风筝的作文

风筝的作文15篇(热门)

　　在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。写起作文来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的风筝的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

风筝的作文1

　　又是春暖花开的季节，妈妈在我的要求下，带我去姥爷家门前的空地上放风筝。

　　放风筝喽！一路上，我的心情既激动又兴奋。因为，我喜欢风筝迎风起飞，在空中遨游的'样子。不一会儿，到了空地上，妈妈把风筝和线递给我。哼！我一定要让风筝飞得最高。我一手拿着线，一手拿着风筝。一边快速地奔跑，一边放风筝线。咦！这风筝怎么像喝醉酒了一样？摇摇晃晃，摇摇晃晃一头扎在地上。我不放弃，又来一次。可是，那风筝像不听使唤似的往下坠，又摔了个大跟头。就这样，一连四五次，也没飞起来。我很沮丧，坐在地上。呆呆地看着舅妈的风筝越飞越高，她的那只可爱的蜻蜓已经飞到了云朵上了

　　妈妈走过来说：孩子，光会奔跑，还不行。要注意放线的门道。来，妈妈教你。妈妈让我观察风的大小，注意风筝起飞的平稳，还有奔跑时的快慢。妈妈说：风力大，线要放得快些，让风筝乘风而飞。没有风时，线要收一收，让风筝平稳。我按照妈妈说的做。风筝竟然慢慢地往上升了，不再向下扎了。啊！我的风筝终于飞起来了。瞧，她摆动着五彩的身体，越飞越高我兴奋地大叫：妈妈，妈妈！我的风筝飞起来了！妈妈甜甜地笑了。这次放风筝活动让我明白了：做事情不光要努力，还要掌握方法技巧。

风筝的作文2

　　年初三的上午，是个阳光明媚，万里无云的日子，风儿呼呼地吹着，天空上的云彩悠悠地飘。我、爸爸、妈妈、小舅、外公、外婆一起来到莲花山的广场放风筝。

　　我们来到那绿茵茵的草地上。啊！放风筝的人可多了，风筝也各式各样，有的`像金鱼，有的像飞机，还有的像蝴蝶，五颜六色，在空中翩翩起舞，展示着各自的风彩。

　　我把风筝用力往天上一送，我赶紧拉着线跑了起来，边跑边放线，“快，快放线！小舅喊着。眼见风筝慢慢升起来，我越跑越快，突然，一阵横风吹过，风筝的支架断了，风筝忽忽悠悠地从空中掉了下来。这时小舅来到我的身边，帮我把棍子系好，可是风筝刚刚飞起，棍子又断了，于是我和小舅找到两个粗棍子，正要把它们给绑起来，外公看到说：“你们那样绑是不行的，需要把棍子两头削一下，这样会使棍子不容易断，而且很紧也不容易掉下来”。我蹲下来，看着外公很认真很仔细地削着棍子，然后再把它们对齐，用风筝线给把它们绑在一起。我接过风筝，看了看还真结实！于是，我又来到广场中央，开始放了起来。我越放越高，突然风向一变，我的风筝又掉下来了，撞到了树上，棍子又断了，小舅又重新找到一根新棍子给外公，外公更加仔细把棍子弄好了。于是，我和小舅又再次来到广场中央，继续放起风筝来。

　　没过一会，爸爸、妈妈喊着我和小舅，说是吃饭的时间到了，可我一点也不愿意离开，但是看着妈妈坚持的态度，我还是依依不舍地离开莲花山。

风筝的作文3

　　又是一年的春天，春天的气息袭满了田野，天边飘荡着几只风筝，在空中忽上忽下，惊恐着，挣扎着，而握线的小孩，一边笑着一边跑，试图让风筝飞得更高更远。

　　曾几何时，我也像那放风筝的小孩一样，无忧无虑，毫无约束牵着童年的风筝奔跑在这片田野上。可是，人总是要长大，去承担起自己的责任，不可能永远牵着童年的风筝奔跑在田野上，而是去当一只风筝，让自己飞的更高更远。

　　童年的小孩如今的风筝，一个是牵线，一个是被牵线。而现在牵住我的那根线就是学业。为了当一只飞的更高更远的风筝，日夜与作业为伍，为分数而“战”。

　　堆积如山的作业，写不尽的试题，少得可怜的'分数让我离童年越来越远，久而久之，把当年放风筝时那些快乐，无忧无虑都埋藏在记忆的深处，再也没有触及过。

　　刚才那小孩放风筝的情景，让我把丢弃在记忆深处的那份纯真一一找了出来，当年我那纯真的笑容，跑着笑着放风筝的情景，全部都浮现在我的眼前。那道边跑边笑放风筝的模糊的人影把我的眼睛都给弄流泪了，那一阵阵兴奋的笑声牵动着我的每一根神经。

　　我有多久没有放过风筝了？好像好久了，久到我都忘记了。但是，我知道，我不可能再找回童年时放风筝的快乐，也不可能再回到那个不知忧愁，肆意疯玩的童年。只能，在春天里，缅怀童年的快乐。

　　在我记忆的深处，藏着一只童年的风筝，可惜，它已经无缘再翱翔于蓝天。

风筝的作文4

　　春天到了，草长莺飞，万物复苏，正是放风筝的好时节。

　　今天，我和同学们一起去放风筝。公园里放风筝的人可真多呀！蓝蓝的天空变成了风筝的舞台，有大眼睛的金鱼风筝，有无数条腿的蜈蚣风筝，有翩翩起舞的.蝴蝶风筝，还有展翅欲飞的雄鹰风筝······各有千秋，有的像在跟新朋友—起说着悄悄话，有的像杂技演员一样接二连三的翻跟头，有的像顽皮的孩子似的上窜下跳，还有的像罚站一样，静静地待着一动不动。我猜，这就是我们科学中所学的曲线运动吧！

　　我赶紧拿出自己的燕子风筝，它有两只碧绿的大翅膀，有尖尖的嘴和剪刀似的尾巴，我迫不及待地说：“小兰，你帮我拿着燕子风筝，我来拉线。”小兰点了点头，举起双臂，“准备好了，开始冲啊！”她兴高采烈地叫。我以百米冲刺的速度跑着，我心想，要是我的“燕子”能和真的燕子一样飞那么高就好了。这时，小兰把风筝一甩，风筝飞起来了，“好棒呀，加油！”飞到一半的时候，忽然，“燕子”好像要掉下来的样子，我胆战心惊地继续跑着，心里默念“万事俱备，只欠东风。万事俱备，只欠东风！”也不知道是不是风听到了我说的话。忽然就给我吹来了一阵风。“燕子”顺利地飞上了天空，像变成了一真正的小鸟，在空中自由自在地飞翔。有时候跟我打招呼，有时候跳舞给我看，有时候还像在散步似的······

　　草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。放风筝真的是太有趣了！

风筝的作文5

　　风筝，大家是知道的，每年的春天，草长莺飞，暖暖的春风，最适合少年儿童放风筝了，大家可别小看那风筝只是一个供我们玩的玩具，其实，关于风筝是有一个悠久的历史，接下来，让我们一起来认识风筝吧！

　　风筝起源于中国，最早的风筝是有古代哲学家墨翟制造的，据《韩非子·外储说》载：墨翟居鲁山（今山东青州一带）“斫木为鹞，三年而成飞一日而败。是说墨子研究了三年，终于用木头制成了一只木鸟，但只飞了一天就坏了。墨子制造的这只“木鹞”就是世界上最早的风筝。

　　风筝的名字是怎么来的呢？原来从唐朝开始，风筝逐渐变成玩具。到了晚唐，风筝上已有用丝条或竹笛做成响器，风吹声鸣，因而有了“风筝”的名字。

　　风筝不仅有悠久的历史、名字的由来，还样式繁多，有软翅风筝、硬翅风筝、板子风筝和串式风筝，这么多的.风筝里面，少年儿童最喜欢放板子风筝。板子风筝从结构和形状上看，它的升力片就是主体，无凸起结构，这风筝四边有竹条支撑。此类风筝较多见，扎制容易，飞行性能好，适合表现多种题材，所大家放风筝时，选板子风筝放比较好。

　　“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放紫鸢。”大家要多放放风筝，因为放风筝能使人心情愉快，情绪开朗，会让人的内心杂念灰飞烟灭，让人心胸开阔

　　大家听了我的介绍，一定很想放风筝吧？趁现在是春天，大家各买一只漂亮的风筝放一放吧！

风筝的作文6

　　阳春三月，正是放风筝的好时节。

　　今天天空万里无云，我和我的妹妹、朋友一起来到草地上放风筝。草地好大啊！远远望去，草地像一片绿色的海洋。我们一过来，就看到这里已经有很多人了，有一家三口的，有年轻人三五成群的，还有很多人围成一个圈的。

　　天空中，“巨龙”和“老鹰”比翼双飞，“金鱼”也不甘示弱，我的朋友看到了这一幕，着急地说：“事不宜迟，我们也开始放风筝吧！”我和妹妹高兴地说“好。”我一手拿着线轴，一手拉着线，对朋友说：“你先帮我拿着风筝，我跑起来的时候你就放手。”刚开始，我慢慢地跑，等朋友一放手，我就开始疯狂地跑，终于把风筝放了起来，朋友对我说：“风筝借我放一会儿呗。”我说：“好。”“哥哥，帮我放一下风筝可以吗？”妹妹撒娇地对我说。我说：“好。”把妹妹的风筝放起来后，我把目光投向了不远处的一家三口，妈妈和爸爸正抬头看着儿子放的风筝，仿佛在说：“儿子，真厉害。”我又把目光投向了天上的`风筝，我忽然觉得自己仿佛就是一只风筝，飞在蓝天下，风一吹来，我就随风飘动，不光是我一只，所有的风筝都在随风飘动。过了好久我才记起我不是风筝，我是在放风筝呢。

　　最后，我们依依不舍地回家了。

风筝的作文7

　　星期天的下午，起风了，爸爸说可以去放风筝，于是就带着我和妈妈去商鞅广场放风筝。

　　商鞅广场放风筝的人可真多呀，有大人有小孩，他们奔跑着欢呼着，就像一只只快乐的小鹿在草原驰骋。在再抬头看看天上，各式各样的风筝，有老鹰风筝，奥特曼风筝、毛毛虫风筝、蝴蝶风筝真是形式各样，多姿多彩，美丽极了。

　　我迫不及待的拿出我的铠甲勇士风筝，妈妈双手扶着风筝，高高的举过头顶，我把风筝线握在手中，我兴奋地说：好了，松手！妈妈松开了手，我拽着风筝线拼命地奔跑，我在前面跑，风筝在我的头顶斜上空飞，别人的风筝都飞得那么高，可为什么我的风筝只飞了两米多高呢？

　　爸爸笑呵呵的过来给我指导，于是我左手拿着线团，右手轻轻地一拽一松这样来放线，脚下跟着风筝的'方向缓缓地挪移着。乘着风势，我的铠甲勇士越来越高，飞过了爸爸的头顶，飞过了树梢，几乎分上了白云端。这时一只小鸟从我的身边飞过，喳喳喳地叫着，仿佛在说：小朋友你的铠甲勇士飞的可真高！你可真了不起！看看天空中我的风筝，再看看飞走的小鸟，我的心里比吃了蜜还要甜。

　　我真喜欢放风筝，今天可真是开心的一天呀！

风筝的作文8

　　一大早，春光明媚，凉风习习，让人觉得头脑清醒，有一种舒适感！我和爸爸妈妈一起来到拥有许多油菜花和大石头的荒野中放风筝。看着这广阔的.田野，我心里很急切，想快点去放风筝。便对爸爸说“快点，开始放了没啊？”爸爸便愉快地说“好，开始吧！”

　　爸爸在前面拉着线跑，我和妈妈在后面拉着风筝的骨架跑，爸爸说“抛”我们就用力把风筝往天空一抛，风筝便像只凤凰的首领随风飘动，慢慢地慢慢地越飞越高，再来看看原本一大桶线，现在竟只有大拇指的指甲那么点宽了。 本来有近多长的风筝现在却只有一只小手掌那么一点儿大了。 而且，绳子变得拉也拉不动，绷得很紧。

　　才过了几分钟，你们猜猜凤凰首领已经飞得有多高了，那个高度我想你们听了也一定会感到惊讶，嘴巴准张地有5厘米高。说到现在到底有多高呢？让我来告诉你吧，有“十万八千米”这么高，大小只有蚂蚁那么大，可能比蚂蚁还小，若隐若现。而且，这么小没什么稀奇，稀奇的是风筝本身就有长。

　　在这次放风筝中，我们玩得很开心没想到风筝能飞这么高。但是，就在我们正在收线时，风筝“啪”得断了，长长的线慢慢飘落下来，这只凤凰的首领自由了，“远走高飞”了。虽然，风筝自己飞了，但是，我们玩得很开心，用一只风筝换——值！

风筝的作文9

　　星期天，我和小红、小米约好了一起去公园里放风筝。

　　今天天气可真好呀！阳光明媚，风和日丽，公园里的人也多了起来，许多人和我们一样都来到公园里放风筝。我看了看天空，大家的风筝都很漂亮，有金鱼、有昆虫。瞧！那边有一家人在放彩色的风筝，飞得可太高了！

　　我们走到一块人比较少的`空地，我对小米说：“我们就在这里放吧，你在后面帮我拿着老鹰风筝，我在前面跑，等我跑起来了你就放开，这样风筝就能飞起来啦。”小米说：“好呀，现在正好有风，我们快放吧。”于是我和小红在前面慢慢跑了起来，小米也将手松开，风筝慢慢地飞了起来。我继续小跑着，一边放风筝线，风筝也越来越高，高到我只能看见一个小黑点在天上飞。我把手中的风筝线递给了小红，用同样的方法把小红的蝴蝶风筝也放了起来，两只风筝和天上的小鸟一起飞翔。

　　时间过得很快，不一会儿就到四点半了，我们只能慢慢收起风筝，准备回家。小红对我们说：“今天玩得真是太开心啦，下次还要一次出来放风筝哦。”我回答说：“好呀，下次我们早点写完作业再一起出来玩！”

　　放风筝不仅好玩，还让我懂得了做事要与别人协作，团结就是力量的道理！

风筝的作文10

　　今天，我非常开心，因为我们下午有一个“风筝大会”。我对自己的“神兵号”更是信心十足。

　　“神兵号”是一个飞机风筝，它是由红、黄、蓝、绿四种颜色组成的，后面拖着一条黄绿相间的“尾巴”，两边各有一条黄色的布带。因为我非常喜欢它，所以给它起了个响亮的名字“神兵号”。

　　第三节课——“风筝大会”的举行时间。我们来到操场，老师一宣布解散，我们便迫不及待地跑到各自认为理想的`地方，放飞各自的风筝。我来到操场的南边，组装起风筝来，准备起飞。

　　我先把风筝象扔纸飞机一样向空中抛去，然后立刻抓起线轴操纵我的神兵号，神兵号被风吹上了天，很快就超过了其他风筝，在风筝群里数一数二。突然，神兵号就象一架中弹的战斗机，一摇晃就一头扎下来，落在了地上，，我连忙上前查看，发现一根木棍好像不大对劲，我便叫来几个好朋友，把木棍拆下来，果然不出所料，这根木棍裂开了，我们便想法修理。我们发现在风筝上有一根和这根木棍长短粗细都差不多的另一根木棍，而且互换对风筝的稳定性影响不大，于是我们便想把这两根木棍互换了一下，看是否可以。果然，神兵号又飞起来了，恢复了之前的活力，直往上冲。可是我又遇到了一个难题：风筝线太短了，有一个风筝飞得比我的神兵号还高，我只好眼巴巴的看着别人把冠军拿走。

　　虽然我没得冠军，但是我还是还开心，因为我的神兵号发挥的很好，我也收获了快乐。

风筝的作文11

　　星期天的天气可真好呀！空中还吹着徐徐的风，正适合放风筝。我和杨静悦一起去二中的操场上放风筝。

　　我带上我们的美人鱼风筝，来到了操场，我看到这儿有许多风筝：黑白相间的大熊猫，英勇的蜘蛛侠在空中飞行，可爱的小蜜蜂在翩翩起舞，机灵的小燕子也不落后……我想尽管有这么多的风筝，但是如果我们的风筝再非上了天空的话，一定回独占鳌头。

　　我和杨静悦把风筝平放在操场上，整理好个部分结构。这时杨静悦平举着风筝，我放开一些线准备放。我想：我一定要把我的风筝放高！既然自行车顺风行得快，轮船顺风驶得快，我也把风筝顺风放，一定能放得高。

　　我们开始放风筝了。我一喊“放”，她就立刻松手，我马上跑了起来，可是风筝却落到了我的前面。我又想：可能是我跑得太慢了。于是，我们又放了一次。这次，我先跑开一段距离。可是风筝还是落了下来。我便急了，这怎么办呢，是不是风筝没有安装好？我又检查了一遍，没有呀！我们俩在一起商量了一会儿，决定先看看大哥哥大姐姐是怎么放风筝的。

　　原来，他们是逆风放风筝的`。我试了试，果然能放上去了，而且越放越高。可是我不明白，为什么风筝逆风放才能放高呢？

　　于是我回家打开电脑查阅资料，这才明白逆风放才可以把风筝放上去是因为，风吹起的时候产生了力，而我们用手扯住风筝的时候也同样用了力。我们逆风用的里与风吹拂时产生的力平衡了。所以风筝才平稳。同时空气的福利可以托起风筝。风筝这才越放越高。

风筝的作文12

　　放学了，同学们匆匆地跑向操场，他们要去干什么呢？原来，他们要去放风筝呀！

　　当我来到操场上，看到各种各样的风筝已经在天空中聚会了。你瞧，有红彤彤的金鱼，仿佛把天空当成小河，自由自在的游泳；蜈蚣瞪着大大的眼睛，嘴巴很敏锐，好像在搜索食物一样；还有那雄赳赳，气昂昂的老鹰，一边展翅高飞，一边在寻觅食物。它们就像顽皮的小精灵，同白云戏耍，拖着五彩的尾巴，就像仙女舞动彩色的绸布。

　　我迫不及待加入队伍，就在这时，我看见了我的'好朋友小丽和优优，她们俩拿着一只可爱的燕子风筝，燕子的眼睛看上去炯炯有神，翅膀就像一片叶子，尾巴像一把神气的剪刀。优优拿着风筝向前跑，我双手拖着风筝，小丽说：放！我和优优赶紧将风筝放飞远方，风筝就像刚会走路的小娃娃一样，摇摆不定，像喝醉酒一样，跌跌撞撞。不一会儿，风筝慢慢下坠，还不忘在天空中翻几个跟斗呢！

　　风筝就像一朵朵绚丽多彩的花，让我看着眼花缭乱，阳春三月，真是放风筝的好时节啊！

风筝的作文13

　　今天，阳光明媚，云哥哥眨巴着一对小眼睛向你望去，来自南通市博物馆的老师让我做了一回风筝，这位教师讲解了许多许多做风筝的要点，重点突出，让我一听就觉得风筝做起来一点也不难。

　　开始了，同学们一个个狂做起来，其实，我现在又觉得做风筝是说起来容易，做起来难啊！“唉，我不会穿线！”不知道谁说了这句话，同学们就各自埋头苦脑的坐在座位上思考着怎么穿线。我用一根细细牙签在风筝上订了一下，嘿，怎么回事，洞怎么不见了，我再订一下，“好了，好了，我本大小姐真厉害！”我又用同样的方式订了一个小洞，然后小心翼翼地用牙签往线下面顶，这根线就像调皮的'小孩子一样，久久不让我穿进，哼，我就不信，我再穿，我再穿，这位淘气的“小孩”好像在说：“来吧，我不怕你！”我不以为然，还是用力的顶，牙签断了，算你赢，我请来我的“学长”施天浩，来帮助我，他呀，一顶就顶开了，“我倒”，他真厉害，我高兴极了。

　　当我做好之后 ，就开始涂色了，这是一只可爱的小马，它拎着个灯笼，我该怎么涂色呢，如果全都涂完，那水笔不够用，如果涂点花纹……这个主意不错，我拿起粉色，把小马的衣服画上波浪纹，再用金色在粉色之间画出月牙纹，一件衣服画好了，用蓝色把裤子涂好，灯笼涂上红色，完成！我就等着放风筝了！

　　做风筝太有趣了！

风筝的作文14

　　放假了，在这一个假期里，老师留了一个非常重要的时间作业。那就是做风筝。这可把我高兴死了。

　　回家的时候，我把我需要做的事情的时间，都推到一边去。第一时间来做风筝。其实啊！我原来一点都不懂。风筝用什么做支架？糊风筝要用一张真么样的纸？怎么样糊风筝？这些问题，我脑子里一点思路都没有。于是，我上网查了视频，一看就恍然大悟了。看完以后，我先准备要准备的材料。上边说，需要竹篾，我不知道，竹篾是什么呀。听妈妈一讲，我就知道了，原来就是竹皮帘子上边的竹皮啊。于是，我在家里翻来覆去。都没找着，又在院子里翻来覆去，终于找到了。我抽了几根，有洗了洗。然后，再按视频上的步骤，一步一步的做。

　　首先，我把竹篾捆在一起，记住哟！一定要是一根短得竹篾和一根长的竹篾哦！短的竹篾在上边，横着放。长的`竹篾在下边，竖着放。再捆一下就好了，最后，用四根竹篾捆在它的四根边上。就好了。

　　然后，再用一张纸。一定要先画画，再糊风筝哦！在画画的时候，我的手和脚非常的麻木。腰也很酸，我全身都不轻松。在涂色的时候，一根同样颜色的水彩笔用了三根，也正好没有了。哎！真累呀。

　　等我把风筝给家人看的时候，他们非常的高兴。我也很高兴。因为，这是我自己的劳动成果。

风筝的作文15

　　“忙趁东风放纸鸢”，星期天，我们一家去放风筝，天空上洁白如洗，偶尔有几朵白云在天空飘着。

　　公园里人挺多的，有的在跑步，有的在野餐，有的在拍照……突然，一阵笑声吸引了他们的'注意力，那就是我们在放风筝时的声音。我的妹妹右手拿着风筝线，左手拿着风筝大声喊道：“三、二、一，放！”没跑几步，结果风筝就掉下来了。我安慰妹妹说：“妹妹不要灰心，坚持就是胜利。”“我来帮你拿风筝！”我说，“三，二，一，放！”可是小鸟风筝又掉了下来。“这次我来拿线，你来放。”妹妹说：“三、二、一，放！”我的手一拉一提一抖，小鸟风筝慢慢地飞上天了。我们开心地笑着。可是，好景不长，一阵大风吹来，眼看风筝就要到下来了，妹妹害怕地说：“姐姐风筝要掉下来了！”可是，我不能慌，我不慌不忙地用手提了一提风筝，又抖了一抖，风筝躲过一劫又飞上了天。妹妹开心地跳着，笑着……我们玩到很晚才回家。

　　我们坚持做一件事就可以成功。生活中的绊脚石，你要大胆地面对它、战胜它。