八年级上册语文第六单元知识点

八年级上册语文第六单元知识点

八年级上册语文第六单元知识点1

　　第26课三峡

　　一、重点字词

　　1.给下列加点字注音。

　　阙quē曦xī襄xiāng陵湍tuān

　　yǎn漱shù属zhǔ引凄异

　　2.解释下面加点的词语。

　　(1)夏水襄陵。襄：上。

　　(2)沿溯阻绝。沿：顺流而下。溯：逆流而上。

　　(3)虽乘奔御风，不以疾也。奔：飞奔的马。疾：快。

　　(4)素湍绿潭。湍：急流的水。

　　(5)清荣峻茂，良多趣味。良：实在。

　　(6)属引凄异。属：连接。引：延长。

　　(7)哀转久绝。绝;消失，停止。

　　(8)悬泉瀑布，飞漱其间。飞漱：急流冲荡。

　　二、重点句子背记知识清单

　　1.用原文填空。

　　(1)写三峡连绵、高耸的山势的句子是两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

　　(2)写三峡夏季水势之大的句子是流之速的句子是夏水襄陵，沿溯阻绝。虽乘奔御风，不以疾也。

　　(3)用以渲染三峡凄清悲凉气氛的渔歌是：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”

　　点拨：“阙”“曦”“襄”等字易写错。

　　2.将下列句子翻译成现代汉语。

　　(1)自非亭午夜分，不见曦月。

　　如果不是正午或半夜，是不能见到日月的。点拨：重点理解“自非”“亭午”“夜分”等词语。

　　(2)素湍绿潭，回清倒影。

　　白色的急流清波回旋，绿色的水潭倒映出各种景物的影子。

　　点拨：重点理解“素湍”“回清”等词语。

　　(3)清荣峻茂，良多趣味。

　　水清，树荣，山高，草盛，实在是趣味无穷。点拨：重点理解“清”“荣”“峻”“茂”等词语。

　　(4)常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。

　　常常听到高处传来猿猴的叫声，凄厉异常，绵延不息。(那叫声)在空谷中回荡，哀婉凄切，久久不绝。

　　点拨：重点理解“属”“引”“绝”等词语。

　　三、段背记知识清单

　　默写描写三峡四季景色的内容。

　　至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

　　春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

　　每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”

　　点拨：这三段分别描写了三峡夏、春冬、秋等四季景色。

　　四、文学(文体)常识背记知识清单

　　《三峡》选自《水经注》，作者郦道元(人名)，北魏(朝代)地理学家(称谓)。

　　第27课短文两篇

　　一、重点字词

　　1.给下列加点字注音。

　　颓tuí鳞lín藻zǎo荇xìng

　　2.解释下面加点词语。

　　(1)五色交辉。交辉：交相辉映。

　　(2)青林翠竹，四时俱备。四时：四季。

　　(3)晓雾将歇。歇：消散。

　　(4)夕日欲颓。颓：坠落。

　　(5)未复有能与其奇者。与：参与，这里指欣赏。

　　(6)念无与为乐者。念：考虑，想到。

　　(7)相与步于中庭。相与：共同，一起。

　　(8)但少闲人如吾两人者耳。但：只是。

　　二、重点句子背记知识清单

　　1.用原文填空。

　　(1)《答谢中书书》中表现山水相映之美的句子是高峰人云，清流见底。表现色彩配合之美的句子是两岸石壁，五色交辉，青林翠竹，四时俱备。表现晨昏变化之美的句子是，晓雾将歇，猿鸟乱鸣。

　　(2)《记承天寺夜游》中写庭院月色美景的句子是庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

　　2.将下列句子翻译成现代汉语。

　　(1)山川之美，古来共谈。

　　山水的美，自古以来(人们)都喜欢谈论。

　　(2)青林翠竹，四时俱备。

　　青青的树林，翠绿的竹子，四季都有。

　　(3)自康乐以来，未复有能与其奇者。

　　自从谢灵运以来，不再有能够欣赏这种奇异景色的人了。

　　点拨：重点理解“康乐”“与”等词语的意思。

　　(4)念无与为乐者。

　　想到没有可以交谈取乐的人。

　　点拨：重点理解“念”“为”等词语。

　　(5)庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

　　庭院地面像积水一般清澈透明，水中的水草交织纵横，那大概是竹子和松柏的影子。

　　点拨：这是个比喻句，要弄清本体和喻体。

　　(6)但少闲人如吾两人者耳。

　　只是缺少像我们俩这样的闲人罢了。

　　点拨：重点理解“但”“闲人”等词语。

　　三、段背记知识清单

　　1.默写《答谢中书书》一文。

　　山川之美，古来共谈。高峰人云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣，夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。

　　2.默写《记承天寺夜游》一文。

　　元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色人户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。

　　第28课观潮

　　一、重点字词

　　1.给下列加点字注音。

　　艨艟méngchōng乘骑jì舸gě

　　泅qiú僦赁jiùlín

　　2.解释下面加点的词语。

　　(1)方其远出海门。方：当……时。出：发，起。

　　(2)仅如银线。仅：几乎，将近。

　　(3)弄旗标枪。弄：舞动。标：树立、举。

　　(4)随波而逝。逝：去，往。

　　(5)吞天沃日。沃：用水淋洗。

　　(6)虽席地不容闲。容：许，使。

　　二、重点句子背记知识清单

　　将下列句子翻译成现代汉语。

　　1.方其远出海门，仅如银线。

　　当潮远远地从浙江人海口涌起的时候，几乎像一条(横画的)银白色的线。

　　2.玉城雪岭际天而来。

　　玉城雪岭一般的潮水连天涌来。

　　3.既而尽奔腾分合五阵之势。

　　演习五阵的阵势，忽而疾驶，忽而腾起，忽而分，忽而合，极尽种.种变化。

　　4.倏尔黄烟四起，人物略不相睹。

　　忽然黄色的烟雾从四周围涌起，人与物彼此一点儿也看不见。

　　5.僦赁看幕，虽席地不容闲。

　　租用看棚的人(非常多)，即使是一席之地也不会空闲。

　　三、文学(文体)常识背记知识清单

　　《观潮》的作者是宋朝周密。

　　八年级语文学习方法

　　一、熟读、背诵的习惯。

　　二、阅读优秀课外读物的'习惯。

　　三、推敲语言文字的习惯。

　　四、积累语言材料的习惯。

　　五、记日记的习惯。

　　六、规范地书写的习惯。

　　七、专注地听人说话的习惯。

　　八、说普通话、说话文明得体的习惯。

　　九、勤思考、爱质疑的习惯。

　　十、勤查工具书的习惯。

　　八年级语文学习技巧

　　预习一篇课文，先要粗读一遍。遇到疑难的字、词，要查一查字典、词典，扫除障碍。只有做好这些准备工作，才能通顺地朗读课文，了解课文大意，并加深对课文的理解。例如：《岳阳楼记》中，“浩浩汤汤”中的“汤”(shāng)容易读错，当“水流大而急”讲。“薄暮冥冥”中的“冥”(míng)当“昏暗”讲， 这样就容易理解了。

　　细读就是认真细致地读。试着分段，概括段意、中心思想。逐句、逐段地读，提出疑难问题。例如，预习《孔乙已》这篇小说，文章为什么说“孔乙已是站着喝酒而穿长衫的唯一人呢?”并在句子下面画一道线，打上一个“?”号，等上课时，带着这个疑问用心听老师讲解，那时，会很快明白的。当然，预习时，千万别忘了研读每课前的“预习提示”和“阅读提示”。“预习提示”主要是针对课文的重点和难点提出一些启发性问题，引起学生的思考，不要求回答，同时提出一些字词，要求学生利用工具书去理解和掌握。预习可以使同学们尝到学习的快乐，上课时，老师提问，同学们也能对答如流了。

八年级上册语文第六单元知识点2

　　八年级上册语文第六单元知识点

　　重点字词解释。

　　1、湖中人鸟声俱绝绝：消失。

　　2、是日更定是：这更定：指晚上八点左右。

　　3、挐一小船挐：撑船。

　　4、用毳衣炉火毳cuì衣：用毛皮制成的'衣服。毳，细毛。

　　5、雾松sōng沆hàng砀dànɡ：寒气弥漫，白茫茫一片。雾淞，雾气和水气。雾是从天空下罩湖面的云气，淞是从湖面蒸发上升的水气。沆砀，白气弥漫的样子。

　　6、上下一白一白：全白。

　　7、惟长堤一痕惟：只。

　　8、芥jiè：小草。引申为细微的事物。这里指船。

　　9、铺毡对坐坐：相对

　　10、湖中焉得更有此人焉：哪里。更：还。

　　11、余强饮三大白而别强：痛快。白：指酒杯。

　　12、客此客：客居。

　　13、及下船及：等到。

　　14、喃喃nán：小声地不断念叨。

八年级上册语文第六单元知识点3

　　1、《三峡》选自 ，作者 ， （朝代）地理学家。

　　2、重点字词

　　略无： 阙（ ）： 亭午：

　　夜分： 曦（ ）： 襄：

　　沿： 溯（ ）： 奔：

　　疾： 素湍（ ）： 回清：

　　绝an： 飞漱（ ）： 晴初：

　　霜旦： 属（ ）引：

　　3、翻译句子

　　（1）自非亭午夜分，不见曦月。

　　译：

　　（2）清荣峻茂，良多趣味。

　　译：

　　（3）常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。

　　译：

　　4、默写

　　（1）写三峡连绵、高耸的山势的句子是

　　（2）默写描写三峡四季景色的内容。

　　5、《答谢中书书》的作者 ，字 ，号 ， 时期思想家、医学家、文学家，著作 。

　　《记承天寺夜游》的作者 ，字 ，号 ， 朝文学家。

　　6、重点字词

　　交辉： 四时： 歇：

　　颓： 沉鳞： 竞跃：

　　与（ ）： 念： 相与：

　　空明： 但： 闲人：

　　7、原文填空

　　（1）《答谢中书书》中表现山水相映之美的句子是 ， 。

　　表现色彩配合之美的句子是 ， ， ，

　　。表现晨昏变化之美的句子是 ， 。

　　（2）《记承天寺夜游》中写庭院月色美景的句子是 ，

　　， 。

　　8、翻译句子

　　（1）自康乐以来，未复有能与其奇者。

　　译：

　　（2）但少闲人如吾两人耳。

　　译：

　　9、《观潮》的作者是 朝 。

　　10、重点字词

　　既望： 方其远出海门：

　　仅如银线： 沃日：

　　玉城雪岭际天而来：

　　杨诚斋诗云“海涌银为郭，江横玉系腰”者是也。

　　艨艟： 尽： 弄： 标：

　　略不相睹： 一舸（ ）无迹：

　　逝： 吴儿善泅（ ）者数百：

　　文： 鲸波万仞：

　　溯迎： 出没： 倏尔：

　　江干： 倍穹：

　　珠翠罗绮溢目：

　　僦（ ）赁（ ）看幕，虽席地不容间也：

　　11、《湖心亭看雪》选自《 》，作者是 ，字 ，又字 ，号 ，又号 ，是 时期的散文大家，著有 、 。

　　12、本文用清新淡雅的笔墨，写出了雪后西湖的 和游湖人的 。

　　13、读到“ ， ”，我们就不由得想到了“千山鸟飞绝，万径人踪灭”的诗句，读到“ ”一句，我们就发出了“酒逢知己千杯少”的'感慨。

　　14、重点字词

　　更定： ( )ra：

　　毳（ ）衣：

　　雾凇（ ）沆（ ）砀（ ）：

　　一白： 及：

　　焉得更有此人： 强（ ）：

　　客此： 舟子：

　　13、原文填空

　　（1）描写西湖雪后水天一色的景色的句子是

　　（2）借舟子之口，含蓄地表达主旨的句子是

　　14、课文在写西湖雪景时用了白描手法。请默写出用白描手法的句子。

　　15、翻译句子

　　（1）余拿一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。

　　译：

　　（2）雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。

　　译：

　　16、（1）陶渊明，名 ，字 ， 时期著名诗人。《归园田居》（其三），叙述了诗人的躬耕生活和归隐的决心。诗中 、 、 ，达到了有机统一。

　　（2）被誉为“诗中有画，画中有诗”的唐代山水田园诗人 ，字 。

　　《使至塞上》描绘 风光，反映了 生活，是千古传诵的名篇。

　　（3）李白，唐代诗人，字 ，号 ，是我国文学史上伟大的

　　诗人。

　　（4）陈与义，字 ，号 ， 著名诗人。《登岳阳楼（其一）》抒发了诗人辗转江湖、颠肺流离之苦，家国破碎、中原动荡之忧，以及老大伤悲的落寞情怀。

　　17、重点字词

　　晨兴理荒秽（ ）：

　　荷锄： 但使愿无违：

　　征蓬： 候骑（ ）：

　　大荒： 月下飞天镜：

　　怜： 夕阳迟：

　　徙倚（ ）： 凭危：

　　18、原文填空

　　（1）晨兴理荒秽， 。

　　（2） ，但使愿无违。

　　（3）《渡荆门送别》中用比喻描写水中月、天上云的美丽景象的诗句是 ，

　　19、默写《使至塞上》