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[合集]感谢师恩作文5篇
在平时的学习、工作或生活中,大家都写过作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编收集整理的感谢师恩作文,仅供参考,欢迎大家阅读。
感谢师恩作文 篇1
在黑板擦和粉笔的共同飞舞中,在老师的声声叮咛,无微呵护中,多少老师深深地印在莘莘学子心中!——题记
鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩蓝天,因为蓝天让它展翅飞翔;高山感恩大地,因为大地让它高;而我感恩老师,因为是他们让我在知识的海洋里邀游;因为是他们让我看清了是与非,善与恶;因为是他们让我在困难面前有了勇往直前的勇气……
同学们,你们可曾想过,因为有了老师,我们的世界才变得如此美丽,混沌之中,才有了指路的明灯;迷茫的夜空,才有了永恒的北斗。老师肩负着神圣的使命,老师肩负着祖国的未来,老师也肩负着民族的昌盛与历史的'重任。就这样,一代又一代的少年在老师的关心下健康成长,在老师的凝望中,奔向美好的未来。
同学们,难道我们就不应该去感恩为我们辛勤付出的老师吗?没有阳光,就没有万物的生长;没有雨露,就没有百花的芳香;没有父母,就没有我们的生命;但如果没有老师的教诲,就没有我们的前进与成长。所以,我们应该心怀感恩之情去面对老师。“捧着一颗心来,不带半根草去。”这是老师们海人不倦,无私奉献的精神体现。这种无私,伟大的爱给我们温暖和力量,促使每一个学生实现自己的梦想,到达胜利的彼岸。
“学春蚕吐丝丝丝不断,做蜡烛照亮路路通明。“千百年来,多少人把老师比作春蚕,比作蜡烛。他们呕心沥血,无私奉献,使多少祖国的花朵成为华夏的栋梁之才!谁又能知道,这其中包含着多少汗水与心血,也许老师们那丝丝白发,斑斑皱纹就是最好的见证。但,就算把老师比作绿叶,比作红烛,也颂不尽他们的奉献和成果啊!老师不是绿叶,却在滋养绿叶;不是红烛,却能照彻心灵,因为在我们的眼睛里映出的永远是他们的身影。是老师把我们生命中的每一个音符都谱成了世界上最美的旋律。我真想取出串串爆竹,燃放声祝福,用绚丽的焰火为老师唱支世间最美的歌。
同学们,请记住这比山还高,比海还深的师恩吧,让感恩的心在我们心底默默涌动,直到永远……
感谢师恩作文 篇2
尊师重道,是我们历史延续下来的优良传统,也是一种文明的象征。自古以来,每朝每代,无论是在朝在野,尊师重道的风气都从未改变。古人有所谓“一日为师,终身为父”的警言,老师不仅教给我们知识,更是陪伴我们,鼓舞我们走过了多年风雪。
《资治通鉴》中写到:“经师易遇,人师难遭”。老师乃是起航之帆,学生乃驾驱舵手,人生乃航行之舟,再大风雨,再多困难,始终有老师恩育助力扬帆。老师的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。老师的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。老师的爱,天下最伟大,最高洁。有一道彩虹,不出现在雨后,也不出现在天空,它常出现在我心中,鞭策着学生堂堂正正地做人。老师就犹如春蚕一般,春蚕一生没说过自诩的话,那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师,您从未在别人面前炫耀过,但那盛开的桃李,就是对您最高的评价。
“师者,传道受业解惑也”,可见老师在我们的旅途中有着启迪的作用,无论这尘世如何黑暗,如何喧嚣,老师犹如一盏明灯,一直都引领着你走向世外桃源。也许前方充满艰苦,又也许前方有我们意想不到的期待,但一路上,老师总会帮助你跨过刀山,越过火海,穿过荆棘,他们对我们的`教育,是无法衡量的。
青春如同一张旧胶片,它承载了我们回忆的年轮,在每个人的人生中都有无可比拟的意义。青春的我们以梦为马,不负韶华,在无数个难熬而又枯燥的学习日子里,是老师的培养和期望给予了我们无限的力量。年少轻狂,行事莽撞的时刻,除了父母,都是老师在让你看清自己,及时改正。
在青春的的旅程中,是老师给予了我们无限的帮助与教导。有了他们,才有了我们追逐明天;有了他们,才有了我们奋力拼搏的动力。他们如常春藤般在我们心中永远盛开。
多少岁季节轮回,多少日朝夕雨雪,老师用真情播洒着智慧的种子。黑板上粉笔不停地挥舞,您用汗水换来了学生们的成就。老师,您像一位辛勤的园丁,您的无私奉献,您的点滴爱意,您的憔悴身影,您的温暖微笑,都已深深地印在我们的心底。
教师节之际,老师,我想对您说:师恩之大,铭记于心,您辛苦了!
感谢师恩作文 篇3
“十年树木,百年树人。插柳之恩,终身难忘。”老师对我的恩情,我永远都有铭记在心里。
记得有一次上课,老师在专心致志地讲课,而同学们也在专心致志地听课,老师提问,同学们就积极举手发言,老师还不时流下几颗汗珠掉在地下,不管有多累,她都不愿意坐在讲台上给我们讲课。可有几个调皮的男同学不但上课不好好听讲,还在随便说话、做小动作,扰乱课堂纪律,老师说了好几遍,他们都有不听,老师沉默了一下子,严肃地对他们说:“老师有什么不对吗?如果有,你们可以说出来,我是不会介意的。”这一下子,全班顿时变得鸦雀无声。年复一年,日复一日,老师每年三百六十五天站在讲台上给我们讲课,那该多辛苦啊!可那些调皮的同学却不知道老师的辛苦,随意扰乱课堂纪律。
老师对我们的恩情不但表现在课堂上,还表现在课后。记得有一次的晚自修放学,内宿的同学都回到宿舍了,而外宿的同学也回家了,我也该回家了,我慢慢地踱出校门口,回头顾望,老师的办公室里透出了一道亮光,宛如早上的一线朝晖,我又轻轻地返回去,趴在办公室的窗口里,向里探视,只见老师正在看书,原来她在备课,多忙的老师啊!
是啊,正是老师的那双手,用她的青春写尽了万万千千的.粉笔,就是老师的那双手,育出了几多芬芳的桃李,培植了几多参天的栋梁。
老师对我的恩情我终身难忘,我一定要好好学习,用优异的成绩来回报老师,
这样老师心里一定比吃了蜜还甜。
感谢师恩作文 篇4
9月10日,就是第20个教师节了。在这个特别的日子里,我想对全体老师说一声:老师们,你们讲台上,书桌旁,寒来暑往,春夏秋冬,撇下心血点点,辛苦了,我们的老师。我们衷心祝福老师节日快乐!愿你们在今后的日子里更加健康、幸福、快乐!
老师是一个让人充满敬意的称呼。人们常说老师就像蜡烛,燃烧自己,照亮别人。的确,对于我们的成长而言,老师是文化知识的传播者,带领我们在知识的海洋中遨游;老师是我们成长的领路人,教导我们如何做人,如何做事;老师是我们心灵的保健医生,体察我们的内心,为我们扫除心理障碍;老师是我们的朋友,尊重、理解和爱护我们;老师是我们的榜样,言传身教,让我们受益终身。老师的工作辛苦繁重,为我们付出心血和汗水。老师的劳动使我们变得更加聪明和智慧。
还记得从小我就并不是特别聪明,小学入学时就被编进全级最差的班。由于班上每位同学的基础知识、学习习惯和学习态度各不相同,随着年龄的增长,班上渐渐出现了“两极分化”的现象,好的`出类拔萃,差的不断落后,加上班里的学习风气是在学校里出了名的屡教不改,不可教药。因此让许多老师对我们班都不敢恭维或爱理不理。可是到后来升上了五年级,班里来了一位年过五旬的班主任,在她接班以前许多老师都担心她招架不住,但她一句“没问题”就毅然接下了我们班。刚开始同学们对她的努力都置之不理。可是到后来,她每天都绞尽脑汁为我们填补之前所落下的知识,每个中午都拖着累坏了的身影为成绩追不上的同学补习。看着同学们的成绩一天一天的提高,班上的纪律一天比一天好转,同学们都被感动了,都对这位即将结束二十多年教学历程的老师充满了由衷地感谢与敬佩。终于在六年级的毕业考中,我们班一全级第一的好成绩报答了这位为了我们呕心沥血的老师。
每当人们一提起老师这个神圣的职业。总让人想起深夜中灯光下还在埋头忙于备课的身影或是那把偶尔因课内课外忙于讲解而吵哑的声音。那时因为老师对学生孜孜不倦,关怀备至的形象已在世世代代的人们心中留下了不可磨灭的印象。教师节快要到了,让我们在新的学期,新的开始向老师献上新的祝福,并却说一句:感谢您!老师!将来无论我们成为苍天的大树还是低矮的灌木,我们都将以生命的翠绿向您祝福!我们的老师!
感谢师恩作文 篇5
“教师,天底下最光辉的职业。”是的,在我们悲伤难过时,是他们,敞开胸怀,宽慰我们;在我们没考好试而懊恼时,是他们,鼓励我们;在我们犯错时,又是他们,语重心长,循循善诱,教导我们如何做人。
我的班主任——段老师就是这样一位可亲可敬的人。
上了五年级,我们就有了足球班级赛,当知道女生可以参加时,我高兴得心花怒放,立即就报了名。
同学们知道后,风言风语,有的说:“就你那球技,还要上场比赛?”有的说:“要是吉婉阁上场比赛我就不参加了!”……我伤心极了,暗自哭了好几次,多次想打退堂鼓,可是,心里又实在不舍:足球自小是我的最爱啊!
正当我心中忐忑不安时,段老师叫我去办公室。
“完了!完了!段老师肯定是要淘汰我!”我搓着双手,磨磨唧唧地进了老师办公室。老师说:“女足队的人选你来定,选好后安排好位置,多找几个替补,以防万一,你们要加油哟!”说完摸了摸我的头。
我不敢相信这是真的,段老老师非但没有去掉我,还让我来组织!
接着老师又问:“你可以吗?”我坚定地回答:“可以!”段老师这么信任我,我就要竭尽全力把这件事做好。
接下来几天,我天天和爸爸练习足球,我的刻苦与执着,连爸爸都惊讶。他哪里知道,正是因为段老师这份无言的鼓励和信任,给我带来了莫大的动力。我一定要给班级争光!
还有一次上语文课,由于我胆小,回答问题时,声音小而且结结巴巴,有时甚至杵在那里,满头大汗,说不下去。可段老师从来不会说一声“错”,而是耐心地指导我,让我学会怎样分段,怎样总结中心思想。就算有时我说的'有点离谱,段老师也会说:“讲得不错,但有些方面需要再提炼一下。下次再改进,继续加油吧!”
段老师,您讲课可真有一套!您理解我的心思,总是让我勇敢地表达出自己的想法,您教给了我知识,还教会了我勇敢自信。
段老师,临近教师节,我想对您说:“您辛苦了!您为我们付出得太多太多了!在这个属于您的节日里,我向您深深地鞠一躬:谢谢您!老师,我爱您!”