天文学作文

天文学作文[精]

　　在平时的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的天文学作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

天文学作文1

　　宇宙是广阔而神秘。几百年前，人类开始研究天文学。无论是在西方还是东方天文学有悠久的历史。渐渐地，人们开始探索宇宙而不仅仅是建立在理论知识。人们开始想象我们的宇宙人类是否可以生活在其他星球。地球上的人口大大影响我们的生活质量。从长远来看，我们可能需要为我们的未来寻找替代资源，因为生存危机。特别是，宝贵的资源的短缺是最关键的问题如淡水、植物和矿物质。此外，环境友好型能源资源和其他自然资源可能需要找到其他科学家继续。同时，探索宇宙寻找答案是成为科学家的目标。

　　对我们最重要的资源是淡水。“追求居住的世界都集中在寻找水”(Kalmbach出版有限公司10月6日，20xx)。人没有水是无法生存。我们需要更多的淡水资源来满足世界上增长的人口的需求。如果有一天地球上没有水。我们将做些什么呢？我们能生存吗？据说已经在火星上找到了水(Kalmbach出版有限公司20xx年8月1日)。也就是说水在土壤中被发现在火星上。真的很令人兴奋。这表明，人类住在其他行星也可能存在，它可能会减少我们的压力有限的资源。

　　植物从其他星球可能会改善我们的生活。实际上人们开始试图寻找其他星球上一些植物和归还回地球。有必要为科学家研究植物对其他植物。我们不知道地球上现有的植物可以生存环境的破坏。如你所知，有很多环境问题，如酸雨、土壤酸化和自然灾难。某些种类的植物受到威胁其他星球上的植物科学研究可以帮助我们在我们的搜索找到解决这些问题的办法。

　　矿产资源是地球在我们的另一个问题。科学家寻求其他有用的`资源，比如石油、铁、煤、木炭和矿物质来自其他行星。我们需要这些资源使我们的地球富有。毕竟，这是不可能的，目前地球上资源可以持续永远。如果天文学的发展好，这意味着我们找到另一个星球上有一个新的生活方式。

　　总之，地球上的每个人都想生活在一个健康的环境。与地球上的污染我们有很多环境问题，极大地影响我们的生活质量。天文学将变得越来越有用的改善我们的生活。替代来源的基本资源将帮助我们平衡地球上的人口。如果我们能找到这颗行星，也许这将是天文学中最大的成就。

天文学作文2

　　我的梦想是当一名天文学家。有一天，我就梦见我成了一名天文学家。

　　“谢旭梦，你准备好了吗？”“准备好了，出发吧！”宇宙飞船载着二十二世纪八十八亿人口的梦想，飞向那神秘而又至高无上的大火球——太阳。

　　二十四小时后，我和英国人杰克成功地在太阳上降落，杰克用特制的摄象机留下了这让人激动的一刻。我们虽然激动但是克制住了，因为太阳是没有引力的'，一蹦甚至可以蹦出二、三十米远，就连走路都得小心翼翼，否则我们就再也回不到我们美丽的家园——地球啦，你说有多可怕！

　　在这次太阳之旅，我和杰克还遇到了一个叫莫里科的怪物。有一次，我清晨醒来，准备一天的工作。可是在我准备好各种器械，正要采集太阳上的泥土以观察太阳是否适合人类居住时，忽然感到恶心并反胃、呼吸困难等症状，所以我只采集了一小株宇宙植物便早早回去休息了。回到宿营地，我发现去采集宇宙动物血液样本的杰克也躺在床上休息，还不时吐出一些刚吃过的压缩食物，莫里科则在一旁呜里哇啦地说些什么。我连忙打开宇宙语言翻译器，听见莫里科说：“考滋现象，考滋现象！”搞了半天我才弄懂莫里科说的考滋现象就是氯中毒现象。我又利用宇宙语言翻译器问莫里科：“为什么宇宙也会出现氯中毒现象呢？”“因为宇宙的泥土中能够分泌出少量考滋病菌，考滋病菌可以把大量的莫酚化合物分解为氯，而考滋病菌只有用考劈刺酶才能稀释。”听了莫里科的解释，我们知道目前太阳是肯定不适合人类居住，便和杰克悻悻地回到了地球了。

　　忽然觉得有人在用大板刷扎我，我一痛醒了，啊！原来我在做梦。我“质问”爸爸：“你为什么用胡子扎我，我的美梦还没有做够呢！”爸爸说“你一定要好好学习才能使美梦成真啊！”是啊，我相信只要我好好学习就一定能使我的美梦成真！

天文学作文3

　　我们班是出了名的“调皮班”，但是也有尖子生，还出了一个“天文学家”呢！

　　这为鼎鼎大名的“天文学家”叫李彬然，长着一副怪样儿：一头举世无双的“飞流直上几厘米”的头发；一双蚕豆一样的眼睛；还有一张能说会道的'嘴巴。

　　“天文学家”的天文知识真是没得说――棒极了！有一次，梁老师开展了一次活动――“小小推销员”。活动进行得十分激烈，同学们争得你死我活、面红耳赤，但仍然不分上下。朱剑辉好象看不下去了，就拿去了“杀手锏”――“小学生安全护照”。同学们一下子就被吸引住了，谁不想自己每天都安安全全呢？所以，朱剑辉的商品最多人买。朱剑辉以为自己赢定了，可他万万没想到，“天文学家”将夺去他的风头。轮到“天文学家”了，他精神饱满，信心十足，手里还拿着一本包得严严实实的书。“天文学家”走上讲台，打开了书，呀，是一本厚厚的天文书！同学们一下子来了精神，目光都集中在了“天文学家”那里。“天文学家”开始讲了，他讲了无边无际的宇宙，奇妙的太阳，奇怪的月球。讲啊讲，好像把同学们都带进了宇宙。同学们入迷了，仿佛把教室当成了宇宙，正在遨游、探险。“天文学家”讲完后，讲台下面响起了雷鸣般的掌声。最终，“天文学家”成了冠军。

　　你别看“天文学家”那么有知识、有文化，其实，他可爱炫耀自己了！“天文学家”出名，就在班里不住地说着自己的光耀事迹，可威风了！有一次，我走在走廊上，“天文学家”突然冒了出来，

　　向我炫耀：“嘿，莫妙诗！你别看你自己成绩优秀，可是，你懂天文不？我就不同了，上知天文，下知地理，可是名副其实的‘天文学家’。哎，哎，你别跑呀！我还没说完呢！哎！”说罢，就一个劲儿地追我，在追的过程中还唾沫乱飞、滔滔不绝地炫耀着，路过的人都用看稀有动物的目光望着他。唉！真拿他没办法！

　　瞧，这就是我们班的“天文学家”。