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掌声响起来作文15篇【经典】
在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编精心整理的掌声响起来作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
掌声响起来作文1
掌声，这看似简短的五六秒时间，对别人来说，这是一种希望。
课上，老师让我们演小品。为了这个节目，我们小组已经精心准备了很久了，每天一有时间就立马排练，还买好了节目表演中需要用到的礼物。
终于，我们该上场了，台下同学“哗哗”地响起来了掌声，这是——给予我们的莫大的鼓励。表演开始了，台上的同学都非常投入。而台下的观众，每到精彩片刻，就给予我们赞许的掌声，我们的.心里，那叫一个美滋滋啊！
运动会，最精彩的就属100米接力跑了。前面的同学已差我们很远了，要轮到我了，我的心怦怦直跳，我急忙追赶，就差一点了，“追上了！太好了！”我心中喊道。回到队伍同学们为我鼓掌，这声音虽小，可我知道这是他们对我的赞赏。
在一次语文公开课上，老师提了个很难的问题，我不太确定我的答案，举起来又放下了手引起了老师的注意，老师叫到了我，我大胆地说出了我的想法，虽然说我可能回答的不是很好，可是老师和同学们还是为我鼓掌，为我加油。
掌声，是一种精神上的支持，通常接受的人会很快乐，就像甜蜜的花也芬芳的香味，让人快乐，更让人陶醉。
掌声响起来作文2
鼓励一个人有掌声，赞赏一个人有掌声，精彩之处有掌声，他人有掌声．．．．．．
元旦那天，因为没准备节目，采纳了们的意见：踢毽子比赛。曾经挑出来的选手们跃跃欲试，巴不得马上为大家露一手，有的赶紧跑到一边练了起来，生怕在台上出一丝差错，有的'站在椅子上大声叫好。这场面，真是热闹非凡！人声鼎沸！
一组一组来，第一组的两位同学上来吧！“耳边传来老师清脆的声音。
选手们提起毽子，脚灵活地动着，五彩缤纷的毽子在半空中舞着。一根根毛漂亮地飞舞着，在他们的脚上，挥洒自如。
他们出色的表演很受大家欢迎，欢呼声一阵比一阵热烈，一阵比一阵响亮。
最精彩的要数第八组的队员，仅仅一人就踢了六十多一次，同学们和老师一起数：“一、二、三、四、五．．．．．．”，当数到六十时,全场人都兴奋不已,脸上露出期待的目光,似乎在说:”还能继续吗?够厉害!”我目不转睛地盯着他,看他的模样轻松得很。天啊!已经六十五了!
当他踢最后一下时,大家都报以震耳欲聋的掌声。我把手掌都拍麻了,还停不下来。我知道,这鼓掌是给予胜利者最好的奖励,有这掌声也就足够了。他十分高兴,两个本来就小的眼睛,眯成一条线,小月牙儿似的。
掌声响起来，因为我们都在心底发出了最真挚的赞美!
掌声响起来作文3
今天是星期五，天气非常闷热，我来到东方学校，心情却格外好。
“叮铃铃”上课铃响了，老师走进教室，一手拿着杯子和筷子，另一手拿着一盆玻璃珠，老师带来的玻璃珠真好看，有黄的、白的、红的……
“今天我们来玩一个夹弹子的游戏，全班同学分成两组，每个人只许夹一粒弹子，哪个队先把杯子里的弹子夹完为胜。”
游戏开始了，同学们一个个精神抖擞，斗志高昂，迫不及待。期盼着自已组胜利，两组同学都开始认真的夹起了玻璃珠。前面的同学夹的非常顺利。
终于轮到我了，同学们都在喊“加油！段怡亭！”我瞪大眼睛，小心翼翼地夹到一颗珠子，可调皮的小珠子真不听话，它老是从筷子缝里滑落。急得我脸色通红，好像我要拖大家的后腿，又好像听见同学们在埋怨我。唉…………，突然我听到了热烈的掌声，原来他们组快赢了。老师笑眯眯地对我说：“段怡亭，你一定能把弹珠夹出来的。”我又一次鼓起勇气小心翼翼地把筷子放到珠子面前一夹，终于夹住了。只听“哗”的'一片，掌声在教室里响了起来，我激动万分，几分钟过去了，同学们鼓励的掌声还在我的耳朵旁边荡漾着。
是这次掌声让我有了自信，我永远也忘不了这一次的掌声！
掌声响起来作文4
掌声，是美好的，它能让人拥有自信；掌声，是甜蜜的，它能让人感到幸福。掌声，使我明白了成功的喜悦、成功的心血和成功的第一步。
那是个阳光明媚的有日子，老师抽人背课文，我昨天就已经在家背得滚瓜烂熟，尽管是这样，但还是很害怕。班长身为班干部，当然第一个背。只见他慢吞吞的走上讲台，平日那抑压群雄的`威风早没了，背得疙疙瘩瘩的，重新回去背……终于轮到我了，霎时我的脸“刷”地一下红了，那一刻我的心在颤抖，我的手，不，全身甚至连头发都在不停地跳着，一直望着地下，不知不觉已经将整片课文流利地背了下了。当我抬起头，老师微笑着看着我，耳边是一阵“哗哗”的掌声，因为排队到现在，只有我是流利地背了出来，但我还愣在那里，这时后面似乎有千万双眼睛都盯着我，刹那间四周响起了一片雷鸣般的掌声，掌声，在教室里久久回荡，这掌声响得透彻，响得震天。从那以后，我好像换了一个灵魂似的，变得活泼开朗起来。
掌声给我们力量，给我们信心，给我们鼓舞。掌声是最美好的声音，我喜欢最美好的声音——掌声。
掌声响起来作文5
掌声，是每一个人都所有的经历，每一次掌声对我们来说，都是非常珍贵的。
我记得年前有一次冬季越野赛，老师选出了我们班跑得最快的、最有耐力的人参加。
紧张的比赛马上就要开始了，因为我知道我们班跑得最快的是卜祥瑞，我一直注视着她。裁判的枪一响，全体运动员就开始跑，我看见在拥挤的人群中，卜祥瑞的鞋被踩掉了，不可思议的`是，她没有捡。当时是刚下完雪，地面上积雪太多，卜祥瑞是否能跑下去，还是一个问题。我目送她出了校门，后面发生的事情我就不得而知了。我胡思乱想起来了：她肯定跑不下去，反正不管她怎么样，她肯定在半路就回来了。不知不觉，他们都回来了，第5个人就是她——卜祥瑞。“什么？难以置信了吧？她跑回来了！”我听到同学们正在大喊。不可能啊，她一路都是赤着脚跑来了，她没有喊一声凉。
到教室，老师说：“今天，卜祥瑞的鞋被踩掉了，她没有去捡，这种精神真值得我们学习啊！”大家为卜祥瑞送上了掌声。
掌声，多么珍贵呀！
掌声响起来作文6
“掌声响起来，我心更明白······”正如这首《掌声响起来》所唱的，掌声，有一种奇特的魔力。
今天下午，金笔的老师让我们做了一个游戏：掌声的魔力。在这次游戏中，老师告诉大家掌声的魔力到底是什么：掌声可以使人在挫折时重新振作起来；可以使人在消沉之际打起精神······这便是掌声的魔力。
事实上的.确如此。当我们遇到困难、挫折时，掌声会激励、鞭策我们，帮助我们走出困境；当我们成功时，掌声将让我们兴奋，使我们有信心继续获得成功；当我们自卑时，掌声能使我们拥有信心，使得我们变得自信······没有掌声的演出是不精彩的，因为这样会使人无助、迷茫甚至恐惧。
春秋战国时期编写巨著《离骚》的爱国诗人屈原，因君王不识人才，又没有大臣举荐他，没有得到应有的掌声，最终被流放他乡。在得知祖国被灭后，经不住亡国之痛，最终，在异国他乡投江自尽，含恨归天。
著名天文学家哥白尼，对传统的“地心说”表示怀疑，并勇敢提出了“日心说”1。地球是圆的。2。太阳处于宇宙中间，所有的星辰都围绕着它转。3。地球不仅围绕着太阳转，还自转。可这个推论并没有得到掌声，许多贵族并不相信，就连人民也不信他的推论。人们纷纷指责他，说他是“魔鬼”。最终，哥白尼被吊死。
掌声是前进的动力，是奋斗的动力，是创造的动力，它本身就是世界上最美的魔力。让我们伸出双手，为他人，也为自己鼓掌吧！
掌声响起来作文7
今天是星期五，天气非常闷热，来到东方作文学校，心情却格外好。
“叮铃铃”上课铃响了，老师走进教室，一手拿着杯子和筷子，另一手拿着一盆玻璃珠，带来的玻璃珠真好看，有黄的、白的、红的………………
“今天们来玩一个夹弹子的游戏，全班同学分成两组，每个人只许夹一粒弹子，哪个队先把杯子里的弹子夹完为胜。”
游戏开始了，同学们一个个精神抖擞，斗志高昂，迫不及待。期盼着自已组胜利，两组同学都开始认真的夹起了玻璃珠。前面的同学夹的非常顺利。
终于轮到我了，同学们都在喊“加油！段怡亭！”我瞪大眼睛，小心翼翼地夹到一颗珠子，可调皮的小珠子真不听话，它老是从筷子缝里滑落。急得我脸色通红，好像我要拖大家的后腿，又好像听见同学们在埋怨我。唉…………，突然我听到了热烈的.掌声，原来他们组快赢了。笑眯眯地对我说：“段怡亭，一定能把弹珠夹出来的。”我又一次鼓起勇气小心翼翼地把筷子放到珠子面前一夹，终于夹住了。只听“哗”的一片，掌声在教室里响了起来，我激动万分，几分钟过去了，同学们鼓励的掌声还在的耳朵旁边荡漾着。
是这次掌声让我有了自信，永远也忘不了这一次的掌声！
掌声响起来作文8
有一次，学校要举行演讲比赛。班里选了三名同学，其中一个就是我，我不知道老师为什么要选我，我没有一点勇气。
老师见我没有勇气，便鼓励我说：“你不用害怕，你平时读书不是挺好的吗？只要你勤加练习，就没有什么好怕的。好好加油吧！”听了老师的这一番话，我便鼓起了勇气。
离演讲比赛还有一周，于是我每天晚上都在家里查阅资料，白天就在学校里背读。过了四天，我背会了，非常流畅，于是我又向老师请教怎样才能做好自己的演讲,听了老师的一番指导之后，我知道怎么演讲了！
演讲开始了，我第是四位登场。过了一会儿，到第三位登场时候，一想马上快要到轮到我的时候。我的心里就如十五个吊桶打水——七上八下的。终于到我了，我上演讲台时，我们班里一阵掌声，他们都对我充满了期待，我也对自己充满了信心。
我登上讲台后，虽然还是有些紧张，但经过我的.努力克服，紧张的心很快平复了。不一会儿，我的演讲完毕。高兴的下了演讲台。我回去焦急地等待着结果。
终于要发成绩结果了，看到我的成绩，我吃了一惊：我竟然得了一等奖？！我去台上领奖时，台下又想起了一阵阵雷鸣般的掌声，我高兴极了！
掌声响起来作文9
掌声是一道彩虹，绚烂的色彩是赞许；掌声是一颗珍珠，晶莹的光芒是欣赏；掌声是一朵鲜花，美丽的纹面是肯定。当彩虹升起，当珍珠闪光，当鲜花绽放，在响亮的掌声中我心海激荡。
一上午的等待后，会场上响起我的名字。我带着电子作品和满满的自信走上台去。奇怪的是，心跳得那么快那么响。场下停止了骚动。刚才还是谈论得津津有味的选手们安静了下来。我抬头看看会场，广阔的场地，华丽的灯饰，观众区座无虚席，各色的闪光灯一齐聚集在我身上，渐渐地，我的心平缓下来，这是属于我的时刻。
清清嗓，我开始了演示和解说。轻车熟路地点击翻阅，轻松自如地描述演说。透过一页页画面，我看到了一段段美丽的时光：犹豫紧张地接受，振奋激昂的开始，日夜奋战的艰辛，反复修改的坚持。如今，我梦将圆！我的语调愈发激昂，愈发铿锵。
“谢谢——”，我向观众深鞠一躬，为比赛划上圆满的'句号。
我站定，而就在此时——静寂的会场爆发出热烈的掌声，如同一阵突然的雷鸣，震耳欲聋地响彻。又像是礼花升空，在宁静的夜空中绽出了清脆的声音。人们有的一脸真挚，点头默许，有的面色平静，却又把巴掌拍得响亮，还有的互相谈论，发表着自己的见解。我突然感觉到灯光灿烂极了，又有些模糊……
掌声是一盏灯，照亮了泥泞的路；掌声是一滴水，映出太阳的光芒。掌声中我心飞翔，梦飞翔……
掌声响起来作文10
一年一度的“秀舞台”活动，是每个通源人的期待。可惜我技不如人，只有在台下做观众的份。
同学们表演的节目精彩纷呈，大家的巴掌都拍红了。这时到了压轴节目，是一个六年级大哥哥的竹笛演奏，我们都屏息静候。
悠扬的伴奏声响起来了，竹笛声也在舞台中央慢慢溢开。可不知怎么的，伴奏竟然“喧宾夺主”，盖住了竹笛的声音，那细微的竹笛声若有若无，大家不得不竖起耳朵，在乐曲声中细细地分辨。慢慢地那笛声居然“怪腔怪调”，时而尖锐上扬如鸣哨一般，时而沉闷厚重如闷雷，观众的脸上写满了失望。
这时候大哥哥放下笛子，非常有礼地对舞台负责人请求：“老师，我想重来一遍!我的笛膜出现了问题。”大哥哥的脸红了，涨得像个大红气球这短短的一句话凝聚了他几许的勇气，大家善意地笑了。
宛转悠扬的'乐曲声又一次欢快地响起。就在乐曲进入高潮时，我感觉到有一些不对劲，大哥哥的力气似乎用完了，笛子声有些漏风了。看着脸红脖子粗的大哥哥，我不禁为他担心起来。果然在快结束时，“噗”的一声，一个破音响彻全场。大家都替他惋惜，表演或许就在这一点点遗憾中结束了。
没想到，大哥哥拿过话筒，脸红得跟火烧云一样：“各位同学、老师们，对不起，因为我技术不佳耽误了大家的时间。但我还是想重来一遍，希望你们能给我机会。”会场安静了一会儿，接着响起了雷鸣般的掌声。
会场里的学生、老师都被感动了，盯着这个执著的大哥哥，会场里响起了掌声经久不息……
掌声响起来作文11
啪啪的掌声不绝于耳，记忆重溯，回到小学六年级……
“喂喂！一会上课要检查昨天背诵，你背了吗？”“啊！我忘了，怎么办？” 叽叽喳喳的说话声不绝于耳，但大都是关于这次语文背诵的，我的嘴角微微向上翘起，幸好我背了。
上课后，我全神贯注地听老师念名字上去背，那断断续续的背诵连我都听不下去了，果然，老师无奈的叫了停，说一句谁自愿上台去背诵。
我举起手来，老师耷拉的脸瞬间扬了起来，我有些紧张的走上台去，开始背诵。我顺口背诵着，手渐渐松开，突然一个声响打断了我，原来是文具盒掉到了地面上，但我大脑的.齿轮却运作不起来，我的手又紧握了起来，教室里连一根针掉下来都听得见，，老师突然鼓掌起来全班也开始鼓掌，我看着那鼓励的笑容，脑中闪过一个灵光，又缓缓背了起来，直至背完，完美得无一丝漏洞，猛然间，班级里响起雷电般的掌声，那掌声似是要把我淹没似的，我紧握的手再次松开，迈着优雅的脚步，不同于上台的紧张，放松自信的走下台去。
直到我来，掌声才渐渐褪去，整节课我都难以平腹激动的心情，那般有力量的掌声在我的心中久久不能挥散。
“喂喂!你傻笑什么?”同桌摇了摇我的手，记忆归位，回到了现在。“呵呵，”我尴尬地笑着，“没，没有……那个你昨天看《快乐大本营》没有啊？”果然，我成功的将话题转移，听着同桌继续那滔滔不绝，口若悬河，贯古通今的唠叨，我笑了笑。
掌声响起来作文12
记得我上小学四年级的时候，学校举行了一场有关“好书推荐”的演讲活动，每个班级推选一人参加。我很想参加，毕竟登上舞台是我从小就有的梦想，一想到舞台上灯光闪烁，我的心总是跳个不停；可是，舞台下却有上百人目不转睛地盯着我，我也害怕极了，显得不够自信。经过久久的沉思，我还是决定参加比赛。
比赛现场人山人海，全校七百多名师生使整个会场沸腾了。我身在班级队列中，心中充满了恐惧，手不停地攥着衣角，颤抖着，呼吸也显得格外急促，马上要轮到我了，我在心里不停地安慰自己：没什么大不了的，既然做出了这样的决定，那就要勇敢地去面对。终于，轮到我了，我深深地吸了一口气，疾步走上台去，用婉转动听的声音开始了我的演讲，表达我对书中人物、事物最真实的'看法，字字铿锵有力。我不再害怕，变得自信起来。至少，我的梦想已经实现，我登上了舞台；至少，我用尽了全力，我问心无愧。
我以“谢谢大家”结束了我的演讲，顿时台下响起了排山倒海般的掌声。我情不自禁地想哭，泪水已经涌到了我的眼眶边，我竭力忍住想哭的冲动，但睫毛上还是沾了几滴泪水，在灯光下显得晶莹剔透，闪烁着动人的光芒。我突然觉得这掌声格外动听，它使我浑身充满了力量。
掌声响起来作文13
掌声是人的双手能演奏出的最好听的音乐。它给人以鼓励，给人以希望，给人以坚强。我的`生活中也充满掌声，掌声伴我成长，但最让我印象深刻的还是那一次掌声响起。
那是一个凉爽的秋季午后，妈妈带我去广场练习滑旱冰。凉风习习，金色的树叶打着旋，落在水面上，逐波漂流，如同一叶扁舟，上面坐着秋天。也许是过度陶醉在这美景中了吧，我在滑的过程中没注意地面，结果一不小心滑在了一块小石子上，连人带鞋重重地甩了出去，被狠狠地摔到了地上，手臂也蹭伤了，往外渗着血丝，疼的我呲牙咧嘴，眼泪如同决了堤的洪水一般奔涌而出，我大声叫道：“妈妈，快来扶我！”我原以为妈妈会快步走过来扶我，可妈妈像没听见一般站在那，我哭得更凶了，用更加大，更加凄惨的声音大声叫道：“妈妈，快来扶我！”可妈妈还是无动于衷，没办法，我只好忍着痛，慢慢地爬起来，拿出纸巾，擦掉胳膊上的血迹，当我做完这一切时，妈妈这才投过来赞许的目光走过来笑着说：“孩子，你真棒！男子汉就应该坚强，勇敢！”说完，妈妈鼓起了掌声，那掌声在我听来，是那么悦耳，充满了赞许！
从此以后，每当我遇到困难，不管是生活上，还是学习上，妈妈的掌声便在我耳边响起，告诉我要勇敢，要坚强！
一个真诚善意的掌声，可以给人以激励，可以给人以再创造的动力，可以给人以勇气，可以给人以奋发前进的动力……总之，掌声的重要性，我是深刻体会，深刻认识到了。
掌声响起来作文14
五线谱的一个低音"L"结束了我参赛的这首欢快的钢琴曲。顿时，台下响起了一片热烈的掌声，那是老师、同学和家长们为我出色的演奏给的。听到这热烈的掌声，一股暖流像触电似的，立刻通遍了我的全身，我的脸上洋溢着兴奋的光芒。
掌声还在继续，可是我的眼睛已开始急切地在观众中寻找着那个特别为我鼓掌的人，我的爸爸。几年来，就是一个“忙”字让爸爸没有一点时间听我弹钢琴。我学琴四年了，多么想爸爸能听我弹上一曲，今天，他听说我参加比赛，终于挤出了时间来到比赛现场。我快步向台下走去。爸爸也向我走来，一下子把我抱了起来，说：“棒!我女儿真棒!”这时我发现他那一双深藏在浓长眉毛下的眼睛射出炯炯光芒;脸笑得像棉花桃似的---合不拢嘴。平时那疲惫的表情一下子从他脸上消失了。看到爸爸那灿烂的脸、甜甜的笑意，我的心里真像吃了一块蜜糖一样，甭提有多高兴了，如果爸爸能够多抽出一些时间来关心我，鼓励我，我一定会有更大的.进步。
当我正在沉思的时候，主持人宣布：“本次首届皇加杯钢琴比赛金奖得主林虹池，大家欢迎她上台领奖!”掌声又一次响起，听到这个振奋人心的结果，我激动地跑上台，捧着奖杯，眼泪多眶而出，不知说啥好了......
我今天出色的演奏获得了金奖，获得了大家的掌声，更重要的是获得了爸爸难得的掌声。
掌声响起来作文15
“哈——哈——哈。”今天，可是我的幸运日呀！大家知道是为什么吗？因为我考进了前十名！“当年的考试都是前二三十名的，有时还是后十名。今天，老师读了前十名的名单，名单里有我的名字。老师让同学们给前十名的`鼓掌！”
一阵雷鸣般的掌声立刻响了起来！老师把试卷发了下去，让我们自己改正错题。我拿到试卷一看：改卷的老师多给我加了三分。我心里仿佛出现了善与恶两个娃娃，善娃娃说：“朱星宇，难道你忘了？你是一个善良又诚实的孩子，你要告诉老师才行，这样才能更加证明你的诚实和善良。”恶娃娃说：“朱星宇难道你傻了？你的家人天天都想让你考入前十名，难道你不想让你的家人高兴吗？”善娃娃和恶娃娃都让我听他的，我心里好纠结
最后，我决定去告诉老师。我一路狂奔跑到老师的办公室，对老师说：“老师，您在给我改试卷的时候多给我加了三分。”老师听后，把我从办公室带进了教室，便对同学们说：“同学们，我们班朱星宇同学自己主动告诉我，他的试卷老师多给他加了三分。如果丢了这三分有可能不在这前十名之列，但是，他不担心名次是否会降，仍然告诉了我！我们给他一个热烈的掌声好不好？”老师的话刚说完，一阵阵的掌声比之前更加激烈。