我的老师作文

时间:2023-12-24 00:35:45 好文 我要投稿

【经典】我的老师作文14篇

  在日常学习、工作和生活中,大家都尝试过写作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编精心整理的我的老师作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

【经典】我的老师作文14篇

  我的老师作文 篇1

  每一个学生心里必定有一位最爱的老师,当然,我也不例外。她,头发烫的卷卷的。她,有一点矮矮的。她,因为近视所以戴着隐形眼镜。她,最爱观高跟鞋。她,也很爱穿裙子。她,就是大名鼎鼎的陈信老师。

  坏学生看到她就像猫一样乖,她最爱在我们班搞笑,但是,她不希望其他人知道,是很顾形象的老师。老师平常上课都很放松,也很爱搞笑,每次上课时,全班总是都充满哈哈哈的笑声,想到还会想笑呢!而且只要活动我们都很兴奋,因为老师会让我们玩很多游戏,虽然作业很多,不过我们还是很喜欢活动课呢!

  我们班都很皮呢!每次上老师的课都会趁老师不在,偷偷的聊天!但是我们都不用探出头,只要听到高跟鞋“的'、的、的”的声音,就要赶快跑回座位做好,安静的坐着看书!我们班上的女生,头发常乱掉,老师都会教我们怎整理喔!我跟老师之间有难忘的事呢!例如:在我初一年级的时候,跑到老师面问一些社会知识,那时候因为网上有些新名词不清楚,老师总是为我解释老半天呢!

  剩下几个月就要离开了,要离开一定会舍不得,尤其是这一位老师,我,想要让老师知道,我很喜欢她老师的幽默、外表、个性,和最重要的一起相处的回忆,我都不会忘记这位最重要的老师!

  我的老师作文 篇2

  自从我踏入校门,接受过许许多多的老师的教育。这些老师中,我最敬爱的是我们六(4)班的班主任――潘老师。潘老师中等身材,长着一张瓜子脸,浓浓的眉毛下面有一双大眼睛,老师是一位严师更像一位慈母!

  潘老师脸上总是带着微笑,使人有着一种和蔼可亲的.感觉。潘老师上语文课时,常常结合课外知识来丰富课堂,她都说得引人入胜,生动、有感情。使我们兴趣盎然。我觉得她具有幽默感和丰富的教学经验,还有一点非常重要的就是她知识渊博,常常给我们讲一些有利于。学习的小故事,把我们引入一个学习的世界每节课,潘老师都会用不同的方式来吸引我们,让人倍感亲切,又觉得她高深莫测,因为谁也不知道这个怪老师还会有啥怪招儿!

  潘老师非常关心学生,而且总是那么亲切。有一次,我的脚流了很多血,潘老师看见了,难过地说:“李建鹏,你的脚怎么流了那么多血呀?”我说:“我是被钉子刺伤的。”听到这,她马上跑去医务室拿来纱布和药水,帮我包扎伤口。看到潘老师那么关心我,那么和蔼可亲,我非常激动,忍不住说了一声:“潘老师,谢谢您!”

  老师,就像辛勤的园丁,培育着我们这许许多多的“小树苗”;老师,就像长明的灯,点燃了自己,照亮了每一位学生。让我们成为祖国的栋梁之材。

  我的老师作文 篇3

  我们的班主任李老师很可爱,尤其是笑的时候,眼睛一眯一道线,就像一个漫画中的卡通人物。

  李老师总爱抹着深粉色的眼影,披着头发,她有时会穿古装,我感觉她穿古装时特别得漂亮。远远走来,袅袅娜娜的,就像一株亭亭玉立的荷花。往那一站,让人不禁想到“所谓伊人,在水一方。”

  李老师平时很温柔。如果我们上课回答不上了问题,她也不会批评我们,而是会让那个同学先站着,再叫另一个同学,等会的同学说完对的答案,李老师还会给他一次机会,如果答上来了就可以坐下,答不上来才会被罚站一会。可能是太温柔了吧,所以我们都不怕她。上课时,李老师会认真的解答我们提出的.一些问题,从来不会不耐烦,即使有的同学下课时找她问问题,她也是耐心一一回答。

  李老师是一个节约的人。有一次上语文课,李老师让我去帮她接水,我接完水晃了晃,结果晃了我一手水。我低头仔细一看,原来李老师的水杯上有一个大裂缝。我想这么旧的水杯老师咋还在用呢,也太节俭了吧,以后我也要像她学习。

  李老师会做美食,爱看书,还坚持练书法,真是一位让人喜欢的“宝藏”老师啊!

  我的老师作文 篇4

  老师是蜡烛,点燃了自己照亮了学生;老师似粉笔,洁白朴实;老师是春雨,时时刻刻滋润着我们的心田;老师是一盏盏灯,能照亮我们心中的黑暗;老师是园丁,细心地照顾着娇嫩的花朵、让花朵开放、让花朵成长,老师是一根根火柴,点燃了自己照亮了学生。这就是我的老师。

  杨老师在作文教学这方面有很多的经验。在指导作文的.时候,杨老师总是细心的讲解,耐心的指导。教我们这样写好开头、结尾,怎么选择作文素材,如何下笔。我们写好作文交给杨老师,他一心一意的改作文,看了一遍又一遍,改了又改,杨老师经常教育我们作文是靠改出来的,不是写出来的。杨老师还语重心长地教导我们要养成天天看书的好习惯,他说只有这样才能提高写作水平。

  杨老师在教书法这方面也有很多经验。他认认真真地教导我们,练习书法首先要从横练起,横要横平,竖要竖直,我们每次写好书法交给老师,它总要把写得好的书法挑出来,让我们看、让我们学。他还经常教育我们学书法要有耐心,不能急躁。在杨老师的指导下,我们的书法有了很大的进步。

  老师,是火柴,点燃自己照亮学生;老师,如春雨,滋润着我们的心扉,老师,是春蚕,自己化为乌有,却留下了华丽的丝绸;杨老师,是一位对工作尽职尽业的工作者。

  我的老师作文 篇5

  新的学期,新的开始。新的学期,新的目标。九月的阳光明媚,九月的我们扬帆起航。在这个新的校园里,我们开始了初中三年的学习生活。新的校园里必然会有新的老师和新的同学,下面就让我来讲讲我的新语文老师吧!她就是——杨老师。

  那是第一节语文课,“叮铃铃”的上课铃声响起了,我们都怀着紧张的心情等待着我们的新语文老师,随着脚步声越来越近,我们的心跳也开始加速起来,我心想:我们的.新语文老师会是怎么的呢?是年纪大的?还是年轻的?是严肃的?还是和蔼的?还是……正在我猜想中,老师走进了教室,哇!这位新的语文老师给我的第一印象就是非常漂亮,非常温柔。瞧!她有着一头乌黑的秀发,两条细细的眉毛,一双明亮的眼睛,端正而小巧的鼻子,樱桃般的小嘴和婀娜多姿的身材。老师不仅长得漂亮而且课也上的很生动。在老师朗读课文的时候还特意准备了一首优美的音乐,一边放一边读,老师那有感情的声音和那美妙的音乐,似乎把我们带进了梦一般的境界里,让我们身临其境。老师用有趣的教学方式深深的吸引着我们,使我们陶醉在每一节语文课里。

  我非常喜欢我的语文老师,虽然我们相处时间不长,但是我已经被语文老师特有的魅力所吸引。我相信在杨老师的教导下,我们的语文成绩一定会有很大的提高。

  我的老师作文 篇6

  每位老师各具特色,而我们班的班主任——李老师,正是一位可爱的老师。她有着一头漂亮的棕色卷发,身量苗条,笑起来有两个小酒窝。

  李老师有时候也会“偏心”,而且“偏心”的让我们摸不着头脑。听到这里,你大概会疑惑了,你怎么会喜欢一位“偏心”的老师呢?

  其实李老师既不偏心,女生也不偏心成绩优异的同学,但他对于班里内向不爱发言的同学却“情有独钟”。

  有一次上课时,李老师看见我们班最不爱发言的王艺钦,犹犹豫豫的举了一下手。

  “王艺钦,你起来回答这个问题吧!”李老师温和地说。

  王艺钦同学害羞地站了起来,紧张的用双手搓衣角,低着头,没说什么。

  “王艺钦,你要大胆的说一说呀!”李老师再次鼓励道,“没关系,大方一点,说出你内心的想法。”听了李老师的话,王艺钦稍微抬起了一直低着的头,手也自然地贴在了裤线上。

  他深吸了一口气,说出了答案。但他的声音太小了,像小蚊子一样。就连坐在他旁边的同学也没听清他在说什么。

  同学们有的已经开始失去耐心了,不满的抱怨道:“王艺钦你快点儿呀!”

  有的人话虽然没说出口,但是也撅着嘴,皱着眉头。

  听了同学的.话,看们大家的表情,王艺钦又变的紧张了起来。看了同学们一个个不耐烦的神情,李老师对我们说:“同学们,遇到这种情况,你们应该给予王艺钦同学更多的鼓励和耐心,我相信王艺钦同学一定能回答出这个问题。在同学有困难的时候,我希望大家能给予王艺钦鼓励,而不是埋怨。”刚才还不耐烦的同学,听了李老师的话,纷纷开始给王艺钦鼓励。

  王艺钦听了大家的鼓励,放松了下来,信心满满的说出了答案。

  看见向前迈了一大步的王艺钦,我们给予了他莫大的掌声,看见好久没发言的王艺钦大胆地回答了问题,李老师也欣慰的笑了。

  听着掌声,我们发现王艺钦的头,不知不觉地抬了起来,脸上的自信满满,取代了害羞,曾经那副无精打采的模样也无影无踪了,眼睛闪烁着自信的光芒,仿佛换了个人似的。

  李老师就是这样一个“偏心”的老师,你们喜欢她吗?

  我的老师作文 篇7

  我们班上的老师是杨毓老师,我的老师有一双大大的眼睛,身材高高的,还有一头美丽的秀发,我们的老师是一个非常和蔼可亲的老师。我第一次看到老师的时候,老师就像太阳光一样照亮着我们,像太阳一样温柔。

  老师上课的时候很温柔,但是只要我们班上顽皮的同学很吵的话,老师也是会生气的,每次一到下课的时候,我们总是喜欢找老师聊天,老师也总是面带微笑的跟我们聊天,老师总是为我们的生活着想,叫我们少吃油炸的东西,多吃蔬菜水果,告诉我们做人要心地善良,并且教我们做人做事的道理,简直像是我们大家的妈妈一样,虽然老师还是会生气,但是老师还是很像我们大家的妈妈。

  老师非常感谢您,您在我们三、四年级的时候,每天都用心的`教我们每一件事情,该怎么做,该怎么写,该怎么完成每一件事,并且教导我们许多丰富的知识,还让 我们可以玩投球和许多好玩的游戏,虽然在上课的时候,有时让老师生气,有时则让老师欢笑,不过老师还是给与我们满满的回忆,希望上五年级以后,还可以见到老师,并且可以和老师一起聊天,聊我们在班上的有趣事情。

  我的老师作文 篇8

  我小学六年的时光里,有一位像慈母给我关怀,像航标一样为我引路的恩师,她就是我的数学老师——李老师。

  李老师长得很漂亮,有一头乌黑的秀发,大大的眼睛,高挺的鼻子,小小的嘴巴。李老师很会打扮,每天都把自己打扮的漂漂亮亮地给我们上课,我们都很喜欢她。

  李老师不仅人美,心灵更美。有一次上课的时候,同桌肚子很不舒服,只见她捂着肚子,无力地趴在桌子上,脸色苍白,额头上冒出了细细的汗珠。看着她难受的样子,我几次都想报告给老师,但都被同桌拒绝了。过了一会儿,同桌捂住了嘴巴,突然吐在地上,一股酸味顿时涌了出来。教室里顿时炸开了锅,有的`同学立刻躲得远远的,生怕会弄的自己身上。有的同学小声嘀咕道:“好臭哦!”我赶紧拿出一张纸巾递给同桌。这时,李老师走过来了,她向同桌投来关心的目光,叮嘱她趴着休息一会。然后,她拿着扫把、垃圾铲把同桌吐出来的东西全部扫走了,扫完以后,还拿拖把地板拖得干干净净。望着老师做的一切,同学们都静静地望着老师,老师意味深长地说:“同学有困难,我们应该帮助同学,而不是逃避。”望着老师,同学们都低下了头。那一次,我就更喜欢李老师了。

  还有一次,是李老师的课。她给同学们讲课,说几句话就会咳嗽几声,有时候咳嗽比较剧烈,脸都被呛得通红。李老师怎么呢?难道是生病了吗?这节课变得特别漫长,好不容易熬到了下课。我和我同桌带着疑问来到教师办公室,结果发现李老师的办公桌空空的。李老师去哪里呢?这时,旁边老师看见了对我说:“你们是来找李老师的吗?”我们点点头。“你们老师昨天就感冒发烧了,今天更加严重了,本来想请假,但她坚持给你们上完课才去看医生的。”老师说道。我的心里感动极了:有这样的好老师,我又怎么能不好好学习呢!

  李老师,我更加敬佩你了。

  我的老师作文 篇9

  我的老师很辛苦,每天都要早早的过来给我们上课,可是上课时总有些同学不认真听讲,在那里交头接耳。有些人,甚至还敢下座位。特别在老师走后班里吵得不可开交,管也管不住,完全不听老师辛苦熬夜备课讲的知识点,我认为这是在不尊重老师。

  老师很忙碌,忙到有时候都顾不上家人网课期间,弟弟用埋怨的语气无精打采的说上网课好烦,下课后我认真思考了这个问题,上网课是只有学生是最烦恼的那个人吗?我想一定不是,老师一定也想在放假时陪陪家人,因为网课他们也减少了陪伴的'时间,在说学生的本质不就是认真听讲吗。

  学生很调皮,定了班规,却没有人去把它当回事,可以说是目无法纪,同学们似乎是总有说不完的话,平时关系好的关系不好的,只要上课时,离自己做的近,就能聊的滔滔不绝。

  最后希望同学们不要再不认真听讲了,你们羡慕那些成绩好的同学,可是却只是口头说要向他学习,实际还是在那里打扰老师的课堂,同学们,认真点吧,马上就要告别小学时光了。不要再说一些没有用的话,在听老师说知识点吧。

  我的老师作文 篇10

  在教过我的所有老师当中,王老师是时间最长的一位,她是一名语文老师。自从我在小学三年级成为她的学生后,她改变了我许多。

  刚转来是,我写的字歪歪扭扭,而且还脏乱不堪。看着其他同学所写出的字,我感到望尘莫及,甚至还有些自卑。但在老师对我的严格要求下,我开始坚持练字,一开始是一周两次课,渐渐地我发现自己对书法产生了兴趣,我开始喜欢练字并且成为我们班写字最好的。这个时候,老师又为我推荐了软笔书法。致于到了现在,我还感谢老师对我的严格要求。

  当初我的字写的不好只能算作小问题,关键在于特别脏乱,写错了也不用胶布,直接拿笔一划了事。老师对我也毫不客气,直接撕掉。当我有一次不小心划掉一个字,老师极其生气,还威胁我说:“今后再划一个字,就在你的脸上划一道。”小时候的我听了这话,再也不敢轻视作业了,从那时起,我的任何书本上再没敢划过。

  小学五年级时,老师为我们举办一次竞选,选的是班级内所有班干部,我的心中向往体委位置很久了,但苦于身材廋小,一直没有信心去争取。但老师对我们说:“人人都可以,都可能成为班干部。”老师鼓励我们参加竞选,我壮了胆子说完演讲,没有想到后来我竟真的如愿以偿成为体委。竞选后,我看到落选同学的眼泪,突然明白了竞争的残酷,人生需要不断竞争,所以必须具备很强大竞争意识。与此同时,我也感到肩上的担子似乎更重了。

  成为体委后,才发现比想象中要难做的`多。由于身材矮小,所以站在队伍中显得并不起眼。而且嗓子总是沙哑,刚上任时没人把我放在眼里,总是各自忙自己的事。但随着时间的不断累积,老师有耐心地指导我,让我逐渐明白如何与同学相处,如何领导同学。我不知不觉中发现,体委改变了我,使我更善于与人相处。更让我知道只有你有实力,别人才能发自内心地佩服你。

  这就是我的老师,我成长的基石是由您为我打下,使我做人、做事方正、诚恳。虽在当时您批评我时,心中有许多不满。但当我受到他人赞誉时,我才理解您的良苦用心。在这里,我向您说声“谢谢了!”

  我的老师作文 篇11

  徐老师是我的数学老师,一头齐肩的短发,看着非常的清爽。虽然她没有董卿的声音,但讲课时从麦里传出的声音,却像音乐在流淌。

  她是老师,其实更像魔法师,因为她的眼睛会说话。我上课讲话时,她会用责备的目光瞪着我,仿佛在说:“上课怎么可以聊天?”我积极地回答问题时,她会用信任的目光看着我,仿佛在说:“大胆说出来,错了也没关系。”我考了一百分时,她会用鼓励的目光告诉我:“你很棒!要保持!”这双会说话的眼睛啊,让我又爱又怕。

  她是老师,其实更像妈妈。那天雨很大,奔跑中的我摔了一跤,徐老师从教室门口走过,看见了刚从水里爬起来的我,大叫:“天啊!快跟我去办公室!”一进办公室,她叫道:“吴老师,快帮我打个电话通知他妈妈,赶紧送套干净衣服来!”接着三下五除二把我的.湿衣服扒掉,顺手把椅背上的一件外套给我裹上,找来电吹风对着我不停地吹,直到妈妈把衣服送来。电吹风的风暖暖的,我的心里也暖暖的。

  我很享受在她的教导下长大。我愿变成一杯清茶,滋润她的喉咙;我愿化作一束鲜花,为她送去一片清香。

  我的老师作文 篇12

  “叮——叮”,随着一声声上课铃响起,我们照常看到了那抹熟悉的身影。首先看到的是一件红色体恤衫,一条黑色长裤一双黑色皮鞋,左手拿着三本书,右手一根棍子——这便是我初中数学老师的日常打扮。

  我的数学老师姓张,有一头白花的头发,下巴有青色的胡渣,皱纹细细密密地分布在脸上各个角落,有四五十岁了吧?他的眉头老是皱在一起,好像有思考不完的事情、想不完的题;他要么拿着手机看,要么盯着教材、练习册,要么拿着笔在本子上写写画画,计算?练字?但他还需要练这些吗?依我看不需要了吧!听说老师之前还是教美术的'!

  “我来了,你们准备好没有?你们的草稿本拿出来没有?”木棍在门上“铛铛铛”敲了三下后,前脚刚进教室,响亮、缓慢的声音就和着声音一起踏了进来,紧接着便是微微拖的背、一脸幽默、严肃的脸映入我们眼帘。走了一两步,变把在左手里书一并拿在右手里,似是听见我们还在拿书的声音,转过头,看了我们一眼又将右手里的书放在左手里,右手上下舞者棍子。他的步伐像是在计算着时间,四五步后,听见有人还在拿书,眉头轻蹙,微微侧头,眼珠左右来回转动,似在搜寻着:“是谁?还没准备好?”

  评讲完作业后,张老师要讲新课了,他看了看黑板,一脸嫌弃的表情:“值日生,来吧黑板擦了。”大概是觉得灯光有些暗,左手拿着棍子,慢悠悠地走到黑板旁灯开关的位置,眼珠上下、左右转动,仔细地寻找开关的身影,怎么就找不到呢?他又将双手放在板报上,上面有各种通知单钉在上面,他应该是担心通知单把开关遮住了吧,于是双手便在通知单上来回摸索,摸了半天,不对呀?开关呢?不免有些焦急起来,蹙了蹙眉,向我们看看,脸上有些尴尬的颜色。又不甘心地用棍子一一撩起单子。最后,实在找不到了,便叫一个同学来帮忙开,不到五秒钟,找到开关了,灯亮了。全班同学哄堂大笑,拍桌子,跺脚,笑得前仰后翻,张老师双手交叠,放在胯前一只手握着棍子,左右晃动,他也忍俊不禁。

  唉,这不怪张老师年纪大看不清东西,只怪开关太干净,晃到老师眼睛了。

  他,张老师,我初中的数学老师,我毕身的老师。

  我的老师作文 篇13

  我的心中有下个令我印象深刻的老师,她就是徐老师,她的相貌很美丽,年龄大约35岁左右。

  她是我一二年级时的班主任老师,徐老师在教我们的时候很负责任,而且也很信任我。虽然每天都布置很多作业,通常会做得比较晚,但是,我们也知道徐老师这样做也是在对我们好,让我们比其它班级的学生学得更好,学得更多,让我们懂得更多的知识。说徐老师很信任我是因为她几乎做每一件事都要我来帮忙,给我更多的机会去表现自己,因此每次老师要求的事我都去做,什么都干,老师没有要求的'事我也尽量地去做,帮她分担一点责任。记得一年级时,徐老师让我和孙忠博去参加“松江区小青蛙讲故事比赛”,并且给我挑了一篇她认为最好的故事。一开始,我是怎么读也读不会,后来徐老师一有时间就来帮我,还托了学校的高老师教我配上动作。最后还是功夫不负有心人,我在那次比赛中得了小学组三等奖,要知道这其中还有很多老师的功劳。老师就像辛勤的园丁,认真仔细地照顾着我们这些幼小的花朵儿,在我们那天真幼小的心田里,播下了一颗颗文学的种子,让这些种子发芽长大。

  在世界上,老师跟我们的妈妈一样是最美丽的,最伟大的,是老师辛勤地的哺育了我们。我真希望教师节能快一点到来,到那时,我会送给每一位教过我的老师,包括徐老师,一份出自我内心的最诚挚的礼物。

  我的老师作文 篇14

  教师是人类灵魂的工程师。

  --题记

  从小时候到现在,教过我的老师有很多,他们其中我最喜欢的就是今年教我的英语老师。他让我明白了很多人生的道理。

  就举其中最有代表性的一个吧!那天晚自习,他给我们上了一节哲理课。才上课的时候,他两只手里各拿了一个瓶子,一个瓶子的水很满,另一个瓶子的水很少,他嘴里一边说手里又一边做着动作。他讲道:“我把这个水少的瓶子里的水往另一个瓶子里倒,看好了。”本来就很安静的班里变得更加安静了,除了呼吸的声音就只剩下倒水时水流动的声音了。只见那个水很满的瓶子在加入其他水之后很快就溢出来了。老师见我们的目光都会聚过来了,便问道:“为什么这个瓶子里的水会溢出来?”我们不假思索的回答道:“那个瓶子没空的地方来装其他的水。”“很好。”英语老师很满意的笑了,就在这个时候他又把那个水很多瓶子里的水往另一个空瓶子里倒,同样我们又听到了水流的声音,等倒完水的时候,水没有溢出。他又问我们:“为什么这时候水没溢出来呢?”我们回答说:“因为瓶子是空的。”这时老师严肃起来了,他说:“心胸宽广的人的心就像这个空着的瓶子,它可以容纳很多东西;心胸狭窄的人的心就像这个水满的`瓶子,无论是多少的东西都装不下。”他眼睛一亮,接着说:“只有心胸宽广的人才能适应他所生活的环境,而心胸狭窄的人每天都会因为一些鸡皮蒜毛的小事而生气。成功的人都有一颗大心脏。”我顿时就想到了我自己,我也不经常因为一点小事就生气吗?看这个不舒服,看那个也不对,自己没错吗?嗯,我要成为一个大心脏!

  因为这一节课,我改变了我以往的生活态度。我觉得我的英语老师在我心里的形象更高大了。他每次给我们讲过故事,我心里都有很多感触。

  是老师不仅教给我们科学文化知识,还教给我们做人的道理,教师是世界上最伟大的职业!