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遨游书海作文[精华14篇]
在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你有了解过作文吗?以下是小编帮大家整理的遨游书海作文,欢迎大家分享。
遨游书海作文 篇1
“看,爸爸给你带了什么好东西!”爸爸晃荡着手中的书,一脸的诡异。我的好奇心被吊了起来,一看,原来是一本《中华人物故事》。
我扑过去抢,爸爸却高高举起书,我怎么跳都无济于事。兵不厌诈,我嘟着嘴坐下来:“爸爸不想让我看,肯定不是什么好书,我才不看呢!”爸爸一听急了,坐在我旁边,随手一翻:“这可是本好书,语言生动,含义深刻,故事真实,还有栩栩如生的插图,你准爱看!”爸爸话音未落,我一把抢过书,津津有味地看了起来。我看书杂,历史书可没看过。没多久,我就被吸引住了。里面波澜起伏的情节,展示了历史人物异彩纷呈的人生,我的情感也随之起伏。
一本看完,我又要看。不久,一套四十本的《中华人物故事》丛书都被我“消灭”了。有一天,爸爸又一脸诡异,要给我变魔术。只见他把手伸到背后,捣鼓了一阵,捧出一叠书!哇,可真多:历史的、地理的、花卉的……有新书看,我一蹦三尺高。接下来的几天,吃饭时、走路时、睡觉前、起床前,我都沉浸在书的海洋里。就连上厕所我也带着本书……
从此,成语的由来,人物小故事,花卉的`栽培,乃至天文地理……都成了我与人交谈的话题。优美的词句时不时从我口中蹦出,作文时也常常自然流露。渐渐地,我明白了许多道理,懂得了合理安排时间,也提高了学习成绩……
偷偷地告诉你,其实,最重要的是,在书的海洋里遨游,那种乐啊,一般人想不到!
遨游书海作文 篇2
高尔基曾经说过“书籍是人类进步的阶梯。”,书给予我们知识,书使我们心灵的成长。瞧!你们看这些小读者一个个在“雅趣漂流书屋”那专注、开心的神情。
每当课余时间,同学们心中总是向往着雅趣漂流书屋,如果你从这经过,这里就一定会人满为患。热爱书的同学心满意足了,他们一定是这雅趣漂流书屋的常客,每当有空之际,在万籁俱寂的四周,他们总会捧着一本书坐在椅子,全神贯注地看着那本书,谁都不愿打破这沉寂,连一个针掉地上也听得见。
瞧!雅趣漂流书屋的书琳琅满目,同学都眼花缭乱,不知该选哪一本,唯有《成绩单》这本书同学们最为爱不释手。这本书的女主角天才诺拉在她五年级的考试中故意考差,希望自己的同学史蒂芬不要以为自己没考好,其实诺拉是天才IQ188。诺拉跟我们同年,“天才还是笨蛋?不是成绩说了算的.!真正的潜力还得等以后再说!”有些读者觉得自己跟书中的史蒂芬一样因为考试没考好而失去自信,同是天涯沦落人呀。当小读者津津有味地看完了这本书时,他带着知识、自信、开心地离开了。
书带给人们的是心灵的灌溉;是心灵的填补;书会给我们生活添加许多乐趣;书中能让我们收获许多知识;书是我们最好的心理老师,他能使我们陶冶性情……
同学们,快来加入雅趣漂流书屋的行列吧,让我们一起灌溉心灵树,让我们一起收获知识!
遨游书海作文 篇3
书房是我最喜欢呆的地方 ,哪里有一个一整面墙那么大的书柜,摆满了各种各样的书,其中有科学知识书、童话故事书、小说、拓展阅读书等等,他们是我快乐的精神家园。每当在书海中遨游的时候,我的思想就穿越时间和空间,飞到了神秘的太空、美丽的海底世界、远古的生物群落、童话中的宫殿、神奇的人体内部……在小小的书房里,有小鸟的欢唱和日月的光辉,我常常忘了身在何处,感觉不到时间的`流逝。
以前我很喜欢看童话书,会想象自己就是童话中美丽善良的公主。随着知识的丰富,9岁的我觉得童话书有些幼稚了,现在我最喜欢的是关于恐龙奥秘的书。看书累了,闭上眼睛,一亿年前的梁龙从遥远的白垩纪向我奔来,蝴蝶在它的头上翩翩起舞,它晃着庞大的身躯,友善地伸出舌头亲热的舔着我……
书柜里不属于我的书我也会拿来看看,比如:《世界上下五千年》、《狼图腾》等等。可是我翻来覆去都看不懂,要加上插图那就好了。
遨游在书海,每次都能找到无穷的乐趣,它无边无际,跨越着过去与未来。看的书越多,心中的问号就越多,常在这里流连忘返,不知疲倦。总有一天,我能把书柜上所有的书都看懂,属于我的书也会占领越来越多的格子,那时候,我该是个很博学的孩子了吧!
遨游书海作文 篇4
书,如同那无边无际的大海,养育着知识的鱼儿。而我们,就像海绵一样,吸收知识的海水。
我在看书时,总觉得自己来到了大海之中。左瞧瞧,右看看,发现了许许多多的知识和故事。瞧,那个鱼群里,有《假如给我三天光明》,有《堂吉诃德》,也有《巴黎圣母院》。它们如今变成了一条条鱼儿,在书的海洋中吐出一个个故事的'水泡。我被这情景迷住了,不由自主地向它们游去。我和它们一起嬉戏、玩耍、遨游,仿佛来到了天堂。过了好久,等书读完时,我才迟迟地回过神来。
每一次在书海之中,我的烦恼都会不见踪影,只有那无限的自由、欢乐。书海里,一片鱼鳞就是一个字,一条鱼儿就是一页纸,一群鱼就是一本书。
书本,是我们最最常见的一样东西,这书,相处久了,便会自然而然的认为,它像我们的一位老朋友。
遨游书海,得像学游泳一样,钻、练、勤。第一步:钻。钻就是深深的迈进里面,把知识的精华的探取到脑海中。第二步:练。练即是一直读书,这样才能全面的发展,因为你每次读都会有不同的收获。第三步:勤。勤是这三步中最重要的一步,因为勤是基础,勤是读书心得、读书笔记,它可以让你写作文时有素材。
如果有一天我遇到了上帝,我会对他说:“请你让我一辈子都在那美妙的书海里吧。”
遨游书海作文 篇5
在书的海洋中,我发现了无穷无尽的宝藏和乐趣,俗话说的好:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”。读书,可以让我吸取许多的知识和智慧,也能从中体会很多乐趣。就是因为这些,妈妈才培养我从小养成读书的好习惯。
小时候,我看不了太深奥的书,所以就看一些绘本或者连环画,一些文字少图画多的.小故事。直到六岁时,我才真正接触到了童话,古诗,历史故事,各种百科类的书籍。这时,我再看看小时候的图书,唉,实在是无趣得很。
随着年龄的增长,我看的书越来越深,现在我看的书大多数都已经关系到了工程学,物理学,例如:《发动机设计》《齿轮动力学》《爱因斯坦的广义相对论》以及牛顿的《三大万有引力定律》等等。这些我都已经了解了。随着知识的加深,我阅读的时间也越来越长,六岁时,我看的书一般都和杂志一样薄,20分钟就能看完一本书,而现在,我每天阅读至少一个小时,只有这样,才能把从书中学到的知识完全消化掉。从中可以看出一个道理,阅读是无止境等,当人们觉得自己某一个方面的知识积累的差不多时,就会转向另一方面的知识,这就是日积月累。在不久的将来,你就会成为一个有学问的人。
阅读还能提高我们的写作能力,记的三年极的时侯,我写的作文得了全班第一。那天语文课上,老师在作文本上圈圈画画,还当着全班人的面表扬我。那时,还真觉得自己天下无敌了呢!
我还养成了非常好的阅读习惯,每次读书时,我都会拿起笔把书中的好词好句划出来,就像毛爷爷所说:“不动笔,不读书”。
书是知识的海洋,我愿成为巨齿鲨,在这片知识的海洋里自由的遨游,慢慢变成这知识海洋中的霸主!
遨游书海作文 篇6
亲爱的老师,亲爱的同学们:
各位下午好。
亲爱的同学们,你们喜欢读书吗?我很喜欢。今天,我想借此机会和你谈谈我的阅读经历。
我国大诗人杜甫说:“读书断,写作如神。”高尔基还说:“书籍是人类进步的阶梯。”书籍记录了古今中外的各种知识,可以开阔我们的视野,增长我们的知识。
欣赏《鲁宾逊漂流记》,佩服罗宾逊的毅力和永不放弃,被他的处境所感动。英国人罗宾逊喜欢航海和冒险。按照他父亲的安排,他本可以过上平静而富裕的生活。然而一心要出门的鲁滨逊却成了一个充满冒险和刺激的'水手。罗宾逊的货船坠毁了,他独自漂流到一个荒岛上。在这个荒岛上,罗宾逊不仅活了下来,还用他聪明的大脑和勤劳的双手创造了一个难以想象的生存环境。他砍树盖房,圈养山羊,造船.拯救了一个即将被土著人吃掉的俘虏“星期五”。
这本书让我受益匪浅。我钦佩罗宾逊的力量和智慧。当他漂流到一个小岛上时,他并不惊慌,也不害怕,而是冷静地寻找自己活着的机会。没找到的时候,我没有灰心。而是用自己的智慧和努力,在荒岛上种下并建造了家园。罗宾逊的精神值得学习。
我们从小就过着小公主小王子的生活,但一直都不满足。当我们吃大橘子时,我们抱怨它们太酸了。当我们吃甜橘子时,我们抱怨它们太小了。遇到困难,就和困难玩捉迷藏;但是当罗宾逊遇到困难时,他并没有退缩,而是勇敢面对。当我们将来遇到困难时,我们应该勇敢地与之斗争。即使第一百次跌倒,也要第一百零一次站起来。
书籍是我们最忠实的朋友。让我们一起抓住时间,在书海中旅行。
遨游书海作文 篇7
万岁!放假喽!终于可以在书海之中尽情的遨游喽!不用像以前被老妈“捞”出来干活喽!老妈不放暑假,老爸因晚上跑出租车睡觉,没人管我实在太爽了。
刚放假,除了老师发的书,我还采购了足有一米高的书。那些书不到二十天就被我的“囫囵吞枣”大法给啃完啦。就比如《小英雄雨来》第二天下午就被我给ko了。读完后我不禁懊悔起来,为什么没有把好词好句画下来,以后写《书林漫步》是,也图个方便,要是我边写边找的话要写半天,因为我找时很容易会再度进入书的海洋,通常得用半天才能写完一篇,于是我决定再看一遍。我这次“讨伐”书的部落是在各个“大陆”完成的,舒适的沙发上;睡懒觉的床上;上网用的电脑上……都有我“讨伐”后的“痕迹”,这次“讨伐”我每看到好词好句都会画下来,遇到含义深刻的`句子我总会推敲半天,从中加入我的思想,他为什么会写在这个地方会合适。这一度足足读了有一个多月,一上午能写三篇《书林漫步》不知不觉暑假快过去了。我还沉浸在书中。
书是一座取之不尽的宝矿;书是一位良师益友;书是一个能彼此交流的知己……
遨游书海作文 篇8
读一本书,就像对日子打开了一扇窗户。读一本书,其实是用心去倾听,去感悟月的模糊、星的绚烂、花的开放、泪的晶亮,倾听生命的沧桑与道理的美丽。
敞开书的扉页,搂搂墨香沁人心,在心中环绕如蒙蒙细雨,让花悄然开放。有的时分,仅仅看看书,就觉得好像有了添补心里的力气。心里孤寂时,路灯睡惺惺的站着,我偶然会捧起一本书读一读,读到与此时的心境类似的片段时,总觉得:“啊!本来也有人这样,有时也会有句话“路过””,俄然引发我。
读书是跨越是空的倾听,让我能够和李清照一同去赏红肥绿瘦,一同去藕花池中争渡;能够和海明威同去帮助老渔夫抵抗鲨鱼的暴虐,懂得人能够被消除,但不能够被打败的崇高境地;能够和白雪公主日子在美丽的童话国际傍边。
读书时采摘生命的朝花。倾听作者的心声,沉醉美丽的'梦境。朋友们,让我们走进书的国际漫游,倾听书中的欢声笑语,唱响自己生命的乐章!让我们与声为伴,以启迪为航,才智为帆,乘坐抱负的船舶驶远方吧!
遨游书海作文 篇9
我读书,我快乐!如今小学即将毕业的我们,又读过多少本有意义的书呢?的.确,书籍是人类进步的阶梯,正因为如此,我们才应该多读书,读好书,好读书。
书籍是我们的良师益友。语文书可以增长语言表达能力以及学习知识,思品书,可以使你得到良好的品德教育;科学书,可以使你饱览世界之奇妙;自然书,可以让你亲近大自然,喜爱大自然,了解大自然;数学书,可以开拓你的思维,增长你的理论知识……可见书籍真是我们的良师益友。
作为小学生,我们应该多读“好书”,不可以经常读那些漫画,更不能看漫画时堂而皇之地辩解自己在看“书”我们中国这个泱泱大国历史悠久,文化底蕴丰富,所以中国博大精深的书籍便多得令人望而兴叹。因此,在我们风华绝代的人所撰写的那些书中,选择一本又一本的书来读吧!
书,是一盏灯,照亮我们的心生;书,是一位老师,教育我们如何做人;书是一句话,是一朵花,是一个鼓励,是一个帮助,我们又何尝不应该读书呢?
从现在起,遨游书海吧!
遨游书海作文 篇10
读一本书,就像对生活打开了一扇窗户。读一本书,其实是用心去倾听,去感悟月的朦胧、星的灿烂、花的绽放、泪的晶莹,倾听生命的`沧桑与哲理的美丽。
开启书的扉页,搂搂墨香沁人心,在心中萦绕如蒙蒙细雨,让花悄然绽放。有的时候,只是看看书,就觉得似乎有了填补内心的力量。内心寂寞时,路灯睡惺惺的站着,我偶尔会捧起一本书读一读,读到与此刻的心情相似的片段时,总觉得:“啊!原来也有人这样,有时也会有句话“路过””,突然唤起我。
读书是跨越是空的倾听,让我可以和李清照一起去赏红肥绿瘦,一起去藕花池中争渡;可以和海明威同去帮助老渔夫抗拒鲨鱼的肆虐,懂得人可以被消灭,但不可以被打败的崇高境界;可以和白雪公主生活在美丽的童话世界当中。
读书时采摘生命的朝花。倾听作者的心声,陶醉美丽的梦幻。朋友们,让我们走进书的世界遨游,倾听书中的欢声笑语,唱响自己生命的乐章!让我们与声为伴,以启迪为航,智慧为帆,乘坐理想的船只驶远方吧!
遨游书海作文 篇11
有位伟人曾这样说过:“读书就好似与一个拥有高尚情操的人交谈。”是啊,书就像一盏指明灯为你照亮迷失的路;书就像一个方向盘为你指引航海方向;书就像一把金钥匙为你打开智慧的大门……“书海”是有无限趣味的,是奥妙无穷的,等着你我来探索。
生活中有些人认为“受困于书海”很苦,其实并不然,因为它是快乐的。
上周六,我与朋友们一起打算去图书馆看书,图书馆就如浩瀚的海洋,任由我们乘着油轮探索。捧起一本书,津津有味的享受这顿美味的精神食粮。我在书架上取出一本书来看,本书章节的一篇《窃读记》引起我的兴趣。故事讲述了小主人公爱好看书,却因家里的经济条件不允许无法买书。她想了个主意,通过空闲的时间偷藏在书店中看书。她渴望读书的精神打动了我!小主人公常常看书至书店的灯照亮了,仍舍不得离去。她对知识的渴求是何等可贵,她在收获知识的同时也收获了快乐,《窃读记》使我获益匪浅,回味无穷。书给我带来了快乐,阅读中的`快乐使我身如其境,使我感受着小主人公的内心,感受着他们的悲欢离合,感受着他们的快乐与精神!这一天,我在知识的海洋收获了许多。
书给我带来了快乐,书的海洋中充满了秘密,书也带给了我丰富的知识,使我的视野更为开阔。书不仅是快乐的源泉,也成为了我成长中不可分割的一部分。
遨游书海作文 篇12
上个星期四,学校举办了“图书义卖”活动。刚进学校,就看见教学楼前人头攒动,围得水泄不通。我走到一个摊位前,想给女儿买点好书。仔细看,各式各样的书籍琳琅满目,看的我应接不暇。而且价格也很便宜。不一会儿,我挑了两本书,做好登记,便走向了其他摊位。
我走到六(7)班的摊位前,人很多,家长们都领着孩子在挑选书籍。我看见学生们在卖力的吆喝,还有推销员在推销。“阿姨,看看这本书吧,这本书很好看的。”是一个女孩的声音,我转过身,是女儿班上的`同学。我朝着她微笑,接过她手里的书,仔细的翻阅。她在一旁给我介绍。两分钟后,我告诉她,我要买这本书,还有其他的书么?
她很高兴的样子,热情的拉着我走到桌子前,给我介绍了许多书籍。都是女儿爱看的书籍,我心想:“与其让她疯玩,还不如多给她买些书,让她也能静下心来学习。”我做好了登记,捧着书来到了女儿的跟前。女儿看到我捧了这么一大摞书,也很高兴的笑了。
中午了,天气越来越热,可是孩子们依然很有干劲。扯着嗓子吆喝着“卖书了!卖书了!”我看着这些孩子,不禁在心里说:孩子们真是长大了,懂事了。
这次活动非常有意义,孩子买到了很多喜欢的书籍。这些书籍可以使她静下心来学习。希望学校多多举行这样的活动,让家长和孩子都能在书的王国里遨游。
遨游书海作文 篇13
打开心灵的大门,踏一条幽径,走入书的世界,看遍世间千古人情。
赤壁下,是苏轼“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”的感慨,即便是忧国忧民,雄心壮志,也只因人间世态炎凉而淹没,这亦是似屈原那悲壮情怀油然而生,月色里,又言:“高处不胜寒”,不禁心里泛着酸楚,却如何也无法像青女素娥一样耐得住纯净的寒冷,只愿身在天堂的人间。
灯火阑珊下,又好像是李清照独自一人思念着丈夫,想着国家,直到她“寻寻觅觅”,却“冷冷清清,凄凄惨惨戚戚”,只有孤寂清冷,如此,伤碎了心,背井离乡,就这样无依无靠,流徙漂泊。试问,人间真情有几何乎?只是留下清凉的泪与孤寂的影。
但自然,千古人情,必有感人肺腑之情。如今“慈母手中线,游子身上衣”更是包含深深的思念与牵挂,这是母亲望着门外所留下的泪水,随着时间的推移,游子回来时,又是“昔我往矣,杨柳依依,今我来思,雨雪霏霏。”
“人生交契无老少,论交何必先同调”,这是对友情的感叹。是啊,何必在乎身份地位年龄的差异。与人交往贵在知心,可令人悲哀的事,总是出现“没有永远的朋友,只有永远的利益”这样的事,于是便“此道今人弃如土。”
书中的世界,惯看人间冷暖,是活生生的人性,是讽刺,亦或是歌颂。它告诉我的是人情的.种种,不一样的人情不一样的滋味。
书让我明白,我要做一个有情有义的人。书让我明白人生的意义在于实现自我,我希望我能携书收获自己的人生……
遨游书海作文 篇14
在书海遨游,是人前进的动力
学生上学要学书上的知识,大人们上班要看有关工作的资料;老人们没事的时候要看报纸。
书是一个无声的传播器。在书中可以学到在生活中你所学不到的知识。例如:四季怎样形成的;埃及金字塔之谜。这些方面,在电视广播上是很少讲这方面的知识的'。只有在书中,这个无声的传播器里才能了解到许许多多的现代之谜和古代之谜。
书是一个与你形影不离的好朋友。当你伤心的时候,它会以笑话的形式出现,逗的你哈哈大笑,所有烦恼都没有了。当你高兴的时候,它会以童话故事的形成出现和你一同分享你的欢乐,与此同时,它也会把你带进童话那美丽的世界。
书是一位非常棒的老师。在书中可以看到许多名人的言语,让你懂得该怎样做一个成功的人,怎样面对失败和挫折。在书中可以看见居里夫人等科学家们,一次又一次实验,最后终于发现了一种生活现象或发明了一项新物品的事例。让你知道做人要有钻研精神,做一件事,不要还没做完,就半途而废。
同学们,人们常说:“说是开启人智慧之锁的钥匙。”让我们珍惜现在的一分一秒,握住这把金钥匙,用它去开启我们的智慧之锁吧!