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【荐】春_小学生六年级作文
在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的春_小学生六年级作文，希望能够帮助到大家。
春_小学生六年级作文 篇1
在广州的一天早上，阳光明媚，春暖花开，我 ，阳光明媚，春暖花开，太阳照和爸爸妈妈决定去爬白云山。
坐在车里，我看见所有的花儿都开了，非常漂亮：有樱花、白玉兰、红玉兰、桃花等等，我们一路上有说有笑，不知不觉就来到了广州的白云山。
这儿的人可真多呀！妈妈说：“爬山太累了，咱们坐索道吧。”“好！”我立刻回答。我们买好了票，就去排队了。我们排了好长时间队，我也欣赏了非常美丽的`风景，终于到我们了！我急忙坐进去，想立刻感受一下坐索道的感觉。
我们很快就来到了山顶，这里被称为全国五星级风景区，我在这里玩儿了一会儿，树上的小鸟好像也在开心地说：“我们喜欢春天！春天太好玩了！”伴着小鸟们叽叽喳喳地叫声，我们又坐索道下了山，幸亏我们来得早，但在排队的人比刚才更多。
这一天玩得开心极了，我真想下次再去玩呀！在广州的一天早上，阳光明媚，春暖花开，我 ，阳光明媚，春暖花开，太阳照和爸爸妈妈决定去爬白云山。
坐在车里，我看见所有的花儿都开了，非常漂亮：有樱花、白玉兰、红玉兰、桃花等等，我们一路上有说有笑，不知不觉就来到了广州的白云山。
这儿的人可真多呀！妈妈说：“爬山太累了，咱们坐索道吧。”“好！”我立刻回答。我们买好了票，就去排队了。我们排了好长时间队，我也欣赏了非常美丽的风景，终于到我们了！我急忙坐进去，想立刻感受一下坐索道的感觉。
我们很快就来到了山顶，这里被称为全国五星级风景区，我在这里玩儿了一会儿，树上的小鸟好像也在开心地说：“我们喜欢春天！春天太好玩了！”伴着小鸟们叽叽喳喳地叫声，我们又坐索道下了山，幸亏我们来得早，但在排队的人比刚才更多。
这一天玩得开心极了，我真想下次再去玩呀！
春_小学生六年级作文 篇2
如果说诗歌是古代文化中最美的文字，那春天则是一年四季中最美的诗歌。
吹面不寒杨柳风
风迎面飘来，像母亲温暖的手抚摸着你，使人的愤恼抛到了九宵云外。花睡醒了，揉揉眼，剥开了花苞，舒展舒展枝叶，散发出淡淡的花香。刚解冻的泥土，微微湿润，还夹杂着几丝青草味。各种春的香气，都在春天里酝酿、升腾。经历了一冬饥寒的鸟儿，这时候也敞开喉咙，放声歌唱，唱出婉转的曲子；经历了一冬冰封的泉水，这时候也弹出欢快的琴，向山下走去。两者应和着，奏出了属于春的旋律。
乱花渐欲迷人眼
冬眼的花草好梦初醒，睡了一冬，也该出来透透气。繁花密密地长在草从间，矮矮的，像害羞的初熟少女，还是不敢向这有些陌生的春天敞天心扉。抬头一看，一朵朵花像星星般星星点点地撒在草从丛里，还眨巴眨巴，桃树上，满树的红，像火一般燃烧，好奇地向前走，那桃花一团团，一族族，依偎、簇拥在一起，像一个个大绣球似的挂在树梢上。是哪家人户要娶媳妇，弄得那么闹洋洋的。“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。没错，雪像梨花。梨花像雪。放眼望去，枝上压着一团团白的花，把技都快压到了水面，真是“千朵万朵压枝低。”风一吹，梨花落，像白船似的浮于水面，漂着桨，划向水中央
天街小雨润如酥
春天的`雨，总是细细的，不像夏的“狂风骤雨”。“沙啦啦”“答答”，雨像一位钢琴家，弹着春季交响曲，一会轻柔缓慢，一会强劲有力。雨继续下着，打在油伞上，打在晚归的行人的身上啪啪啪，啦啦啦，雨不停地下着，整个春天就像一座音乐厅，还有雨快乐的歌声。在乡下，在路旁，有着在雨中撑着伞，慢慢散步的人；还有勤劳的农民在地里工作，他们披衣戴笠，挥着锄头，卖力干活。雨中的房屋，也静默着。
春天的风景是美的，花是美的，雨是美，在春天，一切都难以言表，最美的景色。
春_小学生六年级作文 篇3
不知从什么时候起，灰蒙蒙的天变得深蓝而透明；凛冽的寒风变得柔和而清新；枯黄的大地变得葱绿……噢，春姑娘早已带着她的礼物来到了每一个落，有些害羞地迈着她那轻盈的舞步。
到大自然中，去看一看春的礼物！
我带着兴奋和好奇来到了紫竹院，这儿是我每年春天必到的去处。
哦，老远地老远地眼里便尽是葱绿，嗅一是葱绿，嗅一嗅，啊，这是春姑娘的气息；脚下的泥土像是棕黄的地毯软软的，散发着清香；空气润润的而又新鲜；风似有非有地吹着，轻轻地拂过每个人面庞，这是春姑娘给人们的快乐的吻；四周是深的浅的浓的疏的各种绿色，其中还问有白色、黄色、粉色、红色、蓝色和紫色，这就是春的礼物。耳际小河哗哗地响着，那是春姑娘在欢笑；太阳温和地洒下阳光，那是春姑娘的风采。哦，在这春的包围中我快乐地融化了，我似乎也成了一片嫩嫩的.绿，多快乐！哦，我被春的美酒醉倒了……看草坪上铺了一层浅绿，这是小草被春姑娘唤醒了。看那小草像是还有些倦意，懒洋洋地打着呵欠，又像是害怕似的迟疑地探出小脑袋东张西望。小草芽是那么的嫩那么绿，鲜灵灵地透着生气。榆树也生出了锯齿似的嫩叶，锯下几小绺阳光，留下几片影子。连翘和迎春早就开了，金黄的花瓣是那么的明亮活泼，像是闪烁着的星星，像是孩子的眼睛。桃花是害羞的小女孩，瞧她的脸都羞红了，近看她的脸就羞得更红了。
玉兰是高贵的先生，穿着白礼服，也许是要邀请春姑娘跳舞？杨树的花像是难看的毛毛虫，他不好意思地把自己的花一串串扔掉。而榆叶梅不愿与别人争艳，迟迟不肯开，鲜红的花骨朵在枝头一簇簇的像是一颗颗红珍珠。
河水被春姑娘染成了蓝绿色，哗哗哗，它可真快乐。人们脱去冬装穿上了轻便漂亮的春装，他们高兴地笑着，他们被春陶醉了，他们都融化在了春天之中。河边几个孩子在捞鱼，他们拿着捕鱼网兴奋地专注地走下河，谁也不说话，看准了小鱼就“刷”地捞下去，随之是一阵欣喜的笑声，银铃似的。人们划着船在春的湖面上荡漾，拨动青春的浪花，在春光的洒沐浴下，哦，醉了，临走偷一枝榆叶梅，插在家中的水杯中，偷来了一片小小的春，正暗自高兴，才发现花盆中的花都已发芽。
春姑娘早已来到我家了，她也来到你家了吗？
春_小学生六年级作文 篇4
爷爷的果园热闹一片。梨花，桃花，李花……相互映衬;蜻蜓，蝴蝶，蜜蜂……上下纷飞，小木屋就隐没在一片繁华之中。
春回大地，万物复苏……
爷爷的果园热闹一片。梨花，桃花，李花……相互映衬;蜻蜓，蝴蝶，蜜蜂……上下纷飞，小木屋就隐没在一片繁华之中。
又是清晨，花不再比美，树不再争高，昆虫不再吵闹，一切都安静的不寻常。习惯了早起的我推开大门，下意识的在树下寻找那一抹身影，然而……
那一年春天，“嚓嚓”的响声把我从梦境中惊醒，推开大门，白茫茫的大雾争先恐后地涌进屋里，掠过我的脸颊，冰凉冰凉的，“嚓嚓”声稍大了些。“爷爷”我小心翼翼地喊，怕吵醒了果树，怕昆虫们发现我。“嚓嚓”声依然有节奏的传来，却没有回声。“爷爷”我负气似地提高了嗓音。“嚓嚓”声断续的.响几声后停了下来。“哎，在这儿。”听得出爷爷喘着粗气。听到回答，我满心欢喜地钻进屋里，靠着“嚓嚓”声寻找爷爷，经过一次次的倾听，分析，终于在一棵花压枝头的果树下发现了爷爷，他正扬着嘴，双手拿着那把大大的剪刀，经过的地方，花儿就离开了果树，地上便是白花花的。而我的工作就是一边听爷爷讲为什么要剪掉一些花，一边把爷爷剪断了却夹在枝桠上的花儿捡出来抛在地上。剪花的大道理是绝对不喜欢听的，就记得一句：不剪掉一些花，秋天就没有果子吃，而抛在地上的花也绝不像爷爷的一样乱扔，零零乱乱，我抛的绝对是密铺的，不会有空隙，亦不会有重叠的。
看着雪白的花，我展开了丰富的联想，“痴痴”笑出声音“傻孩子，你笑什么?”爷爷当然不会懂，不懂我刚刚仿佛看到了满树的果子;我也决不会告诉爷爷，告诉他我多想现在就是秋天，因为爷爷定会拿我寻开心：“果树是我种的，果子当然是我的，你期待秋天来也不会有果子吃……”
如今，一样的春天，一样的果园，一样的早晨，习惯了早起的我却不习惯没有“嚓嚓”的声响，推开大门，寻找往日果树下的那抹身影，然而，只剩满心的落寞。轻踱到果树下，看着满枝烂漫的花儿，以及不再白花的地面，轻叹了一口气，再眼眶溢满泪水的同时，不得不接受了那一个事实――爷爷走了。
又见枝头挂满花，果树下那一抹繁忙的身影，在我的心头滋长得很长，很长……
春_小学生六年级作文 篇5
我们，一群90后的孩子，有着绝非一般人的思想。在这个青春火旺的季节里，我们在燃烧这个各自独特的火焰。因为＂９０后＂的我们只能用＇个性＇来形容。但是就是在这个季节里我们要触碰的东西实在是太多太多了。
无论是友谊；爱情；还是亲情。我们是一群像风一般的孩子。有着任性，嚣张，张扬，叛逆，执着的个性。但是在我们的内心却有着谁也无法理解脆弱的世界。因为这些所谓的个性让我们的'世界有些迷离，有些空洞，有些难以触碰。
在这个火一般的季节里，我们读懂了太多关于爱情，友情和亲情。因为在时间的摩天轮里我们经历了太多的风雨。很多人都读不懂什么是爱情，友情和亲情。但是我读懂了它们存在的真谛。
在经历风雨同舟的旅途上，真正陪伴你，并且最后陪你到达理想彼岸的那些人才是真正的友情，爱情和亲情。如果太早下定义他（她）就是你的朋友或爱情那么就大错特错了。因为要知道在我们成长之路上有太多的人会经过的，或许我们现在的朋友只是成长之路上一个过客！
＂日久见人心＂不要过早的认定朋友在你心目中的地位。我亲身经历了。一个朋友告诉我＂多一个朋友，多一份快乐＂我很喜欢这句话。但是现实的社会是不存在的。有些朋友只会让自己更加受伤，那么我宁可像蜗牛一样缩进自己温馨的背壳。
但是尽管青春并不是那么的十全十美，可我仍旧以青春为傲。是它带给我这么一段像调味品般的体验。人生不就是这样嘛！有喜，有怒，有哀，有乐！
在青春之歌里，我们将听到不一样的东西。而我也将更加努力，学会坚强！学会待人！学会聆听！学会。
虽然我的青春有过泪水，有过悲伤，有过无助，有过寂寞，有过烦恼，有过遗憾！但是我不会觉得难过，因为现在的我觉得幸福！
因为关心，爱我的人。因为期望，看好我的人。因为想要看我快乐的人，我要停止泪水滑落，让幸福快乐的声音回送那些关注我的人。这是我给你们的回报！
在青春的浪歌里，我会更加努力微笑！
春_小学生六年级作文 篇6
“一年之计在于春，一年好景春常在！”农民沐浴着春天柔暖的风，细心播种，一份耕耘一份收获；工人脱下厚厚的冬衣，努力地工作，一份劳动一份成果；教师摊开手里的书本，认真地讲课，一份辛勤一份希望；诗人画家挥舞着手里的墨笔，用心地描写和推敲，一份真爱一份美！
春，张开温柔的臂膀，轻轻地抚摸着大地，用最柔，最纯，最美的声音，召唤着天地一切生灵，召唤着每一颗心。她美妙动听的天籁之音，穿过天际，划过大地，传遍世界各个角落。年轻的少男少女听到了，拄着拐杖的老人听到了，初生的婴儿听到了，就连关在铁窗下的犯人，躺在床上奄奄一息的病人也听到了，为之精神一振，看到了重生的希望！
冬日的荒凉是已远走，新春的喧哗已经来到。人们在开始播种新的希望，满怀惬意的心田，已涌现了如痴如醉的欢乐。心灵的田园已满是新绿。娇嫩的芽尖总在不停地撩绕心间。温情荡舟心河，爱意碰撞心间。雨，是诗意的；风，也是那般潇洒。整个春天的绿洲，成了一片软绵绵的地毯，成了一方娇情嘀滴的爱巢。
春来了，她带给我们一方碧蓝大的天空，满眼充满生机的绿叶和小草，还有那竞相吐蕊的五彩的鲜花；带给我们轻柔无比的微风，婉转动听的鸟啼，还有蝴蝶的.翩翩舞姿。让我们感到一切都充满生机，而我们自身也仿佛被注入了无穷的活力。于是，我们想运动起来，无论什么形式都行，郊游，爬山，放风筝，或者只是在操场上蹦蹦跳跳，翻翻双杠，荡荡秋千，以此来发泄我们青春的激情，展现我们青春的活力。春来了，她给我们带来了昂扬的精神和充沛的精力，让我们冬蛰的心复苏，从沉闷中解脱出来，让我们充满朝气，计划着我们有可能做的一切事情，从而使我们的日子充实起来，时光丰盈起来。春来了。一切都神奇地美好起来！
春天，娇媚地舒展着柔软的腰肢，伴着粗粗细细的哨声和鸟儿清脆的歌声，潇潇洒洒地挥毫着这如诗如画的春之景。
春_小学生六年级作文 篇7
春天的颜色五彩缤纷：太阳是红灿灿的，天是湛蓝的，树梢是嫩绿的，迎春花是娇黄的……难怪诗人爱吟咏春天，画家爱描绘春天，人们爱歌唱春天。
正因春天是世界一切美的融合，一切色彩的总汇。春天的雨是连绵的，柔和的。它轻轻地呼唤着大地、悄悄地滋润着大地。它们汇成了小河，积成了深潭，流入了江河湖海。
春天的风和雨总是结伴而行的。早春，带点寒气的风吹醒了万物，树梢绿了，大地也绿了。宋朝的王安石有诗云：“春风又绿江南岸”，说得多好啊！但又何止一个“绿”字呢？
在风的吹拂下，满山遍野的野花睁开了眼，一朵、两朵；一丛、两丛……连成片，汇成海。人们面对这红的、黄的、蓝的……五彩缤纷的海洋，烦心没有了，萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。
要想饱览春天最浓的颜色，莫过于去看湖水了。朱自清先生曾写过梅花潭的绿，深得甚至有些微微发蓝。那是集叶片、草尖和蓝天为一体的.颜色。在明澈、纯净、绿色的湖水中，无数条小鱼在畅游。
春天的绿是十分清新诱人的，但春天绝不仅仅限于绿色。可以说，任何一个季节都没有春天的色彩缤纷，任何一种颜料都不可能把春天的所有颜色绘出。再看看春天的蓝天吧！怎么蓝天也是五颜六色的使人眼花缭乱？啊，那是孩子们放的风筝。在蓝天白云的映照下，千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊！春天属于孩子们，蓝天属于孩子们，然而他们不是同时也在努力地打扮着春天，增添着春天的色彩吗？
假如你俯下身子仔细审查，你会发现在悦目的色彩中，还有零星的枯黄，那是残冬留下的痕迹，你也许会叹息：“真是美中不足啊！”可是，剥去衰草枯黄的冬衣，你会有更新奇的发现：嘿！里面竟是绿的！原来外表枯黄的小草，也在孕育着，孕育着更美的春天。
我终于明白了春天的色彩为什么这样丰富，是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着；是稚嫩的孩子们天真地打扮着；是被人们忽视的小草默默地孕育着；是如丝的细雨密密地编织着；是轻轻的微风轻抚着。尽情地享受着春的色彩的愉悦的人们啊，你为春天的色彩贡献了什么呢？
春_小学生六年级作文 篇8
春天，伟大而富有神韵的春天啊！我不得不称赞你。
春风，我要称赞你，是你把大地吹得姹紫嫣红。
春雨，我要称赞你，是你把大地滋润，是你是小草发芽，也是你使花朵开放。
春日，我要称赞你，你没有冬天太阳的死气沉沉，没有夏天的太阳炙烤皮肤。而你却是暖洋洋的，晒在你脸上舒服极了。
冬天的风，是冰冷刺骨的，吹在脸上，手上，你的手就会起皮，不仅难看而且很疼。夏天的风，“热气腾腾的”使本来就很热的夏季，又多了一份“暖”。秋天的风似乎要把整个世界分离，使原本难分难舍的数跟树叶。永远的分开了。而春风你，你会把冬天的风所吹出的受伤裂痕，全都吹好；你会把夏天的那一股股“暖气”吹散；你会把秋风所带走的一切又都恢复回来。
夏天的雨像个急急的大嫂，来冲冲，去也冲冲。而春天的雨却像个初恋情人一般。缠缠绵绵，细长的雨丝淅淅沥沥的`缠绵一周左右。永远不急不躁，一丝一丝，一缕一缕。你若是无聊的时候，趴在窗前打开窗户，对着那似停而又未停的雨，那一团团漂浮在山顶似乎伸手可触的“白云”。整个世界像跟眼睛隔着一层毛玻璃，模模糊糊的，心情不好时，看看那雨中的一大簇一大簇开得正艳的花，你的心情也许就会好很多。
天晴以后，春日明媚，那沐浴在阳光底下的，那红得像火似的映山红的树枝上总不时的有几只小鸟；粉的像霞的桃花上总有几只勤劳的小蜜蜂在嗡嗡的闹着；白的像雪的梨花上总有几只翩翩飞舞的蝴蝶。
春，你将这一片的生机呈现在我们的眼前；你用那悦耳的鸟鸣让我们神清气爽。你尽你的所能，你将你的一切的一切让我们知道，这是新的的希望，这是新的开端，这是美丽的新的一年。
夏天总会让我们感到烦闷；秋天总会让我们感到孤独；冬天总会让我们感到绝望。而你，春天除了让我们看到新的希望，还会让我们知道这是新的开始。
春_小学生六年级作文 篇9
春天就像是一个小男孩，活泼可爱；春天也像是一个小女孩，楚楚动人；春天更像是一个年轻人，朝气蓬勃，充满生机。
在这样一个美好的季节里，我们迎着与煦的春风来到了田野里与大自然来个亲密接触。我们首先来到了三桥公园。“一年之计在于春”，不仅是我们学校出来踏春，就是幼儿园的小弟弟、妹妹们以及初中的大哥哥、姐姐也出来呼吸春的清新。
“哥哥姐姐，你们去哪儿呀？”一句天真稚嫩的声音传入耳边，我们兴高采烈地高声应答：“我们也是出来赏春呀！”大家踩着湿漉漉的泥土地，一边欢声笑语迈着轻快的'脚步踏步前行。一路上弥漫着春天的芬芳，河两旁一排翠流的杨柳迎风招展，婀娜多姿的柳条荡漾在清澈的河水中。泥土里，一棵棵不知名的种子悄悄地钻出了地面，似乎在偷偷观察它们的成长出路是否会有危险。
走到三桥，侧耳倾听，沉睡已久的小溪已经苏醒，扯着嗓子哗哗哗地唱起华美的乐章。伴随着流水节奏的变化，桥上的人们似乎也跟着节奏时而急促、时而缓慢、时而喜悦、时而低沉……站在桥上向下望，河水清澈见底，一群群小鱼快乐地吐着泡泡跟我们打招呼，抬头仰望，天空湛蓝深远，偶尔飘过几朵洁白如暇的云朵，犹如仙人驾云路过。此时，我真想成为一朵云儿，在天空自由自在地飘荡，世间美景尽在我的脚下游过……
就在我沉浸在美好的遐想中，一阵湍急的水流打断了我的思绪。原来是一页扁舟从河堤急冲而下，激起一阵水声。我们离开桥面来到了河畔的在河舟，小岛上姹紫嫣红，一群老爷、老太条正在草地上练太极拳健身呢！
欣赏完三桥美景，我们沿着河畔继续向前来到一片田野。河边杨柳依依，稻田里油菜花金光闪闪，桃花笑开了脸，那一片洁白如雪的梨花，让人不禁想起“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”盛景。几个小朋友躲进了鲜花深处，偷偷地探出小脸蛋向大家招招手。真是应了那句“儿童便是春天。”
我陶醉在鲜花盛开的野外，融入了春天的深处。桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红！我爱春天，爱她的生命与希望，爱她的姹紫嫣红，更爱她的美丽与令人神往的神韵。
春_小学生六年级作文 篇10
曾记逝去的一个春天，一个懵懂的男孩站在那颗青丝拂动柳树下，昂首望天，眼中蕴涵着迷茫。不甘。和向往。挥手往事，萌动的心依然出现在那个春天。过往真如云烟么？回望过去，灯火澜珊处那个曾让自己追寻多年的人却不见了，是天意？还是命运？
-（题记）
同样是站在柳树下，抬头凝望天空，终于看清儿时那个懵懂少年眼中含的是什么，是不甘，不屈，心痛同时含着的是坚强．曾记，同是春，一个让人幻想的季节，一个让人充满希望的季节，一个让人有点冲动的季节．然而，对于那个刚开始萌动的心灵，开始动了，开始不屈于命运，不屈于时间．生命抓在自己手中，价值由自己体现．眼神中是那么的渴望，渴望自己充实起来，站在生命之颠，俯首红尘．看透世间红尘。
春，一个让人幻想的季节．过去也许真的如云烟．同样的场景，可却是那种是曾相识燕归来的感觉．仿佛真如隔世一般，也许沧海桑田就是这样的.吧．还记得自己曾对自己说过，不管我的生活多么的粗糙，我都要活的很骄傲．对此我不曾后悔，也不曾流恋．我来时挥挥手不带走一片云彩，走时也是赤条条无牵挂．
春，一个让人充满希望的季节。抬头那个妒天的眼神，出现在心底的决心让我未曾放弃。回首过去，历历在目，如同滔滔江水，一去不返，又好象一直不曾流动。看着这春，有些痴，有些醉。
春，一个让人有点冲动的季节。浮动的脑海，又出现那个自己一直没有放下的影子。是一度的坚持？还是不曾忘却？灯火阑珊处，是否还会看到那曾经让你追求的影子。还是喜欢那种气质，不曾丢失自己，茫茫人海中，我遇到了谁，谁又遇到了我？也许只是过客，也许是不曾相识，也许是萍水相逢。可能真正激起心中涟漪的石头，却是那不曾挥去的影子。昨夜，是谁动了我那颗心，是谁触动了它？是谁让它感觉到了失去？
往事不堪回首，可我不曾后悔。死去的人已经没了，可活着的人还要继续。滚滚红尘，也许我只是那颗灰尘。看尽人世繁华，不知飘向何处。无尽的流浪，无尽的漂泊。
春_小学生六年级作文 篇11
曾记否，万物吐绿，百花竟艳的烂漫春天，醉倒了诸多文人才子。于是平，“一枝红杏出墙来”、“山寺桃花时盛开”、
“春风又绿江南岸”等脍炙人口的佳句，传诵不断，令今人咀嚼难休，可谓春色之灿然。布谷鸟的叫声，将我从梦中唤醒，举目环视四壁，几颗稀疏的星辰，早已为我点明了晨灯，真是难奈黎明前的瞌睡，我用僵巴巴的手，搓搓自己干枯的瘦脸，蓦然想到春天的'芳菲，顿时一股踏青寻春之思悠然而生，怎能还睡？赶快起床吧！我带着几分寒碜书生的傻乎劲，将一片难以压抑的寻觅之心洒向山川河流，干家万户，顿感一个痴情傻书生独有的舒坦感。山寨深居关山脚下，远离尘嚣，显得古朴而静谧，次乃文人的世外桃园也。千寻难觅散心处，顿觉心中豁然开朗。怎不见春花呢？绿草又到哪儿去了？环视山川河流，村居院落，唯有几缕炊烟袅娜飘动，数枝干枯炸裂、摇摇欲坠的树枝在眼前肆意摆动，这难
道是山寨的春天？站在山巅的我，几乎凝固了。悲哉，迟迟不见绿意，春之萧条无味也。追求是铁，精神是钢，二者皆伤心怆然。寻春受挫，余心中觉得沉甸甸的。将欲穷途辄返，突然看到了红崖河，几经冬天的蹂躏，它披上了晶莹透亮、洁白无暇的衣衫，逶迤地伸向远方．如同洁白的哈达。我追随到它的身旁，聆听她的教诲。嗷，原来山寨的春天在这里，它
虽然没有江南绿树红花的嫣然，却有几分跳动的生命力，它早已翩然而来，春在胎动。找到了山寨之春，高兴的我，如同小牛犊望见了妈，活奔乱跳总是情。看那巍巍关山，像是父亲在教唆儿女：“春天来了，该动弹了。”我信步下山途径校园门，一片朗朗读书声把我从沉思中惊醒，原来山寨校园的春天早已来临。从此，山寨的春天不再单调，山寨校园春意将会更浓，令人迷恋而追寻。
春_小学生六年级作文 篇12
揭开帷幕的一角，一线温柔的亮光就像一位可爱的信使，把春天的消息传达。正所谓“春色满园关不住”，于是，我扯下冬天萧寂的幕布，迎接春天的到来。
漫步在野花绽放的湖边，的确有一种“芳草鲜美，落英缤纷”的意境，就像陶渊明在《桃花源记》中所描写的一般。蓦地，我听到了一阵情不自禁的低吟“忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树……”正想起身寻觅这声音的主人，却发现，正是自己的心弦溢出的甜美旋律，和在动人的春之声中。
一只蝴蝶在我身旁盘旋，牵引着我的脚步，把我带到了一片热闹的花丛中。转回身来时，这位美丽的向导隐入花丛，已经不见了。
坐在野花丛中，任和煦的春风拂过我的发际，任芬芳的花香亲吻我的面庞。我折一朵花，小心翼翼地端详着它，许一个愿，摘一片米黄色的花瓣。最后，让所有的花瓣片片落下，犹如一只只纷飞的彩蝶，扮演着古代庄子的角色，在春风中留下一缕幽香，就像一首诗中所说的：以平心静气的'态度，绽放微不足道的芬芳，于是，生命便因此而辉煌！
踏过野花丛，踏上深幽的曲径，让鞋尖沾得的馥郁一点点飘散。回头凝视那片花丛，一张张无所谓国色天香的天真脸蛋便也回我一个友好的微笑。
欢快地哼着小虎队的《逍遥游》，用轻松的心情去接受春天赋予的活力，去追寻春天留下的足迹：小鸟扑腾双翼，抖落几片刚换的羽毛；花苞默默无语，咧着小嘴浅浅地笑；柳条儿轻歌曼舞，梳洗着柔顺的三丈青丝；水波羞得荡漾，倒映着白云流浪者的容貌。
噢！春天就在我身边，不用我到处寻找。春天所到之处，都留下了一串串美妙动人的旋律，精心谱写着一页新的乐章，酝酿着一个新的意境。在这种意境中，我已经细细品味着小林多喜二笔下那披着轻纱的春天：悄悄地在窗外窥视着，窥视着。
春_小学生六年级作文 篇13
阳光下，小溪潺潺而流，暖风徐徐，带着湿湿的花香味，拂过树林，拂过花丛，拂过每个人的脸庞，那醉人的清香也带来了鸟儿的欢唱，蝴蝶的飞舞，孩子的欣喜是的，春天来了，她诱惑着我走出家门
我独自漫步于小河边，何时冰冷寂寞的河道变得如此温暖宜人？那清脆的鸟鸣似乎在倾诉着对春天的`赞美。蝴蝶双双飞舞，缭人眼目，如画之唯美，如诗之纯净。是那种似陌生似熟悉的味儿是什么，俯视，原来是遍地的野花，那尘封了一个寒冬的温馨，经历了刺骨之寒，依然绽放的淋漓尽致，动人心弦。我悄悄的摘下一朵，细细地凝望。
哦，春天的诱惑，在于这如诗如画的景致
站立了好久，腿不觉有些酸，环顾四周，有一个木椅静静处在两棵柳树之间，似乎在等人倚在它的身上享受着这满园春光。我走过去，慢慢坐下来，感觉这木椅也发生了变化，那冬天的冰冷换上惬意的温柔。我闭目，悠然地倾听着自然之声。你听，徐徐的春风悄悄吹过，掠起几片树叶，莎莎声伴随着鸟鸣，偶尔响起小贩的吆喝声，一种幸福之感油然而生。这是和谐的声音，令我心情舒畅，烦躁的心也会被感染，不知不觉中，心中只会荡起小小的涟漪，醉人的声音让我享受哦，春天的诱惑，在于这甜美的自然之声我起身回家，却发现越来越多的人来到小河边，享受着春天的诱惑。与往常不同的是，每个人的脸上都洋溢着欢乐的笑容，红光满面，与同行人欢声笑语，好不快活。褪去笨拙冬装的人们焕然一新，新的装饰，新的心情，新的美丽，也是一道新的风景线哦，春天的诱惑，在于人们的快乐幸福春天如同一个美丽的精灵，她把冬的寒冷寂寞变成了温柔与惬意，她把冬的单一孤独变成了幸福与美丽我微笑着看着这个世界，鸟语花香，热闹而不杂乱；繁花似锦，美丽而不纷繁。我想，我爱上这春天的诱惑了。
春_小学生六年级作文 篇14
春姑娘踏着轻盈的脚步，来到了江南水乡，使这里的每个角落都散发着春天的气息。爸爸妈妈带着我去寻找春天。
一路上，小草告诉我，春天在这里，它是醒目、稚嫩的绿色。桃花告诉我，春天在这里，它是希望、热情的红色。油菜花告诉我，春天在这里，它是兴奋、活泼的金色……我看到山上的茶农们身上背着竹筐，在茶树前辛勤的劳作，我们来到了无锡的踏青农庄，这里是个远离城市的好地方，有小溪，有田地，有游乐场。
咦？他们在干什么？小溪上吊着几条绳子，人们一个接一个的从这一头走到那一头。好奇心导致我也想去试一试，可是我看到由于这次上的人太多，绳子都被压得都到小溪里了，当人们走到河中央时，呵呵，他们的裤子与鞋子全都被洗了，在旁边看热闹的人都哈哈大笑起来。我也庆幸自己没有跟着他们一起走。妈妈推着我让我去玩，我赶紧跑到一边，我可不想变成“落汤鸡”。瞧，那边又有两个大人上了这个绳子，说起来也真倒霉，其中一个胖叔叔，才走了六分之一的路就被洗了鞋子，他只能一步步往回退，我估计如果他还往前走，肯定能洗个澡。
接下来我们来到了田地里，妈妈准备采些马兰包饺子，这时，我看到好多叔叔阿姨都在采一种毛毛的`菜的尖头。哇！他们都采了一大袋子了。阿姨告诉我，他们无锡人都叫这种菜“毛尖头”尤其是野生的，特别鲜。于是我与妈妈也跟着采了起来，茶树下，这种菜特别多，妈妈说可能这菜就是茶树的附属品吧。有一些菜都长上了又黄又大的花，阿姨说这个也可以吃，我沉浸在自己采摘的快乐中。我们也采了满满一大袋子，准备回家凉拌着吃。
爸爸似个老顽童，在游乐场里玩踩高跷，结果一屁股摔在了地上，在爸爸的搀扶下，我第一次玩踩高跷，它比我想象的难多了，脚就是带不动只能用手一点点的提起来走。如果没有爸爸搀扶，我早就摔了一跤了。
我在踏青农庄找到了春天，这里的春天桃红柳绿，万紫千红，每种颜色都散发着春天美好的气息，充满了生机与蓬勃。其实只要用心体会，春天就无处不在。