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高三地理地图四大判读方法
1、直观读图法
各种地理图表中，有些图表的内容是较浅显易见的，直观读图法多适用于讲地理事物的空间分布。如在讲我国降水量的空间分布时，可先让学生在地图上找到年降水量最大的地方——台湾的火烧寮和年降水量最小的地方——新疆的托克逊，而后在这两点间划一直线，再观察从东南向西北方向颜色的变化，便可知道“我国年降水量由东南沿海向西北内陆逐渐减少”。
2、纵向联系法
学地理知识也和学其他知识一样，有一个循序渐进、由浅入深的过程。用联系的方法读地图，方可知道新知识的来龙去脉。如中国气候特点之一的“气候复杂多样”，同学们只要在读好“中国温度带的划分”、“中国干湿地区”和“中国地形图”的基础上，把影响气候的诸因素联系起来，便可得出结论：
“疆域辽阔，南北跨纬度广，东西距海远近差别极大，地势高低相差悬殊，地形类型齐全，分布错综复杂是造成气候复杂多样的主要原因。”又如世界气候型学习、亚洲主要山脉、高原与河流走向之间的关系等皆可用纵向联系法。
3、横向对比法
学习地理时，特别是进行横向比较时，往往需借助地图，这样容易掌握地理事物的特点及其成因等。如在学习南美洲的地势地形时，可与北美洲的地势地形相比较。通过读图便知道，北美洲和南美洲的相似之处都是由三大地形组成；而南美洲不同于北美洲，南美洲西部为高大的山脉，东部是平原与高原相间分布，北美洲则是南北纵列的三大地形。这样通过观察、比较，加深了对南、北美洲地势地形的认识。
在中国地理的学习中，掌握省级行政区的划分是十分重要的，它关系到以后学习气候，河流、矿产等地理现象、地理事物的分布及分区地理等各知识点。而“中国政区”图中各省地理位置的分布似乎比较乱，名称也较多，较难记忆，这样就成了同学们学习中的难点。如何提高学习、掌握这张图的效果，做到事半功倍呢？这就必须运用正确的学习方法及记忆技巧。下面就介绍一种分块记忆方法。
首先，准备两张空白的“中国政区”填充图，在学习的过程中作练习用。
第二，先按地图册上的“中国政区”图，在预先准备好的其中一张填充图上填写一遍。这样同学们对我国23个省、5个自治区、3个直辖市就有了一个大概的了解。
第三，开始仔细阅读（也可说“背诵”或“强化”记忆）地图中的具体内容，进行分块学习与记忆。第一块，东北三省：由北向南依次为黑龙江省、吉林省、辽宁省。第二块，中部两市四省：北京市、天津市。然后从河北省开始，在“中国政区”图的中间通过一条线，由北向南，依次为河北省、河南省、湖北省、湖南省。第三块，两岛及沿海五省一市一区：两岛为台湾省和海南省。沿海五省一市一区由北向南依次为山东省、江苏省、上海市、浙江省、福建省、广东省和广西壮族自治区。第四块，在第二块与第三块的中间，由北向南夹着安徽省和江西省。第五块，西北及北部四省三区：由山西省往西画一条直线，从东往西依次穿过山西省、陕西省、宁夏回族自治区、甘肃省、青海省、新疆维吾尔自治区，再加上北部的内蒙古自治区。第六块，西南三省一区：四川省、贵州省、云南省和西藏自治区。
第四，练习与巩固。按这样的分块方法与步骤反复操练记忆，并且在另一张预先准备好的空白填充图上用铅笔试填。不要看已填好的图，自我检验学习的效果如何。如果出现差错，按上面的方法与步骤再次反复练习。六块内容一齐记忆有困难的话，可先练习第一至第四块的内容，然后再练习第五至第六块的内容。
4、旅行读图法
同学们都喜欢旅游。可以结合旅游来读图。比如让自己制订旅游计划：第一站去什么地方，第二站去什么地方，走什么铁路，经过什么城市？等等。这样，在不知不觉中孩子就会学到许多知识。当然，如果条件许可，自己应该出去走一走，那样会开阔自己的视野，对自己学习地理看地图是大有好处的。