美妙的旋律作文

（推荐）美妙的旋律作文5篇

　　在学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家整理的美妙的旋律作文，欢迎阅读与收藏。

美妙的旋律作文1

　　小主人练习小提琴练累了，把小提琴放到一边，便上床躺着休息。

　　玩具小浣熊对小提琴说：“小提琴啊，我真羡慕你，每天都能演奏出如此美妙、动听的旋律，我都听不够，你能再为我演奏一曲吗?”

　　“当然可以，这对我来说不成问题!”小提琴说。

　　然而，小提琴使出浑身解数，却发不出一点儿声响。

　　这时，琴弓发话了，它说：“这美妙的旋律是我演奏的，只有我才能发出这动听的声音。”

　　“那你就演奏给我们听听呗!”玩具小浣熊说。

　　琴弓使劲地想演奏乐曲，但房间里还是安安静静的。

　　突然，房间里有了说话的声音，原来是小主人的手指头趁小主人睡着了在说话，它说：“这美妙的.旋律是我演奏的，既然他们两个都演奏不出旋律，那这旋律就肯定是我演奏的。”

　　玩具小浣熊说：“那就演奏给我们听听吧!”

　　手指头和琴弓、小提琴一样都发不出声音。

　　这是怎么回事呢?大家冥思苦想都想不出来。这时小主人醒来了。他用手指拿起琴弓，拉动小提琴的琴弦，房间里瞬间洋溢着美妙、动听的旋律，玩具小浣熊恍然大悟，说：“我知道了，原来一个人的力量是演奏不出乐曲的，只有大家精诚合作，才能把这件事情完成，才能演奏出动人的乐曲。”

　　小提琴点头笑了，琴弓点头笑了，手指头点头笑了。美妙的小提琴声在房间里久久回荡……

美妙的旋律作文2

　　刚进入音乐厅，只听见同学们一声声激动的话语传入我的耳朵，我也不例外，坐在位置上静静地等候着演出的开始，期待的眼光不由自主的往舞台上投射。

　　音乐会开始了，指挥只依次介绍了各种乐器，最让我们印象深刻的是竖琴，每拨一次弦，似乎都能发出天簌之音，触动了我们的心弦，心里不禁跟着哼了起来。

　　接下来指挥请了四位同学上台表演其它伴奏乐器，当指挥递给初一的一位同学“乐器”时，全场哄堂大笑，我尽力地眯着我的眼睛往舞台上，直到看清楚了为止，让原本沉静在音乐海洋中的.我，也不禁地笑了起来。

　　后来才开始正式的表演，闭上眼睛，感受音乐，在脑海中想象着画面，气势蓬勃，仿佛“惊涛拍岸，卷起千堆雪”，弹起的水珠在空中摇晃，在天空中画了一道亮丽的风景线，过了一会儿，乐曲变得缓慢柔和，此时，海浪也平静了，仿佛它也在静静地欣赏着美妙的音乐，陶醉在其中，可这似乎又是暴风雨前的宁静，突然，仿佛天空上划过了一道闪电，“滴嗒、滴嗒……”仿佛下起了雨，平静的海面泛起了点点波纹，雨越下越大，“轰隆隆”雷声作响，只见每一位演奏者陶醉于其中，仿佛他们并不在演奏，而是在大浪中与海浪进行“搏斗”。曲末，又恢复了以往的平静，偶尔泛起小小的浪花，天边出现了一道彩虹，心情十分惬意。

　　曲终，余音绕梁。

　　音乐会结束后，我们走出音乐厅，微凉的晚风拂过我的发髻，几首乐曲优美的旋律还回荡在我的脑海里。我完成了一次完美的音乐之旅。

美妙的旋律作文3

　　在无锡时，我家对面房子里，住着一位钢琴老师。我每天都能听到动听的琴声像温柔的浪花向我涌来。我每次去上国画课，对面音乐学校悦耳的旋律就像可爱的小动物般向我跑来。每天我到学校，也能听到大自然轻柔的细语声。树叶跟大树妈妈告别，说：“沙沙，沙沙。”风儿不小心吹落了一朵花，连忙道歉，说：“呼呼，呼呼。”小河里，鱼儿在教训自己的宝宝，说：“嘘嘘，嘘嘘。”

　　现在我参加了学校的管乐团，学了次中音号，在学乐器的过程中，体验到了不一样的旋律。 管乐团每种乐器的音调都不一样，小号会发出如大象喷水的旋律，圆号会发出如老虎吼叫的声音，长号会发出夜莺般的'高音，我的次中音号会发出特别低沉的声音。别小瞧音乐，音乐可是无处不在的哟！

　　一开始，我吹次中音号时，常常发出不连惯而且刺耳的声音，根本吹不好。后来，慢慢地，我一天一天认真练习，吹得越来越好了，老师和妈妈都夸奖我，说我进步了。我的心里也奏起一首高昂的旋律。

　　美妙的旋律哪里都有，音乐学校、大自然、管乐团。只要你仔细听，会发现更多美妙的旋律！

美妙的旋律作文4

　　音响世界真是太丰富，太迷人了。

　　“沙沙沙，沙沙沙。”春姑娘迈着轻盈的步子悄悄的来到了人间。小草用一双尖锐的耳朵，听到这动静，开心的探出了脑袋说：“春姑娘，春姑娘，你来拉。我等你好久了。”树爷爷睁开了眼睛，伸了伸懒腰，又生机勃勃的活过来啦。花儿姑娘跳着朦胧的步子，展示着婀娜的身子，好像在问身边的朋友：“我美吗？”同时还绽放着美丽的笑脸，让大家觉得心里暖洋洋的

　　“轰隆隆，轰隆隆”。著名男高音——雷公公来啦。大家高兴的不得了。“轰”的一声，打开了暴雨的前奏。闪电哥哥听这声音，也来帮忙了，“哗——”，下雨了。雨水落在了田野里，睡到喝饱了水，开心的笑了。高粱洗了一个澡，灵活的身体扭动着。玉米叔叔得到了雨水的滋润，结出了又大又甜的果实，农民伯伯高兴的说：“这真是场及时雨啊。”

　　“吱吱吱，吱吱吱。”知了的`声音回荡在整个世界，知了们叫的欢，人们热的欢。走在路上的人们在寻找这冰淇淋的身影，边走边说：“好热啊，好热啊。”刚运动完全的孩子吗马上跑回教室，大口大口的喝水，同时又发出一声声炎热的叫声。

　　世界，美妙的声音无处不再。

美妙的旋律作文5

　　音乐，可以陶冶情操，可以寄托情感。喜悦时，高歌一曲；悲伤时，低吟一首。人们喜爱音乐，赞美音乐，甚至为那一首首美妙的旋律所陶醉。而我却对另一种旋律情有独钟，那——就是大自然的交响乐。

　　“沙、沙、沙”是孩子们在挑逗树叶，还是树叶宝宝们在嬉戏玩耍？如此朝气蓬勃，充满活力。

　　“叽叽喳喳”鸟儿们正在自由王国里举行规模盛大的“音乐会”，一个个唱得如此动听，像高山流水，令人心旷神怡。

　　“树高风有态，苔滑水无声”。你听，那小溪潺潺流动的声音，如此恬静优美，摄人心魄。莫不是小溪在弹唱“莫愁曲”？再听那江水奔腾的声音，如此高亢激昂，气势磅礴，难道大江也会生气？

　　“呜—呼—呼”。是谁在寒风凛冽的'冬天，吹响了哀怨的口哨？如此神秘莫测，令人毛骨悚然。莫不是大自然制作的恶作剧，想测试一下孩子们的胆量吧。

　　一年之计在于春。在春天劳作的人们，不应该寂寞吧：有蛐蛐为你唱歌，蟋蟀为你弹琴，既可消除疲劳，又可享受大自然美妙的旋律，何尝不是一种幸福呢？

　　一日之计在于晨。晨读的孩子们也能享受大自然的恩惠：捧着一本书，坐在竹林里，清凉的微风抚摸着你，清新的空气净化着你，一边收获知识，一边感受着大自然的美好。口中朗读优美的文章，耳旁伴着竹林里那柔和的音响，这又何尝不是一种惬意呢？“少年易学老难成，一寸光阴不可轻”，风华正茂的我们不正是人生中最美妙的乐章吗？