实验室规则

实验室规则13篇(必备)

实验室规则1

　　一、安全规则

　　实验室禁止吸烟，不准筏作用火用电，用火用电时必须有人现场看护，用后一律灭火断电。

　　易燃品由专人保管，离明火10米以上，、种菌、种毒专人保管。

　　蒸发易燃品时，必须在通风橱内进行以防发生火灾。

　　配备必要的`灭火用具，灭火器内的化学试剂每年更换一次，灭火设备专人保管，不可随意乱动。

　　实验室人员应了解电源总开关及防火器材位置、火警号码(119)、灭火常识、盗警号码(110)。

　　实验室门窗、玻璃、搭扣及锁完整无缺，一楼窗户有铁栏杆。

　　精密贵重仪器放在有防盗门的实验室或实验柜中加锁保存。

　　实验室专人管理，筏作人员不得随意出入。进出实验室要及时关门，离开实验室要锁门。

　　操作室、值班室、办公室要分开。室内及走廊内不准放私人物品、生活用品及自行车。

　　二、保密规则

　　加强保密知识学习，加强保密意识。

　　教学科研中凡属要保密的，按国家规定划分保密级别、时间及范围，做好保密工作。

实验室规则2

　　一、实验室要保持安静、整洁，严禁喧哗和随意走动，按指定的位置就座。

　　二、实验前应仔细阅读教材，详细了解实验的内容、目的，熟悉实验仪器，做好一切准备。

　　三、实验进行时，要严格按照实验说明的步骤和操作方法使用仪器。服从教师的统一指挥。

　　四、实验过程中，要仔细观察、认真思考，作好实验记录，实事求是的填写出实验报告。

　　五、严禁以任何借口影响或干扰他人实验的'进行。

　　六、爱护公物，节约用水、电、药品和材料。如有损坏，立即报告。

　　七、严防触电、严防药物腐蚀、中毒、燃烧和爆炸。发生事故，及时处理。

　　八、实验完毕，按要求拆卸实验装置，整理（洗涤）实验用品，处理好废弃物质，搞好清洁卫生，关好水、电和门窗。

　　九、严格遵守实验室的各项规章制度。

实验室规则3

　　一、小学科学探究实验室的性质和任务

　　1.小学科学探究实验室是独立设置的科学教室的组成部分。配备小学科学探究实验室目的是为了满足学生探究性学习的需要。在进行科普教育的同时，重点培养学生的探究能力和创新能力，让学生体验学习《科学》的乐趣，形成尊重事实、善于质疑的科学态度，提升科学素养。

　　2.小学科学探究实验室主要供课外使用，应有计划地对全体学生开放。

　　二、小学科学探究实验室的建设

　　1.按照配备目录，根据学校具体情况以及经费情况，选择配备器材。

　　2.供小学科学探究实验室使用的`器材应有趣味性，一般应选用外形较大和耐用的器材。使用电网电源、高压（含高压静电）、高温、易碎等器材，不适合学生使用，只适合教师演示使用。

　　3.趣味性强、安全、与课内知识可以结合的器材，可以配备到学生实验。

　　4.小学科学探究实验室室内应营造科学氛围，使学生乐意入内活动。

　　5.电源插座的安装应符合有关国家建设规范。电源插座必须连接保护接地线，教室内应安装剩余电流保护器和过电流保护器。开关箱须加锁。

　　三、小学科学探究实验室的使用

　　1.学生使用科学探究实验室内仪器的主要形式是自主选择感兴趣的器材进行观察和操作。不适合学生单独使用的品种，应由教师演示，并做好管理工作。

　　2.相关仪器设备应在教师指导下由学生自主使用。一般由科学课教师担任指导教师，指导教师的职责是：

　　（1）指导学生有序开展科学探究活动；

　　（2）解答学生提出的问题；

　　（3）进行部分器材的演示；

　　（4）传授有关科学知识，培养学生科学素养。

　　四、小学科学探究实验室的管理和维护

　　1.学校应选派胜任的教师担任小学科学探究实验室管理员。

　　2.应建立仪器账册，有关要求参照《中小学实验室管理规则》。仪器应定位存放，使用完毕应及时整理维护。在有能力时可以开展部分维修工作。不能维修的，应由供应商解决。

　　3.指导教师应做好室内的防火、防盗等安全工作。

　　4.保持室内卫生整洁。

　　5.室内电源由教师统一管理，用毕应及时关闭室内总电源。

实验室规则4

　　1、实验课前应认真预习当日实验内容，明确目的、要求和方法步骤。

　　2、学生进入实验室后要按老师指定的座位就坐，要保持安静，不经教师允许，不得随意乱动实验桌上的仪器。

　　3、认真听教师讲解实验目的、步骤、仪器性能、操作方法和注意事项。

　　4、开始前和结束后，学生都要检查桌上的仪器有无丢失和损坏。如有丢失或损坏要及时汇报给实验指导教师。

　　5、做实验时，不得擅离自己的座位，不得动用其他人桌上的`实验器材，要在认真阅读实验手册的基础上，按步骤进行实验，仔细观察实验现象，详细做好实验记录。

　　6、遇有困难或问题，应举手向教师询问，凡违反实验要求而造成损失的实验器材一律赔偿。

　　7、实验中要用低压电源时，学生一定要注意只能接触低压线柱。如电源有毛病要及时报告实验指导教师，严禁自己动手修理。

　　8、实验时应爱护仪器，节约用电或其他物品。若损坏仪器，应照价赔偿。

　　9、实验完毕后，要把仪器整理归位，关闭电源，桌凳排放整齐，填写分组实验记录本。经教师验收后，方能离开实验室。

　　10、实验结束后指导教师要检查实验室电源及电器设备，保证电源及电器设备安全、完好。确保要关闭用电电器、电源，防止事故发生。

　　11、实验结束后要关闭门窗，做好防盗工作，确保财产安全。严禁私自夹带实验室物品出实验室。

实验室规则5

　　一、实验室是学生学习科学知识，验证真理，加深记忆的'重要课堂，实验课，是教学工作的重要组成部分，因此，辅导老师和学生必须严格按实验室规则，上好实验课。

　　二、学生进入实验室，必须按分组进行实验前的预习，明确实验目的，熟悉实验器材，掌握实验步骤。

　　三、实验时严格按实验操作规程进行，要求学生注意实验中的每一个环节。不按操作规程而损坏仪器者，要给予严厉批评，并追究经济责任。

　　四、学生进入实验室，不准大声喧哗，不准乱动仪器，不准自行调换仪器，如发现实验仪器有问题时，及时请辅导老师检查解决。

实验室规则6

　　一、数字化实验室的性质和任务

　　1.数字化实验室是利用计算机数据采集系统，与常规仪器结合进行实验的专用实验室。

　　2.数字化实验的特点和作用：

　　（1）能使学生了解传感器的作用，接触传感器和计算机实验，拓宽视野；

　　（2）有利于激发学生积极思考、探索，锻炼学生分析问题和解决问题的能力，培养学生创新意识和实践能力；

　　（3）促进教师钻研业务，提高业务水平；

　　（4）解决某些用其它仪器难以完成的实验；

　　（5）为实验教学增加了一种新手段、新工具；

　　（6）数字化实验器材通用性好，可以让学生充分发挥创造性，在一定程度上解决了常规教学仪器产品的缺点，提供了可用于探究的工具。

　　二、数字化实验室的.建设

　　1.数字化实验室的建设应根据配备目录的要求和学校的师资情况及经费情况，编制装备计划。

　　2.应选择符合DB33/T734.1-20xx标准的实验器材。可以根据数据采集系统对计算机的要求，选择适合的计算机。

　　3.装备必要的配套实验器材。

　　4.实验室应布局合理，清洁整齐，并营造数字化实验室的科学氛围。

　　5.实验桌应根据需要安装计算机、实验数据采集系统和使用配套仪器的情况，进行专门设计。无防腐蚀功能的数字化实验器材不适合与腐蚀性化学药品一起使用。

　　6.数字化实验室须按照计算机实验室的要求，配有防火、防雷、防盗等设施设备。教室应按照JY0385－20xx规范设计。学生用计算机宜采用液晶显示器。当使用CRT显示器时，在800×600的分辨率下，刷新频率应不低于85Hz，辐射应符合国家标准。选择数据采集系统应充分考虑性能价格比。教室须采用无尘书写板。

　　三、数字化实验室的使用

　　1.充分发挥数字化实验室的作用，提高使用效率。在教学中应积极开展利用数字化实验器材的实验。

　　2.开展数字化实验须以实验的教学目的为依据。不能以数字化实验取代全部常规实验，不能以数字化完全代替应由学生动手的实验过程。

　　3.数字化实验以前，教师应向学生介绍数据采集系统的简单原理、实验的基本原理和方案，并结合教材有关内容，讲解有关传感器的知识。

　　4.按规程操作。使用传感器应注意量程、基本误差和分度值。

　　5.实验完毕应检查、整理和清点各种器材。

　　6.实验室的仪器设备、软件资料由于使用人或管理人不遵守制度、违反操作规程，造成人为的仪器设备、软件资料严重损坏、遗失，当事人承担赔偿责任。因保管不善，玩忽职守，以致发生被窃、遗失、损坏等事故，须严肃查清责任，按学校有关规定处理。实验中应避免液体和化学药品污染计算机和数据采集系统。

　　7.保持室内整洁、卫生。实验室内禁止带入零食或饮料。

　　四、数字化实验室的管理和维护

　　1.学校必须指定专人负责数字实验室的管理工作。

　　2.管理人员参与采购器材的验收工作，若发现问题应及时向供应商提出；严格按照《中小学实验室管理规则》做好实验室的仪器设备、软件资料的登记入账工作。管理人员调动时须妥善办理交接手续。

　　3.要做好实验室仪器设备的维护保养工作，定期校验、检修和进行软件升级。任何人未经管理人员同意，不得擅自使用、拆卸、移动和调整仪器设备。严禁运行外来光盘和移动硬盘等存储设备中的程序，定期进行计算机病毒的检测和杀毒工作。师生使用U盘输入和输出实验数据，须事先向管理员提出并经允许后方能进行。

　　4.教师用仪器设备的借用，须经学校分管领导同意。借用人应具有使用该仪器设备的技术能力，并负责妥善保管。仪器设备使用完毕应及时归还。仪器设备借出与收回时，双方应共同检验，落实责任。学生用仪器设备不得借用。

　　5.电网停电时应关闭实验室总电源。

　　6.加强防火、防盗、防水、防事故发生的管理。

实验室规则7

　　一、实验室管理

　　（一）采购计划管理

　　1、仪器的添置应根据仪器配备目录和学校实际情况，由实验室管理部门编制添置计划，经学校领导审核后上报主管部门进行采购（或自购）。对于未列入配备目录但属于实验必须的耗材，学校应根据需要采购，也可发动师生收集。

　　2、学校自行采购仪器、材料和药品应合理选择质优价廉的产品，统筹考虑产品的性能与价格，严防劣质产品进入学校。

　　3、到货的仪器、材料应及时验收。验收工作由采购人员和实验教师按国家教育部有关技术标准、教学要求及参考说明书进行。验收工作完成后，仪器及时入库，单据及时入账，回单及时上报。

　　4、有关实验室统计报表由实验室负责人依据账册和资料如实填写，总务处负责核对和汇总，经学校分管领导审阅后盖章上报。

　　（二）仪器账户管理

　　1、总务处设仪器固定资产明细账和低值仪器明细账，实验室管理部门分类设仪器明细账、材料及消耗品明细账。明细账需一物一页，按国家统一编制的仪器目录编号顺序进行装订。

　　2、总务处凭仪器调拨单和发票入账，实验室管理部门凭总务处开列的仪器进校单入账。实验室管理部门及总务处凭经分管校长审核批准的报损、报废单据销账，化学药品及消耗品的销账按消耗数量定期销账。

　　3、每学期须进行一次全面清点、统计，做到账物相符。管理人员调动时要办妥交接手续。

　　4、剧毒药品及危险品的销账，用一次记一次，并记录残余量。

　　5、学校应列仪器清册，按统一编号顺序登录，一式二份，总务处和实验室管理部门各一份，每学期根据增减情况补充一次。

　　（三）仪器存放管理

　　1、学校应按配备目录对仪器分类编号，用油漆书写或用合适标签填写。标签上应注明学校、仪器名称及编号。化学药品标签需用蜡封。

　　2、仪器存放要求：

　　（1）仪器分类存放，仪器和药品分开存放，危险品与一般药品分开存放；

　　（2）仪器存放定室，危险品应存放于专用场所，较小规模学校（18班以下学校）设专柜、定橱。结构、体积特殊的仪器要有专用橱，每件仪器在橱内要有固定的位置，并随仪器的增减作适当调整。

　　3、仪器定橱定位存放时，应在每橱挂（贴）有仪器编号、名称、数量的卡片或清单。

　　4、仪器保管要求：

　　（1）物清：仪器的品种、数量、质量状况和存放地点清楚，每学期核对一次；

　　（2）账清：及时登账、登表，准确核算，账表、账账、账物相符，凭证完整无缺；

　　（3）资料清：产品说明书集中装订，妥善保存；

　　（4）标志清：橱号、仪器分类、仪器编号等标志清楚。有条件的学校应实行信息化管理。

　　5、仪器保养要求：

　　（1）常规保养：每次用毕仪器，应做好清洁工作，检查附件，做好保养工作后放回原橱原位。

　　（2）定期保养：一般每学期结束前需全面做一次防尘、防潮、防锈上油等工作，根据仪器特点定期通电、日晒、检查浸液、擦洗等保养；

　　（四）仪器使用管理

　　1、实验人员根据《实验通知单》，准备演示实验仪器，并在用后及时保养、整理。

　　2、实验人员根据《实验通知单》准备好学生分组实验器材，实验完毕，实验教师及时检查以备另一班级使用，或保养、整理。

　　3、剧毒药品的使用需单独填写使用登记表，注明用途、数量及残物处理情况，由使用人和实验人员二人共同签名、同时开锁取用。使用残量应交回。

　　4、仪器设备如有损坏应及时填写“仪器损坏报告单”，查明原因，并做好登记、报损、销账工作。低值易耗仪器的报损由总务主任审批，其他仪器的报损由学校分管领导审核后上报主管部门审批。

　　5、未经实验教师允许不得进入仪器室。使用仪器、药品均须先填写报告单或作记录，预先准备。仪器用毕及时归还。教学仪器原则上不外借。特殊情况必须经学校分管领导批准，办理手续，并按时归还。

　　（五）仪器维护保养管理

　　1、认真做好仪器维护保养，损坏的仪器要根据情况及时维修，修理情况要及时登记，保持仪器设备完好率在95％以上。

　　2、实验室管理部门根据仪器实际情况提出报废申请。低值易耗仪器由学校总务处组织有关人员审核后报学校分管领导批准，其他仪器由学校分管领导审核并报上级主管部门批准。

　　3、自制教具应登记造册，列入实验室管理。

　　4、实验室现有仪器不能随便拆改，必须拆改时应办理审批手续。

　　（六）日常管理

　　1、经常检查实验室各项制度执行情况，严格落实相关规定。

　　2、经常保持室内外整齐、清洁、干燥。

　　3、切实落实防盗、防火、防潮、防蛀、防尘、防腐蚀、防毒、防触电等措施，确保实验室的安全。

　　4、计入固定资产管理的教学仪器应按固定资产管理办法进行报损、报废等处置处理。

　　二、实验教学管理

　　（一）实验教学计划

　　1、学科教研组须针对实验教学制订学期计划，计划经教务处审核后交实验室管理部门；实验室管理部门根据实验教学计划制订实验室安排和仪器准备计划，做好教学配合工作。

　　2、实验教学计划应包括实验目的、需用器材、实验步骤等内容，并对各种实验能力（包括观察能力、思维能力、实验技能等）的培养作出安排；同时计划中还应包括实验知识和实验技能考核的内容。

　　3、要努力提高实验的开出率和成功率，使实验操作达到预期的效果，防止走过场。

　　（二）实验教学准备

　　1、对任课教师的要求：认真备课，同时重视实验准备。填写好《实验通知单》，演示实验于三天前，学生分组实验于一周前交实验室管理部门。预做实验，做到心中有数。对有危险因素的实验切实做好防范工作，对学生分组实验还应做好学生的组织工作。

　　2、对实验教师的要求：在每学期实验总体安排的基础上，按《实验通知单》安排好实验，将需用仪器、辅助材料及安全防范器材准备妥当，使之处于完好待用状态。

　　（三）演示实验要求

　　1、按照教学大纲和教材要求，精心设计实验的教学方法和步骤，做好实验准备。

　　2、演示实验应该与学生随堂小实验相结合，鼓励学生多动手操作。

　　3、实验前要使学生明确实验目的、实验原理和对观察现象的.要求，实验过程中要引导学生注意观察实验现象，启发学生积极思考，归纳实验规律。

　　（四）学生分组实验要求

　　1、教师应要求学生做好实验预习，在明确实验目的、原理、方法和步骤后，动手进行操作。

　　2、教师在学生第一次接触实验时应先作示范，对装置复杂、难度大的实验，应指导学生分步完成。学生自主设计实验，应有明确的实验原理、实验装置和实验步骤的说明。所需实验器材经过任课教师或实验教师审查认可后予以发放，或由学生参与收集日常生活中的适用器材。

　　3、实验中，教师应要求学生按正确的实验步骤操作，仔细观察，探究思考，得出结论。

　　4、教师应巡回指导实验，发现问题及时解决。实验后，教师指导学生根据实验报告的项目做好实验记录，完成实验报告。

　　5、实验室内禁止带入零食或饮料。

　　（五）随堂小实验要求

　　教师应积极采用随堂小实验的方式，让学生通过实验归纳出规律。

　　（六）实验考查

　　1、学校每学期根据实验教学计划进行一次实验开出率统计，作为检查教师完成教学工作量和实验教学开展情况的重要依据。

　　2、有关学生实验能力和技能的考查，应着重考查学生的实验设计能力和操作技能。

　　（七）实验室开放

　　学校要积极创造条件向学生开放实验室，任课教师和实验教师应指导学生开展课外实验活动，引导学生自主设计实验和开展实验探究。

　　（八）实验教学研究

　　学校和学科教研组要经常开展实验教学研究。对于实验教学的教学方法、实验设计、仪器改进、自制教具和运用现代化教学手段等诸多内容进行探讨，不断提高实验教学水平。

实验室规则8

　　1. 实验前必须预习实验内容，明确目的`要求，熟悉方法和步骤，掌握基本原理。

　　2. 进入实验室后按编组座位就座，未经教师许可，不得动用仪器和试剂。

　　3. 保持室内肃静、整洁、卫生，做到步轻、声低。不准打闹、追逐，不准做与实验无关的事。

　　4. 认真听教师讲解实验目的步骤、仪器性能、操作方法以及注意事项。

　　5. 实验时遵守操作规程，注意安全，防止意外事故发生，如有迹象应及时报告教师处理。

　　6. 细心观察实验现象，认真记录，实事求是填写报告单，不允许抄袭别人的实验成果。

　　7. 仪器与试剂不得滥用和损坏，因违章操作损坏仪器者要付赔偿责任。

　　8. 实验完毕，必须清点仪器，摆列整齐，做好清洁工作，经老师同意后方可离室。

　　室内器材物品一律不得私带出室外，损坏或丢失仪器应立即向老师报告。

实验室规则9

　　（一）阅览室只对本校师生开放，外单位人员，不得进入阅览室。

　　（二）阅览室保持肃静，在室内不得大声喧哗。

　　（三）室内禁止吸烟，禁止随地吐痰，禁止带小孩，禁止吃零食，禁止乱扔果皮、纸片。

　　（四）在室内阅书看报要文明礼貌，禁止乱说脏话秽语，禁止嘻戏调侃。

　　（五）爱护书报、杂志，不得在书报上乱涂乱画，不得剪裁、撕页。

　　（六）本室书刊一般不得带出室外。特殊情况，可以暂借一天，并且要严格手续，按时归还。

　　（七）阅览室开放时间：星期一至星期五上午8:30--11:30。下午2:30--4:30。夏令、冬令按学校作息时间更改。

实验室规则10

　　1、有些化学药品易燃、易爆、有腐蚀性或有毒，在实验前应充分了解安全注意事项。

　　2、进入实验室后，未经教师允许，不得擅自玩弄仪器、药品。

　　3、使用酒精灯时，应随用随点燃，不用时盖上灯罩。严禁用燃着的酒精灯去点燃别的酒精灯，以免酒精溢出而失火。

　　4、加热试管时，不要将试管口指向自己或别人，不要俯视正在加热的液体，以免液体溅出，使眼睛或面部受到伤害。

　　5、能产生有刺激性或有毒气体的实验，加热盐酸、硝酸或硫酸时，均应在通风橱内（或通风处）进行。

　　6、浓酸、浓碱具有强腐蚀性，切勿溅在衣服、皮肤上，尤其勿溅到眼睛上。稀释浓硫酸时，应将浓硫酸慢慢倒入水中，而不能将水向浓硫酸中倒，以免迸溅。

　　7、金属汞（水银）易挥发，它通过呼吸而进入体内，逐渐积累会引起慢性中毒，所以应尽量避免汞洒落在桌上或地上。一旦洒落，必须尽可能收集起来，并用硫磺粉盖在洒落的地方，使汞转变成不能挥发的硫化汞。

　　8、氢气与空气的混合物遇火要发生爆炸，因此产生氢气的'装置要远离明火。进行产生大量氢气的实验时，应把废气通至室外，并注意室内的通风。

　　9、未经处理的残渣、废液不得任意倒入水糟，不得擅自做规定以外的实验，取用药品，不得超过规定用量。

　　10、取用试剂不要过量，已取出的药剂不能倒回原瓶中。取完药剂后应随即盖好，瓶塞和滴管切勿乱放，以免在盖瓶塞和放回滴管时张冠李戴。

　　11、严禁将化学药品私自带出实验室，违者将受到学校的严肃处理。

　　12、倘遇事故应立即采取适当措施，并报告实验教师和实验指导教师，等待处理。

　　上述规则必须严格遵守，若有违反，视情节严重，给予严肃校纪处理。

实验室规则11

　　一、进入实验室

　　1、进入实验室后按编号就座，未经教师许可，不得动用仪器和药品。

　　2、保持室内肃静、整洁，不准打闹喧哗，不准做与实验无关的事。实验室内禁止带入零食或饮料。

　　二、实验前

　　1、实验前必须预习实验内容，明确目的要求，熟悉方法步骤，掌握基本原理。

　　2、认真听取教师讲解实验目的.、步骤、仪器性能、操作方法和注意事项。

　　3、实验前首先清点实验仪器和材料，如有缺少、损坏应立即报告教师。

　　三、进行实验

　　1、实验时严格遵守操作规程，注意安全，防止意外事故发生；如有异常情况，立即报告教师及时处理。

　　2、自己动手，亲自操作，仔细观察实验现象，认真记录，重视第一手资料，实事求是填写实验报告，不抄袭别人的实验结果，不凑答案。

　　3、仪器、药品和试剂不得滥用和损坏，故意损坏仪器、设备者应照价赔偿。

　　四、实验后

　　1、实验完毕，必须整理仪器，按原样摆放整齐，如有损坏丢失，应报告教师。做好清洁工作，并经教师检查后方可离开实验室。

　　2、室内物品一律不得私自带出室外。

实验室规则12

　　（一）实验前的准备：

　　1、认真阅读实验说明，明确实验目的和要求，理解实验步骤和注意事项；

　　2、检查实验仪器、药品是否齐全；

　　3、听清教师的讲解；

　　（二）实验时安静、认真、有步骤地进行实验：

　　1、仔细检查仪器的安装；

　　2、仔细观察实验中所发生的现象并做好记录；

　　3、认真分析、对比、判断、综合，然后得出结论；

　　4、严格遵守操作规则，注意安全；

　　5、不得高声谈笑，自觉遵守纪律，严重违反纪律者，停止实验；

　　6、爱护公共财产，注意节约用电用水，尽量减少仪器和药品的损耗；因学生本人原因造成的.仪器药品的损坏、丢失，学生要负责赔偿。

　　（三）实验完毕后作好结束工作：

　　1、认真完成实验报告，按时交给老师审阅；

　　2、清理好实验药品，擦净实验桌，将废弃物倒入指定地点；

　　3、实验室内的一切物品未经老师许可不得带出实验室；

　　4、待管理人员清点仪器后方能离开实验室。

实验室规则13

　　1.实验室是学校进行教学、科研的重要基地。学校要按有关规定指派有一定业务水平的专（兼）职人员负责实验室的日常工作，其他人未经允许不得入内。

　　2.实验室用于：（1）实验教学活动，（2）课外科技活动，（3）进行实验教学研究，培养教师和实验技术人员，（4）在不影响教学的前提下，适当面向社会，为当地教学和经济服务。不准将实验室挪作它用。

　　3.做好实验课的管理工作，（1）学期初按实验教学计划总体安排全校实验课程表，（2）分组实验于一周前登记。（3）演示实验于三天前登记。

　　4.分组实验或课外科技活动结束时要按教师的要求清点好仪器，整理好环境，由实验员验收，认为合格后方准离开实验室。遇有仪器损坏或丢失，要当场处理，不能拖延。

　　5.做好档案资料管理工作，（1）实验室日志：记载各次实验、课外科技活动及其它实验室有关的各项工作，（2）实验室技术档案：记载研制代用，改进教具情况，实验教学成果，科技活动的发明制作，新设计或探索性实验等方面情况，（3）各种仪器说明书要分类长期存档，（4）实验室（课）事故记录，（5）实验室用的杂志及书籍。

　　6.坚持勤俭节约的'精神，节约水电、药品、爱护仪器。

　　7.严格执行有关实验室工作的各项规章制度，对违反者及时批评教育，严肃处理。

　　8.保持实验室环境整洁，实验室应有科学家画像，必要的实验挂图，实验陈列橱窗。