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(必备)掌声的作文15篇
无论是在学校还是在社会中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的掌声的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
掌声的作文1
那天早上同学们都快速的跑进教室，因为马上要竞选班干部了。
我那时很紧张，生怕选不上副班长，参加竞选的同学一个个都上。排演讲了，轮到我时，我鼓起勇气走上讲台，暗暗给自己打气徐毅。不要紧张，加油！
我有上去有感情的，朗诵了自己精心准备的事，请你投我一票。请你投我一票吧，我一定做一个称职的副班长，请你投我一票吧，我要带领你们都成为小作家，这时教室里响起了掌声。那掌声热烈而持久，这一刻我自己都被感动了，我深深的给大家鞠了一躬，便迅速的。下去准备才艺表演，我要演唱的是自己拿手的歌大笑江湖。
我的竞争对手一个个都很自信，演讲的很好，我更加紧张了，对手们这么厉害，这一次我会不会输呢？补一会儿该我上台与熬眼了。我再次鼓起勇气一边舞蹈一边畅行小沈阳的那首大小江湖，因为有点儿紧张，我努力提高，咱们既能让最后一排听到我的歌声，看完后教室里又响起了热烈的掌声
接着全班同学开始投票，我的心通通直跳，不知道同学们会不会投我的票呢？
两天后竞选结果出来了华。羽是班长，另外两个竞争的者是副班长。我傻眼了，根本不相信自己落选了，因为有几个当选的.同学成绩并不比我好，他们也没写过诗，我还是发表了很多诗歌的。小作家呢
回家后爸爸问我当上副班长没有？我低声说道没有。我知道爸爸一定对我失望了，要知道早在准备竞选时，爸爸就一直鼓励我，帮助我精心指导我写诗，请你投我一票。还帮我演唱了。哥十的辅助动作，爸爸安慰我说没选上也没关系，这一次的训练说明你还不够优秀，只要继续努力，下次就可能成功了，真的吗？我反问爸爸。爸爸肯定的说，只要你好好学习好好表现，总有一天会带上班长的，我一定好好努力，这个晚上我睡得特别安心。
至今那次竞选的经理还深深的烙在我的脑海中。同学们的掌声一直在耳边响起，我不断的给自己。加油加油，努力努力，我一定要当上班长。
掌声的作文2
在我们的成长历程中，有许多人曾为我们鼓掌。或许是在我们第一次学会说爸爸妈妈时，或许是在我们获得进步时，或许是在我们需要鼓励时。这些不同的掌声在不经意间响起，伴随着我们直到今天。
那一年，我即将进行第一次登台表演。我表演的项目是声乐，表演的前几天我一直对着镜子练习，因为这首歌有些难度，我有时还会唱错，所以我每天都会练习到自认为差不多了或者喉咙发干了才会停下来。能有机会参加这样的活动我内心充满了喜悦与期待，我希望观众们会因为喜欢我的歌声而为我鼓掌。
总算到了正式表演那一天，我坐在观众席上，心中的喜悦早已被紧张代替。我忐忑不安地坐在座位上，声乐老师在旁边鼓励我，说要我不要想太多，第一次表演总会有那么点儿紧张的`。
轮到我上台了，歌声在空气中飘荡，节奏很准，发挥得还不错，我心想。我努力地压抑着紧张的情绪，尽量地唱得平静自然。这时，一个意外发生了。
我因为过度紧张，唱跑了调。一时间，我楞住了，就那么静静地站在台上，台下的人们也没有说话，静静地望着我。伴奏已经放了一大段，我知道，我已经跟不上了，我有些不知所措，其实我本来可以接着唱下去的，这样至少能唱完。正当我低头沮丧地准备下台时，台下忽然响起了掌声，而且越来越大，可是我并没有因此而感到高兴，因为这不是我想要的掌声，我依旧伤心地跑下了台。那一整天我都很失落，所有人的安慰也没能让我开心起来。
我想要真正的掌声，为了这么一个小小的想法，我习惯了认真，习惯了独自的练习。后来，我去过不同的舞台表演了许多次，收获了许多掌声。
现在回想起来，我才明白那次的掌声的含义。那掌声里包含了对一个小女孩的鼓励，那次的掌声也让我有了下次要唱得更好的决心，也让我明白，真正的掌声往往是要付出努力和汗水才能获得。
给他人一点掌声，不吝热忱，寥寥之中仍是鼓舞；给自己一点掌声，不畏困难，迢迢前路做好自己。
掌声的作文3
每个人都会有表现优异的时候，这时总希望能得到众人的肯定与赞赏，我认为最能使人内心欢欣鼓舞的，并非夸大的赞美，而是人们共通的肢体语言——掌声。
不久前的一段记忆，就在阵阵掌声中清晰的勾勒出来。
夏日里，我和同学们顶着炙热的阳光，拼命的练习比赛指定乐曲，只希望能精进自己，在音乐比赛能获得好成绩。到了比赛当天，大家展现了平时辛勤努力的成果，最后以完美一曲作结；演奏一结束，台下掌声轰声雷动，来自四方的掌声，就是观众对我们的认可与称赞，仿佛正在告诉着我们：你们是最棒的！
赛前放眼观众席望去，只觉人山人海，内心充满焦躁与不安；赛后听到震耳欲聋的掌声，一眨眼，感受到的不再是人群给予的压力，而是台下每一双手正奋力的拍着，每一声的掌声都化为鼓励的话语，左边一句、右边一句的加油声，真是悦耳。
面对这样的`情景，过去辛苦练习的画面在眼前飞快扫过：从单音到曲子，从原地到队形，从一盘散沙到万众一心，甚至还能共同享受那属于我们的舞台——这是掌声给予我们的力量与勇气，一切才能如此的完美，顺利画下句点。
经由这次的比赛，我发现掌声的意义并不光只是让过程不冷场、让气氛更加热络，掌声亦改变我看待事情的角度；例如过去的我看到的是练习后的汗流浃背，但是现在我看到的是背后的能量。掌声是正面力量，它赋予了人自信；掌声是发自内心、真诚的肯定，使人在自信中成长、使人获得安心，所以掌声是无价的勉励，总是让人意犹未尽并深深着迷……
掌声的作文4
这是一篇记录上海特奥会50米自由泳小组赛的报道。读完后，我的耳边响起了经久不息的掌声，脑海里却浮现了几年以前，在中央电视台“动物世界”节目里看到的画面：在遥远的非洲、一望无际的草原上，几头成年的雄狮正在拼命追逐、驱赶着一头幼狮，那头刚刚还在狮群里等待捕食回来的成年狮子送来食物的小狮子，转眼间就消失在茫茫的草原大漠。我不解地问旁边看电视的'爸爸：它们为什么要把小狮子赶走？它的爸爸妈妈为什么那么狠心？爸爸耐心地告诉我：那个场面其实是动物界一个奇特的现象，雄狮一旦成年就会被赶出狮群，独自生存觅食。看着似懂非懂的我，爸爸意味深长地说：长大了，你就会懂了。
我的目光回到这篇上海特奥会的报道，当我读到“重度智障运动员阿卜杜拉的父亲站在终点，等待儿子游来”的时候，我突然想象这个站在泳池边的父亲不就是在非洲草原上，那群拼命驱赶自己幼崽的成年雄狮的一个吗？对于一个重度智障的残疾少年，波涛起伏的泳池，不就是那个充满凶险和未知的非洲草原吗？当阿卜杜拉撞向终点的池壁，向人们飞吻致意的时候，不正象那头被赶出狮群后独立生存的雄狮，实现了从幼年到成年的蜕变吗？
我的目光从记录残奥会的文章里移到窗外，看到在学校门口，冬日的残阳里、瑟瑟北风中，已经聚集了等待孩子放学的家长，那里面也一定有顶风骑车赶来接我的父亲。我不禁产生一种想把这篇文章推荐给他们的想法，还想告诉爸爸：几年前那个“动物世界”里的故事我懂了……，告诉他：从明天起，我就要自己赶夜路回家。
下课了，伴随教室外的铃声和嘈杂，我的耳边再次响起掌声，有发自泳池边的，那是送给泳池里奋力触壁的小阿卜杜拉，更是送给站在池边、眼含热泪的父亲；还有是发自我心底的，送给非洲草原的雄狮，也是送给我自己……
掌声的作文5
双手快速合十，发出的声音就是掌声。不论是热烈的，还是轻微的。是清脆的，还是木钝的，“啪啪啪。这只是一个简单的动作，这只是一种轻易就可以发出的声音，这只是一种拍击双手的姿势，这只是一种赞美他人、表达情感的方法。但是，人们有时候却是很吝于给他人掌声的。这是为什么呢？难道这样做会使自己有所损失吗？让我肯定地告诉你：不！这样做非但不会有损自己的利益，反而会得到一个相知相随的知心朋友，会给自己一个宽广的胸襟、豁达的胸怀......
在一名稚童迈出了人生的.第一步、挣脱大人守护的臂膀时，他得到了欣慰的掌声;当一位钢琴家顺畅地演奏完了一段优美的乐曲之后，他得到了热烈的掌声;一段精彩的发言，一个努力奋斗者经过自己锲而不舍地探究取得了优异的成果，或者是一篇优美隽永的文章都会得到掌。而这些把赞美献给别人的人，他们的胸襟又何尝不是如此的宽博广大呢？回头想想，在我们演出完后，我们需要掌声;在我们经过努力取得成果后，我们需要掌声;在我们之后，我们都需要掌声！
无论是热烈的掌声，还是欣慰的掌声，无论是“啪啪”的掌声，还是“轰轰”的掌声，掌声的表达都是为了肯定别人的成果，赞美别人的成绩。换位想想，我们需要掌声，需要赞美，需要肯定，他人不也同样吗？给予别人掌声吧！只是双手合十，轻轻地拍拍手，表达自己的感情，便可表达对他人的赞美。
那么，请您，举出您的双手，跟着我，“啪”，轻拍一下，赞美那些需要赞美的人吧！
掌声的作文6
所有成功的背后，都有着无比的付出，只有付出和不懈努力，才会迎来鲜花和掌声，今天，我的作文题目叫掌声，那我就写写属于我的鲜花与掌声。
小时候我虽然调皮，但我是有比别人好的表演能力的，所以我经常当一个小演员，想起以前的表演，我的天哪！太可怕了！中午时候，大家都在午休，我们演员却被单独被拉出来，舞蹈老师教我们各种各样的动作，我虽然表演能力高一筹，但是我的`腰可经不起折磨，什么侧翻啊……排队型啦……我的脑容量似乎都要爆表了，最最头痛的就是，每当同学们都放学回家的时候，我们又要重新排练一遍，小的时候我很讨厌学习，总想着每天回家，现在回家就不说了，更何况不合格的还要重新排，很晚才能回家。
我总是很懊恼，为什么我们表演还要这么痛苦，不应该有着更好的待遇吗？我没办法，又不可能跟老师对着干，只好乖乖顺从。
终于有一天开始配音了，我们在一间相当封闭的小房间中录，但我却很是不给力，每当一句话说完后，总是会加一些话，如“冲啊！”我就会加“往前面冲！”每次都是我的小调皮导致了又要重来一遍，终于，经过不懈努力，表演的日子终于到了！
今天，我人生中第一次站在了一个不大的舞台上，我有些害羞，呵呵，都不好意思了，我非常卖力的演，不知为什么，演的就是那么努力，表演完时……“啪啪啪啪啪……”随着一阵掌声，不，在我听来这是天籁之音！这是属于我人生的第一次掌声，我永远的记在了心中。
我终于恍然大悟，我必须要用我自己的努力来搏得别人的认可，让别人看好自己，不要羡慕别人经常成功，应该想想自己有没有努力，自己努力了，自然就成功……
掌声的作文7
对于老师，大家一定都不陌生，他们每天教我们做人的道理，在我们人生的道路上点缀知识的宝石，使我们更有学问，长大能作出更多的贡献。
在我的脑海中有许多老师鼓励我的故事，但其中有一件事让我记忆犹新、难以忘怀。
那是二年级的事情了，原来的我是一个学习中下等、上课马虎爱玩的学生，每当老师提问的时候，我总是弯下腰、低下头，生怕被老师叫到，成绩也很一般。有一次语文课，老师想让没有发过言的同学发言，老师的目光落在了我的身上，“请樊宜朴回答。”我听到这句话时仿佛心被狠狠地扎了一下，浑身发抖、颤颤巍巍地站了起来支支吾吾地说：“我……我……”我低下了头，不敢面对老师。由于我实在不想受到老师的批评，就鼓起勇气看着老师，我看见老师眼睛里满是鼓励的光芒，也不知怎么的，我的心里好像打翻了五味瓶一样，难受无比，同时又像有一群小蚂蚁在心里爬。忽然我想到了老师辛苦教我们知识，我竟然这样，真是太对不起老师为我们付出的汗水了！
想到这儿，我的自信心又不知不觉地回来了，我大声地说了起来……当我回答完问题后，教室里首先是一两个人鼓掌，继而从教室中爆发出一阵热烈而持久的`掌声，老师也参与在其中，她的眼睛里跳动着喜悦的光芒，那眼神就像一盏烧不尽的灯，用那灿烂而明亮的光照亮了我前方的路。
在以后的日子里，我变成了一个热爱学习、积极发言的好学生。
如果我是一棵树干，老师就像是树枝和树叶，她在我平凡的人生路上增添了色彩和光芒，让我成为一棵高大、枝繁叶茂的参天大树……
掌声的作文8
那一次，我真正的发出内心的高兴，那一次的掌声，我永远也忘不了。
记得有一次寒假，我们三姐妹：我，刘海兰和韦超阳准备举行一场三人吹笛子比赛，地点在韦超阳家的天台。当我们三个人证准备走到天台时，韦超阳冒出了一句话：“友谊第一，比赛第二！”说着说着，不知不觉地已经到了比赛场地。我一本正经地说：“比赛正式开始！相信大家已经知道了比赛规则了，那么三人吹笛子比赛真是开始！”我们有模有样地学这艺术家的姿势，美妙的牧童笛声就这样响耀天下。突然我不知怎么了，我心爱的牧童笛发出嘶哑的声音，仿佛感觉我第一次吹牧童笛那样。那一刹那，我感觉我失败了……就在这时候，我那两个姐妹也停下来了，便朝我的方向走过来，温柔的语调对着我，说：“庞钰滨，我们就当这是一场练习，并不是正式比赛，我们可以重新再来，常言道：失败乃是成功之母！”听了她们的一番话，我再次地回复了信心，再次地拿起我那心爱的牧童笛。过了不久，我们渐渐听到脚步声，正一步一步地向我们走过来。我们四处张望，只发现一位白发苍苍的老人站在门口。我们因为羞涩，所以停止了手中的牧童笛。老人看见我们停止了手中的牧童笛，便奇怪的问：“小朋友，你们怎么不吹拉？难道我打扰你们了吗？”我们异口同声地说：“不，爷爷，您没有打扰到我们，只是我们羞涩而已。”
“那竟然我没有打扰到你们，那你们继续吹吧！”话音刚落，我们再次吹响那优雅的笛声。过了一会儿，那位白发苍苍的`老人响起了雷鸣般的掌声，我看得出来，那掌声是老人发自内心的掌声，那是第一次陌生人为我们而排出内心的掌声。自从那一次以后，我做任何事情都非常有自信。事实上我无论是失败还是成功。在我心中，我就是冠军。
那一次掌声是在我艺术中最刻骨铭心掌声！
掌声的作文9
今日，我们是娇生惯养的雏儿；
明天，我们却是展翅高飞的雄鹰。
是啊，每一个少年的我们都有想飞的梦想。可你曾想过是谁在为我们的梦想默默无闻而不惜一切呢？又是谁带我们在黑暗中去寻找光明呢？是你——我的特岗教师，我以热烈的掌声欢迎你的到来。
你的日积月累就是为了我们有一个丰富的世界；你的千辛万苦就是为了我们有一个欢乐幸福的乐园。可是你却累了，看着你熬红的双眼，看着你疲倦的身躯……我再次将我真诚的掌声献给你，感激你无私地为我们奉献着。
这么久了，你上课也好，讲作业也好，总是一遍又一遍地重复着我们很熟悉的习题。这些天来，你工作也好，班上的卫生也好，总是一天又一天地为我们做好。你的毫不松懈的精神我们是看在眼里却疼在心里。你时刻提醒我们，人生的道路曲曲折折，可是只要确定目标，坚守信念，就会走向成功的道路。
还记得那一次吗？你叫我们写生字，我们都傲慢地说：“我们都会写了，还写什么！”可是你当时却没有说什么，只看到你露出一脸失望的表情。最终我们才明白我们都错了。可是你却没有责怪我们的意思，你只说了四个字“温故知新”。
是啊，温故知新。可是看着你办公室深夜的孤灯，看着你单薄的身躯，看真在艰苦环境中却显得更精神的`你，我们的眼睛开始模糊了。
多谢你，我的特岗教师，是你那黑暗中的孤灯照明了我们脚下的路，是你那无私的精神牵引我们走向了未来。我将以最热烈的掌声来感激你：你辛苦了，我的特岗教师。
掌声的作文10
说起掌声，大家一定都不陌生吧。
掌声，是我们生活中常常听到一种声音。掌声是美妙的，他给人以赞美，给人以鼓舞，给人以勇气，给人以自信。
一次元旦联欢会上，我报的节目是歌曲《荷塘月色》。轮到我了，我羞涩的走上“舞台”，这时大家报以热烈的掌声。听到掌声我一下子兴奋起来，自信也随之而来。
我大声的唱起了那首早已排练了好几十遍的歌：剪一段烛光缓缓流淌，流进了月色中微微荡漾……
唱完之后，大家再一次报以热烈的掌声，这是一种对我的赞美和欣赏啊！
风从窗外吹进来，歌声随着风儿散去了，可是掌声却还萦绕在我的心头，久久地不曾离去。
还有一次，我刚上小学一年级，学了一首绕口令。回到家后，我想说给爸爸妈妈听。我把自己的想法给他俩一说，爸爸妈妈非常的高兴，还正经八百的坐到了沙发上，表现出一副准备欣赏的架势。我迈着猫步走到了客厅的中央。爸爸妈妈看出了我的胆怯，马上哗哗哗的鼓起掌来。听到掌声，我胆子一下子大了起来，因为这掌声里包含着爸爸妈妈对我的支持与信任。我一口气说完了长长的`绕口令，爸爸妈妈几乎从沙发上跳了起来，哗哗哗的鼓掌，还对我的表演赞不绝口。我的心里那个美呀！无法形容！
抬头望去，窗外下起了毛毛细雨，雨声冲掉了我的绕口令，却冲不掉爸爸妈妈的掌声及对我的赞美。
鼓掌是一个那么微不足道的举动，却又是一个那么令人向往的举动。
掌声里包含多少含义呢？掌声是多么美妙的声音啊！让我们也学会用掌声去鼓励和激励他人吧！
掌声的作文11
既然想要拥有一方自己的天空，那么延伸在我们脚下的就不仅仅是坦途，飘摇在我们头顶的，除了悠悠的白云，还有重重迷雾。
既然想与千里马并驾齐驱，那么又何必埋怨万里征途？只有仰天长啸，扬鞭奋蹄，才能达到前所未有的高度。既然想耸立高高峰顶之上，那么就得勤奋努力，向上攀登，要有勇气，有决心。是什么给你如此的动力，如此的豪言壮语呢？是掌声，是掌声让我能够拥有自己的天空，是掌声让我能与千里马并驾齐驱，是掌声给了我攀登高峰的勇气。掌声是无言的，是真挚的'，是热情的，更是热烈的……
记得，那是个秋高气爽的下午，我参加了学校举办的演讲比赛。
演讲开始前几分钟，我还在为确保成功做最后的准备。演讲时，我望着台下那一张张熟悉的面孔，反而更加紧张了，心跳得很厉害，只觉得两腿在颤抖着。这时，全场肃静了，就连那河边潺潺的流水声，都能清楚可听，我的心更慌，只觉得这种悄然的静，静得可怕，我站在台上，一时呆住了，不知所措，很久没能说出话。
突然，一声清脆的掌声传入我的耳际，是他———校长在为我鼓掌，他沉稳而有力地击着掌，像清泉注入我的心头，似一种花的芬芳传入我的鼻中，如洪波激荡着我的心扉。这掌声开启了我的思绪，在不知不觉中演讲结束了，掌声却在我的脑海中久久地回荡。掌声，是前进的动力，给了我面向人生顶峰不断探索的动力。
人需要掌声，它能给人以信心。
让我们击响掌声吧！
向着太阳，向着蓝天，向着白云，让它们来传递我们的心声！
掌声的作文12
掌声在生活中并不鲜见：人们对舞台上演员精彩的表演报以掌声，那是欣赏；人们对生活中见义勇为的勇者报以掌声，那是敬佩；人们对花园中骄艳的花、可爱的草报以掌声，那是赞美；人们对在“非典”中奋不顾身的白衣天使报以掌声，那是感动与信任。
我正在努力，努力得到那完完全全属于自己的完美掌声！记得小时候，掌声对我来说一点儿也不陌生。幼儿园里跳个舞，舞台上唱支歌儿，都有悦耳的掌声送来对自己的肯定。小学时，班里或学校，同样唱首歌，跳曲舞，老师与同学的掌声仍会响彻耳畔。那时候，是最幸福的，也是最自豪的。渐渐地，我长大了。俗话说：“有得也必有所失。”我得到的，是连自己也说不清的东西，可失去的，却太多太多――天真、无忧无虑 还有那儿时常听到的`掌声。我常想，难道是我做得不好吗？为什么能为我而响起的掌声越来越少呢？但是，往往想到这时，我便否决了自己的想法。不，我做得很好！我无时无刻不在努力着，只是生活在变，过去的我也许是优秀的，但大家都在改变自己，大家都在努力使自己更完美，都在尽力让自己在同龄人中脱颖而出。于是，在济济的人才中，掌声便不再常听见。有时，也许人们想为你而鼓掌，可是还有比你更好的人在等待他们的掌声，他们便理所当然放弃了你。要想得到掌声，我只有努力、再努力、更努力。
我坚信，在将来的某一天，我会得到那我期盼已久的，满载着对我的赞许与欣赏的掌声。一本书中曾写道：“或许在将来的某天，不管是在风雨楼中听风雨，还是在夕阳影里看夕阳，不管追寻到的是青春的足迹还是幽长的失落与惆怅，都无须感叹 ”是的，即使将来我听不到那掌声，只要我的人生是精彩的，那么，在我的心底，就永远有一份来自心灵深处最动听的掌声陪伴着我、激励着我
掌声的作文13
我在普通学校上小学的时候，由于我视力不好，同学们总是在背后指指点点，经常说一些刺激我的话。所以那时候的我很自卑，总是一个人默默地坐在教室的角落里。那时的我喜欢独来独往，不喜欢和别人交流，就喜欢一个人坐在座位上。
一天，我们班换了一个新的老师，上课的.时候，她让我们轮流读课文，轮到我的时候，全班同学的目光都转向了我，由于我眼睛几乎要紧紧贴着书才能看清是什么字，看得慢，所以，我不如他们读得流畅迅速。这时，我听到有同学对老师说：老师，她是瞎子，她什么都不会。那天，我的心情十分低落。我回到家，走到自己的房间里，把门窗关好，拉上窗帘，戴上耳机，把声音调到最大。可是尽管这样，同学们说的令我伤心的话仍然在我耳边，于是我便跟着耳机里的歌词唱了起来，这样也许就不会想起那些话了。我感觉唱出来心里好多了。后来的日子，只要遇到不开心的事，我就大声唱自己喜欢的歌曲。
后来，我在课间也开始唱歌，我的声音不敢特别大，生怕别人听到，我发现自己喜欢上了音乐。有一次，我唱歌的时候，正好有位同学过来，我没有注意到。他听到了我唱歌，就把这件事告诉了老师和全班同学。
老师知道这件事情以后，竟然专门邀请我在一节自习课上唱歌。当上课铃声响起的那一刻，我内心非常紧张。老师叫了一声我的名字，示意我上讲台。就在我刚刚站起来的那一刻，教室里骤然间响起来了雷鸣般的掌声。那掌声热烈而持久。我镇定情绪，开始演唱自己喜欢的歌曲。歌唱完了，教室里又响起了掌声。我向大家深深地鞠了一躬。然后在掌声里，慢慢地走下讲台。
从那以后，同学们对我的态度，渐渐变了，开始和我聊天，甚至在一次“六一”晚会上还让我上台唱歌。后来小学毕业了，我们去了不同的学校，但我仍然忘不了那掌声。因为它使我鼓起勇气，微笑着面对生活。
掌声的作文14
舞蹈室里，一双舞鞋正孤零零地躺在地上。
我坐在舞蹈室的地板上发呆，脑海里是舞蹈老师和我说的那些话：“你的舞虽然跳得不错，但这次排练却有些发挥失常，失误连连，如果下次还是不行，我会考虑重新选领舞的人选，你做好心里准备。”我的脑海反复响起这段话，眼前一片空白，不知道该怎么办，泪水不争气地在眼眶里打转。
我从小便喜爱跳舞，在我的软磨硬泡下，妈妈便给我报了舞蹈班。这一路上多少困难，多少挫折，我都咬牙坚持过来了，马上就要演出了，状态却突然变得不好，总是失误。现在，老师想要将我这个领舞换掉，本就没有信心的我更加失落，心情一下子跌入低谷。我自卑、紧张、不安，失落，种种情绪牵制着我，好像要将我拽进深渊。“我该怎么办，我该怎么办？”我的内心越来越慌张，思绪被乱麻捆在一起。这样乱想根本无法练舞，我冲进洗手间洗脸。“哗啦，哗啦”，在水声中，我看着镜中失落的自己，过去训练时的情景历历在目。
走出门，一抬眸，看见走廊上一排又一排的奖状、奖杯，还有一张张获奖的相片。我走到相片前，轻轻擦拭，那是我第一次获得金牌的时候，一个小小少女，嘴角挂着收不住的微笑，却不知那微笑的`背后，付出了多少磨难和汗水。我望着那张相片，想着：当初那么多困难都能坚持，现在就不行了吗？这次一定要跳好！于是我连忙穿上那双被我丢在角落的舞鞋，开始不停地训练，一遍又一遍。
终于，演出当天，我完美地跳完了一整支舞，获得了热烈的掌声，手里拿着奖状，开心地笑了。
克服困难的勇气，往往比他人的鼓励更加重要。我把掌声送给“你”，坚持自信的我自己！
掌声的作文15
同学们，大家好吗?(学生大声叫“好”)我很高兴能和大家站在同一个教室，你们高兴吗?(学生几乎齐声喊“高兴”)我姓郭，是大家的语文老师。这是一句废话，语文课进来的当然是语文老师。(学生笑)其实呢，我是大家的语文老师，还有一个原因就是本人对英语一窍不通，数学是一知半解，其他学科也是标准的门外汉，不得已只能做做语文老师。(学生继续大笑)但是大家不要笑，记住老师下面一句话：像我这样学好语文，却不一定能学好其他学科，但是学不好语文肯定很难学好其他学科，因为语文是所有科目的基础学科，大家能不能理解?(学生大声说“能”)同学们，汉语是我们的母语，又是这样的重要，所以说，你们一定要学好语文，你们应该下这个决心。你们下不下?(学生齐声喊“下”)好，老师这里也做个保证，保证自己在以后的教学中一定全力以赴。有了你们的决心，加上我的保证，我相信我们班的语文课一定会学出个样子来。你们说行不行?(学生喊“行”)
这两次自我介绍，篇幅不长，内容相近，但效果却截然不同。第一次，学生的反应非常冷淡，也直接导致了后面课堂气氛的沉闷。第二次，同学们的反响十分热烈，后面的'课堂气氛也很活跃。为什么呢?
细细想来，原因很简单，就是第二次自我介绍在形式上有所变革。具体来讲，就是把普通的陈述变成了疑问，给学生留出了参与的空间和机会，从而使得这个简短的自我介绍成了一个互动交流的平台，因而才有了活跃的课堂气氛。
自我介绍也是一种演讲。演讲本身的目的就是一种交流，如果演讲者像作报告一样，唱独角戏，那样很容易使演讲变成一个单向而且单调的发言，效果不理想也是情理中的事。演讲者只有不忘记听众，听众才会给你掌声。