让我说声“谢谢您”作文

（通用）让我说声“谢谢您”作文

　　在平日的学习、工作和生活里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的让我说声“谢谢您”作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

让我说声“谢谢您”作文1

　　如果，让我对一个人说句感谢的话，我想进行感谢的那个人并不是我的家长，而是一位老师。他虽然只交了我2年，却让我在那2年中对男老师有了新的看法，同时也教会了我许多。

　　三年级时的`我，虽说学习成绩还可以，但那字唉，真是一言难尽啊！所以，我最不喜欢老师让我们抄写、听写、默写了，每次写完都要拿给老师看。一、二年级时，我们的语文老师是一个年轻的老师，脾气超好，超温柔，即使这样，也曾说过我几句。更别说三年级换了一个男老师了。

　　在我们跟白老师接触到第一节课上，他就让我们抄写课文，没办法，我只能心里暗暗叫苦。由于字不太雅观，所以我的抄写速度是很快的。我抄写完的时候，抬头看看四周，其他同学都在奋力抄写，我看着面前陌生的男老师，一副不好惹的样子，再加上我自己对男老师的认知，算了，没必要争第一，我还是等会儿再交吧。时间一分一秒的流逝着，据下课仅剩5分钟了，我咬咬牙，鼓足勇气，向前走去

　　在我把本子递给白老师时，我明显感觉到白老师变了表情。结果，等待我的竟不是一顿怒斥，而是一阵温声细语的询问，询问内容我记不太清了，只记得白老师那会儿很和蔼。在此之后，每次抄写，白老师总要在我旁边转悠两圈，上黑板写词也会给我几次机会，就这样，在五年级时，字已在班里算的上好看了。因为这事，白老师每次说写字不好的学生时，都会提到我。

　　若是真让我感谢一个人，那就是您--白老师。若不是您，我那字指不定成什么样呢！不过，我是幸运的，我遇见了您。所以，让我说声："谢谢您！

让我说声“谢谢您”作文2

　　一直以来，都不肯对母亲说一声“谢谢你”。因为觉得，在最亲近的人之间说这些，变多了客套和生分，掺了冷漠和疏离。可知道最近，我才明白……

　　昏沉的夜色遮住了天空原本明净的蓝色，月亮清冷的银辉洒在地面上。房间里，台灯柔和的光亮伴随着琅琅的读书声散出窗外。此时的我，正在妈妈的严格监督下大声地朗读着英语。伴随时间的推移，我的声音也渐渐低了下去，可妈妈马上就察觉了这一点。妈妈严肃地盯着我，目光仿佛一把寒光闪闪的利刃，直切要害，就好像是一位一丝不苟的老师监督学生背书。于是我就不再有一丝一毫的懈怠，开始精神抖擞，很用心地大声读起妈妈找的英语资料来。

　　我知道，妈妈这都是为了我好，所以宁可自己不被孩子理解，也要让我努力学习。心里泛起了一丝丝情感的涟漪。但妈妈对我的爱不仅仅体现在这上面。

　　夜色渐渐浓了，我有些小小的困倦。妈妈看见了，就轻轻地走出去拿了一些剥开的核桃过来。妈妈很用心地把核桃仁从壳里面挑出来，放在一旁。这时，她的'神情是那么的专注与慈爱，可以看得到微微颤抖的睫毛和盛满了关爱的目光。核桃堆成了一堆，妈妈就对我说：“学习累了吧，吃些核桃补一补。”我感动地拿起核桃，不由分说往妈妈口里送，妈妈却笑着躲开，说：“妈妈不吃，你快吃吧。”可是这一刻，我分明看到了妈妈眼中的惊喜与欣慰，幸福的感觉溢于言表。

　　终于明白了，为什么妈妈总是想要我对她说一声：“谢谢你”，她需要的，只是一点点小小的关怀与感恩。现在在这里，让我对你说一声：谢谢你，妈妈……

让我说声“谢谢您”作文3

　　再回首，往事如风，我多想时光老人停下匆匆的脚步，我多想把这六年里的一切通通摄进眼里，装在心里，作为人生永久的回忆。在公安小学的六年里，我得到过许多人的关心，爱护和帮助，在这里有太多值得我说谢谢的人，但我认为最值得感谢的人是我的外公。

　　我的外公是一位乡村教师，小时候随外公到这个学校上学前班，眨眼间七年过去了，我已经从被别人照顾的小妹妹变成了照顾弟弟妹妹们的大姐姐了。

　　以前，上学放学总是从一条羊肠小道上走过才，同一座山翻过来又翻过去，同一条小路，踏过来踏过去，学校离家很远，几十里的山路，刚上学的我根本走不习惯，才走了一小会儿，就喊累，这时外公总是麻利的背起我，一步步向山下走去，在这条小路上时常回荡着一个唱着奶声奶气的童谣的小女孩，我的话很多，总爱问他一些幼稚可笑的问题，但他总是不厌其烦的讲给我听，好像对我的问题很感兴趣，六年过去了，小路还是那条小路，但路上的人已变了，路上那个奶声奶气的'小姑娘已经是一个大姑娘了，但那个老人背显得有点驼了。

　　无论什么时候，外公总没有骂过我；在我的脑海中，他是一位慈祥、幽默、风趣的老人，他怎是在我身边时刻鼓励我；记得在三年级的时候，数学考了75分，那是我有史以来最差的成绩，任课老师批评了我，为此我几天不高兴，后来他知道了，不但没说我，还鼓励我，争取下次考好，做题不要马虎……

　　这就是陪我度过六年风风雨雨的外公。

让我说声“谢谢您”作文4

　　来往的路上，医护车总是那么显眼，一大批白衣天使在抢救武汉，它们包裹着一层层的制服，沉重的脚步和一滴滴的汗水，使任务更加艰难，每当国家有难，他们总是奋不顾身，站在最前线，保护着我们。

　　这个春节本是欢乐的，热闹的，但肺炎这种病情很快的就散播到每一个城市的角落，很多村子进行封城。医护人员第一时间开始研究这种新型冠状病毒，也有许多志愿者前去参战。前几天在上网课时，老师发了一段视频，有一位父亲的儿子前去武汉救援，在车站，父亲一句话，感动了我，他对儿子说：“你要平安的回来”。每一位医护人员都是拯救我们的勇士，你们是我们最后的希望，让我说声谢谢你。

　　不仅仅只有医护人员是勇士，还有一些官兵在维护着每一个地方的安全，他们也都是离病毒最近的人，他们也都是在跟“死神”搏斗，命悬一线这个词也在这里出现了。

　　前段时间，无聊时我看到一段小视频，上面播放的内容：给陌生人看见武警车里的`工作人员没有戴口罩，顺手给他们了一包，武警立刻询问：请问您叫什么名字？他早已走远。在这时候帮助他人让我才懂得了“赠人玫瑰，手有余香”的道理。

　　面对这次疫情时，他们中的大部分人都坚守了下来，共同应对疫情。有许多人放弃了与家人的团聚，但没有放弃消除疫情的希望，我非常感激的向这些医护人员说声谢谢您！

让我说声“谢谢您”作文5

　　李老师，通过这一学期的相处，我想说一声谢谢您。

　　感谢您在那次军训上，对我的体罚和教育。还记得那是刚开学，练习站军姿时因为给同学传了一句话，凑巧被您给瞧见了。于是，你把我们几个参与传话的女生揪了出来。体罚我们做平板支撑三分钟。三分钟啊！平时只能撑一两分钟的我，爬起来后是浑身无力，感觉软绵绵的。您把我们叫到一边，语重心长的对我们说：你们要记住，只要老师没说下课或教官没说让你们休息，你们就必须要自律，要认真听、认真学、认真看。我这次体罚你们，就是想让你们吸取这个教训，懂得这个道理，不要让这种事情再第二次发生。说着，其他女生都哭了，但我仍在强憋着，努力不让眼泪夺眶而出。您看见我没哭，好像很意外。我不哭，是因为我不想让别人看到我伤心、失意和软弱的样子，我想展现出一个乐观开朗、积极向上和永远不沮丧的好女孩儿的形象。你还告诉我们一些，你小时候做过的错事，让我们懂得了一个道理：每个人都有犯错的时候，不要对过去做过的错事斤斤计较，那已经过去了，只要从中吸取教训，不必再去追究。就是从那一刻起，我打心眼儿里的.爱慕和敬佩您。

　　李老师，让我对你说声谢谢吧！感谢您对我犯错的宽恕，感谢您在学校对我无微不至的关心和照顾，感谢您对我在学习上的耐心引导与鼓励在这里让我说声谢谢您！

让我说声“谢谢您”作文6

　　出院后，来到了新的学校留级，复杂的心情使我常常忧郁，幸亏遇见了你，带给了我光明，使我坚强起来。

　　妈妈怕我的伤再次复发，就不想让我参加军训。您说要对校长商量，我心里的不甘便冲击着大脑，我回答：“我要参加军训！”因为我想留给您一个好印象。

　　商量过后，妈妈同意让我参加军训，您也对我说：“训练中如果感觉不舒服就及时对我说。”我点点头。当到学校后很少笑过，您看出我有心事，我对您坦白了；其实我是一个留级生。您并没有对我产生任何想法，还鼓励我努力学习，忘记过去。

　　您给了我一对翅膀，让我能在蓝天自由的翱翔，让我重新走上了明媚的大路。军训过程中，您一次一次走到我旁边对我说：“实在受不了的话，就歇一会儿。”我微笑的拒绝了。您像园丁一样呵护着我，关心着我，告诫我不要辜负母亲的期望。

　　您给了我力量，让我变得更坚强。后来，我经常和同学们发生矛盾，您说我容易动怒，先是指责我一顿，又鼓励我不要沮丧，要知错就改。我谨听您的教导，努力甩掉过去的那个自己，希望消除您对我的负面看法。

　　最近一段时间，您说我变得好多了，还想让我当团员。我非常激动，不久前，我还是您心目中的'差学生，现在却形成了巨大的反差，这样的改变让我既诧异又兴奋。

　　如果不是遇见了您，我不知怎么走出阴暗的世界，谢谢您带给了我光明，您像一泓清泉，冲走了我心中的杂念，如果不是你，何来今天的我？老师，让我说声“谢谢你。”

让我说声“谢谢您”作文7

　　您的思想，您的话语，红了我的希望，绿了我的梦想，又曾在我的脑海里，激起过多少美妙的涟漪，吴老师，让我说声：“谢谢您！”因为您让我对语文有了全新的不一样的认识。

　　以前，我总觉得老师给我们布置堆积如山的作业，是应该的`。可是，自从我认识您，您都是不怎么布置作业，而我的成绩非但没有退步，还有所提高。您总是教给我“授人以鱼不如授人以渔”的真正学习的本领，让我学会了自主学习、独立思考。您也总是不加课，不拖堂，但总能把知识点完整的传授给我们。每当有难题，我都可以通过微信询问老师，突破了时间空间的限制，让我尝到了微信学习的魅力。这样的语文学习，点燃了我的学习兴趣，让我变得热爱语文，热爱语文学习。

　　老师的人性平台传授给我了许多知识。在听歌中学习，在童话中学习，在游戏中学习……老师的人性平台让我对作文有了新的认识。老师的人性平台也教给了我许多知识。如：位置超越、自主学习；要有合作精神丶学会思考……吴老师的课对我的帮助也很大！以前我每次写作文都像挤牙膏一样，这样我写的作文既不连贯也不通顺。自从我学了您的作文，我好像茅塞顿开。

　　那一次，我上了您的公开课。我觉得，您讲得特别好，注重了实际运用。我还深深的记得您上次给我们讲的创新阅读，您是用一位同学的事迹，将它改变成一篇作文。我知道了，中学注重的是思考。每一篇作文，都可以设计人的出现，让事情有了转变，就像写人离不开写事，写事离不开写人一样。我从那篇阅读里感受到了尊重的存在。

让我说声“谢谢您”作文8

　　在我的成长中，有许多值得我去感谢的事情，而且我也确实道谢了，但有一件事，我却无法当面道谢。

　　中秋节，我们全家相约去看望那位“安大小区”的“渐冻症”病人。躺在按摩椅上的渐冻病人很激动，紧闭着嘴唇不放松，每次见到这位渐冻病阿姨，我也很激动。亲人与她耳语后，她渐慢慢地放松了，虽然用语言和肢体无法表达，但从她那欣喜的眼神中可以看到，她非常欢迎我去看望她。

　　与世界知名的英国物理学家霍金一样，她不幸得了种极为罕见的运动神经症病——渐冻人症，这种神经系统病会慢慢吞食病人一切行动能力。如同躯体上蔓延的冰，渐渐冻住了她的身体，残忍的是，与“植物人”不同，这种病并不伤害感觉神经，不影响心智、记忆和感受，而且这个过程不是迅速的`，而是身体一部分，一部分地萎缩和无力。

　　十三年足以消耗亲人的关爱，磨练照顾者的耐心，但见到渐冻病人爱人那一刻，忽然懂得什么是相依为命，什么叫唇亡齿寒，什么是人生就是一条归途，所有的出发，都要是回归，走到后来，人渐渐少了，只剩下自己独自与苍老和虚弱对抗，因此，”老伴”二字，才显得如此可贵——在最无力的晚年，故友渐去，儿女渐远，如果还有一个人从少年到相伴，到晚年相依，就是最大的福份。

　　此刻，渐冻病人正躺在按摩椅上做被动按摩操。为了让这位50多渐冻阿姨生命有尊严地延续，家人尽可能地创造条件，按摩椅、呼吸机，无菌房，亲人们忠诚的关爱，朋友们真挚的关怀，护理阿姨细心的看护，还有一缕暖暖的阳光都在诠释人世间的友好，使人不忍离去。

　　我要留住这一天，它改变我对人生的看法，并因之受益一生。

　　期待让我再见您一面，好让我说声“谢谢您”让正能量陪伴着我，给我信心力量，激励自己向前进。