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我们之间作文大全[15篇]
在学习、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。写起作文来就毫无头绪?以下是小编整理的我们之间作文,仅供参考,欢迎大家阅读。
我们之间作文1
为什么?这就是我们之间的友谊吗?我做过什么了,我说过什么了,是近在咫尺的我们遥如天涯......
我跟她的想法的确是有些分歧,不知道是自己太敏感还是她的无中生有。渐渐地也相信距离里产生了犹如两座岛屿的差距。我不知道到底要怎样做才算是真正的朋友,至少现在没必要再奢望她能
双倍奉还,我跟他从来就是两个是世界来的人。
闹哄哄的写字课上,我们两个都在沉默着,谁也没有勇气去打破这个僵局。上课,起立,老师好,请坐......异口同声的挑衅着,却思量着各自的心理世界。
慢慢的,慢慢的,我开始羡慕露露了。
不知要从哪里落笔才好,思绪中跳过好几个画面,让我的指尖还来不及触碰到白纸上,它就已经烟消雨散,结束了。也许从很早之前,我们之间的友谊就开始变质了,又或许我们都知道,只是这个公开的秘密谁也没有勇气去戳破。保持现状,永远都是最好的。
教室外面的雨仍蒙蒙的下着,我们看着雨,露露说,她喜欢看下雨时外面纷扰的世界。我淡笑着,说,我也喜欢。瓢泼的.大雨让裸露在外的人们无所循行、栏杆上面的雨滴悄无声息的滑落,溅在水坑里,清澈的碰撞声,引起阵阵涟漪。又一滴在此时陨落了,不同的是,它划过的是心碎的声音,引起的是我们的波澜壮阔。
曾不经意间看过露露写在本子上的内容,深深地被她文字里的悲凉、凄美触动。‘满天星辰,我堕落在岁月之中。心灵的那扇门,无人开启’带着一颗心,去体会露露字里行间透出的无奈悲伤......
俯瞰教学楼下大厅的人儿,泪水再次模糊视线。栏杆上残留的雨滴是那么的晶莹剔透,指尖轻轻的触碰,便散落一地。
我们之间作文2
我常常醉在与你一起的梦里,直到我迷失在记忆的山谷里……
——题记
我们之间,没有距离。常和你一起在春光明媚的草坪上,迎着阳光奔跑;常和你一起在炎热的夏天吃凉爽的冰棍,常和你一起在秋高气爽的日子,在落叶雨中玩耍;常和你一起在寒冷的冬天蜷缩在被窝里聊天……
我记得那一天,我们之间,没有距离。那次我犯了错,当我寒着心独自在角落哭泣时,只有你,也只能有你,关切地跑过来,和我依偎在一起。水灵灵的眼睛看着我,告诉我不要哭。我和你呆了一晚上,直到清晨来唤醒。
我记得那一次,我们之间,没有距离。你因贪玩而感冒了,只有我陪在你身旁,和你讲着我的故事。白天我们说笑,晚上我们呆在院子里看星星。嘿,记得那晚我说的吗?我调皮地说:“看那颗亮闪闪的星星,那是我,旁边那颗是你,我们永远在一起。
我记得那一刻,我们之间,没有距离。我悄悄地躲在一旁,只见你猛一回头,不见我的'身影,慌乱、着急地到处跑。左瞧瞧,又瞧瞧,惊慌着急的小眼神,在我心里刻下印记。我大笑着跳出来,你转忧为喜,激动地跑过来,狠狠地拍了我几下,是责备还是欣喜?你的点点滴滴,都给我留下了深深的回忆。
我们之间,没有距离,我总怕你突然离我而去,就把你抱在怀里,仿佛在告诉你,就算再汹涌的洪水将我们分开,就算玉帝下凡,强令我们分开,就算再势不可挡的沙尘暴将我们分开,都不可能,你我无距离。
可天下没有不散的宴席,你突然头也不回地往回走,我疯了似的追你,你化成一只只蝴蝶飞向远方……我猛然惊醒,才发现这是一个扑朔迷离的梦。不知梦你多少回了,你的身影,依然在我脑海里浮现着……
我们之间作文3
风吹了万里,你伴我也走过了好几个秋冬,你很优秀,我从小就崇拜的样子,为了成为你,你说什么我都听,你也总能在我两难时出现,渐渐的,我学得了你的冷静、不意气用事,我以为我已经成了你,可以笑看风云,但是在一次次的分歧、纠结之后,我发现一切,都只是我以为。
一次体育课上,有一个同学因为跑得慢,落在后面,被老师罚在一边,我远远地看见了她纤弱的身体,轻轻地依靠在一个灯柱旁,她轻闭双目、眉头紧锁,只有温暖的阳光,将她的脸照出血色。我想起刚才她就一直在喊肚子痛,而我原以为她只想逃避跑步,因为你告诉我,她素来不喜体育课,老师在抱怨她跑得慢后,只字不语,将她晾在一边,她手足无措,你让我不要生事,惹老师不快。
我想起有一次,我们并肩而行,她明明十分痛苦,却自己扛着,不愿说出。她很骄傲,她不需要别人的可怜与同情,她的性格反倒让我想去保护,因为我知道她很痛苦。
这一次在权衡之后,我无视了你,和老师说明,便拉她去了医务室,她看着我,眼中有太阳反射出的光芒,我明白她清澈的眸想说什么,我不再管你在我身后惊愕的目光,我想以后,我在你与情之间还会有分歧,我的理智。
而谁又能时时保持理智呢?在看到一些乞讨者,忍不住的想去帮助,尽管你告诉我,他们多是骗子,但他们若不是真的缺钱,谁又愿天天顶着被可怜、被歧视的目光过活、被指桑骂槐。但现在的人们大多都像我一样拥有了你,你让我打消了浪费钱的念头,从个人利益、客观角度上你是对的.,或许你也有你的道理,但是总归在某些方面,我们总有分歧。
一个人有理智是必须的,但若太过理智,一天都只在计算后果、教训,那只是人之不人、耐人寻味的机器。当理智与人情发生了争吵,选择了人情,才是鲜活的一个人。
我们之间作文4
往事浓淡,色如青,已清。经年悲欢,净如镜,已静。
——题记
记忆中总会有那么一个人,像绿叶上的露水,幻化成思念的泪滴,一阵儿惆怅,欲语又还休。又像光明赐予的夜光杯,散发出清辉的光芒,一阵儿欢喜,想叹又还止。
绿草如茵,空气中似有一群调皮的孩子,它们疯跑着,时不时的掠起杨柳的长发。太阳温情地看着这些孩子,一会儿,许是倦了,躲进了洁如雪的云层中。
又是一个课间,如常。“呵。谁让你的生日在寒假!不过,没关系,你就当我的.礼物迟到了吧!”礼物有迟到的吗?我不知道,但是我知道,你的承诺,背后是我苦等的执着。或许有的人可以遮天,可以蔽日,可以呼风唤雨,可以沧海桑田,但是,注定没有人可以阻挡时光的流逝。
不知道真的有没有命中注定这种事,但人去鸟飞,人与人的路线总不会那么吻合。不记得从什么时候开始,我的方向有一点偏差,而后,渐行渐远,直至望不见彼此的身影。到头来,只记得这一句话——我们的关系,连原子弹都炸不烂。”
临行毕业,我不知道我将去哪里,也不知道你将去哪里。我只知道,我们不可能再出现在同一地方。从此以后,我们只会越距越远,直至一个在天涯,一个在海角。
往昔可作一场宿醉,等酒鬼醒后,追忆似水流年,鲜衣怒马,年华果腹,与寂寞畅欢,无需更多的言语。隔着光阴的河流,一个转身,从此相忘于江湖。
回忆若能下酒,定是香气袭人。记忆若为现在,定会流连忘返。
到不了是永远,永不了的是曾经。——后记
我们之间作文5
其实,我们之间的距离并不大,重要的是我们应该缩短它,直到接近或超过。 当我们同时进入学校,同一时间,同一地点的站在起跑线,同时起跑。渐渐地在跑的过程中就有快有慢,从而渐渐的,我们之间就互相有了距离,开始的距离并不大,但是,我们并没有缩短我们之间的距离。
久而久之,我们之间的距离就越来越大,导致最后的结果,有人在相同的时间内,遥遥领先,最先到达了终点,而有的人在后面还在奋力的奔跑。 当我们同时进入同一个学校,上着同样的课,渐渐地,成绩从没有差距,到渐渐的有了差距,从而导致了最后的成绩之间也渐渐的有了差距。最后,导致的结果就截然不同了。当我们之间有了一点点的差距时,我们并没有发觉,也并没有让我们感到害怕,当进行一次考试时,通过成绩的差距,渐渐地意识到自己到底少了什么。
如果自己肯找出原因,并有计划性的突破,我们之间的距离,会渐渐的缩短,然后通过我自己的`努力,自己在缩短距离的同时,你会意识到,我们自己似乎已经接近或已经没有距离了,自己在渐渐的通过自己的努力,争取超过他人。 因为距离不是一个巨大的困难,只要你自己肯努力缩短这个距离,你一定会见不的,也一定会有很大的进步,会获得显著的成绩,但同时,你自己不去努力缩短我们之间的距离,那我们之间的距离会也越来越远,导致最后的结果不同,当他人去实现自己的梦想,可是自己似乎觉得离梦想越来越远了。 其实,我们之间的距离可以缩短,但需要的是自己的实际行动努力。
我们之间作文6
“欢迎大家来到这本次大会,接下来让我来为大家展示这最新的几款机器人!”台下的人一声声的欢呼与鼓掌声应和着,像一阵阵的浪花涌上舞台。
这可能是不久的将来,或许是20xx年,又或者是3000年,经过时间的冲刷,人们早已换上了新的一副副面孔,台下的观众戴着各式各样的面具,都注视着舞台上,每个聚光灯下的机器人,每个人都好像议论着什么。面具下藏着令人琢磨不透的微表情。
这是一个巨形展示馆,专门为机器人所设计。原来在这“未来世界”中,几乎家家都背着一个机器人,它代替了手机、遥控器等智能物品,基本可以称之为“全能”,但如果它坏了,也是需要更换的。抬眼望去,这些形形色色的人都是来订购新机器人的。
“欢欢快走了!看什么呢?”“这有个机器人好漂亮呀。”“那你在这儿看吧,有事儿给我用电子鸟发信息哦。我去座位那里等你。”“知道啦!”说着妈妈起身离去,而可爱的.女儿看得不亦乐乎。“这是什么呀?”她抬起肉嫩的小手,正想摸一摸这个有趣的机器人,只见它也缓缓抬起手,隔着玻璃仿佛碰到了女孩儿的指尖。
“诶?哇,你居然会自己动,真是太神奇了!”它微微点了点头,肚子上的荧幕渐渐浮现出几个字:“你好啊,你是来陪我玩儿的吗?”“你好,你想玩儿什么呀?咱们一起吧。”它应和到:“好久没有人愿意与我对话了,我们中的大多数都是被利用的,而坏掉之后就被丢弃,但很多麻烦事都是我们来做。”女孩儿不说话了,只是注视着它。
我们之间的距离,到底是那一层薄薄的玻璃,还是人们的浪费与懒惰和机器人的默默付出呢?
我们之间作文7
“这是黄鸭叫,很厉害的鱼,带刺儿,小心别扎到手,咳咳……”
这是爷爷生前对我说的一句话,我印象尤为深刻。
爷爷年近花甲,尽管鬓角布满了银丝,却显得精神矍铄。爷爷有许多绝活,从小就爱看二胡表演的我,每次都要把最热烈的掌声送给他,每当我不开心的时候,爷爷总用他那刺人胡子来逗我开心。有好东西,爷爷宁愿饿着肚子也要先让我吃。在我们中间,爱如不可或缺的空气,无处不在。
我在心底里是非常依恋爷爷的。暑假里,突然得知爷爷病重的消息。妈妈说爷爷不行了,要回乡下老家准备“安享晚年”。我明白那意味着什么。我双眼通红,飞奔回家。爷爷,亲爱的爷爷,您可千万不能有事啊!我突然有种不祥之感,我在心里一遍一遍地默念着。
我随父母回到了老家。在老家的日子过得飞快,爷爷的脸色也日益红润。也许是重回到了生与死长于斯的故土,也许是见到了阔别已久的乡邻,也许是呼吸了久违的新鲜空气,也许是我的祈祷感动了上天。那天,爷爷的心情格外好,他带我去钓鱼。而我也首次从老家门前那口池塘里钓起了一条鱼。那是一条黄色的,泛着金光的鱼,令我惊讶的`是,它还发出“嘎嘎”的声音,吓了我一跳。我兴高采烈地提着那条鱼提到爷爷面前,一面喊着:“爷爷,我钓到鱼喽!”爷爷一看,连忙说道:“孙儿啊,快放下。”爷爷不能动,但眼神里透出了急切,“这叫黄鸭叫,很厉害的鱼,带刺儿,小心别扎到手,咳咳……”突然,那“黄鸭叫”猛地一翻身,尖锐的刺深入了我的皮肤里,鲜红的血液喷涌而出。我马上意识到不能让爷爷心痛,就把鱼往桶里一扔,一路跑回了家。
不久,爷爷就撒手人寰,离开了我。我伤痛欲绝,在老家的池塘边徘徊许久。我明白,爷爷虽然离开了我,但他的爱,他的期待,仍伴随我。我虽然看不到,也听不到,但能感受到。我对爷爷的思念,爱戴,祝福将永存心间。
爱在我们之间,永不消退。
我们之间作文8
柔和的日光悄然跃进,窗边的嫩叶闪耀出崭新的绿意。我坐在窗下享受阳光的沐浴,轻轻翻阅小学日记,回忆故事里的我和你。
那年秋天,我们相遇。面对陌生的你,心里充满未知和顾虑。我不了解你的脾气,你也不知我的优劣,但我十分愿意和你友好地相处下去,为你会以我为傲而加倍努力。可能每位学生都会有我这样的经历:在六十多个人中被你揪出来——只因没有背下一段积累。你神色严肃,眉头紧皱,我低着头,不敢言语。那天,我第一次体会到脸发烫抬不起头的感觉。只有让你看到我的付出,我们之间才能建立起互相信任的关系。
那年冬天,我们相知。第一场雪掩埋了积压已久的消沉,大家在这洁白的世界里找回了自己。你建议比赛堆雪人,一起感受冬意。大家使出浑身解数,堆出了雪人的身子和头,男生又找来煤球,女孩则不顾寒风,为雪人带上自己的帽子和围巾。你穿着红外套,一边忙着堆雪,一边关切地叮嘱:“别冻着了!”闲下来喘口气,你眼角还带着温柔的笑意。男女生在各自的作品前拍照留念,你按下快门,记录下这精彩的瞬间。那天,你一直陪在大家身边,红色的身影是你我共同的回忆。只有看到你的.陪伴和慈爱,才能明白我们之间也有了情谊。
那年夏天,我们别离。你带着伤,为我们发毕业照。还记得你笑着说:“要是不来,就很难有机会再见你们了。”是啊,三年了,谁舍得呢?人都是这样,快失去了,才懂得珍惜。毕业之前,你曾给我很多鼓励,那一幕幕又浮现在眼底。你对我说,要大胆地表现自己,不同的事情要多去尝试。我在你的鼓励下,学会了举起手,展示自己的成果;学习的激情,也被你全部燃起。那天,我没有哭泣,只是告诉自己,一定要回到这里,再看一看你。
命运有些调皮,它带来的别离却暗示着重逢,任它怎样捉弄,我的记忆也不会被抹去。在我的脑海里,一直有一份我们之间的回忆,很美,很纯,让人不忍丢弃,只会在时光里留下真切的印迹。
我们之间作文9
七八月份的华北平原热得像一座蒸笼。火车上的我脸色苍白,好像刚刷完油漆的墙。与周围人被烤的红扑扑的脸格格不入,大有马上要吐血三升而亡的阵势。周围的旅客都远远地避开我,好像下一秒我就会吐到他们身上我又忘了带晕车药。
我与他的距离1米,心灵的距离100米。
“从×开往×去的次列车马上就要开车了,请送亲友的旅客抓紧时间下车。上车的旅客请”一位浑身沾满了灰尘,扛着一个大袋子,看起来风尘仆仆的`农民工坐在了我对面,拿出票对了一下座位上的号码。随着列车启动我的脸色又和之前一样。他冲我“鲁莽”地笑了笑,我也只好冲他挤出一点儿僵硬的笑。可心里想的却是:“傻冒,也不怕我吐你身上。”
我与他的距离0。5米,心灵的距离0。5米
他坐在我的对面,我无力的靠在妈妈肩上。他看着我面前的塑料袋,好像明白了什么,笑着说:“小朋友,我们换一下位置吧、我这个座位和火车前进的方向相同,所以不易晕车,即使晕车也会感觉好点。”我感激地看了他一眼,妈妈连声道谢。我们条换了座位。
我与他的距离30米,心灵的距离0米
火车开始减速了,叔叔站起来“我要到站了,这是我为自己准备的晕车药,放心吃了吧,我没开封呢。吃完药睡一觉,你就到地方了。”叔叔递给我一张纸一个玻璃瓶扛起他的行李下了车。车窗外,叔叔已经到了站台的地道入口附近,与我差不多有三十米的距离,虽然我知道他已经看不见我了,但我仍然在拼命地向他摇着手。
也许我们再也不会见面,可在我心里叔叔从未离开过。回忆中的他,身影已经越来越伟岸,形象越来月光辉,犹如一座高山,让我仰望。
我们之间作文10
1993年7月6日,就在那一刻,那一秒,我降临在这个世上,我开始了我的人间生活。时间一点一点地流逝着,我的爷爷奶奶相继去世,年龄还小的我开始有了模糊的生死意识。随着时间的推移,我知道了人是害怕死亡的,但我不那么认为。
在我3、4岁的时候,爸爸经常问我:“文文,怕老虎吗?”我嫩声嫩气地说:“我才不怕呢,老虎他得怕我。”爸爸又问我:“文文怕什么?”我扬着小脑袋说:“我什么都不怕。”从此,我有了“大吹”这一称号。
时间还在永不停息地流失着,我的年龄也逐渐变大,我开始学着去观察,去认识这个世界。看着电视剧里因他人死去别人痛哭流涕的样子,我开始害怕死亡,害怕失去,害怕任何一个亲近我的人远离我,我不想承受那失去的痛苦。但我又不得不失去,一次次地失去,让我在一次次地哭泣中找到了坚强。我知道,每个人都会有离开人世的这一天,每个人都会有失去最喜欢的人或物的那一天,我们不可能整日整年都沉浸在悲哀中,不可能一辈子都以泪洗面,我们是生活在生与死之间的,所以我们应学会释然,释然一切离开自己的人或物,释然一切不属于我们的东西。
活在生死之间,我们或许会很累,因为在这之间需要我们承担的太多太多,有些人则不能“吃苦”,选择了轻生这条路,用最快的.方法结束了自己的生命,用最短的时间完成了人生答卷。但他们永远都不会知道其实生活在生死之间是一种快乐。我们没有选择极端,没有只一味地追求生与死,这就证明我们有勇气去承担。在我们承担的过程中,亲人帮助我们,朋友帮助我们,社会帮助我们,国家帮助我们,这让我们感到了人间的温暖。这更加坚定了我们不走向极端的决心。
活在生死之间,我们绝不颓废,用最短的时间完成最长的路,创造最辉煌的人生。
我们之间作文11
你,知道吗?我们之间,似乎,夹杂着伤害。
从小时侯到现在,我们吵闹多少次?有时就为了一些纯粹的小事,我们却争得面红耳赤。小学六年级时,我们曾经承诺:在初中,要和谐共处,彼此宽容,有困难尽量帮助对方……
转眼间,初中到了,过了一阶段,你说,我脾气太坏,每次都耍性子。每次我们闹矛盾都是你先开口说话,好像每次都是你的错……到了第二学期,好,你说我脾气坏,我改了,而你呢?你反而更……每次说话都带着伤人的语气,你曾想过我的感受么?每次都有欲哭的冲动,然而我一次又一次忍了,相信你一定会改的。可事情并不是我想的那样,我们之间,难道真的只是为了曾经的承诺而勉强“友好”的吗?我很想拥有这份友谊,可是你的言语总能让我有中痛恨这友谊的冲动,真的是我错了么?为什么你要这样对我?我忍了一次有一次,我还能怎样?难道我忍的还比你少么?我经常把意见藏在心里,始终没有勇气对你提起,可是我又能怎么样?
说真的,有时候你是挺好的,可为什么只是有时候,如果你对我好,我当然也会对你好,小学的恩恩怨怨都说过从此就烟消云散了,可我觉得你总是记忆犹新。你会报复……我如果对你做了什么,你总会报复于我,为什么你会这样?
小时侯的我们,那么天真快乐,即使有别扭也不会维持太久,我们从不会记恨在心……
我们之间,真的,真的.无法回到从前了吗?难道不能让我们忘记一切,重新去感受对方的温暖,不在迷失于友谊吗?我很想做你最好的朋友,可是总是做不到,当然,你可能对我有点偏见,我无所谓,我真的很想和你做一对真真正正的好朋友。
我真的很想对你说这些话,可是我总提不起勇气,我能跟你说么?
我们之间作文12
黑黑、静静的夜晚,常常一个人望着天空,想起“西游”的爷爷。那浓浓的夜色如一堵墙无情地隔断了祖孙二人,从此阴阳相隔,只能默默地思念,不知不觉中有两行热热的东西流过双颊……
每当这时候,我便会想起那对我宠爱至极的爷爷。
小时候,我常常听爸爸说“你才出生的时候,你爷爷一听说你是个男孩,兴奋地骑着自行车,带着鸡蛋,从乡下来看你……”听到这,我觉得老人们还真可爱,跟个小孩似的。
再大一点,我经常到爷爷家玩,和爷爷一起去爬山,去郊游,捉蛐蛐,还去种地呢!
该上学了,去老家的次数也就少得多了,和爷爷也就不再像以前那样的.亲密无间了,对于他的关心和一些问寒问暖的话语,总是爱理不理,感觉这都是多余的。在他面前我也不会再撒娇了,更不会再让他带我出去玩了。我觉得他老了,和我已经是两个时代的人了。就这样,我和爷爷也就渐渐地疏远了。时间一天天的流逝,我也一天天的长大,而爷爷也一天天的衰老。每次我要从老家回城的时候,都要走几里路去车站坐车(往常都是爷爷送我去的,以后他老了,也就不能送了),但当我走之后,爷爷便以泪洗面,一边喝着闷酒一边说道:“唉,老了,不中用了,连孙子都送不了了……”
那是我上六年级的时候,爸爸很急地催我回老家,弄得我糊里糊涂,但是我到家一看,爷爷躺在床上,一动不动,而几个姑姑都在他哭喊着:“爹,醒醒啊,我们回来看你了!”而爷爷依然在那里躺着,没有半点反应,顿时,我的脑子一片空白,我只知道:爷爷死了!当我再次握住那双长满老茧的手时,它己经冰凉冰凉的了……
从此,我和爷爷之间,就有了一堵厚厚的墙阴阳相隔,那种痛是刻骨铭心的。当再回想起小时候和爷爷在一起的欢乐时光,鼻子便酸酸的,心里有说不出的痛。
从此之后,面对着那堵墙,我无能为力,只能默默地对它说一些话,希望在那边的爷爷可以听得到,知道他的孙子很想念他!
我们之间作文13
昨天填草表,你问我会填什么学校,我望着你怔怔无语。蓦然回想起我们都已经毕业了,回忆一下子就飞到彼此都触不到的远方。
依稀记得初进这所校园时,我们的关系被很多人误会成情侣。我装作不知,你也从不解释。
我们还是像往常一样一起上下学。
你还是会一边抱怨说,一个大男生背着女式书包像什么样子。一边又体贴的帮我背那个超重的书包。
还是会每天早上一遍一遍打我电话、不厌其烦的叫我起床。
还是会在我中午没钱吃饭、而又饿得发昏的时候给我送面包。
还是会在我生病没去上课时,把学校的布置作业送到我家。
还是会在周末骑车载我去你新发现的好玩的地方。
也无怪别人会误会,你做的'这些事让我自己都快搞不清我们的关系了。而你却在我快要误会的时候,告诉我你恋爱了。我表面上若无其事,心里却在松一口气的同时又有些失落。
恋爱之后的你和我聊天的话题,就不免会提到你女朋友,你告诉你们每次约会的内容,甚至有时约会的时候还拉上我。还告诉我你们的恋爱进程,像汇报又像炫耀。
后来你跟我说你们分手了,我问你为什么,你只说感觉不对,又说所有人都不理解你。我记得我当时只跟你说了一句话,不爱就分开,爱情里没有谁对不起谁。你又在Q上说,还是你了解我。我心里却酸涩得无以复加。
有次我突发奇想的跟你说想找个人恋爱,让你推荐。而你每说一个名字,我就反驳一个,这个好花心的。那个又好粗鲁。真的不是我爱挑,只是你曾对我太好。最后你说XXX行不,XXX是你的名字。紧接着又说,开玩笑的。我愣了几秒,只好闷闷的说,喔,那就好。
志愿表填好的第二天,我坐上了去杭州的长途车。走的那天发短信给你说,不要太想我。你回我,如果想你了怎么办?我没敢回。
如今我终于知道,我们之间,从始至终都无关爱情。你当我是知己,是红颜,或许还是别的什么,才默认了暧昧。
而我...只是错把你对我的好当成了爱情。
我们之间作文14
每当坐在自行车的后座上,靠着您那温暖而又结实的后背,听着踏板“咯吱,咯吱”与轮胎压着树叶“嘎嘎”的声响时,我总觉得很幸福。
在我小时候,您总喜欢把我抱到自行车上玩儿,陪我说话,陪我玩游戏。累了,您就坐上去休息休息,从来不嫌烦。
有一次,我们去人民公园玩。走着走着,我非要让您抱。您用那粗糙而又深沉的嗓音说:“瞧瞧,都多大了,还要我抱?同学看见怎么办?”我笑着说:“我就要您抱!”我用红嫩的小手搂着您的脖子,您的胡子恰好硌着我的下巴。您害怕弄疼我了,用一双满是茧的手抵着自己的下巴。我倚在您的背上,您又把我抱上了那辆自行车。听着那“咯吱,咯吱”如歌唱般的摇篮曲,我甜甜地睡着了。
有一回我生病了,烧得十分厉害,是您驮着我去家门口的.医院看医生。我趴在您的后背上,迷迷糊糊地听着您脚踩着踏板。到了医院,您抱着我,手抚摸着我的额头,焦急地问医生怎么办。我感受到了您浓浓的爱,病也好得很快。
如今,我已经上六年级了,好想念和您在一起的时光。现在是妈妈开车送我上学,许多同学都羡慕我,有好车接送。可是,我却认为您踏的那辆自行车更加珍贵。它承载着您对我浓浓的爱,承载着我们之间美好的回忆。我坐在后座上,看着窗外飘落的银杏叶,又想起您把我抱上自行车的时光。
外公,您知道吗?我长大了,变得独立了。在学校我能帮助老师做事了,最近写的运动会稿件也当着全校师生的面念了出来;在家里,我也不再是那个娇滴滴的小公主了……
外公,我能再坐一次您的自行车吗?倚着您温暖而又结实的后背,听着那歌唱般的声音。我们之间,还有好多话没有说……
我们之间作文15
黏稠的蜂蜜,会让人觉得腻;浓重的香水,会让人觉得刺鼻;耀眼的灯光,会让人觉得刺眼。只有恰到好处,才会使人心生愉悦。同样,适宜的距离,才会产生美。
美丽,无处不在。
水中的飘萍,小巧别致,圆圆的,似孩子的笑脸。浅浅的水波中,白色的莲花嫣然含笑,一阵风吹来,羞涩地垂下清丽的脸庞。那一低头的温柔,醉了清风,碎了涟漪。平凡的场景,每天都能看到,只要你细心观察,这又何尝不是一种美丽。
好朋友之间,每天都会如影随形。在一起交流、学习、玩耍。但举止太过亲密,也会造成二者之间的摩擦。所以,适当的距离会产生美。家人之间,相处久了,同样也会产生摩擦。
摩擦虽然美丽,能促进人与人之间的情感,但也会造成无法弥补的'错误。当出现摩擦时,适当的让步,会使友人之间更加友爱,使家庭更加和谐。
同样,师生之间也需要这样的和谐与美丽。
最近,某中学一组班主任“盯梢”学生上课的图片在网上疯传。引起网友极大的争议。对于这种情况,老师们的出发点是好的。老师是为了更好的观察每位学生,随时掌握班级动态,第一时间发现问题,及时介入并解决问题。但是,每个人都需要有自己独立的空间,尽情地做自己想做的事。
老师虽然是为了学生好,但是忽略了学生们的想法。新型的师生关系是平等的,老师应该与学生多多交流,而不是以这种方式来对待学生。况且,处于青春期的我们,有自己的判断,如果实在有事解决不了,可以向老师寻求帮助。老师应给予我们一定的空间与自由,这样也可以锻炼我们的处事能力。
距离是视觉的另一个方向,保持距离,给彼此留一些空间,让交情如水般淡然却又不断绝。只有适当的距离,才会产生美。