我的老师作文
在学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。写起作文来就毫无头绪？下面是小编精心整理的我的老师作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我的老师作文1
现在我在读四年级，我认识了很多老师，可最让我记忆犹新的老师就是我小学一年级时的苗老师。
那时候，我是个调皮捣蛋的小女生。
记得有一次，我上课时还在想着如果让爸爸给我买一辆自行车，我能在什么时候学会，如果学不会该怎么办……就在这时，老师仿佛从我的眼睛里发现了我已经溜号了。于是，让我站起来回答问题。我人是站起来了，但不知老师让我回答什么问题，只是抓耳摸腮，老半天开不了腔。老师见我迟迟不回答问题，就让我坐下了。这时，我在看老师的时候，不经意看到了阿老师的眼睛，老师好像对我说：“下次上课可要专心听讲了，不然你可能会错过一个重点呢！”看着老师的眼睛，我羞愧地低下了头。这件事让我幼小的心灵深受感动。
记得还有一次，我们在练习舞蹈，因为我是领舞，有些动作的确很难。我一个没有站稳直接摔倒在地。苗老师急忙飞跑过来，在老师扶我站起来的时候，我再次看到了老师的眼睛，老师的眼睛仿佛在安慰我：“没事吧？没摔痛吧。”老师的眼睛在一次感动了我。
对了，忘了介绍苗老师的外貌特点，她，大大的眼睛，乌黑亮丽的头发，挺立的`鼻子，不大不小的嘴巴，看上起可漂亮了。
就是这个老师让我的性格开朗，改掉了调皮捣蛋的毛病。我喜欢苗老师，我愿与苗老师做朋友，我永远不会忘记苗老师！
我的老师作文2
时光如水，岁月如梭，眼间，我的小学生活已临近尾声。六年的校园生活，让我认识了许多慈母般的老师，我们的数学老师——黄老师就是其中的一个。她三十多岁，个子不高，经常梳着马尾辫，弯弯的眉毛下，长着一双炯炯有神的大眼睛，嘴巴喜欢抿“一”字形。虽然她平时对我们的要求很严格，但她对我们的关心无微不至。
有一次，我数学测验只得了90分，对于不少同学来说，这个分数已经不低了，但对于我——一个平时成绩不错，还参加奥数培训的人来说，是一个非常不理想的`成绩。数学班长把试卷发完后对我说，数学老师叫我到办公室去。我心里想：这一次一定要挨批评了。我来到黄老师办公桌前，她跟我一起分析我试卷上的每一个错误，最后，我不得不承认是粗心大意丢的分。黄老师语重心长地对我说“奥数的题目你都可以一一解答出来，说明你有实力，可你这样粗心大意的毛病一定得改改，你这样粗心，假若是高考就完了，你要知道，老师在你身上寄托了无限的希望。”我听了老师的话，悔恨的泪水夺眶而出；我默默地望着老师，抽泣着说：“老师，对不起，我会改正的。”老师摸着我的头说：“我相信你！”
黄老师不但关心我的学习，而且关心我的身体。有一下课了，我和几个同学踢毽子，我踢得最带劲。快上课了，黄老师见我汗流浃背，拿着毛巾对我说我的名字），你背都汗湿了，容易着凉，我这儿有毛巾，快去厕所把背心里垫着。”这时，一阵风吹来，我感觉到阵阵凉意，但心里热乎乎的，这么微小的事，黄老师都放在心上，她是多么关心体贴学生呀！
黄老师，六年来，您对我如此关心爱护，我永远忘不了您！
我的老师作文3
在读四年级时，我的语文老师姓雷，我们都要尊敬的称呼他为：雷老师。
雷老师大约有五十几岁，胡子和头发都已经花白，在冬天的时候，他十分喜欢戴一顶黑颜色的帽子。
因为我和刘文慧（语文课代表）一下课就喜欢在雷老师的办公室里享受“免费空调”，所以自然就知道雷老师的爱好，据我所知雷老师喜欢下象棋，这不五年级的清风棋社就是他上课。
可能别人对雷老师的印象是严肃的，可我不是这样认为的.，我觉得他是一个“双面人”。
A面——和蔼可亲，关心体贴。
一个星期五，我中午又吃火锅又吃冰淇淋，冰可乐，下午上课的时候不舒服，想吐，于是一下课我就到雷老师的办公室里，雷老师看我不舒服，立即询问病情，问我要不要紧，还是否能坚持这一类的话，问完又给我爸爸打电话，让他来接我，顿时，我的心里暖洋洋的。
B面——严厉，恐怖。
有一天，我们组的纪律实在是不好，老师就让我们把课文抄一遍，可是我忘了这件事，第二天早上，雷老师说：“昨天二组罚抄的课文交给我。”我看见他们都上交了，心里难过极了，雷老师又让没有抄的站起来，好吧，就只有孤单的五个人，包括我，我们五个走向讲台准备领“赏”，那五鞭子，可把我疼死了！就这事，吓得我整整两个星期没有举手。
好了，我的“双面人”雷老师介绍完了，我可是非常喜欢和雷老师下棋的哟！
我的老师作文4
教师像春雨，浇灌了我们那久旱的心田；教师像阳光，温暖了我们那冷冰冰的心；教师像蜡烛、像灯塔，照亮我们前行的路。
我的老师很慈祥，总是耐心解答我们很多难题，我们都很敬佩他！
老师像父母，关心我们、爱护我们。在我们前行的路上，总少不了老师的目光！
我们班级，有好多调皮的同学，他们不完成作业，还老和人打架，惹得老师您生气。
记得那一天，我们班上的同学张若飞和李晓健打架，有些同学在一边看笑话，只有班干部去告诉了老师，您来了，同学们一拥而散！
我想：您一定会大发雷霆，因为大多数老师都会这样，而我，却想错了。
您走过去，温和的说：“发生了什么事？那两国发生了世界大战，现在不是倡导和平吗？哪能硝烟弥漫？”我们都被您逗乐了。张若飞同学和李晓健同学却低下了头，这时，李晓健站了起来，说：“张若飞，对不起，我不该跟你打架的。”“我也有错，对不起……”他同学低着头说。“这就对了，大家团结、友爱，多好呀！”
再以后，班上再没发生过“战争”，总是团结一致。
啊！老师，您的教导使我一生受益，你的`话我永远记在心间。
老师，过度的疲劳使您鬓间又多了几丝白发，皱纹又增添了……
老师，您放心，我一定好好学习，不辜负您对我的期望。
老师，我真心的对您说一声：“谢谢您！您辛苦了！”
我的老师作文5
每一个学生的学习生涯中都会遇到很多的老师，他们或和蔼或严厉或亲切……但无论什么样，都或多或少的带给我们一些影响。
踏入初中的我，对好多地方充满了未知和好奇。很幸运，我进入了七五班。更幸运的是，我们拥有一个超好的班主任。
我们的班主任，是一位和我妈妈差不多大的女老师。记得刚开学那会儿，老师就给我们说过：她好起来时，可以像妈妈一样疼我们爱我们，帮我们补衣服……当然凶起来，也是很吓人的。果然，在以后的日子里，老师正如她所说的那样！
我们的班主任正好是教英语的，刚听到这个消息时，我就感觉晴天霹雳，然后直接劈到我的头上。真的，小学时，我感觉英语简直就是我人生的一大宿敌！我和英语的关系就是他不认识我，我也不认识他。但是老师一点也没有嫌弃我们，反而从最基础的教，慢慢的我发现英语也是很有趣的，还是挺简单的`。
老师虽然有时很严厉，但是也很心疼关心我们的。期中考试，我们班考的还不错，老师说看你们这么努力，就奖励你们一下吧。于是就买了一些好吃的。虽然老师说是用卖垃圾的钱，但我却感觉那些钱肯定不够，老师应该是自己掏腰包了。哈哈，老师好大方！
我们的班级是一个积极向上的班级，我们可以收获很多快乐和荣誉。其中很大一部分都归功于我们的班主任老师！
我的老师作文6
每个人都有自己心中的偶像，我也不例外。有的人的偶像是名人；有的人的偶像是古人；有的人的偶像是明星……而我的偶像则是教我们四年级语文老师。
老师有着一头乌黑亮丽的秀发，一双水汪汪的大眼睛好像会说话似的。当你做了不应该的事时，她就会用生气的.眼神盯着你，直到你低下头来承认错误为止；当你做了令她高兴的事时，她便用含笑的眼睛看你，好像是在欣赏一件什么宝贝似的。我敬佩她学富五车。
有一次，在午休的时候，我在做妈妈给我布置的奥数题，但是，有一道题我左思右想，试了很多遍，都解答不出来。我想：问同学吧，就怕他们不肯、也不会做；问老师吧，可数学老师在办公室。这时，老师朝我走了过来，和蔼地问道：“你怎么了？”我胆怯的回答：“老师，这道数学题我不会做。”老师看看题目，想了一会儿，然后滔滔不绝地给我讲解了起来，还出了一些相似的题目，让我弄懂，我敬佩她的尽职尽责。
有一次，我肚子疼，老师知道了，就把我扶到办公室。她急得像热锅上的蚂蚁——团团转，又是给我敷热水袋，又是给我喝水，还时不时地问我好多了没有，我为了不让老师担心，就说：“好多了。”“那就好，我可担心死了。”我听了，顿时热泪盈眶。老师看见了，抚摸着我的头说：“傻孩子，这是老师应该做的。”
这就是我的偶像，一位小学语文老师。
我的老师作文7
我有一位“老师”，她不在任何学校和任何有关教育的地方工作，她只是一个为我工作的“老师”，这位“老师”就是我的妈妈。
“老师”中等身材，一头秀丽的齐耳短发，一双水汪汪的大眼睛，戴着一副紫色边框的眼镜，看上去有点儿文质彬彬的，小巧的鼻子，樱桃小口，爱穿休闲装，不爱穿高跟鞋，喜欢素颜。“老师”喜欢听音乐，喜欢看书，不太喜欢运动，但是却喜欢带我出去游玩……
“老师”是一个平凡的人，但却是一个执着的`“好老师”。
每当我有题不会的时候，“老师”就会很有耐心地给我讲解。如果“老师”不会，她就先上网查，看明白了再给我讲；如果网络上查不到或看不懂，她就会求助在其他城市居住的大姨和小姨，自己听明白了再来给我讲解，我听明白后，“老师”就会让我再给她讲一遍，直到我真正会了，“老师”才罢休。
“老师”是一个普通的人，但却是一个认真的“好老师”。
有一次，数学王老师让我们做长方体模具，那天作业比较多，我就请妈妈帮忙，妈妈看时间很晚了，就答应了。由于，我的一个好朋友家里没有那么大的纸，托我帮她做一份，我跟妈妈一说，妈妈也欣然同意了。第二天早上起来，我发现书桌上整齐地摆放着四套模具，我好奇地问妈妈：“怎么这么多？”妈妈笑着对我说：“这是四套模具，两大两小，你和佳玮一人一份，大的怕你们课桌摆不开，我缩小了十倍，又做了套小的，方便些。”听了这席话，我真是好感动。
我爱我的“老师”！我爱我的妈妈！她对我的教诲令我受用终身。
我的老师作文8
让我记忆深刻的还是您——老师。
在我的记忆中，您是一位教导有方、善良的好老师。
老师长着一双乌黑发亮的大眼睛，炯炯有神，似齐天大圣那双“火眼金睛”，嘴巴下面有几点芝麻大小般的黑痣。老师的体型很瘦，活像一只“瘦猴子”。
我们的作业上的`“斑斑点点”她都能发现，特别是对那些作业没有完成，却撒谎的同学，她总是不打骂，但她的做法却是——纵容他们不做。有一次，我问老师：“您为什么不打骂他们呢？”老师说：“教育不能光靠武力，如果你靠武力去解决问题，他们只会越来越叛逆。”
她的教学方法令我佩服，但她的道德品格更令我敬佩。
有一天，我放学在回家的路上看见了老师，她在一个老人的摊子上买了好多东西，接着，又到下一个摊子上去买。我原以为她只是因为家里需要用而买，而我渐渐地发现她不是要买东西，而是想让那些摆摊子的老人能早点回家吃饭，也不管自己是不是真的需要这些东西。
她对我们同样和蔼可亲。在桌子上，有一把戒尺，我们不听话时，她便会用来打我们，但都不疼。我们刚到这个班时，却发现那把尺上有许多灰在上面，时间一久，我们发现我不仅是师生关系，都有点像家人了。我们有苦都向她倾诉，她有事也会跟我们聊一聊。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，大概就是在说xx老师吧。
我的老师作文9
我与她接触的时间不久，虽然只有短短几个月，但她在我心目中的位置已是极高。
她很爱笑，不管在哪儿，什么时候，只要碰见她了，她都是满脸灿烂的笑容。
在课堂上，她与别的老师不同。每次在枯燥无味的课堂过后，她带来的不是对作业情况的抱怨，也不是对学生吵闹的生气；她总是环抱着书，踏着轻快的步伐，带着淡淡的香味，站在讲台上，嘴角微微上扬，露出浅浅的酒窝，给人焕然一新的感觉，立马将我从瞌睡的边缘拉了回来。她的课堂，总是愉快的，幽默风趣的'。她很爱给同学们起外号，当一个个奇特别致的外号被她用东北话顺溜的说出口时，总会引得同学们哄然大笑，她也时不时调侃一句：“调皮！”浅浅的酒窝又映在脸上了。
课后，她爱找学生谈谈心，我们也爱找她问问题。每去一次办公室，口袋里总会多出一两颗糖果。
那次，她叫我去办公室。我兴奋地直冲过去。可一进门，我怔住了。那是我第一次看见她皱着眉，神色有些黯淡。平时笑颜如花的老师突然变得严肃冷淡，让我心里一紧。她批评了我，与我说了许多学习上做的不好的事，后来也帮助我改变了许多。
我久久不能忘怀。她是一个是非分明的人，在该严厉的时候严厉，该嬉笑的时候嬉笑，从不给学生多余的压力。
我觉得她是一个好老师，也是我的好朋友。
我的老师作文10
我的老师长着一头海藻卷发，一双明媚动人的眼睛，一张樱桃小嘴，还有那婀娜的身材，身穿飘逸的长裙。就算把她埋在人堆里，都能一眼把她认出来，她永远是那么出众，气质非凡、优雅动人。可俗话说“人不可貌相”。这美丽优雅的身后却是一只凶悍的“母老虎”。
粉笔的言说
我是一支活泼可爱的粉笔，我的工作不单单是写字，我还有个光荣的'职责，就是牺牲！我们班里的语文老师非常凶悍，瞧！她来…了…！她跨进了教室，我的生命就处于水深火热之间，她的双眼充满了杀气，一步步向我逼来，她拿起了我，在黑板上书写着，“呼噜——呼噜——”嗯？啊！是杜烨在睡觉，这回我可死定了。“咻”老师把我丢到了杜烨同学的脑瓜上，这回我可是粉身碎骨了。
讲台的言说
大家好，我是四肢发达的讲台，听完了粉笔老弟的说辞，就来听一听我的这一桩凄凉的惨案吧。我经常受到无辜的“毒打”。昨天，语文考试，“呜——！”考……完……完了，大家的成绩都不太好，她就怒气冲冲的夹着一叠试卷走进了教室，她“啪”地一声，赏了我一“耳光”，又把试卷拍在了我身上，弄得我是鼻青脸肿、千疮百孔的，有时还会用高跟鞋来踢我，我真是受尽各种折磨还要受同学们的那份气。我是无辜的！
书本的言说
哈哈！大家好，我是美丽动人，人见人爱，花见花开，车见车载，闭月羞花的书本小姐，我可没有上面两位老兄那般不好运，我最在乎的是美丽。虽然我没那么不好的命运，可我的“浓妆”也很容易被老师弄花的，每次，有几个同学在聊天，老师就不管我的妆容了，把我卷了起来，一头砸在同学的头上，哎哟！我的腰闪了，我的祖宗老师不可以轻点吗？有时她生气了还把我抓的满脸皱纹呢！
这就是我那出众又凶悍的老师！
我的老师作文11
我们班三门学科的老师各有各的风格。
首先是温文尔雅的孙老师，正因为他是学校的副校长，所以他每天的衣着都是黑色或棕色的，从未见过他穿颜色鲜艳的、活泼可爱的'衣服。虽然他天天穿同一双皮鞋，但是擦得油亮油亮的。每次巡逻时，他都双手背在身后，一副校长的派头。要想看到孙老师风流潇洒的一面，也就得在打球的时候，这时的他不像一位校长而像一位大学生在热情奔放。在一次踢毽子比赛中，一个一年级女生特别聪明，买了一个长毽子，虽然踢一个“死”一个，但她捡地速度明显快不少，看到她那可爱的样子，平时一贯严肃的孙老师也笑了，他的眼睛眯成了一条线，牙齿并拢、嘴角上弯。我的心里比孙老师还骄傲，因为我们的语文老师是校长！
其次是“千年”都不换装的英语王老师。在我的记忆中，他几乎天天穿黑色衣裤，偶尔几次穿白衣服已经够让我们惊讶的了。因为长时间说英语，中文就像外国人说中文一样怪怪的，王老师上课一般都把手放在裤子口袋里，在黑板上板书时，字写得大大的，难道是为了能让我们看清？
最后是诲人不倦的班主任范老师，她的衣服是多变的，一会儿穿黑色的，一会儿穿鲜艳的。她不像男老师表情丰富，而是语言比较多，在笑时，也只是抿着嘴。照顾人特别细致，但犯了错误，她就会扳着脸数落我们几句。
这就是我们风格不同的老师“三部曲”。
我的老师作文12
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。每个老师都像春蚕，把全部的爱给了我们；而我们是一棵棵新苗，在老师的精心培育下茁壮成长。在我的成长过程中，最辛劳的是我的班主任——张老师。
第一次进教室，首先映入我眼帘的是一位和蔼可亲的女教师。她的'肩膀上披着一头乌黑亮丽的长发，嘴角微微上翘，一双又大又有神的眼睛望向我，让我忐忑的心里一下子就觉得安定了许多，真想扑上前去，亲切地喊一声“老师好”。
刚开学没几天，我们班几个调皮的男同学，就撕下了伪装的面具。一个晴朗的下午，我们期盼已久的体育课，终于到来了。“叮铃铃……”上课了，这几个男同学兴奋地跑进教室，大声喊道：“快上体育课去喽！”又兴冲冲地在走廊里大声喧哗。我走出教室门，想让他们停止吼叫。这时，他们突然安静了下来，整个走廊顿时鸦雀无声。我定神一看，原来是张老师正虎视眈眈地盯着他们呢。后来，每当他们打闹时，我就吓唬他们：张老师可是有“顺风耳”的本领呦，你们都要小心呐！
别看张老师在调皮捣蛋鬼面前一副“凶神恶煞”的样子，但实际上，她可关心我们了！每当有同学身体不适，她就着急地嘘寒问暖，千叮万嘱。看到特别难受的同学，张老师急得都要长白头发了。张老师还不让我们写作业写得太晚，并说，如果9点后作业还没做好，就不用做啦，马上上床睡觉。真是让我们喜出望外呀！
老师们把爱都给了我们，我们应该要报答老师们。长大后，我也希望当一名老师，把自己的知识和爱无声无息地奉献给学生们！
我的老师作文13
时光荏苒如白驹过隙，小学的六年时光瞬即逝，而肖老师对我的启蒙之恩却让我难以忘怀。
肖老师上课时总爱说一些有着丰富内涵的格言，让我们明白很多做人处事的道理。有一次，田耕没等张立兵回答完问题就一个劲地喊：“叫我，我，老师叫我！”肖老师看见了，并没有立即批评他，而是等张立兵回答完后，语重心长地对我们说：“听别人说话是一种涵养，大家想不想做有涵养的人呢？”“想！”“那大家就要学会认真听大家说话，这样才能做个有涵养的人，说不定你还能从别人的话里总结出经验呢！”
没想到，这几句话居然比几十句话加棍棒还厉害，从此同学们都养成了认真听别人说话的良好习惯，我也更加钦佩肖老师了。
我敬重肖老师还在于他隔三差五的“演讲”。每当我们犯了错误，肖老师并不会大发雷霆，而是心平气和地与我们谈心——进行一次少则十分钟，多则一节课的“演讲”。老师的话滔滔不绝，像事先就打好了草稿一般，直把我们说的是五体投地，甘拜下风。老师的话里虽然没有一句批评的.语言，但总是为我们指引着前进的方向。
我虽然在肖老师门下授业只一年，但听到的格言和演讲却不下少数：从中得到的道理更是数不胜数。难忘肖老师，更感谢肖老师教给我们知识与做人的道理！
我的老师作文14
我的老师慈祥、善良，对人和蔼可亲，她会用信任的目光鼓励的语言来鼓舞我们，。
记得有一次上课时，老师提出了一个问题，同学们都纷纷举起手来，我平时总是怕回答错了，所以很少举手发言，虽然心中有了答案，但我还是没敢把手举起来老师用目光扫视了全班的同学，最后把目光停在了我的身上。我想让老师叫我，但我又害怕被老师叫到；心里“怦怦”直跳，忽然，我从老师的目光中读出了鼓励与信任，可我还在犹豫着，老师一直看着我，我便大胆的举起了手。我回答的声音很小，老师不但没有批评我，反而亲切地鼓励我说：“回答的完全正确，如果回答的声音再大一些，那就更好了。”老师说完，我仿佛踩着一朵幸福的云朵。从那以后，对老师提出的问题只要我知道，我都积极的举手回答，而且声音也很响亮，我从老师的目光中读出了什么叫鼓励。
老师不但经常鼓励我们，还教育我们怎样做人。我们班有一个叫王红的同学，他下课总是欺负我们，于是我决定报复他一次，于是，下课他上厕所时，我们偷偷的把他的'书藏起来。上课时老师批评了他的一顿，我们在暗地里偷着乐了好长时间，后来不知道怎么回事，老师知道了这件事，下课后我们几个被老师叫到了办公室，心想：这下可惨了！肯定要挨一顿臭骂了！没想到老师只是耐心地教育我们，说：“你们几个都是老师心目中的好学生，老师知道每个人都会犯错，但是知错就改，老师相信你们再也不会犯这样的错误了。”在老师的教育下，我们几个人向王红同学承认了错误。
老师总是用信任鼓励的目光教育着我们，才让我变得有自信，我从心里感激老师。
我的老师作文15
“叮咚，叮咚。”门铃响了，我打开了门，只见一名中年男子站在门口，光滑的头顶像个地球仪，脸上还带这一些疑惑。他原来是姐姐的班主任啊。因为他独特的发型，我便对他留下了一些印象。
初一开学后，我们分了班，来到班级见到了他，看到他时还没有认出他，只是觉得有点眼熟，几天后我才认出来他，竟没想到他成为了我的班主任，我内心有些激动，又有些开心，因为姐姐常说这个老师对待学生很好。现在中午便常常听到一句话:“到点啦，闭嘴啦!”只见他昂首挺胸的站在讲台边，表情略微显得有点严肃，眉头微微皱起，手中拿着一本地理书与一本地理练习册卷在手中，似乎随时准备拍打桌子大吼一声。也许是因为他对我们班很好，所以大家就消停了一会儿后又开始和之前一样乱哄哄的。但他很严肃时，我们也是会安静的听着他教育我们。
他有时上课也会开开玩笑，有一次上课，他应该是不小心碰到屏幕，便进入到了下一页PPT，他转身走到讲台点回了上一页PPT，然后走回屏幕前，反复的做了几遍手在屏幕前划过，又看看自己的手，看着我们面带微笑的说:“我还以为我的手有魔力呢!”引得全班捧腹大笑，自己也跟着笑了起来，他就是这样一个幽默的`人。
我们总能在人海中一眼认出他来，他就是我们班的班主任，他就是我们班的李文刚老师，他更是我们班喜欢的那个小金刚!