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这里也有乐趣作文汇总(15篇)
在我们平凡的日常里,大家都写过作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编收集整理的这里也有乐趣作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
这里也有乐趣作文1
“我又赢啦”这个暑假我父母已很多次听我说起这四个字,你也许会以为我在玩什么打怪游戏,那我很明确地告诉你,你猜错了一半,因为我的的确确是在玩游戏,也的的确确是在玩打怪游戏,但是你没猜到我玩的是一个用来学习的.打怪游戏——魔方格。我第一次听说它的时候,是在一次颁奖典礼上,一位获得年级前五的同学在讲述他的复习方法时提到的,听了以后差点笑出来,玩游戏学习?八成就是做做题目罢了,然后配上些动画。
不过出于好奇心,我还是上网查了一查,注册了一个用户,发现里面的东西也没什么意思,但是我还是硬着头皮点开了一个——天天练习,发现跟我想的基本差不多,于是马上就关掉了,做自己的事情去了。
几天后,我在家里呆着无聊,想起了那个网站,想:反正复习都复习完了,就用那个来做个小测试吧,想着想着,就打开了那个网站,靠做天天练习打发时间,不过后来越做越无聊,基本上数学次次满分,语文和英语也在70分以上,于是,就打开了竞技场,可是打了一次就发现——这里的题目比天天练习的难多了,而且对手做得十分快,我来了兴致,与他打仗了数十回合,终于赢了他一局,我心里说:太好了,终于赢了。又是十几回合,我接连赢了他10局,真是令人兴奋啊。
随后,我又打开了其他的应用,用弱项分析发现了我数学中的不足并改正,用电子作业突破了一道道有趣的题目,还有最最大的“功臣”——错题记录,在这里,我可以看到我做错过的题目与解释,了解了以后再做一遍思路便顿时清楚了;在预习时,这个网站也有着极大的用处,试题搜索,专项猜题和高频考点这三个应用可以极大用处的告诉你考试时,学习时常见的一些题目并解答,还有所牵扯的概念也一目了然;还有许许多多竞赛类的活动,在实践中提高自己。
之后,我越玩越有兴致,直到听见父母回来喊我吃饭才肯离去。此后,我就趁各种时间上魔方格,到学期结束,果然也有了极大提高。
原来啊,不是所有的学习网站都是那么无聊的。
这里也有乐趣作文2
“数学两张试卷,物理两张试卷,还有化学一张卷子,语文还有 ”我默默细数着自己的家庭作业,时不时还听到旁边同学低声的咒骂。是啊,又一个“充实”的周末,“哎! ”无奈的一声长叹。自从进入中考的备考阶段,我的生活再没有“乐趣”二字。
背着沉重的书包,一个人走在回家的路上,心中念念不忘的仍是下周的考试。
每天回家,都要经过一座小桥,桥下有流水,水不算清澈,浑浑浊浊的`,但每当我放学经过这里,会有一道夕阳照在上面,河面会倒映出绯红的颜色,也算别有一番景致。下班高峰期,路上的行人车辆往来匆匆,一阵喧嚣。但走到小桥下面的广场时,车辆的喧嚣总能被一阵热闹的音乐压制。傍晚了,这里的“夜生活”准时又开始了。
平时走得快,经过这里时,总是两耳不闻,双眼不看的,今天不知怎的,被音乐吸引过来后,竟放慢脚步,驻足观赏起来。
小广场不是很大,被一些休息的长椅围成一个圈,每个休息长椅后面有一个小花坛,花坛中种着一些植物和小花,暖暖的夕阳洒在上面,颜色比白天略显昏暗。但这个意境和这里人物的活动确实格格不入的。
这里聚集着一批年纪稍大的“舞者”,他们站成一个三排的方阵,
方阵的最前面会有一个领舞的老师,这个老师穿着专业的舞蹈服,动作非常的规范到位,合着动感的音乐节奏,全身上下散发着活力,与头上的白发形成了鲜明的对比。方阵中的其他老人也都情绪饱满,节奏感极强。当然,也有技术稍差一些的:一个大概六十几岁的老爷爷,站在队伍的最后一排,好像是刚来的,因为舞步不是很熟悉,眼睛不时看着左右的舞伴,跟在节奏之后也跳得有模有样,但是总是慢半拍,惹得旁边的老人一阵阵的笑声。
慢慢的,我被这里的气氛感染了。心情也慢慢从浮躁变得淡定。和老人比一比,我是一个十几岁的少年,比他们更有张扬活力的资本和条件,却每天因为学习的负担而自怨自艾,忽视了拼搏生活中的乐趣,变得悲观消极。
天色渐晚,夕阳依旧,暖暖的光洒在老人们的脸上,映照出生活的激情和活力,我在这里,也找到了人生的乐趣。
这里也有乐趣作文3
生活中并不缺少乐趣,而是缺少一双发现乐趣的眼睛。——题记
匆匆忙忙的生活,让我对周围的一切的感知都变得渐渐麻木。生活平淡如水,泛不起一丝波澜。
又是普通的一天,照常起床,照常上学,照常放学,照常回家。
进入小区,我从自行车上下来,放慢了走路的节奏,渐渐的,我闻到一阵熟悉香气:“是的!是栀子花的味道!”内心突然一阵激动。下意识地去寻找它的身影。
就在小区大门的右侧,这里有一个小花坛,小花坛的周围种着其它的花草,但是中间聚集着一片全是栀子花。其它的.季节,栀子花树是寻常的绿色,和周围其它植物混在一起,并不显眼,但每到六月,洁白的花朵开满枝头,在一片绿色中格外突出,同时,它的香味也浓郁香甜,惹人怜爱。
看着眼前的栀子花,我的思绪又回到了四年前……
那是我人生中最愉快地一个暑假,没有作业,没有负担,只有快乐。一天,闲来无事的我看见了校区这里的栀子花,觉得它格外美丽,总是禁不止被它的香味诱惑,低下身体去嗅一嗅,那感觉别提有多美妙。傍晚的时候,我还会“偷偷”摘下一两个花骨朵,小心翼翼的用干净的杯子装满干净的水,把花骨朵浸在水里,静静地等待她的盛放。不出两天,花骨朵就会开放,整个屋子都香了,那种味道,终身难忘。我精心呵护着它,每天都要记得给它换水,有时,害怕它会缺少阳光,时不时带它去晒晒太阳。直到最后花朵变得泛黄,枯萎,才不忍心地将他丢掉。养花的过程充满乐趣。
进入初中后,我的暑假就不再属于自己,而属于学习和升学,甚至都记不得这四年中栀子花开的情景了。
四年后的今天,让我又一次在这个小小的角落看见了这些可爱的花,让我枯燥的生活增添了一丝回味,一缕香甜。载着甜蜜的回忆,我的人生会越走越远。
忙碌的生活,不要忽了身边的风景,方寸之间,也有乐趣无穷。
这里也有乐趣作文4
戏曲,在人们眼里看来,只是老年人用来消遣的东西罢了。可是,直到那次,我才发现戏曲中也有乐趣。
小时候,是外婆把我养大的。在我的记忆中,她特别喜欢戏曲。外婆会经常把我抱在腿上,模仿着演员的样子给我哼上几句。那时的我并不懂她哼的是什么,只觉得这奇怪的声音有点好笑。不过外婆对待戏曲却十分严肃,总是说这是老祖宗留下的东西,一定要好好传承下去。懵懂无知的我也无法理解外婆的话。
长大后,外婆总想带我去看戏曲现场表演。刚好去年有越剧《梁祝》的公演,她已期待了许久,硬是要拉着我去看。我找了许多借口推脱,可最终还是拗不过她的执着。
刚开始听的时候,还有点心不在焉,可是听着听着,我对它竟产生了一点好感。随着台侧一阵铿锵有力的锣鼓声,梁山伯和祝英台登台亮相。他们的脸上都画着精致的妆,脸颊两侧的腮红在舞台灯光的映衬下显得格外精神,浓密的眉毛下那双眼睛也显得格外动人。
从草桥结拜到英台抗婚,再到坟前化蝶,我看得如痴如醉。舞台上的演员每一个都十分专注,媒婆手里拿着精致的扇子,那长长的袖子飘然垂下,声音又尖又高,她丰富的表情和传神的目光将角色演绎的淋漓尽致,让人痴醉。演员们神情各异,诠释着不同的'角色。他们轻舞水袖,眸光炯炯,把观众的心弦都牵了过去。
我不知不觉地着了迷。没想到,在这朴素的背后,竟是那样出乎意料的精彩!
一曲终了,意犹未尽,台下响起了雷鸣般的掌声,我也跟着用力地鼓着掌。恋恋不舍地走出剧场,耳畔还回响着那悠扬绵长的曲调。透过舞台上的表演,我能感受到演员们在台下挥洒的汗水,也试着想象剧作家情感的释放。他们在某种程度上带领人们冲破内心的枷锁,不断去奋斗、创新。也正是由于一代又一代人对戏剧默默的坚守,才能把国粹的魅力保留至今,呈现在人们眼前。那份独特的美,给我带来了欢乐与感动。
原来,这里也有乐趣!
这里也有乐趣作文5
办公室一向都是个较为严肃的地方。我很害怕去那里,若被老师叫到办公室,大多是联想今天做过的坏事,但有时也没什么“小辫子”被老师抓,自会昂首阔步走进去,等待喜讯。
新来的政治老师是个20多岁的“大姐姐”,长得面若桃花,有时我却觉得她“心狠毒辣”。
政治课堂的枯燥内容,把我的目光推向窗外。望着窗外树叶“唰唰啦啦”的飘落,思绪早已随着随风飘舞的树叶,落尽树底的尘埃。
“石博锐,你来背一下这道问题!”
“嗯?!额……”
“行了啊,都快期中考试了,还不会背。下课到我办公室来一趟啊!”
“啊!”我是一向不喜背政治问题的,今天老师还点了我!
看着窗外飘落的树叶,一肚子的埋怨都付与了他们。然而我又不得不把思路转回课堂,却又觉得书中文字都在嘲讽我,无心听课。
本以为老师上了一天的课很劳累,一下课就会忘记这茬,谁又晓得临走前她还念念不忘:“石博锐,快点啊!”语气中透着一种斥责,使我的内心早已惴惴不安。
听别人说政治老师的办公室在三楼最里面,特别小。脑海中想象着一会儿即将“被训”“叫家长”。我越往下想就越恐惧那个“刑讯室”。这些都还不算,我最害怕的是那里的“鞭子炒肉”。
时间转瞬即逝,老师的办公室就在眼前,我却又踌躇不定。
“石博锐,进来吧!”政治老师边与我说话边喝着水,看得出一天的.课已然让老师筋疲力尽了。老师办公室里的“冷空气”让我不敢动弹。貌似老师看出了我的尴尬,给我搬了把椅子,让我和她坐在一起。
“你今天是不是走神儿了?点你背问题你也没背出来。”
“嗯。这个问题昨天我没好好背。我每回背政治的时候都特别慢。”
“其实政治问题很好背,你看啊。首先,先掌握住这道问题的……”
时间一分一秒的过去,我的政治问题也被老师“彻底扫荡”完了。看见老师桌子上的玩偶,我们又找到了共同的话题,聊得不亦乐乎。这与我先前想到的办公室的氛围截然不同,因为,我在这里发现了——乐趣。
在与老师谈心的过程中,我们不仅解决了学习上的难题,也一起解决了生活中的问题,真可谓是“良师益友”。办公室,老师。谁又会将他们与乐趣联系在一起呢?
这里也有乐趣作文6
自从进了学校最好的班级,我便每天沉浸在理科刷题中,生怕自己会在激烈的竞争中落后。
星期六的上午是两节科学课。我本以为科老会教新课,没想到科老什么也没拿就走进教室,对我们说:“今天不上课,上午两节课去后山考察。”
科老说完后又向一班通知去了。我们班的人顿时议论开了,“什么,去后山考察?又苦又累的,太阳又这么大。”“这么无聊的事,还轮到我们了,我宁愿在教室里多刷题,也不去后山。”“就是,科老也不知道怎么想的,决定这么荒唐的事。”……
我们没办法,只好跟着科老走了。虽然我们表面上带着考察本子,实际上我们又带了刷题的本子。
我们从学校后门走出去,上山的路是台阶。刚到达山脚下时,什么刷题、写作业的.都被一股脑儿抛在了脑后,我们被路旁的花花草草吸引住了:紫色的叫不上名的小花静静地在路旁盛开;紫红色的蕨类卷着身子,好像害羞而低下头的姑娘;一颗大树上结了许多青翠的玻璃球般大小的果实……
我们顺着小路上山。路旁的耕地里种着我们都叫不上名的植物,科老说我们太没有常识了。我们从树旁捡拾了枝条,在路上打闹起来,或是摘个小果实,投到别人的头上……
最后的目的地是山上的一座宫庙,庙旁安装着风速仪和测雨量的仪器。我们在庙边散开,各自成群结队地找乐子去了。
我们在一节树枝上发现了一只树蛙,兴奋极了,赶紧叫上同伴来观看。科老赶过来看个究竟,并告诫我们不要乱动树蛙。
我们又缠着科老问东问西的,转眼间,两节课过去了。我们沉浸在认识自然和游玩的乐趣中,忘记了学习的压力。最后是科老催促我们,我们才排着队回学校的。
原来,这里也有乐趣!
这里也有乐趣作文7
做数学题有乐趣吗?有,当然有。
数学题在不爱数学的人眼中,只是一个问题加几个数据,但是,喜欢数学的人知道,数学远不止表面那么简单,用“内藏玄机”这个词来形容一点儿也不为过。
一次,老师留了一张试卷作为数学家庭作业,由于天气不好,下着雨,体育课成了自习课,试卷前面都顺利完成,仅剩一道思考题如铁皮包裹般,固守住答案,密不透风,一点儿都不给我们突破机会,。
教室里没有一个人会,我见干等下去也不是办法,就召集了朋友们一起攻克难题。面对这只“拦路虎”,我们显然有些力不从心,有的人眉头紧锁,紧咬牙关;有的抓耳挠腮,长吁短叹,有的埋头思索,默不作声。于是,几个男生搬着凳子,围坐在两张桌子旁,人手一支笔和一本草稿本,我们分配好任务,每个人朝不同的思维方向进军:有的人列起了方程;有的人折着纸,用手比划着;有的人画起来线段图。
时间一分一秒地过去,窗外的天渐渐暗了下来,雨也越下越大。下课铃即将响起,可我们仍不愿放弃这道题,思维反而更加活跃,估计每个人心里都这样想:只要做出这一题,水平就有质的飞跃。
这僵局似乎要一直持续下去,而就在这时,一道声音传来:“不要局限于整数,题目又没规定不能用小数。”这个声音来源于谁我并不知道,但它“一语惊醒梦中人”,我们的`心中豁然开朗,像拨开云雾见到了青天,立刻提笔计算。终于算出来了,我们激动地冲向办公室,找到了数学老师,问他做对了没有,盯着老师手里的笔,每个人的心中都充满期待,老师的手动了,动了!一个红勾呈现在眼前,我们激动万分,高兴地欢呼起来。
解开难题的过程总是伴随着尝试时的跃跃欲试、寻找时的焦急等待、突破时的不断改进……做数学题也有乐趣,不信你可以来试一试。
这里也有乐趣作文8
生活中,能体会到许多的乐趣:打电脑、看电视、游泳、爬山……这些都能为我们带来乐趣,而我的乐趣源泉却与众不同——刺绣。星期日,我去爷爷奶奶家路过一家刺绣店,十分好奇,想起奶奶会刺绣,好似一副活灵活现的画,于是我就进去买了一个小青蛙的挂饰,回去叫奶奶教我刺绣。
回家后,奶奶答应了我的请求,手把手教起来,我拿出刺绣包里的示意图,选好相同的线,抽出两根,穿过针。一开始,我以为这和缝衣服差不多,欲要打结,奶奶却阻止了我,熟练地接过针,用大拇指和食指捏住,看着示意图,在格子布上,数着格子,找准地方,转身对我说:
“这要看着示意图,找准地方,找出它的那四个洞,从左下角的洞穿过去,打个结,再找出它的对角的'洞,将线穿过去,然后往后移一格,按同样的办法穿针引线,一个格子就锈好了……”
我点了点头,学着奶奶的样子,小心翼翼的打着“小叉叉”,我越绣越熟练,越绣越高兴,一边仔细的看着示意图,一边仔细地绣着。绣着绣着,线快用完了,怎么办?我只好又去请教奶奶,奶奶将布翻到背面,把针横穿到刚才绣的线后面,再把线剪掉,奶奶告诉我这叫锁针。我接过绣格,又拿了两条线,重新接着绣,眼看着一行快绣完了,我心里别提多高兴了。一分心,针扎进了我的大拇指。顿时,鲜血直流,我着急了,拿出餐巾纸,压在伤口上。霎时,疼痛加剧,眼泪在眼眶中不停的滚动着,仿佛我的心也在受伤。“十指连心”说得一点都没错。不久,血止住了,我又拿出绣布,一针一线地绣起来……
我不停地绣着,看着小青蛙慢慢成型,越看越喜欢。虽然在刺绣的途中遇到挫折磨练,但是我不放弃。我坚信,刺绣是一种锻炼人意志的大铁炉,只要勇往直前,功夫会不负有心人。小青蛙挂饰一定会被我绣好的。
刺绣,让我懂得了坚持,让我从中获得了乐趣。我爱刺绣。
这里也有乐趣作文9
多少次我梦回大唐,只因为这里也有乐趣。盛世大唐,美女风华绝代,酒香和墨香互相交融,弥漫在大唐纯净的空气中。大唐,一个人民富足的时代,一个文化繁荣的时代,一个诗情画意的时代。
大唐文化,如满天繁星,熠熠生辉;如一首经典乐曲,回响千年,仍余音绕梁;如一壶陈年佳酿;醇香甘洌,让人沉浸其中。这里也有乐趣。
回首处,灯火阑珊,掩卷怀古,梦回盛唐。仰望那宏伟的大明宫;领略各派诗人的豪情,感受他们心中的壮志;远望一眼长安第一舞伶,欣赏她那曼妙的舞姿……我愿迷醉在这如诗如画的梦境中。
或汪洋恣肆,或灵动轻盈,或豪迈奔放,或优雅婉转,这就是唐诗。唐诗之多,如碧空星斗;唐诗之美,似漫天朝霞。大唐,是诗的世界。这里也有乐趣。
“造化钟神秀,阴阳割昏晓。”“气蒸云梦泽,波撼岳阳城。”大唐的山,大唐的水,大唐的诗,相互交融,绘成一幅绝世的山水画,令人赏心悦目,流连忘返。“飞流直下三千尺,疑是银河落九天。”气势磅礴的`水帘,击打着水下的岩石,那清脆的声音,是否也在为大唐文化的繁荣而喝彩?
“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人。”“天生我材必有用,千金散尽还复来。”李太白有着豁达豪放的胸襟,即使在生活遇到许多不如意,他也能坦然面对,笑着释怀。正是他的豁达豪放,成就了他在大唐文学上的地位,为繁盛的大唐文化掭上浓墨重彩的一笔。
有青莲居士的豪放必有少陵野老的忧愁,“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。万里悲秋常做客,百年多病独登台。”“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜。”这是“诗圣”在风雨飘摇中忧国忧民的呼唤。李杜诗词,千古绝唱。岁月的长河,淘尽了糟粕,沉淀了精华,这是诗的时代,,更是才子的时代。这里也有乐趣!
繁盛一时的大唐文化,回荡在历史的长空中。虽已隔千载,却仍令后人魂牵梦萦。
哦,原来这里有无穷乐趣。
这里也有乐趣作文10
在生活中,每个人都能获得乐趣,只是方式不同罢了,而能让我获得乐趣的方式,玩魔方便是其中之一。
魔方是我小学时接触到的,那是一个周末,我做完了作业,正感到无趣时,突然看见表弟在手中摆弄着外公给他买的玩具魔方。表弟抓耳挠腮地思考着,不停地转动着魔方,可无论他怎么转,魔方始终不能还原。最后,表弟不耐烦了,丢下魔方到别处玩去了。我望着那个魔方,心里不禁有种想把它还原的冲动。
最初,我随手转动,可还原一面后,另一面却又乱了。摆弄了半天后依旧没有办法,只好上网去查方法。不看不知道,一看吓一跳!一个简简单单的三阶魔方竟有如此多种变化,多么不可思议啊!我迫不及待地按照几个教程认真学了起来。“r,u,r’,u’……”我轻声念叨着这些公式一遍又一遍地尝试转着,当转到最后一步时,我不禁瞪大眼睛——魔方被我还原了,我激动地喊道:“我成功了!我成功了!”别提有多高兴了。将魔方还原后我并不满足,想更快一些,一遍又一遍地练着,从一开始的五分钟还原时间到三分钟,再缩短到一分钟,最后只用了40秒,随着技术越来越娴熟,我对魔方的.兴趣也越加深厚。
三阶魔方对我已经没有了任何难度后,我又买了四阶魔方学习,虽然要比三阶难很多,因为没有固定中点,但我一步步地跟着转,先配色,接着拼中间四格,再对棱,然后用降价法还原,最后解决特殊情况。中途我失败了好多次,但我没有放弃,反而更加激进我要把它复原的决心,随后又是一次次尝试着,最后终于成功还原了。
渐渐地,我对魔方的兴趣变得更强了,现在五阶魔方和异形魔方也相继与我接触,平时一有空时便会拿起来玩,带给我了许许多多的乐趣。
魔方,不仅带给了我无穷的乐趣、锻炼了我的空间思维能力,更是让我懂得遇到困难时不能放弃,更要耐心挑战的道理,这就是魔方带给我的乐趣和成长。
这里也有乐趣作文11
莎士比亚说:“书籍是全世界的营养品。”的确,书籍能带给我们无与伦比的乐趣和丰富至极的知识,所以,我们要多读书,读好书。
小时候,书籍就给我带来了乐趣。我喜欢听故事,每次听妈妈讲故事,都会好奇地想:几张纸罢了,怎么会让妈妈讲出那么多精彩绝伦的故事呢??是不是有神奇的魔法呢……于是,我兴致勃勃地在灯光下研究起“书”来。很快,我就被书中精美的图画和有趣的故事迷住了。我看的如痴如醉:《七色花》使我浮想联翩;《皇帝的新装》令我捧腹大笑……小小的我,认识了书这个良师益友。
渐渐地,我从一个小女孩变成了一名小学生,开始独立阅读中外民着,投入知识的怀抱:《中华上下五千年》介绍了我国悠远漫长的历史;《水浒传》形象生动地刻画了一百零八位绿林好汉锄恶扬善的光辉形象;《红楼梦》揭示了富贵下的不安……通过书籍,我来到了一个广阔的世界,成为一株幼苗,努力地汲取书中的.营养,茁壮成长。
书,给予人知识,带给人乐趣。“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”等俗语,早已告诉我们笼统的读书理。记得有一次,老师要求我们写一篇童话。同学们急的像“热锅上的蚂蚁—团团转”而我却胸有成竹,早就想一展身手了。由于老师说,可以模仿(也就是仿写),于是,我拿来了语文书,决定模仿一篇课文。我在草稿上构思,先把题目换了,叫《昔日的友谊》吧;再把主人公换了,鱼儿和鸟儿;然后修改一下对话;还要添上自编的语句段落;最后,抄到小练笔。一篇童话就新鲜出炉了。后来,我的作文得了“甲+好”,老师在文中表扬道:旧中有新,新中怀旧,更加感人。并作为范文在班上朗读。你瞧,书籍给我带来多大的乐趣呀!
书,像一盏永不熄灭的火把,像一缕明媚的阳光,像一叶细小的扁舟,照亮我人生的道路,让我在智慧的天空了尽情欢笑,在知识的海洋里随心所欲地遨游。
书籍教我品味人生,享受乐趣,而读书本身就是一个乐趣。
这里也有乐趣作文12
俗话说:听人劝,吃饱饭。可有些事情往往是他人觉得索然无味,自己亲身经历,却发现它趣味盎然。比如无线电测向工程制作。
每当无线电测向国赛、省赛前夕,老师总会安排我们去学校实验室参加无线电测向工程制作训练。在很多同学眼中无线电测向工程制作是一项简单重复、枯燥无趣的训练。起初,我也这么认为。整个教室像极了一口大锅炉,弥漫着烟雾,死气沉沉。没有一个人说话。说是安静,不如说是静得骇人。同学们个个一只手拿着冒着刺鼻气味的焊枪,另一只手拿着烫人的锡丝,将锡焊在铜片上,电阻、电容、三极管、二极管……直到电线,重复着“插件——焊接”这两个动作,好似无限的轮回,永远没有尽头。机器终于组装完毕,装上电池,插上耳机,千万不要以为苦尽甘来,因为大多会以失败告终:指示灯不亮,机器接收不到信号。我望着那些焊点,好像一片棘手的尖刺,躺在电路板上,杂乱无章。崩溃。
那次训练,我照常默默地重复着例行的动作,机器组装完毕,装电池、插耳机,突然红灯亮了!我欣喜若狂,迫不及待地戴上耳机,传来的是无规律的电流声,虽有些刺耳,但对我来说,却是世间最美妙的音乐。我立刻拿出了调音棒,转动中轴,电流声变得规律且强劲有力。一种成就感涌上心头,所有枯燥与无趣瞬间抛之脑后。
自从第一次的成功后,我都抱着一种愉悦的心情去完成工程制作,只要一想到“点动成线,线动成面,元件的组装可以变身为一台发出美妙电流声的测向机”时,我就会感到乐趣无限。将两个几乎相连的焊点分成两颗反光的明珠,我为它没有短路而高兴;把I7的'八个蛛脚依次像蜻蜓点水似地焊上,我为它没有过热而开心;有一次将电线插入铜片,不长不短,刚刚好,我为自己的好运而窃喜不已。
如今,在我的眼中,电路板后的焊点不再是一片棘手的尖刺,而是一滴滴饱满的露珠。期待每一次插上耳机,发出闪亮的光,传来最美妙的电流声。
这里也有乐趣作文13
课间是我最讨厌的时候,同学们三五成群凑在一起谈笑风生,打闹声如雷贯耳,搅得我无心学习,只好在极度无聊中听着他们聊着八卦,看着他们打打闹闹。却不想这次的旁听竟让我发现了课间的乐趣。
但闻教室中铃声一响,便有同学惊觉欠身,师瞥之,嗔视数秒钟,讲课如故。既而,左邻右舍课毕,人声鼎沸,师亦下课,满座同学无不欢声雀跃,各派弟子不约而同的找到自己的阵营,趁着这难得的时光各自施展开来。
闲聊派最为常见,他们遍布教室的各个角落,时常是某君闲来无事,随便扯个话题,马上前座后位、左邻右舍呼啦一下,全凑到一起七拉八扯去了,偶尔不知谁说了个笑话,这一群人笑的疯疯癫癫,继而,一些毫不知情的`人也被他们的莫名其妙搞得一头雾水,不知怎的也笑了。
疯狂派的人,三三两两聚在一起互相挖苦讽刺来愉悦身心,最后一场世纪大战拉开了帷幕,“加油”的声音此起彼伏。闲聊派的人此刻便开始讨论最后是甲方胜还是乙方赢的问题。
游走派的人物均有一个特点:板凳坐不住,教室呆不住。一下课,管他外面刮风下雨还是降霜下雨,只要铃一响,立马条件反射似的离开座位,好像那椅子一到下课就要生出几颗大头针,让人做不安稳,非要出去转悠几圈。要么到走廊“散散步”,要么去别班“串串门”,有时老师拖堂,嗬,他们早就按捺不住急迫的心情,摆出俯身弓腰的架势,一只脚踏出座位,只等老师一声令下,然后,立马飞奔出去。
当时是,门口专管放哨的人一声咳嗽,群响毕绝,我也赶紧回到座位上,老师猛地推开门,带着疑惑的眼神,看一眼,然后转身迈着四方步离开了。
然后,教室“涛声依旧”。
现在我也已经成为各派的常客,在我眼中,每天的课间是一天中最热闹的时候,45分钟紧张的学习之余,那叮铃铃的下课铃声送来的十分钟的轻松时刻,良多趣味!
这里也有乐趣作文14
有人的乐趣是看书,有人的乐趣是听音乐,有的人的乐趣是集邮,但是我的乐趣却是下棋,我从小就看着爸爸下棋,渐渐的,我也喜欢上了下棋。
我下的棋可多了,有围棋、象棋、五子棋……我都能下。而且有些伙伴也受了我的影响,天天来和我下棋。虽然我们的棋艺很普通,但是下棋也给我们带来了无穷的欢乐。
又是一个晴朗的晴天,我和伙伴们又聚在了一起下棋,我们找了个清静的地方,开始了我们的游戏,开始我们先下围棋,我要黑色的.棋子,他要白色的棋子,以为很快就结束这场比赛,可是没想到伙伴竟然围我个水泄不通,我扫描一下棋盘,看到了一线生机,伙伴想不到竟然让我死里逃生了,这会我必须要认真一点了。终于,这会轮到我把伙伴围个水泄不通了,但是他没有看到任何生机,只得向我认输了。休息一会儿,下一盘的象棋要开始了。
过了一会儿,我们又来到了老地方,开始了象棋比赛,我选择了红色的一方,伙伴选择了黑色的一方,我的炮往中间跑,“哗啦啦”外面下起了小雨,接着,轰隆隆的雷声掩盖了雨声,我们的心思全部投在了棋盘上了,都没注意下起雨了,我们继续下,他的马守住了那里,接着我的兵前进了一步,但是我只攻不守,我的马被他小小的一个兵给吃了,接着到伙伴发起进攻了,战火连天,他的炮不断发起进攻,“中场休息”在旁观看的伙伴说,我想了想,下盘怎样才能下赢他……
中场休息结束,开始,我想了一个办法,先让他轻敌,接着我在吃了他的将。我先故意把车移上,他则用士守住,我用把炮移到中间,他则把另一个士守住,我把马移到一个点上,他也没多大注意,接着他用车吃掉了我的相,我故意把车吃掉他的士,大事不妙,他赶紧把将往上移,可是,他没想到我的马早已守在下面等着他的将落网,终于,这盘我赢了。
下棋不仅给我带来了无穷的欢乐,还让我明白了一个道理:下棋如果大意的话,就会输得一败涂地,只有全心全意的去做,才能赢得精彩。
这里也有乐趣作文15
青春永驻,快乐永远。
——题记
生活中有许许多多有趣的事,我们总是与他们擦肩而过。最后回过头来,只好无奈的一笑。
“时间都去哪儿了?”我旁边的同学正在一展她的“优美”歌喉,我也想知道时间都去哪儿?每天面对堆积如山的作业,我们的课余时间和乐趣都被无情的夺走了。但是,如果你是一个乐观的人,你就会惊奇地发现,其实生活处处有乐趣,包括做作业。
早晨的阳光透过树梢,正照在我的身上。我打了个哈欠,伸了个懒腰,看了看太阳,又开始了我的做题生涯。我真有点像李白的`诗句一样:“举头望明月,低头做作业。”就这样,我开始了新的一天。
我低着头做作业。看看旁边的同学正在那里“潇洒”,这道题太难了,我绞尽脑汁都没有想出来。难道是我太笨了。我有点怀疑我的智商,“世上无难事,只怕有心人。”在我快要放弃的时候,这句谚语本能地出现在我的脑海。对,我不能放弃,我仔细回忆老师以前讲的方法,突然一下子,我思如泉涌地把这道题做出来了。内心的喜悦无法用言语来形容,再抬头看太阳,太阳已经悄悄移了点,射进来的阳光比先前更强烈、更暖和。手也不知不觉地翻开了《阳光课堂》。嘴角上扬,大脑也在认真地思考。
现在我终于明白了为什么古人说:“书中有黄金屋,书中自有颜如玉。”这次我尝到了前所未有的喜悦,也给了我勇往直前的信心,我不禁感叹这里也有乐趣,只是我以前没有发现罢了。
生活处处有乐趣,我希望我可以把它装在我的背囊里,让它一路陪伴我前行……