老师让我知道了学习的用途，做事要动脑，在什么情况下都要知难而进，不要退缩；朋友们让我知道了友谊的无价，真诚的.价值，走到哪里，“友谊”这两个字我都不会忘记。他就像风鼓励着我前进；它就像我的一棵大树，我累时，它会帮我解除疲劳，振发向上。
写到这里，我不禁热泪盈眶，这六年的友谊和感情谁能忘记呢？它的真诚那什么都是换不来的，我在这个“大家庭”里生活了六年，知道了许多。每当自己一个人静坐的时候，我的脑海里就浮现出一张张熟悉可爱的面孔，和我一起生活了六年的好朋友！
真的不想离开和我朝夕相处了六年的同学们，我们在同一片蓝天下学习，把同学当成了我童年里最好的
我们六年八班伙伴，最优秀的朋友，度过了人生中最天真、最快乐、最令人回忆的幸福时光！的友谊天长地久，那什么都换不来！
生活的作文 篇13
猴妈妈有一个儿子，名叫“机灵猴”，长的聪明伶俐，爱动脑筋。有一天，猴妈妈给了机灵猴100元森林币，对机灵猴说：你已经满13岁了。要去社会（动物世界）闯一闯了。记住：过马路小心点，不要去惹狮子，老虎～～～森林币省点花……知道了，机灵猴回答到。
机灵猴想：我为什么不卖杂志呢？听聪明兔姐姐说：卖报纸杂志一天能赚70多个森林币，卖的好的`话还能赚一百多个森林币呢！说干就干，机灵猴来到报社，先买200张报纸，50份杂志吧，心想万一卖不出去呢？这时机灵猴眼珠滑溜一转……就去找了5种销量最大的报纸，找了3种动物们最喜欢的杂志。
他来到月亮街上，找了一个摊位，叫到：卖报纸了，卖报纸了，今天的
报纸有好新闻，果然，过了没一会，鸭阿姨来了，挺着个大肚子，问：有关于小宝宝出生，怎么吃有
营养，长的快的杂志吗？有，机灵猴答到，这两种，鸭阿姨您看一
下要哪本？机灵猴指着《宝宝营养篇》和《宝宝护理篇》。鸭阿姨说：我两本都要，几个森林币啊？5个森林币。机灵猴答到。鸭阿姨付完钱后开心的走了。这时候，猫警官来了，要了50份关于社会治安的
新闻报纸，给了机灵猴50个森林币，说：以后我每天都来这里买报纸，给我每天预定50份《法制新闻报》。好，机灵猴回答到。
原来，在社会上生活也没有妈妈说的那么困难，只要认真努力，就可以成功。但是我们需要的是更多的
知识，这样，在社会上生活才不会落后，才会取得更大的收获。