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(必备)玩的就是心跳作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编收集整理的玩的就是心跳作文，欢迎阅读与收藏。
玩的就是心跳作文 篇1
上课了，老师走进来说：“今天，我们要去图书馆看书。不过在这之前，我们得先玩个游戏。”“什么游戏？”我们异口同声地问。老师说：“我现在拿一根粉笔，我围着教室转上两圈，如果我把粉笔放到哪个同学桌子上，哪个同学就围着教室爬上一圈。”
游戏开始了，我们都闭上了眼睛，不敢看。因为老师说了，谁看就让谁先爬一圈。老师开始转圈了，我的心里像有一只活蹦乱跳的小松鼠在上蹿下跳，又感觉时间过得好慢呀！老师的高跟鞋在一声一声地响。可是老师始终没有停，终于我们听到了一声“好了”，才睁开了眼睛。
原来，老师没有放下粉笔只是在几个同学的桌子上敲了几下。老师还说，正当她敲李梦涵的桌子时李梦涵的'头摇地像个拨浪鼓一样。他生怕老师借此机会报复他，让他爬一圈。
听到没放下的消息，我们那忐忑不安的心终于放了下来。老师说：“这下你们知道周末要写什么了吧。”说着在黑板上写下了几个字玩的就是心跳。
突然，我恍然大悟，呀！原来老师是让我们先亲身体会一下这种激动的感觉啊！
玩的就是心跳作文 篇2
今天下午，老师说让我们上阅览室读书。临走时，老师看我们不停地说话，就说：“安静！我手里拿着粉笔，这个粉笔放到谁的桌子上，谁就围着教室爬一圈。首先，闭上眼睛。”我们一听，就立刻闭嘴。我们闭上了眼睛。静静的，没有人敢说话了。
老师说，要围着我们转两圈，看看谁睁眼了，她的粉笔就放到谁的桌子上。我一听，哪里还敢睁眼？我听见，老师开始“行动”了，我听见，除了老师的.高跟鞋的声音，什么声音都没有了。我静静地听着老师的高跟鞋在走动。我心惊肉跳，心想：怎么办啊！万一老师把粉笔放到我的桌子上，那可怎么办啊？我可不想围着教室爬一圈啊！我听见老师停了两次，然后继续围着我们走，我以为老师会把粉笔放在某人的桌子上，可是老师围着我们走了两圈后，她敲敲前面的桌子，对我们说：“睁开眼睛吧！”53个同学分别看看自己的桌子，可是老师根本就没有把粉笔放在我们的桌子上。老师说：“我这样做是为了提高你们的心理活动能力，并不是一个游戏。”我们恍然大悟，原来是这样啊！
经过这次的活动，我们的心理意识都增加了，我们都知道老师这样做是为了我们的健康成长啊！
玩的就是心跳作文 篇3
“丁零零——”上课铃打响了。
朱老师踏着铃声，笑眯眯地走进教室，我抬头看着他，感觉他今天有点儿异样，但我又找不出来哪儿不对头。老师站在讲台前，迟迟没有喊上课，而是在手上反复揉捏着一支粉笔，大约过了三十秒钟，他才说：“大家看到我手中的粉笔了吗，今天我们来玩个游戏。”
大家听说玩游戏高兴得不得了，可是谁知原本满脸笑容的朱老师脸色一变，话锋一转：“这个游戏你们要闭上眼睛，我在教室里走几圈，粉笔放在谁的课桌上，谁就绕着教室爬一圈。”他的话一说完，全班像炸开了锅一样，大叫着“朱老师，你这个大坏蛋。”
朱老师等教室稍微安静下来，接着说：“如果谁把眼睛眯成一条缝，偷着往外看，那就绕教室爬两圈。”吓得我赶紧把眼睛死死地闭着。
“闭眼！”朱老师一声令下，同学们果断而又迅速地闭上了眼睛，游戏开始了。
我一闭上眼睛之后就完全就蒙了，只听到朱老师重重的脚步声。我的大脑里突然闪现出几句话：“我是谁？我在哪里？我在干什么？”不知谁大喊了一声什么，我这才从朦胧的状态中清醒过来。可是我又想起朱老师说的`那句话：粉笔在谁的课桌上，谁就绕教室爬一圈。一时间紧张的情绪就来了，天哪，会不会是我呀，要真是我的话，那可真丢人丢大发啦！真不知道今天朱老师怎么会想出这个鬼主意的。
认命吧，谁叫我摊上这么一个“怪师”呢，真是不幸中的大不幸啊！于是我在心中默默地祈祷着：“千万别是本宝宝啊！”我的心也随着朱老师重重的脚步声“扑通扑通”地跳着。突然，朱老师的脚步声停了下来，好像离我不远，我吓得飞快地睁了一下眼，只见他正在刘朱溢身边停了下来，故意在刘朱溢的桌子上敲了几下，我想刘朱溢应该也感觉到了。看朱老师在刘朱溢旁边，我就在心中暗暗自喜了。可事情并没有你想象的那么简单，朱老师的脚步又动了起来，我的心随着他的脚步也开始了波澜起伏。
“毛雨，别乱动。”老师说的这句话暴露了自己的行踪。他现在应该在第一组的走廊那儿，离我还很远呢。
转眼间，朱老师的脚步声一下子大了起来。难道是向我们这儿靠近了，我不禁紧张了起来，手在桌子上不停地乱动。心里嘀咕着：哼，就算老师把粉笔放到我桌上，我也要把它赶到同桌的桌上，让她倒霉去！
“睁眼。”
我飞快地睁开眼睛，首先看的是我的桌子，上面什么也没有；我又看了看同桌和周围同学的桌子上也是什么也没有。正当大家一筹莫展的时候，有些人叫了起来：“粉笔在朱老师的手里，他没有放在同学的桌子上。”
果然，粉笔在朱老师手里，他可真是老奸巨滑呀！
这时候朱老师不怀好意地笑了起来，说道：“刚才的游戏就是我们今天作文比赛的内容！”
啊？朱老师这样可真的不好玩啊！
玩的就是心跳作文 篇4
当丁玲玲的团队班上课铃响的时候，进来的不是老师，而是班长和副班长。
奇怪，好奇怪！
班长提前告诉了我们这个消息：今天的班会课将抽签来背诵阅读中的课文。没门，前几天老师让我们背课文，可是全世界，不，是全宇宙最难背的！而且那些短信我都快忘了。我该怎么办？
数学老师的一句话滋润了我的心，太紧张了，干涸了，像及时雨。写得不好的课堂作业没有资格参加。我做完了我的班级作业本，正要交的时候，听到了老师的话。我决定不再交了。如果他们拿到我的学号，我可以有后门。他们看到我的课堂作业做了，但是没有交，让我交了再背怎么办？看来我得锁后门了——抹掉一两个问题。哈哈，看我多聪明！
有未完成的课业，就像得了金牌免死。加油，班长。我不怕你做的任何事。
顺便让我看看其他同学面对这突如其来的抽签是怎么背课文的。
只见坐在第一桌的高双手紧握，嘴里喃喃地说着。看他的姿势，我不用听就知道他在祈祷什么，只要别打我，下次我会背下来的。差不多吧。哼，如果你懂填鸭式，为什么要从今天开始？
忽然，坐在中间的丁站在自己的座位上，喊着要上厕所。这家伙真蠢。他想以上厕所的名义逃避这段背诵。这是一个用脚趾头就能想到的`想法，所以他能想到！班长看上去那么严肃，丁连座位都不敢离开，更别说上厕所了。
我身后的郑嘉恒一直高高举起他的手，好像在说：打我，打我。与预期相反，他不是被吸引的人。别提别人没画的时候你有多开心；郑嘉恒和被画一样悲伤。
接下来，陈玉南。同桌慢慢站起来，哼了半天，一个字也没背。就在班长让她抄课文的时候，她突然恍然大悟，大声说：“数学作业还没做完呢。”之后我一脸得意的看着班长，好像在说：嗯，我有个死金牌，背不背也没关系。
回头再说就在陈玉南得意的时候，数学老师突然来了一句。这一次，陈豫南大发脾气，坐下来抄课文。
渐渐的，周围的人几乎都被画了，心情越来越紧张。哪里还有心思去想那块免死金牌，我只求上帝这次不要把我拉回来了。
幸运的是，就在我紧张的时候，丁玲玲的下课铃终于响了。我觉得这个铃铛比任何一首歌都好听，都美妙。我也从死亡中拯救了我的生命。
这种抽签背课文的活动，不仅给班底增添了不少乐趣，也巩固了我们日常的背诵作文。这不是一举两得吗？至于我，今天一回家就好好学习，肯定的！
玩的就是心跳作文 篇5
周五下午，刘老师要带我们去阅览室读书，所以提前布置了作业。刚布置完，教室里有的同学立即在讨论一会儿要看的书，有的在分享周末的计划……而老师只是静静地看着我们不说话。
等我们安静了一些后，老师才缓缓地开了口。我们都以为她会训斥我们，也不禁开始自我反省：刚才做的是不是太过分了？没想到老师却说要带我们玩个游戏，我们紧绷的神经一下子松懈了下来。
规则是这样：老师围着教室走两圈，中途我们必须闭上眼睛，不准偷看。老师手中拿一截粉笔，走完两圈后，粉笔落在谁桌子上，谁就要围着教室爬一圈。
话音刚落，教室里顿时鸦雀无声。大家都乖乖地闭上眼睛，忐忑不安地等待着。教室里很静，唯有老师的高跟鞋声在“嗒，嗒”地回响。我的心里像揣了一只小兔子似的，怦怦直跳。我回忆着自己的所作所为：作业？都交齐了；违纪？不可能的事；考试马虎？这倒很有可能，可我们最近也没考试呀……一个个想法浮现在我的脑海，却又一个个被打消了。“嗒，嗒”，那双高跟鞋走到了我的身边。“咔嚓”，是粉笔的声音。我的心跳得更快了，心想：“不会吧？”却越想越可疑，又不敢睁开眼看……唉，真是煎熬啊！
又过了一会儿，老师宣布：“睁开眼睛吧。”我如释重负，连忙在桌子上寻找粉笔的.踪迹，却遍寻不见，其他人也是如此。我正打算掘地三尺时，老师开口了：“粉笔并没有放下，这只是周末的一个习作---《玩得就是心跳》！”我们这才长舒了一口气。这次习作，估计每个人都会写了。真是名副其实——玩的就是心跳哇！玩儿的就是心跳
今天老师说要和我们做一个小游戏，规则是同学们都闭上眼睛，老师围着教室走两圈儿，把粉笔放在某个同学的桌子上，这个同学就要围着教室爬两圈儿。游戏开始啦，老师从东边慢慢向西边走去，我的心脏开始加速啦，就连呼吸的速度也变快啦，只听老师在我前方停了下来，我吞了口唾沫，心里默念，老师千万不要给我放粉笔。接着又听见老师走远的脚步声，我觉得老师没往我桌子上放粉笔，神经立马松弛了下来。老师走完了的一圈儿，我还以为老师走完了呢。哪知她又说了一句：“第二圈开始啦。”又把我吓了一跳，老师的脚步更慢啦，好似狮子要偷袭羚羊时那种轻轻的慢慢的脚步，老师这样我心里更怕了，我在心里默喊：“天灵灵地灵灵急急如意令太山老君快显灵，千万不要让老师将粉笔放在我的桌子上。
”老师这时突然走到我这边停了下来，哎呀！我那个心呀。好像要从嗓子眼跳出来了。幸好没听见老师往我桌子上放粉笔。太好了，老师走过去啦，也没在我桌子上放粉笔。过了一会儿，老师走完啦，说你们睁开眼吧，接着她又说了一句：“我没有往你们桌子上放粉笔。”这时大家都松了口气，哎呀，玩儿的就是心跳哇。
玩的就是心跳作文 篇6
“丁玲玲……”班集体的上课铃响了。进来的不是老师，而是班长和副班长。
奇怪，奇怪！
班长提前告诉了我们这个消息:今天的小组会议将抽签来背诵课文。不，老师前几天让我们背诵的课文是全世界最难背诵的，不！此外，我几乎已经忘记了所有这些文本。我该怎么办？
数学老师的一句话滋润了我的心，我的心因为太多的紧张而干涸，就像及时雨。"对于课堂作业，那些写得不好的学生没有资格参加."我在课堂上完成了作业，正要交作业，这时我听到了老师的话。我已经决定不再交了。如果他们赢了我的学生号码，我可以有一个后门。如果他们看到我的作业完成了，我就不交了，让我交后背诵，我该怎么办？看来我得给这个后门加上一把锁————，来抹去一两个问题。哈哈，看我多聪明！
对于未完成的课堂作业，这就像获得一枚避免死亡的金牌。班长，你可以放马过来了。我不害怕你的任何举动。
顺便说一句，让我看看其他学生是如何通过抽签来学习课文的。
我看见高双手合十坐在第一张桌子旁，嘴里说着什么。从他的姿势判断，我不需要听他在祈祷什么。这只不过是“别打我，下次我会背下来的`。”就像那样。哼，知道临时抱佛脚，早知今日何必当初？
突然，坐在中间的丁·站在座位上大声喊着要去厕所。这家伙真笨。他想以上厕所的名义逃避背诵。这是一个他能用脚趾想到的想法。他能想到的！班长太认真了，丁连的座位都离不开，更别说去厕所了。
郑嘉恒斜着站在我身后，一直高高举起他的手，好像在说，“打我，打我”与预期相反，他不是被吸引的那个人。我很高兴别人没有被吸引。郑家恒像被画了一样，很难过。
“下一个，陈玉南。”同桌慢慢站起来，咕哝了很久，一句话也没背诵。就在班长让她抄写课文的时候，她突然醒悟过来，大声说:“我的数学作业还没完成。”说完，他带着自豪的表情看着显示器，好像在说:“怎么样，我有一枚‘死金牌’，如果我不会背诵也没关系？”
“先回去再说”就在陈雨南得意的时候，数学老师突然来了一句。在这种情况下，陈玉南瞎了眼，灰溜溜地坐下来抄写课文。
渐渐地，我周围几乎所有的人都被吸引住了。我的心情越来越紧张，越来越紧张。我哪里会想到“死亡金牌”，祈祷上帝这次不会收回我。
幸运的是，就在我紧张的时候，“零零”课的铃声终于响了。我认为这个铃铛比任何一首歌都更甜美、更美丽。我也从死亡中拯救了我的生命。
抽签背诵课文不仅给课堂增添了很多乐趣，还巩固了我们每天背诵的作文。这不是一举两得吗？至于我，我今天一到家就会努力学习。我会的。
玩的就是心跳作文 篇7
今天下午上阅读课之前，老师迅雷不及掩耳盗铃之势般的冲进教室，只见老师手里握着一根长粉笔，我心想：老师这是要干嘛呢？只见老师对我们说：“我们现在玩个游戏——我把这个粉笔放在谁桌子上，谁就围绕着教室爬两圈，我放粉笔的时候谁也不许偷看哦。”
我们心里都紧张极了，生怕老师把粉笔放我桌子上。老师让每个同学们都闭上眼睛，可是我用手捂着眼睛。我把捂着眼睛的.手偷偷漏了个缝，老师严厉地说：“有同学把手偷偷漏了一个缝”我听完马上把漏了缝的那只手合上了。
游戏开始了。教室静极了，针掉到地上都能听得见，老师有时停下脚步，有时掰粉笔，有时用手敲桌子。我竖起耳朵仔细听，忽然听到老师好像走到我的跟前，我的心提到了嗓子眼里了，我心想：老师不会把粉笔放在我桌子上吧！不久我感觉老师好像又离开了。一会儿，我听到老师大声说：“都睁开眼吧”我睁开眼先看看自己桌子上没有粉笔，心里如释重担，然后我东张西望、左顾右盼，看老师究竟把粉笔放在谁桌子上，这时老师笑着说：“我没有把粉笔放在任何人的桌子上！”随后老师对我们说：”这是本周末的第三项作业。”
哈！老师真幽默。玩得就是心跳。
玩的就是心跳作文 篇8
今天是周五，也是我一个星期中最快乐的一天。每到周五，我们的都会砰砰直跳。这个周五，老师给了我们一个大大的惊喜，虽然没有周末玩的那么爽，但是在学校这已经是另我们最高兴，最激动的一次。
今天老师带我们玩了一个游戏，老师说；老师手里有一根粉笔，让大家闭上眼睛，老师把粉笔放在谁的`桌子上，谁就绕着教室爬一圈，如果谁睁开眼睛就爬两圈。我听到以后脸上的笑容瞬间消失了，我想那些平时不完成作业的同学此刻也许更是忐忑不安吧。游戏开始了，同学们都闭上了眼睛，老师开始了，走到我跟前的时候脚步停下了，我的心一下提到了嗓子眼，心想上帝呀我可不想“擦地”，随后我又听到啪啪两声响，我想是不是要落到我这里来了呢？不，也许老师只是敲了两下……我的心一下又提到了嗓子眼好紧张哟。老师让我们睁开眼，我左看右看发现谁的桌子上也没有，我的心平静了下来，心想原来老师在跟我们玩游戏呢，这次游戏真有趣，虽然大家都上了老师的当，但是我们都很开心。
这个游戏就是……玩的就是心跳。
玩的就是心跳作文 篇9
这天下午，我们都十分的高兴，因为今天下午我们要去图书馆看书。在走之前，老师布置了周末作业，刚布置了两项作业下面就开始有同学在窃窃私语，这时，老师就不再布置作业了，那些说话的同学觉得有些不对劲，就赶忙停止了窃窃私语，教室里突然好安静啊！。
这时，老师说：“同学们，请闭上眼睛，我把这根儿粉笔放在谁桌子上谁就要围着教室爬两圈。”我闭上了眼睛，在心里想：老师会不会把粉笔放在我的桌子上呢？我有没有什么违纪的地方呢？读课文？嗯……我没有被记名啊；上课？嗯……我也没有说话呀。想到这里，我才稍稍有些安心，但是仍然还是有点紧张，毕竟谁也不想成为同学们的笑柄啊！
老师的高跟鞋踏在地上蹬，蹬，蹬，我的心也怦，怦，怦直跳。“老师把粉笔放到我的`桌子上了吗？”我想，“不，并没有！”我长长地舒了一口气。一会儿，老师的高跟鞋声又大了起来，离我们这边又近了，这时，高跟鞋的声音突然停了，我的心又提了起来，但是就在这时老师说：“同学们睁开眼吧。”我急忙将眼睛睁开，发现粉笔不在我的桌子上，我长长地舒了一口气，好紧张啊！同时，我发现大家的桌子上也都没有粉笔。
原来，老师走的时候手里根本就没拿粉笔呀！
玩的就是心跳作文 篇10
星期五的下午，还没有上课，就在这时老师进来了，教室里顿时鸦雀无声。
老师布置完两项作业突然说：“现在我们一起做个游戏，请同学们把眼睛闭上，我手里有一只粉笔，我要把它随时放在一个同学的桌子上，放到谁的桌子上，谁就要绕着教室爬一圈，当然，如果谁睁眼的话，我就会把粉笔放到他的桌子上。”
游戏开始了，老师开始走动了，我们的心砰砰直跳，好像踹了只小兔子。不好，她那熟悉的鞋声正悄悄地向我的座位靠近。我仿佛听见“啪啪”的声音在我的桌子上响起，我想：“哈哈，放粉笔不可能是两下吧，肯定不是我。”但是，不一会儿我的心又被提起来了，万一是摔的怎么办，我可不想在“观众们”面前出丑啊！时间啊，快点走啊，让我看看我的桌子上有没有粉笔啊！时间一秒秒过去了，老师的`脚步声也渐渐离我远去，提到嗓子眼的心也终于可以放进肚子里了。
就在这时，老师说：“请同学们睁开眼睛。”我立马睁开，左看看右看看，发现同学们也跟我一样左顾右盼，可是每个人的桌子上连一点粉笔渣都没有，更不要说粉笔了。
这时，老师说：“同学们的桌子上都没有粉笔，这就是周末的第三个作业---《玩得就是心跳》。”
同学们恍然大悟，这一次真的是玩得心跳呀！
玩的就是心跳作文 篇11
“丁零零……”班队课的上课铃声响起，走进来的不是老师，而是班长和副班长。
奇怪，真奇怪！
班长提前把消息告诉了我们：今天的队会课要抽签背诵读书上的课文。不会吧，老师前几天让我们背诵的课文，可是全世界，不，是全宇宙最难背的！而且那些课文我都忘得差不多了，怎么办哪！
数学老师的一句话，像及时雨一样滋润了我那因为太紧张而干涸的心。“课堂作业，没有写好的没有资格参加。”我课堂作业本搞定了，正准备交上去之时，听见了老师的这句话。我又决定不交了，要是他们抽中了我的学号，我可以有个后门。要是他们看见我的课堂作业做好了，只是没有交，让我交完再背的话，那我该怎么办？看来，我还要给这后门加加锁-——擦掉一两题。哈哈，看我有多聪明！
有了没做完的课堂作业，就像有了免死金牌，班长你尽管放马过来吧，你再出什么招，我都不怕。
对了，让我来看看其他同学是怎么面对这一场突如其来的抽签背课文的吧。
只见，坐在第一桌的高周凡正在两手合十，嘴里在念念有词。看他那架势，我不用听就知道他在祈祷什么，无非是“千万不要抽中我，我下次一定背得滚瓜烂熟。”之类的'。哼，知道临时抱佛脚啦，早知今日何必当初？
突然，坐在中间的丁国辉站在位子上喊着要去上厕所。这家伙，真是愚蠢，想用上厕所的名义逃开这场背诵，这是用脚指头都可以想到的主意，亏他想得出来！班长一脸严肃，让丁国辉连位子都不可以离开，更别说出去上厕所了。
我斜后方的郑家恒一直把手举很高，好像在说：“抽我，抽我。”事与愿违，被抽中的人并不是他。别人没有被抽中，心里别提有多高兴了；郑家恒呢，和被抽中了一样，一样是哭丧着脸。
“下一个，陈雨楠。”同桌慢吞吞地站了起来，哼哧了半天也没背出一句话来。就在班长让她抄课文的当口，她突然来了灵光，大声说：“我的数学课堂作业还没完成呢。”说完，一脸得意地看着班长，好像在说：“怎么样，我有‘死金牌’，背不出来不用紧？”
“先背了再说”正当陈雨楠得意的当口，数学老师突然来了一句。这下，陈雨楠瞎火了，灰溜溜地坐下去抄课文了。
渐渐地，我前后左右的人差不多都被抽中了，我的心情是越来越紧张，越来越紧张，哪里有什么心思去想什么“免死金牌”，只求上天这次不要抽背到我。
万幸万幸，就在我紧张得快不行的时候、“丁零零”下课的铃声终于响起，我觉得这铃声比任何歌曲还要悦耳，还要美妙。我也从鬼门关捡回了一条命。
这次抽签背课文的活动不仅给班队增加了不少乐趣，还巩固了我们日常背诵的作文，这不是一举两得吗？而我呢，今天回家后一次要好好读书，一定！