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让我心存感激的人作文(精华)
在我们平凡的日常里，大家都跟作文打过交道吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的让我心存感激的人作文，希望能够帮助到大家。
让我心存感激的人作文1
当无情的风，无情的浪袭来时，也许，只有悲观失望，只有忧愁。这时，是老师让我们看见敢上青天的雄鹰，让我们看见敢下深海的巨龙，让我们相信风雨过后依然是晴天。是老师，让我们失败之后重新扬起风帆。我感谢我的老师！
记得那次，我竞选班长失败了，因此，心情十分郁闷，十分沮丧，这种心情一直持续了好几个星期，导致好几次考试的成绩都不理想。老师发现了我的异常，便将我叫出教室，来到走廊上，老师轻轻拨开我的头发，双眼充满爱悯地看着我，然后温柔地说：“宇华，你最近怎么了，是不是因为班长落选的是呀？想一想你平时有没有做什么让大家不满意的事情呢？““嗯，有，比如：随地吐痰，有时还会打人，我知道这样不对，可不知道为什么总是控制不住自己……“潸然泪下的我，再也说不下去了。老师轻轻地给我擦干了眼泪，然后告诉我平时的不足，指出要如何改正。老师的话就像一场及时雨浇灌在久旱的禾苗上，滴滴渗入我的心田。”孩子，你知道吗，要想成功，就必须承受得住失败。“老师的'眼神中掺杂着信任、坚定、支持！那一刻，我感觉到又有一滴眼泪滑过我的脸颊，很温暖，但同时，信心涌上了我的心头，我相信，下次我一定能选上班长。
从此，老师经常叫我出去谈话，并不时鼓励我，让我恢复信心。
我发现，老师对每个人都很关注，只是关注的方式不一样。让我记忆犹新的是老师那充满信任、鼓励的眼神。
而只要有了那种鼓励的眼神，我相信，荒漠就能变成绿洲。老师在我最脆弱时给了我莫大的帮助，让我知道有人在关注我，有人在时时刻刻看着我的行动。我相信，我会成长为雄鹰，成长为巨龙……老师，你是让我心存感激的人！
让我心存感激的人作文2
我相信每个人都会有让自己心存感激的人，当然我也不例外。让我最感激的人就是从我小学一年级一直教到我六年级毕业的张丛连老师，他教我们语文、数学，他也是我的班主任，好老师，我至今都感激他，因为是他教了我知识，是他每天都坐在灯光下为我们批改作业，也是他用他的语言教我怎样做事。
我是一个性格比较内向的一个小女孩，不太爱发言，不喜欢当同学们的面子发表自己的意见，因为班里学生很少，老师不常提问我们，几乎都是自问自答，这使我们班的学生都不爱举手回答问题，老师平常见到我们也只是微微一笑，不说话，我们也不和老师说话，因此和老师不是那么亲密，都觉得老师很严肃。
可有一天，老师对我们说，学校有从市里来听课的人，我们听到了以后，都惊讶不已，因为这对一所农村小学来说，能有从市里的人来听课，这已经是很少的了，老师很重视这次的听课，老师为了让我们表现得更好，不得不让我们举手回答，但这一定是一个难题，老师千方百计的想改变我们，可是那么长时间养成的'毛病了，哪是说改就能改得了呢？老师因此很苦恼，他前几天就一直在训练我们的能力，老师对我们说：“如果现在你们变不过来，上初中也会有困难的。”听了老师的话，我们都决定为了将来要改掉这个毛病。从此我们很积极的配合老师，也就这样，听课的时候，我们表现都很好，老师很高兴，我们也很高兴，因为我们改掉了毛病，向适应初中的生活又迈进了一步！
这就是我最感激的人，他虽然看起来做得很平常，但是却为我的初中学起生活打下了基础，我永远都不会忘了这个改变了我，也是令我最感激的人——从一年一直教到六年级的一位好老师！
让我心存感激的人作文3
鱼对水说：“你看不到我的眼泪，因为我在你怀里”。水对鱼说：“我能感受到你的眼泪，因为你在我心中”。——题记
我轻轻的给她盖上被，却发觉，她却是睡得那么沉。熬红的双眼愈显憔悴，丝丝白发早已掺进她的黑发，皱纹也悄悄爬上她的额头，我第一次那么明显的觉得时光夺人青春。
我每晚写作业熬至多晚，她就静静的坐在沙发上等待多久。她不会问我会不会做，也不会问我快完了没。她只是见我皱着眉头时，端来一杯温水，见我书包里的书本愈发少时，给我抱来被子，铺好，放上热水袋，好让我睡觉时不会有凉意。
曾几何时，她多少次在夜里起床帮我掖好被子。曾几何时，她为了让挑食的我多吃点蔬菜而花尽心思地为我做好每顿早餐，看着我大口大口地吃完，然后高高兴兴上学去。曾几何时，她将我拥入怀，自豪的说：“女儿是妈妈贴心的小棉袄”。又曾几何时，她叹息道：“孩子长大了，翅膀硬了”……
有人说，最爱你的人，是随时为你亮着一盏灯的人。而我说，最爱我的.那个人，她永远为我守候着一盏灯。
我赌气说要离家出走，果真重重地一摔门，空手而出，似逃离家门。然而却在说出这句话后的三个小时后，我反悔了。我看着川流不息的人群，没人会管我是死是活，没人为我端来开水，没人为我铺好被子。
我一身狼狈，又空手而归，那盏灯依然明亮，在夜色中那么耀眼。
长相思兮长相忆，短相思兮无穷极。在多少个漫漫长夜，她在一盏明灯下，等待叛逆女儿的回归。而如今，那盏灯愈显暗色，却足够我找到回家的路。
我静静的看着熟睡的她，把头轻轻靠在她肩上。我想，这份恩情，我是一辈子也报答不完的。
那匆匆流去的时光啊，我那可亲可爱的妈妈，请您别伤害她……
鱼的记忆只有三秒，所以鱼记住了水三秒；而水的记忆是永恒的，所以水记住了鱼的一生。——后记
让我心存感激的人作文4
风雨人生路上，我们会与很多的人不期遇。绝大部分的人，都只能陪我们共度一程，然后各自走散，奔赴下一场相遇，我维一想感激的人，那就是你。
在某一天，我和姐姐一块去碧桂园打球，穿过了无敝条街道，碰见了无数的人，可在茫茫人海中，数你最特别。一路上的风景真让人赏心悦目，景物都是因人而美，天上的云儿在阳光的照射下，也显得格外好看。球场上的人，一个个都很热爱运动，我们就随便到一个场子下，“咻”的进一下进了一个球。
在不知不觉中，自己也热爱上了篮球，特别是进球时穿过网发出的`声音，真是百听不厌呀。我们持续地打了两三个小时，天也快黑了，但自己还舍不得回家，觉得打球是发泄情绪的好方法，但有些人只是单纯地运动运动。
在回家的路上，天很黑，路旁的灯光不显得很明亮，炭黄炎黄的。我们骑到一条小路上，那里没有路灯，到处都是泰黑嘿的一片，只借着月光的明亮！小心地骑上去。听到后面有车声，我们骑得更快了，上了坡，那段路也特别照亮我们前方的路。
虽然没有看到他的正晦，但看背影就可以知道，他是善良的人，开着摩托车，蓬松的头发，蓝色的衣服，在灯光的照耀下，他越走远，在黑暗的时候，也显得格外明亮。
那件事到现在已经过去很久了，陌生人，您还好吗？很感邀您在我们黑暗的道路上，把我们前方的道路照得很明亮，希望您会被这个世界善待，祝愿您每天都开开心心的，身体健康，生意兴隆。
今天又回到了曾经的地方，我不由得停住了脚步……即使有不舍，也要心存感激，然后挥手别。
让我心存感激的人作文5
最令我心存感激的是发生在生日的那一天。
那天，一下课。我一个简步窜出了教室，一路上红绿灯好想知道我的心似的一路绿灯。
来到家门口，我敲了敲门，连忙向楼上跑了上去。我背着书包蹲在那里。可是，门迟迟没有开。我心想：难道妈妈？于是，我又怀着高兴的心情去敲了敲，又连忙跑上楼。可是，门依旧没开。于是我跑下楼。朝探视镜做了一个鬼脸。心想：嘻！嘻！妈妈肯定被我吓了一大下，这回，门应该开了吧！于是，我蹲在门后面，准备在吓妈妈一跳。但门还是令我失望了。
于是，我朝门重重的`捶了几下。屋里还没有动静。我心想：难道妈妈没有回来，不可能啊！妈妈答应我为我做一顿丰富的晚餐。想来想去，决定再试一次。于是，我门口大喊：“妈妈我回来了，快给我开门啊”！我的声音传遍了整栋楼。可是门还是没有打开。
于是，我拿出我最不情愿拿出的东西，钥匙打开了门。步入家门，我的眼泪顿时流了下来。我跑进厨房卧室客厅……都没有找到妈妈。
我来到卧室门口，用脚重重的踢开了门。一下子跳到床上哭了起来，我心想：你这个不守信的妈妈。你答应我的做哪去了。我不要你了！
渐渐地，天色暗了下来。一轮明月又升了起来。可妈妈还是没有回来。于是，我拨打了妈妈的电话。可是，迟迟没有人接。我又躺回了床上。墓道了一张纸条：
孩子，妈妈对不起你。我已经答应你为你过生日。可是，妈妈没有做到。因为在老家的姥姥她生病了。又没有人照顾她。孩子，妈妈也是没有办法。孩子，厨房里有饭。你自己吃吧！
这是，月光洒进了我的房间。我望着明月，好像看到了，妈妈在喂姥姥吃药，在和姥姥聊我，再和姥姥赏月。
那是，我从妈妈身上学会了一种品德——孝亲。妈妈您是让我存心感激的伟人。
让我心存感激的人作文6
漫漫人生路上，我们所遇到的人和事，如同浮云，有的飘走，有的被吹散，而她则是我的太阳，照亮我的心房。题记
新环境孤单
二年级，爸爸结束了福州的工作，带我回莆田读书，陌生的环境里，我如同一只迷途的羔羊，没有朋友，没有方向，看着别的同学与朋友在操场上嘻笑、玩耍，我的心里空落落的，孤独的泪水便盈满了我的眼眶。
新朋友欣喜
一个缺了半颗门牙，爱笑的女孩玥玥成了我的同桌。起初认识她是因为我们俩的名字里都带一个玥字，后来她就成了我的同桌。上课的时候，老师总是喜欢用方言讲课，这让从幼儿园开始就在福州上学的我，难以理解上课的内容，跟不上进度，成绩一落千丈。
那天我仍是不敢跟老师说自己听不懂，下课的时候便躲在学校的树林里默默流泪。这时，突然一只手拍在我的肩膀上，我转头看去，泪眼迷蒙中，看到是她。在她的追问下，我才小声的说出自己哭泣的原因，只见她拍着她瘦弱的胸脯说：这个问题包在我身上，以后我就是你的翻译机。之后上课时她总是认真地听，然后把老师说的方言帮我翻译过来。下课时，我们一起聊天，她很幽默，每次一开口，就能把我逗得哈哈大笑。她爱运动，每次走在操场上，她都会将突然飞来的篮球砸回去，虽说是个女孩，但她却像个假小子。就是这么一个假小子，让我的心房里照进了一缕阳光，驱散了寒冷的.孤寂。
分别难过
我不再孤单，快乐的阳光围绕着我，我和玥玥度过了美好而又充实的小学生活，我们将要迎来期末考，渡过小学，马上迎来初中，我们却一个也笑不出来。玥玥的父母让她去侨中读书，而我则来到了南方，但我们依然相互鼓励，一起约定期末考试都要取得一个好成绩。考试结束后，从考场走出来，我和玥玥手拉着手，却都不说话。此时，泪水在眼眶里打转，看看玥玥，她也早已泪流满面了，分别后我再也没见过她。
她是我最感激的人，把我从黑暗中拉了出来，是她，不断的鼓励我向前，让我的世界，充满了阳光与温暖。
让我心存感激的人作文7
望着窗外淅淅沥沥下着的雨，我的心也如同那阴冷的天气一般，已经是最后一节课了，怎么办呢，目光随着思绪转到那把因和同学打闹而破损的伞上……。。
楼下，看着同学们纷纷离开，也只好将伞扔到一旁，打算淋雨回家。一路飞奔，雨水还是很快模糊了视线，只得跑到一块广告牌下，这时的雨水似乎得了势一般，愈发的逞强起来，我睁大眼睛，努力在大雨中搜索，希望能看到个熟人，雨越下越大，路上的行人却越来越少，更别说什么熟人了。我把书包往怀里紧了紧，慢慢的蹲下，似乎这样可以让自己暖和些。忽然，有个人停在了我的面前，我猛然抬头，却只是一个撑着伞，穿着一件蓝红相间校服，和我年龄相仿的学生罢了。“没有伞吗？”“没，没有”，我不明所以的看着他，一时间有些摸不着头脑，“你去哪？我有伞，咱们一起走吧。”，几秒钟后，我似乎才回过神来，冲他使劲点了点头，他的话也如同雪中送炭一般温暖了我。
我和他并肩走在回家的路上，伞下略显拥挤，雨水打湿了半个肩膀，我转过头看了看他，蓝红相间的`校服分外鲜明。他又把伞往我这边挪了挪，我率先打破了沉默“为什么要帮我？”，他似乎对我的发问没有准备，半天才回应说“嗯，没什么，我有伞，顺路罢了。”之后又是一段默默的路程，直到我家门口，我踏上台阶，告诉他我到家了，他冲我笑了笑，向我挥挥手却转身向我们来时的方向走去，我惊愕地站在原地，望着他在雨中艰难前行的身影，我明白了一切。
到了家中，我打开日记本，用笔记录下今天在雨中发生的一切，同时，那把伞以及那件蓝红相间的校服，也更加清晰起来。
一把伞，几句质朴的话，却让我在这大雨滂沱的天气里感受到的了雪中送炭般的温暖，我会将对他的这份感激，深深存于心里。如果有一天，我再遇到他，我一定会向他说声“谢谢”，并且告诉他，我也会像他一样将这份温暖传递下去。
让我心存感激的人作文8
随着时间的流逝，记忆就像一口深井，许多经历过的事，遇见过的人已被搁浅。但总有一些人，一些事深藏心底，难以忘怀。
人生道路上总是充满惊喜，充满意外。在十字路口的相遇从此成为我心底难以忘怀的.画面。一天，我和朋友去书店买书。书店内外都是熙熙攘攘，水泄不通。我和朋友买完书就赶紧离开了。我们从书店回家要经过一个十字路口。这个十字路口一不小心就会发生事故，与人发生碰撞。天有不测风云，我与朋友右转时，一辆摩托车与我们相对而行，眼看就要撞上了。我猛地吧自行车把手一扭。结果，朋友在我旁边，不够位置，摩托车是没撞上我们，可我们摔倒了。骑摩托车的人却迅速离开了。我的腿部被自行车压住了，一阵疼痛，好像扭伤了。动弹不得。还好，朋友只是擦伤了。我们打电话给家长，家长说一会就赶到。等待期间，一位阿姨经过这儿，看见我们这样便问我们发生了什么事。得知情况后，阿姨就对我们说：“医院就在附近，我背你过去吧，等等让你家长去医院找你。”说完，她就蹲下来，示意我上去。我看见阿姨关切的眼神，心里很是感激，实在无法拒绝。阿姨耐心的陪我看完医生。看完后，我就在椅子上等我家长来，然后阿姨说她出去一会。我家长来了后，去交费时护士却说已经交完了。我知道，那是阿姨帮我交了。我在附近找阿姨，可是看不见她的身影。
时至今日，这件事已经过了很久了。可是依然忘不了阿姨关心的眼神，忘不了阿姨无私的帮助。让我心存感激的人就是这位阿姨，感谢她素不相识的帮助，在这里，真心的对阿姨说声谢谢。
在记忆的长河中，十字路口的画面，那位阿姨亲切的面容，依旧深深地藏在心底。
让我心存感激的人作文9
花开的时候最珍贵，花落了就枯萎，错过了花期花凋落，花需要人安慰。我们的人生正如同这花期，在花开花落之时，总有一些让我心存感激的人，在成长花期中安慰我这朵花儿。 记忆的长河突破了围栏，涌上脑海，一个模糊的身影渐渐清晰起来，朵朵花儿随风飘舞，多么 熟悉的画面！
在我还是小学生时，我们就认识了，你的脸上不论何时，总挂着那张笑容，多年前的一天，正为考试失利而躺在床上的我正苦恼着，你悄然来到我的身边，拉起我的手，神秘地笑了：“走！带你去个地方，散散心。”还没等我反应，你就一把把我拉下床，走到小区花园的一棵桂花树旁，当时正值秋天，淡黄的花儿早已羞涩地绽放出笑容，一股浓浓的香味扑鼻而来。“哇，好香。”我的心情一下子好了许多，走上前去细细闻着。一阵风吹过，树上的花儿随风飘舞，有的还飘下来，洒在我们身上，“是啊！”你小心翼翼摘下一朵来，“真的好美，不过，这种景色仅仅只有秋天才有，知道为什么吗？”“为什么？”我好奇地看看你。“因为，花期啊！”你把那朵花儿放在鼻子上轻轻嗅着，“你看，现在正值桂花开放的期间，所以它开得那么好，那么美，但是一旦过了花期，它不会开了。
你说，考试不也是如此吗？”“什么？这两样东西有什么联系吗？”我眨眨眼，十分不解。“当然有，花开的时候，就是考试前和考试中嘛，这是个充满期待和美丽的时节，考试后，不就像花期后吗？花已经凋落了，我们做什么也不能让它重新开放了，对吗？”你嫣然一笑，把花儿扔向风中，我似乎明白你让我来的原因了，你牵起我的手：“但是，花，还是会重新开的，是吗？我们不用为花落而伤悲，应该乐观点，你说呢？”“嗯！我懂了！”我反握住你的手，你又笑了，好似那盛开的花儿。 你在我的心里种下了一棵永不凋谢花的`树，那棵树的名字，叫坚强，叫乐观；那棵树，在我的成长路上的两岸盛开，让我充满了力量来应付困难！谢谢你！ 你是让我心存感激的人，只因你在我心里种下了一棵树—— 我的朋友！
让我心存感激的人作文10
有一个人，我一直心存感激，因为他将我从前奇丑无比、歪歪扭扭的字改得像模像样了。
他是我的小学班主任白老师。白老师的字体特别好看，对学生的字体也是非常严格。
在我刚转来的时候，字体很落后，第一次摘抄，我就一直犹豫不决，老师看后就给我批了个“B”。当我看到这个字母时，我的心跳就开始加速了，似乎预感到老师要吵我。
令我出乎意料的是，白老师并没有吵我，却温柔的对我说：“不错，要注意横平竖直。”我点点头，下决心把字练好。
我私下里看了几个字体好看同学的摘抄，每个字都是那么好看。我回家后，一遍又一遍的练，不停的练字，还时常模仿一下他们的`字体大小、规模、特点。
慢慢地，我的字体发生了翻天覆地的变化，虽然还不是很好，但白老师在看过我的摘抄时，毫不犹豫的给我批了个“A”。我内心有种说不出的喜悦，因为白老师我走时，欣慰，有温柔的说了一句：“有进步！”
白老师经常表扬我的字，可是那天
一节体育课上，我奔跑时不小心摔了，一歪，右手就骨折了，因此我的右手不能写字了。白老师说：手不方便就多看看。”
我在当天的作业面前，不想退缩，右手照样写。在写基础的时候，面对一个个蚯蚓爬一般的字体，我心里很不是滋味。
有一天自习课上，白老师在教我做题时说到我的字体，又用左手在我基础的一角写了几个字。我一看，这与右手写字的效果一样好。在老师的鼓励下，我多了一项本领。
对于白老师，我永远是满怀感激。每当谢老师说到把字体写好时，第一反应永远是白老师的那一句：“横平竖直。”
让我心存感激的人作文11
夜，那么静谧，只有笔尖在纸上舞动发出的沙沙的声音，我在书写着过往，回忆着那些让我心存感激的人。
——题记
良师篇
那是一个和蔼可亲的女老师，一头乌黑的卷发，宽宽的额头，高挺的鼻梁上架着一副红色的眼镜，微抿着的.红嘴唇两旁总是挂着喜人的小酒窝，看起来真是斯文……
作为她的课代表，我总是习惯同她谈心，在和班上的同学闹矛盾时，和父母赌气时，感觉自己偏科时……
她从不嫌烦，像对待自己的孩子一样对待我，辅导功课，摆平麻烦等等，真让人感动！
她就是我的良师，让我久久不能忘怀。
益友篇之铁闺蜜
用闺蜜这个词形容她在我心中的位置真是再合适不过，小小的个子（至少在那时她是那样的，现在长得很高）细胳膊细腿，只有小脸是胖胖的，脸颊两边总是粉红粉红的，也可能是因为我太喜欢捏她的脸的原因……圆溜溜的大眼睛一转就是一个坏点子，每次干完坏事都会被狠批一顿，批完再接着干……
经常帮我一起收作业，陪我一起做值日，下课时总会跑到操场上疯玩，在上课铃打响的时候像后面有条大狼狗追着似的拼命跑回教室……好怀念我们的曾经啊！
我的铁闺蜜，虽然现在我们不在同一所学校，但是，彼此都要好好的！
益友篇之死对头
高高扎起的马尾辫，看起来十分利索，显得整个人精神抖擞，不论上什么课都坐得端端正正的认真听讲，至少比我强，但是，成绩总让人惊讶不已，似乎付出与回报是成正比例的这句话在她身上失灵了……
虽然成绩差强人意，但她从未气馁，在学习上和我暗暗较劲儿，特别是语文方面，以前班里语文的第一第二不是她就是我……
很感谢她，在无形中激发了我的斗志，为初中的语文学习打下了基础……
有时，死对头也是学习道路上必不可少的东西，这一点令我感触很深！
小结
虽然这三个人都已经慢慢淡出了我的世界，但是他们给予我的帮助和鼓励是我永远不能忘怀的。
就让他们永远留在那奔流不息的记忆的长河中吧，我最感激的人啊……
让我心存感激的人作文12
她，像午后灿烂的阳光，温暖我冰冷迷茫的心灵；她，像踏入初春的绵绵细雨，滋润我日益干涸的心湖；她，似温暖轻柔的春风，轻拂我悲伤忧郁的面颊，给予我勇气。
近期学校举办了一次有关语文的大型竞赛，以班级为单位，团体比赛，最终获胜的班级将会获得一份珍贵的礼物。同学们早已按耐不住心中激动的心情，都争先恐后地报名，我轻轻推了一下眼镜，在所有人的欢呼雀跃中，犹豫了许久，最终还是默默地垂下了头，心想：反正我参不参加都无所谓吧，又不是全员参加，况且我什么也不会，参加竞赛也只会给班级拖后腿……
放学后，我悄悄地收拾好书包，准备离开，却意外地被班主任叫到办公室。我边走边想：老师找我会是为了语文竞赛吗？唉，既使老师问我，我也不会参加的。没错，我就是这样的人——胆小、怯懦、性格内向又很消极。出乎意料的，老师找我并不是想要征求我的意见，而是直接帮我报了名。我向老师推辞，老师却微笑着对我说：“别担心，我会帮助你，以后你每天放学都来找我，我们一起学习，老师一定会让你在这次竞赛中大放光彩！”听了老师鼓励的话，看着老师眼中对我的信任与期待，那一天，一向胆小怯懦的我好似找到了一片属于我的蓝天。从那以后，每天放学老师都会找我，给我辅导语文，我和老师一起在文字间遨游，我们一起阅读，体会豪情壮志；一起交流，谈论世间真情……渐渐地，我对语文产生了浓厚的兴趣。
竞赛那日，我并不紧张，不知不觉中，我已经不是原来那个胆小的我了，我变得开朗、自信。竞赛后，我们班夺得了全校第一，使我感到了前所未有的.快乐。因为，我得到的不只是学校给予的物质奖励，更是对学习充满信心的勇气！
老师是我最感激的人，是老师，把我由一个悲观、懦弱的人，变得乐观、自信！
让我心存感激的人作文13
“你存在我深深的脑海里，我的梦里，我的心里，我的歌声里……”
上学期期末，体育课新增了一项考试——拍球垫球，我心中暗暗窃喜：拍球垫球算是我拿手项目了，这次一定要垫到优秀。
自信地把球往空中一抛，“一、二、三……二十八、二十九、三……”话音未落，球就打到了对面的墙。“最后一个不算！二十九个！”啊？！老师的话让我很不是滋味：明明只差一个就优秀了，而且球打到了墙又不是我的缘故。再说了，好不容易可以大显身手，老师也不“包容”一下！
带着心中阵阵不满，我找到了老师。本以为老师会“高抬贵手”的，可是老师从椅子上站了起来，皱着眉头，显然很不高兴：“你只垫了二十九个，我没有权利给你算成三十个。良好就是良好，优秀就是优秀，我不能改变这个事实。这点儿基本的做人原则你应该懂吧……”
老师的声音不高，可是字字句句都打在了我心里。是呀！老师那严格正是告诉了我做人的基本原则，感谢老师，那一时的严格，因为它，我才懂得了诚信与事实。
这份感激似乎是另一份严厉有关。
记得那次上体育课，我和几名同学因为被语文老师留下判卷子，体育课便迟到了。我们几个拿着语文老师写的“证明”来到了操场。“怎么迟到了？报学号，扣分，然后在操场跑五圈！”“老师，我们……”“没有那么多理由！迟到了别解释！”哎！我们几个只好暗暗抱怨着老师“不领情”，哭丧着脸跑了五圈。
下课后，老师把我们叫住，语重心长地说：“这次如果我原谅了你们，放纵了你们，那下次，就有更多的同学找理由。规矩是给所有人定的.，人无规矩，怎成方圆？！”我们若有所思地点点头。
感谢老师在平时成绩扣下的那一分，因为它，我才懂得了规矩与方圆。
老师，没了您的严厉，我怎能创造今天，您的严厉，才是我最坚强的后盾，对我成长永远的鼓励。
“你存在我深深的脑海里，我的梦里，我的心里，我的歌声里……”她，让我心存感激的人……
让我心存感激的人作文14
看着窗外淅淅沥沥的雨，我的心就像寒冷的天气。已经是最后一节课了。我该怎么办？我的目光转向那把因为和同学一起玩而被弄坏的伞。
在楼下，看着学生陆续离开，我只好把伞扔到一边，打算冒雨回家。一路奔跑，雨水迅速模糊了视线，不得不跑到一个广告牌下。这时雨好像下的一般，我越来越勇敢。我睁开眼睛，试图在大雨中寻找，希望能看到一个熟人。雨越下越大，路上行人却越来越少，更别说熟人了。我把书包收紧到怀里，慢慢蹲下来，仿佛这样能让我暖和起来。突然，有人在我面前停了下来，我猛然抬头，却只是一个打着伞，穿着蓝红校服的`学生，和我年龄相仿。“没伞？”“不，不”，我不明所以地看着他，一时间有些摸不着头脑，“你要去哪里？我有伞，我们一起去吧。”，几秒钟后，我似乎回过神来，冲他用力地点了点头，他的话也像一个惊喜一样温暖了我。
我在回家的路上和他并肩走着。伞有点挤，半个肩膀都被雨水打湿了。我转过头看着他。蓝色和红色的校服特别鲜艳。他又把伞移向我，我率先打破沉默。“你为什么要帮我？”他似乎对我的问题毫无准备，只回应了很久，“嗯，没什么，我有伞，就在路上。”之后就是一段无声的旅程。直到我家门口，我才踏上台阶，告诉他我到家了。他朝我笑了笑，向我挥了挥手，却转身朝我们来的方向走去。我惊愕地站着，看着他在雨中挣扎。我什么都懂。
回到家，我打开日记本，记下今天下着雨发生的事情。与此同时，雨伞和蓝色和红色的校服变得更加清晰。
一把伞，简单的几句话，让我在这场大雨中感受到了雪中炭一般的温暖，我会把对他的感激深深的留在心里。如果有一天再遇到他，我会对他说“谢谢”，告诉他我会像他一样把这份温暖传递下去。
让我心存感激的人作文15
在你的生命中有没有遇到一个人，他让你永远铭记，久久感激？
我便万分幸运的遇到了这样一个人……
那时刚升如四年级，迎来了一位又一位未曾谋面的新老师，可我却全无紧张之感，因为——骄纵！一至三年级我在班上名列前茅，大小活动我也几乎包揽了，可谓班主任最“得意”的弟子，因此心中的尾巴早已翘到了天上去，也正是如此才有了后来的事……
“叮铃铃——”悠长的铃声划响，划到了同学们的'心里去，每个人都拿出课本端正坐姿，我也连忙效仿，可手中的动作却未曾停下——我正在嗑瓜子！此时，一位头发已有些花白，一看便是经验丰富的老教师走来，他，便是我们的新任数学老师，刘老师。刘老师授课时间极长、经验十足且课堂内容丰富多彩，随着那一只已有老茧的手挥动着雪白的粉笔，在黑板上写出一个又一个跳跃的数字，我也不禁被吸引了。可手中的动作依旧没停，那瓜子，太香了！“砰——”一声轻响一枚瓜子已落入“虎口”，我抬头偷偷环视，没人看见吧？见果真如此，我有些小得意，手里动作不断加快，感到一双眼睛正盯着我，我却自欺的想：没人看见，没人看见……突然，一个人影将我面前的光遮住了，也遮住了我心里的光，我的脸一下子白了。一个严厉的声音自头顶传来：“上课吃东西，成什么体统！”我低着头，被吓了一跳，羞愧得想马上逃离，脸上却装作满不在乎，心里不服气的想：你是不知道我的学习成绩，我……纷乱的思绪被一句更为严厉，也让我永生难忘的话截住：“你学习在你们班第一，我知道，但，人外有人！为了一点小成绩就自鸣得意是目光短浅！以后的路是不可能长远的！”
我的眼一下就模糊了，可心中却是前所未有的清明……
现在，告别了小学，感叹岁月蹉跎之际心中也常常响起那些警句，想起那荒唐岁月的猛然惊醒。我想，这是刘老师给我的，破茧重蝶也是他所给予，我得好好感谢他，对其永存感激！