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有趣的体育课作文汇编[15篇]
在学习、工作或生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你有了解过作文吗?以下是小编整理的有趣的体育课作文,仅供参考,大家一起来看看吧。
有趣的体育课作文1
时光如流水匆匆流去。转眼间已经到了星期三了。我们大家每一天都做着不同的事不厌其烦的过完一天又一天。就在今天中午吃完饭后我就和我行影不离的“好盆友”宋博炎在一起玩乐。等到快上课时我问宋博炎:今天下午是什么课?他突然像中了百万大奖似的满脸笑容的说:“啊,今天下午有体育课!”幸好旁边没人,要不然他不激动的跳上了天。我在一旁看着他那夸张的样子心里想到。
下午第一节是政治课,就在我们等待老师来上课时,体育老师却走到我们班门前把头向班里一伸,那一刻真是吓死我了!然后老师说第一节课是体育课。大家听了如同打了鸡血一样向楼下狂奔而去。我在找宋博炎时,谁知他早就无了踪影!
体育课开始了,听完老师说完,我们各站各自的位置上,听着老师的口号不紧不慢的做着太极拳,突然我听到任宇蕊的.迷之笑声,不由得向她看了一眼。可鬼知道她是在笑我!我当时就傻了眼了,而且还傻乎乎的问了她一句:怎么了?她边笑边说:“你做反了。”什么!我立刻看了看身后的李子阳,与我做的正好相反。我忍不住笑出了声。于是连忙改变了姿势“你傻不傻,做个操都能做反。”李子阳脸上皮笑肉不笑的对我说道。
有趣的体育课作文2
星期四美好的一天,因为明天就可以回家了。还有一件事,那就是还有一节我们最爱上的体育课。
上节体育课,我们学了前三式太极拳,那这一节课体育课又发生了什么呢,那就由我来为大家叙述一下吧。
优美的上课铃声响起,我们像一群欢快的小鸟冲出教学楼,在柳树下站好队。我们的老师整了一下队,老师一声令下:“向右看齐!”我们的头就向右摆成45度角,随之我们的脚步声也大了起来。老师在说向前看的时候,我们的队伍摆成了一个整齐的`方阵。接着我们又按体操队形散开,老师先带我们回顾了一下昨天学到的太极拳,然后老师让我们自己练习,并检查我们的动作有没有错。结果老师发现了很多错误,老师耐心的教我们改正。之后我们就以小组形式练习啦,不一会儿下课铃声响起,我们也就解散啦。
让人留恋的体育课,期待我们的下一节体育课,我们的播报完毕,谢谢大家。
有趣的体育课作文3
今天下午,第三节课是体育课。
赵老师教我们军训动作,分为三项。第一项:稍息,立争;第二项:起立与蹲下;第三项:向左向右转,向后转。等我们练得熟透透后,还有十分钟才下课,老师决定和我们一起玩“马兰花开”的小游戏。首先,我们围成一个大大的圆圈,然后,老师站在中间,我们围着老师转;最后,我们说马兰花开开几朵,老师说开三朵,我们就三个人抱在一起,要是人数不够,就得做青蛙跳十个。我刚一听到蛙跳做十个,心里就在想着:一定要找到足够的人数,不要做蛙跳了!游戏开始啦,我胆战心惊,第一次,我没有被罚做,第二次,我也没有被罚做……直到最后一次,我做了十个蛙跳。
真是有趣的体育课!丰富多彩的.一节课,虽然我也被罚了,但我是开心地接受!
有趣的体育课作文4
一堂有趣的体育课
今天,我们班被选去上了一节体育公开课。
上课铃一响,沈老师吹了一声口哨,大家立刻站得整整齐齐,如同飞往南方的大雁。一开始,沈老师跟我们做了一个捕鱼的游戏。
沈老师给我们介绍了这节课的内容,原来是学前滚翻呀!老师给我们做了示范,我们看见老师站在垫子旁,两手撑地,头低下来,一翻就翻到了垫子的`另一边。
终于轮到我们尝试了,我前面的同学袁瑞杰,他一翻结果没保持好平衡,摔了个四脚朝天,就像一只摔跤的大乌龟。终于轮到我了,我心里非常激动,我两手撑地,蹲下身子,我心里想一定要成功啊!可是我刚翻出去就失去了平衡,如同一条脱离铁轨的火车,同学们被我逗得哈哈大笑,不过我不放弃,又翻了一次,这一次我成功了,我非常兴奋。
这节体育公开课真有趣啊!
有趣的体育课作文5
体育课是我们的最爱,大多数同学都希望天天都有体育课,而我也不例外。
有一次上体育课,我们做了准备活动就开始玩“撕名牌”的游戏,我们玩得可带劲了。我们女生都用手护住自己的名牌,生怕名牌被男生撕掉。我们都靠着墙,护住自己的名牌,可我感觉没有意思,就独自去挑战男生。我想挑战高梓涵,可他怎么也不跟我应战,我只好去找范子诺。我找到范子诺,发现他正在跟别人应战,我就猛地一下把他给死掉了,可我没想到,他还有一条命。他马上转过身来,跟我开始应战。他一伸左手,没有够到我的'名牌,他一伸右手,马上交要拽住我的名牌,我机灵地一躲,度过了这次危机。我趁机往回跑,可没想到罗嘉琪也追了上来,我赶紧躺在地上,护着自己的名牌,淼淼也过来了,她也赶紧躺下,范子诺和罗嘉琪没有办法只好回去了。我跟淼淼起来就护住名牌,可没想到范子诺躲在一旁,一下子就把我和淼淼撕掉了。“oh,no。”我们玩得正尽兴,突然老师吹起了哨子“嘟嘟”。原来是下课了,我们真想再玩一会儿。
体育课真有趣!
有趣的体育课作文6
今天是星期四,我们班有一节体育课,当我们来到学校后,已经下起了倾盆大雨,我们心想这堂体育课肯定泡汤了。
终于熬到了上体育课的时间,我们的体育老师像平常一样脸上带着红云来了,我们太高兴了!老师说:“今天我们玩‘画三毛’的游戏,输了表演节目,每组画十个三毛每人画一个。我们欢呼起来。
老师宣布比赛开始,首先每组的第1个同学上台,老师喊了一声比赛开始,我们的第一个同学眼疾手快,很快画出了一个三毛,这个三毛的头发一个比一个长,同学们有的笑的前俯后仰,有的.笑的一直在跺脚,有的......
轮到了我,当前一个同学把粉笔传跟我时,我心里像小鹿一样“嘭嘭”直跳,到了讲台上我却没有慌,拿起粉笔在黑板上画了一个三毛,我看都没看就下台了,有个同学提醒我说:“你那三毛多了一根毛,那还叫三毛?要叫四毛了”。没等我反映过来,老师宣布游戏结束了,同学们没等老师的画讲完,“哈哈。”一阵欢笑起来。同学们看了我的‘杰作’也大笑起来。
这堂课真有趣,既锻炼我们的反映的能力,又培养了我们的团结协作精神。
我喜欢这样的体育课。
有趣的体育课作文7
今天是星期五,我们上了一节非常有意思的体育课,体育课就安排在下午的第一节课。随着叮铃铃的响声,体育课就开始了,我们来到了操场上,老师已经在楼下等我们了。老师首先整好了队伍,我们也就跟着老师的口令做起来,老师先让我们走了几圈,为的使我们活动活动筋骨,然后就让我们跑步,这是一项比较有意思的运动,既练了速度,又能够增强肌肉。但是这项运动也很费力,同学们跑步的时候,分成了两部分,跑在第二部分前面的同学可能有点累了,于是就和第一部分的同学拉开了距离。
真有意思的是,前面领头的同学没有领好队,老师叫向左转,可他们却转到了右边。他们的方向感可真不怎么样呀!看来得好好学习数学课里的方位了。我也发现,原来体育课不是简单的玩,还要用到数学问题呢!
后来,老师让我们锻炼身体,教了我们一些基本动作,有扎马步、双足跳,主要是练习耐力和增强体质的锻炼。
经过这节课,我知道了一些锻炼身体的'方法,还发现简短的小运动里,还有数学问题,看来知识不是简单的、独立的,而是互相联系的。当我把我的发现告诉爸爸的时候,爸爸也笑了,并且说,我是个善于动脑筋的小学生。
有趣的体育课作文8
今天下午的最后一节课——体育课,由我们的班主任张老师来上。
我们跟张老师来到了大操场上,张老师先对我们说:稍息,立正,报数。接着,张老师再让我们跑步,男生一队,女生一队。我们跑步的时候,我有点跟不上前面的同学的速度了。在我的坚持下,我们终于跑完了。
我气喘吁吁的,有点喘不过气了。然后,我们就开始进行了传铅球比赛,我们先是从头顶上传球,等传到最后一位同学的时候,最后一位同学也跑到第一同学面前,接着,再把球传到后面的同学面前,直到最后一位同学也跑到第一位同学面前去了。哪一个队先传好了,哪一队就赢了。快要比赛了,我非常兴奋。比赛开始了。我们女生配合的很好。结果,我们女生赢了!我们女生高兴的`喊了一声:耶;接着,我们在再比从胯下传球,我们女生一样配合的很好。突然,施岳旗被李彦宁扳倒了。张老师问是谁扳倒的?施岳旗回答是李彦宁同学,张老师让施岳旗同学休息一下。张老师批评了他,李彦宁就被开除了。
最后,张老师再让同学们选了十位男生和十位女生来比赛。结果,还是我们女生赢了。因为我们女生团结,配合的很默契。这让我相信团结就是力量。
今天这节体育课,我们玩的非常开心。
有趣的体育课作文9
下一节可就是我们的体育课啦,我们全体同学都很开心,因为这一节课是我们全班都喜欢上的体育课。
该上体育课啦,我们到了操场,体育老师让我们先跑半圈,走半圈,然后,做操,过了一会儿,我们把这些东西都做完了,然后,体育老师说自由活动,然后,我们班有些男生和全体女生说:“玩撕名牌。”我们都说:“同意。”然后,我们就开始分组,进行讨论,然后就开始撕了起来,我用一只手护着名牌,一只手撕他们的名牌,玩着玩着,我们不知道有内奸,后来才知道了,原来在我们队的刘嘉仪是内奸,而在男生队的王雨霏是我们的'人,因为,我们队很多人不知道刘嘉仪是内奸,所以都被她给撕了,而与此同时,男生队的王雨霏也不甘示弱,她也撕了很多人,在里面,我也撕了很多的人,可是,在一次不经意的时候,被一个男生给撕了,就在那个时候,我感到有一些悲哀,因为,我不能玩了,过了一会儿,体育老师喊集合了,我们就回到了教室了。
体育课真有趣,我真喜欢体育课!
有趣的体育课作文10
一次我们上体育课时玩了一个有趣的捉迷藏。
我们先用剪刀石头布来决出谁抓谁强,经过几轮比赛,结果是我抓。我闭上眼睛数了10下。开抓了,我先找个地方隐藏起来,再安安静静的看着四面八方。哟!树的旁边好像露出了一点裙摆。我蹑手蹑脚地走到那边,悄悄的地偷看了一眼,看见这里躲了两个人。这时我一个猛虎饿扑,吓得他们捂住眼睛,尖叫着。
哈哈!这下见识到我的厉害了吧!我用火眼金睛看了下四周,嗯?居然有两个人若无其事地坐在绿草坪上。哎哟!是想装作别的.班的人吧!哼,想骗我没有那么简单的啦!
我现在在他们前面的不远处,我装作没事地跑到他们的前面,看见他们在呢喃细语,估计是在说:“哈,这都没看见。”看我待会儿怎么弄他们。我绕他们后面,迅速地扯住他们的衣服,往后拉。他们大惊失色地喊:“啊!”他们缓过来后,看见我在他们面前做着鬼脸,顿时火冒三丈,跑来追我了,我措手不及,后来就……
这节体育课真是太有趣了!作者:四年级黄炘妍
有趣的体育课作文11
在我心里,我最喜欢的课有很多,比如:信息课、美术课、音乐课等,但是我最喜欢的还是体育课。
记得有一次,我们是打羽毛球。我拿了个羽毛拍,找了刘琛跟我对打。开始打了,刘琛先发球,他轻轻把球向我一抛,然后借助风的力量把球发了过来。我连忙跑过去接球,“哎呀,我的妈呀!”球到没接着,球拍飞到了刘琛的`脚边,我也来了个“五体投地”,刘琛也来了个人仰马翻,在一旁看戏的王钱达笑得喘不过气来,开玩笑道:“哈哈哈哈,你们两个去参加搞笑大赛准能拿冠军!”我不服气,说:“双打咋样?”“好!”他一口答应了。他找来搭档,我和刘琛也已经恢复元气。开始了,我们先发球,我发了个天花乱坠,钟欣辉毫不犹豫,把球接了回来,刘琛又发了一旋球,他们抢着去接,结果惨不忍睹:两个人球拍飞了出去,钟欣辉倒在了地上,王钱达被钟欣辉绊了一下,飞了出去,两叫挂在钟欣辉的背上,球在他脑袋上弹了一下。我和刘琛互相击掌:“耶!”然后看着他们狼狈的样子哈哈大笑:“我看你们才是摔跤冠军吧!”
快乐的时光总是那么的短,不一会体育课就下课了,我真希望每天有体育课呀!
有趣的体育课作文12
今天下午的第六节课,就是我最喜欢的体育课了。你知到我为什么这么喜欢体育课吗?因为在体育课上,既能学到知识,还能锻练身体。
丁零零,上课铃响了,我坐在座位上,等着体育老师来给我们上课。但是,因为我们第六课的第二个自然段没抄完,所以体育老师刚来,就有人说:“给我们五分钟写语文老师布置的作业吧!”体育老师听到后,就爽快的答应了。因为下课要交,所以我就拿岀本子,抄了起来。我用了3分钟,就把第六课的第二个自然段抄剩于的部分抄完了。抄完作业后,我就抄作业登记本了,抄完之后,老师说:“时间到。”我就立刻站起来,快速排好队。我们来本到操场上,分成四队,然后老师教了我们接棒的'手势,我很快就学会接捧的手势了。然后老师将我们分成男生2组,女生2组,进行了接力赛。我用老师教的接棒手势接棒,果然接的很快。接力赛以结束了,我就依依不知道舍的回到了教室。
这真是一堂生动又有趣的体育课啊!
有趣的体育课作文13
上课铃响了,我们来到操场,老师说:“先跑步两圈。”跑好了,老师把我们领到了双杠的前面,老师说:“我们来玩一个‘猫捉老鼠’的游戏。游戏的规则是:由两个同学分别扮老鼠和猫,‘老鼠’和‘猫’分别站在双杠的一头,两人分别先用右腿跨右边的杠子,然后又跑到对方的杠子前,看谁被捉到,捉到就算输了。”老师的'话刚说完,我们就涌向了双杠。
我和李岑岑对决,李岑岑气势汹汹地走到双杠前,我信心十足地走到双杠前,只听一声“预备开始”,我身子一跃,很灵活地把双脚迈到了杠上,我和李岑岑比了好几个轮回都没有分出胜负。终于她慢了下来,我还是保持原来的速度,同学们七嘴八舌地说:“她俩怎么还没有分出胜负。真是高手,跨得速度这么快。”我心想:很快就会分出胜负的。好象是李岑岑的体质跟不上了,我都跑到了她的身边,李岑岑还没有跨上去,我就很容易捉到了她。同学们说:“李岑岑输了,宋一雯赢了。”听到这些话,我心里像吃了蜜还甜。游戏很快就结束了,我们回到了班上,同学们还在议论刚才的游戏。
这堂体育课真是上得又开心又刺激。
有趣的体育课作文14
周二的时候,我们上了一节体育课,那是一节有趣的体育课。到底多有趣呢?那你就往下看。
“叮铃铃,叮铃铃”午休结束了,我们同学快速的跑到大厅里,排成两列,整整齐齐地走到操场上。老师来了,手中还拿了五个长方形的垫子,中间还可以对折,老师把每个垫子都隔了三米摆一个,而且一个比一个高。摆好后,让我们依次跳过去。
盼啊盼,等啊等,终于到我了。我做好了助跑的动作,左脚在前,右脚在后,双手也摆好了姿势。在老师一声哨响以后,我跑了出去,连着跳过了四个,他们说我跟一只小袋鼠似的,最后一个有点高,难度有点大,我要紧牙关,往后退了几步,飞快的跑过去,奋力一跃,在空中划出了一道优美的弧线,轻轻地落地,周围响起一片热烈的掌声。
后面的同学有的'非常厉害,我们都为他们点赞;有的非常笨拙,我们哈哈大笑;还有的不敢跳,我们就为他们加油!
伴随着一阵阵掌声和欢笑声,体育课还在进行着……这真是一节有趣的体育课啊!
有趣的体育课作文15
今天天气阴冷,我们在教室里上了一节室内体育课。
虽然没有户外阳光照射,但室内体育课也十分精彩。经过了一系列的热身运动,终于到了精彩的游戏环节——反应力游戏,顾名思义,就是锻炼我们的急速反应能力。
游戏是这样开始的,当老师发出各种指令时,同学们必须在规定的时间内做出相应动作,反应慢的会被老师抓住。当老师发出起立的指令时,原本安静的教师一片哗然,同学们都不甘示弱,纷纷以最快的速度站起来。霎时,桌子碰撞的哐哐声,脚踏地面的咚咚声,和着我的心跳声合奏出一首激昂的.交响曲,经过了老师的五轮考院,最终某同学没能逃出老师的火眼金睛。
游戏结束后,我深吸了一口气,对自己说道:“祝贺你没有被老师判为反应最慢的那个”,高兴的一蹦一跳地回到了座位。